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十佳师德楷模事迹(7篇范文)

发布时间:2024-06-13 17:00:02 热度:84

十佳师德楷模事迹

十佳师德楷模事迹 篇1

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甄丽泽老师,中共预备党员,青岛永平路小学语文教师、德育主任,李沧区教学能手。感人心者,莫先乎情;动人情者,莫乎用心。因为用情、用心,她在平凡的岗位上收获着与孩子们一起成长的欢乐。

2021年10月,甄老师应“支教岛”之邀,为莱西市滨河小学送课。在这之前,坚守在语文教学一线的她,正忙碌于学校的创城迎检及德育管理工作,此时的她,更像是一个停不下脚步的陀螺。在她看来,“支教岛”一直是她学习的榜样,能成为其中的一员倍感荣耀,这个任务必须接。她的课经历“两磨两改,化繁从简,由厚到薄”的过程,体现“学”为中心的教育理念,赢得学生的欢迎和观评课领导老师的赞扬。

无独有偶。11月19日,作为青岛市苏念名师工作室的骨干成员,甄老师再次承担了去莱西送课的任务。为了上好一节与学生生活紧密结合的课,她提前一天,自己驾车到莱西市洙河小学,了解学校开展的各类活动,从孩子们的“身边人、身边事、身边物、身边景”入手,充分挖掘德育教育素材,并根据学情调整了教学设计,最终呈现出一节打动学生心的思政课。

十佳师德楷模事迹 篇2

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魏子凯老师,青岛李沧路小学体育教师,工作上服从大局,任劳任怨,勇于担当,勇争一流,带领学生参加区市级科技、体育比赛取得优异成绩,曾荣获区科技工作先进个人、疫情防控先进志愿者等荣誉称号。

“把腿再抬高一点!”操场上铿锵有力的训练声不时响起,魏老师在检查完所有食堂记录、班级安全记录后,带着15个足球社团孩子开始了训练……而这,只是他最普通教学生活中的一角。疫情给学校工作带来了前所未有的挑战,魏老师主动承担下学校疫情防控的工作,谁都知道这个活儿不好干,可从没有人从他嘴里听到过半句埋怨。“有困难,找小魏”,是同事们的一句玩笑话,但也能窥见他繁杂的工作和乐观的精神。

体育教师、科学教师、教研组长、食堂管理员、学校安全员、科技辅导员……身份与责任成正比,致广大而尽精微,学校工作说到底是一个个孩子、一本本书、一节节课,平凡铸就伟大,那些细细的感动在孩子们的笑脸里,在奔跑的脚步里,教育无声,花开有痕。

十佳师德楷模事迹材料 篇3

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赵__,男,1972年7月出生,现任____学院计算机系主任、教授。计算机应用技术学科带头人,__师范大学硕士研究生导师。曾在武汉大学软件工程国家重点实验室访问学习。

赵__同志自96年参加工作以来,历任计算机系辅导员、副主任、主任,勤勤恳恳,扎实工作,言传身教、爱岗敬业,坚持科学精神,在教学、科研和人才培养等方面取得显著成绩,起到模范带头作用。

一、坚持理论学习,注重修身自律

有很强的组织观念和大局意识。在工作过程中主动思考,积极开展学科建设等各项工作,牢固树立“四个意识”,主动创新开展工作,在计算机系发展过程中做出自己应有的贡献。在日常工作中,廉洁奉公、爱岗敬业、无私奉献、处处严格要求自己,严谨、细致、尽职尽责,努力做好本职工作,团结同志,认真完成各项工作。多次被评为“优秀党员”、“优秀教师”荣誉称号。

二、认真教学、主动创新、不断积累教学成果

赵__同志主讲计算机专业基础理论课程《离散数学》、《概率论数理统计》,在教学中,严以律己、精益求精,努力提高自己的教学水平。在教学方式上,不断寻找既可以有效表达、学生又容易接受的讲课方式,通过较多的设计示例与科研实例来阐明知识的运用;在教学内容上,注重基础理论与新技术的融合、与国际同类课程的接轨,及时更新、补充一些计算机学科最新发展成果,使学生开阔视野,提升创新意识;在教学手段上,利用多媒体技术,提供实物图片,展示最新成果,穿插计算机发展趣闻趣事,在一些复杂抽象问题描述中加入形象的动画演示,来达到既说明问题又引起学生兴趣的目的;在课堂上,积极与学生互动,对学生进行启发引导,鼓励学生自主、自信地学习。

