学校教师抗击疫情先进事迹（16篇范文）

学校教师抗击疫情先进事迹 篇1

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2022年初，在疫情需要支援之际，孙老师积极响应学校号召，在学校领导带领下作为教师志愿者之一，与学生志愿者奔赴进行为期一周的志愿者服务活动。在志愿服务之余，时刻关心学生的生活和心理健康问题，组织学生观看中国医生、长津湖等爱国主义题材影片，缓解同学们的心理焦虑问题。

在2022年春季学期开学之际，孙老师主动报名接送返校学生的志愿者工作，在西站共接送返校学生140余人。作为电信学院微电子所研究生兼职辅导员，在疫情期间同40多名在校研究生保持密切联系，为学生送去防疫用品，组织学生召开线上会议，传达学校政策，鼓励学生保持积极向上的精神面貌。她还制定完成疫情期间的设备管理及值日计划，帮助同学们在遵守防疫政策的同时有序开展科研实验。

学校最美教师主要事迹 篇2

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有一种恩情终生难忘，有一种教导受益匪浅，有一种关怀滋润心田，有一个名字铭心刻骨，那就是——老师。

我有一个老师，她高高的鼻梁上戴着一副眼镜，让人一看就觉得学识渊博，心地善良，温柔体贴。她就是我的语文老师——李老师。

让我记忆深刻的是：学校举行首次诗词大会的比拼，老师要挑选五位同学进行比赛，我积极地参加了也被选中了。一开始我每天坚持背五首，把一本书背得滚瓜烂熟。到了从十四名同学中选拔的时候了，我们一共进行了三次比拼，得分高并且回答对的一队获胜，最后我们以十分之差战败了，就这样我气馁了，尽管还有选拔亲友团的机会，但我心想：“当亲友团有什么用，不就是个捧场的吗?”老师似乎看出了我的心思，语重心长地对我说：“即使你没有争夺到参赛资格，你也不能灰心，还可以参加亲友团呀!如果人只要生下来就能做大事，那就不用上学了，最起码你背会了古诗，得到了知识，不是吗?这是个锻炼的好机会，为什么不珍惜呢?”

听了老师的话，我慢慢想通了，变得更加认真起来，也顺利争夺到了亲友团的名额，亲临比赛场地，观看了几个学校的比拼，收获颇丰……

在这期间我从老师身上明白了一个道理：做什么事都要尽心尽力，不要在乎名利，从小事做起，才能就成大事。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师把自己无穷的知识毫不保留地教给我，不追求任何回报，这就是老师的伟大之处。

让我们把师恩铭记在心，让我们向所有老师虔诚地祝福，含泪说一声：“谢谢您，老师!尤其是我的恩师——李老师。”

学校最美教师事迹材料 篇3

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在我们的学习生活中，处处都离不开老师们的教导和关爱。老师，就是我们人类文明的传播者、人类灵魂的工程师啊!如今，一年一度的教师节即将到来，我衷心地祝愿我们每位老师教师节快乐，心想事成!

在日常生活中，老师既是我们的恩师，又是我们的朋友。他们教会了我们许多做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，在我们失败时鼓励我们，成功时与我们分享，犯错时耐心细致地拨正我们的航向，骄傲时又是我们的清醒剂。我爱我的老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。

每位老师都在平凡的岗位上作出不平凡的业绩，都给我留下了深刻的印象。在我面对学习或考试产生的紧张的消极心理时，班主任老师总会鼓励我，时常亲切地对我说“艺高胆大”四字，使我有勇于战胜困难的决心。对于学习上，数学老师又是耐心地指导我，教我许多的学习方法和如何对待自己的学习态度。啊!老师，你就像我的母亲一样，那么慈祥，那么亲切，您倾注了太多太多的心血，教我们知识，使我们懂得如何做人懂得了比金钱更加珍贵的事物……真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊!在教师节来临之际，我要对我各位亲爱的老师说一声：“老师，你辛苦了!”

千言万语表达不尽我对你的感激之情，我只有用好好学习的实际行动来报答您的辛勤培育。“老师，谢谢您!”

教师学校好人榜事迹材料优秀作文 篇4

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一开始拿到范文稿的时候，我一头雾水不知道写什么才好，当老师说：“写一作文”我心中最美的教师“范文。”

我心中最美的教师，大家都以为是美丽大方、温文尔雅的老师。其实不然，让我们写出一些老师帮助我们、呵护我们的一些感人的事。

记得有一次，那时我的家庭吃穿都成了问题，身上只穿了一件单薄的衬衫和一条破烂不堪的裤子的我在教室里到处游荡，忽然教室门口走进来一位胖乎乎又体型矮小的老师——这就是我们小学六年级的班主任兼语文老师贺亚飞。虽然她走路有些迟缓，但她有一颗求知欲的心。忙的时候都抽出时间来读书，这么一位热爱学习、热爱生活，热爱工作的人是我们学校老师的楷模。她为人平易近人、和蔼可亲，对同学们的生活起居照顾入微，对我像亲生儿子一样看待，有什么衣服合适我的都拿给我穿，有几次当我走出办公室的时候，忍不住心中的泪水，一下子我的眼睛湿润了，有一种用身体语言表达不出的情感。我想这种情感已经超出了师生之情，我只能用自己的努力和成绩来报答陪伴我们六年的语文老师。

