红领巾奖章争章个人主要事迹（16篇范文）

红领巾奖章争章个人主要事迹 篇1

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___，六年级5班学生，现任桥头第一小学大队长，同时兼任本中队中队长，她始终牢记国家领导对少年儿童的希望、寄语，做到热爱祖国，热爱学校和班集体，尊敬师长、团结同学。

生活中，她是一名活泼热情，多才多艺，学习成绩优异的女孩，自觉遵守学校的各项规章制度。每天准时到校，协助老师管理好本班同学的纪律、卫生，疫情防控期间更是老师的得力助手，协助老师做好晨午检工作，尽职尽责，是同学们公认的抗疫小卫士，在她的影响下，班级形成了良好的学风，热爱中国共产党，努力践行社会主义核心价值观，参加革命传统教育，在中队中积极奉献、热爱劳动，努力做党的红孩子，好孩子，起到模范带头作用，共计争得84枚基础章，在获得荣誉的同时，不骄不躁，在班级中带动其他队员，让红领巾奖章的争章机制贯穿到自己的学习生活中，处处以争章标准为行为准则，努力做青海高原好少年，共计争得勤奋学习章、民族团结章、体魄强健章、热爱劳动章、文明礼仪章、知法懂法章、高原雷锋章等72枚特色章。

小学生红领巾奖章争章简要事迹材料 篇2

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李__

__市__区实验学校四年级3班

推荐词

他爱学习，善思考，热情真诚，仔细踏实，在班级中担任班长，学习成绩名列前茅，多次获得三好学生，五美少年等荣誉称号。自入校以来，一直严格要求自己，立志做一个有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国，德智体美劳全面发展的好学生。

个人宣言

作为一名少先队员，我要紧跟时代，坚持社会主义核心价值观，听党话，跟党走，德智体美劳全面发展。

主要事迹

他品学兼优，热爱集体，尊敬师长，团结同学，热心公益事业，是一名新时代好少年。在今年疫情防控期间，他坚持每天早早起床，把自家单元楼前、走廊通道打扫的干干净净；他用零花钱买来酒精、消毒液，坚持每天早晚在走廊、电梯、单元口喷洒酒精、消毒液。他的举动赢得了邻居们的一致好评，亲切地叫他楼道小卫士。有一次，他跟父母在小区空场打羽毛球，发现不知谁丢了一只水杯，他一直等到失主来寻杯子。这样的事迹还很多，李__就是这样，从点滴小事做起，怀着对美好生活的热爱，严格要求自己，用实际行动践行新时代好少年。

红领巾奖章争章个人事迹 篇3

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多才多艺 挑战创新

大兴区采育镇第三小学 曹正玺

曹正玺，男，大兴区采育镇第三小学五年级学生。

他阳光自信、勤学善思，多次荣获“五星好少年”“学习之星”“口算小达人”和“好习惯之星”等称号，是全校师生公认的好少年。他热爱科技，品学兼优。在第21赛季Robotex世界机器人大会京津冀选拔赛中获得“迷宫求解”三等奖;和队友共同设计的 “高空采摘器”在“北京市第八届小学生绿色创新挑战赛”中荣获“绿色创意二等奖”。他勤奋好学，多才多艺。他积极参加校内外各项活动，在红领巾宣讲比赛中荣获“我的冰雪故事”二等奖;在“与好书为伴与经典同行”大兴区第十届“京南杯”小学生诵读展示交流中荣获三等奖;在大兴区“永远跟党走 启航新征程”主题活动中荣获“优秀表演奖”;在大兴区教委组织的“小月卡 大能量”活动中表现优秀，被评为“文明交通小榜样”。

他将“做一个新时代的好队员，做一名全面发展的好学生”作为奋斗目标，不懈努力、坚定前行。

小学红领巾奖章争章活动事迹材料 篇4

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孙__

__市龙城中学

推荐词

该同学善良、沉稳、内敛，上进，聪慧，品学皆优，言行知礼，全面发展。克勤克俭，谦逊内敛。真诚守信，乐于助人。酷爱学习，勤思考、爱钻研。立志向善，用行动书写一个进取有为、独立勇敢的少年担当。

