申报优秀教师主要事迹（16篇范文）

申报优秀教师主要事迹 篇1

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__自参加工作十九年以来，一直任班主任和中队辅导员，并承担语文教学工作。全心全意带好每一届学生是我从事班主任工作的座右铭，通过多年的精心，爱心潜心教育，所带班级的学生具有优秀的道德品质和良好的行为习惯，受到学校、任课教师和家长的一致好评。实践所悟：班主任是学生成长道路上的重要引导人，为了学生的健康成长，多年来我全身心地投入到班级管理中，细心关注班级中每位孩子的身心发展。

她在工作中勤勤恳恳，兢兢业业，热爱本职工作，成绩显著。所带的班级班风正、学风浓，学生思想的道德品质和学业绩成一直名列前茅。

在工作中，本人总是严格要求自己，严格遵守上下班的时间，从不迟到早退。她就是从日常生活的小事入手，感染和熏陶学生。就这样，学生不知不觉的就和她亲近了，也特别愿意听她的话，喜欢上她的课。本人的爱岗敬业不仅表现在表率作用上，更表现在对学生的关心爱护和认真负责上。历年来他所带的班级最大班容量有72名学生，这些孩子个性差异大，她通过多方面的了解学生的个性差异，对症下药。解决学生思想行为问题最有效的办法就是长期坚持耐心细致的思想工作，循循善诱的引导，从不用武断生硬的简单粗暴的方式。在她看来，再落后的学生都有他的闪光点，他总是放大学生的闪光点，鼓励学生。例如，他现在所带班级有一名调皮学生，上课经常捣乱，影响周围学生，别的家长很不满意，多次给她打电话。她开始找这个孩子谈话，了解情况，细心地关心他，课堂上多提问，多鼓励，并且让他担任纪律委员。就这样，慢慢感化孩子，用爱心成就教育。

重视和学生家长的沟通是我做好班主任工作的一大法宝。以她多年的班主任工作经验，对此有着深刻的体会。每接手一个新班，她便在第一时间对学生进行全面的了解，和家长家长紧密配合。只要你对学生认真负责，每一位学生家长都会全力支持你的工作。所以，她很重视每次召开的家长会，在会上，她会认真地向家长介一些教育孩子的方法，并且希望家长配合她。因此，她所带的班级家长特别肯定支持他的工作。

孩子是很单纯的，你的一句鼓励，会让他们感动一生，会改变他们的命运。所以，她一直给孩子传递正能量。我经常这样对孩子说：“给我班代课的所有老师都夸我班的孩子。因此，我班的学生上课注意力集中、认真听讲，时刻受到老师和领导的表扬。

为人师表，注重言传身教，教师的职责不仅是教书，更重要的是育人。我常以“身正为范，学高为师”来鞭策自己，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，自己首先做到。在她的带领下，所带的班级班风正、学风浓，因此多次被学校评为校级优秀班集体，本人也多次被评为校级优秀班主任，温馨教室，旗级优秀班主任，市级优秀班集体。

她十分注重每次主题班会与主题队会的实效性，让每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导以后的言行。通过开展丰富多彩的班级活动，优化班级文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质的全面发展。

总之，作为一名班主任，要不断地学习，改变自己的教育理念，适应新时代的孩子思想，做孩子要好的朋友，她用自己的行动出色地履行了一名教师的职责，用自己的工作实绩赢得了学生和家长的信任，得到了学校和社会的肯定。通过她多年来不懈的努力，在教育教学工作中，取得了显著的成绩。今后他将会以同事的肯定和支持为鞭策，以学校领导的关心为动力，不断提高自己的工作能力，一如继往坚持自已的育人原则，不断总结经验教训，为学校的教育教学做贡献！

优秀教师申报事迹材料 篇2

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用真心教书，用真情育人

孔__，现任高二（7）班班主任，从教十年来，有强烈的责任心，深受学生和家长的喜爱、信任。曾获福建省民办中小学校优秀教育工作者、泉州市“教坛新秀”、校“优秀教师”等荣誉称号，也曾获泉州市化学竞赛园丁奖。多次参加泉州市学科讲座及命题活动，并指导多名学生在全国高中学生化学竞赛中获各级奖励。

“首先要感谢孔先生这一学期的陪伴与支持，也感谢七班让我感受到了之前未曾体验到的感觉——团结进取的精神和强烈的集体荣誉感。”这是七班一位孩子的期末总结。

孔老师重教书，更重育人。他常对孩子们说：“要‘修业’，先‘进德’。我们七班的孩子们要会学习，更要积‘德’。我们是厦外石分首届高中学子，我们是家长和学校的希望。除了学习我们还要会‘玩’，因为我们的高考考的是素养！知识是活的，学习永远在路上。”因此在今年的寒假里，七班的大部分同学都去“玩”了，有去北京大学参加“创新作文大赛”培训的，有去西南财经大学参加财经素养大赛培训的，有去南京参加“国际中学生模拟联合国大会”的，有去厦门大学参加研学的，有去泉州参加学科竞赛培训的！孔老师不断告诫孩子们“真正的学霸是‘会玩’的，一个‘会玩’的学生肯定会走得很远”，他相信七班孩子们在20__年的高考中一定能成功！

__同学评价班主任：孔老师作为高二（7）班的班主任，兢兢业业，尽职尽责。在生活上，他是学生的监督人。早读晚读他按时到班上监督，课间操的跑步他也坚持陪跑，对班上的卫生也格外上心，还不时地利用午休时间到男生宿舍去“体察民情”。在学习上，他是我们的引路人。身为化学老师的他，专业水平高，讲起课来让学生易于理解，大有收获。同时，他也有很强的计划性，学期任务总能有条不紊地完成。他也会邀请他以前的学生来为我们进行介绍大学生活及学习经验的分享，不断地鼓励大家前进，让同学们学习有目标，有动力，有方法。除此之外，孔老师性格温和，平易近人，同学们也总愿意和他谈心，他也尽可能满足同学们的愿望，会在课余开展班级内的篮球赛，乒乓球赛等活动，使同学们的高中生活丰富多彩。总之，孔老师是位不可多得的好老师，能够遇见他，是作为学生最大的幸运。

__同学评价班主任：孔老师在我们同学们眼中一直都那么平易近人，凭着丰富的教学经验和多年班主任的心得，他成了同学们眼中最受信任的老师。课堂上，他用浅显易懂的语言去解释复杂多变的化学知识。正如门捷列夫说的：生活便是寻找新知识。他始终坚持终身学习的理念，不但在化学领域，还包括了教学技巧和沟通技能上，理科七班的孩子们在这个温馨的大家庭中学会的不仅是学习，还包括如何做人。在孔老师的精心教学和理七孩子们的勤恳付出中，这个集体一定能共创奇迹！