现在的我已经是阳光帅气的高中生了，在我们班也有和我们六年级语文老师差不多身高的老师——叶根斐

虽然她身材矮小，但是她年轻美丽、楚楚动人，在我们男生心里简直是女神。她为人和善、做事认真，一丝不苟。她跟同学们之间没有代沟，我在她空间里有人说她是神仙姐姐，把我笑得都合不拢嘴。

我们班是淘气的班级，有一次她为了我们劳心劳神，嗓子沙哑了也不知道，直到有一天把自己弄到医院去了。

学校优秀辅导员先进事迹材料 篇5

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张__同志，女，汉族，大专文化，小学高级教师。张老师是一个优秀的教育工作者，自20__年以来，一直担任中队辅导员工作。工作中，她勤勤恳恳，兢兢业业，始终以优秀辅导员为榜样，注重加强自身的思想政治业务学习，不断提高自身的综合素质，把理论与联系实际相结合，潜心钻研教育教学工作，收到了较好的效果。在同事的眼中，她热情、开朗、大方，朝气蓬勃;在学生的心目中，她可爱、可亲、可敬。从事班主任工作13年来，她把孩子的信任当作动力，把教育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培养了一批优秀的少先队员。她所带的中队多次获得优秀中队称号，她本人20__年6月被兰州市教育局命名为“市级骨干教师”。20__年6月荣获红古区优秀辅导员荣誉称号。20__年10月在《红古区中小学祖国在我心中征文比赛》中，荣获优秀辅导奖。20__年6月所授语文《触摸春天》一课，荣获兰州市教育局优秀奖。

一、深化“主题活动”，搭建“体验舞台”

“体验教育”活动是少先队教育主题。张老师在少先队大队领导下，根据少先队员的身心特点和生活学习环境，以争章为激励源泉，设计开展了以学校、家庭、社会三结合的体验教育系列活动：一是在家庭体验责任和艰辛，当一日家庭小主人。谁的房子最美丽、谁是最有礼貌的孩子、谁是最佳小厨师等活动，对表现突出的队员授予了家务章，使孩子

体验到了家庭劳动的艰辛、责任和荣誉感，使学生提高自理能力和动手能力。二是在学校体验规范和合作。通过开展学《规范》见成果，培养学生自理能力和竞争意识，让每个孩子都有参与机会。张老师采用了全班学生轮流值日后，学生们都特别积极。为了使学生们更好的成长，张老师经常鼓励学生们：“不怕做不好，就怕不去做。”她利用晨会时间和班队会活动日，对学生进行指导，或者组织经验交流会，针对工作中的差错大家一起想办法、出点子，做值日时，要求值日生各尽其责，负责管理当天的学习、两操、纪律、以及佩带红领巾情况等。实践证明，那看起来不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作热情和能力。通过这种方式，激励了学生更加热爱自己的班集体。促进学生主题意识的确立。她的班级开展的“书伴随我长大”活动，以少先队员牵头，走近名人，走进名著，亲近古诗，手抄报评比，感受亲情和友情读书征文活动等以及走进书香校园主题的活动深受广大学生的喜爱。

二、创新实践、培育英才

作为一名有丰富少先队工作经验的中队辅导员，张老师坚持抓好基层小队的管理工作。一方面，她积极优化班级环境建设。班级建设就是从班级环境创设开始的，生动活泼的形式，积极健康的内容，把对学生的思想道德教育寓于可以感知的情景中，让学生从踏入班级开始，随即产生一种愉悦感，逐渐形成认同感，进而影响日常的思想性为。为了让学生觉得自己是中队的主人，中队是自己的家，她在布置教室环境时，就尝试着放手让少先队员们自己来设计，自己来布置学生们全员积极参与，营造富有激励、挑战、特色的班级氛围，现在，孩子们都为自己是这个中队的成员而感到骄傲，感到自豪。另一方面，她努力搞好小组建设。小队是班级生活的最小细胞，只有把小队活动搞好，才能调动每一个学生的积极性。她将每个学生按家庭住址、兴趣爱好分组，对个别性格孤僻、成绩较差的学生以关心和爱护。通过小队的自我管理、自我建设、自我约束，增强了集体的凝聚力。

三、播撒爱心、倾注真情

自担任辅导员以来，她积累了较丰富的工作经验，她以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。作为一位少先队中队辅导员，她进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。她根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织少先队员开展了丰富多彩的活动、爱国主义教育系列活动、养成教育系列活动、法制安全教育系列活动。

张老师知道，要想当好孩子王，就必须和少先队员们打成一片、干到一起，和队员们交朋友、信任他们，只有这样，才能了解少先队员，感受他们的心灵。在班级里，她严以律己，为少先队员们作出了表率，地上有一片纸屑，她会悄悄的捡起来。朋友般的张老师赢得了少先队员的信任，她与家长也相处融洽，总是推心置腹的用心与家长交谈，商量教育孩子的最好办法。打电话、家访、发短信与家长联系，及时让家长了解孩子在学校中的表现，也了解到了孩子的情况。经过长期的的接触，张老师心中积累了有关家长的资料，有哪些家长过于溺爱孩子，看书做作业也怕累着孩子，哪些家长教育孩子方法好，哪些家长素质高，哪些家长工作忙，无暇顾及子女的教育问题------这些情况的了解，使她与不同的家长接触时，可以对症下药，做相应的工作。

辅导员工作中，她不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法，不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为小学少先队工作开拓一片广阔天地。