个人宣言

我决心做新时代好少年，勤奋学习、追求上进，学好文化知识，尊敬师长，多参加社会实践，强身健体，跟上时代步伐，少年强则中国强，奋斗正青春，青春献给党。

主要事迹

孙__同学性格善良沉稳，积极上进，言行知礼，品学兼优，素质全面发展，堪称优秀少年、学生榜样。因父母都是医务工作人员，工作积极勤奋，他自小耳濡目染，责任感极强。初二时，家里小妹出生不久，又赶上新冠疫情，父母忙于工作，无暇照顾家庭。他边上网课边帮父母带娃，并宽慰父母：“你们放心，我这是劳逸结合，学习效率更高，你们不必担心我的学习。”他的学习也果真没有落下。他还热心公益活动，积极在社会实践中磨炼自己，利用假期到父母工作单位参与疫苗接种、核酸采样等疫情防控志愿服务工作，体现了一个好少年的责任担当。他兴趣广泛，擅长围棋，素描，喜欢听音乐，弹吉他，并多次在业余才艺比赛中获奖。

红领巾奖章争章个人事迹材料 篇5

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我热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。自入学以来，我总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和教导。

我热爱学习，各方面表现积极，成绩优异，先后获得校内外多项荣誉。连续三年被评为尖扎县中学小学部“三好学生”；2020年被评为全县“优秀少先队员”和“校级优秀少先队员”；2021年参加了黄南州第三次少代会，作为少先队代表向大会献词，提出代表议案，并被评为“全州优秀少先队员”、黄南州“红领巾三星章”。

疫情发生后，我每天和父母一起关注疫情的发展形势，响应学校号召，积极录制小视频，向同学们宣传疫情防控知识，提醒同学们养成良好的生活习惯，视频被共青团尖扎县委、尖扎县少工委“青春尖扎”微信平台转发。

从小，学校老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶教育我，要尊老爱幼，保护环境，养成良好生活习惯。在生活中，非常注重文明礼仪，遇到学校老师、爸爸妈妈的同事或自己熟悉的叔叔阿姨、爷爷奶奶，都会主动上前问好，特别是遇到行动不便的老人，我会主动去扶或帮忙拎东西，在暑假期间还跟随妈妈到尖扎县残联，陪身体残疾的叔叔阿姨聊天，分享自己的成长故事。

我在生活中也非常注重环保问题，上学途中看到垃圾就会伸手去捡。因此，和大家在一起的时候，我就多一个职务，他们称我为“环境卫生监督员、文明行为劝导员”。

关于红领巾奖章争章优秀事迹材料简介 篇6

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__，女，__岁，现任__小学x年级一班的大队宣传委员.在五年的学习生活之中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的好孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样.

一、热爱红领巾，争当少先队员楷模

从加入少先队以来，__牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则.她积极响应少先队的号召，踊跃参加各项少先队活动.从“阳光心语行动”到“体验教育活动”，从“雏鹰行动”到“红领巾文明行动”，及参加“奥运五色微笑圈”活动，她样样不落，争当少先队员楷模.

她还是红领巾广播站的负责人，开展健康活泼的课间广播.为了办好课间广播，她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘，反复练习朗诵技巧，她们的课间广播深受老师和同学们的喜爱.同大队辅导员老师一起，开展同海淀外国语学院附小等学校校际联谊活动;参加海淀区第x届少代会，代表__小学发言;等等.在学校大队部组织的“童眼看世界”活动中，她负责了对主人公的台词翻译及配音工作，得到老师及学校的好评.

