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小学生诚德的个人事迹(5篇范文)

发布时间:2024-06-10 11:40:02 热度:83

小学生诚德的个人事迹

小学生诚德的个人事迹 篇1

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__大地,黄帝故里。物华天宝,人杰地灵。文化昌明,人文鼎盛。__市__办事处溱水路小学应时代之邀,高举素质教育大旗,诞生于溱洧之滨,屹立于雪花山麓,演绎了一段由“农村薄弱学校”蜕变为“市区一流学校”的__教育神话。

近年来,国家越来越强调素质教育的重要性,但由于多年社会主流价值观对

“人才”追求的片面性和“应试教育”的诱导,至今仍有不少学校没有走出“片面追求升学率”的误区。“分,分,学生的命根;考,考,老师的法宝。”在“应试教育”的传统思想影响下,有些学校为迎合“应试教育”,使树人育人功能弱化殆尽,而溱水路小学却不甘随波逐流,倡树革故鼎新的素质教育,成为教育战线上的一朵奇葩。

溱水路小学始建于1952年,前身是__市周楼小学,坐落在__市溱水路西段。学校占地1万平方米,建筑面积4530平方米,现有19个教学班,在校生1200多人。该校现有专职教师50人,河南省特级教师1人,郑州市骨干教师8人,__市骨干教师8人。学校建有微机室、远程主控教育室、音乐室、体育室、实验室和图书室,图书室现存图书1万多册,丰富了学生的课余生活,为孩子们欢快地遨游知识海洋提供了平台。

功夫不负有心人。近年来该校先后被评为“郑州市标准化小学”、“郑州市文明学校”、“郑州市中小学德育工作先进单位”及“__市教育教学管理示范学校”、“__市教学工作先进单位”等称号;2007年,《河南科技报》对该校成功的思想道德教育工作进行了专题报道;2009年,该校被__市教体局授予“校园文化建设示范学校”、“教学模式推进工作合格学校”等称号。教育教学成绩连年位居__办事处第一名。近年来,该校教师积极参加教育科研,先后有6个实验课题在省市获奖,教师撰写的论文有180余篇在省市获奖或发表。同时有4名教师参加郑州市教师基本功大赛分获一、二等奖。

问渠哪得清如许,为有源头活水来。走进这所学校,解读这所学校,才知道它良好的素质教育和响亮的社会口碑并不是空穴来风。从校长的办学理念,到教师的教学思维;从校园的人文环境,到教学的基本内容,无不遵循着“栽花先培根、教书先育人”的准绳。58年的育人之路,洒下了耕耘者的心血与汗水……

一个阳光明媚的上午,笔者走进了这所学校,花香书香扑面而来,满目桧柏、塔松、女贞、梧桐、冬青、月季、木槿、紫藤……苍翠欲滴,郁郁葱葱。学校虽然不是高楼林立,但一间间教室整洁明亮,方砖铺成的地面平坦宽敞。标志性汉白玉雕塑、精美的报栏橱窗、鲜艳的五星红旗,还有那醒目的名言、校训、先贤画像等无不彰显着人文精神的思想光芒。穿过东边的月亮门,是一个宽阔的大操场。学校“三区”分明,布局有章。单看这样的校容校貌,你便会感知校长的治校有方。

记得有位教育家说过:一个好校长就是一所好学校。溱水路小学校长樊万州,中共党员,从教已经23个春秋,是“郑州市优秀教师”,1990年任校长,2000年任该校校长。他二十年如一日,对事业忠心耿耿,与教师情同手足,对学生至真至诚。他虚怀若谷,民主务实的作风和淡泊功利的品行,使得他人格魅力鲜明。

“从‘人才’的角度考证素质教育,它不在于培养‘才’,而在于完善‘人’。作为基础教育,更应该是育人为先,全面发展。”这是樊万州校长对学校素质教育的解读。多年来,溱水路小学全面落实党的教育方针,坚定不移地推行素质教育,使学生在德、智、体、美、劳各方面都得到发展。

在素质教育档案室里,笔者浏览了《溱水路小学思想道德教育工作计划》《道德实践活动方案》《少先队工作计划》《“三理”教育活动方案》《留守儿童工作档案》以及《“养成教育”活动实施意见》等,笔者了解到,这些年来,该校在实施素质教育中,始终围绕全面发展这条主线,创新途径与载体,不但开齐了教学大纲规定的全部课程,而且平时思想道德教育也没有放松。在加强学生的思想道德教育方面,该校做到了“突出一个重点”,即基础道德和行为规范养成教育;“抓好三项建设”,即良好的育人环境建设,健康的德育阵地建设和学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络建设;“强化五个到位”,即班主任管理到位、班级教育到位、安全教育到位、心理教育到位和体验教育到位。尤其是该校的管理极富特色,即“精细化管理” ,将管理责任具体化、明确化,力求在“精”字上提要求,在“细”字上做文章,在“实”字上下功夫;做到人人都管理,处处有管理,事事见管理。