她并没有因此而满足，强烈的事业心和责任感促使她在思考，作为一名少先队辅导员，不仅要做“活动型”，更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员。为此，她虚心向他人学习，不断提高自己工作水平和理论水平，并结合少先队的工作特点，捕捉时代新信息，做到理论和实践相结合。她知道：面对新的起点，新的形势，只有不断探索。

学校推荐度优秀教师事迹材料 篇6

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__，中共党员，__市__区__小学教师。作为一名党员教师，她忠诚于党的教育事业；作为一名军嫂，她独自撑起家庭的重任。参加工作以来，她用自己对教育事业的执着和担当，谱写了一曲教育奉献之歌。

爱岗敬业，忠于职守，无私奉献

从踏上教育岗位的那一天起，__就把教育当成了自己毕生的事业。20__年，她成为了一名光荣的军嫂，这也意味着她要付出比别人更多的辛苦。怀孕期间因孕吐比较严重，工作劳累加上营养不良，有一天晕倒在讲台上，是学生们喊来老师把她送进了医院。就是如此，她也没有因此而耽误教学，而是一边调理身体，一边继续坚持在教学一线。自从担任学校的副校长后，她更是忙的不可开交，每天早上不到七点就带着孩子到单位，送下孩子接着上班，晚上接到孩子在学校加班到8点多再回家。她经常说：选择做军人的妻子，就要成为半个军人，丈夫是属于军队这个大家庭的，我不能因“小家”而误了“大家”。

锐意进取，勇挑重担，激扬青春

为了使自己能跟上教育形势的变化，她坚持学习先进的教育理论知识，不断提升自己的专业素质和业务能力。她和孩子们一起开创了自由活泼的语文学习新模式——单元自主学习新体验。她不但给学生传授知识，更给孩子传递正能量，经常对孩子进行爱心教育和感恩教育。她曾组织学生把假期实践活动赚的钱捐给慈善总会，组织家长为班里的困难孩子献爱心近2000元，组织学生为学校得白血病的同学爸爸捐款10000多元。她用心做教育事业，用爱做育人教师，20__年被评为__市首届学科育人标兵。

带头示范，送教下乡，不负韶华

她不仅是一名优秀的教师，更是一名优秀的共产党员。她始终以一名党员的最高标准要求自己，充分发挥党员的先锋模范带头作用。作为__名师工作室中的成员，她多次带领团队送教下乡，在区域教育中起到了一定的示范引领作用。她申报的课题经过几年的研究与创新，20__年获得__市教学自主创新项目一等奖和__市政府教学成果奖，并在全区进行推广学习。

作为党员教师，她兢兢业业、敢闯敢拼；作为社会家庭的一员，她任劳任怨、无怨无悔。她是父母心中的好孩子，丈夫眼里的好妻子，更是领导、同事嘴中的好老师。由于工作出色，她先后被授予__区党员育人先锋、立德树人标兵、教科研先进个人、区优秀教育工作者、区文明家庭、__市学科育人示范标兵、__市青年教改先锋、__市巾帼岗位标兵、__市教书育人楷模等荣誉称号。她用自己的实际行动向党和人民交了一份满意的答卷！

学校教师抗击疫情先进事迹 篇7

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抗击疫情，人人有责。___年寒假，一场新型冠状病毒感染的肺炎疫情，让全国人民措手不及。如东县学校党总支、校长室高度重视，靠前指挥，严格落实上级要求，精准有序展开疫情防控，坚决打赢这场疫情防控阻击战。

为减轻新型冠状病毒感染疫情可能给师生、学生家长心理造成的不良影响，2月1日，学校为帮助广大群众增强科学防范疫情的意识和能力以稳定人心，特安排国家二级心理咨询师、全国心理科普讲师、县心理协会会员、校心理健康教师周云老师利用微信平台对学生、家长进行远程培训。

面对延迟开学的通知决定，学校全力以赴做好各项准备，利用“空中课堂”系统，搞好网络授课，确保“停课不停学”。与此同时，学校校长室研究决定开通了心理咨询服务热线，及时跟进心理辅导措施，保证了延时开学期间师生心理健康状况不受影响。2月13日学校邀请周云老师向全校师生、家长推送了心理健康辅导(家庭教育专题)寒假特别微课。强调了父母是孩子的榜样，父母做好有效陪伴特别重要，并提出“四要、四不要”，为师生及家长提供专业辅导，解决家庭教育痛点难点，取得了良好效果。

学校呼吁全校师生员工及学生家长在做好防护保证健康的情况下，保持安适平静的心态，不要恐慌，相信党和政府一定有足够的能力应对疫情，相信我们的祖国一定能打赢疫情防控阻击战，确保“停课不停学不减效”。

学校教师抗击疫情先进事迹 篇8

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陈老师疫情期间格外关注学生的学业和生活，她要求学生每周一汇报上一周的学习情况及收获，并列出下一周计划，在疫情期间和寒假期间也从未间断。她在寒假期间每天以腾讯会议的方式与学生讨论学生已经完成的译文，译文讨论会仅在春节期间休息了一周。陈老师在译文讨论中指出学生在翻译过程中出现的问题，及时帮助学生总结经验、解决问题、修改译文，不仅使学生在知识和技能层面有所收获，而且向学生们展示了严谨的学术态度，为学生们树立了合格译者的榜样。

此外，陈老师非常关心学生们，每次放假和返校，她都会关心学生是否安全抵达。疫情期间，她关注各位学生在家的情况，与学生们谈心，化解学生的焦虑情绪，关心学生家中的情况。封校期间不能见面，陈老师时常给学生们发微信，询问学生们的近况，嘱咐学生们保持良好心态，告诉学生们有任何学习问题、生活问题或心理问题都可以给她打电话或发微信，陈老师以做好本职工作的`方式为疫情防控工作贡献了一份力量，也给学生送去温暖和希望!

