最美教师个人主要事迹范文通用（16篇范文）

最美教师个人主要事迹范文通用 篇1

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小王老师，性别女，1971年10月出生，现年x岁。1991年亳州师范学校毕业， 随后又通过自学考试获得了本科文凭。她是龙扬中心中学的一名普通教师，参加工作已经近二十四个年头，一直坚守在最偏远的农村教学岗位上，并担任主要学科的教学工作，工作成绩非常突出，为龙扬中学教育教学质量的提高和教育事业的发展做出了卓越的贡献，并且赢得了学校和社会的一致好评。曾先后多次被评为镇级优秀教师。综合评定如下：

一、教书育人，无私奉献

小王老师，她将自己的心血全部无私地奉献给了自己深爱的教育事业，家与学校是她两点一线的生活轨迹。学校的工作耗费了她大量的精力，花费了很多属于她自己的时间。繁忙的工作使她连与同学、亲人聚会的时间都没有，她将自己大量的时间留给了学生，家里的.一切家务她很少顾及。孩子很少照顾，为了学生的进步，她亏欠老人和孩子的实在太多太多。自己没有请过一天假。有时自己病了，她也是调好课去输液，然后补上课。无论什么原因，她从不缺学生的一节课。

二、教法独特，技术精湛

她十分喜欢学习，无论工作有多忙，有多累，她总是要挤出时间在网上学习有经验教师的教法，不断进取。良好的学习习惯，使她拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。在当前全面推进素质教育改革中，依据新课程、新理念，注重培养学生的创新精神和实践能力。古人说得好：授人以鱼，不如授之以渔。因此，她在教学时不要求学生去死记硬背简单的基础知识，而是注重学法指导，重视解题思路分析，积极创设问题的情景，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力，提高了学生发现问题、解决问题的能力。教学中她一贯遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使差生有所进步。历年来，都出色地完成了各项教学任务，教学成绩显著。

小王老师，她热爱教育教学工作，尊重领导，团结同事，热爱学生，与学生打成一片，辛勤工作。既注重师德修养又钻研业务，在教育教学工作中取得了超人的成绩，2013年度和2014年度考核，成绩名列同级同科前列。

三、有事业心和责任心

她热爱教育事业，努力提高教学质量，千方百计地改进教学工作，努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能力。对教学研究有兴趣，不断总结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高自己的教学水平，力争精益求精。并在课堂中进行高效课堂实践和探索，取得了良好的效果。能为学生在知识、思想上排忧解难。始终坚持对学生进行素质教育，减轻学生的负担。每一节课的练习、作业都经过精选，力争让学生在轻松、愉快的氛围中学习数学。随着教改的发展，她不断学习新的教育教学理论，更新自己教育教学理念，并应用在实际教育教学当中。

小王老师任劳任怨，服从学校的工作安排，勇挑重担。多年来一直担任班主任工作，她管理班级，有一套很好的班主任管理办法，学生的行为习惯和校园环境也随之发生了很大的变化，从学生渐渐地学会了不乱吐、乱丢、乱刻、乱画的现象。她每天、每周坚持卫生评比制度，每天监督值日生对教室、学生宿舍、食堂、厕所、等公共场所能进行清扫的都做到位，做到了物品堆放整齐、门窗洁净，地面无污物等，营造了良好的育人环境，使任课教师进班有好心情上课。

随着当今社会的不断发展，对教师的要求也越来越高，小王老师近几年来不断学习现代教育理论，不断更新自己的教学观念，用现代科学理论来指导自己的教学实践工作。她努力探索现代化教学手段，提高课堂教学效果。近几年来，通过自学、网上学习已能制作较高质量的课件，这种好学的精神也从正面影响着学生。

综上所述，小王老师爱岗敬业，责任心强，在自己的教学岗位上努力工作、尽心尽责、勤勤恳恳、兢兢业业并且勤奋学习，出色地完成了各项本职工作，她的这些付出也得到同行们的赞誉、学校和社会的认可，曾先后多次被评为优秀教师。

全国最美教师事迹材料幼儿园 篇2

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一、教育背景与工作经历

李老师，毕业于国内知名大学，教育学博士，拥有丰富的教育背景和多年在教学一线的实战经验。自____年起，他加入了我们的教育团队，担任初中语文教师。他不仅在教学上有着深厚的功底，还对教育有着独特的热情和追求。

二、教育教学成果

李老师在教学方面表现出色，他注重培养学生的综合素质，关注学生的个性化发展。他所教授的课程深受学生和家长的喜爱。在过去的几年中，他所带班级的语文成绩在全校一直名列前茅。此外，他还多次获得校级优秀教师称号，并多次在市级教学比赛中获得优异成绩。

三、学术研究与荣誉

李老师在学术研究方面也取得了显著的成绩。他在国内外知名教育期刊上发表了多篇学术论文，并参与了多项国家级、省级教育科研项目。由于他的突出贡献，他被授予了多项荣誉，包括“全国优秀教师”、“省级骨干教师”等。

四、课外活动与志愿服务

李老师不仅关注学生的学术成绩，还积极组织课外活动和志愿服务。他引导学生参与各种社团活动，如文学社、书法社等，帮助学生发展兴趣爱好。此外，他还积极参与各种公益活动，如支教、助学等，为社会贡献自己的力量。

五、师德师风与个人品质

李老师始终秉持着良好的师德师风，他以身作则，为学生树立了榜样。他关心学生，乐于与学生沟通交流，尊重学生的个性和差异。他的个人品质也深受同事和家长的赞誉，他待人诚恳、谦虚谨慎、乐观向上，为学生树立了良好的人生观和价值观。

六、学生评价与反馈

李老师的教学成果和师德师风也得到了学生和家长的认可和好评。学生纷纷表示，李老师的课堂生动有趣，能够很好地激发他们的学习兴趣和积极性。同时，家长们也高度评价了李老师的教育教学能力和对学生的关心程度。一位家长表示：“李老师非常负责任，时刻关注学生的学习和生活状况，及时与我们沟通交流，帮助孩子取得了很好的成绩。”