作为院系教学改革和教学研究的主要负责人,赵__同志参与了多次的本科专业培养方案修订、教育部的教学评估和省教育厅对计科专业开展的专业评估、省级实验中心建设、申报等工作,积极创新工作思路,不断探索人才培养模式改革和专业建设,主持了多项教学改革项目。20__年主持教育部“产学融合、协同育人”项目,20__年主持并完成省级教改项目“计算机专业程序设计课程群的建设与改革”,20__年任院级精品课程“离散数学”的负责人以及20__年度主持学院教改重点项目“离散数学课程改革研究”。“计算机专业程序设计课程群的建设与改革”于20__年获__省教学成果一等奖;参与的项目“高级程序设计语言实践教学模式的研究与实践”被评为__省教学成果二等奖。主持的“离散数学课程改革研究”获学院教学成果奖二等奖。

三、关注学生成长,坚持立德树人

在教书的同时,他经常在课堂上穿插做人道理、专业实践,课下与学生聊学业、聊发展,切实关爱学生的健康成长。他以认真、无私、正派的人格魅力和良好的学识,深得学生的喜爱与尊敬,在学生中享有较高的威望。

能够尊重学生,热爱学生,能紧密结合专业帮助学生树立职业理想,为其加油鼓劲,引导学生学好专业技能,为今后就业打下良好的基础。

赵__同志关心学生,经常与学生进行交流沟通,分层次召开学生工作会议,了解学生的思想动态,正确引导学生的发展,生活上关心学生,20__年入学新生腿部受伤行动不便,主动联系学生管理部门协调宿舍,方便学生出入;对毕业生就业情况高度重视,多方联络企业,主动推荐学生就业,提供就业信息,拓宽学生就业渠道,为学生就业开展指导工作,培养学生正确的就业观。坚持专业与育人相结合,多次召开专题会议引导学生参加物联网、软件杯等各类专业竞赛,提升专业技能,树立专业自信,学生近三年获国家、省部级竞赛奖项20余项,亲自指导学生参加第9届中国大学生计算机设计大赛荣获山西赛区二等奖。

四、科研与服务地方紧密结合,带动学科建设

赵__同志积极谋划学科发展,不仅注重提高自己的教学科研的能力和水平,而且注重带领全系教师共同进步、共同探索,带领全系共同提高教学科研水平,为实现打造一支德才兼备的优秀教师队伍而努力。积极组建科研团队,狠抓年青队伍,积极筹措各种资金用于青年教师外出学习,参加各种学术会议,同时构建内部科研环境,逐步打造特色,凝练方向,稳定团队,逐步形成了一支科研能力较强的学术团队,加强地方合作,服务地方经济。近年来计算机系教师的科研能力有明显提升,承担省自然基金项目5项,横向项目10余项,发表论文80余篇,其中SCI、EI收录40篇,论文质量显著提升。个人发表学术论文20余篇,其中被SCI、EI期刊收录10篇,中文核心期刊8篇;撰写参编教材3部;主持__省自然科学基金项目1项、__省高校科技创新项目2项、____学院教学改革项目1项,____学院重点学科专项课题1项;参与并完成省级科研课题3项,院级科研课题2项,指导__省大学生创新创业重点训练项目项目2项。完成地方合作项目10项,有力地服务地方经济建设。计算机系在学院年度考核中多次名列前茅。

五、抓好管理工作,做师生的知心人

赵__同志作为计算机系主要领导,在工作中认真严谨、踏实勤奋,能够团结周围同事,正确处理人际关系,主动关心集体和他人,热心公益活动,具有良好的团队合作精神。工作积极主动、态度端正,勇于创新,敢于担当,能够圆满完成学院交办的各项任务。关注中青年教师的成长,主动与青年教师交心,及时了解青年教师的困难,经常鼓励青年教师参加教学、科研研讨,不断提升教师教科研能力。关心学生学习状况,经常与学生进行座谈,了解教学中存在的问题,及时调整教学安排,经常给学生介绍专业相关竞赛知识,鼓励学生参加各类专业赛事,每次大赛背后都有他大力的支持。计算机应用技术学科评为学院重点学科,计算机科学与技术专业评为学院重点建设专业。作为一名共产党员,他以身作则,率先垂范,充分发挥党员干部的骨干带头作用和党员的先锋模范作用;坚持开展师德师风建设,求真务实,踏实工作;坚持公益活动的开展,尽绵薄之力,奉献爱心。积极参加造血干细胞系列活动、扶危济困等活动。在学生遇到困难的时候,广大教师热情地伸出了援助之手;坚持维护高校校园的安全和稳定,表现出对高校事业高度负责的态度,对每个学生高度负责的态度,对维护高校和社会秩序高度负责的态度。

