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赵__,中小学一级教师,曾多年担任班主任工作及毕业班教学工作,现担任八年级两班语文教学及班主任工作。作为一名普通老师,她没有惊天地、泣鬼神的动人事迹,也没有千古流传、声名震天的经典之作,她只是27年如一日,坚守在三尺讲台,凭着一颗求真务实之心,一腔执着上进之情,爱岗敬业、辛勤耕耘、呕心沥血、默默奉献。在三尺讲台上,她怀揣着善良、真诚和责任,用一片真爱去做教育,用博大情怀开启智慧。
从事教育工作以来,她忠实于党的领导,教书育人,诲人不倦。工作期间,她常常利用语文课堂阵地对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚笃守信,为人正直;在学习上要活泼进取,开拓创新;待人要宽厚诚恳,要有责任心。常教育学生,热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一名社会主义合格的接班人。
作为一名教师,她不断的研究业务,仔细研讨教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,她循循善诱的引导,充当学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教育学生上,她注重培优补差的工作。对于潜能生,她给予特别的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对学生的点滴进步给予大力的表扬。课后多找他们谈心,交朋友,树立起他们的信心并激发他们学习的兴趣,使他们健康成长。俗话说“天道酬勤”,机会历来都是垂青那些有准备的人,她也常用这句话时刻提醒着自己。参加工作以来,心中只有一个信仰,不教则罢,教就一定要拿出最好的教学水平与最佳的教育方法。她坚持让学生写日记,写心里话,写出自己的真情实感。从中她也得到了许多,以日记为沟通的桥梁,取得了学生的信赖,了解了学生的精神世界,及时对学生给予引导和帮助,做到春风化雨润物无声。
她心中一直记着这样一句话:“做学生日子中的母亲,过错中的大夫,往来中的挚友”。去年所教的学生吴小萌,从作文中,她感觉到了一丝阴霾笼罩在小萌的心头,课堂上她就特别留意小萌的表现,只见小萌脸上少了往日的灿烂,多了几缕愁容。一个午值班的机会,她把吴小萌叫到了办公室,几句交谈,引得小萌泪流满面。得知小萌的父母因家庭琐事经常争吵,小萌感受不到家庭的温暖,看不到光明的未来,对生活失去了信心。赵老师感觉到了问题的严重性,学生本来学习压力就大,再加上家庭方面的烦恼,会让孩子吃不消的。赵老师很为小萌担心,当即给小萌的家长打电话沟通,取得家长的理解,家长随即赶到学校,诚恳的给小萌道歉,孩子脸上才逐渐阴云消散,赵老师也松了一口气。她不光取得了家长的支持,也使学生产生了学习的动力,学习成绩迅速提高。一分耕耘一分收获,利用课余时间做学生的思想工作,走进学生内心,倾听他们的心声,做学生思想上的引路人,赢得了学生和家长的普遍赞誉,教学上也取得了喜人的成绩。
用爱心去灌溉学生的心灵。作为任课老师,要让学生感受到与妈妈相同的爱,这是她一向的风格,也是对自己的要求。师生间只有有了爱,学生才会喜欢你。高尔基说“谁爱孩子孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才能够教育孩子”。赵老师一向都相信,爱才是教育的真理,才能达到教育的终究意图,才能结出最丰盛的果实。对待潜能生,她始终以正面教育为主,多表扬多鼓励,诚恳指出他们的优点和长处,对他们充分的理解,宽容与爱护,保护了学生的自尊心,也帮助他们树立了信心。今年在赵老师的班里,由于她的正确引导,爱心激励,优秀学生越来越多,多次受到领导和同事的赞扬。
她是年轻教师中的一员,却做事成熟,凡事周到,有责任,有担当。作为班主任,在需要的时候,她没有怨言也没有推脱,尽职尽责的完成学校交给的各项工作。亲切和蔼,笑容可掬,是孩子们眼中的她;为人师表,踏实肯干,是同事们眼中的她;潜心育人,兢业勤勉,是对她最真实的评价。她,不愧为大家心目中的最美教师。
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全国高考第一天,张桂梅老师带领152名女高考生齐唱万疆,并面带笑意目送孩子们进考场,祝姑娘们旗开得胜,金榜题名!十几年来,张桂梅老师坚持用这样的方式给孩子们加油鼓励,尽管自己多疾缠身,但坚强不屈、无私奉献的精神激励着一名名学生走出了大山、成就了梦想。还清晰记得《感动中国》给张桂梅老师的颁奖词是“烂漫的山花中,我们发现你。自然击你以风雪,你报之以歌唱。命运置你于危崖,你馈人间以芬芳。不惧碾作尘,无意苦争春,以怒放的生命,向世界表达倔强。你是崖畔的桂,雪中的梅。”张桂梅老师身上涌现的信念坚定、实干担当、甘于奉献精神,启示着广大党员干部,值得深思细学。
以许党报国的“忠诚心”,绽放“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”的信仰之花。石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。2002年,作为一名普通山区教师,孑然一身、无儿无女的张桂梅立下誓言:“我想建一所免费的女子高中,让这些山里的女孩们读书,让她们走出大山。”坚定的理想信念是立党之基、执政之要,是党员的立身之本,更是思想行动的“指南针”。在奋进新时代新征程中,广大党员干部要像张桂梅老师一样坚守初心、坚定信念,坚决维护“两个确立”,坚定做到“两个维护”,始终沿着指引的方向坚定前行。要贯彻新思想、掌握新知识、开阔新视野,一步一个脚印地实现新时代新征程的宏伟蓝图。
