先进个人教师事迹（16篇范文）

先进个人教师事迹 篇1

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在麦子成熟，杏满枝头的美丽夏日，和您分享我的经历，内心是满满的幸福。

我叫__，来自一所非常年轻的高中，她就是__市__中学。在__和__城市的巨大诱惑下，我从美丽的__大学来到了山城__。三年的班主任经历，体验了人民教师最朴素的内涵，根植于学生和家长内心信赖的老师，才是自己最大的价值。大师大爱，作为现在的自己，不敢承受。依依登外，如今成了自己最难舍的情缘。在登外的这三年，我一直担任化学教学和班主任工作，从高一一路走到了高三，凭着对教育事业的强烈责任感和尊重，把自己的愿望和抱负全部倾注在我所热爱的教育教学工作中。努力争做新时代有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

我们x校长曾经讲过这样一句话：作为教师，要用心做教育，用真心爱学生。我一直铭记并默默践行。

刚接手班主任时，班里有一名女孩子，通过一段时间观察，发现她经常独来独往，与同学很少交流，且时常和同学发生矛盾。于是电话联系了她的妈妈，得知她从小父母离异，跟妈妈相依为命，但妈妈做生意忙，陪伴她的时间少。缺位的是父母，补位的是老师。不应该只是口号，唯有爱的呵护和滋润，才能抚慰孩子心中的不平，弥补孩子心中的缺憾。在以后的日子我总会刻意去关照她，令我印象最深刻的一件事是一次寒冷的夜晚我去宿舍查寝，走进她的宿舍发现只有她不在，本能的问了寝室的同学，同学们说她晚自习下课就没回来，听到这我立马飞奔到教室，发现瘦弱的她蹲在教室后门抽泣；看到这种情形我抓紧走上前去扶起她，拥抱她并轻抚她的后背，说：“我们不哭了，有老师在，发生什么事了，可以跟我说说吗”，她趴在我的肩膀上哭的更厉害了，说着“我要回家”。怎么忍心夜里十点多再去麻烦家长。我扶着她进班坐在凳子上，倾心的跟她交流，直到11点。最终把她情绪平复后送回了宿舍。

接下来的日子，我抓住机会就在班里表扬。经过一段时间后，她的性格越来越开朗，和同学相处也越来越好。当然也把我当成了姐姐一般的知心人，学习成绩自然也稳步上升，通过这件事我更加坚信根植于爱的土壤，教育之花才会开得更美。也许是特殊的缘分，我当了她三年的班主任，陪伴了她三年，她也让我在教师的道路上越走越有信心。

刚上班时，还在面临由学生到教师身份的转换，爸爸跟我说过这样一句话：作为一名教师，要有赤诚的爱心，良好的耐心、宽容心，和渊博的知识。老爸鼓励我一定要成为一名优秀的教师。我深知教师最重要的职责就是教书育人，这是教师的天职，所以教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。

作为一名年轻教师，我深知自己教学经验的不足，我不敢在专业学习上有任何懈怠，除了反复研读教材和课程标准、做大量配套练习资料和高考题之外，还每天搜索观看教学视频，坚持自己上课前先听有经验的教师的课，再根据自己班级学生实际情况安排教学，并不断反思课堂教学，持续改进，努力提升。在我的课堂中，努力把各种教学方法有机地结合起来，突出重点，努力把自己的每一节课都设计的生动有趣，充分发挥学生的主体性，尊重并严格要求每一位学生，让学生成为课堂的主人，使学生爱上课堂、爱上学习。

路在脚下延伸，而我刚刚起步！不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩。因为，我深爱教师这个平凡而又神圣的职业。20__年x月，根据学校安排，我担任高__班班主任。接班之初，成绩同类班级倒数。通过跟任课教师和踩线生交流，发现学生的目标意识不够。于是，让学生将目标置于课桌一角，逐个和同学交流，及时勉励他们。就这样，同学们有了越来越好的学习状态。

作为新时代的年轻教师，不能固守于讲台，疫情到来，我们也要化身为一名战士。2020年1月下旬，随着疫情信息的发布，停课不停学的要求日益严格。

作为高三人，立即行动，备战高考，迫在眉睫。首先尝试使用各种新型软件，从中摸索适合学生的教学方法，寻找好的教学资源，从网上学习有效的教学方法，能够提高学生的参课率；教师线上上课用的是钉钉，很多家长和学生都不会用这个新型的软件，上网课之前的几天时间内我都会教他们怎么下载，怎么操作，都一对一的进行指导；每天早上5：40开始在微信群催学生去早读，微信没回复的打电话通知，想尽一切办法让学生按时进入课堂，每节课都在线上监督，时时关注学生的上课情况。每天晚上在微信群里检查学生的作业，对作业完成的学生用不同的方式来表扬他们。借力家长，配合管理。

接到学校的通知，外地疫区老师先返登，再隔离。老爸就骑了一个多小时的电动车顶着寒风将我送到了车站。在酒店隔离14天后，回到学校，每天按照正常的工作时间安排，在学校里给学生们直播授课，终于顺利迎接可爱的孩子们返回学校，见到学生的那一刻我热泪盈眶。高三是艰苦的，但我们所有的高三老师心存高考，笃定前行。

好老师先进个人典型优秀事迹 篇2

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全国最美教师张龙：自己走100步，不如带动100个人走一步

3月20日“国际幸福日”，江城武汉有一群人格外幸福——当天，武汉市盲童学校“六点天使艺术团”合唱音乐会启动仪式举行，宣告他们即将登上武汉的音乐殿堂琴台音乐厅，让更多人听到“天使的声音”。

作为音乐会艺术总监、“六点天使艺术团”创办者，张龙在启动仪式台前幕后忙碌着，甚至无暇好好品味这份幸福。走上讲台30年，特别是来到武汉盲校12年来，张龙一直像“永动机”一样为学生奔忙着。中国好人、全国三八红旗手、全国五一劳动奖章获得者、全国最美教师、湖北省道德模范……张龙说：“比起这些个人荣誉，我更大的收获是身边有了一群好老师，为了共同的目标而奋斗。”

初心不改

让盲童们被世界看到听到

20日的启动仪式上，“六点天使艺术团”带来了7首曲目的表演。其中，被爱称为“大头”的学生魏贇琛，用德语独唱了一首《鳟鱼》，感染力十足。

欢快的旋律中，人们很难想象魏贇琛的身世有多么坎坷。7岁那年，魏贇琛一到盲校就因为他和身体极不相称的大脑袋而被张龙注意到。魏妈妈说，儿子患上的是难以手术的脑瘤，医生判断他活不过9岁。