__年张__段长评语：

作为高二（7）班班主任，__老师让我感动许多，他对班级严格管理，注重每个细节，规范学生行为，使班级每个学生朝着人生健康轨迹发展。他在班级中又是一个大哥哥形象，使每位学生充分展示个性，正如他的班训“考前不怕，考后不悔”。精教研以祥瑞，严班级而励志；颂优游以斌蔚，论精微而朗畅。这就是__老师的写照。

教师红烛奖申报个人事迹 篇3

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心念桃李总是春

唐山市第二十六中学 张素娟

从教30年、担任班主任26年，视教育为献给生命的最神圣的礼物，倡导“为每一个孩子负责”的教育理念，恪尽职守，创新奉献——张素娟，唐山市第二十六中学教师，唐山市化学教研室兼职教研员。

她心中有着母亲般的慈心与柔情。沉默寡言的小耿同学的父亲因抢救国家财产而牺牲，母亲身体不好，家里生活非常困难。新学期，她给小耿买好学习用具;在小耿母亲患病期间，她到医院看望并留下钱物。她的真诚换来小耿的蜕变，以优异成绩升入高中。

她信奉“行大于言”，每天在校工作12小时以上。腰间盘突出严重时每天不能坐下，却始终坚持在教学第一线。当母亲因病生活不能自理时，她白天忙在学校，晚上照料母亲;母亲去世，转年父亲又患绝症住进了医院，她同样没耽误过一节课。

她充分发挥“一名党员一面旗帜”模范带头作用，把“创新工作，服务群众”落实在工作中。她热心培养青年教师，多人获市优质课评比一等奖，其中一人已成长为省级骨干教师。她总是凝神冷静地想，细致快捷地做，换来的是比实干、比贡献、争一流、乐协作的团队作风。

她说，她一生都会深爱“教师”这个职业，穷尽心力躬耕于教育天地，不断进取，永不停步!

优秀教师个人主要事迹申报 篇4

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鲁建军，男，汉族，2007年11月加入中国共产党，2009年7月参加工作，大学学历，中学高级教师。现任乐陵市第二中学高三年级班主任、数学教师。曾多次荣获乐陵市优秀班主任、乐陵市优秀教师、乐陵市教学能手等荣誉称号。

“学高为师，身正为范”一直是他坚持的信念与动力。作为从事教师工作14年的青年教师，他热爱教育事业，兢兢业业，不断优化自身教育教学能力和理论水平。他爱岗敬业，不断提高自身的师德修养。他严格要求自己，时刻牢记个人的言行举止会对学生带来巨大的影响，在教学上追求卓越，在工作中勇于担当，展示出新时代优秀共产党员应有的风貌。

一、追求卓越，奋力翱翔

常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。鲁建军老师深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是他追求的境界。

自任教以来，鲁建军老师积极承担学校安排的教学任务，不断提高自身的教学科研水平。他所任教的班级成绩均排在年级的前列，赢得了广大教师的好评，学生家长的认可。但他并不满足目前状况，他深知教学技能的提升是多么的重要，于是他坚持学习，以此提高自己的文化素质。在教学中，他潜心钻研教材，研讨新课标，研读教学刊物，坚持业务学习，广泛听取有经验老师的意见，及时进行教学反思，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。自2022年下半年开始，根据学校领导的安排每周至少一次去乐陵一中跟班学习，通过不断地学习，班级管理和教学水平都得到了很大的提升!

二、率先垂范，敢于担当

鲁建军老师自任教以来一直担任班主任和两个班的数学教学，繁杂的班级事务和教学任务填充至满。回顾14年来的点滴，他一直在努力成长。现在的他已不再是当年那懵懂无知的少年。在担任班主任期间，他所带的班级班风正、学风浓，班级成绩也一直名列前茅;自2016年以来，他开始担任年级数学组备课组长工作，他主动为老师解决问题，率先垂范，敢于担当，使年级数学教学工作更有计划性、针对性、实效性。在今年年初的德州期末联考和刚刚结束的德州一练和济南一练联考中，数学成绩在德州15所公办高中排名第12名，较期中考试进步了3个位次。

三、严爱并重，无私奉献

作为一名党员教师，鲁建军老师在工作中时刻对自己高标准，严要求。不断地学习、钻研、进取，走在教师队伍前列，做时代发展需要的优秀党员教师。无论在成功或挫折面前，他都会怀着对工作的挚爱，对事业的虔诚，用实际行动展现党员教师的风采。

这位严父慈母的“角色”对鲁建军老师来讲是真实的写照。他明白关爱每一名学生“爱心”是老师工作中不可或缺的情操，也是老师工作的主旋律，他一直用自己的行动去见证着、践行着。在办公室，走廊中，经常见到他与学生谈话的身影。多少次为了处理学生问题错过了吃饭时间，错过了休息时间，他就是这样一步一个脚印地在自己的岗位上辛勤耕耘，默默奉献。

在2020年高一新生9月份第一次放假，本班花园镇的3名女生，放假后在银座附近一直徘徊，因为家长没有来接，第一次自己独立回家，不知所措，个个愁容满面。鲁建军老师知道后二话没说，赶忙回家开车，将3名学生送回了家，因为去花园镇原有的道路正在维修，需要绕行其他乡镇，回到乐陵时已是晚上7点多。同年12月份一名住校女同学深夜突发急性阑尾炎，同寝室的同学赶紧给鲁老师打电话，虽已是晚上12点多，但他立即赶到了学校，并将学生送往乐陵市中医院。因为她的父母在天津打工，只有一个姐姐在家伺候自己两个年幼的孩子，不能立即赶到。他一直等到学生的姐姐来到医院，一起检查完后才拖着疲惫的身体放心回家，不知不觉已是凌晨两点多，学生和家长感激万分，但他始终认为这是自己的责任和义务。在同学们眼中，他始终是那个在考试后拿着成绩单逐个分析你的成绩起落并帮你制定措施的人，是那个隔一段时间就找你谈心了解你的心理历程的人，是那个始终微笑像大哥一样关心自己、帮助自己的人。鲁老师爱校如家，爱岗敬业。鲁老师两个孩子的出生都是在高考前夕，因为放不下学校的教学工作和自己即将参加高考的学生，他感情的天平倾向了学生，他白天正常上课坐班，晚上跑医院陪护，一天假都没有请，从没有耽误学生一节课。2011年高二上学期，在学校缺数学教师的情况下，或者有的老师请假时，他都会义不辞的主动为其他班级、年级代课，一代有时候就是好几个月，但他从不叫苦叫累。2022年11月，12月份因为疫情，作为高三教师和班主任，自愿两次封在学校，累计40多天，和学生一起吃住。因为神经衰弱，晚上睡眠不好，每天靠服用药物才能勉强入睡;鲁老师自己也有两个孩子，小的还不足三岁，只有对象一个人在家边工作边照顾孩子，即使在这样的情况下他从未向学校提过任何要求，依然选择封在学校和备考的高三学生一起奋斗，冲刺未来，为班级百十个家庭的孩子能圆梦大学尽自己最大的努力。

