感动教师事迹题目范文（16篇范文）

感动教师事迹题目范文 篇1

阅读小贴士：本篇共计862个字，有6个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有274位用户喜欢。

微风拂着我可爱的脸庞，我独自漫步在气势澎湃的海浪声的周围，沉重的步伐一步步踏上了解除烦恼、抛去苦闷的道路上。在我眼前，昔日的花朵不再显得灿烂;昔日的小草不再显得茂盛;昔日的鱼儿不再显得活泼;昔日的海水不再显得清澈……

我默默地把僵硬的身躯，就如十年一个动作地仰望着蔚蓝的、一望无际的天空。我站在岩石上眺望着，微风吹拂着我乌黑的长发，抵挡了我眼前美好的景色，一片漆黑。此刻，让我回想起了“既悲又欢”的校运会，我眼眶里如珍珠般的泪珠从我的脸颊里滑落，它掉落在我的胸口，如发射出的子弹般狠狠地刺到了我的心底。从没有过的痛苦;从没有过的疯狂;从没有过的拼搏……我让这个班失去了胜利的机会，我把这个期盼已久的校运会摧毁了，一切都已败在我的手上。若没有我的存在，一班就不会有着失败……

突然间，天气就如孙猴子的脸——说变就变，天空降落了毛毛细雨，我滚烫的热泪与冰冷的雨融合在一起，我已无法辨别那是我滚烫的热泪还是冰冷雨滴。在这个孤独、悲伤、蒙奇奇的地方，我的眼前却隐隐约约地看见有一个身影在远处随我迎来，随着距离越来越近，那眉清目秀的身影清晰地展现在我眼前。

她用柔软的手把我凌乱的头发弄好，我抬起头仰望着她——Oh，原来是我的老师。我的手赶快地擦去了我的泪水，沙哑的声音说：“老师好!”和蔼可亲、温柔细腻的老师，轻声地说着一番番带有道理而又有安慰的话语，“别伤心，这次校运会你都已尽力了，都能为你们一班争光了。其实、我们比赛并不是在乎最终取得的结果，而是你怎么去面对这个挑战的过程。在我们眼里总是友谊第一，比赛第二。我们都觉得你是最棒的，你参加一项又一项的比赛，我们每个人都会为你所付出的感到自豪。”那一句句让人乐观面对的话语……她抚摸这我的脸庞，温暖我的身心，我的眼眶里再次滑落下泪珠。

我靠着老师的身旁，与老师一步步地迈上了回家的道路，沉重的心情，却一瞬间走得无影无踪，我眼眶里的泪水， 充满老师对我的关爱。老师却在我失望、伤心的时刻给予我希望并且深深的感动了我。

微风吹拂着我的脸庞，我的沉默因你的出现而透露出一丝的光彩。回忆着昔日在老师关爱的岁月，我流连忘返。

教师感动人物事迹材料 篇2

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有人说：“老师是位伟大的工程师来哺育学生的心灵。”也有人说：“老师是一杯水来哺育同学们。”而我却认为老师是一缕温暖的阳光，温暖同学们的心田。老师的爱是看不见、摸不到的，老师像许多家长一样也有望子成龙、望女成凤之心……但是这种爱同学们却体会不到，就像我一样，没有体会到这种严格中的慈爱。

我是一名淘气的学生，上课不守纪律。有一次音乐课上说话了，老师给予严格地教育，我当时很生气。我想：不就是说两句话吗?能怎么的?回家之后我对父母说了这件事，父母告诉我：一两句话是小事……如果全班53人都说一两句话，那么课堂还能上课吗?我们认为老师这样做很好!因为它能使全班同学引以为戒。如果老师不说你，你就会像一棵小树一样容易长弯，如果再不纠正的话就会越长越弯，最后只会被人砍伐被烧掉，而纠正后，你会成为一棵参天大树，步入你那青云之路，成为一个国家有用的人才。听完父母的话我心里充满了对老师的感激之情，先前的不满已经化为灰尘，随风而去。的确有许多学生像我一样。我希望他们与老师多交流，讲述人生的真谛，长大以后你可能想我眼前的一切全是老师所给。

啊!老师多么的伟大，如果科学是一座高峰，那么老师是一位引路人，使你走上这科学高峰，9月10日教师节时，我希望全世界学生都送给自己老师一束鲜花，一丝祝福。虽然它不是千金之物，但它表示你对老师的感激之情。( 无

高中感动校园教师事迹 篇3

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张守信，中共党员，高级教师,东港区优秀教师，东港区师德标兵、东港区优秀班主任。

张老师深耕乡村教育沃土，厚植“和合”教育情怀，秉承初心，坚守恒心，努力做好本职工作。他所带的年级以“学风浓、班风正、纪律严明”深受师生及家长们称赞，为年级管理树起了一面旗帜。

作为年级主任，他始终立足本职，把教书育人、为人师表作为自己工作的出发点和落脚点，把成为受学生欢迎的优秀教师作为自己的目标，孜孜以求。

他不断增强业务素养，认真进行教学研究，促进自身专业化成长。多次指导学生在全国英语能力竞赛中获奖。他教育教学成绩突出，受到领导、师生及社会各界的广泛好评。20_年参加了日照市教研室组织的学科骨干教师培训，班主任工作,大胆创新，主动、理性、智慧管理班级。

曾多次被评为南湖镇优秀教师、优秀教育工作者、东港区英语优秀教师、东港区师德标兵、东港区优秀班主任，东港区优秀教师。参与了全国教育科学“十二五”教育部重点课题“基础教育未来发展的新特征研究”的研究工作，他被评为教育部课题研究先进工作者。执教的《Can you come to my party》获东港区初中英语优质课二等奖。撰写论文多篇，论文《英语教学中如何进行作业设计》在全市初中英语学科论文评选中荣获一等奖，论文《初中导学课堂中提高英语自主学习能力探析尝试》在《新课程》上发表。