创新管理模式

谈起该校的“精细化管理”, 樊校长顿时打开了话匣子:

学校紧紧围绕上级“坚持以人为本,办人民满意的教育”的精神和学校工作意见,深化学校教育教学精细化管理的理念,向管理要质量,以管理求发展,从小处入手,从实处入手,在新课程理念的指导下,扎扎实实抓好教育教学

工作,鼓励创造,倡导创新,为溱小发展提供有力的支撑。

学校的“精细化管理”模式有三项要素构成:

一是在“精”字上提要求,制定规章制度。学校的领导班子认为,只有树立正确的办学理念,学校的整体行为才具有自觉性和目的性,才能保证学校的持续发展。

小学生诚德的个人事迹 篇2

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世界上什么最珍贵?每个人都有自己的答案,有的人说生命最珍贵,有的人说友谊最珍贵,也有的人说时间最珍贵……可我认为诚信最珍贵。

我们家楼下有一个小卖铺,店老板是一个近70岁的老人。他个子不高,体型较瘦,待人和气。我经常去他那儿买东西,自然而然就跟老板熟悉了,我有空觉得无聊时就会去找老板聊天。

有一次,一位衣衫不整的小伙子骑着电动车风驰电掣般地来到店门口,把车随意一停,一进门就指着柜台里的一种标价28元的烟说:“给我来一包。”老板熟练地把手伸进柜子里,拿了一包出来递给了小伙子,小伙子掏出30元,老板找给他一张5元纸币和一枚1元硬币。那小伙子拿了烟和钱转身就走,心急火燎的,看样子好像要去处理什么急事似的。在一旁的我一头雾水,心里挺纳闷的:老板是低价卖给他的,还是找错钱了?卖掉一包烟也挣不了多少钱吧,绝不可能这么优惠卖的。等我反应过来,追出去,可小伙子已消失得无影无踪了。老爷爷做点小本生意我从自己的口袋中摸出四枚面值1元的硬币,转身回到店里对老板说:“爷爷,刚才那位哥哥说你多找钱给他了,他让我把这钱转交给你。”老人笑了笑,接过了钱,说:“年纪大了,脑袋瓜不灵喽。”

过了两个星期,一个周六上午我又去小卖铺玩,看见老板在往车上搬东西,我不解地问:“老爷爷,你这是干什么呀?”他告诉我店要搬到别的小区去了,因为这儿的房租贵。老爷爷把我拉到跟前说:“小朋友,我跟你说一件事,昨天,有一个经常来我这儿买烟的小伙子,硬要多给我四元钱,我当时就像丈二的和尚摸不着头脑,后来听了他的解释我才明白。两个星期前他来买烟,我多找了四块钱给他,当时他明知道我多找钱了,最后还是装作若无其事的样子走了。小伙子说回家后脑子里经常会想起这件事,想到我这么大年纪,开店做生意挣钱也挺不容易的,虽说四元也不多,但总觉得自己的内心很不安。做人不能贪小便宜,要做到诚实,守信,于是他在昨天决心把多找的钱还给我了,到此我才知道那天你给我的四元钱是你自己掏出来的。”他边说边拿出四元钱往我手里塞,我连连摆手说:“不用给了。”老爷爷笑着说:“我们每个人都要讲诚信,不属于我的钱,咱一分也不拿。”

“人无信不立。”这句话说的不错。有了诚信,就有了做人的根本。有了诚信,人与人之间就会更加信任。有了诚信,社会就会变得更加和谐美好。

小学生诚德的个人事迹 篇3

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王锋,男,现年9岁,小学三年级学生,他乐于助人、关心集体,诚实守信,勤奋学习、成绩优秀。因此,年年都被评为“三好学生”。

在学习上,他刻苦努力,一丝不苟,爱钻研,能够虚心请教,不耻下问。从入学到现在他作业工整、能及时完成,成绩优异,年年被评为三好学生。在成长的道路上,他虽然暂时取得一点点成绩,但他清楚地知道,是父母的辛苦养育了他,是老师的辛勤培育了他,以后成长的路还很长,需要他努力学习的东西还很多。

在学校,他勤奋学习,努力学好每一门功课。养成了良好的学习习惯和自学能力。他尊敬师长、团结同学,对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护,只要是集体活动都会有他快乐的身影,只要是班集体的事情都会有他主动承担任务,同学之间的友谊他会特别珍惜。他有一颗真诚的爱心。对于困难同学,他总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具,他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们,有同学不会的问题,他总是热情耐心的帮其解决,从不计较个人得失。

在家里,他尊敬长辈,孝顺父母,是个懂得感恩的好孩子。懂得替父母分担压力,理解父母的难处,是家长心中的乖儿子。妈妈做饭时,他总爱在一旁帮忙,淘米、择菜、烧

火,这些都是他的拿手好活。因为他,家庭里充满欢笑、和谐他在生活上坚持做到自己的事情自己做,今天的事今天做好,努力做到自主自立,减轻父母的家务负担,提高自己适应环境和独立生活的能力,是他对自己的一惯要求。生活中,不惹父母生气,不为父母添麻烦。