鲁建军老师始终践行为人之道，从师之道，坚守着三尺讲台敬业奉献、辛勤耕耘。在工作中时刻以一名优秀党员的标准严格要求自己，出色地圆满地完成了学校交给他的各项工作任务，认真地履行着一名共产党员和人民教师的神圣职责。

申报优秀班主任主要事迹怎么写 篇5

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有人说，教师是清澈的小溪，滋润稚嫩的幼苗吐出一片绿意；是晶亮的明灯，引导孩子在人生的征途上学步；是一颗铺路的石子，甘愿默默地为他人铺筑起飞的跑道。时光如白驹过隙，转眼间她已在教育的沃土上度过了近十三个春秋，不由感叹芳华易逝，青春不在。在这十三年的教育生涯中，她始终热爱着每一个学生，忘我的工作，无私的奉献，把满腔的热血献给了她挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融化在这小小的三尺讲台，使这块沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。

一、耕耘与付出

（一）追求卓越，奋力翱翔

20__年，迈出大学校门的她义无返顾地返回了小学校园，做了一名临聘教师，开始了她的教育梦想，然而现实却很残酷，连续五年的教师招考与她失之交臂。因为怀揣教育梦想，满怀教育热情，她始终没有脱离教育队伍。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，20__年，她如愿成为了一名正式教师，真正实现了自己的教育梦想，她深感荣幸，也倍加珍惜。

在参加工作的几年来，她认真钻研相关书籍，结合当前学生的实际情况，精心做好班级管理规划，注重班集体的创建，她还很重视学生的行为习惯教育。课余时间她会反思自己班级管理中存在的不足，寻求应对的办法，不断地提高、完善自己的班级管理水平。几年来，她经常阅读一些教育专著，如《小学语文教育》《第56号教室的奇迹》《给教师的一百条建议》王崧舟的《诗意语文》《做不抱怨的教师》《影响教师的100篇美文》等，要给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。

（二）对待学生，“爱”字当头

有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中。”教育就是爱，爱就是教育。浇花先浇根，育人要育心，直白地去爱学生不一定能带来理想的结果，发自内心真心诚意的爱，注重方式方法的爱才能感动学生、影响学生。

20__年，随着她的宝贝降生，她来到__小学带的第一届学生也将升入六年级，面临毕业考试。对于这一届学生，她倾注了太多的心血，心中有太多的不舍，面对家长的请求和学校的难题，她提前两个月结束了产假，回到学校与孩子们并肩作战，带领孩子们在毕业考试中取得了优异的成绩。

一路走来，作为一名教师，她爱班里的每一个孩子。无论是品学兼优的好学生还是令人头疼的后进生，杜老师永远一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。

（三）鼓励为先，鞭策在后

俗话说得好：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”不论是大人还是孩子都钟爱受到表扬和鼓励，尤其是孩子，鼓励孩子会使他们更加康健成长，而批评打击的一句话，会让他们变得畏畏缩缩。作为教师，她首先看到的是孩子的进步，让孩子也看到自身不断增长的智慧和勇气。

学困生的自尊心是非常脆弱的，对待这些孩子她总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样，格外小心，做到了多谈心，多与家长沟通，多帮助，多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点，趁势表扬，促其发光。她做到了上课提问多鼓励，课后辅导有耐心，错误严重不发火，屡次不改不灰心，问题不解决不撒手。

二、成长与收获

一路学习着，同时也收获着：20__年她被评为“__区优秀少先队工作者”；20__年她所带班级获得__区“温馨教室”荣誉称号；20__年她获得了__区青年教师基本功竞赛一等奖；20__年她所带班级被授予__市“温馨教室”荣誉称号。同年12月，她撰写的论文《浅析如何提高小学语文的学习能力》在全国小作家选刊中荣获教研成果一等奖，并刊登于《小作家选刊》20__年36期；20__年，她获得“__区教学能手”称号。收获的同时，她也不忘初心，砥砺前行。

“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”。作为一名教育工作者，她丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，因为她始终相信：甘为孺子育英才，不忘初心方始终。余生，教育之路还很长，任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭年华流逝，容颜憔悴，她会不忘初心，砥砺前行！

申报市十佳班主任主要事迹 篇6

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__X，男，中共党员，硕士研究生学历，任电气工程学院2017级辅导员，共带600余名学生。自2013年开始担任辅导员以来，忠诚党的教育事业，坚守自己的本职工作，全心全意为学生服务，处处严格要求自己，年年出色完成各项任务。

为更好的了解、服务、帮助学生，他坚持每周抽查一次学生晚自习、走访一次学生寝室，深入了解同学们的学习、生活动态。每天至少找1名同学谈话，认真了解学生的性格特长、兴趣爱好、生活习惯、学习状况、家庭情况等，努力做学生的贴心朋友，更好的给予服务与指导。他始终将学风建设作为工作中的一个关键点，努力把这一工作做实、做细，时刻牢记培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人这一根本使命。

在完成工作之余，他还积极投身高校思想政治教育工作的实践，不断提升自身理论水平。2017年11月在《东方教育》上发表“微信对大学生思想政治教育时效性的调查分析”、2017年12月在《卷宗》上发表“高校辅导员加强学生干部能力培养的重要性研究”两篇论文。2018年5月参加了常州博瑞校企合作交流会，通过对企业参观、校企领导洽谈会、校友座谈会等形式，围绕当前高校毕业生素质培养环节、企业用人需求、近期就业形势等方面进行探讨交流，为提高学生素质，指导学生就业积累了丰富经验。