风雨兼程无数载，张守信始终以精益求精的工作态度、求真务实的工作作风，用满腔热忱和无私大爱诠释着教师职业的神圣与崇高。

感动中国教师事迹 篇4

阅读小贴士：本篇共计1980个字，有19个段落，预计默读时长7分钟，朗读时长11分钟，慢速需要16分钟，有153位用户喜欢。

支月英，女，汉族，1961年5月出生，中共党员，江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。她几十年坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。她努力创新教学方法，总结出适合乡村教学点的动静搭配教学法。她关爱孩子，资助贫困生，不让一个孩子辍学。她走得最多的是崎岖山路，想得最多的是如何教好深山里的孩子。曾获全国模范教师、全国岗位学雷锋标兵、江西省“龚全珍式好干部”、江西省“三八”红旗手等荣誉。

守望承诺

1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。

一到白洋，她发现这里条件比想象中还要艰苦。学校地处江西省奉新县和靖安县两县交界的泥洋山深处，交通不便，离最近的车站都要20多里地，师生上学全靠两条腿在崇山峻岭间爬行。山村生活条件异常艰苦，食品稀缺。支月英像当地人一样，自己动手种菜。

当地老百姓十分疑虑：这外地姑娘能坚持下来吗?是不是想过渡一下，过不久就溜掉?这话不假，山旮旯太偏太穷，前些年，教师如同走马灯似的来了又走。但过了一年又一年，乡亲们不但看到支月英坚持了下来，还看到无论刮风下雨、结冰打霜，她都一个个送孩子回家，像自己亲人一般对待。于是乡亲们议论开了：“这位老师靠得住，肯定会用心思教好我们的孩子!”但也有不同声音，“莫想啊，顶多再过两年就会走掉，我们这地方哪能留住这般好老师啊!”冬去春来，寒来暑往。这位外乡的女教师，用自己35年的倾心守望，兑现了自己的承诺，成为深山乡村人人尊敬的人民教师。

撑起希望

在白洋山村，支月英与一双双渴望知识眼睛相伴。她教孩子们读书识字，唱歌跳舞，认识大千世界。但贫穷的山村并不是世外桃源，山村的教育更显落后。但艰苦的条件并没有难倒支月英。刚参加工作时，她的工资只有几十块钱，有些孩子交不起学费，家长不让孩子上学，支月英经常为学生垫付学费，垫着垫着，有时买米买菜的钱都不够，她只得去借，家人不理解，劝她赶紧离开，她总是笑着说：“日子会好起来的!”后来，支月英被任命为校长，肩上的担子更重了，工作也更忙了。她既要承担教育教学任务，还要做好教学点的管理服务工作。

穷山村的学校破烂不堪，她买了材料，把教室修好，把冬日刺骨的寒风拒之窗外，学生在教室里暖洋洋的。学校不通班车，每逢开学，孩子们的课本、粉笔等都是支老师和其他几位同事步行二十多里的山路肩挑手提运上山的，一趟下来，腰酸腿疼，筋疲力尽，浑身酥软。山村的家长重男轻女，不让女孩读书，支老师走门串户，与家长促膝谈心，动员家长把孩子送来学校，没让一个山村孩子辍学在家。

母亲从老家来学校看她，看到女儿步行二十多里到山下接自己，心疼不已。支月英对母亲说：“这里山好，水好，村民朴实善良”。母亲心疼地说：“你就净说好!”她只是望着母亲笑。其实她心里装满了对亲人深深的愧疚，她何尝不想尽享天伦之乐，但她更愿意把爱意播撒在这青山绿水，让这份爱生根发芽，承载起贫瘠山村的绿色希望。

彰显本色

为了提高教学质量，支月英除了自学外，每年都积极参加各类教育培训，不断提高教育教学能力水平。她努力创新教学方法，不断学生学习效率，总结出适合乡村教学点的动静搭配教学法。她真诚对待每一个学生，把以人为本的教育思想融入到教学过程中。在她眼里没有差生概念，只是爱好和特长不同。她循循善诱的教诲，像甘泉、像雨露，滋润着每年一个深山孩子的心田。在她的精心教育下，一个又一个学生走出大山，成为各行各业的骨干。

一人一校的工作特别辛苦，支月英老师经常累得头晕眼花。她血压偏高，导致视网膜出血，只有一只眼睛正常。更让人揪心的是，2003年10月18日上午，正在讲课的她身体剧烈疼痛，几位家长迅速把她送往医院，医生诊断她身患胆总管胆囊结石，并马上进行了手术。住院的几天，她心里一直惦记着她的学生。刚刚出院，就立刻回到了学校。

2012年暑假，为了解决白洋村教学点校舍破旧问题，上级教育部门决定新建校舍。支月英就起早摸黑，一边教学，一边照料施工，帮工人做饭，将丈夫也拉来帮忙。整个暑假，支月英都是在校建工地度过的。如今崭新的校舍宽敞明亮。乡亲们看到崭新的校舍，感动不已。

既是校长、老师，又是保姆，上课教书、下课照应学生玩耍。家里人担心他的身体，总是说：“你也年过半百了，身体又不好，别的老师都往山外调，而你还往更远的深山里钻。”她乐呵呵地说：“如果人人都向往山外，大山里、山旮旯里的孩子谁来教育，山区教育谁来支撑。”各级领导关心她，几次要给她调换工作，但她每次都婉言拒绝。

2010年度“感动奉新十佳人物”，2011年江西省“五一”劳动奖章获得者，2013年宜春市最美劳动者、道德楷模，2014年全国模范教师、全国岗位学雷锋标兵。

2015年3月，获得全国岗位学雷锋标兵。

2016年6月，获得全国“两优一先”表彰。

2016年9月，获评2016年全国教书育人楷模。

2017年2月8日，获得“感动中国2016年度人物”十大人物。

感动教师事迹作文 篇5

阅读小贴士：本篇共计784个字，有7个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有102位用户喜欢。