多年来,赵__同志始终如一,不忘初心,全身心投入学院和计算机系教学、管理,积极谋划学科发展,主动思考专业建设,与全体教职工共同为学院和计算机系的发展做出奉献。

十佳师德楷模事迹材料 篇4

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丁__,男,__省__市河曲县人,1980年11月份生,太原理工大学体育学院硕士研究生。20__年至今任____学院体育系教师,副教授。12年来,一直坚持在教学一线从事体育理论与实践教学;教学之余,担任校田径队长跑组教练员;20__年9月开始担任兼职辅导员,目前是体育系20__级学生辅导员。工作期间在20__年获优秀教师称号;20__年获优秀辅导员称号;连续5届__省大学生运动会优秀教练员。

在教学工作中,每个学期担任3门以上的专业课或公共课程,每学期承担8个班以上的教学任务。在课堂教学过程中,一直努力寻找更合理的教学方法,因体育专业的特殊性,部分学生的学习积极性不高,在过程中会碰到一些困难,在解决这些实际困难中狠下功夫,从最基本的身体活动开始引导同学们,循循善诱,让更多的学生参与体育活动,学习体育技能,不仅仅让他们完成学习任务、通过考试,最关键的是可以让同学们喜欢体育、热爱体育,让体育锻炼这一思想深植于学生心中,教学工作得到学生们的一致好评。

由于自身在田径运动方面有过专业训练经历,自参加工作以来,一直担任校田径队教练,目前专任中长跑组教练员,中长跑运动的特点就是要求队员不仅仅有良好的体能,还必须有坚强的意志,训练过程中一直把握这两大特点,潜移默化培养队员。在带队训练、比赛过程中一直管理上严格要求、专业上精益求精,培养出许多优秀的运动员,这些队员曾代表学院参加各类比赛,在省市级比赛中获得了优秀的成绩,在全国各地的赛场上留下了师院人的身影,为母校增光添彩。

20__年9月,一个偶然的原因,我开始接触学生辅导员这一工作,当时临时接任体育系20__级学生的辅导员。在担任辅导员工作5年来,由最初的不适应到现在的得心应手,经历了很多,也成长了很多,自己在不断摸索辅导员工作的特点,去研究每一个学生的心理,了解他们需要什么、缺乏什么,因什么而困惑,为何而快乐。工作的繁琐、艰辛,让我深刻意识到,辅导员工作是一个真正的良心工作,你的付出和学生的成长息息相关。当一个个稚嫩的面孔在我的培养、教导下逐渐变得坚毅起来,他们的羽翼逐渐丰满,足有能力迎接未来生活的时候,我的心中感到异常欣慰。自己总结得出,做好一个辅导员,言传身教第一位,必须以身作则、树立榜样、严格要求、关爱每一个学生,教育他们不仅仅要学习好,最关键的要把人做好。5年来的工作已经初见成效,20__级学生方面考研达线率33。3%,48名单同学读研深造;在当年10月份的就业统计时,就业率已经达到94%。至今,已有很多同学在各自生活领域取得了一定成绩,成为各行各业优秀人才的代表。最令我感动的是20__年10月,已经毕业的一名学生得了淋巴瘤,当时她家里经济困难,难以承担治疗费用,当她的同学们得知这一消息,迅速组织20__级学生进行帮助,在他们的带领下,短短几天时间,筹集捐款30余万元,为她的治疗争取到了时间,现在这位同学身体基本恢复健康,已经走上工作岗位。20__级学生在我的教育下,目前学风良好,同学们关系融洽,涌现出一大批优秀学生。20__年3月,几位同学在宿舍楼道内发现火情,挺身而出采取果断措施,及时消灭火灾隐患,避免发生更大的损失。同学们的义举,得到了全院师生高度评价,获得见义勇为称号,为大学生树立榜样。

工作12年来,自己深深感到当一个好教师需要的条件真的是太多了,自己虽然一直在努力,但想要达到自己理想的高度,还有很长的距离,但当我的努力得到领导、同事、学生的认可的时候,我觉得我距离我的理想又更近了一步。我热爱我的工作,我将时刻为当一名优秀的教师而努力奋斗!

十佳师德楷模事迹 篇5

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王玉芹老师,现任大四班保育老师。清晨,踏入幼儿园,第一眼看见的便是她脸上灿烂的笑容,如冬日暖阳,仿佛能穿透一切阴霾,一直暖到心底,那是发自内心的笑,那是让孩子们感到安全与稳定的笑!

