小学生新时代好少年个人事迹（13篇范文）

小学生新时代好少年个人事迹 篇1

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一：基本信息

___，男，现就读于河南省卫辉市第二完全小学一年级(3)班。现担任班长，语文组长。对待老师敬爱有加，对待同学热情友好，___同学在学习上自主努力，成绩一直名列前茅，每次作业干净整洁的字体，也成为了同学们的榜样。在生活中，经常帮助老师做一些力所能及的事情，在家中，因为是哥哥，照顾妹妹，关爱妹妹，从来不因有了二宝而不开心，有了妹妹当哥哥的更懂事，更懂得帮助父母去承担家务。___是一个学习好，乐于助人，诚实友爱，关心关爱他人，积极进取的新时代好少年。

二：事迹简介

品学兼优，懂事孝顺，老师的好学生，学生的好朋友。

乐观向上，积极努力，爱笑，阳光般的少年感染周围的人。

勤俭节约，自强自立，做自己力所能及的事情。

三：事迹主题

以身作则，身先士卒，作为班长，___格活泼开朗，尊重师长，待人礼貌，孝顺父母，是老师眼中的好学生，家长眼中的好孩子，他在学校敏而好学，不耻下问。凡事以学习为重。在校乐于助人，与同学交好，相处融洽做到处处为他人着想。有着己所不欲，勿施于人的美德。他已掌握了初步学习方法，做到了课前预习，课上认真听讲，勤记笔记。及时复习以及巩固知识，遇到课上不懂的及时请问老师、于同学以补不足。学习态度很好，并做到知之为知之，不知为不知，是知也;脚踏实地，勤勤恳恳地学习，做到不懂就问，选择别人的长处学习，取长补短。对人有礼貌，见到老师问好，对人友好。老师的好学生，学生的好朋友。

爱笑的人儿运气不会太差，做一个阳光开朗的少年，健康快乐茁壮成长，更重要的是有一份阳光般的心态，不怕挫折，积极向上。用阳光般的笑容感染周围的人，欢乐是能够传播的，尽管人人心中有两种情绪，一种叫乐观，一种叫悲观。事实证明用乐观的态度看待挫折，就会让头脑变得更灵活。更重要的是，乐观的人不会撞了南墙也不回头而会转向其他爱好，他们希望成功，一件事没有做好会激发出从事另一件事情继续努力。爱笑的___可以让不开心的你看到他的笑容，减少一些烦恼。喜欢笑容的我，更喜欢看到你的笑容。

平时，把喝完饮料的空瓶子，弃用的废纸箱，用完的练习本还有放学路上捡到的“废品”都一一收集起来，卖到废品收购站。把每年的压岁钱和零花钱，还有自己“赚到的钱，用来购置自己的学习用品，在家里他也是自强自立的小男子汉，完成老师布置的作业后，他会积极帮助家人做些力所能及的家务，打扫卫生、收拾房间、刷碗、洗菜照看妹妹等，他就是___，作为学生，在班级里以身作则，起到了班级带头人的作用。作为家庭中的一员，没有衣来伸手，饭来张口，而是通过自己劳动，成为了为家庭奉献的一份子，从实际行动，从点滴做起，从身边做起，从当下做起。

小学生新时代好少年个人先进事迹材料 篇2

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“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是叶__同学的座右铭，她有理想、有信念，从小就确立了自己的人生奋斗目标，她在老师和同学眼中是个全面发展的好学生。

在学校里，她勤学善思，乐于奉献，勇于担当，尊敬师长，是一位品学兼优、德才兼备、全面发展、综合素质高、正能量满满的好少年，多次受到学校表彰，赢得了师生一致好评。她兴趣广泛、不仅爱好书法、画画、诗词、陶笛，还喜欢看书和写作，多次获得学校书法比赛、手抄报画画比赛一等奖，还曾连续两次荣获__省作文竞赛一等奖。无论是学习还是生活她都认真对待每一件事。她关心身边人、身边事，是同学公认的热心人。不管谁有困难她都会伸出援手，帮助和鼓励学习上有困难的同学。她也热心公益、服务社会，积极带头参加校志愿者服务小分队的各项公益活动，具有良好的社会道德风尚。