在社会, 他是一位富有爱心、乐于助人的小公民。公交车上,每逢看到老人小孩,他总是争先让座。楼道里有人乱扔垃圾袋,每次看到他都会主动捡起来。

诚实守信只是他优秀品质的一个方面,德智体美劳全面发展才是他追求的目标。他用自己的正直和善良为歌,诚实和守信为曲,弹奏着一曲奋发向上的爱心之歌。

小学生诚德的个人事迹 篇4

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人生实在是一本大书,内容复杂,分量沉重,值得反倒个人所能翻到的最后一页,而且必须慢慢的翻。书中记载着欢乐,记载着忧愁,记载着许许多多的事,但每件事都包含着人的品质,其中最重要的是:诚信。

傍晚,火红的夕阳染红了半边天,西边的云朵,五彩斑斓,美丽极了。我一个人走在回家的小路上,边走边哼着小曲,心里特别开心,因为我考了个100分,回家妈妈肯定夸我。

走过半路,一阵吆喝打断了我的思绪。“卖西瓜啦,又大又甜的西瓜,快来买呀!”原来是卖西瓜的,我一看,呀!还还有不少人呢!于是我挤到摊前,一看:哇,这儿的西瓜真大呀,个个都像个皮球!看着看着,我不禁眼馋了。这时,我一看,卖西瓜的老爷爷正和别人讨价还价呢!我心想:哈哈!趁他不注意偷个西瓜吃。不,不行,老爷爷辛辛苦苦种的西瓜怎偷呢?但少了一个又没事,还是偷一个吧!于是,我趁人还不注意,便拿了一个西瓜蹑手蹑脚的逃走了,,在回家的路上,我边跑边回头看看,生怕被人发现,回家后,我长舒了一口气,将西瓜放到桌上,见妈妈刚从外面回来,便对她说:“妈,我考试得了100分!”妈妈一听,说:“哇,儿子真棒!”“晚上吃西瓜吧!”“西瓜,哪儿有西瓜?”我用手指指桌上,妈妈问:“谁买的”我用手拍拍胸口,自负的说:“我弄来的。”妈妈一听,不但没有夸我,却一下子把我拉坐到椅子上,十分严肃的说:“快说,从哪儿弄来的?”我支支吾吾的讲了事情的经过。

妈妈一听,便对我讲了一个故事:从前有个人,他十分能干,拥有了诚信,金钱,爱情,事业,幸福。他在过河时,由于太重,船快沉了,他需要抛弃一个东西,他想了想,他丢掉了诚信,可他上岸后,不讲诚信最后关进了大牢。我听后便对妈妈说:“我明天还给他。”妈妈开心的说:“这才是我的乖儿子。”

第二天,我将西瓜还给了那个老爷爷,老爷爷见状,“呵呵呵”的笑了,笑得是那么开心,脸上的皱纹似乎也少了许多。

诚信给人的感觉像一泓清水,你可以看见水底的鱼,也像一条大道,你可以一直坦然的走,走向阳光普照下的世界,亮亮堂堂。当一个人仰无愧于天,他就会诚信,所以就会过得快乐和幸福。

小学生诚德的个人事迹 篇5

阅读小贴士:本篇共计563个字,有4个段落,预计默读时长2分钟,朗读时长4分钟,慢速需要5分钟,有234位用户喜欢。

__,11岁,__小学四年级班长。她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我。

她勤奋学习,努力学好每一门功课。课前,她能认真做好各门功课的预习,课堂上认认真真地听讲,积极思考和回答老师提出的问题,遵守课堂纪律,踊跃发言。课后,能按时保质保量完成老师布置的各科作业。她勤学好问,勇于质疑老师讲授的知识,这也正是老师们特别欣赏她的地方。认真学好课本知识的同时,还阅读了大量课外读物,如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。正是由于养成了良好的看书习惯,促进了写作水平的提高,她的作文多次作为范文在班级交流,多次参加学校作文大赛并获一等奖。

她诚实守信,无论什么事情,都是说到做到。她跟别人定好的事情,从来都很守约。即使是参加校外的书法,绘画班,她也从不迟到,缺课。记得有一次,她发高烧到三十九度,爸爸妈妈劝她请假在家休息,可是,她还是坚持去活动中心参加写字,画画,而且,一点也不含糊,认真地按老师的要求作完。

在社会中,她遵守社会公德,热心公益活动。自动捐助了自己的300元压岁钱。遇到学校里开展救灾、救助伤病同学捐款活动,她更是积极参加。 在家里,她尊敬长辈,能主动与父母进行沟通交流,为父母分忧,自己的事情自己做,并承担些力所能及的家务。不仅是家里的开心果,也是父母的好帮手。

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