好人好事事迹材料真实（16篇范文）

好人好事事迹材料真实 篇1

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杨老师，男，今年50岁，中国共产党党员，副教授，从事高等教育工作29年，现任教育科学系副主任。他忠诚党和人民的教育事业，为人师表，曾荣获“学院优秀教师”、“思想政治先进工作者”，“优秀共产党员”等荣誉称号，在“三育人”工作中取得了显著成绩。

1、教书育人，爱岗敬业，用实干赢得尊重

为办好人民满意的教育，杨老师不断开拓新教学视野，树立新教育理念，吸收先进的教育思想，以适应教学的新形势、新要求、新特点，努力提高育人水平。始终坚持“立德树人”， 铸师魂，强师能，修师德，以高度自觉的敬业精神、认真负责的教学态度、较高的学识修养和严谨的教学方法影响学生。

自1985年参加工作以来，他始终战斗在教学工作的第一线，先后担任过12门专业课和公修课，教授过数以万计的学生，“桃李满天下”。他自觉遵守教学规范，无任何教学事故，执教严谨，注重教学艺术和教学效果相结合，引导学生进行创新思维，并将学生的素质教育寓于专业教学之中。认真备课，真正做到“每课必备，每课必新”。课堂上，按照课程教学大纲，认真组织教学，更新教学方法，注重教学内容的整体优化，构建良好和谐课堂秩序，对教学质量高度负责;课堂上，善于掌握学生听课动态，语言流畅生动幽默、逻辑性强、条理分明;课堂上，善于同学生交流，把握学生心理，以生动的示例启发学生，及时调整学生情绪，寓教于乐，寓教于理;讲课内容适时引入相关领域，进行拓展延伸，在向学生传授专业知识的同时，引向学生对人生、对社会的思考;既注意教书又注意育人，重视学生情感、态度、世界观和价值观的培养，在历次的教师教学测评和学生网上评教中均获得95分以上好成绩，深受学生的尊重和爱戴，在学生中具有良好的影响力。

在完成大量教学工作的同时，注重开展科学研究。“三育人”优秀教师的先进事迹材料“三育人”优秀教师的先进事迹材料。撰写“谈课堂教学中素质教育的实施”一文获国家级素质教育成果二等奖，获省厅级优秀社会科学成果奖3项，获地市级科研成果奖4项;发表论文25篇(其中核心期刊4篇);参编专著、教材3部，其中《太平洋贸易网500年》一书，是国家教委“八五”重点科研项目。这些科研成果，为他的教学增添了色彩，对学生崇尚科学，追求进步，产生了积极的正面影响。

2、管理育人，刻苦钻研，用创新赢得好评

作为系副主任，杨老师注重业务学习，刻苦钻研，掌握新的教学管理理念，吸收先进的教育管理思想，积极思考和努力探索教学管理的新途径、新方法，不断提高自己的教学管理水平和育人能力。

杨老师十分重视教学管理工作，倾注了大量心血。狠抓日常教学管理工作，及时传达和落实学院和教育科学系的各项规章制度，加强与教师和学生的沟通与协调，认真细致的做好每一项具体工作，向管理要质量，向管理要效益，认真履行自己的岗位职责，恪尽职守。结合教育科学系实际，优化教学环境，落实教风、学风建设。在教风建设方面，紧跟时代步伐，切实加强对教师进行职业责任、职业道德、职业纪律的经常性教育，使教育科学系形成了一支专业思想牢固、团结向上、开拓创新、和谐发展的师资队伍。在学风建设方面，注重让学生明确学习目的，端正学习态度，激发学习的积极性和主动性。杨老师对每一届系学生会、团委、班委成员进行培训，告诫他们：学生干部是学生中的骨干分子和中坚力量，是师生之间进行沟通交流的桥梁和纽带;是学校实施教育、管理工作的一支重要力量;让学生干部服务好同学们的学习、生活、教育、管理等等。每学期还把各班班长和学习委员，召集到他的办公室，与班委进行座谈，让他们反映教学管理和教学工作中存在的问题，并提出合理化建议。

关于好人好事事迹 篇2

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随着世博脚步的慢慢临近，作为上海市民心中的期待越来越强烈，同时作为一名有责任感的市民，文明迎世博的指导口号也深埋心中，20--年8月5日早上7点30分至8点30分，我有幸以一名交通志愿者的身份在青浦区公园路和外青松公路路口与交通协管员一起维护交通秩序，虽然执勤时间不长，却感慨颇多。