学校最美教师事迹材料 篇9

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打开小窗，窗外，万籁俱寂;夜，是如此深邃神秘，月光如牛乳般倾泻在大地上，桌上的闹钟滴滴答答的走着，更衬托出黑夜的漫长。闪烁的星儿如同一对慈祥的眼睛，不经勾起了我对王老师的思念……

王老师是一位好老师，有口皆碑。她有一张和蔼的的脸，一身古典的服饰，处处都显示出中国传统妇女朴实高雅的一面。王老师从台湾来，上起课来，总会说一些家乡发生的真实感人的小故事，寓教于乐，所以，每次上社会课的时候，教师就像个温暖的大家庭，使我们如沐浴春风。

记得有一次，“华东六省一市数学教研会”在我市举行，我们班有幸被选中上课。我的心情又是激动又是害怕。到了后台，曹老师提醒我们，不要紧张，答好问题。开始上课，我还是胆小，没敢举手。突然，我发现曹老师正在后面对我投来鼓励的目光，仿佛在说：“别紧张，我相信你一定行!”我向曹老师点了点头，鼓起勇气，把手举了起来。任课老师叫了我，我十分流利地回答，博得了听课老师的阵阵掌声。曹老师的鼓励使我战胜胆小，在课堂上发挥出色。

轻风系不住流云，流云带走了岁月，转眼，一年就过去了。如今，王老师已不再教我们，但她那如天空般辽阔、似大海般宽广的爱，将长存我心，如春辉般的师恩，也令我永生难忘

王老师从台湾来，上起课来，总会说一些家乡发生的真实感人的小故事，寓教于乐，所以，每次上社会课的时候，教师就像个温暖的大家庭，使我们如沐浴春风。

学校宣传栏师德标兵事迹材料 篇10

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在__中学，无论是老师还是学生，大家都喊她“吴妈”，一声“吴妈”让人倍感亲切。“吴妈”的原名叫吴__，是__中学的一名语文老师，也是我市十佳师德标兵。

“教师工作、责大于天。”吴__老师说，一个好老师必须要有爱心和责任心，这样才能教出好学生。

课堂内外的她——不务虚名

8日，在__中学的一间宽敞明亮的教室里，雪白的灯光洒在每个人身上，桌凳摆得整整齐齐，有的同学在看书，有的同学在翻阅资料，还有的同学正掩书沉思，仿佛在思考什么疑难问题。上课铃声响起，吴__老师微笑着抱紧一摞书走进教室，同学们瞬间肃然起敬。“老师好！”“同学们，早上好！”

当天上的是作文连堂课。吴__以生活、以篇章主题为中心，引导学生们关注被自己忽略了的生活，学生们先后完成了《开在心中的花》作文构思和书写，自评作文后，又从错别字、病句、主题、选材、写作特色等方面写好旁批和侧批。期间，吴__引导学生互评，最后写好总评；各组选出优秀的作文台上展示，老师从审题、定中心、选材料、构框架、如何开头、结尾、如何过渡等方面分析、解说。吴老师风趣幽默的解读方式，让同学们在阵阵欢笑声中收获满满。

这是吴__和她的初一团队一起研发的作文高效训练法，这样的写作文形式让孩子们迅速爱上了写作文。同时，她的团队还在试行名著三读法，实施__中学推广的高效课堂：以备课组为单位，讨论确定导学案。课堂以学生为主，老师为辅，师生互动。学生自主学习——课下讨论——课堂展示——老师点评。

“课堂小世界，人生大舞台，大千世界里的那点东西，都可以在课堂中体现、领悟、演绎。学语文不光是把课本里的、课外书上教给孩子，更重要的是让孩子找到学有所长的快乐。”吴__说。

今年51岁的吴__，出生于通城一个教育世家，父亲、母亲、姐姐都是教师，受到家庭熏陶，吴__从小立志当一名教书育人的好老师。1990年从湖北科技学院(原咸宁师专)毕业后，她进入__中学教书。吴__用实际行动不断证明自己，“舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路。”

学生心中的她——不厌其烦

“吴老师是我这三年来唯一拥抱过的老师，我感觉很温暖……虽然吴老师头发不多，但可美丽了，她是为了我们这些学生才掉的头发。”学生田蕾在写作文时，这样描述着自己心目中的“吴妈”。

不知从何时开始，学校里的老师和学生都喊吴__“吴妈”，她也很享受这个叫法。“吴妈”除了上课，最喜欢的就是找学生聊天、摸摸孩子的头、牵牵孩子的手、有时给他们一个拥抱。

采访间隙里，初三毕业生刘点墨、谭小伊、李伊雯放假回到学校看望“吴妈”，她们跟记者讲起“吴妈”的故事。

班里曾经有个男同学叫小伟，特别调皮，经常和同学打架，“吴妈”多次找他谈话，终于弄清了事情的原委。原来小伟特别渴望友情和尊重，于是就用打架引起身边人的关注。

“他是很善良的小孩。”吴__非常心疼他，处处关心他、开导他，经常带零食给他吃，跟他聊天，希望他能调整一下与人相处的模式，专注学习，以后成为一个对社会有用的人。三年下来，吴老师的付出有了回报，小伟的各科成绩都有了很大提升。

