好人好事事迹小学生（16篇范文）

好人好事事迹小学生 篇1

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20__年10月22日晚上6时许，我学院国贸(1)班杨帆等四名同学在杨树浦路大连路附近发现两名外地籍男青年盗窃路人财物，随后及时拨打“110”报警，并在这其中协助警方将两名犯罪嫌疑人扭送至平凉路派出所。后经派出所民警进一步审查之后发现，这其中有一名嫌疑人系网上通缉逃犯。

平凉路派出所民警在得知这一实情后将整个事实经过电话告知了学院团委，并在一周之后寄了一封表扬信至学院办公室，派出所民警在信中这样写道：“我们对杨帆等同学能够见义勇为、协助警方抓获违法犯罪分子表示衷心感谢。同时也希望贵校能对他们进行表扬和鼓励，希望能够涌现出更多像他们一样有正义感、社会责任感的好学生。”

近年来，我院在对学生素质的教育环节中将法制教育推向首位，教育学生在懂法知法的同时更要维护法律，实现法治化进程不仅仅需要宣传守法知法，更需要社会公民肩负一种责任感，正义感，并且能够正确运用法律知识来保护自己及他人的财产和人身安全。杨帆等同学系我院国贸(2)班学生，维护及参与这次事件的四位同学分别叫薛宗敏、吴罡、李昀。他们均为同班同学，这四位学生平时在生活中就具有一定的正义感，他们经常能够积极主动的参与到学院组织的志愿服务及各项公益活动中，在宿舍里也有着独特的个性，不爱慕虚荣，有着无私的精神，较强的集体荣誉感。他们认为：生活在社会中的每一个人，都有维护社会稳定和谐的责任，当代大学生在遵纪守法的同时更要懂法知法。从他们的行为中，使我们感受到法制教育的重要性与当代大学生对于社会责任感，正义感认识的逐步提高。

这件事情在学院学校范围内也引起一定的关注，杨帆等四位同学在获得学院优秀团员的同时也被评为本年度社会工作积极分子，平凉路派出所的民警一再表示对我院学生的感谢，他们认为大学生在协助维护社会秩序的过程中着实需要体现出大学生所应具有的素质。

好人好事的作文 篇2

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我身边的好人是爸爸。爸爸不是很高大，但他很潇洒，而且心地很善良。爸爸平时衣着朴素，总是留着短短的平头，显得干净能干的样子。

在乡下，我们家算得上富裕，村里有人遇到困难，都会来找爸爸，而爸爸总是会尽力帮我们解决问题。虽然爸爸远在外地工作，但是却很关心家乡的建设。

家乡的路原本是坑坑洼洼的泥土路，踩上去很脏，特别是下雨的时候。所以爸爸动员全村人捐钱建水泥路，有钱出钱，没钱出力，钱不够我们家就垫上。就这样，水泥路建好了，孩子们在路上自由自在地玩耍、骑单车，这全都是爸爸的功劳啊!

我们家乡有一座桥，桥两边没有围栏，很危险。爸爸看到后，趁着春节回家的人多，就打算建个围栏。爸爸买好建围栏的钢材后就开始焊接起来。大家看到爸爸一个人在辛苦忙碌，也就纷纷来帮忙。人多力量大，不几天围栏就建好了，每当我经过桥时，我都要摸一摸桥栏，感叹道：多亏了爸爸建起围栏，不然多危险呀!

桥下有一条小河，原本河水清澈见底，小鱼在里面自由自在地游着，可是现在，河水被垃圾污染了，为什么?因为村民把垃圾倒在河里，所以孩子们都不再去游泳。爸爸知道以后，看在眼里，急在心里，事不宜迟，他赶紧去买水泥砖头，想建一个垃圾池。买齐材料后，爸爸叫村里的人来帮忙。因为垃圾池容易建，而且人又多，所以一个上午就完成了。从那以后，小河又变得清澈起来，村里的小孩又能在那里游泳了。

这就是我身边的好人好事，我也要像爸爸一样，以助人为快乐之本。

好人好事学生事迹 篇3

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这几天，忽然兴起了一股“雷锋”热。社会上的一些所谓的“高校”，“有为青年”……纷纷众说纭纭。这让我不由的感到“默哀”雷锋何人?为了发泄一下，故写一篇文章，为了文章，我查了百度搜了雷锋这个人名。上面是这样子说的：

雷锋，原名雷正兴，出生于庚辰年……这样的好，那样的棒……。《因为太多，说多了看都比较的反感了》

总的言之，此人似乎毫无缺点，无论是他的“钉子精神”还是所做的好人好事都深深的感动着所有的人，但恐怕他死后都没有想到有人会如此的纪念他，甚至于不惜所有！

我在网上看见了许许多多的关于“雷锋日”的一些个话题。列如：

某校领导给校生安排家庭作业，据说是拍点假照片，学生上街扫地的那“一瞬间”的照片。从字面上看不过只是“一瞬间”的事情罢

了。但也是关系着校园名誉，师生品质良好，学校内的气氛融洽，学校发展问题的……这些个假的照片可以摆放在校门前，以供来人仰观，以供来人羡慕，以供来人崇敬……诸多好处，说都说不尽！更有甚者。也是校内领导蛊惑人心，校长亲自降临说教，告诉众学生写一篇关于雷锋的文章。无谓是一些，无病呻呤，四处感叹，四处___……啊！的一些文字充斥其中。看得都会令人十分的恶心，也不明白为什么又要去写呢?又欲何为?又有何用?我想只有那些个整日感悟“雷锋精神”未达到目的的人才能知晓的吧！