二、以身作则，积极发挥少先队干部的模范作用

__是五(1)班和全校师生公认的“好学生”、“好干部”、“好榜样”.在思想行为上，她积极要求进步，平时能以队干部的标准严格要求自己，踊跃参加校内外组织部署的各项活动.班主任不在时，也能代替班主任独挡一面，认真负责地管理班级，保持良好的学习和生活秩序，做到了正课、自习一个样，有无老师一个样.如今的她，已经是老师离不开的小帮手.

__始终把班集体的荣誉放在第一位.她不但自己学习成绩好，还带动班级后进生共同进步.对于学习成绩落后的同学，她总是帮助他们明确学习目的，端正学习态度，定时帮他们辅导功课、作业，直至他们完全弄懂.

她作为少先队大队宣传委员，要求同学做到的，她自己首先做到并要求班委成员同时做好.她会根据班级出现的苗头问题，主动向老师沟通汇报，确定每周二下午第3节班会课的班会主题，开展形式多样的主题活动，带动班集体形成积极良好的班风.她所在班级的三科总评成绩总是在平行班中名列第一，所在班级曾多次被评为校级“优秀班级集体”.

三、热心公益，处处献爱心

在学校、家庭正面的教育、熏陶下，__培养出热爱社会、富有爱心的好品德.她积极响应2008北京奥运的人文奥运精神，利用大量的课余时间参加学校编排的“藏羚羊”舞蹈排练;弘扬传统文化，参加国际古筝音乐节千人古筝表演;参加学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团的联谊活动，赠送异国小朋友自己亲手编织的中国结;积极参加北京环保活动，荣获“节水小能手”称号.

学校少先队每次开展献爱心、募捐活动，她都积极响应，带头参加.一张卡、一本书、一元钱……都代表着一名小红领巾的真诚、善良的心意:向灾区人民捐赠现金、书包、文具，制作祝福贺卡寄送给灾区小朋友;与内蒙四子王旗小学建立联谊，和同学们一起捐赠了300多本图书建起书苑;为山西贫困地区捐赠图书;向流浪猫、流浪狗捐报纸.

四、刻苦学习、成绩优异，深得老师同学喜爱

__不仅能够自主学习，还能科学安排学习时间，提高学习效率.课前，她能认真做好各门功课的预习，找出不会的字、词、难以理解的问题，上课带着问题认真听讲，思维跟着老师的讲课内容走，积极思考老师提出的问题，踊跃发言.课后，她能按时保质保量完成老师布置的各科作业，及时复习.其他同学玩的时候，她却能抓紧时间看书学习，养成了阅读课外书籍的良好习惯.因此，小小年纪的她有着同龄人并不具备的较宽知识面，这不仅有助于提高她的作文水平，而且在学校少先队活动中发挥着重要的作用.

做为一名学生，__牢牢记住学习的重要性.她的孜孜不倦和努力拼搏赢得了学校、老师和同学们的认可，也结出了累累硕果.连续四年获学校“三好生”称号;x年度还被评为“海淀区三好生”呢.她参加许多竞赛并获奖:

__年“数学解题能力展示”活动中获一等奖

第x届“走进美妙的数学花园”获二等奖

__年“全能王杯”青少年综合能力展示系列活动中获英语单项金奖x年通过剑桥英语pet考试(优秀)

第九届“春蕾杯”作文比赛三等奖

x年获中小学生科技竞赛“世纪杯”计算机比赛二等奖

五、兴趣广泛，全面发展

__不仅学习成绩优秀，而且热心集体活动，在各类活动中培养友爱精神，陶冶身心，健康成长.她爱好音乐、舞蹈、书法，是班级及学校的文艺骨干，积极参加校内外的各种演出活动、比赛，为集体争取荣誉.以下是曾获奖励、证书:

x年通过中央音乐学院古筝专业校外音乐水平考试-9级

x年海淀区中小学生艺术节篆刻比赛中获一等奖

x年通过中国歌剧舞剧院舞蹈水平考试-7级

x年文化部第三届“和平旗帜”绘旗展览银奖

x年第一届“小艺术家杯”国际少儿书画摄影大赛-篆刻二等奖

x年海淀区中小学生科技竞赛科学幻想画一等奖

x年海淀区中小学生艺术节独奏比赛-古筝一等奖

x年海淀区中小学生艺术节独唱比赛-二等奖

在成绩面前，她从不骄傲.她说，这算不了什么.那些比我更优秀的大哥哥、大姐姐们才是我赶超的目标，我要争取更大的成绩、更高的荣誉.