以迎难而上的“拼搏心”,绽放“留得和羹滋味在,任他风雪苦相欺”的奋斗之花。为了建起学校,张桂梅老师曾四处筹款;为了让贫困家庭的孩子走进学校,张桂梅老师一次次翻山越岭,挨家挨户做工作;为了让孩子们考出好成绩,张桂梅老师每天早上5点起床、凌晨1点才躺下……迎难而上、艰苦奋斗在张桂梅老师身上展现得淋漓尽致。面对工作上的困难和挑战,党员干部要拿出向难而上的“挤劲儿”“钻劲儿”“韧劲儿”,明确“风向标”,争当“领头雁”,持续保持艰苦奋斗姿态和艰难向前的奋斗精神,以正确的战略策略开创“新局面”,迈出“新步伐”,以自觉的斗争实践迈上“新台阶”、取得“新成绩”。
以严于律己的“淡泊心”,绽放“忽然一夜清香发,散作乾坤万里春”的廉洁之花。张桂梅老师几十年如一日,静下心来做事,沉下心来育人,耐得住寂寞,守得住清贫,始终坚守在教书育人的第一线,不为名、不为利,只为让贫困女孩昂首走出大山。党员干部要学习张红梅老师的高风亮节。一个人能否廉洁自律,最大的诱惑是自己,最难战胜的敌人也是自己。作为新时代党员干部,要常怀淡泊名利之心、知足常乐之心,常打思想滑坡的“防疫针”,常敲思想松懈的“长鸣钟”,在批评和自我批评中及时扫除政治灰尘和政治微生物,从而不断筑牢思想防线。要时刻对物质诱惑产生“免疫力”,对逾越红线坚决“零容忍”,始终保持共产党人的浩然正气,树立正确的权力观、地位观和价值观,永葆清正廉洁本色。
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“走出这里,就忘了女高和我吧。”
10多年来,张桂梅老师走过11万公里的家访路,走进1000多名学生的家。
有些地方,包车司机都不愿意去,张桂梅虽然因小脑萎缩导致行动失衡,却跋山涉水坚持家访。她握住学生家长黝黑皲裂的手,脱下外套塞给人家,自己冻成伤寒……在她看来,女高不是普通的学校,是连接党委政府和山区贫困群众的桥梁。
“女高能走到今天,离不开党和政府作坚强的后盾。”各级党委政府对女高关爱有加,当地为女高解决了50个教师编制,教师工资和办学经费均由县财政全额拨款。
在女高教学楼走廊的墙上,挂着大大小小的牌子,上面是密密麻麻的捐款记录。“学生们每天经过这条‘爱心长廊’,会记住得到的帮助。”张桂梅说。
有人联系张桂梅,表示要给女高捐款,但条件是提供学生家庭地址和贫困情况的照片。对于公开学生信息的行为,张桂梅并不同意。她说,对学生的信息要严格保密,既维护学生的自尊,又保护她们的隐私。张桂梅也经常对毕业生说,“走出这里,就忘了女高和我吧。”
如今女高毕业生遍布全国,她们把艰苦朴素、发奋图强、坚忍不拔、感恩回报的精神带出了大山,又带回到山里。
周云丽是女高第一届毕业生,大学毕业后考取宁蒗县一中数学教师岗位。正当她准备上岗时,听说母校数学老师紧缺,她毫不犹豫放弃“正式编制”,回到女高任代课教师。陈法羽将第一个月的工资全部寄给学校,之后每月拿出500元钱资助在校贫困学妹,“女高改变了山里女孩的人生,我们也要把张老师的精神传下去。”
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季羡林——最难时也不丢掉良知
96岁的季羡林先生长年任教北京大学,在语言学、文化学、历史学、佛教学、印度学和比较文学等方面都有很深的造诣,研究翻译了梵文著作和德、英等国的多部经典,其著作已汇编成24卷的《季羡林文集》,现在即使身居病房,每天还坚持读书写作。季羡林先生为人所敬仰,不仅因为他的学识,还因为他的品格。他说:即使在最困难的时候,也没有丢掉自己的良知。他在文化革命时期间偷偷地翻译印度史诗《罗摩衍那》,又完成了《牛棚杂忆》一书,凝结了很多人性的思考。他的书,不仅是个人一生的写照,也是近百年来中国知识分子历程的反映。
颁奖词:智者乐,仁者寿,长者随心所欲。曾经的红衣少年,如今的白发先生,留得十年寒窗苦,牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉,笔下道德文章。一介布衣,言有物,行有格,贫贱不移,宠辱不惊。
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在小学阶段,有许许多多的老师给我传授了知识,我十分感谢他们。仔细想来,在这五年里,对我们最好的就是三年级时的班主任——张老师。
张老师是一位优秀的小学英语教师,她的个子不高,却有一双会说话的大眼睛。她有一头乌黑亮丽的直直的头发,扎着马尾辫,全身散发着青春的活力,所以,我第一眼看到她时就对她有好感。
记得开学的时候,她一进教师门就用英语介绍了自己!我立刻就意识到她是我们的英语老师!她介绍完毕后,用国语说了这么几句:“我很荣幸能和你们成为师生,不过我对你们在学习英语这一方面提一些要求:我希望你们能仔仔细细认真的听讲每一节英语课,做好该做笔记,能做到课前预习课后复习。有不会的题目也可以来办公室找我询问。”我们全班都被镇住了,第一印象:稍有严厉。
她上课时,会弄得全班同学哈哈大笑,因为她时不时用上几句“现代用语”。虽然这些都是我们经常说的,但是从一个英语老师嘴里说出来难免会有些别扭。因为老师有趣的上课方式,我们之间的亲切感一下子又增进了!她在我心目中的我的第一好印象——亲切、滑稽、是个好老师。
不久后发现,她不仅是我们班的英语老师,也是二班的英语老师。我有个二班的好友,她告诉我她们英语老师的上课方式很特别,很幽默……
她语言幽、严谨细致、平易近人。课间休息时,她会和我们谈论今天学到的有趣知识。放学前,她会认真、一丝不苟的布置作业,我们也会认真的完成。放学后,当我们一一离开教室的时候,她会微笑得和我们说:“goodbye”。(再见).
张老师给我们批改作业也是一丝不苟、十分的仔细,她一个词一个词的看,细心的纠正错误,真让我敬佩!
有一次,老师让我们和她进行一次问候语的对话,就只是打几个招呼、介绍、问候一下他人罢了,很简单。只要听清楚老师说的是什么意思,根据句意来回答就可以了。我就是这个样子去做的。老师说了一句:“verygood!(非常好)”。是我感受到了学习英语也并不困难。
教过我的英语老师甚至是所有老师中,她的确是教得最后且最能与学生之间距离最近的一个。翻开我们的英语作业本,你会发现,每个人的作业本上都会有一个大大的评分:A+!