诸如此类，多不胜数，不一一道来，唯恐恶心了大家。如今无论是网络还是社会现实都大力的旋起“雷锋热”。当初的“学雷锋，好榜样。”已然变得面目全非了。“钉子精神”，“做好人，行好事。”，“向雷锋学习”……

这些个就成为了，一些个戴着人皮面具行着见不得人，见不得阳光的行当的“人”所持有的利器，凡是用过的人无不说“好”近乎达到了一种痴迷的地步，日子隔长了，不用，浑身便觉得直痒痒。再看近日里，有许许多多的学生扫起了大街;偶尔有一两道身影拾起垃圾;帮助盲人过过马路……这种“做好人，行好事。”真是值得大肆的宣扬一番，好让那些个人得到他们预想要的结果，于“他们大家”都有一喜。但是值得深思的是，当这一阵子的热情过后，人们还会记得雷锋是何许人么?

身边的好人好事事迹优秀范文 篇4

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生活中，王蕊十分乐于帮忙一些有困难的人。还记得不久前的一个周末，得知一位孤寡老人生活十分困难，家里又养着许多小兔子，于是，她和另外两名小伙伴主动帮忙这位老人利用自己的休息的时间卖兔子，他们整整叫卖了一午时，将卖兔子的钱丝毫不取全部归还给了老人，虽然辛苦了一个午时，但看到当她把钱给老人时她那感激的目光，听到那一声发自肺腑的多谢，王蕊感到十分的满足。

即使自己付出得再多也是值得的。还有一次，王蕊放学回家的路上，她看到一位腿脚不灵便的老人正吃力地走着，手里还拿着满满一袋子鸡蛋，而此时正下着蒙蒙细雨。于是，王蕊毫不犹豫地走到他的旁边，和他共用一把伞，老人很感激得说了声多谢。

虽然当时很冷，但因这声多谢，使王蕊体会到帮忙别人的感觉，真好!也正因如此，王蕊同学越发的发现助人为乐也能使自己感到欢乐，所以她以“我为人人”为本，发扬一个优秀团员的光荣传统，努力学校和社会上帮忙他人，不断完善自己的优秀品质。

学雷锋同志的好人好事事迹材料 篇5

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清晨，我推开窗户深深的呼吸着新鲜空气，伸伸懒腰，再看看远处，整个人舒服极了。低下头环视了一下四周，发现阳台上我种的那些心爱的小花们都垂头丧气、奄奄一息了，整个阳台只剩一些生命力极强的花儿还在那里苟延残喘了。我连忙仔细观察，结果发现花盆的的土干得都裂开，最后我确症花儿们是快渴死的。于是，我决定给花浇水。

我三步并着两步走进厨房，灌着满满的一壶水慢慢地端着走近阳台，小心翼翼地把水壶放在阳台上，接着我开始浇花，我右手握着喷壶壶柄，左手托着喷壶嘴同时对准花盆，并把壶身往下倾斜，这时，壶里的水沙沙地流出来，就像下了一场毛毛雨。晶莹剔透的水珠滴落在花瓣上、叶子上，不停的滚动着，在阳光的映照下，宛如一颗颗透明的珍珠，显得格外的美丽。水珠顺流而下飞一般的渗入土中，此时的花儿们如遇到了救星一般咧开了嘴，开心地吮吸甘甜的乳汁，还不由自主地向上挺了挺身子，慢慢地舒展开了枝叶。一壶水很快就浇完了，但我发觉盆里还是很干，于是他又去灌了一壶水，就这样，一壶又一壶，我等把土全部浇透了才结束。随后我又帮花儿们梳妆打扮了一翻，顷刻间，花儿们摇身一变变成了人见人爱的公主们了。 一阵微风吹来，花儿们摇来摇去，好像在对我说：谢谢你，谢谢你。

看着花儿们美丽的身姿，闻着淡淡的花香，我慢慢的陷入了沉思：其实花草树木是人类的朋友，我们应该从小养成爱护花草树木的好习惯，不去伤害它们。因为它们也是有生命的，它们将自己的美丽和青春都献给了人类：美化环境、净化空气，却不求回报。他们这种默默无闻，无私奉献的精神不正象那些默默的为社会做出贡献的人吗?如果没有这些人的默默耕耘、无私奉献，就没有现在和平年代;就没有我们今天辛福的生活。想到这里我的脸夹上不由的流出了几颗晶莹的泪珠，不知是思念还是感动，但我心中已暗暗下定了决心：我将来一定要做一个象花草树木这样的人，把自己的青春与美丽无私的奉献给人类。

我喜欢浇花，因为浇花可以让我悟出人生的真理。

居民好人好事事迹材料 篇6

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星期六，我去上辅导班，在下课的时候，老师来收听课证，我叫了以后便去玩了。咦，地上的是什么？仔细一看，原来是一张听课证。我的好友刘佳蓄也看到了，说：“刘逸别管那破听课证啦，赶紧玩啦！课间时间宝贵呀！！！”我说：“也许有人丢了听课证，把听课证给老师吧，会给别人带来方便的！”他见我不理会她，便去找陈雨佳玩了。我把听课证擦干净给了老师：“老师，我在地上捡到了一张听课证，不知道是谁的，所以就给你了。”老师说：“谢谢你，你真是一个好孩子！”完便笑眯眯的走了。我心里很开心，比吃了蜜还要甜。