这次由青浦区卫生局联系组织的志愿者活动，使我充分认识到了交通管理人员的辛劳，他们一丝不苟地指挥机动车和行人有序通过路口，保障了广大出行者的安全，虽然岗位平凡，但却忠于职守，让人尊敬;此次活动也丰富了我的交通法规知识，同时也很庆幸地看到广大人民群众在交通规则遵守方面基本做到了“红灯停、绿灯行”的要求，文明行车，个别不规范行为在协管员的提醒下也能谦虚改过，在文明迎世博的大环境下都能自觉遵守交通法规，共同为交通秩序的改善、城市文明的建设作出贡献。

世博会召开在即，上海将代表中国向全世界人民展示风采，不管是交通协管员、交通志愿者还是我们每一位交通出行者，都应该共同努力，为营造良好的交通环境作贡献，向世界展现一个有序文明的中国;同时，我们也应该深刻理解“城市，让生活更美好的”的内涵，作为一名城市人，严格要求自己，举止文明规范，塑造良好的个人素质，从小处做起，从身边做起，共同营造美好的生活。

中学生好人好事事迹材料集锦 篇3

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“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，立场坚定斗志强。”耳边不知从哪儿飘来了那久违了的歌声。心中突然一热，泪水不知不觉的涌上来，它勾出了我对一个人的记忆。

有这么一个人，与我们年年相约在阳春三月，他没有沙场上浴血奋战的经历，更没有什么惊天动地的丰功伟绩，他仅凭借着一颗朴实无华的心在生活与工作中做了一些不平凡的事，因此他的名字就被人民铭记于心了。有一种精神，他不是一瞬间的光芒四射，却成了我们学习的榜样，他随着春天的脚步一起融入于我们的生活。大家说，他是谁?对，他就是——雷锋!他是一个只活了短短22个春秋的共产主义战士，但他那平凡却又伟大的事迹都闪烁着光芒!他已永驻于我们的心中，是我们的榜样。

雷锋说过“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”他和闻一多先生一样，说了并且也去做了。

我们作为一名中学生，我们学雷锋要做些什么呢?其实很简单，就是要“从自我做起，从小事做起”，要培养出“学校是我家”的小主人的责任感，并将雷锋的精神发扬光大。

其实在我们的校园中也有一些小雷锋存在，不信啊，你瞧——他们伸出双手，去捡起被遗忘角落的纸屑;他们伸出双手，主动关掉教室里的“长明灯”。他们怀着一颗真、善、美的心，关爱他人，同学之间互帮互助的场景时有发生，再看教室里，他的一句小小的提示，让别人找到了迷失的方向;他的一声鼓励，让别人有了继续前行的动力;他的耐心讲解，让别人再次获取通往知识殿堂的阶梯。

还有雷锋他的那个“钉子”精神，也值得我们学习!做任何一件事都是挤时间、钻研!我以前学习向来都是马马虎虎，不是为了自己学，而是为了父母学。后来知晓了雷锋的伟大事迹后，便下定决心，要认真学习，为了能给祖国效力读好书，做一个出色的人。

雷锋他是百合吗?芬芳而淡雅;是荷花吗?出淤泥而不染;是昙花吗?自在典雅。他到底是什么?我不能下结论，只能说，他的种种事迹能带给人们心灵的震撼。

让雷锋精神，渗透我们的心灵，走进我们的生活!赠人玫瑰，手留余香。让无数个活雷锋在新世纪中频频涌现!让雷锋精神在祖国大地上发扬滋长，代代相传!

好人好事事迹 篇4

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说起我们班的好人好事啊，多得像天上的星星一样数不清，三天三夜都说不完，但有一件事情让我特别感动。也许，她忘记了，可我却记忆犹新!