你们都是我的学生,你们在我心目中都没有优差之分,我对待学生都是一视同仁的。只要你们肯学,我会把我锁知的`知识都会卖力地教育你们!-----这就是她的教学方式。
老师是一颗璀璨的星星,照亮我们的前程;犹如一位“护花使者”,培育着我们这些含苞欲放的花朵,犹如一只蜡烛,点燃我们心中的希望之灯;犹如我们的知己,让我们在友爱的环境中欢乐的学习。
在学习上如果我们表现不好,老师偶尔也会生气,有一次老师正在讲一篇课文时,正在认真地给我们讲解课文的意思时,有一位没有认真听讲的同学正在和另一位同学嘻嘻哈哈在聊些什么,老师之前就用眼神告诉他们不要在讲话了,认真听课,可是他们却聊得津津有味,所以老师大发雷霆的教训了他们一顿。因为很少看见老师生那么大的气,当时我们也吓了一跳。之后,老师继续上课,课程中同学们的精彩的回答让老师感到非常满意。
为了让我们都能快点进步,张老师想出了很多办法,除了课后亲自辅导外,她还让我们同学结对子,一个帮助另一个,没事的时候,两个人就一问一答。这样,不会的有人帮,会了的又多了一遍复习,两个人都有收获。
老师就像一支粉笔,磨秃了自己,给别人留下知识的足迹‘老师就像一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了比尔;老师就像一把伞,淋湿了自己,温暖了别人……
张老师认真地给我们讲解题目,去教育我们,去引导我们,让我们成为上课时遵守课堂纪律的好学生,没有听会的课程还要再讲一遍。同学们遇到不会的问题时,她也会耐心地给我们讲解。同学为她的执着而感动,也就越来越认真了……
虽然张老师对我们要求有点严,但我知道,老师是为我们好。老师为什么这样?是因为她希望我们改掉坏毛病、考上优秀的大学啊!在我认为,张老师是这年级中最好的老师了。
下课后,在走廊里看到了张老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,这是对师的尊重,“学春蚕吐丝丝不断,做蜡烛照路路路通”这是对老师的教导的赞扬!张老师,我真心感谢您在这两年来对我们的教导!
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感动中国人物素材摘抄
杨振宁:明月共同途
香港中文大学博文讲座教授兼理论物理研究所所长,清华大学高等研究院名誉院长、教授,物理学家,诺贝尔物理学奖获得者。
杨振宁先生是跨世纪的伟大物理学家,在粒子物理学、统计力学和凝聚态物理等领域作出里程碑性贡献。他心系祖国科教事业,为国家的科技发展、中外科技文化交流作出了重要贡献,推动了香港中文大学数学科学研究所、清华大学高等研究中心、南开大学理论物理研究室和中山大学高等学术研究中心的成立。
颁奖词
站在科学和传统的交叉点上,惊才绝艳。你贡献给世界的,如此深奥,懂的人不多。你奉献给祖国的,如此纯真,我们都明白。曾经,你站在世界的前排,现在,你与国家一起向未来。
张顺东、李国秀夫妇:自强敏天行
云南省昆明市东川区乌龙镇坪子村村民。荣获云南省道德模范称号,被授予全国脱贫攻坚奋进奖,其家庭被评为全国最美家庭。
张顺东和妻子李国秀身残志坚、自立自强,用奋斗创造幸福生活,照顾年迈老人、抚养年幼孩子以及失去双亲的2个侄女,书写了“踏出脱贫路、撑起半边天”的感人故事。
颁奖词
山对山来崖对崖,
日子好比江中排,
毛竹天生筋骨硬,
顺风顺水出山来。
李家大姐人才好,
张家大哥看上她。
没脚走出致富路,
无手绣出幸福花。
苏炳添:秉心自超越
中国男子短跑运动员,男子60米、100米亚洲纪录保持者。
“中国飞人,亚洲之光”。在东京奥运会男子100米半决赛中,苏炳添跑出9秒83,以半决赛第一的成绩闯入决赛并打破亚洲纪录,成为中国首位闯入奥运男子百米决赛的运动员。决赛场上,苏炳添是一排黑人中间唯一的黄种人,他再次打开10秒大关,以9秒98的成绩获得第六名。
颁奖词
世界屏住了呼吸
9秒83
冲出亚洲的速度
你超越伤病和年龄,超越了自己
你奔跑的背后,有强大的祖国
朱彦夫:慷慨是英雄
88岁,长津湖战役幸存者,曾荣获“时代楷模”“人民楷模”称号。
14岁参军,先后10次负伤,3次立功。在朝鲜战场上,他所在连队当时与敌军在零下30多度的恶劣天气里血战了三天三夜,最终仅有他一人生还,但他身负重伤,昏迷93天,先后经历47次手术后,被截去四肢,没了左眼,右眼视力仅剩0.3。新中国成立后,朱彦夫主动放弃荣军疗养院的优厚待遇回乡,用25年时间带领乡亲治山治水,改变了家乡贫穷落后的面貌。
颁奖词
生命,于你不止一次
士兵,于你不只是经历
没有屈服长津湖的冰雪
也没有向困苦低头
与自己抗争
向贫穷宣战
一直在战斗,一生都在坚守
人的生命,应当像你这样度过
顾诵芬:冲天鹏翅阔
91岁,飞机空气动力学家,两院院士,国家最高科技奖获得者。
顾诵芬生于书香门第,7岁时在北平时,目睹日军轰炸城市,立志投身航空事业报国。自1956年起,顾诵芬先后参与、主持我国第一款自主设计的喷气式机型的气动布局和全机的设计,并创造性解决了大超音速飞行的飞机方向安定性问题和跨音速的飞机抖振问题。顾诵芬的工作经历与新中国航空工业的发展轨迹完全重合。他见证了中国航空工业从无到有、从小到大,构建起现代航空产业体系的过程。
颁奖词
像静水深流,
静水里涌动报国的火,
似大象无形,
无形中深藏着强国梦。
心无旁骛,
一步一个脚印,志在冲天。
振长策,击长空,诵君子清芬。
陈贝儿:江海意无穷
陈贝儿,40岁,香港出生,在传媒行业工作近。初,无线电视策划制作12集脱贫攻坚主题纪录片《无穷之路》,陈贝儿和拍摄团队赴贵州、四川、云南、广西、宁夏、海南等六个省(区)实地拍摄采访。