七、同事评价与认可

李老师在同事中也有着很高的声誉。同事们表示，李老师是一位非常优秀的教师和教育家，他的教学水平和学术研究能力都非常突出。同时，他还非常关心团队的合作和同事的成长，经常给予指导和帮助。一位同事说：“李老师是我们团队中的佼佼者，他的教学经验和学术研究能力都非常丰富，而且他还非常注重团队合作和分享，让我们受益匪浅。”

八、社会影响与贡献

李老师的教育教学成果和社会贡献也得到了社会的广泛认可和赞誉。他的教育实践经验和学术研究成果对于推动教育改革和发展起到了积极的作用。同时，他还积极参与社会公益事业，为社会做出了积极的贡献。一位社会人士表示：“李老师是一位非常优秀的教育家和社会公益人士，他的教育实践经验和学术研究成果对于我们这个社会的发展和进步起到了非常重要的作用。”

最美教师事迹材料大全 篇3

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昨天看了黑龙江电视台关于“最美女教师”张-事迹的报道，深受感动。在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张-老师不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，至今还昏迷未醒。她今年刚满29岁，不平凡的瞬间感动了所有人，她的病情更牵动人心，张-老师的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家称为“最美女教师”。她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给，以的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了民族见义勇为的传统美德，彰显了教师的形象。这位年轻女教师，用生命谱写着最的爱的赞歌。她是当之无愧的最美教师。

张-的英雄壮举经媒体报道后，在全社会产生强烈反响。和省委、省关注，中共政治局委员、国务委员刘延东致电省委书记吉炳轩，对张-及其家人致以诚挚的慰问，对张-舍己救人的壮举表示崇高的敬意;吉炳轩赞扬张-的英勇了一名教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了民族高尚的道德情操。

“最美女教师”张-事迹在感动的，也给每个人最的感动，要在平凡的岗位上做不平凡的事。我一名教师，我要向张-老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，出的光和热。

最美教师推荐表个人主要事迹材料 篇4

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教学上认真钻研业务，一丝不苟、精益求精、勤学善思、主动研究、立足岗位，争创一流，取得了较大的进步。曾获__市体育教师教育教学基本功大赛一等奖；__市优质课一等奖；“一师一优课，一课一名师”体育与健康市级优课；“济阳县优秀教师”等荣誉。

具有良好的职业道德，工作扎实、勤勤恳恳、尽职尽责、爱岗敬业、勇挑重担、乐于奉献。尊重学生、关爱学生，致力于做有温度、有高度的教育。担任班主任十余年，对学生耐心教导、严慈相济，用欣赏的眼光看学生，用宽容的心态面对学生，所带班级班风正、学风浓、成绩优，所带班级荣获__市先进班集体，个人被评为__市级优秀班主任。

最美教师张桂梅事迹感悟 篇5

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华坪女高在华坪县城边的一个小山包上，学校的大门并不阔气，教学楼的墙面也已有些斑驳。

这所其貌不扬的学校，曾是张桂梅遥不可及的梦想。

张桂梅原本和丈夫一起在大理一所中学教书。19--年，丈夫因胃癌去世不久，39岁的张桂梅便主动申请从热闹的大理调到偏远的丽江市华坪县工作。

到华坪县教书后，张桂梅发现一个现象。“很多女孩读着读着就不见了。”她说，一打听才知道，有的学生去打工了，有的小小年纪就嫁人了。

年，华坪县儿童福利院(华坪儿童之家)成立，捐款的慈善机构指定要张桂梅当院长。她担任院长后逐一了解福利院孩子们的身世发现，不少女孩并非孤儿，而是被父母遗弃的。

一次家访途中的偶遇，更是让她痛心不已。

一个十三四岁的女孩，呆坐在路边，满眼惆怅地望着远方。张桂梅上前询问，女孩哇的一声就哭了。“我要读书，我不想嫁人。”女孩一直哭喊着。原来，女孩父母为了3万元彩礼，要她辍学嫁人。

张桂梅气冲冲地来到女孩家，对她的母亲说：“孩子我带走，上学的费用我来出。”可女孩的母亲以死相逼，张桂梅实在拗不过，只能放弃。

“后来我再也没找到她，这是我一辈子的遗憾。”张桂梅说。自此之后，一个梦想渐渐在她心中萌生：办一所免费高中，让大山里的女孩们都能读书。

但这个梦想很快遭到身边人的反对。“我是给她泼冷水最多的人。”华坪县教育局原局长杨文华回忆说，“虽然她让我很感动，但我知道办一所学校有多难。”

20--年，张桂梅和杨文华一起出差。一路上，她反复讲述自己的梦想，想说服这位局长帮忙。

“你知道建一间实验室要多少钱吗?”杨文华问。

“要两三万元吧。”张桂梅回答得有些露怯。

“她太天真了。”杨文华说，张桂梅当时因为带病坚持教书、教学成绩突出，还在华坪县儿童福利院收养了多名孤儿，先后获得了全国先进工作者、全国十佳师德标兵等诸多荣誉，但她只是一名一线老师，没有管理经验，对建一所学校毫无概念。

杨文华不知道，张桂梅当时已连续几年假期到昆明街头募捐。她把自己获得的荣誉证书复印了一大兜，在街头逢人便拿出来请求捐款。

可让她没想到的是，自己放下尊严募捐，换回的却是不理解和白眼，还有人说她是骗子。

几年下来，张桂梅几乎要放弃了。直到20--年，她当选党的十七大代表，她的梦想才出现转机。

张桂梅平时很少买衣服，每件衣服都穿了好多年，直到磨得发白破洞才舍得丢。临去北京前，县里特意资助她7000元，让她买一身像样的正装，可她转手就用这笔钱给学生买了台电脑，自己穿着一身旧衣服参会。