“跟着我学音乐吧，不管未来如何，起码当下是快乐的。”张龙把魏贇琛揽到了身边。第二个月，魏贇琛就开始管张龙叫“妈妈”。

这一喊便是9年。魏贇琛在音乐的陪伴下，不断创造着生命的奇迹，也不断探索着新的世界。如今他已经熟悉掌握钢琴、陶笛、葫芦丝、印第安笛，还能用中文、英文、意大利语、德语演唱，是学校的艺术小全才。

像魏贇琛这样的孩子，在武汉盲校还有很多，他们便是张龙2011年执意要求从普通学校调到盲校的原因。

那年，张龙在北京的一次演出中，第一次见到盲童表演，被深深震撼。“他们看不见世界，但应该被世界看见。”从那一刻起，这个信念便深深刻入了张龙的心底。

2013年，张龙在学校创建了“六点天使艺术团”，用艺术充实盲童的心灵，拓展他们的世界。“盲文是六点字，而早晨六点是朝阳升起的最美时刻。这就是我们名字的由来。”张龙说，这些盲童是她心里最美的天使。

魏贇琛等一批学生，还走向了全国各地，收获了很多荣誉。“2021年，我们参加全国残疾人汇演，拿了器乐类比赛金奖。那年我们还去了上海，在TSP国际公开赛上用四种语言表演，拿了4个金奖2个银奖。”魏贇琛自豪地说。

如今，“六点天使艺术团”已经从最开始的3个乐器社团，发展成18个艺术社团、2个体育社团，学校的艺术兴趣教育更是实现全覆盖，每个盲童至少能掌握两项乐器。

星火不熄

一个标杆带动一群好老师

张龙今年已经48岁，学校仍和她刚来时一样，只有两名音乐教师。她是怎样把艺体教育办得风生水起的?张龙笑着说：“星星之火可以燎原。”

2013年起，张龙的故事经媒体报道被人们所熟知，2015年，她获评全国首届“最美教师”。不想“出名”的张龙，感受到了被关注的力量——社会各方关爱向孩子们涌来，一群志愿者老师向她的身边汇聚。

在武汉盲校，每天17:30-21:00都是学生自由徜徉在艺术海洋里的时间，专业老师们的到来，让他们改变了“读完书就是去按摩”的想法。

郭斌就是其中之一。他是曾轰动一时的“山西挖眼案”受害人，2014年随家长慕名来汉找到张龙。为了郭斌，张龙破例当了班主任，一带就是9年。

9年来，郭斌在张龙的影响下，在多名志愿者老师的指导下，学会了4门乐器，还成为全省首支盲人电声乐队的贝斯手。这支由盲校学生组成的乐队多次公开表演，在短视频平台上还拥有1.5万粉丝。

郭斌说：“我的贝斯主要是跟武汉音乐学院的张诚老师学。我希望将来能考上大学，毕业后靠音乐生活。”而他的多名学长学姐，如今已经实现了梦想，进入专业剧团靠艺术自立。

在音乐会启动仪式上，郭斌参与了多个合唱节目，他的声乐指导老师是青年女高音歌唱家严东奎。曾任教于北京现代音乐学院的严东奎，2018年与张龙“一见如故”，并加入“六点天使艺术团”志愿者团队。她指导学生们建起了合唱团，并在疫情期间推出一首《You raise me up》，抚慰了无数人的心灵。

严东奎说：“张老师是真正把工作当事业、把学生当孩子的老师。她在教学中非常严格，并不会对因为孩子的缺陷而区别对待。后来我才理解，这正是孩子们最需要的。”

在校内，张龙更是一个引领全体教师的标杆。武汉市盲童学校党支部书记、校长姜望国说，张龙是学校劳模创新工作室的主持人，引领十余名年轻老师成长。她创建了“党员妈妈”党建品牌，带着老师们走进学生的内心。

“张老师最好的示范就是敬业。”该校语文教师李炜介绍，张龙几乎每天早上6时许到校陪孩子们晨练，晚上指导孩子们乐器练习到9时才回家。大多数周末，张龙又要忙于给孩子们排练节目，准备比赛。

3月18日，张龙发了一条朋友圈：上一次陪女儿在当天过生日还是十岁，启动仪式最后一次排练结束，可以回家陪她过生日了。

“我可以问心无愧地说，自己是个好老师。但我不是一个好女儿、好妻子，特别不是一个好妈妈。”张龙哽咽着告诉极目新闻记者，除了一再错过女儿的生日，孩子从小到大的六一、元旦汇演，她都因为工作没能参加过一次。

张龙说：“每一个人都要面临选择，我很幸运有无条件支持我的家人，他们都知道，这些盲童更需要我。”

探索不止

艺术治疗拨亮微弱的心灯

最近，张龙和志愿老师们除了筹备5月31日的“六点天使艺术团”合唱音乐会，还在忙着筹备另一场演出——全国首场儿童疗愈剧《心灯》公益展演。

成立于2019年的“心灯艺术治疗工作室”，是张龙引领的另一个公益团队，成员包括武汉音乐学院音乐治疗专业教师、老年大学教师以及志愿者教师等，他们致力于探索“艺术治疗”在特殊孩子、特殊家庭上的实践。

在张龙的办公桌旁，贴着一张特殊的课程表，上面是24节艺术治疗主题活动的排期。张龙介绍，她们团队用“艺术治疗”进行了8个方向研究，她承担研究的是亲子关系方向，每个家庭一个周期的课程是24节，包含舞蹈、音乐、美术、戏剧、诗歌、沉浸体验、互动游戏等形式。

每次活动课程为一个半小时，但张龙等老师们却需要事先准备至少两个多小时的课程内容，且每节课后还要整理一篇万余字的详尽总结分析报告，这是“心灯艺术治疗工作室”立项湖北省教育科学规划重点课题的研究内容之一。

极目新闻记者在张龙的一篇分析报告中看到：治疗师建议亲子来一个爱的抱抱，S203家庭比较自然，能感受到虽然亲子关系比较紧张，但是平时也有亲密的举动;S209家庭抱起来很不自然，两人都表示抗拒，能感受到平时很少有这样亲密的举动……

张龙目前已经完成了两个家庭的课程，团队中的外聘专家、武汉音乐学院教师徐凤萍副教授承担了更多研究。徐凤萍说：“我是在韩国攻读的艺术治疗学博士，2018年慕名找到张龙老师，她当时已经是非常知名的特教专家，但还是非常乐于尝试对孩子们有益的新事物。”