记得那一天早晨，天蓝得像一汪海水，几朵飘悠悠的白云，洋洋洒洒地点缀在天空，像一个美妙的梦。可到了下午，天变了，它变得凶险可怕：天幕上染上了一层浓浓的墨汁。突然，头顶的天空中一道耀眼的，惊人的闪光冲破了黑暗，把天幕划开了一条银蛇般的裂口，紧接着一声霹雳，震得地动山摇。

放学了，雨也开始下了，而且也越下越大，从刚开始的滴滴嗒嗒转变成——莎莎莎莎，最后变成哗啦啦!怎么办?当时的我没有带伞，家里人这时还没回。正当我急得像热锅上的蚂蚁时，李宇欣出现在了我的眼帘，开始，我没怎么注意她，因为，她是女生，可却和男生性格一样，爱骂人，爱打人，喜欢玩男生的游戏，所以，我跟她没什么来往，也不喜欢她。但她却径直走到我面前说：“你没带伞?”“嗯。”我漫不经意地回答。她又说：“我也没带，不过，我俩家挺近，我有办法送你回家。”“什么办法?”我没好气地问她。她帮我分析到：“你看看啊，你没有外套，可我有啊，我可以用外套哇!”听了这个办法，我不好意思地推辞了，可她是下了决定了，没办法，只好让她送了。

在路上，她把衣服大部分放在我这边，我没发现。直到到了我家后，才发现，我身上只有几滴水，可她却淋了个落汤鸡。我感动得说不出话来，几秒才结结巴巴的吐出了三个字：“谢谢你。”她说：“不用谢，同学之间互相帮助是应该的。没有什么事，我就先走了!”“等一下!”我转身回家，从伞柜里抽出一把伞递给她，说：“这把伞借给你，你撑着回家吧。”她接过伞，把它撑开，转身跑进风雨里。望着她渐渐模糊的背影，我的眼睛湿了。

因此，我发现了她很善良，和她成了好朋友。

好人好事事迹材料真实简短 篇5

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在这个春风送暖，杨柳佛面的三月，我们又迎来了3月5日——雷锋纪念日。雷锋，这个闪光的名字，在中国大地上传播着，虽然雷锋只活了22个春秋，但我们身边也有这样的活雷锋。

记得有一天，阳光明媚，爸爸妈妈带我坐车去银川玩，当时车上很挤，我们只好站着，这时候上来一位白发苍苍的老太太，因为没有座位了，老奶奶也只好站着了。

突然，司机猛一个急转弯，老奶奶差点摔倒，这时，一位少先队员站起来对老奶奶说：老奶奶，您坐这吧。说完，便把老奶奶抚在座位上，看见老奶奶安安稳稳的坐在座位上，车里的人都非常感谢这位少先队员。

现在你还能说雷锋离开了我们了吗，不，永远不会，雷锋的精神永远激励着我们。

雷峰好人好事事迹 篇6

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雷锋是家喻户晓为人民服务的楷模，是优秀的共产主义战士;他作为一名普通的中国人民解放军，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日命名为“学雷锋日”，令中国百姓无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人。我们这一代人在学着雷锋，我也在学习一些举手之劳的小事。

记得那是一个阳光晴朗的下午，我和妈妈去百汇商场买完东西回来的时候，感觉到头晕起来，我们就到对面去等公交车。

等了大约几分钟后，一辆公交车朝着这里缓缓的行驶着，我和妈妈准备上公交车，可是要上车的人太多了，所以大家都拼命的想挤上车，有一部分人虽然嘴上说：“别挤呀!”或者是：“让我先上去!”可是实际行动却是自己也在挤别人。

上了公交车后，我找了一个位子坐了下来。到了儿童医院那一站，上来了一位大约六七十岁的老奶奶，车子一启动，老奶奶左右摇晃，差点儿因为站不稳而摔倒。我看着这一幕，于心不忍，站起身对老奶奶说：“老奶奶您坐这儿吧。”老奶奶说：“啊呀，小姑娘，你坐吧，我站着就行。”“那怎么行呢……”最终老奶奶拗不过我，只好坐下了。看着满车人那赞许的目光，我的头晕似乎也好了许多。

乐于帮助他人，就能收获快乐。

还有一次我帮妈妈去买菜，买了一大堆，手就被压的疼痛难忍。当我满头大汗走到小区门口的时候，一点也不想再走了，就站在门口休息。突然，一辆单车从我身旁“呼”地过去了，我被吓了一跳，手里的菜全都掉到地上了。我赶快捡起掉在地上的菜，只听后面一声抱怨：“这人怎么这么慢?”我一看后面排了一条“长龙”，我尴尬极了，这时，一双纤纤玉手伸了过来，帮我捡菜，我才发现她是一个漂亮的大姐姐，我说了声“谢谢”后就连忙跑走了，那位大姐姐的容貌至今仍然浮现在我的脑海中。

其实，帮助他人并不是一件难事，一个举手之劳，也许就帮助了他一件大事。同时，自己会感到无限的快乐和自豪，在别人的心目中则会留下一个美好的回忆。

学雷锋，做好事。其实帮助别人并不难，只是从小事做起，从我做起，你行吗?我相信大家都可以!