一天早晨，她正急匆匆往会场走。忽然，一位女记者把她拉住，悄悄对她说：“摸摸你的裤子。”张桂梅一摸，穿了多年的牛仔裤上有两个破洞。

“当时我恨不得找个地缝钻进去。”张桂梅说。那天会后，她和这位记者相约聊了一整晚，把所有办校的苦楚都倒给了她。

不久后，一篇名为《“我有一个梦想”——访云南省丽江市华坪县民族中学教师张桂梅代表》的报道发表出来，张桂梅办学校的梦想马上受到关注。

20--年9月，在各级党委政府关心支持下，全国第一所公办免费女子高中——丽江华坪女子高级中学正式开学，首届共招收100名女生。

开学那天，张桂梅站在唯一的教学楼前，泪流满面。

最美乡村教师主要事迹素材 篇6

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踏入教育工作岗位已经二十四年了，这些年的教育教学工作使张老师感触很深。在繁杂的教师工作中，体会到了艰辛，同时也收获了孩子们的爱，从教师工作中感受到了幸福。多年来，她一如既往地保持着一颗童心、爱心，跟孩子们融合在一起，是孩子们的良师，更是他们的知心大姐姐。校园里有她和孩子们共同成长的花絮：操场上，有她跟孩子们刻苦训练，备战各项比赛的身影；教室里，她跟孩子们的笑声还在回荡；她在娱乐中教授着知识，传授做事的本领、做人的道理……

一、为人师者，爱为本

霍姆林斯基有一个精彩的比喻：“要像呵护荷叶上的露珠那样去保护孩子的心灵。”作为教师——人类灵魂的工程师，要和学生平等对话，倾心交流，用“爱”去正面引导他们，要善待学生，让每个学生都能感受到教师浓浓的爱意。在十几年的教育教学中，张老师深深地领悟到：爱心是教育教学活动的基础，没有爱心便没有教育教学活动。记得20__年张老师又接了一个班，班上一个非常内向的小女孩引起了她的注意，她胆小怯懦，不善言语，与同班的其他学生的天真活泼极不谐调。为了弄清原因，她开始关注这个女孩。

通过了解，原来这个孩子是父母因为生活所迫才到__园区打工的，微薄的收入，家庭生活的艰辛，再加上语言上交流的困难，同学们的嘲笑，使孩子幼小的心灵受到了严重的创伤，自卑感越来越重。知道这种情况后，张老师决定通过自己的努力，让这个小女孩快乐起来，度过一个美好的童年。首先，她多次找她亲切地交谈，鼓励她只要她努力，她一定会很优秀，渐渐的使她树立了学习的信心，平日里有活动，就让同学们拉她一起加入，使她时时感受到集体的温暖。另外，张老师定期家访，及时了解情况，为她带去学习用品，送她女孩喜欢的小卡子，帮她梳理头发，渐渐地，她变得开朗起来，脸上露出了久违的笑容。看到这一切，张老师感到由衷地欣慰。如今这位小女孩在班里表现很优秀，她爱集体、爱劳动，学习成绩名列前茅。老师的关心和帮助，使她深深地相信人间处处有真情，她说长大后，她也会像自己的老师那样用自己的真爱来回报社会。

二、倾情奉献，创建良好班集体

张老师连续做了二十多年的班主任工作，以身作则，为人师表，工作兢兢业业，培养了一个又一个良好的班集体。

(1)、作为班主任，她总是尽可能的和学生生活在一起，无论是早自习、中午休息、课间活动还是卫生劳动等，我要求孩子做的事我都带头做，打扫卫生、整理课桌、讲台、书橱、随手拣垃圾、及时关灯等等。凡要求学生做到的，她必先做到，时时以自身人格的魅力感染学生。

(2)、开展活动，提高学生素质。为提高学生思想道德认识，加强小学生道德内化，她利用班队会，午休中队会，组织学生学习三字经、学古诗、背成语、诵名言名句，使学生从中领略祖国山川的秀美，感悟人生的真谛，陶冶学生的情操。每名学生都能吟诵古诗几十首，背名言名句几十条，成语上百句，形成了本班的特色。

(3)、以公平的制度管理学生，对待学生一视同仁，为学生创造一个平等合理的学习生活氛围。在班主任工作实践中，她发现班里的干部只是全班同学的少数，有许多学生当不上干部，其能力也势必得不到培养。为此，经过广泛听取意见和讨论后，她在班内实行“轮换班干部”制度，让每一位同学都有机会当班干部。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过小干部，不仅培养了全体同学的能力，也使同学们认识到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间的凝聚力大大增强，集体荣誉感也大大增强。从班委到普通“百姓”，大家互相帮助，共同进步，班委认真大胆地工作，出色地完成任务。同学之间互相帮助，成绩好的带动成绩差的，成绩差的向好的学习；同学之间能互相为对方考虑，看到别人的长处想方设法要赶上，好的同学爱学，差的同学想学。

三、在平凡的工作中默默的奉献自己

当一名出色的语文教师是她最大的心愿，因此，在教学改革中，张雪琳老师积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，认真参加学校的语文教研活动，不放过一次实践机会。在教学过程中，她对每一个活动的每一个环节，都是精心设计，力求使每一个教学活动都能体现新的教育理念，符合孩子的身心发展特点。在活动中，做到因材施教，坚持正面教育和面向全体教育，以生动、新颖的教学方式和高超的教学水平唤起每一个孩子活动的积极性与主动性，发挥他们的创造力，使孩子们在轻松愉快的气氛中获取新知、发展能力，养成了良好的品质。为了上好每一堂课，她都做好充分的课前准备。

一直以来，她乎每个双休日都要作好充分的课前准备，不知有多少夜晚是在灯下备课、批改作业度过的，因为她知道，教师的本职在于上好每一堂课，这是根本，没有这个根本，其它一切无从说起。”同时她深知要教好学生，还必须具有扎实的专业知识，深知“一桶水”和“一瓶水”的关系，还必须有“活水”。所以，在十多年的教学工作中，她一方面钻研教材，不断总结教学实践经验，提高教学能力；另一方面积极参加高层次学习，不断提高自己科学文化素质和理论水平。并较熟练地运用电脑等现代教学媒体进行教学，她教一科、钻一科、爱一科，不断地认真学习新知，学习别人的先进经验，及时总结自己教育教学上的得失，使自己的能力与水平在总结、实践、再总结的过程中不断地提高。同时，大量涉猎有关教育教学方面的报刊杂志，了解学习教育教学新动向，并用于实践，把自己的课讲精讲好，使同学学起来轻松，掌握起来容易，在张老师坚持不懈的努力下，她取得了较好的成绩， 20__年被评为银川市优秀教师，20__年所写论文《小学语文教学中的审美教育》获银川市论文评比二等奖，20__年获全县优质课评比三等奖，20__-2019学年度被评为__县十佳师德标兵，多年来所带毕业班在统测中学生成绩优秀。