在历时三个月的拍摄时间中,陈贝儿和拍摄团队跨越14个曾经处于深度贫困的地区,“沉浸式”体验当地居民生活,节目体现了国家扶贫工作为当地带来的翻天覆地的变化,深刻诠释了中国共产党“以人民为中心”的发展思想,拉近了内地和香港同胞的心灵距离,为香港融入国家发展注入了更强信心和动力。
颁奖词
从霓虹灯的丛林中转身,
让双脚沾满泥土。
从雨林到沙漠,借溜索穿过偏见,
用钢梯超越了怀疑。
一条无穷之路,
向世界传递同胞的笑容,
你记录这时代最美的风景。
吴天一:长松荫高原
86岁,塔吉克族,从事高原医学研究工作。中国工程院院士,曾荣获“71勋章”。
吴天一院士投身高原医学研究50余年,提出高原病防治的国际标准,开创“藏族适应生理学”研究,诊疗救治了藏族群众上万人。在青藏铁路建设期间,吴天一院士主持制定一系列高原病防治措施和急救方案,创造了铁路建设工人无一例因高原病致死的奇迹。如今80多岁的吴天一院士仍然坚守在青藏高原之上,守护着高原人民的健康。
颁奖词
喝一口烧不开的水,咽一口化不开的糌粑,
封存舍不下的亲情,是因为心里有放不下的梦。
缺氧气,不缺志气!海拔高,目标更高。
在高原上,你守望一条路,开辟了一条路。
江梦南:无声玉满堂
女,瑶族,清华大学生物信息学博士研究生。
半岁时,江梦南因用药物失聪,开始学说话的时候,从字、词到日常用语,她对着镜子学口型、摸着父母喉咙学发音,通过读唇语学会了“听”和“说”。从小到大,凭借优秀的学习成绩,她成为家乡小镇上近年来唯一考上重点大学,最终到清华念博士的学生。
按照计划,江梦南将于明年博士研究生毕业,她就读生物信息学专业,江梦南的目标始终是明确的,那就是解决生命健康的难题。
颁奖词
你觉得,你和我们一样,
我们觉得,
是的,但你又那么不同寻常。
从无声里突围,
你心中有嘹亮的号角。
新时代里,你有更坚定的方向。
先飞的鸟,一定想飞得更远。
迟开的你,也鲜花般怒放。
彭士禄:潜龙育神躯
已故科学家(享年96岁),革命英烈彭湃之子,被誉为“中国核潜艇之父”,被追授为“时代楷模”。
彭士禄是我国著名的核动力专家,中国核动力事业的开拓者和奠基者之一。上世纪50年代,他隐姓埋名投身核潜艇研制事业,担任第一任核潜艇总设计师,为我国第一艘核潜艇成功研制作出了重要贡献。改革开放后,他负责引进大亚湾核电站,组织自主设计建造秦山核电站二期,引领我国核事业发展实现历史性跨越。
颁奖词
历经磨难,初心不改。
在深山中倾听,于花甲年重启。
两代人为理想澎湃,
一辈子为国家深潜。
你,如同你的作品,
无声无息,但蕴含巨大的威力。
航天追梦人:赤心贯苍穹
年12月17日凌晨,一颗明亮的“流星”划过夜空,这是刚刚从38万公里外的月球带回月球样品的嫦娥五号返回器。1时59分,嫦娥五号带着1731克月球样品顺利返回地球,中国人终于实现了千百年来“上九天揽月”的梦想。
至此,中国探月工程实现“六战六捷”,“绕、落、回”三步走规划圆满收官。
205月15日,天问一号探测器成功着陆在火星乌托邦平原南部,实现了我国首次地外行星着陆。5月22日,祝融号火星车驶上火星表面,留下了中国人在火星上的第一条印记。
颁奖词
发射 入轨 着陆
九天探梦一气呵成
追赶 并跑 领跑
五十年差距一载跨越
环宇问天 探月逐梦
五星红旗一次次闪耀太空
中国航天必将行稳致远
感动中国年度事迹有什么重大意义
一、感动中国人物的事迹教育人民要树立高度的社会责任感,发扬无私奉献精神,有利于弘扬社会正气,加强社会主义精神文明建设,体现伟大的民族精神。
二、有利于弘扬社会主义荣辱观。
三、有利于构建社会主义和谐社会 。
四、有利于加强社会主义思想道德建设,进步全体公民的思想道德水平。
五、有利于弘扬中华民族传统美德和伟大民族精神。
六、以公而忘私的正能量抵消社会上不和谐、不道德、不健康的阴暗面、负能量。
感动中国推选标准
“年度人物”的定义:人物事件发生在本年度,或者人物在本年度引起社会广泛关注。活动以“感动公众、感动中国”为主题,推选人物须具备以下一种或几种特点:
1、为推动社会进步、时代发展做出杰出贡献,获得重大荣誉并引起社会广泛关注;
2、在各行各业具有杰出贡献或重大表现,国家级重大项目主要贡献者;
3、爱岗敬业,在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹;
4、以个人的力量,为社会公平正义、人类生存环境作出突出贡献;
5、个人的经历或行为,代表了社会发展方向、社会价值观取向及时代精神;个人在生活、家庭、情感上的表现特别感人,体现中国传统美德和良好社会风尚。
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县城-澡下-泥洋-白洋,往返100公里。从县城到澡下,近20公里。从澡下去泥洋,约40公里,以前是黄泥路、砂石路,在崇山峻岭间盘旋的水泥路,近年才修好。即便如此,从澡下镇驱车至泥洋山肩上的白洋教学点,需一个半小时。
走出大山,摆脱贫困,是山里所有人的梦想。为了圆这个梦想,支月英选择留在大山、走进更深的大山。
2000年,其他教师都逃离了,一所小学、两个教学点的教学和管理工作,全部压在她一人身上。她仍坚定地在“连峰路朝天”的泥洋山上飞驰奔走。
2007年,担心她身体的丈夫偷偷托关系把她调下山。“我走了,孩子们怎么办?”她不忍,又留了下来。
2012年,泥洋教学点撤销,年龄偏大、身体欠佳的支月英被安排到条件较好的中心小学去任教。得知消息的白洋村村民,联名请支月英去白洋教学点任教。
支月英又一次上山了。“别人都往山下走,你却越走越往深山里去。”
支月英永远记得41年前那个早上,她来到教室,门口一堆孩子们瞧见这位新来的老师。当阳光照进房间,那一双双纯朴的眼睛里,尽是新奇和期盼,