感人的好人好事材料 篇7

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从前，我以为只有大人才会做好事，直到某一天我才发现，跟我同龄同岁或者比我更小的人也会做好事。

有一天下课的时候，我与同学在操场上追逐打闹，一不小心，我摔倒了，手和腿被磕破了，看着流出的血我一时不知所措，袁静施连忙跑过来问我：你怎么样了，我带你去医务室吧！她边说边把我扶起，送我去医务室。给我上了药，袁静施安慰我说：坚持一下，马上就好了！我心想：还是我的同学好啊！不仅帮我上药进行包扎，还安慰我。这是我第一次被同学帮助呢！虽然我也知道经过处理伤口，没事了，但听了她的话，我的心比吃蜜糖还要甜呢！

上完药后，我的腿和手没那么疼了，袁静施问我：还疼吗？我笑着回答说：有你的关心，就已经不疼了！我们开心地笑了。她把我扶进了教室，对我说：下回可要小心一点了！我说：不会有下次了！

从此，我们的友谊更深了！每个人都可以做好事！帮助更多有困难的人，让我们的心里都充满阳光！

同学好人好事事迹 篇8

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友情，像一杯咖啡，苦涩中含有一丝甜蜜;友情，像一把巨伞，为我撑起明天的太阳;真挚的友谊不会像龙井茶那样，越冲越淡，而是会像那茅台酒一样，愈久愈醇。

那天，我的好伙伴王佳宁到我家写作业，我自然很高兴。我们写作业的时候，写着写着，她突然碰了我一下，导致我把最难的字写错了，我一开始以为他不是故意的，可她冲我笑了下，我便起了疑心，便在她写字时故意碰了她一下，也使她把那个字也写错了。之后，我们大吵了一架，从那以后我们谁也没理过谁。

这场冷战持续了两天，直到星期三下午，我们和好了。

这天上午，我回到家，吃完午饭准备去上学，妈妈说：“带上雨伞，下午会下雨。”我说：“怎么可能?外面晴空万里，怎么可能会下雨。”说完就跑出家门，冲向学校。这天下午上第二节课时还好好的，到了第三节课，突然乌云密布，电闪雷鸣，哗哗地下起了倾盆大雨。“叮叮叮……”放学的铃声响了，看着同学们都带伞走了，我心急如焚。我走到楼梯口，看着黑压压的天，心想：都怪我没有听妈妈的话，回到家肯定成“落汤鸡”了。就在我拔腿想往雨里冲时，有人大声地叫着我的名字，我回头一看，原来是王佳宁。“淑娴，我们一起走吧!”我听到这句话，像遇到救星似的，我感动地说：“谢谢你!你真是雪中送炭啊!”我们一起打着伞回了家。但是在回家的路上，我发现，她把伞几乎都打在了我的身上，他自己身上湿了一半。这时，我的眼眶湿润了。

友情无价，它是漆黑的森林中一只小萤火虫，它没有灯火般耀眼，但你至少多了一个可以依靠的伙伴。当你跌落到深不可测的山谷中，是它伸出友情之手把你从中救出来;当你被污浊的世界所包围时，是它为你分担;当你被困在一片伸手不见五指的树林里，是它为你指引前方的道路。

日常生活中的好人好事事迹素材 篇9

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今天我看到了一个新闻，这是这样讲的：一天一位大娘和一个不到2岁、走路晃晃悠悠的孩子来到武汉地铁上。当时那位大娘刷了卡准备过闸门时，孩子先过去了，大娘还没来得及追上去闸门就合上了。孩子来到扶梯那里正准备踏上去，一位保安叔叔发现了，他不顾三七二十一敏捷地翻过栏杆，把孩子抱到安全的地方。