如果你要问我在二高里最让我感动的人是谁，我会毫不犹豫地回答“是我们的语文老师”。

我们的语文老师姓沈，在我心里，他是一个很伟大的人，记得高一那会儿，他的哥哥生了很重的病住在杭州的医院 里，他很担心，但却从来不表现在我们的面前。为了不耽误我们的课程，他总是杭州嘉善来回跑，他已经有五六十岁了，还要承受车的颠簸，这是一件很痛苦的事。可他从来没对我们说过一声苦，在他心里，我们每个人都像他的孩子一样，他不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理。

他上课的方式很奇特，在每节课上课之前都要在黑板上出一些题目让我们做，以检验我们前一天的复习情况，一开始，大家都不是很习惯，经常在底下翻书，他也知道，但是从来不严厉地批评我们，他总是不厌其烦地告诉我们做人要有原则，不要偷偷摸摸的，其实我也有偷偷地翻过书，但我后来就知道这样做的坏处了，在这里，我要对他说一声：“对不起“。

他让我们做作业的方法也很奇怪，选择题不仅要选出正确的答案，还要把错误的选项改正过来，文章阅读题要在原文上把重点句划出来，再归纳出自己的答案，这样的方法真的很好，既增大了我们的知识面，又让我们知道错在了哪儿，在这里，我要说一声：“谢谢”。

前些天，流感侵袭，他也患了感冒，上起课来声音沙哑，有些字的音压根就读不清楚，但是因为我们班太吵，他不得不拼命大声喊，我有好几次都想让他不要再说了，但话到嘴边又咽了下去，因为我知道他肯定不会听我的，他会说这是一个老师的责任，既然站上了讲台，就有义务把课上下去。结果第二天，他的喉咙连声音也无法发出了，但他还是坚持来给我们上课，只不过口中的话变成了黑板上的字，我真的很感动，我从来没有见过一个老师对学生这么的好。遇上这么一个好老师，我真是积了几辈子的德。

老师，我想对您说，您以后要好好照顾自己的身体，不要太劳累，您的健康是我们学生最大的快乐。

最后，让我衷心地说一句：“谢谢您，老师;谢谢您，沈伦老师。”

感动学校先进教师事迹演讲 篇6

阅读小贴士：本篇共计690个字，有11个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要6分钟，有161位用户喜欢。

__，__市八千镇中心小学教师。20__年参加工作至今一直担任班主任教学工作，在工作中，我处处做到关心学生，爱字当头。

一、倾自己之所爱，搭起信任的桥梁

付帅同学曾是我教过的一名学生，父亲早逝，母亲改嫁，与年迈的爷爷、奶奶相依为命，因缺少亲情的关爱，他对学习也毫无兴趣。了解情况后，我在生活中就尽自己最大的能力去帮助他，为他买些学习与生活用品，还在双休日或节假日的时候把他接到家中，感受家的温暖。渐渐的从孩子的脸上见到了难得的笑容，他开始变得开朗起来……

二、爱与被爱，感动每一瞬间。

作为班主任，我采取了一种特殊的教育手段――微笑。我会用微笑送去欣赏;用微笑送去鼓励;用微笑送去宽容。当哪个孩子生病、或其它意外事情发生时，我总会在第一时间赶到现场处理情况，让感动得以扩大、升华。

三、执着奉献的美丽

当第一缕晨光抚过大地的时候，我已在教室中为学生上好早自习做好了准备;当放学的铃声响起时，我手中还有学生没有批好的作业本;当学校大扫除中，会身先士卒和学生一同承担;当规范书写成为我校办学特色时，我又首当其冲地当起了书法班的老师……这就是我十七年的班主任生涯真实写照。虽然很累，但我又是快乐的!

四、因为爱，我无悔我的选择。

__年六月末，姥姥重病卧床，我无法前去尽孝，真至病危也没能看上一眼。跪在姥姥棂前心里不停地对着姥姥说：姥姥，对不起!对不起!可我相信您一定会理解您的外孙女，我有30多个孩子啊，我不能把他们扔下不管啊!这就是我的选择。

五、教学相长，我在付出时成长了许多，也收获着为人师的那份幸福。

工作至今，我先后被评为__市优秀班主任、__市优秀教师标兵、__市优秀教师、__市教坛新秀、__市优秀教师、__市中小学优秀班主任等荣誉。

感动教师事迹的范文 篇7

阅读小贴士：本篇共计774个字，有10个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要6分钟，有113位用户喜欢。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是古人描写老师的诗句，这首诗赞扬了多少老师无私奉献的精神，然而，我们学生有没有感受到老师对我们的关爱呢。

老师这个名词对我们来说并不遥远，它就在我们的身边。老师伴随着我们成长，教诲我们，对我们来说，除了父母，老师是我们最亲近的人了，是他说我们知道在生活中要多帮父母，是他让我们知道了待人要有礼貌，是他让我们有了理想。

当我们在课堂上认真听讲时，你知道老师为什么讲的如此流利，那是因为老师在我们在床上做梦时，他就在书桌上备课，其实在我们学习之前，老师就已做了充分的准备。

我所喜欢的老师是美丽的老师，她对我们就像朋友一样，很友好，在课堂上，可以让我们自由发挥，不太拘束我们。她会和我们一起讨论问题，让我们在探索奥妙的同时不知不觉的掌握所有的知识。

我所喜欢的老师是幽默的，风趣的，爱开玩笑的，让我们不害怕他，愿意配合他。因为它可以讲课讲的让人愉快学习，好像飞进他那知识的海洋，让人津津乐道，快乐的在里面探险，解决问题。

我所喜欢的老师是严厉的，一种庄严的气质深深的吸引了我们，课堂里无数弥漫着一种紧张的气息，我们的教室里鸦雀无声，每个人都停止了呼吸一样，只能听到老师讲课严肃的声音。

但不论是友好的，幽默的，严厉的老师，他们都是辛苦的，他们都把毕生的经历，知识和心血给了我们。我们没有资格来评定那个老师是好的，是坏的，因为，他们对我们是无私的，是最好的。