那群衣衫破旧的孩子们,眼睛里的渴望之光。41年,这是她一直守望的光。
她要成为孩子们的光,照亮他们出山的路。
靠着一束光,纵使右眼失明,她依然要给孩子们带来光明。
借着一束光,支月英把知识的火种埋进孩子们心里,点亮他们启智之路。
41年,几代人,1100多个孩子,很多孩子走出大山,实现自己的梦想。
那个曾经读不起书、被支月英资助的学生刘强,到工业园区做起了“小白领”,成为一家人的希望;
那个聪明女孩彭小红,成为村里第一个本科大学生,在广州成就自己一番事业;
那个自己和母亲都是支老师学生的女孩涂莎,和母亲先后都走上了三尺讲台,成为人民教师,托举起更多孩子的梦想。
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李__,1998年7月毕业于杭州应用工程学校,从1998年7月到现在,我在教官这个普通的工作岗位上,已度过了12个春秋,12年来,我始终严格要求自己,克服困难,克尽职守,任劳任怨,出色地完成了校领导交给我的各项工作,为学生管理工作的进一步发展,奠定了坚实的基础。
一、抓好入学军训管理教育
在校党委领导班子的关心支持下,在学生处的帮助下,我紧紧围绕校园文明建设和加强校风校纪的转变思路为依据,并从8月21日至9月25日,对于法律、特训两个专业136名新生女生进行了以队列动作、作风养成、整理内务、军事常识为主要内容的军训,通过40天练习,圆满完成了预定计划,取得了显著效果。军训期间,我认真负责,大胆治理。从早上起床到晚上熄灯;从训练场上每个动作的操练到宿舍室内卫生的整理统一;从日常生活到课余文体活动,处处都有我工作的身影。我在训练中身先士卒,吃苦耐劳,姿态端正,军容严整,要求同学做到的自己首先做到,在训练间隙,深入到每个宿舍,帮助整理内务,明确室内陈设秩序,并利用课间休息检查宿舍的内务卫生,从着装、仪容、纪律、礼节、举止、室内东西摆放等细微方面一点一滴地要求,除此以外天天晚上组织学习校规校纪,利用早操督促检查内务整治。基本上到了知与行、说与做、练与养,训与用的统一。同学们听从命令,服从指挥,积极配合,在军事训练、内务卫生、安全稳定等方面取得明显成效。
二、抓住新生思想教育
作为学生管理干部,使我真切感受到,没有学生的思想教育,管理就无从谈起,没有到位的思想教育,管理也就难出效率,抓学生管理,尤其是新生,首先要做好思想教育工作。
1、抓纪律性思想教育
“无规矩无以成方圆”。严格执行《学生一日行为规范》和《学生手册》,以此作为常规性思想教育的蓝本。对于个别打架、吸烟不思进取纪律性差女生,例如法律专业刘盼盼同学,由于父母近一段时期在闹离婚,孩子心情苦恼,常躲在角落一人发呆吸烟并且不知何去何从,此时,我不仅安抚她的波动情绪,及时开导,婉转教育,而且“对症下药”,用以前所带学生类似情况为例让她们懂得由于社会的复杂性大人们的事情由他们去做主,我们当前的任务就是学习、努力拼搏,我们的前景才能越光明诱人,如果被家庭牵绊住,长此沉迷在这种苦恼生活中,不仅会不利于健康,还会将被时代淘汰于门外。经过一段时间的开导甚至长时间的促膝长谈孩子的脸上有了笑容,有时还给我开玩笑说:“教官,你放心,我已不属于问题学生,您放心回家休息吧”。
2、要抓好后进生的思想教育,积极引导,唤回信心
在实际管理中我们常会遇到这样一部分学生,例如法律班刘敏同学常是今天在队列玩手机明天在教室手机上网玩游戏后天和宿舍同学闹矛盾,遇到这样的同学有时会感到特别气愤,她们虽然天天都在盟誓,但没有一天对自己满意过;虽然天天都在努力,但最终还是事倍功半。久而久之,信心和斗志丧失贻尽,留下的只有对自己的不满意和不愉快。因此,我根据女生自身的实际情况,引导她们实事求是地分析和研究自己:明白自己的优点、缺点所在;明白自己的兴趣、爱好所在;分清哪些事该做,哪些事该马上做,该怎样做;思考自己的过去,审视自己的现在,设计自己的将来。其次,要求她们目标定位要合理并切合自身实际,并注意目标的绩效性。再次,要求她们在做到学习上进步的同时,还应加强自身能力和特长的培养,养成良好的学习品质,保持严谨的生活作风。
三、抓住常规教育
通过大队会、区队会,尤其是班会进行争先恐后、勇当第一的日常考评教育,激励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面发展、再创佳绩,要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是胜利的竞争意识,要树立你无我有,你有我优,你优我新的创新意识,要树立取长补短,借力发展的学习意识。要树立今日不努力学习,明日将被陶汰的危机意识。
1、组织学生学习并遵守学生守则。
2、组织学生学习并遵守优秀文明班级评比规定。
3、组织学生学习并遵守宿舍管理制度,宿舍评比规定。
4、组织学生学习评优评奖规定。
5、组织学生学习教务处下达的有关考试注意事项的通知。
6、组织学生制定和实施班风、班规和措施。
在管理中,我结合管理教学内容,用不同的学习方式进行“德育”渗透,培养学生努力学习,勤思好问的良好品质和团结互助合作的精神;在学习方式中,结合教学内容培养学生的创新意识,以及良好的创造精神。由于,我在教学工作各方面能够注意“德育”的渗透,培养了学生多方面的良好的品质和良好的学习习惯,她们的学习能力及自我管理能力在一段时间内都得到了提高,所管理的的七个区队成绩突出,在整个大队中名列前茅。
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朱敏才、孙丽娜——夕阳最美,晚照情浓