“吴妈”用心呵护她的每一位学生。刚刚入学的七(4)班学生陈夏孜说：“吴妈对我们非常关心，她的课很精彩。从来没见过，像她这样批评别人也是一脸暖暖阳光的老师。”

教学路上，吴__始终相信，成功教育的第一要素，便是心中有爱。教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长，孩子们也能在这种阳光教育中收获满满的爱。

同事眼里的她——不知疲倦

“作风过硬，能打胜仗。”在温中老师群体里，大家这样评价着吴__。

__中学初一年级主任明媚说：有困难，叫一声“吴妈”，她就来帮你了，她就像及时雨一样有力量。“吴妈”年过半百，还坚持在班主任、教务员、语文备课组长的繁重工作岗位上，可以看出来她对工作的热情，她是老师们学习的好榜样。

为了让孩子们能打心底喜欢上语文，更好地学习语文，吴__不仅丰富课堂内容，提高教学效率，她还带着其他老师一起策划开展语文组活动、参加语言类比赛，带着学生领略语文世界里不同的美。

在“第二届中国汉字听写大会”咸宁市选拔赛上，吴__台前幕后辛苦付出，两个多月，带着学生代表咸宁参加湖北省选拔赛，她是策划者；

__中学第一届校园开放日上，诗词大会形式多样、内容丰富、选手基本功扎实、比拼精彩纷呈，活动赢得社会、家长、同事们的一致好评，她是设计者；

__中学艺术节上，“经典诵读”以大胆的想法、完整的思路、完美的展示全新的语文教学、全新的温中学子风采，她是创新者；

疫情期间，初二的学生参加“诵读中国”经典诵读大赛，在克服时间紧任务重的问题下，她与同事在一个多月内完成策划、脚本的写、改、再写、再改，原创作品《礼赞抗疫中国人》推送出去获得了咸宁市初中组一等奖第一名，她是把关者。

除此之外，吴__指导参与的名著阅读思维导图、手抄报、初三作文展等语言类活动，无不令全校师生刮目相看，叹为观止。

31年的教学生涯，吴__的身份在不断变化，姐姐—阿姨—伯伯—吴妈，而面对挑战，她不知疲倦砥砺前行，只因热爱而执着。

学校教师抗击疫情先进事迹 篇11

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周边县市突如其来的紧张疫情形势，给了我们一个措手不及，原本盼望着周末回家的学生在得知消息之后，有的甚至在教室里呜呜地哭了起来，我就赶紧安慰他们，老师会和他们站在一起，会时时刻刻陪伴着他们，同学们有什么需要或者有什么想法的都可以和老师进行交流，请同学们相信“没有哪个冬天不会过去，没有那个春天不会到来”。怕学生心理承受不住，所以我经常跟学生讲一些关于逆境中求生存的英雄事迹，讲革命先烈们如何在革命困难时期的坚守，学生听了之后心理慢慢平静了下来。

在生活上，很多学生由于长时间没有回家，头发都变得乱糟糟的，我和杨老师、马老师结合之后，组织学生打水帮他们洗头。为了缓解学生们的紧张情绪，学校食堂准备了鸡腿，鸡蛋，水果等各种各样的.瓜果蔬菜和食物，让学生感受家一样的温暖。为了不让学生对枯燥的学习产生厌烦，我让班长在课余时间利用多媒体播放一些喜剧电影和催人奋进的歌曲，让学生劳逸结合，在欢乐的气氛中积极主动学习。

疫情就是命令，防控就是责任，值班就是保证，为了充分保障封校期间全体师生的健康和生命安全，我要求门卫严格按照学校规定，守好校园出入口，任何人不得进出，并以身作则，严格筑牢第一道防线。并安排宿管人员对学校大门口、厕所、宿舍和教学楼等各个角落进行每日两次消毒，确保校园安全。

在这场疫情防控阻击战中，学校很多老师“舍小家，顾大家”，为的就是让学生安心，让学校安定，让社会稳定，为战胜疫情贡献着自己的力量。无论面对任何困难，只要我们每一个人团结起来，主动担当，冲锋在前，风雨过后必是彩虹。

学校教师节优秀班主任事迹 篇12

阅读小贴士：本篇共计3274个字，有10个段落，预计默读时长11分钟，朗读时长18分钟，慢速需要26分钟，有115位用户喜欢。

自1994年8月参加工作以来，至今已经有16个年头了，因为爱孩子，所以默默耕耘在幼教工作的第一线至今无怨无悔。一直担任班主任。多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。通过这十六年的教育教学,使我更加深刻的认识到教育的过程是自我学习,自我探索,自我提高的过程，每一次活动的开展,每一天的工作感受,每一点一滴小事都能使她从中反思,获取不同的经验,不同的知识。作为一名教师，工作的对象很特殊，需要做好很多细致的工作，而班主任的责任就更为重大了。因此，作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。