在张龙的号召与引领下，徐凤萍从一个人的探索，逐渐形成了一个团队的事业，团队10名老师全部考取了“国家心理咨询师”证书。徐凤萍老师说，目前准备的公演，是准备把团队几年来的成果和感悟搬上舞台，让更多人了解“艺术治疗”，让更多特殊群体受益于“艺术治疗”。

“我一个人走100步，不如带动100个人走一步。”张龙说，这是她作为一名教师最大的欣慰。

“好老师如群星闪耀，照亮孩子人生之路。”武汉市洪山区教育局党委书记、局长熊光华说，洪山区近几年涌现了一大批像张龙这样的优秀教师典型，点亮了孩子的梦想，引领孩子们健康成长，孩子们的成长星空因为有他们而明亮璀璨。今后全区将继续大力宣传好老师、学习好老师、培养好老师。

教师巾帼建功先进个人事迹 篇3

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张__，女，现年43岁，高中文化程度，原通渭县味精厂下岗工人。1997年下岗后，迫于生计，开始创业，于1998年创办通渭县宏锐服装厂，在她的精心经营管理下，服装厂发展迅速。20__年，她又注册成立了通渭县宏锐酒店。

张__在企业不断发展壮大的同时，不忘回报社会，她经营的服装厂和酒店先后为400多名下岗女工人和农村贫困妇女提供了就业岗位。近年来，她积极参加县妇联组织的各类巾帼志愿服务活动。20__年六一儿童节，参加了爱心捐赠慰问活动，为特教学校捐赠2000元的学习文体用品;12月，参加了“邻里守望·姐妹相助”巾帼志愿服务活动，为陇阳小学33名留守儿童送去了书包、围巾、手套，为3名单亲贫困母亲各送棉被一床，价值4000余元;20__年，和一名高一贫困学生结成帮扶“对子”，为其每学期捐资2000元，并要一直资助到该生上大学。

张__先后获甘肃省双学双比活动女能手、甘肃省三八红旗手、定西市巾帼志愿者、定西市巾帼建功标兵、通渭县乡镇企业先进个人、通渭县支持妇女儿童工作先进个人等荣誉称号。

抗疫先进个人和集体事迹 篇4

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李兰娟，中国工程院院士，中国感染病学家，她主要从事传染病临床、科研和教学工作，擅长各类肝炎、感染性疾病、新发突发传染病诊治。在2003年非典型肺炎肆虐时期，她提出系列的防治措施，为浙江取得抗击“非典”胜利发挥了关键性作用。

在春运临近高峰，武汉疫情呈蔓延趋势时，她顶着压力，几度建议“封一座城，护一国安康”。党中央迅速采纳了她的建议，有效遏制了病毒的扩散，这一举措不知让多少人保住了健康和生命。

73岁的李兰娟院士还主动请缨，进驻武汉，和武汉的医护工作一起接诊病人。她是一个不折不扣的医生。七十多岁的老人，一连7天每天只睡三个小时，她怕一眨眼，鲜活的生命会从她指间溜走。

她抢在时间的前面，率先推出阿比朵尔、达芦那韦治疗新冠疫情，有效抑制了新冠疫情病毒。她为了尽快找到“对症下药”的疫苗，她率领科研团队，日夜兼程。

她是我们生命的守护神。

骨干教师先进个人主要事迹材料 篇5

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__，中小学一级教师，大学本科，学士学位。自2000年从事教育工作以来，她一直手捧着一颗赤城的爱心，憧憬着美好的教育梦想，为人师表，率先垂范，切实履行职责，关心热爱学生，克己奉公，无私奉献，努力使自己凭着高尚的师德、精湛的教艺和优异的业绩，成长为一名学生喜欢、家长满意、同事认可的人民教师。

人人都想辉煌，谁都不愿平凡。而她，是一个平凡的人，且是一个甘于平凡的人。现实生活中的她是一位普通的小学数学教师，一位班主任，在教育这块土地上默默地用自己的汗水和智慧丰富着平凡的内涵。

一、勤于研究，勇于课改，敢于创新。

课前，她围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，她把各种教学方法有机地结合起来，教学中做到整体把握、突出重点，实现师生、生生、生本之间的平等对话，她的课因学生个性的张扬而__，因教学理念的前卫而精彩。多年来，她在教学中，大胆创新，紧跟时代脚步，采用任务型教学、分层教学和小组协作学习，针对学生不同的情况，对她们进行发散思维及能力的培养。在课堂教学上，她力求思路清晰，教法科学，学法先进，活动安排合理，教学效果显著。所以从备课、写教案到上课等每个环节她都悉心研究、精心设计，博众家之长，创自己之特色，做到每讲一堂课都“胸中有书、目中有人、手中有法、课中含金、课中有乐”。因为有了充分而精心的准备，勤奋而严谨的治学，所以在课堂上她挥洒自如，得心应手，而且她的课也总能让学生感到充实、新颖、欢乐。教学中她比较注重学生良好学习习惯的培养和学习兴趣的激发。通过认真钻研教材、不断地创新尝试，在教学实践活动的设计、安排方面她有了很深的感触。勤于研究，勇于课改，敢于创新。注重教法的探索，学法的指导，逐渐形成自己独特的教学风格，教学实绩一直处于同年级前列。

二、兢兢业业，忘她工作，做一名让家长安心的教师。

2000年9月，当她满怀激动的走上讲台的时候，现实却泼了一头冷水。所接的班是全校纪律最乱，数学成绩最差的班。有经验的老师都会望而却步，更何况一个刚上岗的新教师，没经验，缺方法，有的只是青涩的书本知识。她坚定的想，既然做了老师，就要做好，就要做一名称职的老师。把全部精力投入到了教育教学工作中去。从此，她积极向老教师请教管理班级的经验，一有时间就去向老教师学习听课，还邀请领导同事听课指导。一面在抓教学上狠下功夫。为增强集体凝聚力、调动学生学习积极性、全面提高学生的素质，她广泛阅读教育教学理论书籍，一直紧跟素质教育步伐，追求教学的最佳境界。努力提高自己的教学水平，同时抓后进生的转化，不知多少次，华灯初上时，她还在学校给学生补课。多少次，别人早已和家人共进晚餐，她还在家访的路上。功夫不负有心人，一学期下来，班级学风浓厚、秩序井然。数学成绩也从学区排名13名提升到第二名，她赢得了学生的心，赢得了家长的赞许。