我觉得那位保安叔叔好有英雄气概。因为他落在电梯上时电梯正是下行状态，一不小心便会摔下去。可是他把小孩放在第一位，当他落到电梯上时，他马上稳住自己的重心，第一时间抱起了小孩。

在我们身边也有很多人像他这样，我妈妈就是其中之一。为什么这样说呢?因为每次上地铁时，她都会环顾四周，看看有没有老人或小孩子。如果有，她就会第一时间自己站起来让座。我觉得她也是活雷锋。妈妈时常教育我们，要尊老爱幼，力所能及帮助他人。

活雷锋就是我身边的“超人”，有一颗善良的心，有一颗助人为乐却不求回报的心。我也要成为活雷锋。俗话说，不以恶小而为之，不以善小而不为。那我们就从小事做起吧。

班级好人好事事迹 篇10

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有一个人，她所做的好事最值得我向她致敬。现在我就向你介绍一下吧。

每天早晨，你总能在教室里看见一个摆放扫帚的忙碌的身影——刘瑾。室外值日生几乎每一天扫完地，总是满不在乎的把扫帚随便丢在后门那儿。因此，早晨的时候，你可以看到后门那儿的扫帚十分脏乱，而且还没人来整理。虽然刘瑾每天早晨来的会有点晚，但是事后她总会积极的去弥补，履行她劳动委员的义务。

有一天早晨，还是跟以往一样：室外值日生依旧把扫帚随手丢在后门那儿，搞的后门一团糟;刘瑾还是急匆匆的来到学校。刘瑾把目光转移到了后门那儿，摇摇头，叹了口气，起身准备去整理扫帚。只见她先把那些乱摆乱放的扫帚挑出来;再认真地把它们摆放好;并且把畚斗也摆放的整整齐齐。而她的额头上却有一滴滴豆大的汗珠。其他同学却若无其事、视而不见，有的甚至不以为然的从她身边走过。我心里想：刘瑾不会嫌烦吗?我自己天天看着都烦。下课后，我把我的想法告诉了刘瑾。可她却这样说：“没办法啊!他们乱摆乱放，总得有人来整理吧，总不能一直让这些扫帚乱下去吧。”听完了刘瑾的话，我的心里不禁对这位认真的、尽职的劳动委员肃然起敬。

每一天早晨，如果后面的扫帚依然乱摆乱放，刘瑾还是会任劳任怨的去整理、去摆放。而我有时也会去帮忙：我会向她递几把扫帚，让她摆放好;有时也会把畚斗整理好。算是帮她分担一些任务吧。她看见我帮助她，也很高兴，脸上露出了灿烂的笑容。

刘瑾所做的好事也被老师在早会课上表扬了一番，老师是这样说的：“刘瑾同学对班级卫生做出了很大的贡献，尽到她劳动委员的义务，值得表扬!”同学们也向她传来了一阵阵热烈的掌声，对她为班级做的好事表示鼓励和赞扬。

刘瑾还做过很多的好事，这只是区区的冰山一角。当然，我们班也不止刘瑾一位好人，还有更多的好人好事。正是因为有了这些好人好事的存在，所以我们班才会那么和睦、那么团结。

雷锋好人好事事迹素材 篇11

阅读小贴士：本篇共计363个字，有7个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长2分钟，慢速需要3分钟，有277位用户喜欢。

有一次，雷锋去沈阳出差，在沈阳的一条大街上，看到一群人围在一起，雷锋好奇的走过去一看，大吃一惊。

只见人群中有一个老太婆，七八十岁的样子，正倒在地上哼哼呢。此时正是11月份天气，寒风刺骨，地上冰冷，再这么躺一会儿肯定要冻病。

雷锋向围观的群众打听，原来这个老太婆要过马路，却不小心摔倒了，可没人敢去扶，害怕老太婆反咬一口，如今这个世道，这种人太多了。

雷锋二话不说，将老太婆背到背上，过了马路，然后问老太婆要去哪里，老太婆说要去女儿家，女儿家不远。雷锋又把老太婆背到她女儿家。

老太婆的女儿一把拉住雷锋，说：“走!走!找你们领导去!你把我妈撞成这样，你要负责!”

雷锋，吓得一阵哆嗦。还好这个时候老太婆说：“女儿啊，这个解放军是个好同志，多亏了他，你就不要为难他了!”