虽然这是一件小事但却能体现一个人的品格和修养，我觉得，自己为班级争了一分光彩，为五（2）班添了一些荣誉。如果我们每个人都做这样一件小事，那世界该多么美妙呀！

好人好事事迹材料 篇7

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从在英雄台市场摆摊卖服装到成为这里的“专职巡视员”，30多年来，崔爱萍抓过的扒手连她自己也数不清了。她还是个热心肠，路遇迷路儿童，她总会伸出援助之手，尽心尽力帮助联系家长，多年来，30多个迷路、丢失的儿童在她的帮助下找到了家。

崔爱萍说，她走上反扒道路缘于一次偷盗事件。上世纪80年代初，20多岁的崔爱萍在英雄台市场摆摊卖服装。那时，市场人流量特别大，她的小生意做得红红火火。一天下午，她的摊位前来了位小伙子，小伙子选好裤子准备掏钱时发现钱丢了，他慌忙追了出去。不一会儿，崔爱萍听说有人打架，跑过去后发现，刚才在她面前挑选裤子的小伙子此时已被两个年轻男子打得口吐鲜血，奄奄一息，最终不治身亡。原来，这个小伙子发现自己丢了钱，立刻去追小偷。没想到小偷是两人一伙的，追上后，小偷与小伙子厮打了起来。围观的人越来越多，却无人上前劝阻。一条鲜活的生命在崔爱萍的眼皮底下消逝了，她发誓，以后见贼就抓。

30多年的反扒经验使崔爱萍练就了一双锐利的眼睛，犯罪分子都逃不脱这双眼。崔爱萍经常在英雄台市场附近一带巡视，很多盗窃犯对她闻风丧胆。该市场的商家们都说，崔爱萍几乎每天都来，很多扒手因为听说崔爱萍的反扒事迹都吓得不敢再来了，现在该市场的治安好多了。“每每看见偷盗、抢劫等行为，我都要站出来，为保护群众利益贡献力量。即使受伤，我也要坚持在反扒的路上。”崔爱萍说。

好人好事事迹作文素材 篇8

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见义勇为，汪旺见义勇为事迹，充满了正义、勇敢的正能量，让人为之动容。

持刀伤人犯罪嫌疑人黄某初落网

8月31日，澎湃新闻从广东东莞市公安局证实，因被制止扒窃而持刀捅死20岁大学生的嫌疑男子，8月30日被东莞警方在广西贺州抓获，此时距离案发21天。

东莞市公安局通过官方微信通报称，8月30日，东莞警方在广西贺州抓获持刀伤人犯罪嫌疑人黄某初，8月9日南城街道鸿福西路汪某被故意伤害致死案成功告破。根据警方调查，2017年8月9日22时许，被害人汪某(男，20岁，东莞人)与朋友途经南城街道鸿福西路时，因制止两名男子扒窃行为，被其中一人持刀捅伤，汪某送医院抢救无效死亡。

通报称，案发后东莞市公安局立即抽调刑警等部门精干警力，联合南城分局组成专案组，开展案件侦查工作。经缜密侦查，8月30日15时30分，在广西贺州警方的全力协助下，专案组在该市八步区银杏路附近，成功抓获持刀伤人犯罪嫌疑人黄某初。经初步审讯，黄某初对其于8月9日在东莞市南城区鸿福路附近持刀故意伤害汪某的犯罪事实供认不讳。目前，该案的调查工作仍在紧张进行中。

对于扒窃的另一男子是否已找到以及如何处理，通报未提及相关内容。

汪旺见义勇为事迹回顾

8月9日22时许，汪旺与朋友途径南城鸿福西路时，因制止两名男子扒窃行为，被其中一人持刀捅伤，经送医院抢救无效死亡。

据东莞市公安局通报，汪旺遇刺时间为8月9日晚10时46分。

当晚，汪旺和同事小张在途经东莞南城鸿福西路时，发现有人行窃。汪旺立即上前制止。窃贼未能得逞后离去，汪旺和同事一起继续往公交站台走去。10时46分，当行至鸿福路口斑马线时，汪旺突然被人刺中腹部，捂着伤口倒在马路中间。因过马路的人太多，小张当时并没有看清凶手的样子。

小张用颤抖的双手拨打报警电话，随后又通知汪旺家人。等民警和汪登峰等赶到时，汪旺正在南城医院重症监护室里抢救。凌晨2点钟左右，失血过多的汪旺因抢救无效死亡。听闻儿子噩耗，汪登峰夫妻二人忍不住放声痛哭。

汪旺的父母表示，痛失爱子，非常悲痛，感谢陈红天、李贤义对他们的`关心和慰问。他们为孩子的义举感到骄傲，希望孩子的牺牲能够唤起更多人在遇到违法犯罪行为时挺身而出。

善后工作到位

据汪旺伯父介绍，8月19日，全国政协委员、同心俱乐部主席陈红天，全国政协委员、同心慈善基金会理事长李贤义在了解到汪旺的英雄事迹后，以个人名义向汪旺家属捐赠100万元慰问金。