参加工作的17年来，无论工作在哪个单位，都要让领导放心，让学生家长不操心，无论天气多恶劣，无论自己的身体有多的不适，无论遇到什么困难她都能坚持工作。2013年以来，她的母亲多次因脑出血入院，她晚上在医院照顾母亲，白天坚持到校上课，批改作业从不耽误孩子们的一节课，从没拉下孩子们的一本作业。去年年底，母亲更是一度生命垂危，住进重症监护室，但是，赶上学期末，孩子们到了总复习的关键时刻，一边是自己的亲人，一边是68名学生，她依然选择了坚持，多少个夜晚，在医院的楼道里，她批改着学生的一份份作业，一张张测试卷。当期末考试结束，看着孩子们的优异成绩，她心中五味杂陈，眼含泪花的笑了。当有人问她问什么时，她总说之所以这么做，是因为她打心眼里觉得“教育是一种良心活儿”。尽管一个学困生只是班级里的几十分之一、是她教过学生中的几千分之一，但却是一个家庭百分之百的希望。__老师用心、用爱、用自己的一腔热情干好教育这门良心活儿。

不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要教师能够用深厚的爱心浇灌他们的心田。爱心是伟大的，是教师的'天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。2014年，班里的女生王振香父亲因病去世，母亲靠打工抚养她和哥哥，生活窘迫，连课本也买不起。她得知情况后，把自己的教学课本给学生，自己用一本旧版课本。教辅资料也都让给了王振香；王振香家离学校较远，其他孩子都办理了公交卡，而她却只能步行，家庭的不幸，带给她的不仅是生活的困苦，更主要是心灵上的自卑，她看在眼里，急在心里。悄悄把一张公交卡给了王振香，有时间就鼓励她，渐渐的王振香的脸上有了自信的笑容。同学们都不仅把她当作是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。

三、求学上进，做一名有一桶水的老师。

俗话说：要想给学生一杯水，老师要有一桶水。为了适应新世纪教育工作的需要，她把学习做为自己的使命，勤学不辍，努力提高自身的素质。她最初学历是中师，自己意识到知识的不足，利用业余时间进修，自学大学课程，2001年专科毕业，同年又进修大学本科。并于2008取得学士学位。

为了提高自己的教育教学水平，她认真学习优秀教师成功的教学经验，积极参加各种教学竞赛，不断积累经验。在课堂教学中，能教善导，坚持以学生为主体，开展互动式教学，形成一套扎实有效的教学方法。

成绩不能满足，名誉催人奋进。现如今，她任教四年级数学，担任四年级数学教研组长四（3）班班主任，面对繁重的教学任务，她以“干一行，爱一行，专一行”的执著，“要做就做得更好，做得最好”的情怀，在平凡中演绎着精彩，在平凡中演绎着伟大，在平凡中实现自己的人生价值。

先进个人教师事例材料 篇6

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转眼间，一年的支教生活结束了。但乡村那槐香笼罩的校园和泥土芬芳的菜地，时时令返城后的她魂牵梦绕。

去年八月初，当_x得到_x市教育局即将组织一批教师赴偏远的沉湖支教的消息时，支教的想法就在她心里萌发了。起初丈夫不理解，因为他在_中学代三个毕业班的化学课，不满十岁的女儿身体不太好，经常生病，而且离家四十多公里的沉湖条件很艰苦。面对丈夫的极力阻止和女儿期盼的眼神，_x陷入了痛苦与矛盾之中。

一次偶然的机会，她在电视上看到由省教育厅组织的８名优秀支教教师的先进事迹演讲时，一股巨大的精神动力激励着她。最后，她说服了丈夫，决定带着女儿到_支教。一到_，_x就被分配到_小学支教，教三年级语文、美术、音乐、品德与社会，并兼任班主任。学校领导坦诚相告，她所带的班学生人数多，学生基础差，班风也不够好。但_x乐意地接受了任务。

刚开始，超负荷的工作让她有点吃不消，清贫的乡村生活也让她觉得乏味。尤其是一到周末，一种莫名的孤独和寂寞就会在心底涌起。但望着那一双双渴求知识的眼睛，一种强烈的责任感就会涌上心头，有什么理由不尽全部的力量去关爱孩子们呢？学生李x性格孤僻，衣服又脏又旧，成绩差。_x家访时得知孩子的父母离异，父亲常年在外，只好跟着年过花甲的奶奶过日子。于是，_x把她接到学校与自己同吃同住，辅导她学习，给她买学习用品，洗衣、梳头……双休日一有空就到她家帮忙做农活。陈老师的爱温暖了这个失去父爱和母爱的孩子的心，渐渐地，她的成绩进步了，脸上露出了笑容……

关注着班上每个孩子的喜怒哀乐、饥寒饱暖。学生涂壮身体虚弱，经常生病。每次她都及时把孩子送到村卫生室治疗，为他垫付医药费。学生李_衣服单薄，她忙脱下自己的毛衣给他穿上。吴_的手生了冻疮，陈老师给她温敷、擦药……为了不让学生落下功课，她把身患感冒的女儿丢在学校，到学生家里给他们补课。

利用空闲时间，在学校宿舍旁的空地上，开垦了一块菜地。工作一天后，_x就到菜地里锄锄草，浇浇水，倒也其乐无穷。看到自己种的菜一天天长大，仿佛看到她的学生正沐浴着阳光在茁壮成长……

支教一年来，她上了四次教研课，多次与老师们集体备课、相互听课、相互探讨和交流，带动了学校教研工作，她撰写的三年级品德与社会案例，获_x市一等奖。年终评比，她所在班级被学校评为文明班级，她也被学校评为先进教师。

重温自己的支教生活，_x说支教让她受益匪浅，更使她对支教产生了一种依依不舍的感情。“能成为一名支教老师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。

高校教师先进个人事迹 篇7

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__是一名老党员，参加工作至今，一直战斗在教育教学工作的第一线，担任小学数学教师和班主任工作。在工作岗位上他严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，努力完成各项工作任务;作为一名共产党员，他时时刻刻以优秀党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、教育教学、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，特别是在教育学生方面，他能做到言传身教，以自己的人格魅力去感化学生，赢得师生的好评。

一、忠诚教育，修师德

作为一名共产党员，x老师认为只有把党组织对党员的要求落实到具体工作中，才能体现党员的先进性，身体力行教师的职业道德，加强师德修养，把为教育事业奋斗终身作为自己的职业理想，才符合新时代对教师的要求，才能做一名优秀的共产党员。为此，他积极参与学校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，遵守社会公德，注重家庭美德，强化个人修养，追求健康文明的生活方式，时时处处对自己严格要求，查找不足及时更正。

x校长曾经说过：一个优秀教师，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我们要在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩;而一个党员就是一面旗帜，不仅要做好自己的工作，更要在普通教师中树立典范。从此以后，x老师始终以这句话勉励自己，在教育中始终坚持以为学生一生的幸福奠基作为工作信念，以爱架起与学生相处的桥梁，来温暖学生的心灵;在教学中，敢于创新，敢于突破，积极投身到学校三环五步课题教学改革中，主动承担课题研究任务，课改中走在了教师的前列并取得了一定的成绩。如在学区赛课中获得了一等奖，县赛课获得二等奖。指导的x老师在县级赛课获得二等奖。