事迹:朱敏才,男,1942年生人,退休外交官。孙丽娜,女,退休高级教师。朱敏才曾是一名外交官,妻子孙丽娜曾是一名高级教师,退休后两人没有选择安逸的日子,而是奔赴贵州偏远山区支教。他们的足迹9年遍布贵州的望谟县、兴义市尖山苗寨、贵阳市孟关等地。2010年两夫妇扎根遵义县龙坪镇,继续他们的支教生涯。生在贵州黄平,长在贵阳的外交官朱敏才,得知家乡师资严重缺乏,退休后放弃在北京悠闲自在的生活,去山区义务支教。尽管已经古稀之年,但他们表示:“只要我们还能动,就希望在这里继续教下去,让山里娃也能和城里娃一样,能大声流利地说好英语、学好英语”。山区洗澡难、买菜难、乘车难、看病就医难,各方面都极不方便。卧室跟厕所共用一面墙,夏天臭气熏天,孙丽娜晚上要戴着两个口罩才能睡觉。因为长时间在山区生活,加上高原强烈的紫外线照射,孙丽娜的右眼全部失明,左眼视力只剩下0.03,检查身体时还发现体内重金属超标。朱敏才也患有高血糖、高血脂、呼吸暂停综合症等危险疾病。但他们依然坚守岗位,带给孩子生动活泼的课堂氛围。他们义务执教不拿一份报酬,在省吃俭用资助贫困生的同时,还在积极为学校建电脑教室、修学生食堂,四处联系争取支持和帮助。夫妇两在北京治病期间,仍心系山区的孩子,为他们捐来了20台电脑。孙丽娜还将阿里巴巴“天天正能量”奖给她和丈夫的10万元奖金转赠给了学校,用于建电脑教室。在支教9年后,他们被中央电视台评为“最美乡村教师”。
颁奖辞:你们走过半个地球,最后在小山村驻足,你们要开一扇窗,让孩子发现新的世界。发愤忘食,乐以忘忧。夕阳最美,晚照情浓。信念比生命还重要的一代,请接受我们的敬礼。
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2010为留守儿童办学的女大学生李灵:心灵放歌
事迹:2002年,李灵从河南省淮阳师范学院毕业。她回家后看到农村有大量留守儿童辍学在家,便萌生了在家乡办学的念头。在父母和亲朋的支持下,她用家里20多万元的积蓄办起了周口淮阳许湾乡希望小学。在学校,她是校长兼思想品德老师。在她的辛勤操劳下,这个学校有了7个班,300多名学生。由于所有学生学费全免,学校无力为学生购置教辅读物和课外书籍。
7年来,李灵为了办学已经欠了8万元的外债。 为了自己学校的孩子能坐在宽敞的阅览室里看书阅读,李灵趁着放暑假,向父亲要了200元只身来到郑州。她买了一辆破旧三轮车,沿街收购各种书籍。烈日下,李灵骑着破三轮车穿街过巷,拿着秤一斤斤地回收旧书本。她用汗水载回了孩子们的“精神食粮”。感动中国推选委员会委员刘姝威这样评价她:身旁是300多名不同年龄阶段的孩子,背后是那些在外打工父母们心中的挂念与寄托,这位乡村女教师赢得众人尊敬。 张瑞敏:为了孩子四处奔走,眼角有了皱纹,双手不再细腻,但是她把爱与温暖带进了乡村学校的课堂,她是让全国人民尊敬的“80后最美乡村女校长”。
颁奖辞:一切从零开始,从乡村开始,从识字和算术开始。别人离开的时候,她留下来;别人收获的时候,她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想,她在春天播下希望的种子。她是八零后。
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我的脑海深处印刻您的形象:您不爱笑,但却让人感到和蔼可亲;个头不高,却让人感到无比高大;一张饱经沧桑的面庞见证着您的成就,平凡中透露着伟大的气息。老师,我想告诉您:我心目中的好老师就是您——史咏竹老师。
记得那时的我带着一颗不安分的心,跨进农兴中学的大门。上的第一节是语文课,您走进了教室,班里有点乱,还有的.同学起哄。您一言不发,直到同学们安静下来才开始不紧不慢地讲话。您的脸上没有什么表情。讲的话题是生和死,给我的印象却是无趣,我有些反感。隐约中,您那“两种人生”的话语引起我的注意,并令我反复琢磨:
“当你哭着降临人世的时候,周围的人看着你笑;当你含笑离开人世的时候,周围的人看着你哭。
……
“当你哭着降临人世的时候,周围的人看着你哭;当你含泪离开人世的时候,周围的人看着你笑。”
今后的学习中,您引领我们走进语文殿堂。我慢慢地发现您极有文采,您经常用您有感而发的文章教我们写作。您的文章经常在网上发表,还有很多读者的评论,这让我们很感兴趣。细读每一篇文章才发现,您文采出众,情感细腻,对您的钦佩之情也与日俱增。
您的教学神采飞扬,极富个性。您的课堂有时轻松愉快,有时扣人心弦,充分调动了我们的积极性。您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……我带着期待上您的每一节课,不愿错过一分一秒。在您的课堂上,我们的思绪尽情飞舞;在您的课堂上,我们憧憬着美好的明天;在您的课堂上,我们为未来奋斗充满了力量;在您的课堂上,我们收获了知识,更收获了快乐。我觉得那就是幸福。
您尊重我们,极有人情味。找同学回答问题时,您总会用“请”的手势,回答不出您也不会责备我们,依旧温文尔雅地请我们坐下。您对我们的心思也十分了解,往往一语道破,然后您会顺势引导我们勤奋学习,从您口中说出的话总是能让我们信服。平淡的日子在您的带领下变得异彩纷呈,在欢声笑语中,您和我们一起经历了平凡的岁月。
老师,是您唤起了我们对语文的喜爱,是您让我们知道了好多以前不知道的东西,也是您让我们懂得了勤奋是一个人活着的根本。时光匆匆,为了学校的工作,您不得不暂时离开您珍爱的课堂,去担任更重要的工作了。我多么希望时光倒流,回到那依稀的第一节语文课,聆听您的那饱含哲理的“哭笑人生”的名言。感谢您,是您将我那颗不安分的心收敛、沉静,并学会追求。是您给了我最宝贵的人生财富。
再次看见您匆匆忙忙的身影时,我一定会告诉您:老师,您就是我心中最好的老师!