在家里她是父母喜爱的好孩子。从不跟父母乱要零花钱，不买与学习无关的东西。不挑吃穿，不搞攀比，衣着整洁朴素、大方得体。她从小坚持自己的事情自己做，还帮助家长做一些力所能及的家务活。对待长辈，她彬彬有礼，关爱孝顺。家里老人身体不舒服时她能主动帮着端水拿药、拖地洗碗。她是个诚实守信的孩子，从不撒谎，做错了事能够正确面对，并勇于承认改正错误。

她外表温柔内心坚定、她乐观自信积极向上，她勇敢真诚善良宽容，是值得大家推荐的“新时代好少年”！

小学生新时代好少年个人先进事迹材料 篇3

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__X，是一个活泼开朗，善良真诚，积极进取的女孩，在多彩的生活中她始终以饱满的热情接受每一次挑战。

在思想上，她热爱祖国，热爱少先队，时刻遵守校规校纪和小学生行为规范，在校尊敬老师，团结同学，在家孝顺父母，努力做到老师的好学生，父母的好孩子，同学的好榜样。在学习上，她能做到从不迟到早退，课前认真预习，上课时用心听讲并积极回答，课后仔细完成布置的作业，遇到不懂的问题就虚心请教老师和同学。在生活上，她性格外向，非常爱与人交朋友，她和同学们都有着深厚的友谊。当他们遇到困难时，她都会不假思索的帮助他们，不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，还经常主动关心班里学习较差的同学，她总是不厌其烦的帮助他们解答疑难，给他们耐心讲解。

小学生新时代好少年个人先进事迹材料 篇4

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__，女，汉族，2011年12月出生，就读于__市晋安区实验小学四年级学生，从小受党员爷爷和党员爸爸熏陶的她，热爱祖国，一心向党，热心公益活动。

刚进入雏鹰志愿服务队时，看到十几页的讲解稿，面对陌生的专业术语、繁复的数字和人名，倔强的__没有气馁，而是不断给自己打气：“别人可以的，我也一定行！”接下来的每一天，她都在和这些稿子作斗争。原本崭新得可以划破手的稿件，在她手里翻旧、变皱，最终一字不落地深深烙印入她脑海。终于，她顺利通过考核，光荣地成为了一名“晋安区雏鹰文化志愿者”和“晋安区雏鹰宣讲员”。手中捧着那火红火红的雏鹰志愿者小马甲，她湿了眼眶，这是一份荣耀，更是一份责任。

为了让更多人了解福州，__勤学苦练，在业余时间不是泡在图书馆就是把自己关在书房，仿佛着了迷，连走路、吃饭都在背稿子，终于顺利拿到了福建省革命历史纪念馆和林则徐纪念馆的讲解证。同龄的孩子，每到周末都缠着父母去游乐场、去餐厅，而她却信守心中的那份承诺和坚持，每个周末都披上心爱的小马甲去参加志愿讲解，2021年暑假，她奔走在各个纪念馆和公园的室内外景点，一遍又一遍地向游客悉心讲述一个又一个红色故事，传播古老福州承载的历史文化。

在__宣讲和志愿服务经历中，印象最深刻的是那批年纪最小的游客——来自幼儿园的小朋友们。刚讲解了几个展板，这群孩子就开始暴露这个年纪贪玩的本性，小朋友们还太小，知识储备有限，自然听不懂里面的一些专业术语。这让她瞬间明白了，志愿讲解员不仅要熟记稿子，还得根据听众灵活“变稿”。

就在场面陷入尴尬时，她突然提高分贝俏皮地说道：“小朋友们，想不想听姐姐给你们讲一个有趣的故事？”趁着孩子们转头看向她时，她笑嘻嘻地用口语化的形式开始继续她的讲解：时而提问、时而下蹲、时而鼓励、时而摸摸他们的头……长达40多分钟的讲解，这群活泼好动的孩子始终跟着她的节奏——那一刻，她不仅是一位博学的大姐姐，更是一位红色基因的播种者；那一刻，她无比自豪，心底油然而生一种前所未有的成就感；那一刻，她对“志愿讲解员”这份工作，又多了一份认知，也多了一份坚定。

2021年12月，__参加了__市12·5国际志愿者日主题活动暨拓展新时代文明活动，并表演了诗歌朗诵节目《行动吧，晋安雏鹰》。在活动中，当她亲眼目睹上台领奖的那些致力于志愿服务、且服务时长达到1000小时的叔叔阿姨们，她低下头，暗自决定：一定要抽出更多的时间学习，取得更多地点的讲解证，将来成为一名“五星志愿者”，让更多人了解中国的璀璨文明和红色文化！