雷锋这才脱身。雷锋心想，虽然这次做好事差点惹祸上身，但下次遇到这样的事情，还是要去做。

老师好人好事事迹材料 篇12

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有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。

尽管岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮沉。但不变的是，一代又一代的老师还是那么尽心尽力地将一届又一届的莘莘学子培养成材，引上成功之路。

在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。

高一第二学期文理分科之后，黄老师就成为了我们这个文科班的班主任。他喜欢让我们叫他刚哥，他说这样会让他觉得更亲切。于是，我们大家，包括我们的个别代课老师，都亲切的称他为刚哥。

刚哥虽然还年轻，但他仍然是位负责的好老师，眼睛炯炯有神，能洞察我们的心思。刚哥平易近人，嘴角经常挂着笑容，格外的亲切。他幽默、自信、开朗、豁达。

刚哥教学生动，感情丰富。他总能把无聊的课本内容讲得生动有趣，让我们都听得津津有味。所以，总是觉得历史课过的很快。也正是因为这一点，在我们高一开设选修课的时候，有很多同学都报名参加了刚哥的历史选修课。

每天早晨，刚哥都早早得来到教室，督促我们抓紧时间早读。毕竟一年之计在于春，一日之计在于晨嘛。而且我们是文科班，需要背诵的内容有很多。在我们学习的时候，刚哥会很严肃;在我们玩的时候，刚哥会让我们尽情的玩。

刚哥不仅对我们每个人的学习关心，还会在每个同学过生日的那天，在我们班的班群里通知我们每一个人，并且为那位过生日的同学送出祝福。

刚哥自从成为我们班的班主任，便把爱心平均分成60份，每一分都毫无保留的倾注在我们身上。当我们有不明白的问题时，他会全力帮我们解答，直到我们弄懂为止。我们考的不好时，他会比我们还急。我们哪里受伤了，他会给我们关心的问候。

前段时间，由于家里的一些问题，我开始对学习产生了一种想要放弃的念头。刚哥知道后我家里的事情后，找我谈过几次话。每次听到刚哥对我的安慰和关心，我都会忍不住掉下眼泪。很高兴我能有一位这样的好老师。我一定会努力学习的。

老师，当蜡炬成灰时，您就是不朽;当蚕丝吐尽时，您将会永恒!蓦回首，串起春秋的脚步。我的人生，在您的期待的目光里，继续向前，向前……

疫情防控期间的好人好事事迹 篇13

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这几日一曲《武汉伢》唱得每一个中国人心头发紧，眼里湿润。谁都不曾想到，突如其来的疫情，让这座繁华热闹都市，瞬间陷入困境。就像冬夜里，迷失在街头的孩子，感到寒冷和无助。武汉伢，别怕!我们在一起，并肩闯过去!

武汉伢，别怕!自己要学会坚强。成长，需要磨砺。所以生活的道路不会一帆风顺，我们总会与坎坷困难不期而遇。这是一场没有硝烟的战争，面对病毒的来势汹汹，你必须鼓起勇气，拿起武器，抗“疫”到底!不获全胜，绝不收兵!坚定必胜信心，敢于和“敌人”硬碰硬，狭路相逢勇者胜。只有经历了风雨的洗礼，身后的脚印才是坚实的。不经历风雨，怎么见彩虹?学会坚强，才能走出迷雾。我知道，此刻的你很难过。但此刻的你更要站出来，攻克时艰，让这段阴暗的日子平稳迅速的度过。“我们的城市病了”，但阳光总会驱走病魔。你要快点好起来，我们还等着品尝热干面的醇香，品品黄鹤楼上诗句的壮阔。

武汉伢，别怕!同胞在全力帮你。一方有难，八方支援。看着你遇到困难，兄弟姐妹都行动起来。向武汉集结的号召一经发出，立刻得到全国上下的积极响应，除夕夜便有三支医疗队驰援武汉。我们是手足，我们是弟兄，我们怎会忍心让你独自承受，孤独前行!就在此时，还有无数的逆行者向湖北进发，还有来自各地的物资源源不断地运往武汉。你不是一个人在战斗，武汉也绝不是一座孤城!无论何时何地，血浓于水，情重于山。你的羁绊，就是我们的羁绊;你的苦难，我们大家来承担!此时此刻，我们与你同呼吸，共命运。伢子，我们大家都在，彼此照应，携手闯关，没有跨不去的坎儿，搭把手，就过了!