“恒心向功业，阳春布德泽”，__X将始终秉着“一切为了学生，为了学生一切”的宗旨，引领每一个新时代青年向着属于他们自己的青年梦努力奋斗。

全国模范教师申报事迹 篇7

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刘小丽

刘小丽，女，汉族，1970年1月生，中共党员，新疆生产建设兵团第二师铁门关市教学研究和师资培训中心教师。她从教34年来，先后4次赴和田地区皮山农场和皮山县援教、支教，走遍了皮山县十六个乡镇100多所学校，大胆推行分层教学、推门听课、联片教研，推进“阳光校园舞起来”等系列活动，有效提升了所在区域教育教学质量，大力推广国家通用语言文字，增强了师生的文化认同感。她通过协调解决户口、学籍、贫困补助、助学款等难题，使得180多名辍学孩子返回学校读书，所带的班级曾经连续5年被评为文明班级和特色班级，创造了学校记录。曾获全国五一劳动奖章、兵团第五届道德模范等荣誉。

申报优秀班主任主要事迹怎么写 篇8

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__，女，小学高级教师，现任__旗蒙古族__实验小学101班班主任。1995年7月年毕业于__市民族幼儿师范学校毕业的她怀着自己最初的梦想，成为了一名人民教师，为民族教育事业默默地奉献了23年。她常说：“师生之间就要互相尊重，互相理解，互相关爱。”这句话早已成为了她从事班主任工作的座右铭。

一、爱在班级管理中

1、关注习惯培养—有策略。

她总说：行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久成命运。她觉得培养良好的习惯就必须从学生的一言一行、一举一动抓起，这是培养习惯的着力点，也是培养学生的落脚点。每次下课时她总能不厌其烦的提醒学生摆好桌子、学习用品，卫生随时检查监督，这样的坚持，日子一久，学生的良好行为就变成了一种习惯。

2、注重班干部的培养—有动力。

火车跑得快，全靠头来带。一群好的班干部，他们可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。因此，她总是把选拔和培养好干部作为班集体建设的一件大事。通过演讲、劳动、体育、分发课本等活动，发现有能力、有口才、有吃苦精神的学生，担当班干部职位。班委会成立后，尽快使他们明确自己的职责，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。

3、注重班级文化建设—有氛围。

达拉老师特别注重班级文化建设。“学生勤奋学习，她觉得应当创造一种氛围，使学生置身其间，不学觉得愧对老师，愧对学业。”这是一种高层次的教育，这种教育就是营造良好的班级文化。通过努力，达拉老师带领的101班的学生在各项比赛取得了一定的成绩：20__——20__年度“__市温馨教室”，__旗蒙古族__实验小学举办的32届体育比赛中总成绩第一名，20__——20__年度101班被评为“优秀少先大队”。

二、爱在德育中

1、注重思想品德建设—有方法。

教育需要爱心，孩子渴望关爱，她以宽广的胸怀，去接纳每一位学生。她所带的101班农村子女居多，父母很少抽出时间去管孩子的学习和生活。因此，很多学生不仅邋遢，而且学习比较散漫。于是，达拉老师就利用课间的时间除了关心学生的生活、学习外，还非常关注学生的心理健康，经常与学生和家长沟通，及时掌握他们的思想动态，耐心地引导他们不断提高思想觉悟。比如：爱命和其日迈拉图是这个班里比较淘气的两个男孩子，他们性格冲动，容易与其他同学起冲突。每次面对他们引起的纠纷，达拉老师总能用慈母般的爱去感化他们，用一些浅显的道理耐心地教育他们，让他们认识到自身的不足，从而树立起正确的行为观。现在，这两名学生不仅能够包容别人，还能帮助老师管理班级呢！爱可以增进师生友谊，加深了解认识，加强相互信任，激发学生的自尊心。

2、注重处理微妙关系—有技巧。

面对家长、学生、老师之间微妙的关系，她总能机智的去应对。学生出现问题之后，她不主张直接找家长，而是跟学生进行有效沟通，由学生将事情经过讲出，并谈一谈自我的认识，以及今后的改正措施。这样的做法，老师在学生面前建立了威信，同时也赢得了家长的尊重和信任。彼此之间的关系也更加和谐。

三、爱在自身要求中

1、注重自我提升—有决心。

教师是教育者，也必须应当是学习者。只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。因此，除了毫不懈怠地完成日常工作，达拉老师不断提高自身水平，使自己的综合素养进一步提高。达拉老师被授予20__——20__年度“优秀班主任”，20__——20__年度“优秀德育先进个人”

2、注重互相尊重—有爱心

达拉老师经常对学生们说：“我们都是平等的人，你们有受尊重的权利，有发表不一样意见的权利。”在她的班级中，有一个叫德格沁的同学，学习基础较差，经常不完成作业。

面对这种有拖延症的学生，达老师不是以批评为主，而是会了解他不爱写作业的原因，跟他一起去分析这样做的坏处有哪些，并跟他来一场“君子协定”。久而久之，他渐渐的改掉了不完成作业的坏习惯，从而赢得了师生之间的互尊互爱。

有人说：当一名班主任容易，当一名优秀的班主任更加不容易！达拉老师在这个平凡的岗位上做着平凡的工作，开启了孩子们不平凡的心灵！

教师红烛奖申报个人事迹 篇9

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__担使命 奉献韶华铸师魂

丰润区第二中学 牛宝荣

秉持“学博为师，德高为范”的教育初心，辛勤耕耘，无私奉献，用23年的青春韶华谱写出一曲为人师表的赞歌------她就是唐山市丰润区第二中学英语教师牛宝荣。

她践行“爱的教育”。她关注着一位抑郁症的女孩，包容其错误、表扬其进步，拥抱、击掌、大拇指……每个小动作都饱含着师者深爱;苹果、橘子……每个小物件都是暖暖的心语。日复一日，女孩终于打开心扉，与她交心相谈。她牵着女孩的手，一步步走出了阴霾。

“爱”需要太多付出，爱几十位学生，一颗心便要分成几十份。学生在外进行专业学习，丰润、唐山、北京……她不顾路途遥远，逐个看望，与画班教师交流学生情况，与状态不好的学生单独谈心。美术联考期间，又亲往学生入住的酒店和考点加油打气。她用千里奔波，诠释着何为“师者慈母心”。

教师总是舍小家为大家，她亦如此。为了学生，她少有时间照顾家人。儿子荨麻疹，她没空照管;母亲化疗，她不能陪伴;婆婆住院，她只能夜探……支持着她的，是一句再简单不过的“无愧于心”。

23年教学生涯，挫折迷茫不曾放弃，坎坷挑战不曾退却，与爱相伴，为爱起航，她用执着锤炼着师德，用付出铸就了师魂!