汪旺见义勇为事迹并不是这一次

1992年，汪登峰高中毕业后，和哥哥一起结伴到南方打工，这些年一直在东莞辗转打拼。

1995年底，汪旺出生。多年来，他一直跟在父母身边。和父母一起经历的各种磨难，让汪旺从小就有坚韧的品格和乐观向上的精神。

伯父说，汪旺对父母长辈都很孝顺，很少让他们操心，对弟弟也很好，上个月弟弟生日时，他还专门用自己刚领来的工资，买了一块手表给弟弟作为生日礼物。

今年夏天，汪旺从广州科技职业技术学院毕业后，就入职东莞一家科技公司，从事手机软件开发，月薪7000元左右。

公司总经理汪洋回忆说，公司本来并不想招聘像汪旺这样刚毕业、没有工作经验的大学生，是面试时汪旺的一个细微的举动打动他，让他最终决定录用汪旺。“面试前以及面试后，他两次给面试官深深地鞠了一个躬。”汪洋说，他面试过不下百名新员工，大多是个性张扬的90后，汪旺是唯一给面试官鞠过躬的人。

因为表现突出，进入公司不久，汪旺就接手了一个大型项目的技术开发。那段时间，经常是晚上很多同事都下班了，他还在加班。

一位同事说，汪旺见义勇为制止扒窃并非首次。两人以前有时一起坐公交，遇见小偷扒窃，他都会挺身而出去制止。“汪旺很有正义感，令我肃然起敬。”他说。

在最要好的朋友张育锋那里，汪旺的侠义心肠也得到印证。张育锋告诉记者，上高中时，在街头经常遇到路边乞讨的乞丐，汪旺总会掏出身上的零钱递过去。后来，张育锋说和汪旺都去广州上大学，二人虽然不同校，但周末经常约着一起上街发传单。记得一次在公交车上，汪旺看到一个小偷在偷一位女士的手机，他立马上去制止，小偷下车转身跑掉。

“没想到，这次他的正义之举，却招来如此疯狂的报复。”张育锋泣不成声地说，“农历七月十五那天晚上，我实在忍不住想他，便通过新浪微博向他发了最后一条消息……”

对汪旺的怀念

汪旺走后，他的同学好友自发建起一个名为“致敬我们的大英雄汪旺”的微信群，怀念汪旺成了大家沉重的话题。同学许荣炜深情回忆说，高二运动会，酷爱美术的汪旺不仅为全班同学设计了新颖别致的队服，还提前几天给所有同学的白色队服背后绘上图案。如今，这件衣服成了他留给同学们永远的纪念。

记者辗转联系到汪旺高三时的班主任赵老师，他说：“我虽然只教了汪旺一年，但他为人正直，热情好学，做事执着，给我留下了很深的印象。”

闻听噩耗后，在家乡的汪旺爷爷从千里之外赶到东莞，送孙子最后一程。“每年回老家，汪旺最喜欢缠着我讲家乡流传的英雄故事。”爷爷将给孙子讲过的故事一一数来，“陈元光父子率众南征，开辟漳州;王审知随兄征战，建立闽国;郑成功领兵抗荷，收复台湾;宋士杰打抱不平，为民申冤……”

“这孩子打小就有侠义之心，邻居孩子都把他当作大哥哥，无论遇到什么事都愿意和他说，找他帮忙。”汪旺的伯父说，“家乡父老这些年津津乐道的魏青刚在青岛三次入水勇救落水女，李守禄京城火海中勇救母女被烧伤，大学生姚文龙勇救落水女孩、爱心捐款助学子等等事迹常挂在他的嘴边。”

汪旺遇害第九天，伯父在朋友圈这样写道：一个鲜活的生命就这样被恶魔夺走，有人说汪旺太傻，“小偷多了去了，别人都不管，你管什么呢?”可是你再想一下，如果被偷被抢的是你或是你的亲人，你是否希望当时有人能挺身而出，为你解围?如果像汪旺这样的英雄再多一些，那些社会的残渣败类就会没有滋生的土壤，正义之气就会压倒一切不良风气，还社会一个安定和谐的新风貌。正是因为有了汪旺这些正义之士的路见不平一声吼，我们生活的家园才能得以安宁。

汪旺见义勇为事迹是这个社会的一剂强心剂，并不是每个人对不法行为都抱着事不关己的不作为心态。

精神文明好人好事事迹素材 篇9

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我们是文明人!

这句话谁能质疑?穿着舒适衣衫，搭乘现代化交通工具往来穿梭于摩天大厦之中的我们，发明了电灯电脑飞机轮船的我们，有着复杂庞大社会结构的我们，看着那些浑身毛发的动物和依赖着阳光土壤的脆弱植物当然可以充满自豪地挺起胸膛说：“我们是文明人!”我们已经摆脱了野蛮和无知，我们有高度发达的科技，我们甚至可以摆布其他的生物，掌控它们的生与死。当然，我们不再是自然界中充满野性的生物，我们是文明人!

然而，我们是真正的文明人吗?