一、爱护、了解幼儿，与幼儿建立平等的同伴关系。“谁爱孩子，孩子就会爱她，只有用爱才能教育孩子。”班主任要爱护孩子，体贴和关心幼儿，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究幼儿是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。一要了解家长普遍的文化层次，二要研究幼儿的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是安静的乖宝宝，哪些是特别需要注意的淘气的小顽皮等等。浓厚的职业情感与敬业精神，让我钟爱每一个小朋友，了解他们的内心，走进他们的世界是我始终如一的追求。一日活动中我让自己尽力“儿童化”，来拉近和孩子的距离，对孩子微笑、宽容、耐心。从不体罚、变相体罚、讽刺幼儿。在教育中总是对孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引导少一些压力，让孩子默认你是他的大同伴，他的喜怒哀乐会让你一起分享，"既亲近又崇拜，既认定我是值得信赖的老师，又能把我当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。教育取得事半功倍的效果。

二、以良好的常规带动教育教学工作。幼儿园孩子的日常生活常规的训练以及生活能力的自理培养是繁重而艰巨的。现在的独生子女由于父母的溺爱，大多数过着衣来伸手，饭来张口的“幸福生活”。让孩子们适应幼儿园的集体学习生活是个漫长的过程，其间渗透了教师太多的耐心、汗水和智慧。我注意在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，在我的努力下，幼儿的动手能力有了明显的提高。在对幼儿进行生活照顾的同时，在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。还在每学期的家长开放日活动中举行小型的“穿衣服比赛”、“扣纽扣比赛”、“系鞋带比赛”等，家长们看到自己的孩子比家中能干多了，个个脸上露出惊喜的笑容在班级中还设计了轮流选值日生的活动，和孩子们一起制定了值日生工作内容。50多个孩子每天换也要很久才能轮上一次，但是孩子们工作起来还是非常认真，意识到劳动并为集体服务是件光荣的事，个个都乐意和老师一起参加班级的管理。开展轮流当班级小组长的.班级活动。虽然这么做非常费心，教师的工作量也随之增大，但可以让每个孩子都有锻炼的机会，深得家长们得赞同和孩子们的喜爱，做老师的再辛苦，更多的却是安慰和幸福。

三、以身作则，言传身教，做好表率。这虽是一种“无声的教育”，却能达到“此时无声胜有声”的效果，言教不如身教，作为班主任――我时刻不忘自己的表率作用。在寒冷的冬天，会第一个带着孩子满操场的跑。呼吸清晨的新鲜空气。夏天的太阳再烈，也不会躲到荫凉里看孩子们在太阳下挥汗如雨。每天早晨主动大声地与幼儿问好，从不乱丢垃圾，当孩子和我说话时，我总是蹲下来亲切的注视着他，与他交谈。我带班的幼儿讲文明，讲礼貌，受到同事和家长的一致好评。

四、注重家长工作，家长的支持是良好工作的开始。大家都知道，要提高孩子的素质，首先要提高家长的素质和参教意识。那么如何调动这支教育力量的自觉参教意识，发挥他们的教育同盟军的作用?如何提高家长这支队伍的素质?以情感人，激发他们教育的主动性和积极性是关键的因素。因此，作为一名班主任就要发挥班主任的人格魅力，深入细致、不厌其烦地做好家长的思想工作和教育观念的转变工作，如：通过家访、座谈会、电话热线等方式与家长沟通;另外通过教师的工作责任和业绩赢得家长的信任和信赖。把家长的参教热情凝聚到老师的周围，主动而自觉地支持和参与教育。我班的白刘瑞小朋友平日较顽皮，但思维敏捷，富有表现力，帮她找来了故事《乌鸦和狐狸》并指点她处理咬字、表情到位等等，其家长在家多让她练习表演，以鼓励的方式促使他一次比一次讲得好，在家长和老师的共同配合下，获得了幼儿讲故事比赛一等奖的好成绩。

五、良好的道德品质是健康人生的基石。幼儿期是培养良好的品质和行为习惯的重要时期，因此我将德育工作做为班级教育工作的核心，贯穿于幼儿生活及一日活动的始终。例如有一次点心后，发现李泽瑞小朋友将地上的纸屑拾干净了，我马上抓住这一随机事件进行了表扬，教育其他幼儿都要象李泽瑞一样爱护环境。爱模仿是幼儿的天性，因此在进行德育教育时，随时注意为幼儿树立良好的榜样。看见小朋友爱护小椅子也总是在集体面前加以表扬，为幼儿树立良好的模仿对象。德育教育不是靠一朝一夕的功夫形成的，而是在不断地实践练习中才能形成习，我随时注意让幼儿在实践中练习，如吃饭时保持桌面清洁，在春游活动中捡拾果皮纸屑，帮助小班弟弟妹妹搬凳子，拿物品等，正是通过这一系列的实践活动，使幼儿形成了爱护公物，爱护环境，爱劳动等良好的品质。

六、与配班老师密切合作，共同开展工作。作为班主任与本班教师密切合作，互帮互助，步调一致十分重要。在我担任班主任工作期间先后与不同年龄层次的同事合作过，都能发现她们身上值得学习的东西，并彼此支持积极配合，在每学期初，都和配班教师商量制定班级计划和要求，努力和配班教师、保育员协调好各项工作，通力协作，共同完成本班的教育教学工作，近三年来，我所带的班级获园体操比赛二等奖，运动会团体一等奖，园环境布置一等奖等等，这些都是本班教师合作默契分不开的。