教师桃李奖评选申报个人事迹 篇10

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“我是接班人”网络大课堂开播前，湖南省常德市市民__和上小学的女儿守候在电视机旁。“没想到思政课能这么好看!”

课堂设在演播室，教案是声光电打造的“3D大片”，授课嘉宾曾有袁隆平、钟南山……这是湖南省“我是接班人”网络大课堂总班主任郭晓芳创新打造的高精尖思政大课，累计学习人次超过12亿。

郭晓芳犹记初创时的艰辛。2015年11月，郭晓芳所在的长沙市芙蓉区育英学校被确定为首批基础教育网络联校授课校，她主动报名，通过网络为偏远山村学生授课。首次“触网”后，郭晓芳萌发了让更多孩子通过网络爱上思政课的想法。

没有教材，没有课程体系，没有教辅材料，没有面对面谈心……作为完全创新的网络思政课，讲什么，谁来讲，一系列问题曾萦绕在郭晓芳心头。

讲什么——“大思政，活教材，要善用千万人民所谱写的时代篇章。”郭晓芳选择突破学科界限，每堂课围绕一个主题，融合思政、德育、心理、安全、法治、科技、文化等内容，设计多层次、多场景、多角度的全新课程。

谁来讲——“中小学生喜欢怎样的偶像?我们又该为他们树立怎样的偶像?”郭晓芳选择将名家请进课堂，让他们成为广大中小学生心目中的“偶像”。北斗卫星导航系统工程总设计师杨长风、“嫦娥五号”探测器系统总设计师杨孟飞等，相继走进网络大课堂，为千万名中小学生传道授业解惑。

“我想带给学生的课堂，绝不局限于某一门特定的学科，而是将家事、国事、天下事融于其中。”郭晓芳说，理想、信念、价值观的熏陶也自在其中。

申报优秀班主任主要事迹简短 篇11

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__，女，纳西族，x年__月出生，现年__岁，本科学历，小学一级教师，1998年6月毕业于丽江师范学校，8月被分配到九河关上完小任教，__年调入拉市海东完小。

"忠心献给事业，爱心捧给孩子，安心留给家长"，这是x老师的工作准则，也是她留给人们印象中的一道靓丽的风景线。学校教育教学工作永远演绎着她一生一世的故事，也是她永远难以割舍的一个精神家园;没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育，教育的真谛在于爱，做为一位骨干教师，她认为：爱与责任是新时期师德之魂。 "爱"字当头，"责"字为重。x老师热爱教育，她把整个身心都融进了对事业不懈的追求中。她热爱教师职业，爱校如家，把全部精力都倾注在学生身上，她辅导学生的时间超过了陪伴亲人的时间。她用自己的爱心塑造了一位骨干教师美好的心灵。如果说学校是x老师生命中成长的沃土，那么课堂就是她展示生命价值的绿洲。她深知作为一名骨干教师，是学校工作构架的一根支柱，是让那些桃李芬芳，幼苗健康成长的辛勤园丁，是人类灵魂工程师中的排头兵。她以对人民的忠诚，对教育事业的热爱，以火热的心，无尽的爱，埋头的干，使劲的拚，默默耕耘，当好强有力的支柱，辛勤耕耘，撑起了一片蓝天。她常用自己的"当好一名慈母，做好一名严师"的口头禅来严格要求自己，约束自己的工作，一天又一天，一年又一年，在育人的岗位上，创造性地工作，留下了一串串坚实的脚印，谱写下了执着，勤奋，谦逊，严谨，求实，和谐，关爱……的动人篇章，培养出了一批又一批，一代又一代的社会主义的合格建设者和接班人。

勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真搞好班主任工作，自觉服从工作安排，是她一贯的作风。

1998年8月，她怀着一颗对教育事业执着的心登上了三尺讲台，学校领导看她年轻有为，多才多艺，安排她担任学前班的班主任(包班，全部课程都上)，兼三年级的数学，在这之前学前班是不单独设班的，都是和一年级同坐，老师对学前班的学生几乎没有什么要求，只有成为一年级的学生时，才会得到老师的重视。但x老师却认为学前班就是奠基石，更要认真对待，她付出了不少心血对这些学生进行教育，从行为习惯，学习习惯抓起，教育孩子们不乱扔果皮纸屑，不乱涂乱画，要遵守学校纪律。很有耐心。当家长们都一致称孩子学有所获，放在学校里学到了不少时，她欣慰地笑了。对于三年级的数学，作为初为人师的x老师积极向有经验的老教师请教，自己也抽空加强学习，把“要给学生一滴水，老师必须拥有常流水”常记心上。经过一年的努力三年级在全乡40多个班级中荣获了第一，而且标准分比第二名整整高出1.1分，学校的总体成绩也拉上来了许多。于是被县委政府评为优秀教师。赢得学生的爱戴，同事的认可，领导的赞赏，家长的好评。

__年x老师踏上了婚姻的殿堂，为了不耽误学生，她选择了“十。一黄金周”没有请一天婚假。__年6月正式进入紧张的复习阶段时，她的宝宝也即将出世，她每天提着一个大肚子穿梭在校园里，同事得知她预产期是6月22日时，提醒她要早点请假待产，她仍然坚持到了6月18日，她开玩笑地说“学校离医院近，大不了生在讲台上”。孩子还不满100天她就带着孩子还有年迈的父亲来到学校继续上课。当她回到学校的那一刻她的学生蜂拥而上异口同声的请求“和老师一定要教我们班”。可是由于学校的需要，她改任了四年级班主任并和校长搭档。校长由于学校里的事物多，一会儿出差，一会儿开会，时常不能正常给孩子们上课，x老师从没有贪课，是什么课她就主动去代什么课，孩子们很高兴，特别是遇到音乐，体育，美术课时孩子们乐坏了，一味的将所有课都上成数学课，学生是很厌烦的。这一年所任学科也均得到了全乡的第一名。还有一篇论文获国家级奖。

__年10月由于学校工作的需要x老师由数学老师改任语文学科，而且是六年级，面对这样的重任，她从无怨言，反而信心十足，茶余饭后好友问起怎么会去接这个班时，她说这是领导对她信任的表现，相信自己能干好。她又开始了新的学习，从学生，教材，教学参考书，教辅资料入手，虚心向多年从教毕业班的老师请教。