从小时候刚刚上学的时候，从刚刚开始叫老师时，心里就有一股莫名的激动，莫名的亲切感和幸福感，同时也有感恩的心情。

老师是蜡烛，我们是物，他照耀着我们;老师是小溪，我们是田，他灌溉着我们，老师是晴空，我们是鸟，诺大的天空任我飞;老师是太阳，我们是树，让我们快乐长大。

老师是我们人生路上的指南针，我们要跟紧老师上前去。教师节到了，大家一起来给老师说一句：老师，您辛苦了!我最喜欢的老师。

七个感动中国教师事迹材料 篇8

阅读小贴士：本篇共计413个字，有5个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有217位用户喜欢。

张丽莉，女，28岁。从哈尔滨师范大学毕业后，分配到黑龙江省佳木斯市第十九中学任初三(3)班班主任。

2012年5月8日，放学时分，张丽莉在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆失控，撞向学生，危急时刻，张丽莉向前一扑，将车前的学生用力推到一边，自己却被撞倒了。

车轮从张丽莉的大腿辗压过去，肉都翻卷起来，路面满是鲜血，惨不忍睹。被轧伤后她有时清醒有时昏迷，在送医院的途中，还对大家说：要先救学生。昏迷多天后，张丽莉醒来的第一句话是：“那几个孩子没事吧!”

经过抢救，张丽莉被迫高位截肢。她的亲人和医护人员都不敢想象她知道真相的后果会是怎样，但张丽莉很快接受了事实，还反过来安慰父亲说：“当时车祸的场景我还记得，很幸运，如果车轮从我的头碾过去，你们就看不到我了，我救了学生，也保住了命，今后一定会幸福的。”

有人问张丽莉，“你后悔吗?”她回答：“不后悔。这样做是我的本能。我已经28岁了，我已和父母度过28年的快乐时光。那些孩子还小，他们的快乐人生刚刚开始。”

感动教师人物事迹材料 篇9

阅读小贴士：本篇共计825个字，有8个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有270位用户喜欢。

如果把老师比作春风雨露，那我们就是娇艳的花朵;如果把老师比作一盏明灯，那我们就是黑夜中的行人;如果把老师比作人类灵魂的工程师，那我们就是他们最优秀的作品。

每个同学心中都有能让你感动的老师，而住在我心灵深处的老师便是我七年级时教我数学的严老师。

我至今记得严老师那春风般的笑容，泉水叮咚般的声音。严老师上课风趣幽默，她的课好像有一种魔力，把我们深深的吸引住。我们上数学课气氛活跃，课堂上充满了欢声笑语。严老师为人直率，喜欢什么不喜欢什么会很爽快地说出来。还记得当初严老师教七年级我们班，还教八年级的一个班，她就经常对我们说：“你们班真的很不错，学生都很听话，比八年级的学生优秀多了。”听了严老师的这些话，我们学习更努力了，更有干劲了。当然，每个班级都不是完美的，有优点，当然也有缺点。我们偶尔也会犯些小错误，比如粗心大意的毛病，她就会严厉的批评我们。有时候上课没有集中注意力听讲，她就会点名批评，也从不会偏袒成绩好的同学。

一个班级，有优等生亦有后进生。但是，严老师始终对那些后进生充满信心，每天都会耐心的辅导他们，给予他们信心和勇气。她经常对一些后进生说：“我不会对你们太严格，但你们自己不能松懈，对自己定目标：每天进步一点点。”

还记得那一次段考数学考了100分，老师表扬了我，但是她也教育我说：“不能骄傲呀，要继续加油!”我心中谨记老师的教诲。

但是那次月考的时候，我数学考了不及格，听到这个消息时我如五雷轰顶，看着试卷上一个个的“大红叉”我流下了泪水。课后，严老师拿着我的试卷找我谈话，分析我的试卷，找出我不及格的原因，粗心，知识没落实等。严老师对我说：“别灰心，谁能避免失败呢?只有经历了挫折，才能取得更大的辉煌。只有平时养成仔细认真的习惯，考试后才不会流下悔恨的泪水，加油，老师相信你!”

严老师的话如一个个美妙的音符般拨动着我的心弦，触动了我的心理，使我有了面对失败的勇气。

严老师，您就像我人生路上一盏不起眼的指明灯，对我有着巨大的影响，为我照亮人生前行的道路。我永远不会忘记您!

感动中国十大最美教师事迹 篇10

阅读小贴士：本篇共计1240个字，有11个段落，预计默读时长5分钟，朗读时长7分钟，慢速需要10分钟，有197位用户喜欢。

三尺讲台前，她恪尽职守；抗疫战场上，她亦未缺席。面对此次新冠疫情严峻形势，学校按照上级疫情防控要求，实施封闭管理，一时间，党员干部自觉践行学校“三看三比”作风竞赛要求，发挥干部务实扎实带头作用，闻令而动、逆行而上，冲锋在学校疫情防控第一线。艺术学院党支部副书记杨__正是其中一员。

在封校之际，杨__第一时间入住学校。然而与他人不同的，杨老师还是两个10岁和8岁孩子的母亲，孩子也都居家线上学习，一边是工作重任，一边待照顾的孩子，两边都不能放下。于是，在征求孩子意见后，杨老师带着他们义无反顾一起住校，也就有了下面母子三人在校园“各司其职”，同心奋斗的身影。

温情守护，尽职尽责

带娃入校后，杨老师迅速适应了封校生活并紧张有序开展工作，事无巨细、尽职尽责，给予身边学生最温情的守护。

学生线上上课，她带领辅导员老师一起巡视宿舍和所有学生安静学习的地方，时时关心学生的学习生活所需，及时帮学生解决当下难题，让学生无后顾之忧专心投入紧张的线上线下学习中。每次核酸检测，她都组织辅导员坚守检测点，维持好检测秩序，督促学生保持安全距离，以最快的速度完成检测后，又盯着学生戴好口罩不在校园随意逗留，快速赶回各自宿舍。对于每次学校下达的疫情防控最新要求，她都百分百不打折扣带领教师高质量落实。