七、加强班级管理和业务学习，提高自身素质作为班主任，她除了班级的日常工作，管理好一些琐碎的事情。如保管好班级资产不损坏、不丢失、缺少，哪些孩子有药是饭前还是餐后等。还认真制定班级计划，填写班主任手册，做好班级的各项记录及幼儿的发展档案记录。同时鼓励和辅导幼儿积极参加各项活动，都获得了优异的成绩。同时考虑如何更科学、更有效地管理班级，她认真学习《幼儿园教育指导纲要》，《学前教育学》等，吸取各位幼教专家先进的教育理念和著名幼教的课程教学，同时，她还经常阅读《幼儿教育》《幼教博览》等各主导刊物来充实自己，拓宽自己的知识面，运用有关理论指导班集体和班级管理工作。对个别能力差的幼儿也给予特别的关爱。阎园园小朋友是个智力有点残疾的幼儿，他的父母也有病，我尽可能地多和他多谈心，协助鼓励他做一些力所能及的事，让他感受到爱、自信。渐渐的，阎园园小朋友自理能力有了很大的提高，乐意和同伴游戏。

八、获得各项荣誉我努力学习各种教育理论，积极参与各类比赛活动，不断提高自身素质。近几年取得的成绩如下：-年6月我撰写的《我们一起玩》获得由中国基础教育研究所课程设计一等奖;-年12月我参加的课题《趣味化早期阅读识字活动》荣获吴起县科学技术一等奖;-年8月，我参加的课题《趣味化早期阅读识字活动》荣获延安市科学技术三等奖;-年12月，在吴起县课堂大赛中评为幼教类赛教能手;-年3月我的视频教学《小猫捉鱼》荣获延安市教育学会网络多媒体类三等奖;-年9月，被吴起县委县镇府优秀班主任。??作为一名班主任，虽然不能保证让每一名学生都成材，但我会尽自己的全力让每一个幼儿都“成人”，成为一名对社会，对国家有用的人。作为班主任，我将发扬团结协助、改革创新、不断进取的精神。严于律己，无私的奉献自己的一切，不辜负领导给予的支持与关爱，更加努力工作!

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教师学校好人榜事迹材料优秀作文 篇13

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四年前那个夏意未散的初秋午后，阳光以一个很平静的方式落满脚边，两边铃声响过的街道显得是格外的静。然而一位大步流星，行步如风的手捧着黑色电脑的青年就这么推开了教室的大门，也走进了我们的生活。

虽说小学六年也换了不少的科学老师了，但他留给我的印象唯独最深。

我们的科学老师姓朱，总喜欢穿一件羊毛衫加牛仔裤，脚上蹬一双黑漆皮鞋，永远戴着他那黑边的细眼镜，给人一种博学的感觉。

台上那个老师总是活力四射激情飞扬得唾沫横飞着，还时不时地在黑板上画几个标准的圆、三角形、正方形等等的。朱老师对我们也很严厉。有时候做考卷分析错题时，他总会说把书翻到第几页第几页认真看看又或是再让我们抄个十几遍的。有一次我日食月食的成像图还是没有画对，活脱脱被罚了一百遍，真是画的差点累死，都恨不得用起“鸳鸯笔”。一直以来都直呼他的大名，暗地里也被他听见了好多次，也未见他生过气。貌似还有人用他的名字改编了首歌来的。他会跟我们班的傻子男同学说蜜蜂飞到你裤裆里去了这种话。他会带我们自制汽车;去学校后花园的草坪里捉虫子;去寻找遍布的蜗牛。还会教我们使用显微镜，观察叶子的剖面，水中浮动的小生命。我们将红领巾、头发、橡皮屑什么的放在镜片里观察地不亦乐乎他也没有破口大骂。

然后现在我们长大了，一下子一个个全部都不声不响地离开了，理所应当地走了。回头望去，一点点在尘封中的记忆又被拾起，一瞬间不知该怎样去形容，语无伦次地连感谢的句子都凑不齐。

那段没有压力没有拘谨没有束缚的肆意的年华，那个启蒙了我的勇气我的好奇心我的科学思想的老师，由衷地在这里万分感谢。

他是我的老师，他长得不帅也不美皮肤黑黝黝，但在我心中他就是最美。

学校教师事迹作文 篇14

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天上的星光，好似老师的眼睛，闪烁，明亮;弯弯的月亮好似老师的脸庞，微笑，漂亮;湍急的流水，好似老师的话语，激烈，高昂。而那一句句谆谆教导，更是令人难忘。题记。

我最敬爱的老师，我要把您比作园丁，您每天孜孜不倦的浇灌我们，精心的呵护着我们，让我们一点点的长大，用您的所有，驱走我们的年少无知。我最敬爱的老师，我要把您比作人类灵魂的工程师，您教会我们宽容待人，与人和睦相处;您教会我们尊老爱幼，孝顺父母;您教会我们失败乃成功之母;您教会我们知识，让我们渐渐变得成熟……我最敬爱的老师，我要把您比作雨丝，您用那清凉的雨丝，洗去我心灵上的尘;您用那多情的雨丝，擦去我心上的痛;您用那无声的雨丝，冲去我内心的浮躁。我最敬爱的老师，我要把您比作蜡烛，虽然是如此的细弱，但您用那一丝光，一份热，照亮了我们前进的路，您毫无保留的把自己的一切奉献给我们，照亮了别人，燃烧了自己。我最敬爱的老师，我要把您比作台阶，您承受着学生们每一个坚实的脚步，看着他们向成功攀爬，看着他们慢慢接近成功之门。“春蚕到死丝方尽”，我要把您比作春蚕。春蚕一生中没说过自诩的话，但那吐出的银丝，就是衡量他生命的尺子。我最敬爱的老师，您说过“不经历风雨怎能见彩虹，所以我们要努力;不耕耘怎会有收获，所以我们要奋斗;不付出怎么会有回报，所以我们要加油;不探索怎会有所知，所以我们要探险;没有锲而不舍的努力，哪来的成功，所以我们要坚强。”当我们托着腮想那道无法攻克的难题的时候，老师会为我们打开一扇窗，让我们豁然开朗;当我们面对一次次失败而想要放弃的时候，老师会做我们精神的支柱，让我们充满希望;当我们在前进的道路上寸步难行的时候，老师会做那股推着我们前进的风，让我们知道成功就在不远处的前方。