挥舞着明晃晃的“文明”，我们可以让擎天巨树轰然倒地;扣动“文明”，我们贪婪地前去剥下一只猛虎的毛皮;“文明”的烟囱里翻滚出污浊的废气，“文明”的车间肆意向河水中倾泻着污水;“文明”的嘴因为小小的摩擦相互谩骂，而“文明”的手脚会裹胁着肮脏的言语推搡踢打。这就是我们的文明，我们引以为自豪的文明。

不错，人类经历千万年的进步终于使自己摆脱了祖先野蛮的外表，我们长出了文质彬彬的脸孔，而这并不意味着这样的我们就已晋升到文明的行列。你说得没错，世上再没有第二种生物如我们拥有发达的科技，拥有超凡的智慧。可这充其量只是物质的文明，我们匮乏的正是与蓬勃发展不断前进的物质文明尺度相匹配的精神文明。

不得不说，在高水平的物质文明的比衬下，我们的精神文明脆弱无力，或者可以说，我们的精神仍处于野蛮的状态。对自然掠夺式的开发显现着我们的无知与贪婪，连年不断的战争又怎能不让我们怀疑自己正施行着野蛮。

物质的文明与精神的野蛮比纯粹的野性更可怕，因为有了物质文明的帮凶，野蛮的精神更加肆无忌惮，不可控制。

物质文明需要精神文明的指引，不然，精神的野性会将物质的文明引向歧途，并将它自己击得粉碎。我们这些文明人，该为自己野蛮的精神脸红啊。当我们懂得爱世上一切生物，当我们的精神蜕下野蛮的毛皮的时候，才可以扪心无愧地说一声：“我们是文明人!”

精神文明好人好事事迹 篇10

阅读小贴士：本篇共计910个字，有12个段落，预计默读时长4分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有187位用户喜欢。

文明是一阵清风，爽朗了人们的心情;文明是一盏明灯，照亮了前程的光明;文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。

文明创建包括两个方面，一是公民道德素质建设，即文明礼仪，文明行为的培养教育，未成年人思想道德建设工作等;二是社会科学的发展，就是社会事务的规范化管理，文化教育事业的发展进步等。

公民道德建设是社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容。在新世纪全面建设小康社会，加快改革开放和现代化建设步伐，顺利实现第三步战略目标，必须在加强社会主义法制建设、依法治国的同时，切实加强社会主义道德建设、以德治国，把法制建设与道德建设、依法治国与以德治国紧密结合起来，通过公民道德建设的不断深化和拓展，逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。这是提高全民族素质的一项基础性工程，对弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风尚，促进物质文明与精神文明协调发展，全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的意义。而随着科技的发展，知识总量显著增加，知识更新速度加快，催生着人们对教育的更大需求，促进着教育思想的深刻转变。其次，科技进步在实践层面上推动教育发展。科技进步不断对教育提出新的要求，推动教育在“解决问题”中向前发展;不断提升教育工作者的科技素质，提升教育的水平;不断开拓新的教育领域，增加教育的科技含量。提供更先进的教学手段，满足教育的时代需要。

而我们中学生对文明创建的贡献当然更多是付出于行动的。例如不乱扔垃圾，文明就餐，带人谦让等等，但这些我们都知道可是具体该怎么做呢?我们就拿文明就餐举例吧。

文明就餐的要求：

(1)人齐才用餐，同一桌人到齐后才可以用餐;

(2)保持安静，不得边吃饭边说话，不得喧哗与吵闹;

(3)秩序井然， 不得离开餐桌边走边吃;

(4)注意节约，不挑食、不浪费;

(5)讲究卫生，不能将饭菜泼洒到桌上和地上，保持餐桌、地面整洁。

由此可见，光文明就餐就有5项要求，文明行为真的要去实践其实是不容易的，所以这就需要我们把“文明”二字铭记在心，尽力去实践它，这样我们才会成为一个文明的人，才能创建一个文明的社会。

综上，就像幸田露伴说过的——“真正的文明是所有人种植幸福的结果”，让我们人人都投入到文明建设中来，在一个真正文明的社会中幸福的生活吧!

学校好人好事事迹 篇11

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大家应该都记得2008年5月12日那天发生了什么吧?在那天，一场八级大地震降临到四川，顿时山崩地裂，房屋倒塌。我们的温一听到这个消息，第一时间赶到了灾区现场，十多万解放军和武警官兵火速前往灾区抗震救灾，和这个“大恶魔”进行顽强的斗争。当官兵们赶到映秀县的一所学校时，学校已经变成了一片废墟，惨不忍睹。时间紧迫，官兵们二话不说，就展开了救援，在那里不停地挖掘，有的用手挖，有的用铲子挖……不敢浪费一分一秒。一个小时过去了，两个小时过去了，四个小时过去了……手已经流满了血，终于，在一块大石板下发现了一名老师，不过他已经停止了呼吸，在他的身体底下，救援人员发现了四名学生，这四名学生毫发无损。因为老师手抱得太紧了，身体又已经僵硬，四个孩子无法出来，官兵们只好含着泪将老师的手臂锯断，从而救出了这四个孩子。这个老师就是谭千秋。

在我们湖南也发生了许多感人事迹。大家还记得2007年12月发生在湖南的大冰灾吗?在这次大冰灾中，京珠高速公路上，一辆大巴士因路面结冰、车轮打滑而无法行驶了。当天，寒风凛冽，温度在零下十几度，而巴士上的乘客们没有水，没有被子，没有任何可以吃的东西，真可谓是饥寒交迫。如果不及时展开救援，巴士上的乘客就有可能会冻死饿死。而就在这时，住在附近的八旬老人刘奶奶，她蹒跚地走上高速公路，对乘客们说：“上我家去吧!”乘客们听到这句话，万分感动，纷纷下了车和刘奶奶一起去了她家。到了刘奶奶家，乘客们没有发现刘奶奶的任何亲人，后来乘客们一问，才知道刘奶奶的亲人都过世了，只有她一个人在家安度晚年。刘奶奶对乘客们就像对自己的儿女一样，每天都要迈步到很远的一个小菜市场去买菜，给乘客们做菜。虽然菜没有山珍海味和鸡鸭鱼肉好吃，但是乘客们都已经觉得很满足了。后来官兵们把路疏通了，乘客们依依不舍地告别了刘奶奶。刘奶奶的爱却永远在乘客们的心中。

在我们生活中，有多少人不惜自己的生命去关爱他人，好人好事层出不穷，这种精神是非常值得我们学习的!