封校期间，杨__深知，除有序管理外，更多的是要安抚好学生焦虑情绪和不安心理，让学生用一个积极健康的心态面对封校生活，这样才能让校园维持以往和谐安宁有序的局面。“学生难免会出现焦虑、恐慌、低落、抑郁、学习生活不适应等心理问题，这时我们一定要及时介入，细心耐心开导。”因此，杨__特别关注学生心理健康，重视与学生进行感情沟通，只要一有时间，她就入舍与学生谈心谈话，帮助学生树立信心，疏导他们的负性情绪，“学生心理疏导工作做好了，才能保障疫情防控工作有序有效开展。”

倾情奉献，毫无怨言

她是人民教师，也是一名普通的母亲。带两个孩子入校后，杨__就让他们每天独立完成线上上课和线下作业，让两个孩子互相监督、互相帮助。同住的其他老师，谁有空都会去帮忙照看。唯独杨__这个母亲没多少时间放在孩子身上。“好在他们都很让我省心，这点我很欣慰。”

每天无暇照顾孩子，杨__有些许愧疚和自责，但党员的使命，教师的责任让她依然选择以工作为重，只在休息时挤出时间对孩子进行课业辅导。孩子们见证了母亲真正“舍小家为大家”的奉献后，也似乎成长了许多，变得更加懂事。

杨__在学校的一天就像“打仗”，一会儿在大厅组织检测，一会儿去宿舍谈心谈话，一会儿要召开会议，同时还挂心两个孩子的学习……每天忙到凌晨是她的工作常态，但她从来没有一句怨言。“特殊时期，党员干部就应该走在前、干在前，这样才是不负初心。”

天晴日朗，校园静好。望着满树花苞的玉兰，杨__在朋友圈写下这样的感叹：阳光对于植物！是的，阳光对于植物的奉献，就像老师对于学生，母亲对于孩子一样。杨__用每天的实际行动，践行着自己对奉献的理解。在这个特殊时期，她守护学生、携子抗疫，让人深深感动于她那种平凡教师身上不平凡的奉献精神。潍科最美教师，当如是。

感动中国支月英教师事迹 篇11

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在江西省宜春市奉新县澡下镇的遥远偏僻的小山村，无不传颂着“娃娃王”支月英的动人故事。在这里，支月英教了整整两代人……

一赴山村三十年

20世纪80年代初，师资队伍青黄不接，尤其是边远山村，更是无人教书。时年19岁的支月英，毅然选择了报考距离县城100余里的澡下镇泥洋教学点。当她把这个消息告诉母亲时，母亲赌气地说：“你要是去了那山角落做老师，我一辈子都不认你这个女儿!”虽然心里万分不舍，可是她还是毅然决然地奔赴山里。谁也不知道，她这一去就是34年。

支月英刚到山里的时候，当地老百姓十分疑虑：这姑娘能有耐心教孩子么，到不了几天就溜掉了。因为前些年，有好多年轻老师来教过，不满一年也就离开了。可是一个学期过去了，家长们看她无论刮风下雨、结冰打霜，一个个送孩子回家，跟他们聊天，像对待自己亲弟弟、妹妹一般，这才相信。大家纷纷议论开了：“这姑娘靠得住，恐怕会用心思教好我们的孩子!”她渐渐与家长熟络了，同孩子感情更深了。家长们都竖起大拇指说：“嗯，这姑娘不错，是位好老师!”

穷山村的学校破烂不堪，支月英自己买了工具，修好墙壁，阻挡寒风，让学生有一个温暖的教室。学生们交不起学费，她就拿出二十几块钱的工资垫付，有时甚至自家连买米买菜的钱都不够。村子里交通闭塞，课本只能靠人力来搬运，她硬是从11公里外的地方挑着七八十斤的课本，一步一步回到学校。就这样，在深山里，她教育了整整两代人，从风华正茂的“支姐姐”教成了“支妈妈”“支奶奶”。

患病心系山里娃

2003年支月英身患胆管结石，在讲台上痛得豆大的汗珠滚下来，学生发现了，叫来一名家长，把她迅速送往医院做手术。在医院时，孩子们总是打电话来问：“支老师，您好了吗?”她回答：“好多了，过几天我会回去!”听到孩子们的欢呼声，支月英感觉病像好了一样，还未痊愈，就回校坚持工作。

支月英常常头晕眼花，经过医生检查，是血压偏高导致视网膜出血，严重影响视力，只有一只眼睛能够正常使用。领导几次找到她，想给她调换轻松一些的工作，她总微笑地说：“谢谢领导关照，我能坚持一天就挺住一天!”她还是舍不得这些山里的娃娃们。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”虽然身体状况有时力不从心，但她还是执着坚守自己的岗位，夜晚在灯下批改学生作业，钻研教材，备课写教学论文。山村的青壮年都外出打工去了，夜静人稀，鸟啸兽嗥，使人心惊胆战。有一回，支月英的女儿到山里跟她住了一夜，听见夜间的怪叫声，吓得用被子蒙住头。可对于支月英来说，已是司空见惯，不足为奇。

山村红烛闪余晖

支月英已年过半百，家人都劝她提前退休，莫把命丢在那山顶上。她却耐心开导他们，30多年都挺过来了，何必半途而废呢?