这个教学班中有个名叫和正芬的同学很可怜，母亲在一次车祸中，不幸身残，父亲由于长期照顾母亲精神崩溃，不久就离世而去，12岁的和正芬就这样撑起了一个家，既要照顾倒床的母亲，又要操持这个家，鸡呀，猪呀，农田里的活都等着她，还有一个读三年级的弟弟也需要她照顾，x老师先用写倡议书的形式为这个学生募捐到了一些钱，但这也只能解决眼前的一点学费，不久母亲也离世而去，这两个小孩成了名副其实的孤儿，x老师到处奔波走访，最后把这两个孩子送进了孤儿学校，如今和正芬考上了大学。村子里的人都说和老师心地善良。若没有遇到和老师说不定早嫁人了。

三个月下来从五年级时的第9名(全乡11个班)进入了第5名，听到这样的消息，中古完小的7个学生被家长转学转到了x老师所在的班，到升学考试时所任的这个毕业班考取了全乡第一，而且是语文，数学，综合全部第一，这是我们学校前所未有的荣誉。

__年9月调到拉市海东完小，领导打听到之前辉煌的成绩就安排x老师担任语文教研组组长，六年级班主任兼语文老师，这个班的语文老师换得最频繁，可以说是一年一换，学习成绩差暂且不说，纪律一团糟，曾出现过殴打老师的现象，更离谱的是有位实习生给他们上课，讲完课后问学生：“还有不懂的吗，请提出来”，居然有学生问女老师：“请问你可以做我的对象吗?”面对这样的班级，x老师深思了一番，如何在异地他乡争创好成绩，她想：如果成绩出不来，那以往的成绩不就被这个毕业班给毁了吗。于是她下决心一定要带好这个班，不辜负领导的期望，不辜负家长的期望。

压力就是动力，第一天进教室她就和同学们约定了班规公约，接下来她让学生每人写一篇作文，可以写出自己的渴望，可以写自我介绍，可以写学生心目中的老师，可以写自己的家庭情况，也可以写同班同学的二三事，内容不限，但必须真实。就这样她把32个学生情况了解了，开始对症下药。严厉地斥责只管一时，视而不见则泛滥成灾，不可收拾，所以x老师努力用爱去捕捉孩子们的闪光点，用赏识的教育法教育孩子，起到了很好的效果，一年来连年倒数第一的这个班终于在升学考试时摆脱了这个倒数第一，进入了第四名，得到了领导的肯定。

送走一个毕业班，原则上她应该接一年级，可是，领导说x老师已经有了任高段的一套独特的教学经验，于是又安排接任五年级班主任兼语文老师，在__年由于毕业班的成绩突出被评为了拉市乡优秀教师。

__年由于工作的需要，由语文学科的带头人改为数学教研组组长，担任新一轮课改(由西师版改为人教版)的带头人，二年级的数学，虽然x老师只是副班主任，但她对班级的关心与热情却胜过班主任，劳动场所，集体活动，无处不在，都和同学们打成一片，这个班的学生遇到事情总是喜欢先汇报给和老师，因为他们觉得和老师爱他们多一些。

这个班是个病号班，26个学生全到齐的一天也没有，班长和梦军每天早上都带病坚持到校上学，不一会儿吐了一教室又回家休息，下午家长又将其送回学校;和文爱，和金平，木临峰是近视眼，和根源同学先天性白内障;其他的同学也时不时三天两头的生病，看着这样的一个班，x老师没有灰心，没有丧气，她将全部的爱心都倾注到了她的学生身上，学生生病时，她主动带学生到医院看病，主动给孩子家长打电话，从没有怨言，今年和根源同学由于家庭困难营养不良导致神经衰弱再加先天性白内障，无法坚持上学，和老师亲自到和根源家里去看望，并帮家长向村委会提出申请资助救治，家长深表谢意，感激不尽。

姚圣清是个美丽可爱的小女孩，还不满10岁，是这个班中年纪最小的一个孩子，学习成绩还不错。可怜的是去年她妈妈才32岁的年轻生命被病魔夺走了，姚圣清同学学习成绩一时落下了许多，人也突然变得沉默寡言。和老师通过写信的方式劝解并安慰她，在生活上也给予她帮助。慢慢地她的成绩上来了，人也开朗了。在今年的春游中这位没有妈妈的孩子所准备的菜最干净，最卫生，当校长问起是谁帮忙准备时自豪的说：“我自己准备的。”而其他同学大多是家长为他们准备的。在期中考后的家长会上，当老师表扬姚圣清懂事能干时，家长都说是和老师的功劳。

教育教学之任重而道远，x老师将继续用爱去谱写教育的诗篇，托起明天的太阳。

教师教育奖个人申报事迹 篇12

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__ 恩施市白杨坪镇麂子渡村小学附属幼儿园

“最美妈妈”主动进山任教

让农村娃读上“城里幼儿园”

恩施市白杨坪镇麂子渡村小学附属幼儿园是恩施州民族幼儿园教师__继续任教的地方。40岁的她从教14年，此前一直在恩施州民族幼儿园工作。2022年，她主动申请前往麂子渡村小学附属幼儿园任教，让这所停办多年的幼儿园焕发出新生机，32名幼儿在家门口读起了“城里”的幼儿园，享受到了优质的学前教育。在麂子渡村，她挨家挨户去家访，与家长沟通幼儿教育问题。她关心特殊学生，成为孩子们最喜欢的“田田妈妈”。她还结合乡村实际，因地制宜，在幼儿园生成特色园本课程，支持幼儿自主游戏。她设计的游戏案例，获省级特等奖。

教师年度人物个人事迹申报 篇13

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广州市海珠外国语实验中学

他身残志坚，奋发进取终圆教师梦。右手先天性残疾，靠着对美术的热爱，从小苦练左手作画，以优异的成绩圆梦三尺讲台。2009年调入海实，培养了100多位学生考入央美、国美等国家一流美院和985、211、“双一流”等高校。他追求至美，踔厉笃行，以汗水铸荣誉，个人获奖250余次，其中两次获中国美协举办的展览全国最高奖，先后9次获省、市、区中小学美术教师基本功和青年教师教学能力大赛一等奖，曾以综合分第一名被评为首届广州市专业技能十佳美术教师，入选2022年度中国美协会员申报公示名单。