__还参加了“两岸小围炉”——2022年海峡两岸少儿春节联欢晚会，并登台表演了节目《福州少年的成长记》。为拉进两岸同胞心灵，贡献了她薄弱而有力的力量，被福建少儿频道授予“点赞你的超能力”奖杯。

2022年3月的“学雷锋纪念日”当天，她参加了晋安区雏鹰志愿服务队交流座谈会，分享了她在雏鹰志愿者团队里一路走来的艰辛与收获，在座谈会上，她真诚地希望有更多爱国、爱党、爱乡的小朋友能加入到“小雏鹰”的队伍中，希望能感染身边人更加了解历史、发奋图强。

2022年3月，受疫情影响，各个展馆关闭，学生居家学习，__响应区团委的号召，化身小小抗疫宣传员，拍摄科普防疫小知识的视频，为助力抗疫工作积极贡献自己的力量。

作为“红色小雏鹰”，__以声音的力量、以实际行动来传承红色基因，让人们永远铭记历史长河中那些“最可爱的人”。时代有可为，少年当有为。她坚信，在这个崭新的时代，所有有志者定能在各自的平凡岗位上大放异彩！

小学生新时代好少年个人事迹 篇5

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___，男，__岁，文昌小学五年级一班。他是班级学习委员、学校大队部大队长、鼓号队小号手，各科成绩优异，每个学期都被评为学校“三好学生”，两次被评为柳州市“三好学生”。他热心公益活动，积极参加读书公益活动，辐射带动班级同学阅读;每年参加写春联、送春联志愿服务活动，弘扬中华优秀传统文化;周末和节假日经常在江滨公园，电视塔、白阳岭公园等公共场所捡垃圾、擦座椅，清除墙上小广告，是柳城的“环保小卫士”;为患病的老师和同学献爱心，帮助他们渡过难关等。

他多才多艺，兴趣广泛，书法水平突出，获“龙城百名小书法家”称号，书法作品两次获国家级二等奖，多次获市、县、校级一等奖。他利用自身的特长弘扬抗疫精神，3幅抗疫书法作品均入选全国青少年儿童抗疫公益活动和龙城小小书法家在行动活动。

小学生新时代好少年个人事迹 篇6

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她是二(12)班刘__，她在家是一个懂事的好孩子，在学校是一个尊敬师长、勤奋学习，乐于助人的好学生，同时，还积极的融入社会，参加各种有益的社会活动。

她从上小学开始就独自洗澡、穿衣、自己叠被子、洗袜子，还帮妈妈做些力所能及的家务，在学校，她认真学习，积极完成各项作业，努力争取在各方面做好同学们的榜样。爸爸妈妈教导她，要做一个快乐的孩子，因为快乐是来自美好的品德，来自乐于助人的心，所以她决心努力做一个快乐的美好少年!

小学生新时代好少年个人先进事迹材料 篇7

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廖__，男，20__年10月出生，汉族，就读于__中心小学六年级二班。

现担任班长、中心小学少先队大队长。他多才多艺、自强自立、奋发向上，被评为20__年度“__省优秀少先队员”；多次参加各级各类比赛并获奖：20__年__县第八届乡村（城市）少年宫才艺比拼书法比赛第一名；__县安全演讲比赛第一名；20__年县暑假征文比赛一等奖；__县“辉煌七十年，奋进新时代”演讲比赛二等奖；20__年__县中小学生英语口语比赛二等奖；__县数学说理比赛三等奖；__县纪念“一二九”爱国运动诗词吟诵比赛一等奖；除此之外，还曾获得__杯全国中小学生经典诗文读写比赛三等奖；征文《光头强的逆袭》入选CN级刊物《读写》第137期，20__年县征文比赛二等奖。第二届“蔡襄杯”全省中小学书法大赛一等奖；市第四届规范汉字比赛二等奖；书法作品入选__县首届青少年学生校外活动中心少儿书法作品展等。