武汉伢，别怕!母亲一直在身边。武汉伢，你是母亲身上的一块肉，你是母亲怀里宝娃娃。“疫”在你身，痛在母心。你遇时艰，母亲绝不会袖手旁观。党中央国务院立刻组织起强大的力量，为你排忧解难。就算迷失在夜里，你还有母亲温暖的手。她会拉着你走出阴霾与昏暗，回到温馨的港湾。请相信，有母亲在，你的生活里永远不会有至暗时刻。儿遇困难母担忧，母把牵挂放心头。不管相距千里万里，你都能感受到母亲的爱，还有那双牵伴你长大的手。在母亲眼里，孩子的成长，总会有磕磕绊绊。没关系，爬起来，拍拍土，跟着母亲继续走。未来锦绣的复兴蓝图，还要你拿着笔画出满是江汉气息的一抹亮色。

“街道口的风，撩醒了夏虫，竹床上的小孩做着梦……”平素的生活，闲适，恬淡。眼下虽遇困难，但这一切皆是浮云。武汉伢，别怕!勇敢向前走!你看前面温暖的灯光，那就是平安，是团聚，是我们幸福的家!

好人好事事例材料 篇14

阅读小贴士：本篇共计737个字，有6个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要6分钟，有136位用户喜欢。

在这个世界上，无论是生活中还是工作中，有很多遇上困难的人是需要我们伸出手去帮助的。但有些人会坐视不理，则有些会很热心地帮助他们。“帮助别人等于帮助自己”这是我看过的格言，我很喜欢，当别人对我一点点的好，我会感动，可能许多帮助过你的人都不会留下名字，但在你的心里你会永远记得起帮助过你的人。

在这一年里，在我身边发生了很多事情，好人好事一件件不定时地在脑海里重播，不断的回味着一些能让自己进步的事情。

老师总是教导我们说：“一尺不如行一寸，莫以善小而不为，敬业奉献俯首甘为孺子牛。”

确实，在我们的身边，一直就有很多的好人好事。在我们美丽的校园里，经常可以看见，有些同学弯下腰来捡地上的废纸，时常会有同学主动留下打扫着教室，经常有听到拾金不昧的同学被表扬，过马路时有些同学会主动维持交通秩序，阻止那些乱穿马路的行人。

我们小区的王爷爷最了不起。王爷爷今年84岁了，脸上总是挂着慈祥的微笑，满头的银发和那微笑成了他的特征，有点驼背的他干起事来却一点也不含糊。走起路来那精神抖擞的样子一点都不显得他已是不惑之年。

星期六下午，烈日当空。我读完书乘着车回家，车刚到站，一个熟悉的身影在我眼前闪动。这不是王爷爷吗?他左手拎着一个涂料桶，右手拿着一把大刷子，脚边放着垃圾桶和铲子。我快速来到王爷爷身旁，“王爷爷!”我亲切着叫道。“呦，是你啊!你来干什么呀?”王爷爷关心地问道。“我读完书乘车回家。”我回答道，“您又来美化环境啦?”“也不算是美化环境，你看，这墙上的小广告太多，有碍市容。一来，亚运会还有一年半就开幕了，外国人到了我们广东省，说小了大都市佛山会让外国人眼中大跌眼镜，是个布满千疮百孔的佛山，说大了中国的国际声望也会由此下跌;二来，这些广告多数是骗人钱财的，有些江湖郎中不但骗人钱财，还胡乱医治，把别人的生命忽视当儿戏。”

好人好事事迹简介怎么写 篇15

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“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”每当听到这慷慨激昂的旋律，我就不由得想起雷锋助人为乐的身影。雷锋说过一句话：“人的生命是有限的，可为人民服务是无限的我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋是一颗螺丝钉，是共产主义的闯将，是我们学习的楷模。