四、用爱和尊重转化后进生

在这二十多年的班主任工作中，对后进生的转化颇有一定方法。首先，她主动热情地接纳后进生，从思想上、学习上多关心、多辅导，给予“偏爱”；还从生活上多照顾、多帮助，给予“厚爱”。尊重他们的个性；其次，找他们谈话，与家长沟通，全面了解分析形成后进后的原因；然后是有针对性的耐心教育，因材施教。如：有的学生顽皮好动，她就课上、课下跟着他们，督促指导怎样学习、怎样游戏。发现进步及时表扬，坚持循循善诱的教育思想，学生的良好行为习惯逐渐在形成。当他们遇到困难或生病时，她对他们更是多加关心和照顾，端水送药、问长问短。班级有一名叫宋涛的学生，爸爸妈妈不在身边，与年老体弱的爷爷相依为命，爷爷仅靠修自行车来维持祖孙二人的生活以及他的学费，得知这一情况，对于平时非常调皮、学习基础不好的他，张老师不是疾言厉色地对他进行指责，而是从各个方面多关心、帮助他，经常找他谈心，与他交流，经常利用自己的休息时间辅导宋涛学习。一遍不会，讲两遍，三遍……直到会为止。，她还组织学生为身边的小伙伴向该生伸出友谊的手。在张老师的爱心倾注下，是原本整天脏头、脏脸，经常旷课，学习成绩很差的宋涛讲卫生了，爱学习了，语、数两科也取得了较好的成绩。

最美乡村教师张丽莉事迹范文 篇7

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从长期的教育工作可以看出：一个富有责任感，一个对学生成长寄以良好期待情感的教师，她会经常把学生放在心上，体察他们的酸甜苦辣，关心他们的生活冷暖，关心他们的学习、做事、为人和各方面的健康发展，当学生的身心和他们的人格尊严受到践踏和损害的时候，她能够挺身而出保护学生。瞧，培训视频中播出的“最美的女教师---张丽莉”就是一位富有责任心和爱心的教师。她的事迹报道令我深受感动。一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，而自己却被碾到车下，双腿高位截瘫……不平凡的瞬间感动了国人，她的病情更牵动着人心。张丽莉老师临危不惧、挺身而出、舍己救人的英雄壮举，用大爱谱写了一曲生命的赞歌，用鲜血和生命塑造了新时期优秀人民教师的光辉形象，她是人民教师的骄傲，也是当代青年的楷模。

张丽莉老师时常把学生放在心上，爱生如子。“丽莉在生命垂危的时候，还惦记着她的学生。”哈尔滨医科大学附属第一医院主任赵鸣雁说，“张丽莉昏迷多天后，醒来的第一句话是，那几个孩子没事吧!”我作为一名普通人民教师，一定向她学习：学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。张丽莉老师奋不顾身救助学生。表现出高尚的道德情操，作为我们人民教师就要全心全意为学生服务，以良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心的投入教育教学之中，为伟大的教育事业奋斗终身。学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。学生是我们的上帝，我们是学生的衣食父母，我们的职责就是全心全意为学生服务。关心他们的成长，关心他们的冷暖，关心他们生活。恪尽职守，甘为人梯，无私奉献，用自己的行动谱写一曲爱之歌。用自己的行动唱响一曲爱的奉献。学习她勤奋向上，追求卓越的崇高职业理想。

“最美女教师”张丽莉是我们新时期人民教师的楷模，是师德的表率。她的先进事迹和高尚师德感人至深、催人奋进。我们要向她学习，学习他为教育工作无私奉献的人生追求;学习他勇于开拓的敬业精神;学习他爱岗敬业、为人师表、爱生如子的高尚师德。我们要以她为榜样，进一步增强社会责任感和历史使命感，坚定信念，爱岗敬业，恪尽职守，无私奉献，为构建和谐校园，促进教育改革与发展做出更大的贡献。

幼儿园最美教师优秀事迹材料 篇8

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于__，1998年8月参加工作，一级教师，现任__县教育幼儿园中一班班主任。从教以来，她一直坚持精心对待工作，真心对待孩子，全心倾注于幼教事业，赢得了学生的爱戴、家长的信赖、领导和同事们的认可，多年被评为市级优秀教师、骨干教师、优秀班主任和政府嘉奖。

一、视良师为目标，潜心学习提高，是兢兢业业的“教学骨干”

“做一名优秀教师”是许多老师追求的目标，也是她的目标。为此，她坚持用恒心对待学习，用钻研成就业务，经常利用休息时间，加班加点学习幼教知识，深入研究幼教理论，积极用于教学实践。

她始终坚持“幼儿为本”的教育理念，注重保教合一，因材施教，努力培养幼儿个性发展，鼓励幼儿多看、多听、多做、多想、多问、多说，让他们去感知、去观察、去探索、去发现、去建构，使他们完全靠自己的力量完成活动、获得经验、快乐成长。

每次教学任务完成后，她都会立即反思总结，如何进一步改进教学方法，怎样根据幼儿不同阶段的年龄特点，组织一日活动；如何紧跟时代节奏，灵活运用各种多媒体程序，做出更加精美有趣的课件。

经过不断的学习和总结，她的理论层次和教学水平飞速提升，参加工作短短几年就连续被评为市级、县级骨干教师。撰写的多篇论文获国家级、省级、市级一等奖；多篇教学设计获国家级、市级一等奖；多次在园里举办的公开课获得一等奖；参加多媒体制作做的课件获县级二等奖；参加教师基本功大赛获得特等奖。

她深知“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，不仅注重自身的学习提高，还主动发挥示范引领作用，大胆改革创新，于2020年10月成立了“花开有声于__名师工作室”，带动园内老师，在校本研修和课题研究过程中，结合工作实际，努力探索实践，不断攻克教研难关，对园整体教育教学水平的提高起到了积极的推动作用。

二、视幼儿为己出，真心关心关爱，是深入人心的“良师益友”

她经常反复提醒自己“没有爱就没有教育”，始终把爱心当做教师的第一智慧，将自己慈母般的关爱奉献给了幼儿园的孩子们。哪个孩子哭闹不愿来园，她就耐心地给他讲故事、唱儿歌、陪他们玩乐，让他开心，稳定他的情绪；哪个孩子不高兴，她就蹲下来和他平等交谈，了解他心中的秘密，直至消除他的疑惑、烦恼。