小学生新时代好少年个人先进事迹材料 篇8

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李__，今年11岁，就读于__市__区__小学五（三）班。在老师的言传身教、父母的悉心熏陶下，她勤奋好学、品学兼优，乐观向上，活泼开朗，从小学一年级就开始担任班长，多次荣获__区优秀学生、__区雅爱少年、少先队“一星章”等荣誉称号。她诚实守信，遵守公德，热心公益活动，展现了新时代青少年乐观进取、向上向善的亮丽风采，为广大青少年树立了学习榜样。

一、争当不惧风雨，自由翱翔的小雏鹰

在家里，她有一颗孝心。她是父母最贴心的小棉袄，从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，还能帮助父母做些力所能及的事情，例如帮妈妈洗碗，给爷爷捶背……家里有客，主动端茶倒水；家人生病，主动嘘寒问暖。因为她，整个家庭充满了快乐。

在学校，她有一颗热心。她是老师最负责的小助手，作为班长，她以身作则，恪尽职守，班里的大事小情她都主动张罗。她是同学眼里的“热心肠”：帮助学困生解决难题的是她，积极打扫卫生的是她，为同学化解矛盾纠纷的是她，主动做防疫宣传的还是她……热心为同学服务的她，从来不觉得劳累和辛苦，反而在为同学们服务的过程中获得了真正的成长和快乐。因为她，整个集体充满了温暖。

在社会，她有一颗善心。她是社区最勤劳的活雷锋，她遵守社会公德，爱护公共财物，保护生态环境，积极到社区参加志愿者活动。“一言一行讲道德，举手投足见文明”，她捡拾绿化带白色垃圾，清除楼道小广告，外出游玩、小区散步不忘捡起地上的纸盒、纸屑……她热心公益，用零花钱购买文具，利用暑期到福利院看望孤儿，给他们讲故事，带他们做游戏，送去关爱和问候……因为她，整个社区充满了关爱。

二、争当勤奋学习、追求上进的好少年

在学习上，她有一股钻劲，不向任何一道难题低头，“勤能补拙”便是她的座右铭。她善于借鉴别人好的学习方法，做到见贤思齐，弥补自己的不足，培养自己的公平竞争意识。她有明确的学习目标，能制订周密的学习计划，合理安排学习时间，在学校的作文竞赛、手抄报活动中都取得过优异成绩。她广泛阅读书籍，酷爱古诗词和中国传统文化，最爱玩的游戏就是诗词“飞花令”，最爱看的电视节目便是中央电视台一年一度的《中国诗词大会》。今年，她还成为学校建党__周年知识竞赛小组中的一员，希望通过自己的努力能为学校赢得荣誉，增光添彩。

三、争当体魄强健，活泼开朗的好少年

她非常赞同班主任的观点：一个人的身体素质，对于她的现在和将来都有很大的影响，有了健康强壮的身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。因此，她热爱运动，热心参加各种文体活动。学校操场上，你总能看到她带领同学们打篮球、打乒乓球、跳长绳……课余时间她练习书法、拉小提琴、滑滑板、游泳……用丰富的活动充实自己的业余生活。天道酬勤，在“我和我的祖国”__市中小学第二届书法大赛中，荣获软笔小学组优秀奖；在“大美__”第五届“迎新春”师生书画摄影大赛中获得书法特等奖……此外，她还取得小提琴九级证书。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。李__同学始终牢记____对少年儿童学习和践行社会主义核心价值观提出的十六字要求：记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。相信凭借这些追求，及综合素质不断提高的优秀品质，她一定会不断进步，成为新时代优秀学生的代表，成为少年中的翘楚。

小学生新时代好少年个人事迹 篇9

阅读小贴士：本篇共计336个字，有2个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长2分钟，慢速需要3分钟，有113位用户喜欢。

在老师眼里，他阳光向上，多才多艺;在同学眼里，他各项均优，是学习的标杆;在乡亲邻里眼里，他热情主动，乐于助人，是个懂事又能干得“小大人”;在家长眼里，他孝顺勤劳，独立又有主见，是父母的好帮手;他给自己立的目标是：自强自立，做一名优秀的社会主义接班人。