现在虽然现在雷锋已不在人世，可他的精神将代代相传。现在我的身边就有很多“活雷锋”。

我班有一个叫徐俊杰的学生，平常他在学习上表现的不是很优秀。我一直把他看作差生，可从那件事后我彻底改变了对他的看法。

那是上学路上发生的一件事：那天他一瘸一拐的去上学，突然看见一位中老年盲人，拿着一根导盲杆磕磕绊绊的走着。他看见后，毫不犹豫的拖着体育课上受伤的腿走过去，搀扶那位盲人慢慢地走着，他还不时地提醒那个盲人：“慢点！别着急！”这位盲人好像有语言障碍，不能向他道谢。可我隐约看到他噙满了感动的泪水……在不知不觉中，他俩一起一伏的身影渐行渐远，慢慢地消失在视野内，此时我的眼睛湿润了，被眼前场景感动了……我差点迟到了。他上课迟到了二十分钟，还被老师训斥了一顿。恰巧在他扶盲人回家的那段时间里被一位老师看到了，经调查才发现是徐俊杰，学校对他施以表彰，真是沙土埋不住金子！

后来，我问他是什么原因促使他在自己有伤的情况下去扶那位盲人，他说：“雷锋说过‘我觉得一个革命者就应该把人民的利益放在的一位，为人民做贡献，现出自己的一切这才是最幸福的’”流利的话语中那真诚的内心世界一览无余，我听后大为震惊。

在缺少爱的荒原，你是绿树一棵，春花一朵；在缺爱的星空里，你是皓月一轮，明星一颗；在缺少爱的冬日里，你是春风一缕，炭火一盆；雷锋你是爱的丰碑，你的思想永放光芒，你的名字永刻心上，我们要永远以你为榜样。

个人好人好事事迹材料 篇16

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近日，我在网上看到一段报导，在杭州一公园内，57岁的何大妈不慎跌入湖内，闻救声而赶来的82岁孙老伯奋不顾身地跳入湖中将其救起。事后，孙老伯不要报酬，只希望何大妈能通过电视台和报社宣传他的行为，何大妈女儿在网上质疑孙老伯的目的，一时间此时闹得沸沸扬扬。

暂且不说别人怎么看这件事，我个人倒有一些独特的看法。首先，我要赞扬孙老伯的救人行为，这是一种见义勇为精神的体现。在当今社会，面对别人有困难自己敢挺身而出的人本就不多，更何况，孙老伯是一位82的高龄老人。82岁还能积极救人，这不得不让我敬佩。所以，这件事本身就是一面旗帜，是道德楷模。从社会道义而言，应该得到宣传，这样才会有更多的人从事正义之事。再者，我要质疑何大妈的女儿，对自己母亲的救命恩人不心存感激反而怀疑其救人动机，这是对恩人的一种不尊敬，或者说有心存感激之心，但她根本却把自己置身事外，并不是以一个被救人的家属身份说话，这就是一种错误的认识。

而说到孙老伯救人要求让电视台、报社宣传其行为的事，我感觉并不太过分。毕竟，孙老伯救人一命，只想让别人宣传一下自己，这并不过分。看待问题，不能只看表面，要究其本质。不论孙大爷有何救人目地，但他毕竟救了人，这是不可回避的事实。因此，我们有理由赞扬他，而不是质疑他。像这种事情有很多，从历史上来看，秦始皇是第一个统一全国的人，对中国历史进步有重大意义。但就其秦始皇本身而言，他统一全国的目的，谁能说不是奴役更多的百姓，是想要登临高位，获得更大的权力，但这并不影响他对社会做出的重大贡献。从现实来看，当小月月倒在人群中的车轮下，我们指责路人的冷漠，批评无人施以援手。当上海的老人倒在马路上，我们不攻击那些围观者没人救助。现在，你的母亲得救了，这是幸运的，你应该是最大的受益人。怎么连宣扬一下恩人的事迹你都质疑?如果孙老伯真存在救人的不良动机，稍一迟疑，恐怕你就成为最悲伤的人。所以在正义面前，我们不要吝啬表扬，不要小肚鸡肠揣测别人的善举。

因此，我个人也比较推崇做好事须留名的观点。时代在进步，雷锋做好事不留名的那种思想，并不完全适合大多数人的观点。从另一方面来说，这也是保护自己的另一种方法。现实中，帮助别人反而被别人误解，甚至受陷害的事也并不少见。而做好事留下姓名，会减少别人的误解，防止出现一些反面的舆论观点。

做好事留名并不可耻，可耻的是那些有能力做好事却无动于衷的人。

因此，我要提倡做一个“做好事，须留名”的人!