教小班的时候，有的孩子不睡午觉，她就主动和家长沟通寻找原因，为了培养她们良好的睡眠习惯，午睡时她一个一个的抱着睡，两个小时下来，胳膊疼了，手也抖了，每天这样坚持后，孩子们都能正常午睡了，看到这样的成果，她开心极了。

多年来，数不清多少次，被不肯离开父母的孩子拳打脚踢；数不清多少次，被哭泣的孩子吐脏了衣服；数不清多少次，为孩子擦屎洗尿换上干净的衣裤；数不清多少次，为熟睡的孩子拭去额角的汗水……日复一日，年复一年，她用爱心铺就的道路越来越长，用爱心哺育长大的孩子越来越多。渐渐地，在孩子们眼中她成为一个和蔼、可亲、可敬的兔妈妈、好老师；在家长们眼中她成为一个值得信任和敬重的好朋友。不少孩子刚回到家，就跟家长说想于老师了；每到开学季，就有众多家长慕名而来，争着把孩子送到她的班里。

三、视责任为泰山，甘于牺牲奉献，是舍己为公的“育人园丁”

幼儿园班主任的工作是繁重且琐碎的，虽然没有双休日，没有寒暑假，不能接送女儿上下学，她却乐此不疲。因为她心中有着一颗爱孩子的心。在孩子们身上奉献着真情，倾注着感情。

为了心中的这份爱，她爱幼儿胜过爱自己的孩子。2013年6月末，她的女儿高烧持续4天点滴不退，家人提出去哈市检查，她却执意让孩子在本地检查。因为只有这样，上班多年从未请假的她，才能不影响班级正常的教学和毕业班汇报演出的排练。两天后，孩子的病未见好转，彻夜未眠的她被婆婆拉去哈市儿童医院。医生检查后说：“孩子的病耽误了，已由大叶肺炎转为肺不张，做好开胸手术的准备吧。”她摸着孩子滚烫的小脸，干裂的嘴唇，泪如雨下。可是，她还是决定保守治疗。一周后，孩子刚刚好转，她就央求主任办理出院手续。主任说：“中断治疗以后感冒容易复发，不建议出院，否则后果自负。”然而她心里想得更多的是毕业班的孩子们，不听主任的劝说，领着孩子出院了。回来后，她参加了毕业式排练，演出非常成功。可是第二年暑假，她的女儿却因肺部疾病再一次住进了哈市儿童医院。虽然她紧咬嘴唇，无言以对，但仍然改变不了她对更多孩子的爱。

“奉献不言苦，追求无止境”，于老师倾心于幼儿教育，把爱奉献给每一个孩子，以高度的工作热情和博爱的高尚情怀爱护培育祖国的下一代，在幼儿教育的路上播种着希望，收获着成长，不断谱写着新的华章。

学校最美教师事迹材料 篇9

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打开小窗，窗外，万籁俱寂;夜，是如此深邃神秘，月光如牛乳般倾泻在大地上，桌上的闹钟滴滴答答的走着，更衬托出黑夜的漫长。闪烁的星儿如同一对慈祥的眼睛，不经勾起了我对王老师的思念……

王老师是一位好老师，有口皆碑。她有一张和蔼的的脸，一身古典的服饰，处处都显示出中国传统妇女朴实高雅的一面。王老师从台湾来，上起课来，总会说一些家乡发生的真实感人的小故事，寓教于乐，所以，每次上社会课的时候，教师就像个温暖的大家庭，使我们如沐浴春风。

记得有一次，“华东六省一市数学教研会”在我市举行，我们班有幸被选中上课。我的心情又是激动又是害怕。到了后台，曹老师提醒我们，不要紧张，答好问题。开始上课，我还是胆小，没敢举手。突然，我发现曹老师正在后面对我投来鼓励的目光，仿佛在说：“别紧张，我相信你一定行!”我向曹老师点了点头，鼓起勇气，把手举了起来。任课老师叫了我，我十分流利地回答，博得了听课老师的阵阵掌声。曹老师的鼓励使我战胜胆小，在课堂上发挥出色。

轻风系不住流云，流云带走了岁月，转眼，一年就过去了。如今，王老师已不再教我们，但她那如天空般辽阔、似大海般宽广的爱，将长存我心，如春辉般的师恩，也令我永生难忘

王老师从台湾来，上起课来，总会说一些家乡发生的真实感人的小故事，寓教于乐，所以，每次上社会课的时候，教师就像个温暖的大家庭，使我们如沐浴春风。

最美教师自我推荐事迹【通用】 篇10

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为了让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上，格桑德吉放弃拉萨的工作，主动申请到山乡小学。她的教育梦想就是让门巴族孩子都能上学。格桑德吉老师所在的帮辛乡小学是墨脱最后一个通公路的乡，因常年泥石流、山体滑坡，从未有过完整的路。

为了劝学，2019年来格桑德吉老师天黑走悬崖、在满是泥石流、山体滑坡的道路上频繁往返;为了孩子们不停课，别村缺老师时她不顾六个月身孕、背起糌粑上路;为了把学生平安送到家，每年道路艰险、大雪封山时，作为校长的格桑德吉跟男老师一样，过冰河、溜铁索、走悬崖峭壁，把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母的身边。在格桑德吉老师十二年如一日的努力下，门巴族孩子从最初失学率30%，变成到今天入学率95%。2019年来，她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专，而她自己的儿子却留在了拉萨，一年才能见一次。村民们亲切地称她为门巴族的“护梦人”。

最美教师推荐表个人主要事迹材料 篇11

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汤__老师始终在平凡的岗位上兢兢业业、刻苦钻研，得到了学生的认可，领导、同事们的赞誉。

在工作上，她严格遵守教师工作守则，认真负责、尽职尽责，成绩显著。她备课认真详细，课件制作贴合教学要求，对学生有耐心，取得了良好的教学效果。她不仅注重理论与实践相结合，更致力于培养学生的学习潜力。在生活中，她是位热情、开朗、积极向上的同志，与周围同事的关系融洽，热心帮助他人，有团队协作精神，待人真诚、与人为善。