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三尺讲台前,她恪尽职守;抗疫战场上,她亦未缺席。面对此次新冠疫情严峻形势,学校按照上级疫情防控要求,实施封闭管理,一时间,党员干部自觉践行学校“三看三比”作风竞赛要求,发挥干部务实扎实带头作用,闻令而动、逆行而上,冲锋在学校疫情防控第一线。艺术学院党支部副书记杨__正是其中一员。
在封校之际,杨__第一时间入住学校。然而与他人不同的,杨老师还是两个10岁和8岁孩子的母亲,孩子也都居家线上学习,一边是工作重任,一边待照顾的孩子,两边都不能放下。于是,在征求孩子意见后,杨老师带着他们义无反顾一起住校,也就有了下面母子三人在校园“各司其职”,同心奋斗的身影。
温情守护,尽职尽责
带娃入校后,杨老师迅速适应了封校生活并紧张有序开展工作,事无巨细、尽职尽责,给予身边学生最温情的守护。
学生线上上课,她带领辅导员老师一起巡视宿舍和所有学生安静学习的地方,时时关心学生的学习生活所需,及时帮学生解决当下难题,让学生无后顾之忧专心投入紧张的线上线下学习中。每次核酸检测,她都组织辅导员坚守检测点,维持好检测秩序,督促学生保持安全距离,以最快的速度完成检测后,又盯着学生戴好口罩不在校园随意逗留,快速赶回各自宿舍。对于每次学校下达的疫情防控最新要求,她都百分百不打折扣带领教师高质量落实。
封校期间,杨__深知,除有序管理外,更多的是要安抚好学生焦虑情绪和不安心理,让学生用一个积极健康的心态面对封校生活,这样才能让校园维持以往和谐安宁有序的局面。“学生难免会出现焦虑、恐慌、低落、抑郁、学习生活不适应等心理问题,这时我们一定要及时介入,细心耐心开导。”因此,杨__特别关注学生心理健康,重视与学生进行感情沟通,只要一有时间,她就入舍与学生谈心谈话,帮助学生树立信心,疏导他们的负性情绪,“学生心理疏导工作做好了,才能保障疫情防控工作有序有效开展。”
倾情奉献,毫无怨言
她是人民教师,也是一名普通的母亲。带两个孩子入校后,杨__就让他们每天独立完成线上上课和线下作业,让两个孩子互相监督、互相帮助。同住的其他老师,谁有空都会去帮忙照看。唯独杨__这个母亲没多少时间放在孩子身上。“好在他们都很让我省心,这点我很欣慰。”
每天无暇照顾孩子,杨__有些许愧疚和自责,但党员的使命,教师的责任让她依然选择以工作为重,只在休息时挤出时间对孩子进行课业辅导。孩子们见证了母亲真正“舍小家为大家”的奉献后,也似乎成长了许多,变得更加懂事。
杨__在学校的一天就像“打仗”,一会儿在大厅组织检测,一会儿去宿舍谈心谈话,一会儿要召开会议,同时还挂心两个孩子的学习……每天忙到凌晨是她的工作常态,但她从来没有一句怨言。“特殊时期,党员干部就应该走在前、干在前,这样才是不负初心。”
天晴日朗,校园静好。望着满树花苞的玉兰,杨__在朋友圈写下这样的感叹:阳光对于植物!是的,阳光对于植物的奉献,就像老师对于学生,母亲对于孩子一样。杨__用每天的实际行动,践行着自己对奉献的理解。在这个特殊时期,她守护学生、携子抗疫,让人深深感动于她那种平凡教师身上不平凡的奉献精神。潍科最美教师,当如是。
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大海无语,却有鱼儿为它带去活力与生机。
大地无语,却有万物为它送去幸福和希望。
天空无语,却有小鸟为它增添了一份快乐。
有这样一位教师,她虽然“貌不惊人”,但第一次见面,就给我留下了深刻的印象。她有着高尚的人格魅力,用她辛勤的汗水和不懈的努力教育出无数莘莘学子。她,就是我心中最美的教师——韩艳萍老师。
韩老师个子不算高,一米六左右,一张圆圆的脸,鼻梁上架着一副眼镜,留着栗色的短发,身材微胖,言谈举止中流露出自信与活力。
老师平时很爱笑,但只要一上课,她就会变成一副严肃认真的样子。她以教育学生严厉闻名全校,她的口才十分出色,能将一堂原本枯燥乏味的语文课讲得绘声绘色,让人深陷其中,让我这个不喜欢学习语文的学生也逐渐爱上了语文这一科目。听其它班同学私下跟我说,因为夏天天气热的原因,有的教室上课门是敞开的,别的班同学也被韩老师优美的嗓音和风趣、生动的讲课风格吸引过来,这更让我能成为韩老师的一名学生感到十分自豪和骄傲。
韩老师以她的耐心、细心温暖关怀着每一位学生,让大家很受感动。记得刚开学的时候,由于不适应初中生活,我的第一次期中考试成绩一团糟,当时,我的心情跌入谷底。相反,老师不仅没有批评我,反而私下把我叫到办公室,鼓励我、安慰我:“这一次的考试成绩不理想,但是没有关系,成绩有起伏是正常的,继续努力,不要放弃,老师相信你一定会取得更好的成绩!”听到这,我原本冰冷的心又慢慢回温,我把低垂的头抬起来,看见韩老师额头上的皱纹和慈爱的笑容,我暗暗为自己打气,一定要好好学习,不能辜负老师的一片苦心。
新学期伊始,我又再一次回到了学校,很开心又分到了韩老师的班级,耳边再一次回荡起韩老师的谆谆教诲,让我倍感温馨与快乐。
昨天,韩老师不小心把腰扭伤了,以致于不能来上课。在没有韩老师的这几节课中,我仿佛觉得心里少了什么东西似的,空落落的。
此时正值教师节来临之际,我衷心祝愿韩老师教师节快乐,身体早日康复。我想对您说:“老师,您辛苦了!您是一盏明灯,默默地给我们指引方向,您就是我心中最美的教师!”
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“生命如花,美在瞬间”。黑龙江省佳木斯市女教师张丽莉在车祸瞬间推开学生,自己被轧双腿,在千钧一发的危急时刻,她临危不惧,舍身护生,用朴实无华的行动诠释了师德的高尚与伟大,用无声的大爱谱写了一曲生命的赞歌。
张丽莉的瞬间抉择,绝非来自于她偶然的条件反射,而是来自于她最美心灵的人性大爱,来自于她平常每月资助困难学生一百元钱和宁可自己挨饿也要把饭送给学生等价值观和道德心的修养历练。也正是她这种处处以他人利益和社会集体利益为重的“道德理性”,才会有她生死时刻的自然之举。她的美不是偶然的。
她不但在瞬间诠释了教师的神圣,而且她在平时工作中也是爱岗敬业,具有教书育人的崇高职业精神。她关爱学生具有无私奉献的高尚师德。她勤奋向上具有追求卓越的崇高职业理想,她被社会各界誉为"最美女教师"。
“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时,也给我们每个人最真实的感动,要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师,我要向张丽莉老师学习,学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概,学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀,学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格,在平凡的岗位上,贡献出自己的光和热。
有人说教师的献身精神像蜡烛,燃烧自己却照亮别人;有人说教师的高尚品格像春蚕,对教育事业奉献的是一生的忠诚。这些赞誉对那些优秀教师来说,可谓受之无愧,实至名归。
然而教师的工作周而复始,很多时候,我们难免在琐碎、劳累中失去热情,失去方向。托尔斯泰所说:“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点是责任心”。正是责任心支撑这些教师对教师职业的热爱和对学生的热爱。
回顾自己的往事,哪一年参加的工作好像是个很久远的问题,做教师已经20多年了,如若回忆,一切仿佛一张泛黄的老照片,那么多画面中有着斑斑点点的故事和深深浅浅的情愫。假如流水可以使石头变得平淡,时间可以使感情变得平淡,那么教师们在日复一日的工作中,在百般磨练中,也会很自然地失去所谓热情。然而,作为教师是不可以没有热情的。也许睿智和沉稳代替了激情澎湃,也许幽默和博学代替了激情昂扬,但是谁不说那是另一种热情?一种更浑厚的激情!