二、热爱学生，树师德

师爱是师德之魂，对学生的热爱是教师道德的重要标志，也是对老师最基本的要求。作为一名班主任老师师，在教育教学过彭中，x老师始终坚持以学生为本的指导思想，关爱学生，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响教育学生。

我们农村学校的学生，班上有百分之七、八十是留守学生，父母在外打工，公婆由于知识、观念等原因对孩子疏于关心和教育，有的孩子会产生这样或那样的心理上问题，如过早的产生了叛逆和颓废的心理问题等。发现问题，他总是积极跟科任老师沟通，同时及时与家长交流，弄清楚产生问题的原因，耐心、细心地与孩子交通心谈，帮助他们发自内心的改变。用包容和爱心去感化他们，把他们引向成功的道路。

记得在参与三、一班的主题队会时，孩子们说：我们都很幸运，也很幸福，因为遇到了爱我们的家长，遇到了特别棒的老师。感动的话语时常萦绕在耳边，我们也为有这样一名优秀党员教师而感到自豪。

三、快乐教学，练师德

x老师是一名数学教师，当一名出色的数学教师是他努力的方向。在教学改革中，他主动投身到学校三环五步课题教学改革中，承担课题研究任务，积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，形成自己独特的教学风格，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。他鼓励学生主动学习，在自学自悟建立自己的学习方法，在互动释疑中积极参与到课堂中来，让学生成为课堂的主人，给学生多一点思考问题的时间，多一点知识消化反馈的余地，多一点进行活动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生互动起来，让课堂活起来;解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。在学困生的转化上，x老师尤其煞费苦心，他在班级中组建了学习帮扶小组，针对不同的学困生选用不同的指导小老师，并自己加班，为每一位学困生制定不同的补习方案，和补习习题。利用中午课余等时间对学困生进行一对一学习帮扶，取得了不错的效果。

据除此之外，x老师积极参加学校、学区等各级各类的数学教研活动，与同行之间探讨新的教学方法，把学到的经验再转换为理论，并指导自己的教学实践，也毫不吝啬地在学校的教研中与老师们一起分享。

回首过去，展望未来，作为新世纪的优秀教师，一名战斗在教育一线的共产党员，__老师会用自己的知识和爱心去点燃红烛的事业，再创辉煌业绩，一路放歌，勤修师德，让自己的教育事业更加辉煌，用爱扬起学生未来理想的风帆。

最美教师先进个人优秀事迹 篇8

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白甸镇瓦甸幼儿园

__，2010年毕业于南京幼儿高等师范学校同年参加工作，是瓦甸幼儿园一名普通的年轻教师。被评为“海安县教坛新秀”、“海安县家长学校优秀班主任、“白甸镇先进个人”、“白甸镇优秀班主任”等。

工作短短五年，她积极参与各项教研工作，通过各种方式不断提升自己的专业水平。认真撰写论文、教案设计十余篇，多次获省、市级奖项。撰写的论文多次在省、市级刊物上发表。并多次代表幼儿园参加县、镇各类比赛，获得优异成绩。

在园内，哪里有困难，哪里就会出现她娇小的身影。农村幼儿园的很多老教师对电脑知识不太熟悉，她总是一遍又一遍地，手把手的教。电脑、打印机、封塑机出现故障了，同事们第一个想到的就是她。只要她出现了，问题基本就解决了。她觉得，帮助别人解决了困难，对自己来说也是一种快乐。瓦甸幼儿园验收省优质园时，她虽然刚毕业，但是工作热情一点不输老教师，甚至主动承担最繁琐的资料整理工作，节假日加班更是成了家常便饭!在她怀孕时，每天被孕吐和胎咳所折磨，同事们都劝她休息一下，可她依然坚持到了最后一刻。这些，她都毫无怨言!

她特别关注幼儿园留守儿童，尤其是缺少母爱，家庭困难的孩子。在学习、生活上给予他们帮助。生日时买礼物，新学期买学习用品，遇到困难了及时帮助解决，心理上有波动给予劝导。让困难的孩子能得到相对于优质的条件，使他们心灵上得到阳光般的温暖。她积极联系海安县实验小学连同我园成功开展“手拉手，心连心”感恩节活动，活动收到实小师生捐赠衣物，书本，玩具等共计1000多件捐助给瓦甸幼儿园家庭困难的幼儿，海安电视台民生热线和海安教育网进行报道。

当她回首这一段奋斗的岁月时，虽然没有多少惊天动地的事迹，有的只是平平常常的一段歌，但她在瓦甸这个农村幼儿园里，默默地奉献着，这里留下的是她耕耘出的一个又一个业绩，浇灌出的一朵又一朵祖国的花朵!她青春无悔!她像初夏的荷花一样已经露出了尖尖的角，愿这枝幼教之花在未来的日子里越开越艳……

优秀教师先进个人评比事迹 篇9

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___老师，中共党员，__汾阳路小学英语教师，从教25年来曾荣获区优秀教师、区教学质量先进个人、区优秀党员、区爱校如家优秀教师等称号。

她热爱学生，关注每个孩子的成长，面对班里的学困生，她总是倾注更多的心血。通过和学生聊天、家访了解他们生活学习上的困难，全力帮助他们解决，同时善于发现孩子身上的闪光点，因材施教，让他们比较容易地完成学习任务，轻松地掌握符合他们现实状况的基础知识。每天放学后，她会给这些孩子们单独开“小灶”，帮助他们及时弥补知识漏洞。在她不懈地努力下，孩子们逐步建立起了属于自己的信心，为学习打下了坚实的基础，取得了可喜的成绩。

王老师用真诚的师爱和智慧为学生打开一扇窗，让孩子们抬起头来走路。教育植根于爱，没有爱就没有教育，王老师就是这样一位把爱植根于教育的榜样教师。

优秀教师先进个人申报事迹 篇10

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__，女，43岁，漯河市特殊教育学校教师

__从教26年来，把慈母般的爱播撒给了“无声世界”的孩子。她用妈妈式的陪伴拉近和听障孩子的心理距离，真正走进他们的内心。她带领同事开展《聋生快乐阅读》研究，通过一对一的阅读指导让听障学生学会用正常的语序和语言表达方式。她利用自录教学视频的手段进行网课教学，最终班里3名听障学生如愿以偿实现了自己的大学梦，学校也实现了高考路上零的突破。她坚持走“教研一体”之路，采用听、评、练、写的模式，带动一批青年教师稳步成长。