小学生好人好事的事迹 篇12

阅读小贴士：本篇共计455个字，有3个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有281位用户喜欢。

____在校园是好学生，平时在课堂上她总是认真听讲、仔细思考，认真回答老师提出的问题。课后，抓紧时间写作业，回到家里的第一件事也是认真完成作业，如果作业没有完成就不玩，对学过的功课认真复习，争取学一课，巩固一课、掌握一课，为进一步学习打下坚实的基础。在历次考试中她的成绩一向名列前茅。在日常学习中，我用心参加校园组织的各种活动，努力争当一名全面发展的好学生。

她热爱劳动，在校园值日时总是早早起床早早到校，从不迟到，打扫卫生时个性认真负责，并能提醒和帮忙其他小朋友共同完成打扫任务。在家里，她努力做一个懂事的好孩子。爸爸妈妈工作很忙，她就经常承担一些力所能及的家务。爸爸妈妈不在家时每到午后，她就会帮奶奶忙前忙后，帮奶奶择菜，擦桌子，爸爸妈妈和奶奶都夸她是家里的好帮手。

不管在上学、放学的路上，还是在公园、在校园，每次看到散落的垃圾，她都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。每次坐公共汽车时，她都会把自己的座位让给年老体弱得老爷爷、老奶奶或者更小的小朋友，他们经常笑咪咪地夸她：“真是个懂事的好孩子!”。因此，受到老师和同学的称赞。

班级好人好事事迹百度文库 篇13

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__一班班是一个温暖、和谐的大家庭，进取向上的优秀班团体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。

一、强大的班级凝聚力推动我们发展

我们有强烈的团体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和团体核心，有自我的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。班干部心中有同学、有团体，他们的威信也就树立起来了，增强了班团体的凝聚力。

我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的团体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，主题班会、手抄报，建党90周年剪贴集等各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的团体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自我视做这个家庭中的一员，逐渐构成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们应对有关团体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。

二、养成教育来自于一点一滴的小事

良好的班风来自于严格、民主的班级制度。而这些制度对于每个班来说都是一样的，关键在于怎样实施。我认为就是从一点一滴的小事抓起。开学初，我刚接手这个班，这个时候班级体的养成纪律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如进行实地教育。例如路队问题，我发现总有个别同学排路队时不遵守纪律，于是，我细心观察，有一天，机会来了，我发现有几个同学自由散漫，于是我让路队长把路队带回教室，重新排队，并提好要求，从那以后，我班的路队情景总能自觉排的很好。

良好的班风构成于正确的团体舆论。我有意识、有计划地经过对学生行为经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的团体活动;学校各项规章制度和纪律我都是在实际活动中渗透，利用多表扬少批评的方法，如课间操要求学生站直，挺胸抬头，我就总会寻找一个榜样来表扬，“你看，谁谁谁站得多好!”其他同学就自然而然的也向他学习，接下来就多多表扬。好孩子是夸出来的，一点不错，假如你声嘶力竭的喊谁谁谁站好了!你，歪了，你说了这个还有那个，并且还会产生逆反心理，倒不如利用榜样的力量去影响身边的同学，尤其是小孩子，异常喜欢夸奖，天真无邪，上完操回教室的路上我会观察谁纪律好，及时表扬并提出明天的要求。这样一个阶段下来，孩子们每一天都期望得到教师的表扬，做得越来越好。班主任工作是细腻的，时时刻刻都要及时发现问题，以无形的力量影响和教育学生。

三、朴实浓厚的学风激励我们提高

同学们不仅仅重视自身本事的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。还是那句话，好孩子是夸出来的，开学初，我班的学生课上回答问题不进取，并且声音普遍太小，听讲不够专心，学习兴趣不浓，针对这种现象，在我的课堂上，我开始及时发现他们的每一细小的优点来表扬，例如：信士杰同学学习成绩差可是声音洪亮，即使回答错了，我也会表扬他，“虽然他回答错了，可是教师要表扬他，信士杰的声音十分洪亮，期望大家向他学习这一点。”信士杰刚刚还很难为情的表情转为自豪骄傲的神情，其他同学看到教师回答错了不批评还表扬也毫无顾忌的举手回答问题，这时我总会细心地观察他的优点及时表扬，并且教会他们怎样大声回答问题，要把气运丹田，也就是手摸肚脐处鼓起来说话，这样训练一阶段，在课上我班同学们争先恐后的大声回答问题，在我区品社公开课展示课和我校教研公开课同学们的出色表现一向受到听课领导和教师的赞扬。喜欢回答问题的同时，就要学会倾听，这样同学们的学习热情高涨，学习成绩明显大幅度提高。