一级教师评审申报事迹 篇14

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三明市列东中学 西藏部主任 一级教师

人物事迹：

__老师14年来一直默默坚守在教育援藏的岗位上，不管白天、黑夜，只要藏班学生生病了，他总是毫无怨言地带他们去医院就诊，夜间看到凌晨两、三点是常有的事;他让一位性格孤僻自卑、生活自理能力差、行为习惯不好、经常惹事的学生，成长为生劳部部长，初三毕业时，还被评为“校优秀毕业生”; 他用一年半时间，让一位刚来时没有任何英语基础、上课听不懂、经常打瞌睡、作业根本不会做的学生喜欢上英语，并在中考中取得了85分的好成绩。10多年来，每逢法定节假日和寒暑假，他至少有一半的时间是在学校上课、开展活动或值班。每年除夕和春节，他总是带头值班，陪学生一起过节，连续6年没和家人团聚。这就是杜老师，一位默默践行着“爱与责任永远在教育援藏的路上”誓言的好老师。

申报高校最美辅导员主要事迹 篇15

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，男，1981年9月出生，中共党员，大学本科学历，现任医药系学生政治辅导员、系团总支书记、系党总支学生支部宣传委员，负责20__级药学、中药、医药营销、医学检验4个大专层次专业350名学生、085高职药学以及083中专药剂100余学生的辅导员工作，另兼任085高职药学、105高职药学两个班班主任。担任辅导员和班主任工作外，分管系部全体学生的体育、学生会以及奖评贷补助工作。

该同志20__年9月调来医药系，在我系工作两年多来，工作和学习均取得了很好的成绩，受到学院领导、相关职能处室、系部师生以及学生家长的广泛好评。

热爱辅导员职业，工作一丝不苟，做事兢兢业业，表现非常突出，工作非常出色，多次受到学院的表彰，20__年度“十佳辅导员”、20__年“学生健康教育与管理工作先进个人”、20__年度“优秀辅导员”， 20__年年终考核学院民主测评中被评为“优”。

善于学习，不断提高思想政治理论水平，且能把理论知识与工作实践相结合，拓宽工作领域，创新工作模式，改进工作方法，摸索出学生日常管理行之有效新方法，他撰写的《打造高职院校系部特色文化的实践与思考》20__年获湖南省高校大学生思想政治教育

优秀论文二等奖，他撰写的《院系活动文化的拓维实践与思考》院科研处选送参加湖南省职业教育学会20__年学术年会交流。他作为主要参研人员，开展了中国职业技术教育学会20__-20__年全国科研规划课题《高职院校特色院系文化的研究与实践》、衡阳市社科联20__年课题《大学生身心健康状况及对策研究》等4项学生课题的研究。

分管的工作多次获奖得优、披金戴银，他任团总支书记的医药系团总支20__年被评为学院优秀团总支。他领队的系男足20__年获学院“迎新杯”男足赛季军，使当时的药学系实现了球类比赛进入前三名次的第一次跨越;20__年第11届校运会，药学系取得了团体操二等奖，并将团体总分从20__年的第九名飞跃至第三名，20__年第12届又一次夺取团体操二等奖，并将总分提升至第二名，20__年第13届以总分高出20__年45分的绝对优势再一次稳稳地保住了第二名，而且获得团体操一等奖及唯一的优秀组织奖;他组队并亲自训练的系男女排球队锋芒毕露，20__年院第一届女排赛获得亚军，20__年第二届男女排球赛双双夺亚;他鼓励和指导的张振华与张银花被选派参加省级大赛，张振华在20__年省大学生田径锦标赛上获800米和1500米两枚金牌，20__年省大运会获这两个项目银牌，张银花也在女子七项全能中取得第四名的好成绩。

主持和协助主持的系部其他学生工作也取得了骄人的成绩，20__年院“学以思辨，习以论理”辩论赛获得亚军，20__年在纪念五四运动九十周年“青春赞歌”合唱比赛三等奖，20__年学院第五届5.25心理健康节第一届板报比赛获二等奖，20__年院第十届大学生艺术节获“优秀组织奖”，20__年院第六届5.25心理健康节第二届板报比赛一等奖及首届漫画创意大赛二等奖，20__年学院第一届学习节板报设计大赛获一等奖，20__年学院第一届“廉洁文化进校园”知识抢答赛获二等奖。

政治立场坚定，思想品德优良，能以一个党员和优秀辅导员的标准来严格要求自己，积极参加院系政治活动和公益劳动，加强时事政治和专业理论知识学习，领悟党的路线方针政策，履行辅导员的工作职责，不断提高对做一名思想政治辅导员的理解和认识，达到思想政治教育工作本身的要求。他先后参加20__年在湘潭大学举办的全省高校辅导员培训班、校内辅导员专业提高班，积极参加辅导员交流会，在20__年上期第6周学工人员例会上作了辅导员工作经验典型发言，受到好评。

他不骄奢淫逸，不损人利己，工作任劳任怨、认真努力，不计个人得失，不辞劳累辛苦，不管是份内还是份外事，只要领导安排与他，从不打折扣，按时按量完成，非上班时间系部学生发生突发事件，他都能第一时间赶到现场并妥善处理;能够顾大局、识大体，办事公正、为人正直，敬同事爱学生诚实做人;不虚荣贪功，不索拿卡要，分管奖评贷补助工作，始终坚持公开公平公正能原则，没有接受吃请、拿原则作交易的现象。

他时时处处以身作则，用自己的人格魅力引领大学生健康发展，用自身的一言一行感染大学生做人做事。他要求学生做到的，自己首先要做到，而且做得更好，达到言传与身教相结合的效果。20__年清明小长假，为了系女排在学院赛事上取得好的成绩，他要求全体队员留下训练，自己已买好车票回邵阳看望父母和扫墓也放弃了，天天坚持与队员们一同训练。

他关心学生、爱护学生、帮助学生，用他自己的话来说“一切为了学生”，他善于把思想政治教育做到学生的心坎里去，做到想学生之所想，急学生之所急，办学生之所盼。他常年深入学生之中，去宿舍、到教室、下操场，与新生一起参加军训，与同学一同入住宿舍，与学生会干部一块加班加点，对同学们的学习和生活上的困难与需要及时解决和协调解决，对同学们提出的问题与困惑及时做出解答释疑，提高了思想教育的感染力、影响力和实际效能。他今年己经29岁了，因一心扑在工作上至今仍未谈爱结婚，却与大学生们打成一片，成为同学们的良师益友。