红领巾奖章争章个人事迹 篇7

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姓名：__

中队：听障八中队

担任职务：中队长

__，是一名性格开朗、勤奋好学、积极进取、团结向上的男生。作为虹语八中队的一名中队干部，他非常热爱少先队组织，是老师得力的“小助手”，对于老师交给他的任务，他总能够克服困难，出色的完成，赢得老师和同学们的赞赏;学习上，上课认真听讲，独立完成作业;劳动中，率先垂范，脏活累活，从不退缩;生活中，乐于助人，一旦同学遇到困难，总会立刻伸出援手;积极参加各项活动，严格要求自己，在各项活动中起到模范带头作用。

在刚刚结束的全国第十一届残疾人运动会上，他与其他四名同学代表陕西主力队在残运会旱地冰壶比赛中取得全国第五名的好成绩。备训期间，自己每天早晨6:50准时到达训练场地与其他队员一起练习基本功，上午在老师的带领下研究战术布局，下午分小组交叉竞赛，晚上对白天训练存在的短板集中攻破强化练习。在这个过程中他为了一个点位精准的投壶会进行上百次的重复练习，不停的尝试投壶力量、角度的变化，确保能在自己手臂上形成一个较稳定的定式记忆。日复一日千百次的刻苦训练和赛场上不畏强手、顽强拼搏、团结一致的努力，他在赛场上沉着冷静，最终取得了较好的比赛成绩。

小学红领巾奖章争章活动事迹材料 篇8

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吴__

__峡山生态经济开发区二七一双语小学五年级23班

推荐词

吴__，品学兼优、多才多艺，备受大家喜欢，先后担任少先队、学科班长等职务，获得校五好学生、全国啦啦操一等奖、琵琶大赛银奖、舞蹈大赛一等奖、区爱党演讲一等奖，是一名德智体美劳全面发展的学生。

个人宣言

言必行、行必果，心有多大，舞台就有多大，博观而约取，厚积而薄发，没有最好，只有更好。

主要事迹

吴__自信、乐观、积极、勇敢。生活上，自我管理能力强，尊敬长辈，主动完成各项家务，是爸爸妈妈的小助手，年年被评为学校文明家庭建设优秀个人和书香家庭。学习上，自我学习能力强，爱思考，勤探索，在班级中担任英语、音乐学科班长、小组长，积极配合老师完成各项任务，年年被评为五好学生、优秀班干部和学生心目中的好学生。吴__4岁学舞蹈，6岁学琵琶，在校积极参加啦啦操社团。先后获得全国舞蹈大赛金奖、全国琵琶大赛独奏银奖、山东省少儿音乐大赛琵琶独奏三等奖、3次代表学校参加__啦啦操比赛获得第一名、20__年峡山区“请党放心，强国有我”历史学习教育汇报演讲一等奖、20__年峡山区环保小卫士称号。

小学生红领巾奖章争章个人事迹材料 篇9

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6、3班杨__同学是一名古道热肠，团结友爱，积极乐观的好学生；是个诚实守信，遵守社会公道，热爱环境的好少先队员。作为一名优秀的大队干部，她把集体的荣誉看得十分重要。

在班级这个大家庭里，她能为老师分担许多事情，是老师的得力小助手。在同学们心中，她是一个能为大家排忧解难的好朋友。因为老师与同学的信任，她在班上一直担任着班长这个职务。在家里，杨__是一只勤劳的小蜜蜂，从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，还能为爸爸妈妈分担许多家务活。