四、多姿多彩的活动丰富我们生活

在班级的团体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自我的才能。如我们开展的《智慧树》电视节目模拟大赛活动，利用数学题提问和同学们连线活动，并且我们还用视频让同学们感受做演员和导演的感觉，深受同学们的喜爱。前几天我班开展的庆六一双簧表演《如此双簧》和《武松打虎》让我看到了孩子的另一面，使我感觉到小孩子的可塑性很高，关键在于培养。我把视频资料在多媒体展示给同学们时，小导演和演员们是那么自豪!从而我也觉得要给孩子们创造这样的机会，来展示自我的各方面的才艺。说不定这就是一个孩子今后人生中爱好和从事某种职业的一个起点。

五、厚爱差生，保护孩子的自尊心。

不久前我班一个孩子告诉我他的文具盒里的100元钱丢了，他反映一个离他很近的孩子最近花钱很大，根据这个线索，我和家长进行了沟通，发现家长并没有给其零用钱，于是在家长的支持配合下他承认了钱是他拿的，这时的家长心里很矛盾，怕传出去同学们瞧不起，孩子心理有压力，我对孩子进行了严肃的教育并答应为他保密，孩子和家长都很感激，我觉得孩子还小，对他进行批评教育并保护他的自尊心十分重要，对他今后一生都会产生较大的影响。

六、永无止境地进取心催促我们奋进

我们班取得了可喜的成绩，多次被评为卫生先进班团体，各项活动先进班。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。提高无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自我有本事在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自我有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，在我和全班同学的共同努力下，我班在各方面取得了较为突出的成绩，在学校的行为规范标兵班活动中，我班每月都能在年级中名列前茅。学校组织的各项竞赛我班学生的参与率高，取得的成绩也较为突出。班团体也最终构成了“学生进取上进，热情主动;师生关系、教师家长关系融洽，友好和谐的的良好局面。今后，我们会更加努力，百尺竿头，更进一步。

学雷锋好人好事感悟 篇14

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“学习雷锋好榜样，终于革命忠于党……”每当这铿锵有力的歌声响起，我就会情不自禁的想起雷锋同志。雷锋是中国人民解放军某部运输班长，优秀共产党员。他应驻地附近学校的邀请做了少先队员们的课外辅导员，为孩子们讲述了他在旧社会苦难的童年生活。同学们被雷锋的悲惨遭遇所感动，同时受到深刻的教育。雷锋抓住点点滴滴的时间，如饥似渴地阅读毛主席著作，认真领会学习毛泽东思想，把全心全意为人民服务的思想落实到实际行动之中，走到哪里就在哪里为人民办好事，而且不留姓名。在看病的途中，他主动帮建筑工地运送砖瓦;在倾盆大雨中，他踏着泥泞的小路护送一位农村老大娘回家;他悄悄地寄钱给家中生活困难的战友的妈妈;为了支援灾区，他从自己平时积攒下来的微薄的津贴中拿出一百元钱捐赠出来。然而，在一次外出执行任务的过程中，雷锋同志不幸因公牺牲。国防部命名雷锋生前所在班为“雷锋班”，毛主席亲笔题词“向雷锋同志学习”。

正如毛主席所说，雷锋同志乐于助人的精神值得人敬佩。雷锋同志只是一个普通的汽车兵，可是他却在平凡的工作岗位上做出了不平常的业绩。他毫无损人利己之心，全心全意地为人民服务。他一切都听从党的安排，无论在什么岗位，他总是说：“革命需要我去烧木炭，我就做张思德;革命需要我去堵枪眼，我就去做黄继光。”这朴实的话语充分展示了一个革命战士一切服从党的安排的崇高品质。

可是，在现实生活中，又有几个人能做到像雷锋一样无怨无悔的帮助别人呢?2011年10月13日下午，在佛山南海，一位两岁女童小悦悦惨遭面包车碾轧，在长达近七分钟的时间里，18名路人居然熟视无睹、不闻不问，当时那十八个冷漠的路人，面对如此惨剧，对小悦悦的处境竟然视而不见。这一事件报道以后，激起了国人普遍的震惊和愤怒，舆论都在指责他们的冷漠，为什么没人出手相助呢?他们的心肠怎么这么狠呢?人命关天啊!就算怕惹麻烦，打个报警电话不是举手之劳吗?像这样的惨剧还有很多很多。难道雷锋精神真的过时了吗?我认为没有。而是人们的心淡漠了。

来吧，让我们从身边的小事做起，从生活中的点点滴滴做起 ，帮助别人，做真正的活雷锋!

雷锋好人好事事迹通用 篇15

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在大彭实验小学三年级三班，有一个九岁的小女孩，她虽然不是很漂亮，但却有着一颗善良真诚的心灵，她个头虽然不高，但却有着一股执着向上的追求，她虽然年纪不大，但却有着一腔勇于负责的精神，多年来在老师和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、体、美、劳得到了全面发展，成了同学们学习的榜样。

她从小学一年级开始就担任所在班集体的班长，在老师的关爱下得到了锻炼和成长，出色的表现和真诚的付出，赢得了大家的信任、同学们的信赖、家长们的喜爱——她就是三年级三班的小彤同学。

她勤奋好学、品学兼优、乐观向上。从踏入小学校园连续三年来，先后多次被评为三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员，还多次在绘画、书法、运动会等活动中获奖。

她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。小彤同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉贤，有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

她有一股执着向上的追求。“向上”是孩子健康成长的力量源泉，小彤同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。她追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的她就一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。她尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。进入小学校园不久。

通过学习，当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性；她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅。她追求全面发展，她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画、体育和音乐。