他在奖助工作中，摸索了一套双重帮扶工作经验，认真地对系部的贫困生进行摸底调查，分出不同程度的贫困生，并组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况，建立贫困生档案。平时经常与他们谈心，了解他们的身体状况、日常生活状况，当他们连生活费都紧张的时候及时伸出援助之手，自己才900元的月工资，还常常捆紧腰带借钱与学生急用;同时完全按照学院标准，将学习成绩、风纪表现、学生测评结果、特困等级、学生活动参与情况、学生干部任职情况等纳入到评定体系中，公平、公正地做好绿色通道、奖学金和助学金评定、助学贷款、中职生学费减免以及勤工俭学等工作，极大的促进了特困生勤奋学习、争优创先的动力，使各项资助起到了有效的激励和引导作用。

每年暑期大学生三下乡志愿服务中，都活跃着他的身影，每次公益捐款，也同样少不了他的名字;系部大大小小的学生活动，他无一次不参加，各专业各年级的学生名字，他无一个不认识;系部每一张学工奖牌都有着他一份汗水，支部每一个学生党员都有着他谈话的一份记录。

分管的工作纷繁复杂，内容多、流程长，但他不厌其烦，找准定位、明确方向、抓住重点、有的放矢，在学生日常管理工作中不断摸索与创新，使得井然有序。他分管的年级都建立了学生电子档案和学生基础调查表;他规范了成绩管理工作，建立了成绩分析系统;他制订了早操早课、晚点名、晚归寝管理制度;他高度关注学生的思想状况，重视学生心理健康;他以系部特色开展主题班会团会，促进优良学风形成;他以学生党员为龙头，树立优秀楷模，以学生干部为骨干，打造精英团队，以特困生工作为重点，帮助每一个学生完成学业。

高调行事、低调做人，不仅具有良好的人缘关系，而且具有较强的组织能力和政策水平，能够熟练掌握学生工作的各个环节。在工作中，他坚持以诚待人，善待每个同学的每一份情感;关心学生的学习和生活，帮助学生解决实际困难;注重在工作中集思广益，开拓创新。其超强的工作能力、平易近人的工作作风和热情周到的服务态度得到了广大学生的认可和爱戴。

高尚的品德、无私的奉献，执着的追求，必然会成就为之骄傲而光荣的事业。

申报优秀教师事迹材料主要内容 篇16

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王文敏：春风化雨润心田

城阳区青少年活动中心 王文敏

王文敏老师是城阳区青少年活动中心未成年人心理健康辅导站专职心理教师，从教27年，有着高度的事业心、责任感。曾荣获青岛市心理健康教育工作先进个人，城阳区教学能手、区心理名师工作室主持人、区优秀教师、区社会心理服务体系建设先进个人等荣誉称号。获全国重点课题优秀成果一等奖，多次举行过区、市公开课。在青岛市心理教研活动中，多次交流心理工作经验并参与了青岛市心理教材的编写工作。

让每一个孩子身心健康成长，是她最大的心愿。她通过热线电话、网络、邮箱、面对面等方式为全区未成年人提供心理辅导。深入学校社区开展心理体悟式家长课堂，针对学生的情绪行为问题开展有效的专题活动，将家校教育和心理教育有效的结合起来，对全区心理老师进行心理培训活动40余场，培训1500余人次。

在家长课堂《面对学生厌学》的活动中，一位妈妈说儿子现在不去上学，家里人苦口婆心的劝说，没有任何效果，孩子把自己关在房间里，拒绝说话交流……妈妈讲着讲着泣不成声，在场的所有人都感受到妈妈的痛苦、无奈、担心、焦虑。王老师巧妙地运用心理技术让妈妈认识到，这一切都是因为自己对孩子不够理解，在日常生活中一味地通过批评指责表达母爱，自己的行为语言对儿子心灵造成了伤害。这位母亲当着所有人的面向孩子道了歉，承认自己的错误，同时也表达了自己心底对孩子深厚的爱。儿子边听边哭，也述说着自己对妈妈的爱和关心，孩子觉得愧对父母，不想让父母生气着急，自己也尽了全力去改变，可是父母总是看不见，总是指责批评，孩子又不想跟父母起冲突，只有封闭自己，久而久之亲子关系陷入僵局。这些在日常生活中无法顺畅说出、无法正向表达的爱，在她的引导下得到了充分的表达，妈妈和儿子抱头痛哭，尽释前嫌，在场的所有家长无不潸然泪下，为这对母子高兴的同时，也反思自己。

2022年春天抗击疫情过程中，市教育局抽调骨干力量进行对口心理援助，她的任务是对莱西某中学毕业班进行对口心理援助。疫情防控的日子工作量大且千头万绪，她一面协助市教育局做好莱西学生心理战疫，每天跟进学生状态，进行心理辅导，上报心理防疫辅导情况，同时24小时值守城阳区未成年人心理辅导热线电话，认真耐心细致地接听我区的未成年人心理辅导热线，为家长学生答疑解惑，进行心理疏导。

有一位家长打进热线电话说，孩子前一天上课的时候突然不打招呼跑出教室，现在走里走外，情绪十分暴躁。她详细了解情况后，让家长马上带孩子去医院心理科进行评估。果然，医院诊断该学生心理问题非常严重，需要进行药物干预治疗。后来的一段时间，她心里始终牵挂着这个学生，每隔两天就打电话回访学生情况，了解学生的身体心理情绪状态，服药状况，指导家长在衣食住行、心理情绪等多方面辅助孩子情绪状态的平稳恢复。经过八次电话辅导，两周之后，孩子情绪日趋平稳，能够进行正常的学习生活。看到孩子能够重返学校正常学习，她也感到由衷的欣慰。

深夜时分，接听心理热线也是司空见惯的事儿。一天晚上，十点多了心理热线电话突然响起，电话里传来一位女生的哭泣声，她温柔耐心的询问女生，发生了什么事，需要什么帮助。十分钟过去了，女生在她温暖涵容的陪伴下，哭泣声渐渐停止，开始诉说自己的难过伤心：爸爸妈妈不理解自己，总是批评指责……她耐心的倾听着，共情女生的感受，通过一个小时的交谈，女生觉得自己现在的情绪好了很多，理解了父母的做法背后是深深的爱，自己会和父母好好沟通，寻求父母的理解和支持，也感谢老师耐心的倾听和陪伴。

心理健康教育不是一朝一夕的事情，更多的时候是一种"隐性"的教育，是一种潜移默化的过程。在心理健康教育的道路上，她是照亮心路的那束光，是遮住暴风雨的那把伞，是温暖凛冽冬日的那个避风港。王文敏老师依然在继续学习、实践、探索、研究，让心理辅导站成为学生可以随时休憩、补充能量的心灵港湾。