2012年2月，组织上考虑到支月英年纪偏大，身体欠佳，决定再次调她下山进中心小学任教。而此时，距泥洋村十多里的白洋村群众联名写信，要“抢”她到白洋教学点任教。这边是丈夫的抱怨“越走越远，学校成了家了”，那边是孩子们渴望知识的眼睛。几十年来，她愧对丈夫、愧对家庭很多，可是“白洋的家长需要我去那儿当老师”让她再一次上山，说服了丈夫再次扛着行李奔赴更远的山村任教。

白洋村教学点一共有三个年级，唯一的老师——支月英只能不断地在不同年级之间转场。因为太忙，她根本抽不出时间来看病;而村子离县城又太远，下山上山一个来回得一天，所以她周末也都住在学校。她的精神深深地感染着家长，有学生家长曾经受教于她，主动请缨担任代课老师，“从支老师身上，我们看到了什么是一个党员教师的尽心负责。我也想像她那样，为学生们尽些力”。

山里的留守儿童偎依在支月英身旁，拉住她的手，问：“支老师，您不会退休吧!”“不会，我怎么舍得你们!”她吻着孩子的小手，露出灿烂的笑容。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，支月英像一支燃烧火焰的山村红烛，闪耀着灿烂的光辉。

看到山里的孩子们好好学习、快乐成长，最后走出大山，拥有自己的人生，我无悔自己的选择。

小学一年级教师感动事迹 篇12

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脱下绿色的军装，放下手中的钢枪，携着一身浩然正气，走向三尺讲台。把真情和威严融合成一片哨声，倾洒在校园的绿荫场上。

参加工作十四年来，担任体育教师12年，把一个军人的素质标准潜移默化的传输到每个莘莘学子的身上，要求到达作风顽强，纪律严明，素质过硬，品质优良。使海青小学的体育户外生龙活虎的展现给全乡的师生。

体育工作是我人生中的第二个驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。工作中，我坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规;我热爱那户外场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生;我始终坚守“健康第一”的教育思想，发奋提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展;我在工作中注重改善教学方法，提高教育教学水平;我尽力与同志搞好关联，相互帮忙，维护学校荣誉;对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止礼貌有礼貌，严格要求，注重身教。对自己的要求力争到达最好。

为了上好课，我做了下方的工作：课前准备，备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。思考教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。在备课中我合理的安排教材，从基本体操、走跑、投掷技巧、球类游戏、对抗与角力、武术、韵律与舞蹈、体育与健康基础知识等，使学生在多方面得到锻炼和发展。在体育课中我对低段学生主要是体育兴趣的培养，安排了各种游戏来引导学生如何上好体育课;中段学生我主要是将教材融入游戏来潜移默化的培养学生的技能水平。高段学生我主要以提高学生户外潜质，技能技术水平来开展教学。我每备一堂课就先备场地，再备器材，然后活用场地器材来备教材。学生经常问我“姜老师这天的体育课上什么”这说明我的课堂教学已深受同学们的喜爱。我也用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关联促进了学生的学习兴趣，同时也激发了我的工作热情

。

阳光体育，全民健身，每一天一小时体育活动在我校搞的风风火火。每个学生都自觉的加入到“校园方程式”活动中来。增强体质的同时，开发智力、培养作风、陶冶情操。

花开总有蜜蜂来。取得成绩后，得到了领导和同仁们的认可。我的教学模式和方法也得到了经验推广。多次担任全乡的体育教研任务，并且每次都收到了良好的效果。那种满足感唆使我更加发奋探索，勤于实践。同时用心参加县进修校组织的各项体育培训活动、竞赛活动，渴求知识的填补和给予。并在长岭县__年体育教师器械体操竞赛中荣获个人全能二等奖的殊荣。在__年——__年局组织的教师培训中担任体师班的体育委员一职，得到教师和同学的赞扬，并且荣幸的获得“优秀学员”称号。

这些还不是理想中的小学体育，在今后的体育教学中，注重特长培养、培养特长，为中国的体育事业输送力量。普遍学习，多元操作，科学锻炼。使每个学生都有健康的身体、聪颖的头脑、灵活的技巧，柔韧的耐力，为海青的体育事业撑起一片蓝天!

感动校园教师事迹材料范文 篇13

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每到教师节，我就不由得想起我的班主任刘老师。

我清楚地记得，读七年级的时候，班主任身为学校的教导主任，工作很忙，我的成绩很好，又是班长和学习委员，一直是班主任的好帮手。老师们都很疼爱我，所以老师将班上一大半的事都交给我来负责。

刘老师十分和蔼可亲，她待人很好，每个同学都喜欢。她想对我特别好，就像是对自己的孩子一样。正因为老师平常对我宠爱有佳，什么事都叫我做，时间长了别说同学说我骄傲，就连我自己都感觉也该收敛一下自己高傲的行为了。

那天是九月八日，我们班进行了一次语文单元测试，第二天，试卷发了下来我一看“79”。

还有一句话“一定要踏实、努力啊!”。一向自信的我万万没想到，才短短的几天成绩下降的这么快!这时放学了，老师宣布：“明天是九月十日，教师节，全体师生放假一天”。听到要放假，心里又有一丝说不出的轻松。

九月十日那天早上我一觉睡到中午一点，起来一个人都没有，下午早早就洗完澡，无聊时就在看电视。这时，一声“叮铃铃……的电话声传来了”。一看电话显视，是老师打的，我连忙提起话听，只听那边传来一个熟悉的声音说，今天是教师节。能不能和老师一起过，我神情一惊，心想，能和老师一起过节那太好了，便一口答应了。过了一会我和老师来到公园里，我们找了条长凳坐了下来。老师说我是她心中最好的一位学生，不想我退步。随后，老师又对我讲了许多激励我上进的话。还教我以后应该怎么去做。也举了几个名人成功的例子给我听。之后，老师给我的教导就从那晚起，深深的印在我的脑海里，时刻提醒我，催我奋进，从那以后，我不断地努力，使自己改变，为了我，也为了老师。我决不使您失望!

现在想起来也觉得那只是一件细如牛毛一样小的事，都成为过去，但却成为我美好的回忆，那也是我最难忘的一天，以后无论那一年的教师节对我来说它都将会是我最值得纪念的节日。纪念——我的老师!

因为您就是那辛勤的园丁;是您，培育着祖国的花朵象那指路的明灯照耀着前进的方向;是您，不但教会我们知识还教会我们怎样做人，给我们指明前进的方向，在成长的道路上，是您，总是鼓励着我们，如一股清泉滋润了多少干涸的心田!