作为一名青年教师，汤老师不满足于“传道授业解惑”，而是不断寻求发展、有所创新，始终为形成自己独特的教学风格和特点而不懈努力着。

最美乡村女教师事迹作文 篇12

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有一种美是风花雪月，它是一种小美。还有一种美它有道德，传递信念，坚持和谐，这是大美。在2018年的开学第一课中我们看到了最美的妈妈、最美的司机等等，他们的行为是大美、是大爱!让我最喜欢的是山村女教师邓丽老师。

邓丽老师在湖北恩施海拔一千八百多米的高原小学里是唯一一位年轻女教师，学校地处深山，环境恶劣，到了气候严寒的季节孩子们洗不了澡，她和乡亲们一起动手为孩子们改造了学校的第一个洗澡间，她希望给孩子们带来温暖，带来一个开心的童年，也希望给他们带来改变。

在一节美术课上孩子们认真地画画，还是把心目中最美的老师不是画成了老太太就是画成了一个“男人”，她没有责备，而是一直鼓励孩子们去观察美，用画笔把心中的美留下来，慢慢地孩子们画得越来越好，当镜头中两个学生将自己亲手制作的卡片送给她们心中最美的老师时，我不禁为之动容。

在孩子们眼里的邓丽老师是一个善良、心灵美的亲人，我看到她用自己最宝贵的青春换来了大山中辍学孩子迈出探索世界的脚步!

从邓丽老师身上，我想到了千千万万位默默无闻、无私奉献的老师们。他们默默坚守，不计报酬、辛劳和回报，有的还像邓丽老师一样，放弃了城市优裕舒适的生活，到偏远贫穷的基层学校手执教鞭，用他们的大美来成就孩子们无数的小美!是啊，老师们就像园丁，培养着祖国的花朵;老师们就是一支支红烛，燃烧自己为我们贡献出光和热;老师们无愧于人类灵魂工程师的称号，他们为我们搭建了知识的桥梁，他们日出而行，日落才归，传播知识，播种希望，用博大的.胸襟包容、关爱着年幼无知的我们。我想用“桃李满天下，春晖遍四方”这句诗，是对老师们最好回报罢!

邓丽老师用自己的言行告诉我们生活中处处都有美，我们要留心身边的美，呵护小美，让大美永驻人间。

最美教师先进人物事迹 篇13

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我叫段凤梅，现年52岁，是妹冢镇实验小学的教师。自1977年从事教育事业至今，已有36个年头了，在36年的教学生涯中，我始终把“学厚为师，德高为范”作为自己的座右铭，兢兢业业、埋头苦干、爱岗敬业、无私奉献，用自己的勤劳、朴实、智慧、爱心，把乡村女教师这一普通的职业书写的绚丽多彩。

一、爱岗敬业、忠诚党的教育事业

高尚的思想品质，较强的业务能力和广博的知识是完成教学任务、做好教学工作的首要条件。教师职业道德素质的高低直接关系到学生的健康成长，为了搞好学校、班级的各项工作，我严于律己，凡事都注意以身作则，自觉遵守学校的规章制度，时时处处起模范带头作用，要求学生做到的，自己首先努力做到。

作为一名普通的乡村女教师，36年来，我始终将这一工作看成自己的生命，自从走上教坛，站在那崇高的三尺讲台上，望着那张张可爱幼稚的脸，看到那双双求知若渴的眼睛，崇高而沉重的责任感便油然而生，为此，我除了保证上好每一节课外，还担负着细致、具体、艰苦的班主任工作，把教书和育人相结合，使每位学生都成为德才兼备、有益于社会的人才。我深知，教师的责任重于泰山，祖国的美好未来靠我们来描绘，为干好教育工作，我放弃了多次好工作和高收入的机会，从1977年任民办教师到2002年转为正式教师的25年中，工资从每月几块钱涨到几十块钱，收入非常低，日子过得非常艰难，同时，上有年迈的父母，下有孩子需要抚养上学，负担很重负担很重，好心人劝我辞掉民办教师工作，到城市里去淘金，还有的同学给我打电话，让我到他那里工作，收入相当高，诚然，我这个家庭确实非常需要钱，与我同龄的人，有的腰缠万贯，有的住上了楼房，过着富裕的生活，对于富裕的生活我也动过心，但是当我走到学校，看到一个个可爱的学生，遥想着他们长大成才，造福社会的情景，自己目前的苦和难就烟消云散了，不自觉中我爱上了教师这一行，别说是不干教育了，就是误学生一节课就好像欠了学生多少债似的难受。

由于多年的勤恳工作，在教育战线的民办教师队伍中，我取得了连续多年的显著成绩，在我强烈的请求下，党组织吸纳我加入了中国共产党，成为一名教育战线的共产党员，值得自豪的是，我是民办教师中最早入党的党员，为忠诚党的教育事业，起到党员的模范带头作用，我以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，把对党的教育事业的满腔热爱奉献于平凡而壮丽的教育岗位，在教育教学工作中取得了优异的成绩，向党和人民交了一份份满意的答卷，2005年被莘县教育局评为“德育工作先进者”、“优秀班主任”，2007年、2008年连续两年被妹冢镇委员会、人民政府评为“优秀教师”，被妹冢镇联校评为“教学成绩优胜教师”，2009年被妹冢镇政府评为“优秀教师”，2010年被妹冢镇政府评为“优秀班主任”，2011年被莘县人民政府评为“优秀班主任”，2012年被妹冢镇政府评为“优秀教师”。