班级好人好事事迹百度文库 篇16

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在__中心学校美丽的学校里，有一面格外鲜艳的旗帜，那就是充满自信、知难而进、团结合作的一零三班。在那里有50颗朝气蓬勃的儿童心，在这个幸福欢乐的大家庭里，共同学习，共同提高。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。

一、良好的班级建设，浓浓的学风。

学习是学生的主要任务。每个刚入学的孩子，都是那么天真、活泼、贪玩，学习对他们来说充满了挑战。要让他们一入学就喜欢上学习，如同天方夜谭。针对这种情景，班主任经过细心研究，努力调动他们的进取性和自觉性，培养班级良好的学风，做出了巨大的努力。

1、有意识、有计划地对学生谈话，及时表扬和批评那些典型事例。我不在班级当面批评、挖苦有过错的学生，而是事后叫学生到边上或办公室里进行教导，让他分清是非，从而改过自新。我班的学生陈恺杰没有良好的学习和行为习惯，由于家长常年在外，孩子缺少关爱使得他构成了逆反心理，对班团体漠不关心，对学习有厌烦感，还常常欺负其他学生。于是，班主任用情和爱感化该生，只要他有一时表现优秀就在全班学生面前表扬他，下课了经常找他谈心。有些小事也特意叫他去做，还引导班里的同学主动关心他，在学习上帮忙他。今年陈恺杰在各方面都取得了很大的提高。

2、利用各种方式进行家校联系。如开家长会、去学生家家访、利用课余时间和家长交流等等。经过与家长的多次沟通，取得家长的理解和支持，从而得到家校教育的一致性。

3、开展读书活动，鼓励孩子养成爱读书的好习惯，从中受到启发.如:让他们把书中的好句好词写下来，把好的资料讲述下来给同学们听，看到好的书拿来教师审核后再推荐给同学们看，这样不仅仅陶冶了孩子们的情操，也提高了语文的阅读与写作水平。

4、经常性的有计划的组织好各种有益于学生身心健康的团体活动。在课堂上，授课教师经常举行各式各样的比赛，比如：口算练习，看哪一组做得又快又好；数学小测验，看哪一组的平均分高；男女生比赛朗读等等。

二、人人明确岗位职责，为班级贡献力量。

良好的班风的构成，是与班主任善于培养学生的良好行为习惯分不开的。班级是学生参加学习活动的主要阵地。学习生活常规管理得好，能够培养优良的学风，促进学习质量的提高。所以班主任教师便将自我的工作重点放在学生良好的行为规范养成教育上。从要求学生的站姿和坐姿开始，从点点滴滴的小事上对学生加以规范，让学生时时刻刻以《小学生日常行为规范》来严格要求自我。我班开学初就实行了“人人有岗位，人人要负责”的活动。活动开展以来，班级日常工作很快走上了正轨。刚开始，班主任手把手教学生如何扫地，天天提醒学生擦讲台，擦桌椅，擦黑板，关门窗和电灯，送作业，……事无巨细，都要教师操心。此刻，有了专人负责，同学自我管理自我，教师就能够腾出更多的时间研究学习，学生的本事也得到了锻炼，可谓一举两得。每个星期，学校广播的卫生成绩，我班总是名列前茅，卫生流动红旗成了我班一面不倒的旗帜。

三、营造良好的学习氛围以提高学习兴趣

营造良好的学习氛围还要从课上、课下培养学生学习的兴趣，举办一些活动，如元旦联欢会、“讲故事大赛”、“给妈妈的礼物”等等，发挥学生的想象力，动手本事，给学生展示的平台，使学生在各种活动中端正态度，增长才干。每每课外活动，孩子们玩踢毽子，跳皮筋，跳绳，我有时会加入他们的行列，有时会站在他们的旁边，欣赏着孩子们童真的动作，他们会在不经意中把我拉回了童年。他们就像是我的孩子，我喜欢他们无忧无虑的笑容；我喜欢他们纯真、美丽的心灵。

有了好的表现就应当给予奖励。所以学生各方面好的表现我都给予红旗奖励。10面红旗换一个奖杯，5个奖杯能够得到一个奖品。学期末根据红旗数对学生实行表彰。

另外，正确的团体舆论的构成，优良班风、学风的建立是一个长期的过程，它是班主任的艰苦劳动和细致工作，在团体活动中逐步构成的。浓浓学风和能吃苦的精神，激励学生勇攀高峰。在学习上，同学比谦虚，互帮互学，优秀生督促后进生，常为讲解一道难题，要探讨许久；同学也很自信，以“每一天都是起点，每一步都要向前”，全面发展自我，不断超越自我！同时，同学们注重发展多方面的才能，挖掘自我的潜能。我经常开导大家“大事讲原则，小事讲风格”塑造学生健康、和谐的人格。

事实证明，良好的班风和学习氛围有利地调动了学生学习的进取性、主动性，异常是学习有困难、思想觉悟不高的学生，学会了如何学习，如何改善学习方法，如何改掉不良习惯，并明显地提高了学习成绩。如：我们班此刻没有不完成作业的现象了；课堂上一些爱做小动作的学生此刻也能努力地约束自我专心听讲了；以前不爱发言的学生此刻也能踊跃发言了。

我为他们的懂事骄傲，我为他们取得的成绩自豪。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班团体不断奋进的动力，班团体就是在一个接一个的目标的实现中逐步构成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。