老师我多想再对你说声“您辛苦了!”。

感动中国十大最美教师事迹 篇14

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杨__，本科学历，是伊金霍洛旗第七幼儿园一名普普通通的幼儿老师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同事们的赞誉、小朋友和家长的认可，努力为班级创造良好的学习环境和育人环境。在工作中积极参加各项教研活动并发言，积极参加各种义务劳动，恪守职业道德，得到领导们的一致好评。

2010年7月毕业于内蒙古师范大学学前专业，2013年参加工作，一直在幼教岗位上奉献自己，担任幼儿园班主任工作。

8年来，凭借着对幼教事业的热爱，把自己的青春、愿望和抱负全部倾注在自己所热爱的事业上，虽然不是党员，但时刻以党员的高标准来严格要求自己，虚心向身边的老教师、党员教师学习，用自己的实际行动赢得了领导和同事的认可，家长的信任，孩子的喜爱。

工作中，她坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，曾多次被评为“园级优秀教师”及年终考核一等奖，所带班级在2016年被评为“旗级温馨班级”、“鄂尔多斯市温馨班级”的荣誉称号，2020年荣获“旗级优秀教师”和“旗级教学能手”荣誉称号，撰写论文获得国家级别，并发表周刊。荣誉不代表她对工作的态度，工作以来，她始终把不断提高自身素质作为挑战自我的目标，自我加压。

理论是行动的先导。结合工作实际，她认真学习《教师法》《3-6岁儿童学习与发展指南》《教师职业道德行为规范“十不准”》等，力求在思想上行动上与教育路线、方针、政策保持高度致。坚持为人师表，工作中事事严格要求自己，自觉遵守纪律，规范自己的言行。大事讲原则，小事讲风格，关爱学生，以情感人以理服人。

一、

爱岗敬业，满腔热情

8年前，带着理想杨__走上了梦寐以求的工作岗位，来到了伊金霍洛旗温家圪堵幼儿园，一个全新的工作环境。在这里，她充分感受到了一种和谐的人际关系，一种从前所体会不到的幸福感觉。大家在竞争中正确对待彼此的成功与不足，保持着一种谦虚但不乏热情的态度，同事之间互帮互助，充分体现了一种团队合作精神，工作节奏明快而温馨。幼儿园里有着各种琐碎状况和压力，这会不断地挑战我们的耐心。但是，为了让自己每天都有更好的状态面对幼儿，她努力形成一种习惯，就是爱每一名幼儿。

二、

创新教育，转变角色

知识经济的发展和信息时代的来临，呼唤着创新教育，创新教育需要教育创新，教育创新的核心是课程创新。过去，学前教育牢牢被约束在了教室里，而随着教学模式的不断丰富，外出体验、做游戏寓教于乐等都让她亲眼见证了教学模式的不断创新。

这8年来，她的教学观念发生了深刻的改变。过去的幼儿园课程受中小学课程的影响，把幼儿完全置于被动的接受学习的状态，从而严重地压抑了幼儿学习的积极性和主动性，而这十年来，我们日益认识到游戏是幼儿活动的主要形式，幼儿教师是学习活动的组织者和引导者，幼儿才是活动中的主体，我们要尽可能地把活动室还给幼儿，让尽可能多的幼儿参与到活动中去，把“主宰”权还给孩子。

时代在进步，教育在发展。作为一名幼儿教师，在思想上、行动上，尤其是在教学工作上，必须与时俱进，她能清楚地意识到这一点。因此，她积极参加校内外与专业相关的各种培训。深入南京实验幼儿园跟岗学习《幼儿园综合课程》的实施、工作之余利用网络教学学习观摩名师授课，吸取经验、信息素养水平的提高(计算机二级证书及全国信息素养合格证书）、网络学习奥尔夫音乐教育、自学摄影及视频剪辑并用于日常工作中，与时俱进的行动一直都在，这些都将是她前进的动力，紧跟时代步伐，永远以一团激情之火，投身于教育教学工作之中。

在生活中她是一个热情、开朗、乐观向上的人，与周围同事的关系融洽，并能积极主动的帮助他人，有一定的团队协作精神，待人真诚，与人为善，人际关系处理的妥当。有较强的主人翁意识，一切以集体利益为重，以工作为先。在未来的职业生涯中，相信她将继续保持一颗热情的心面对生活、同事、孩子们，用她的热情感染身边的人，让幼教职业继续成为自己的骄傲、幸福。爱生活、爱工作、爱周围的一切，因为他们我们的生活才会绽放别样的精彩！

总之，为了更好的实现幼教梦，发扬科学教育观，在伊旗幼教这片热土上，杨__表示：我还需要不断地学习着、追求着、探索着，用自己的不懈努力，演绎幼教事业精彩人生。

“我们既要想到不耕耘就不会有收获，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收获。但是最重要的是先要去耕耘，因为人生的“季节”是不等人的。作为教师，保持‘职业青春’常在的秘密只有一条，那就是终身学习、不断进取”。让我们以最大的热诚投入到幼教事业中，为幼教事业增添一抹新绿。

你若盛开，幼教事业便有清风自来；

你若安好，幼教事业便有艳阳晴天；

你若不离不弃，我们便能一起聆听幼教事业花开的声音！

感动校园优秀教师先进事迹 篇15

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__，男47岁，__县实验中学高级教师。2012年9月荣获县优秀班主任。2013年9月荣获县优秀教师(县人力资源和社会保障局、教育局)。2013年12月荣获县优秀班主任。2014年10月荣获__市优秀班主任。2016年11月荣获__市一师一优课被评为市级优课。2016年09月荣获县优秀班主任(县委县府联合表彰)。2016年12月荣获__省优秀班主任(__省教育厅)。2015、2016连续两年在教师节理解县委领导慰问。2016年10月__电视台对他做了专题报道。