一个没有热情的老师是不会取得孩子们喜欢的,为了更好地生活和工作,教师唯有不断在自己的工作中处处独出心裁用创意挥洒精彩。话句话说,也就是绞尽脑汁做好自己的本职工作。
语文教学中,我会每节课想办法变换方法帮助学生识字。做游戏识字也尽量不千篇一律,候做猜字游戏,有时候用卡片比赛识字,有时候同桌互相考一考,有时候还检查反馈读生字组词。这样学生可以在识字的时候不至于感到枯燥数学课上,我常常会要求学生自己提出问题,自己解答,活跃课堂,学生喜欢开动脑筋。也经常将几道题整合在一道题里进行复习,让学生举一反三,有利于集中学生的精神,也有利于节省课堂时间,提高课堂效率。
教育学生时,我发现鼓励、奖励的方法很好,于是就买来学生喜欢的书签,小本本,小尺子,有时候见学生作业好,就发一张,有时候见学生发言积极也发一张,还有时候见学生纪律自觉也发一分奖品作为奖励,时间一长学生们知道了哪些做法是好的,哪些是应该做的,可同时也习惯了这种奖励办法,未免使这种奖励不太见效。我就变换办法,将各小队分别命名——四叶草、喜洋洋、红苹果,然后做成评比小报,贴在展示板上,然后提出各种要求,以便达到整顿纪律抓学习成绩的目的,进行小组间纪律和学习的评比,学生们这次又来了新的劲头。
点点滴滴,琐琐碎碎,和学生在一起的日子,我们都做了些什么?我们对每一位学生是否终身负责?这些还远远不够。中国需要更好的教师,中国需要更好的学生,中国需要更好的发展。学校是教师教书的场所,同时也是育人的场所,教师的一言一行,一举一动对学生都有一定的指导意义。热爱工作、热爱受教育者,在快乐中提高教育成效。
让责任心促使我们在创意中挥洒精彩,让责任心促使我们热情不减,让我们每一位教师在工作中和张丽莉一样——热爱本职工作。它是责任心不竭的源泉。热爱本职工作才会产生兴趣,才能虽苦犹荣,才能不断赋予自己责任,才能最终提高工作成效。热爱受教育者,不断与他们沟通和交流也是提高教育成效的基本手段。苏霍姆林斯基曾经说过:“对孩子的热爱与关怀,是一股强大的力量,能在人身上树起一种美好的东西,使他成为一个有理想的人,而如果孩子在冷漠无情的环境中长大,他就会变成对善与美无动于衷的人。要不断学习、刻苦钻研,不断提高自身的学术修养。面对瞬息万变的社会,面对知识需求越来越多的学生,我们不能停滞不前,只有投身学习刻苦钻研,才能不断增加知识和经验,才能不断带给学生带来新的收获和体验。
让我们热爱着,并且钻研着;让我们高举美丽的旗帜,也做最美的教师。
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1999年6月入党。将“牢记党的誓词,努力践行教育初心”作为座右铭。一生将所有心血放在教育这块沃土上,辛勤耕耘、播洒希望的种子。
作为一名党员教师,在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明,忠实于党的教育事业。1999年,全省实行小班化,学校严重缺少班主任,作为党员勇挑重担,在身体不佳(高血压,失眠严重)、年龄偏大的情况下,为学校排忧解难,再次担当班主任。同时在今年的新冠疫情全民核酸检测中,作为党员积极担当志愿者,为社区居民服务。
爱校如家,工作兢兢业业。学校内发现哪里有安全隐患及时上报,觉得有助于学校管理的好办法会及时跟领导沟通,敢于发声。每天坚持早到教室进行巡视,开窗通风,检查物资,经常性地观察其他课任教师上课时学生的状况,第一时间对学生进行全面了解,做好与家长的交流。简单的事情重复做,重复的事情用心做,用心的事情坚持做,付出定会有收获。
爱心成就教育。工作中注重用爱心和耐心感染学生,帮助他们解决学习中的困难、生活中的烦恼。2007年,所带班级中一名学生得了急性血液病,带头并积极协调学校领导为其捐款,使他感受到老师的温暖。在处理学生问题行为时,注重保护学生的自尊心和心理疏导,耐心沟通,不仅让学生及时改正错误,同时师生关系还更加亲密。
作为一名教育一线的普通党员,虽然已不再年轻,但会一如既往、孜孜不倦、心甘情愿的在二实小这片沃土上辛勤耕耘,直至退休。
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“凭借着自己微薄之力,让大山深处的女孩子们走出来,感动,敬佩!”“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。致敬时代楷模张桂梅!”11日,光明日报微信公众号第一时间刊发了时代楷模张桂梅的感人事迹,众多网友纷纷留言,向“燃灯校长”致敬。
北京一零一中学校长陆云泉深深地为张桂梅的事迹所感动:“张桂梅老师长期扎根大山深处民族地区办教育的事迹,不断地感动着我们。她按下自己的疾病和疼痛,把异乡当作家乡,把孤儿当作自己的孩子,几十年默默地奉献自己,她大爱无疆的博大胸怀,不顾个人生死的无私奉献,坚忍不拔的顽强奋斗,称之为‘时代楷模’当之无愧,足以成为所有教师追随的榜样。”
北航实验学校中学部数学特级教师李靖敏在一线教书40年,也曾在山区教过书。她表示:“学习了张桂梅老师的事迹,我的心灵受到了很大的震撼。她爱岗敬业、无私奉献;她超负荷工作,用生命办学;她扶弱济贫,大爱无疆;她以惊人的力量,惊人的毅力克服病痛的折磨,始终坚守在三尺讲台。她是我们教师学习的楷模!”
四川省宜宾市高县来复镇中心校校长何宇反复看了几遍关于张桂梅的报道,深受触动。她表示:“作为一名农村小学的校长,我为张桂梅老师身上这种崇高的师德与教育情怀所震撼、折服。她真正体现了一位教育工作者的责任与担当。‘改变一位农村女生,就能改变她们家的三代人!’没有华丽的语言,没有功利的浮夸,一切的付出都源于她对农村学生及他们家人深沉的爱!”
张桂梅的事迹为何让众多教育人热泪盈眶?教育部教育发展研究中心综合研究部主任、研究员王烽认为:“张桂梅老师的事迹之所以感人,我认为是因为她即使有好的机会也不离开,为了这些孩子而选择扎根山区40余年,通过寻求各种社会资源支持一点点把学校办起来。她不仅‘留下来’,而且还做得这么好,改变了如此多孩子的命运。做教育需要情怀,张校长带着一颗‘童心’、一种‘痴迷’,真正践行了一位教育工作者的初心。”
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