她所教的学生赵紫怡获得“河南最美孝心少年”“全国特别关注孝心少年”“河南省新时代好少年”，学生刘金鹏在河南省第七届残疾人运动会上获两枚奖牌。她本人也荣获河南省教学标兵、漯河市优秀教师等称号。

山村教师张桂梅先进个人事迹 篇11

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身影清瘦、眼神坚毅，行动坚决、步伐坚定……张桂梅犹如一枝面对重重困难却傲然迎着寒风怒放的梅花一样，在云岭大地散发着丹桂般浓郁的幽香。品读“时代楷模”张桂梅先进事迹，一位坚韧纯粹、迎难而上，甘做人梯、无私奉献的师者形象跃然纸上，令人动容，令人感佩。她的精神值得学习、值得传扬。

“时代楷模”张桂梅是云南省丽江市华坪县女子高级中学党支部书记、校长，华坪县儿童福利院院长。她40年如一日，扎根云贵高原的偏远山区，义无反顾投身教育事业，帮助1800多名贫困山区的女孩走出大山，改变了三代人的贫穷命运。她坚持教书育人、立德树人，用言行引导孩子从小树立志向、追逐梦想，注重言传身教，传扬红色基因，让“感党恩、听党话、跟党走”成为广大学生自觉追求;她实干苦干、甘于奉献，用爱心和智慧点亮山村千万女孩的梦想之灯，诠释了为人师者的师德与担当。她用实际行动，勾勒出“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的当代“四有”好老师形象。她的先进事迹和高贵品质，值得学习，更值得见贤思齐，传承弘扬。

“我这辈子的价值，不管怎么着，我救了一代人的，不管是多还是少，毕竟她们后面走得比我好，比我幸福就足够了”。幸福的诠释各种各样，但幸福的笑颜确是一样的;幸福的道路各不相同，但幸福的价值却是万宗归一。为了贫困山区千万女孩子的实现自己的梦想，张桂梅如燃烧在山中的蜡烛，心无旁骛、无怨无悔，践行着当初立下的誓言。张桂梅是千千万万新时代劳动者中的普通一员，但却充满力量、充满激情，散发出温暖山区儿童、温暖世界的光和热，是新时代妇女投身脱贫攻坚巾帼建功的杰出代表，是为教育事业奉献、为孩子梦想铺路的优秀人民教师。她的事迹，给人以心灵的震撼，充盈着激荡人心的力量。

“如果我是一条小溪，就要流向沙漠，去滋润一片绿洲”。回望张桂梅投身教育事业的道路，她正如一条小溪，潺潺流进教育资源相对“贫乏”的山区，用崇高的精神、可贵的品质，滋润着贫困山区儿童的心灵，在山区润养出一片精神的“绿洲”。张桂梅同志扎根山区教育40余年的时间里，克服着病魔缠绕带来的病痛，把每一分钱都用在孩子身上，在病危时拉着县长的手要求提前支取丧葬费……张桂梅是脱贫攻坚中涌现出来的先进教师代表，是新时代践行“四有”好老师要求的优秀榜样。以张桂梅同志为镜，照一照自身有没有迎难而上的自觉担当，缺不缺甘为人梯的奉献精神，少不少甘为事业燃尽自己的“无我”境界，通过对镜自照，汲取前行的精神力量，不断补足精神之钙，弥补能力短板、扛起岗位责任，努力成为新时代党和人民事业的担当者、燃灯者。

“教师的天职就是奉献，没有任何其他条件”。张桂梅扎根边远少数民族山区，就像一盏点亮在山区的“灯盏”，不但深深扎根山区，还在12年前创办起全国第一所全免费女子高中，12年间行程10万多公里，走访了丽江大山里的1527名学生的家庭……她用一生坚守了立德树人的初心，践行了为党育人、为国育才的使命，她的学生不仅遍布全国各地，还有很多学生在她的精神感召下回到华坪县为家乡建设奉献力量。她的品质，闪耀着人性的光辉，是时代精神的体现。她，无愧于“时代楷模”这个称号。典型本身就是一种力量。践行榜样的精神，要始终扎牢思想根子、笃定前行方向，厚植人民至上情怀，始终为群众谋福利、添福祉。要甘于做一颗“火种”，立足本职岗位，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，在点燃自己的同时照亮更多人前行的路，用实际行动奉献社会、造福社会。

学习先进，重在实践，贵在笃行。新时代新征程，我们都应自觉把学习张桂梅老师的先进事迹与自身做人、创业、成事相结合起来，让先进典型的精神力量内化于心、外化于行，在汲取榜样精神力量中实干苦干、担当有为，让初心在坚定信念、爱岗敬业中砥砺，让奉献在担当、实干中燃放，让人生在奉献、作为中升华。

教师节先进个人主要事迹 篇12

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如果放在以往来说，9月10日只不过是个普通的教师节罢了，而在这个阳光穿透记忆的9月，它却显得那么耀眼。

往事如歌，虽说我接受了新的环境，但我的回忆毕竟还是存在的。手中拎着礼物，20来位昔日的同学，共同走在去老师家的路上，我的心情自然很激动，自毕业后，还没见过老师，礼物买了一大堆，多少是我们的心意。

当踏入门槛的那一刹那，当看到老师熟悉的身影，瞬间，全身的血液开始沸腾，当我叫出老师时，蓦然间，我发现这个字眼是那么的亲切。

我们看得出，老师很激动，20多个人挤了一大屋子，各自坐下来，面带微笑，还在一句老师一句老师地叫着。又一次听了老师的教诲，内心是那么地温暖。说起当年我们刚上初一时幼稚的脸庞，聊着三年间我们每个人的成长，感动涌上心头。

我们又去了英语老师那里，她现在已经拄拐了，由于右腿过于劳累，她的右腿膝盖积了好多种病，风湿、囊肿、积水什么的。中考前一个月，她每次来上课都坚持站着，就是怕坐下讲课，同学们的注意力不集中，就那么硬撑着，老师们都劝她歇歇，她却不，怕耽误了我们。就这样一直坚持到我们中考第二天，实在不行了，马上去了医院，后来做了手术，现在腿内还打着钢钉……当看到老师拄着双拐时，我的眼睛湿润了，不过幸运的是，再养半年，就可以丢掉拐走路了。本以为那些煽情的情节只会在电视中出现，可现在却清晰的出现在我眼前。