我最敬爱的老师，因为有您，我们尽可流动明眸去看白云，蓝天;因为有您，我们尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语;因为有您，我们尽可在学习中把玩深尝。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过什么，但那盛开的满园桃李，就是对您付出的最高评价。

学校教师事迹作文 篇15

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我的小学生活即将结束，有很多老师都令我难以忘怀。

老师啊，千言万语，道不尽对您的思念。您的教导，我已经放进我心的文件夹，每一次新的征程，我都会带着前行，它激励着我勇往直前，不言放弃。

不过，我最喜欢的老师，莫非是这位漂亮美丽有内涵的老师了。

从四年级开始，我转来了这个小有名气的班级——五班来了。我很想见识见识这位出色的老师。

没想到的是，这位老师不仅讲的生动有趣，而且第一印象也是好的。老师的衣服可谓是变化无穷的。第一天，穿的和淑女一样，白白的短裙，丝一样的衣服，那么柔，那么轻，像精灵一样飘在我们面前。第二天，一条黑色运动裤，配上蓝色的运动外套，又瞬间变得活力四射。第三天，便换上一件白上衣，配上一条蓝摆裙，高跟鞋一蹬，哇!又霎时间变成了一位时尚女性。

老师不仅相貌美丽端庄，讲的课也是生动有趣的。老师会让我们画知识树，这样，不仅预习不会变的枯燥，课堂也让大家跃跃欲试;老师会让这个故事变成课本剧，让我们一边演，一边悟出其中的道理;老师会让我们做手抄报总结，不仅提高了我们的绘画水平，还让我们学会了认真对待作业;老师会让我们写日志、做读书笔记和读书话题，让我们更加深刻的体会课文中没有明说的道理;老师还会买书给我们看，让我们了解这大千世界……还有很多很多……

不仅如此，老师说的话真是好玩。记得有一次，一帮同学在楼梯内打闹，老师问他们在玩什么，他们说在玩穿越火线，老师听到，苦笑道：“你们待准备穿越到哪儿啊?想去见秦始皇吗?”还有一次，都打上课铃了，我同桌还跳着向前拿东西，被老师看见，说：“李沅锴，你想上哪啊?”可把我这笑点自燃奇葩乐的!

大家肯定都认为，学习是枯燥无聊累人的，所以，老师经常带着我们出去游玩，让我们放松心情，享受着美好的大自然。

想要知道这位才华横溢的老师是谁吗?没错!就是我们可敬可爱的老师——赵老师。她的课堂使我感到了学习的乐趣，让我们从乐中悟理，从理中感到了学习的用处。

感动学校的教师事迹材料 篇16

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落叶飞扬的乐章，是树木对大地滋养的感恩;丝缕飘荡的晴空，是白云对蓝天哺育的感恩。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸。

大家都说，一个好老师可以让她的学生一辈子感激不尽。是啊，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长都沐浴着您的阳光雨露。

您的爱，是春天里温馨的提醒。记得一个火辣辣的下午，由于我的调皮，被严格的体育老师留在操场上体罚，您不但没指责我，反而用亲切而又动听的声音对我说：“汤毅宏，以后要在体育课上乖一点，我相信你会改好的。”这一声声和蔼的话语，令我十分激动。

您的爱，是夏天里严厉的教诲。那是一个阳光明媚的上午，随着上课铃的鸣叫，我回到了座位上，做着眼保健操，不知不觉中我忍不住睁开了眼，只见检查员刚刚经过，我心想：完蛋了，要扣分了!

不一会，检查员说扣了1分。您急忙问是谁扣分了，检查员指了指。

您便叫我们留了下来，时过4点，您终于说话了：“孩子们，你们为什么要为班级拉后腿呢?以后如果在这样，你们给我做3遍，听见了没有!”我们急忙说：“知道了。”虽然您很严格，但是我知道这是为我们好。我真为有您这位严格的老师而骄傲!

您的爱，是秋天里晶莹的葡萄。有一次晨会，您拿到了我的奖状，当我缓缓走上神圣的讲台，领取我的奖状时，当我从您手中接过我的奖状时，您用和蔼的语调对我说：“汤毅宏，你只要继续努力，一定会有优秀的成绩的!”我用感激的语调对您说：“谢谢您，老师!”说完我走下了讲台。

您的爱，是冬天里的一把火。有一次，我在作业的迷途之中弄的一头雾水，不知所措。您则见我一脸茫然，便走过来，细心的您教我做这道题。多亏了您，我按时完成了作业。成功拿到了一个优。从此，我不像以前那样拖拉作业了。

老师，这一切也许您已经忘了这些，因为您为学生做的太多太多。而我会永远记得。蜜蜂以它鲜美的花蜜，作为对哺育它的人类的回报，我就以我学习上的进步向您表示感激吧!