二、刻苦钻研，不断提高综合素质

教师是人类文明进步的阶梯，我深知作为一名教师，自己的综合素质非常重要，只有较高的综合素质，才能培育出高素质的人才。为此，自参加工作的第一天起，我就把提高自己的综合素质当做首要任务抓紧抓好。“备好每一节课，讲好每一节课”是我一贯坚持的原则，同时，放学后，放弃家中的家务，减少照顾孩子和父母的时间，刻苦学习教育教学知识，努力提高自己的综合素质，并于1983至1987年的4年中，挤出每个星期六、星期日的干责任田和家务活的时间，去莘县进修校参加中师培训，极大地提高了自己的教育教学水平。为适应新的教学方式，1999年我靠自己的努力考上了莘县师范学校，两年的学习，更加成熟了我的教育教学能力，教学质量和成绩逐年提高，在36年的教学中，所教班级的成绩一直在全镇同年级中名列第一、第二名，毫不夸张的说，连续30多年的好成绩是我付出心血和劳动的结晶，同时，也得到了很多的表彰和鼓励，2005年，被莘县教育局评为“教学能手”，1998年，两篇论文被县委宣传部、县教育委员会、教委教研室评为全县一等奖，1999年举行了公开课，获得县教委颁发的证书，2004年获县教育局德育论文优秀奖，2006年撰写的论文被中央教育科学研究所培训中心专家组评审荣获一等奖。2007年三篇论文分别被莘县教育局评为二等奖，2008年被莘县教育局评为“教学成绩优胜教师”获三等奖，2008年两篇论文被莘县教育局、教育工会分别评为二等奖，2012年被莘县教育局评为“教育工作先进个人”。

三、人间大爱，铸就师生情深

“您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，您—老师的爱，天下最伟大，最高洁！段老师，教师节到了，我又想起了您”，“老师，我的身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花，春节到来，远在青海的学生向您祝福”，“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，段老师，您是我心中崇高无上的神”······每年的教师节和春节到来之前，我的手机就接到数不清的这样的短信祝福，看着这来自祖国四面八方、饱含热情的祝福，我不禁热泪盈眶，并思念着在各条战线工作战斗的学生。36年来，不知有多少个学生在无意中喊我老师时错喊成“妈”，引得其他学生们哄堂大笑，而我的心中却是热乎乎、沉甸甸的。这些年来，我送走了一批又一批的学生，毕业离校前的最后一节课，是我心情最纠结的一节课，我不忍心看到孩子们那即将离开我时双眼欲滴的泪水，更不忍看到学生们离开学校前，集体围在我身边恋恋不舍的情景。

我把自己全身心的爱洒向每一个学生的心田，赵彩红由于母亲去世，父亲外出打工，年幼的她无人照管，我把她接到家中，吃住在我家，上学放学带着她，不知情的人误以为是我的女儿，这样一直坚持了一年多。我在李庄小学任教时，有年营村的几个学生，我怕他们在放学回家的路上出现安全事故，每次放学都把他们几个送到村口，这样一直坚持了三年。王海鹏同学父死母嫁，家庭十分困难，我到他家家访，看到他们兄弟两相依为命，缺衣少穿，看在眼中，痛在心里，回家后我立即换了一袋白面给他们送去，并给他们钱来解燃眉之急，回校后，我又号召全校的师生奉献爱心，学生们积极响应，把自己积攒的钱捐献出来，我主动承诺自己承担王海鹏三年的学费及书费，谱写了爱心奉献的新篇章。

有位名人这样说“教师的爱是塑造学生灵魂的伟大力量”，我把学生视为生命中不可缺少的一部分。随着年龄的增长和工作的压力增大，我患上了严重而又顽固的高血压和骨质增生，几年来，全靠药物维持，但为了可爱的学生，为了祖国的明天，我没有耽误过学生的一节课，尤其是1998年到2000年的三年间，80多岁的母亲病倒在床，不能自理，我是独生女，照顾母亲的重担全部落在我一人身上，我白天在校教学，课下回家照顾母亲，晚上还要陪伴母亲，常人难以承受的负担几乎把本来就有高血压的我压垮，血压高的很就偷偷输几天液，这样，我一直坚持了三年，直到母亲去世，在这三年中，我强撑着，没有耽误学生的一节课，教学成绩一直保持在全镇的前列。

几十年的教学工作使我深深认识到，一个立志为教育事业做贡献的人，关心爱护学生才是事业成功的基础，我的事业就在三尺讲台上延伸，我要把我的爱、我的智慧和我的整个生命都献给学生，在教育这块平凡而孕育着无限生机的沃土上，辛勤耕耘，默默奉献。

最美教师个人及事迹 篇14

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王__：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

她，一个爱阅读的语文教师，两年多的时间，每天与古文相约，从《论语》、《道德经》、《大学》、《中庸》、《孝经》背到《诗经》、《古文观止》……近一千个日子，一段段美妙的穿越时光，她油然而生的是“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的豪情壮志。

与书的每次相遇，都是一次美丽的邂逅。每日读书，是决心，也是约束。2016年寒假，她完成了16本书上百万字的阅读；2017年暑假，1680万字的阅读量。在学校，她和学生一起读书；在家里，她和孩子一起读书；到了周日，她会和朋友们相聚，分享读书的收获。2000多册的藏书，让她家的书香味“飘”了出来。2017年荣获“山东省最美书香家庭”称号。

如果说阅读是输入，那么写作就是输出。2008年10月，她建立了自己的教育博客，并在日照市首届教育博客中被评为“日照市明星博客”。9年过去了，近3000篇博文见证了她的努力。5篇散文随笔发表在了日照广电报，和朋友一起编辑的《读写彩虹桥》已经出版，每年都有1-2篇论文获省市一等奖。2008-2016年，30多名同学在她的指导下将自己的作品陆续发表在《黄海晨刊》，多名同学在省市征文比赛中获奖，她也被评为世界华人作文大赛、世界读书日征文比赛等多项活动的优秀指导教师。

作为班主任，她特别注重开展体验教育活动。学校举办的各项活动，鼓励学生积极参加，班级一直是优秀班级，她也被评为“优秀班主任”，并先后获得日照市优秀少先队工作个人、日照市优秀少先队辅导员、日照市优秀班主任、东港区优秀少先队辅导员，所带班级获得“山东省优秀少先队集体”称号。

她将课堂作为教育的主阵地，认真开展教学研究，《七颗钻石》、《种花生》分别获得全市小学语文电教优质课和全市小学语文优质课评选一等奖，先后被评为小学语文教学新秀和小学语文教学能手，并获得教师资格证面试考官资格。

她把课题研究作为教学研究的渠道，不断提升课堂效率。参与了《小学中高年级作文指导探索》、《校本课程的有效性》等多个省级课题。自主开发的《朵朵葵花向太阳》在全市卓越课程评选中荣获一等奖，参与开发的《蓝色畅想》荣获日照市海洋课程评选二等奖。