王老师热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。积极搞好本班的清洁卫生工作,做好幼儿用具的消毒工作,能够细心照顾幼儿的生活。在进餐时鼓励孩子健康饮食,及时为孩子添加饭菜,针对进餐挑食的孩子,给予引导,逐步培养幼儿良好的进餐习惯。根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注意提醒幼儿喝水;随时携带毛巾和纸巾为孩子擦汗,能做好幼儿活动的护理工作。

王老师认真做好从业人员的日常操作,逐步提高保育员的岗位意识和服务意识及其操作技能,不断地总结经验,探索保育工作新途径。

十佳师德楷模事迹 篇6

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栾尚强老师,青岛遵义路小学教师,1988年参加工作,从教33年,担任班主任工作25年,获得“爱校如家优秀班主任”、“优秀教师”、“教学质量先进个人”等荣誉称号,他一直埋头耕耘在教书育人第一线,兢兢业业,用匠心成为立德树人的典范。

以身立教,向课堂要质量。栾老师根据学生的基础和特点,优化教法,提高效率,使“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课。学生积极参与,在玩中学、在活动中学。评价时以鼓励为主,真正让孩子体验学习的喜悦、学习的信心、学习的激情,栾老师的课堂总能产生事半功倍的教育效果。

以生为本,解疑难促成长。栾老师特别重视学困生的帮扶工作。他从不放弃任何学生,不仅帮助学生解决学习上的疑难问题,而且帮他们解决思想问题。课余时间对学生进行个别辅导;经常与学生谈心,鼓励他们克服心理障碍,只要他们有所进步,就给予肯定和鼓励。

以爱育爱,用匠心育栋梁。栾老师是一位优秀的班主任。他为人师表,注重身教,做学生的模范和表率。他的班级风气正、学生自律性强、学习气氛浓厚,栾老师用自己严谨的作风潜移默化地影响着学生的一言一行。

十佳师德楷模事迹材料 篇7

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邢X,女,中共党员,____学院会计系讲师,会计系团委书记,会计系学生第一支部书记,会计系纪检委员、统战委员,专职辅导员。工作中,从不计较个人得失,兢兢业业,勤奋务实,认真履行着一名学生工作者的职责。她自立自强、坚韧不拔、迎难而上的奋斗精神,也深深感染了身边师生,成为大家学习的标杆和榜样。

做为一名年轻教师,邢某凭着对教育事业的强烈责任感,把自己的愿望和抱负全部都倾注在她所热爱的教育事业上。从教十余年里,始终努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者,更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。围绕“立德树人”根本任务,找准职业定位,帮助学生扣好人生第一粒扣子,与青年大学生一起做中华民族“梦之队”的筑梦人。邢某用行动诠释着一名年轻的共产党员全心全意为人民服务的宗旨,处处以身作则,发挥模范带头作用。在工作中曾多次被评为省级优秀团干、省级优秀辅导员、优秀党务工作者等荣誉称号。

邢某用行动诠释着一名年轻的共产党员全心全意为人民服务的宗旨,处处以身作则,发挥模范带头作用。“把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究,在每一个平凡的细微处发现工作的价值,并把工作的意义借助每一个细节传扬开来,让平凡不平庸。”是她的工作信条。

爱岗敬业,全心全力做好每一件事。会计系一直以来都是学生多、教师少、管理人员少。在这样的情况下,邢某身兼数职,经常加班加点,生了二胎没有请一天产假,高标准严要求的做好每一项工作,尽职尽责的履行好自己的职责。作为教师,不断探索教学改革的新思路、新方法,在做好教学工作的同时潜心搞科研,发表省级及以上论文八篇,主持和参与多项国家级和省级课题;作为基层支部书记,扎实抓好基层党建工作,并注重理论研究,主持一项研究学生支部建设的省级思政课题;作为系团委书记,围绕凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团,开展了一系列有影响、有实效的活动,取得了显著的成绩,受到了各级表彰;作为会计系党总支的纪检委员和统战委员,认真学习和贯彻上级党委的各项文件和精神,履行好自己的职责。并配合学院,认真完成交给的每一项工作任务。

关爱学生,当学生的“邢姐姐”。与学生们打成一片,经常深入到学生中,了解青年们的想法、诉求,与他们分享自己的经验;走到学生宿舍里,了解学生们的生活情况、情感状态。学生们都亲切的称呼她为“邢姐姐”。在学院组织的各类学生活动中总能见到她的身影,陪着学生们一起拼搏,一起体味成败。学生病了她带着去医院,学生感情受挫了她认真的倾听,耐心的开导。正是在这样的感召力下,她带的队伍多次受到各级表彰,获得了优秀班集体和优秀基层党支部等多项荣誉。会计系团委连续多年被授予“红旗团委”的荣誉称号。20__年她带队参加的三下乡志愿服务活动取得了良好的社会反响,受团中央表彰。

邢某用自己的一言一行,影响和带动着身边的青年们,她用心对待每一名学生,她是老师也是友人,她为他们树立榜样,为他们搭建平台,用自己的力量默默走近青年、服务青年、帮助青年,用她自己的方式诠释着一名基层教育工作者的光荣使命。

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