小学生红领巾奖章争章个人事迹材料 篇10

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李__，男，12岁，源汇区许慎小学六（二）班的一名学生，同时也是一名优秀的少先队员。他热爱祖国，热爱集体，团结同学，勤奋学习，兴趣广泛，全面发展，多次荣获三好学生、五好学生、新时代好少年等荣誉称号。

实践磨练品格，勤奋带来优异

李__同学热爱读书，校前校后，午休课间，都能时时刻刻的看到他专心读书的样子；他团结同学，每当同学需要帮助，他都会主动站出来，伸出友谊之手；他热爱集体，经常帮助集体做一些力所能及的事情；他尊敬师长，六年学习生活，从不和老师顶嘴，还经常帮助老师完成班级工作；他积极向上，集体的大小活动，他都积极参加，争取最好成绩。他成绩优异，一直努力进取，奋发向上，尽最大的努力取得最好的成绩；综合素质测评全优，多次荣获三好学生。

规言矩步，诚实守信铸就良好品质

在学校里，他总是自觉地遵守各项规章制度，对老师交给的任务积极认真地完成。对同学，他信守诺言、表里如一、诚恳待人。生活中，他言行一致、说到做到，答应别人的事，总是尽自己最大的努力做到。有一次，他约好了给同学送一本书，出门时，突然下起了大雨，爸爸说：“这么大的雨，要不改天去吧”，他坚定的说：“答应别人的事就一定要做到”，坚持冒雨把书送给了同学。还有一次，他和爸爸一起去超市买菜，他不小心碰坏了几个鸡蛋，虽然没有人看见，但他主动向爸爸说“这几个鸡蛋是我碰坏的，咱买下来吧”。爸爸听后欣慰地说：“你的诚实，比这几个鸡蛋珍贵的多”。

健康的兴趣丰富心灵，广泛的爱好提高素养

“爱好文雅，广延诗赋，以知得失”，除了学好课内知识，他也十分注重以健康向上的爱好充实精神世界、培养优秀品格。在学校的汉字文化节上，他是汉字小能手。班级的朗诵比赛中，他是朗诵达人。计算机课堂上，他编程的小游戏让同学们惊叹不已，田径赛场上，他又是一马当先的“领头羊”。最让他骄傲的是，2021年4月在代表许慎小学参加源汇区第四届“区长杯”中小学生校园足球比赛时，他拿到了冠军。这些荣誉都离不开学校、老师、父母对他的辛勤培育和不断的教导，更是他不断努力进取的结晶和无数汗水换来的成果。

小学红领巾奖章争章活动事迹材料 篇11

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单__

__滨海中学20__级16班

推荐词

她乐于助人、关心集体，勤奋学习，是一名全面发展的中学生。在老师眼里，她自尊、自强且富有理想；在同学眼里，她乐于助人、好学上进；在父母眼里，她懂事体贴、尊老爱幼。她就是品学兼优的好少年——单__。

个人宣言

坚持自己不变的追求，相信经历风雨才能见彩虹！

主要事迹

单__进入高中以来，一直担任班干部，处处以身作则，严格要求自己，做到知行合一，力求落实到位，在同学们中树立了良好的榜样。在学校，她尊敬师长，团结同学，乐于助人，热爱劳动，遵守学校的各项规章制度。有较强的组织能力，集体荣誉感强。有积极的上进态度，专心学习，勤学多思，取得了优异成绩，得到老师和同学的一致认可。在学校之外也有她活跃的身影，她热心志愿服务活动，曾多次参与学校及开发区组织的公益活动，并在各种活动中提升了组织能力和合作能力。她先后被评为“齐鲁环保小卫士”、“践行家风家训好少年”等。

红领巾奖章争章个人事迹 篇12

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一(3)班争章小达人——张梓馨

我争虚怀章

2021年7月1日，我们迎来党的百年华诞。纵观百年，数不清的共产党员用自己的生命深刻的诠释了什么叫共产党人。他们在人民最需要的时候，无私的奉献了自己的一切。我愿意从他们的手中接过这光荣的接力棒，为了祖国更美好的未来，而贡献自己的微薄之力。我还能背诵和初步领会社会主义核心价值观。