她非常希望，孩子们多年后能微笑着想起他们的红领巾岁月，能微笑着想起他们的老师。她愿为此一直努力……

最美教师张桂梅事迹感悟 篇15

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教师节前夕，教育部印发通知，要求各地各校广泛开展向张桂梅同志学习活动。

很多人可能不太了解张桂梅，但对于云南省丽江市华坪县女子高级中学的学生来说，张桂梅却是改变她们命运的人20--年，张桂梅创办华坪县女子高级中学，免费接收贫困家庭的女孩。十多年的坚守，1800多名大山里的女孩从这所学校走出 走进大学，也走向她们更广阔的人生。

张桂梅的坚守，源于对“知识改变命运”的坚定信仰，源于对教育扶贫的信念。华坪女子高中的办学成绩，也说明了一个道理，贫困地区孩子缺的不是天赋，不是智慧，而是缺少优质教育资源，缺少像张桂梅这样呕心沥血付出的优秀教师。当他们遇到像张桂梅这样的燃灯者，兴趣被点燃 潜力被释放，也能拥有灿烂的未来。而且，发展乡村教育，帮助贫困地区孩子走出大山，接受更好的教育，还具有斩断贫困的代际传递，助力脱贫攻坚 乡村振兴的积极意义。

所以，弥补乡村教育短板，加强乡村教师队伍建设成为了国家共识和教育强国建设的行动方向。不可否认的是，受限于客观条件，乡村教育仍面临人才下不来 留不住的问题，制约着乡村教育质量的提高。据统计，全国普通高中学校教师中，研究生的比例是9.8%，而OECD国家达到45.5%。

打造一支热爱乡村 数量充足 素质优良 充满活力的乡村教师队伍需要教师自身无私忘我的奉献精神，也需要给乡村教师一份坚实的制度和物质保障。只有让乡村教师的腰杆更直 钱包更鼓，切实为在最边远 最贫困 最艰苦地区默默奉献的乡村教师解决收入 住房 医疗保障 职业发展等问题，让他们可以为乡村孩子付出的同时更好实现人生价值，才能让更多优秀人才扎根乡村教育，为实现教育公平 乡村振兴奠定基础。

此前教育部等六部门印发《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》，从乡村教师职业发展 职业供给 地位待遇保障等多个方面，提出了很多有针对性的创新举措，瞄准了乡村教师队伍建设痛点，也反映了广大乡村教师的心声。希望各级政府落实政策要求，保障教育投入，善待乡村教师，不断提高乡村教师的获得感 幸福感。

最美教师张桂梅先进事迹范文 篇16

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巍巍玉龙雪山高，脉脉金沙江水长。40多年来，在红土高原上，张桂梅把自己的全部身心献给了党，献给了教育事业，献给了贫困山区人民，用无私奉献精神谱写出教育脱贫的红梅赞歌。

视学生为期盼，所以痴心执着。张桂梅所有的努力，就是希望学生有出息，成为国家的未来;最鲜明的个性特点是坚定执着，一旦认定一件事，不管多少人反对都要做成，绝不妥协。为了留住学生，多年来，她走了11万公里的家访路，走进1000多名学生的家。车轮到不了的地方，她骑马翻山也要去，哪怕摔断肋骨、旧病复发晕倒在路上，还是坚持每年寒暑假都走。有一次家访，遇到一个辍学放羊的学生，张桂梅苦口婆心说服了女孩父母，把女孩带回了学校。为了给学生铸魂塑形，她提出刚强、勤敏、宽厚、慈惠、知礼、质朴的校训，在学生心灵埋下真善美的种子，精心引导学生破茧成蝶、茁壮成长。

师者桂梅，心之所向，百折不挠，不为投桃报李，惟愿百花齐放。她是学生的幸运，是女高的荣光。

视事业为一切，所以朴实纯粹。她淡泊名利，把获得“全国优秀共产党员”、“全国教书育人楷模”等200多件奖状、奖杯、荣誉证书，全部捐给华坪县档案馆，说“这些年，我只是按照___总书记的要求，力所能及地为山区女孩教育做了一点事情，我只是尽了一个人民教师的应尽之责，这些荣誉不属于我一个人，应该属于党和人民”。她固守清贫，对自己和亲友“抠门”，吃、穿、住、行、用节俭到了极致，过着苦行僧似的生活，却把奖金、工资和社会各界捐助她治病的共100多万元全部用在了学校和孩子们身上。20__年以来，她每年出差、家访那么多次，但没有报销过一笔差旅费。她看淡生死，多次向华坪县领导提出，“如果自己突然走了，葬礼就不办了，骨灰直接撒到金沙江，能不能提前把丧葬费预支给我，我想把这笔钱用在孩子们身上”!

捧着一颗心来，不带半根草去。面对繁华和荣辱，她一心扑在事业上，私情与大爱，她分得很清，教师本分，她守得很牢。这份质朴和纯粹，是共产党人的真本色。

视组织为依靠，所以忠诚感恩。张桂梅对党的忠诚是发自肺腑的，嵌入灵魂的。建校不到半年，女高老师流失超过一半，学校快办不下去了。最艰难的时候，张桂梅想到依靠党组织的力量，一下子来了底气。她把剩下的6名党员教师召集起来开会，说：“抗日战争时期，只要阵地上还有一个共产党员，阵地就不会丢。今天，我们这么多党员在，还能把这块教育阵地弄丢吗?”随后，老师们在教学楼墙上画了一面很大的党旗，面向党旗重温入党誓词。当念到“为共产主义奋斗终身”的时候，大家都哭了，坚信一定能够克服困难，把女高办好!人心齐了，女高又有希望了。

在党言党，爱党护党。女高能办起来并走到今天，离不开党和政府作坚强后盾，如今的女高，已经成为一所设施齐全、朝气蓬勃的现代化学校。一次家访中，学生的母亲拉着她的手，哭着说：“女子高中不收钱，让娃娃有书读，你是恩人，我们都感谢你。”她却说：“不要谢我，我没有那么大的能力。女子高中是各级党委政府出资修建的，你的梦，是党和政府、是社会帮你圆的。”

___总书记强调：“教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。”张桂梅忠诚践行___总书记关于教育工作的重要论述，矢志不渝跟党走、痴心执着办教育、无私无我育新人，扎根边疆教育一线，当好教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想，展现了当代人民教师的高尚师德和责任担当。