我近呼哽咽了，我无言。

往日时光已远去，但回忆仍然美丽。以前我们只会说老师真好，可现在，我的心已被触动，像一个小小的石子，在平静的湖面激起涟漪，我全身每一处都在被老师感动着。

老师，您好!……

抗疫先进个人和集体事迹 篇13

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配制试剂、提取核酸、核酸扩增、核酸检测、报告分析……

2月24日，在潜江市疾控中心仅有10多平方米的负压实验室内，王丽穿着“武装到牙齿”的密闭医学隔离服，紧张而又有条不紊地忙碌着。

王丽是陕西省疾控中心病毒所主任技师，有着丰富的微生物检测经验。与病毒近距离接触，这样的工作每天都要持续上十个小时。

面对疫情，陕西省第一时间驰援潜江，王丽便是第一批抵达潜江的病毒检测专家之一。1月31日凌晨1时30分，包括王丽在内的陕西省疾控中心5名专家抵达潜江后，稍事休整便进驻潜江市疾控中心检验科实验室，开始新冠病毒核酸检测工作。

队长刘东立是陕西省疾控中心病原微生物所所长，传染病控制副主任医师，曾参与2003年Sars疫情、2008年汶川大地震等重大事件的应急处理，有着丰富的流行病学、微生物实验室检测经验。

新冠病毒是一种新的病原，检测试剂极不稳定，经常会出现结果异常，无法判读。仪器也时有故障，影响到检测工作进度。刘东立凭着丰富的实践经验，带领团队反复试验核对，排除仪器故障，经常工作至凌晨。经过多次摸索，终于优化了检测试剂，为防控工作赢得宝贵的时间。

在检测工作中，病例样本采集、核酸提取两个环节最为关键，而病毒若通过气溶胶溢出极易感染检验人员。“在这两个环节中，不能喝水，流再多汗、再口渴，都必须坚持做完检验，忍到脱下防护服的那一刻。”检验员游帅乔说，把病毒核酸提取出来后，加入反应体系，再利用仪器将病毒核酸数量进行放大扩增，分析检测结果，判断样本中是否含有新型冠状病毒，一批标本按检测程序顺利完成需要近6个小时。

“实验室里每个人筋疲力尽，但从来没有一位同事喊过累。”游帅乔说，只要能准确地检测出结果，能为患者的救治工作提供科学依据，大家所做的一切都值得。

如今，这群来自陕西的专家已经在潜江战斗了25天，他们用专业、敬业赢得潜江人的敬意。

山村教师张桂梅先进个人事迹 篇14

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中央宣传部向全社会宣传发布张桂梅同志的先进事迹，授予她“时代楷模”称号。被誉为“燃灯校长”的张桂梅同志也是“全国优秀共产党员”称号获得者，广大共产党员需以张桂梅同志为榜样，燃“三盏灯”，做好新时代共产党员。

点燃“初心灯”。张桂梅同志“像一束希望之光，照亮孩子们的追梦人生”。这希望之光就是来自张桂梅同志的“初心灯”，张桂梅同志用她的拼搏和大爱点亮乡村女孩人生梦想，完美诠释了共产党人的初心。在为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的进程中，广大共产党员需不忘初心、牢记使命，用“初心灯“照亮百姓的幸福生活、照亮国家的繁荣发展、照亮民族的昌盛未来。

燃烧“生命灯”。张桂梅同志被检查出患有包括肿瘤、肺气肿、肺纤维化、小脑萎缩等在内的20多种疾病，但在健康已经岌岌可危的时候，她想得最多的还是“我会好好活着，陪着学生”。这是张桂梅同志燃烧生命、释放能量的生动体现。“人民英雄”国家荣誉称号获得者张定宇曾说“虽不能延长生命的长度，但可以让生活更加丰满”。共产党员需要燃烧有限度的“生命灯”，丰满干事创业的工作生活，释放无限度的生命能量，服务好最广大的人民群众。

永燃“精神灯”。张桂梅同志扎根边疆教育一线40余年，在党和政府以及社会各界的帮助下，推动创建了一所免费招收贫困女生的高中，2008年建校以来已帮助1800多位女孩走出大山走进大学。张桂梅同志的“拼搏到底、默默耕耘、无私奉献”的“精神灯”照亮了艰辛的女高创建之路，改变贫困地区女孩失学辍学现状。人无精神则不立，国无精神则不强。共产党员需要永燃“精神灯”，以照亮抵御新征程中各种风险挑战的奋斗之路，让中华民族能够经历无数灾厄仍不断发展壮大。

抗疫先进个人和集体事迹 篇15

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颜建辉，现年41岁，中共党员，硕士学位，内科学副教授，神经内科副主任医师。自1998年本科毕业至今，一直在湘南学院及附属医院从事临床与临床教学工作。他为人正直、诚恳，与同事相处真诚、热心、好帮助人，对待病人耐心、细心，工作勤劳、严谨务实，17年以来他在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，恪守职业道德，凭着熟练的技术，良好的道德及高尚的思想品质得到了领导、同行的赞誉、患者的认可和社会大众的好评，优秀事迹多次登报报道。

勤奋好学，爱岗敬业

医疗工作是一个专业性极强的行业，技术靠勤奋才能精湛。在临床工作中,该同志坚持学习，刻苦钻研专业技术。严格要求自己，工作细致全面，竭尽全力用自己的专业知识帮助患者战胜病魔;在临床教学工作中，他认真耐心，培养了一代又一代杏林学子，为社会输送了许多优秀的临床医生。他经常参加省内外举办的各种学术会议及新技术学习班，提高了专业理论知识、操作技术及业务水平，掌握了本学科的新进展、新知识、新技术。正是这种永不止步的精神，让他在脑血管疾病、老年疑难综合性疾病诊治、脑血管介入及脑出血微创中颇有建树，熟练掌握了脑血管疾病诊治及介入、微创手术治疗，年完成脑血管介入手术、脑出血微创手术200台次以上，在我院开展多项脑血管新技术。因工作完成出色，深受大家好评，在社会学术团体中任职，如：中国中西医结合脑心同治专家委员会委员，郴州市医学会神经专业委员会委员，郴州市介入专业委员会委员。

钻研科研，言传身教

颜建辉同志不仅在临床工作中取得了许多成绩，在教学科研工作中也很出色。他善于总结经验，理论联系实际，利用工作之外的时间钻研科研，近年来，他主持了2项省级科研、教改课题、3项院级科研课题，参与省、厅、市级科研课题共4项，发表CSCD第一作者文章4篇，在省级、国家核心刊物上发表论文20余篇。同时承担《内科学》、《神经病学》、《老年医学》等多门学科理论、实验教学工作，每年带教实习生、进修生约20余人次，使他们达到了临床实习和进修的目的，熟悉并能胜任临床工作。20__年—20__年，每年被评为“优秀带教老师”。20__年，为了激发广大同学的创新精神，他指导成立了临床医学系科研团队，培养出许多名优秀科研人才。20__年，他参与组建的湘南学院临床医学系义诊团队被湖南省共青团评为“湖南省芙蓉学子百强精英项目”。