在努力学习之余，雷佳诚积极参加各类社会活动，不断增强社会责任感，获历届寒、暑假活动之星称号;他积极锻炼身体，热爱劳动，敬老爱幼多次被评为“孝善好少年”，是个身体健康，心灵纯美的好少年;他不但自己优秀，还积极带动班集体，和同学们一起求上进，依次获得临安区少先队“火炬银奖”和杭州市少先队“火炬金奖”荣誉称号，入选杭州市少先队骨干培训营。六年级的雷佳诚已经体会到，越努力越快乐，越奋斗越充实;他希望学更多的知识，做更多有意义的事，把正能量带给更多的人。

小学生新时代好少年个人事迹 篇10

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我叫___，就读于李家小学四(2)中队。我勤奋好学，品学兼优;严格要求自己，遵守纪律;讲文明，热爱集体，助人为乐;酷爱读书，热爱劳动。多次被评为“学习标兵”和“三好学生”。

我积极参加学校少先队活动。2021年7月，我通过了校级争章荣获一星章，8月通过区级争章荣获二星章。

事迹简介：我积极参加学校的社会实践活动。清明节和烈士纪念日到李家烈士墓园扫墓，纪念烈士，铭记历史，我要以革命烈士为榜样，从身边事做起，为我们的祖国贡献自己的力量。参观李家民俗馆，感受了我们祖辈们的农耕文化和智慧创造。到李家公园参加“学雷锋”志愿服务，爱护我们的环境，美化我们的家园。

个人宣言：我要更加热爱学习，热爱生活，磨炼意志，做一名知识丰富，品德高尚，健康快乐的少先队员，牢记少先队的责任，认认真真的做事，用行动向红领巾敬礼。

小学生新时代好少年个人先进事迹材料 篇11

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朱__、女、出生于20__年10月，就读于__县__第三实验小学六（4）中队，任校副大队长。获得20__年秋校作文竞赛二等奖；20__年秋有趣数学竞赛三等奖；20__年春“童心向党”征文一等奖；20__年春书法比赛一等奖；校“庆六一”绘画比赛二等奖；年年被评为校三好生；20__年秋被评为县优秀少先队员；20__年秋__县红领巾二星章获得者。

她时刻牢记和践行____对少年儿童的希望和要求，从小树立追求真理、报效祖国的志向；热爱党、热爱祖国、热爱人民；努力让自己在德智体美劳全面发展。严格要求自己、从自己做起，带头厉行节约、反对浪费，有较强的集体主义精神和规则意识，在身边队员中有较强的表率作用。在班里，她是老师得力的“小助手”，对于老师交给她的任务，她总能够克服困难，出色的完成。虽然学习很忙，但她还是积极参加校内外的各种实践活动。

上学以来，她总在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助。六年来，她的各学科成绩都十分优秀，学习成绩一直在班里名列前茅，综合素质测评全优，年年被评为校三好学生。

小学生新时代好少年个人事迹 篇12

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陈哲，今年12岁，是一个文静的女生。平常喜欢读书，画画，也喜欢运动。从二年级开始担任中队干部至今，五年级开始担任校大队干部，她对各项工作认真负责，团结同学，尊敬师长，是同学们的好榜样老师的好助手。

在小学学习的这段时间里，积极参加学校各项活动，并且通过不断地努力，拿到了临安区级以上的十几次奖项。她做事认真专注，有时候可以为了一幅参加比赛的画废寝忘食。她觉得学习本来就不是一件轻松的事，它的过程就像一场马拉松赛跑，必须在你追我赶的氛围中努力拼搏，它需要有恒心，有顽强的意志，通过长时间的努力拼搏，最后挥洒着汗水胜出的那位肯定就是强者。老师们说在她身上看到了一股顽强地拼搏精神，看到了女孩子的闪光点。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，她相信，只要努力，是金子总有一天会发光的。

小学生新时代好少年个人先进事迹材料 篇13

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我叫姚__，来自__小学三年级三班，现担任学校大队委学习委员。

我爱好广泛，喜欢读书、拼乐高、弹吉他，我更喜欢和同学们在一起学习、玩耍。作为一名少先队员，我积极参加劳动，认真完成老师布置的任务，努力团结同学，和同学互帮互助，共同成长。

过去的三年里，在老师的辛勤培育下，我成长了很多。学习成绩优异，还获得了“书写小能手”的称号。课下我学习了跆拳道，取得了跆拳道七级证书。还参加了20__年的金话筒比赛，取得了分赛区小组赛决赛三等奖的荣誉。

今后，我将以此为起点，重新出发，努力成长为一名更优秀的新时代的好少年！