__从1995年9月份担任班主任工作以来，工作踏实认真，勤勤恳恳，管理班级、教育学生方法得当，得到了学校领导、师生及家长的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的。自从他担任班主任的那天起，他就一向尽心尽力地为做一名优秀的班主任而努力工作。从此，他早去晚归，品尝尽了作为班主任的各种酸甜苦辣。

__认为作为一个班主任要做到爱、严、勤及与家长的密切配合。

第一：关心学生，“爱”字当头。前苏联教育学家马柯连卡曾说过：“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”教师对学生的爱，胜过千次万次的说教。他班有个学生胃不好，有时吃了饭经常呕吐，一次饭后他亲自领着学生到卫生室去看病并为她垫付了药费，他又给学生家长打电话让家长及时领孩子去医院做了检查，家长对他很感激。他班还有个单亲家庭的孩子，原本成绩优异、活泼开朗孩子，之后成绩下滑并且变得沉默寡言。了解到这些情景后，平时他就异常关注这个孩子的学习和生活，经常跟他聊天，让他多说说自我的感想感受，让他有人能够倾诉;同时他鼓励学生要振作起来，要争口气，立志好好学习，让他感受到教师很理解他，很关心他，一段时间以后，他渐渐走出了阴影，懂得了感恩，不再怨天尤人，而是把精力集中到了学习上，学习有了很大提高。作为班主任对学生要充满爱心，关心爱护他们，做他们的知心人，平时与与学生多交流谈心，多鼓励他们，引导他们健康成长。

第二：他坚信“严师出高徒”，班级管理“严”字当头。无论学习、纪律、品德、卫生等方面都是高标准，严要求。俗话说“没有规矩不能成方圆”。正因为这样，他班不论学习成绩、纪律、卫生等都在年级名列前茅。

第三：他作为班主任做到了三勤，分别是手勤、腿勤、嘴勤。“手勤”就是记录每一天学生的情景。“腿勤”就是来到学校就进教室督促学生学习，在没有课的时候他经常到班里看一看，即使班空也要到班里转转，发现不好的现象时，及时制止、教育，做到防微杜渐，这是班级稳定的首要条件。“嘴勤”就是多与学生谈话，成绩提高的就鼓励表扬，总结提高的经验并继续发扬，异常是学生成绩下滑时帮他找出下滑的原因，鼓励他迎头赶上。

第四：他经常指导学生正确的学习方法。对于尖子生培养他们的竞争意识，组建尖子生兴趣学习小组，利用课余时间让他们多做一些有难度的题，寻找做题的方法并训练做题速度。有时间他还经常看看他们做的课外题，对做得多的及时表扬鼓励。对于中档学生指导他们首先抓基础，然后平时训练一些中档题。对于基础不太好的学生，指导他们重点抓基础，学好课本知识。对于文科指导他们背诵的方法。每个学生各科都要有错题本(可让家长帮忙整理)，定期检查。

第五：他注重与家长的沟通交流。促使学生健康成长，只靠教师的工作是不够的，还应当得到家长的协助。所以，每学期的班级工作中他都有目的、有计划地联系学生家长，向家长介绍本班的学习情景，孩子的学习、纪律等各方面的情景，争取家长的意见，以取得家长对班级工作的支持和协助。当学生考试成绩不梦想时，他及时向家长了解一下学生情景，分析原因，让学生树立信心，从而把成绩提上去。当他发现学生有异常时，及时与家长联系了解学生在家的表现，以防发生意外。为了督促学生的学习他有时把家长和学生叫到一齐，针对不一样的学生采用不一样的指导方法，如聪明机灵却不肯下功夫的学生，让家长平时紧盯紧靠，利用课余时间多做练习题巩固所学知识，做完之后由家长检查，对于不明白的问题到校后问教师，直到弄明白为止。对于有些学生很认学但成绩不梦想的，指导他们正确的学习方法，比如让家长帮忙整理错题本并督促着去做。再就是平时向家长了解学生的特点，根据不一样特点采取不一样的教育方法。这样教师和家长密切联系，共同教育学生，有效地促进了学生的全面发展。他认为，近几年中考之所以取得优异的成绩，与家长的密切配合是分不开的。

总之，__在班级管理工作中取得了突出的成绩，这与他的勤奋努力分不开的，望他在今后的工作中再接再厉，争取更优异的成绩!

教师感动事迹的作文大全 篇16

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弹指一挥间，五年过去了，我们已从懵懂的年纪走到了花季。这其中，您——宋老师，让我难以忘怀。

您是微笑女神。那是一年级，当我们步入教室，对一切都很陌生时，是您的微笑让我感到温暖和熟悉。您走上讲台，冲我们笑笑，笑得那么灿烂。“同学们好……”您说话的声音如黄鹂一般清脆悦耳，那声音在教室的空气中扩散开来，撩动着我的心弦。从这一刻起，我便喜欢上了您，您微笑的样子深深的刻在我的心里。

您是辛勤的园丁。当春天来临时，您撒下了六十六粒种子，只要好好培育，到了秋天，就一定会结出硕大的果实。你是绝对不会不会放弃每一粒种子的。当种子遇到“拦路虎”时，您不惜花费时间和精力来帮助他。您对我的激励，我时时铭记在心，这些鼓励，就是我从嫩芽成长到果实的最好肥料!我没有什么可报答您的，我只希望用我优异的成绩来使您骄傲!

您是我的大朋友。您可能已经忘了，但我将会永远记得。当时，班上风靡跳皮筋，您心痒痒了，忍不住也来了一把。您像那轻盈的蝴蝶，我们不仅叹服起来。跳完了，您的脸上露出了美丽的笑容。在我眼里，您是一个永远不会老的朋友，为我们的校园生活抹上了一笔鲜亮的色彩。

宋老师，您像春天的微风把新意和蓬勃吹给我们;您像夏季的暖风把知识和理智送给我们;您像秋天的凉风审视我们的错误与缺点;您像冬天的寒风严厉的吹走我们的污点与坏习惯。我一定不会辜负您，老师，我一定不会让您失望，老师!最后，我想向您真诚地说上一声：“我爱您!”