关爱病人，忠于职守

颜建辉同志勤修医德，勇于创新。本着“我不能让病人一天看不到我”的想法，不管是否是自己值班，他常常到医院查看病区病人，无论是患者、同事还是家属，只要是与他接触过的人都说，颜医生就是一个心里时刻装着病人的医生。患者都说，看到颜医生就如同吃了颗定心丸，心里踏实。不管正常上班还是轮休，他都是第一个到医院的，有时同事有急事，一个电话不管是代班还是接收急诊病人，总是随叫随到，从无半点怨言。他所负责的许多重症患者病情危重，生命危在旦夕时，他都不会退缩，夜以继日守在科室，观察患者的病情变化，及时调整治疗方案，让每一位病人转危为安。20__年3月，他兼任综合老年内科主任以来，医疗设备、医护人员不足、住院环境等各方面条件有限情况下，科室发展遇到困难，他并没有抱怨，而是“勤”字当先，有条不紊的安排工作，耐心安抚住院患者，并没有因为条件限制就降低医疗水平。科室从原来的30余张床位发展到现在50余张，治愈出院的患者不计其数，科室医护人员受到广大群众的赞誉。20__年2月，因工作业绩突出，他荣获湘南学院附属医院“十佳医生”荣誉称号及“绩效贡献”奖。

冲锋在前，无私奉献

颜建辉同志无私奉献，廉洁行医。20__年的某一天，急诊送来一位何姓老年脑出血患者，意识昏迷，由于患者是一名环卫工人，发病时倒在马路边，被120紧急送来医院。他接到病人后，只说了一句：“救人要紧，别等她家人来了，住院费我先帮他垫着。”正因为他的热心、果敢，病人在短时间内得到了有效治疗。联系上患者家属后，家属得知事情经过，非常感动，把垫付的住院费还上，并送来了感谢的锦旗。在医院工作这么多年，在他身上类似的事情比比皆是。遇到医疗费用不足的患者，他经常帮人垫付，生活困难的患者跟他诉苦，他也会慷慨相助。同事都笑他，说他太相信陌生人，容易吃亏，但他一笑置之：“帮助患者渡过难关，值。”不久之后，病人及家属都会把钱如数还上。他始终坚持为病人着想，坚持为病人提供价廉、质优、高效的医疗服务。不为金钱所动，不开大处方、不收病人红包，为广大医务工作者树立了廉洁行医的榜样，为创建服务好、质量好、医德好、群众满意的人民医院做出了巨大贡献。有一次，一位患者家属送来红包，他实在拒绝不过，只好先收下，等家属走后，将红包费用交在患者医院账户上抵住院治疗费用。患者出院时，他把这个事情告诉了患者及家属，大家纷纷称赞：这样的医生让我们放心。在医疗环境如此严峻，医闹、医疗纠纷层出不穷的形势下，颜建辉同志能和患者之间建立信任的桥梁，并且从医多年，所在科室从未发生医疗事故和重大差错事故，无任何违法违纪行为，这实在让人称赞。

“大音希声，大爱无痕”，颜建辉同志在17年多的行医生涯中，用他崇高的医德仁心、积极的开拓进取、高昂的敬业爱岗热情和默默的无私奉献精神化作了对这八个字的最好诠释。他坚信他所选择的路是正确的，所从事的职业是光荣的，自己所做的一切都是应该的。

好老师先进个人典型优秀事迹 篇16

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为教育风雨兼程 铸辉煌一路繁花

记岱岳实验中学最美教师许启琴

许启琴，岱岳实验中学教师。在三尺讲台上，她从27年前初登讲台的青涩，到今天的沉稳娴熟，一路走来，用真情和汗水抒写美丽人生。

自参加工作以来，她一直担任小学教学及班主任工作。看着一个个稚气未脱的孩子，她下决心把孩子们教好。她刻苦钻研业务，认真研究教材教法，备课时精心设计教学环节，结合课堂实际运用课件优化教学，课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而她则做组织者，循循善诱的引导，做好学生学习的合作伙伴，提升了课堂教学效益。她平易近人，和蔼可亲，把学生当成自己的孩子，课下和学生打成一片。孩子们有什么知心话都愿意跟她讲，有什么困难都愿找她帮忙。在班级管理上，她特别注重培养学生的自我管理能力。结合班级实际，她与学生一起在班内设立不同的岗位，定期轮流上岗，让每个学生都有参与管理班级的机会，她所教的班级年年被评为优秀。

她热爱教育事业，热爱她的学生，从不因个人私事而耽误教学。在近5年的时间里她住了3次院，每次医生都建议她马上住院手术治疗时，她都因为刚接任新班主任或者面临学生毕业，把手术推迟到周末或者假期，从没耽误学生一节课。特别是去年5五月份查体时，医生暗示她可能得了恶性肿瘤，必须马上手术。可她所教的学生不到一个月就小学毕业，想想不能陪孩子们一起度过这难忘的毕业时光，心生遗憾。于是，她借回家取住院用品之际，又回到学校给学生们上了一堂让学生终生难忘的课。好人好报，后来经过医院仔细检查，认定肿瘤是良性的。可手术后一周，她就又迫不及待的站在了讲台上。

她服从安排，顾全大局。小学部年轻教师多，教学经验不足，为尽快提升年轻教师的业务能力，作为老党员、老教师的她，便主动请缨，坚持上示范课，参加听评课，与年轻教师一起探讨教学的好方法、好措施，真正起到了教师传帮带的作用。学校考虑到她身体不好，又担负着小学部的整个教学教研工作，今年学校没有安排她担任班主任。可今年三月，因班主任休产假，学校找到她，她二话没说就爽快答应了。五月份，负责管理小学部的赵老师骨折，小学部的所有工作都落在了她的肩上，她任劳任怨，尽职尽责，把各项工作都做得非常出色。

在27年的从教生涯中，她的教学成绩年年优秀，是一位令学生爱戴、让领导放心、受家长称赞的好老师。她也因此被评为市教书育人先进个人、区优秀教师、区教学能手、区优秀共产党员、校道德模范和首席教师。

时光飞逝，日月如梭，为教育风雨兼程的许老师，必将收获一路繁花!