我争质朴章

上中班的时候，我们家增添了一个新成员-我的弟弟。从那时候起，妈妈不再属于我一个人。她要班，下班了还要照顾我和弟弟。为了能让妈妈轻松点，我就主动帮着妈妈做一些力所能及的事。

我争卓尔章

我从小就爱画画，用画笔描绘属于自己的世界。爸爸从来都没有要求我要多学什么，他只跟我说：“你对什么感兴趣你就跟爸爸说，爸爸就送你去学。但是既然选择了，就要持之以恒，不能半途而废。培养好自己的兴趣爱好，提升自我的修养，才能在以后的生活中，书写更美好的篇章。”

小学生红领巾奖章争章简要事迹材料 篇13

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苏__，女，13岁，__县第五中学七年级（15）班学生。她是一个虚心好学，勤奋刻苦的学生，活泼开朗、多才多艺，爱好围棋、绘画、小提琴。

她的绘画作品和手抄报多次在学校“庆六一书画、手抄报”大赛中获奖；在社会上，她是优秀的小公民，从小便参加“萌娃在行动”，多次参加“我是消防员”“小小志愿者”“追寻红色旅途”“徒步旅行圣容寺”等公益活动。

关于红领巾奖章争章优秀事迹材料简介 篇14

阅读小贴士：本篇共计438个字，有4个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有153位用户喜欢。

在__市第二小学党工委部署下，我校少先队员积极开展了“快乐争章，逐梦成长”红领巾奖章争章活动。

在你追我赶的氛围中快乐、茁壮成长，个个收获见证成长的“红领巾奖章”。在辅导员老师的精心组织下、在队员们的积极参与下，20__学年通过自评、小队评、辅导员评层层把关，少先队员们已经争得了基础章和我校特色章国防章的争章活动，30%的少先队员获得校级集体一星章，10个中队荣获集体一星章。我校还举行了隆重的一星章颁章仪式。在一星章的激励下，涌现出了210名积极向上的少先队员接受了红领巾奖章个人二星章的表彰、3个中队荣获集体二星章及集体二星大队。

在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，学校结合实际，开展学习“四史”系列活动。一是通过线上线下相结合的方式，由学校党总支书记在开学典礼上向全校师生发起号召，掀起学习“四史”的.热潮。二是党总支领导、党团员教师带头进班讲“四史”故事。

用通俗易懂的语言讲好“儿童化的政治”，教育引导全校师生大力发扬红色传统、传承红色基因。三是开展“红歌”合唱比赛。学校在六一、国庆节等重要节日开展红歌合唱比赛。

小学生红领巾奖章争章简要事迹材料 篇15

阅读小贴士：本篇共计131个字，有2个段落，预计默读时长1分钟，朗读时长1分钟，慢速需要2分钟，有252位用户喜欢。

狄__，女，13岁，__县第七中学七年级（7）班学生。她聪慧懂事、热爱生活，学习成绩优异，在绘画、音乐、乒乓球等方面也是同伴中的佼佼者，多次被学校评为“优秀少先队员”“三好学生”和“云川之花”。

202x年、202x年分别被学校评为“新时代好少年”和“优秀少先队干部”，202x年被__县第二小学评为优秀毕业生。

小学生红领巾奖章争章个人事迹材料 篇16

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4、2班洪__是一个多才多艺，活泼开朗的少先队员。她总是在各方面严格要求自己，懂礼貌，守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，学习上勤学好问。

在家里，听话懂事，关心父母，照顾弟弟，并能帮助父母做力所能及的家务；在学校，作为中队长，热爱少先队工作，喜欢跳舞和画画，参加过四川省少儿春晚演出。德智体美和劳动的全面发展，是她努力的目标。充分认识自己，提高自己，不断增加学习知识在社会实践中磨练自己的意志。