历史名人故事四年级（16篇范文）

历史名人故事四年级 篇1

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德国著名大科学家高斯出生在一个贫穷的家庭。他还不会讲话，就自己学计算了，三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还纠正父亲计算的错误。

高斯八岁时进入乡村小学读书。一天，数学老师出了这样一道题目：“你们今天替我算从1加2加3一直到100的和。”

教室里的小朋友们拿起石板开始计算：“1加2等于3，3加3等于6，6加4等于10……”一些小朋友加到一个数后就擦掉石板上的结果，再加下去，数越来越大，很不好算。有些孩子的小脸孔涨红了，有些手心、额上渗出了汗来。

还不到半个小时，小高斯拿起了他的石板走上前去。“老师，答案是不是这样?”

老师头也不抬，说：“去，回去再算!错了。”他想不可能这么快就会有答案了。

可是高斯却站着不动，把石板伸向老师面前：“老师!我想这个答案是对的。”

数学老师本来想怒吼起来，可是一看石板上整整齐齐写了这样的数：5050，他惊奇起来，因为他自己曾经算过，得到的数也是5050，这个8岁的小鬼怎么这样快就得到了这个数值呢?

高斯解释他发现的一个方法，这个方法就是古时希腊人和中国人用来计算级数1+2+3+…+n的方法。高斯的发现使老师觉得很惊奇。以后，他常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看。在他的鼓励下，高斯以后在数学上作了一些重要的研究了。

中国历史名人故事简短 篇2

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战国末期，秦国实力强盛，攻灭了韩、赵两国后，又向燕国进军。为此，燕太子丹决定派人去行刺秦王，以期扭转局势。

太子丹物色到一位勇士，名叫荆轲。他擅长剑术，是行刺秦王的最好人选。为了使荆轲能接近秦王，特地为他准备了两样秦王急于想获得的东西：一是从秦国叛逃到燕国的将领樊於期的头颅，二是燕国的地图，表示燕国愿将这块地方献给秦国。这两样东西分别放在匣子里。行刺秦王的匕首，就放在卷着的地图的最里面。此外，还为荆轲配了一名助手，此人叫秦舞阳。临行时，太子丹等身穿丧服，将荆轲送到易水边。

秦王得知燕国派人来献两样他最需要的东西，非常高兴。在都城咸阳宫内隆重接见。荆轲捧着装有樊於期头颅的匣子走在前面，秦舞阳捧着装有地图的匣子跟在后面。

秦舞阳在上台阶时，紧张得双手颤抖，脸色变白。荆轲赶紧作了解释，并按秦王的要求，接过秦舞阳手里装有地图的匣子，当场打开，取出地图，双手捧给秦王。秦王慢慢展开卷着的地图，细细观看。快展到尽头时，突然露出一把匕首。荆轲见匕首露现，左手抓住秦王衣袖，右手举起匕首便刺。

但是，荆轲并未刺中秦王。秦王急忙拔剑自卫，却又一时拔不出来。于是两人绕着柱子转。卫兵因没有秦王命令，不敢擅自上前。就在这紧张的时刻，秦王的侍臣突然将医袋抽打荆轲，并提醒秦王把剑推到背后拔出。秦王顿时醒悟过来，迅速拔出剑来，一剑砍断了荆轲的左腿。荆轲倒地后，将匕首投向秦王。结果未中，被拥上来的卫兵杀死。

著名历史名人事迹大全范文 篇3

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美国前总统里根小时候曾到一家制鞋店做一双鞋。鞋匠问年幼的里根：“你是想要方头鞋还是圆头鞋?”里根不知道哪种鞋适合自己，一时回答不上来。于是，鞋匠叫他回去考虑清楚后再来告诉他。过了几天，这位鞋匠在街上碰见里根，又问起鞋子的事情。里根仍然举棋不定，最后鞋匠对他说：“好吧，我知道该怎么做了。两天后你来取新鞋。”

去店里取鞋的时候，里根发现鞋匠给自己做的鞋子一只是方头的，另一只是圆头的。“怎么会这样?”他感到纳闷。“等了你几天，你都拿不出主意，当然就由我这个做鞋的来决定啦。这是给你一个教训，不要让人家来替你作决定。”鞋匠回答。里根后来回忆起这段往事时说：“从那以后，我认识到一点：自己的事自己拿主意。如果自己遇事犹豫不决，就等于把决定权拱手让给了别人。一旦别人作出糟糕的决定，到时后悔的是自己。”

名人历史事迹范文 篇4

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李莲英的服务之道

后人读史，常被历史的尘埃困扰。就比如李莲英吧，留给人们一般的印象，不外是“坏蛋”一个。然本文让我们看到了另一个李莲英。 李莲英(1848-1911)，是清朝著名的宦官。自9岁入宫到61岁离宫，凡52年，几乎伴随了慈禧的一生，参与了辛酉政变、戊戌政变等与慈禧有关的许多重大政治事件。因为慈禧的臭名昭著，加上自身存在敛财等许多问题，李莲英几乎被定格在历史的耻辱柱上。本着读史明智，不因人废言的态度，细细考察他实际掌管清廷后宫长达30年的历史岁月，在服务之道上却也不乏可圈可点、可资借鉴之处。

精通业务，成为宫中不可多得的“人才”

清代最讲究国法礼仪，各种维护封建统治的典章礼仪制度严谨完备，定制极其严明。这从宫廷筵礼仪中可见一斑。清代宫廷不仅对皇帝饮膳、筵宴设立专档，还将重要的筵宴定为制度，如除夕、元旦、端阳、中秋、重阳、冬至等宴列为法定宴日。法定宴日的礼仪极其繁琐。比如乾隆二年除夕，自下午两点开始摆设宴席：乾清宫正中南向座北摆皇帝金龙大宴桌，左侧面西座东摆皇后金龙宴桌，下面东西一字排开摆设内廷主位宴桌。西边头桌贵妃，二桌纯妃，三桌海贵人、裕常在;东边二桌林妃，三桌嘉妃、陈贵人。另设陪宴若干桌。三点半左右，乾清宫两廊下奏中和韶乐，乾隆帝御殿升座。乐上，后妃入座，筵宴开始。首先进热膳。先送皇后汤饭一对盒，接着送内廷主位汤饭一盒，各用份位碗。再进奶茶。后妃，太监总管向皇帝进奶茶。皇帝饮后，才送皇后奶茶及内廷主位奶茶。第三进酒馔。总管太监跪进“万岁爷酒”，皇帝饮尽后，就送皇后酒，妃嫔等位酒。最后进果肴。先呈进皇帝，再送皇后、妃嫔等。宴毕，皇帝离座，女乐起，后妃出座跪送皇帝还宫后，才各回住处。礼仪制度无小事。清律还规定，如果“失仪”，最轻者也要罚俸，重的还会降级、丢官甚至判刑。

可见，要想在后宫混得好，仅靠溜须拍马、阿谀奉承是远远不够的，必须要有“真才实学”。李莲英就是宫中不可多得的“人才”。他虽然读书不多，却心思灵巧，并勤于学习，对于后宫礼仪、事务颇为精通，像祭祀大典、皇帝“大婚”等大型活动，宫中物品的陈设位置和礼仪程序，无不烂熟于心。李莲英又善于统筹协调，安排调拨，宫中大事都能完成得很出色。他接任总管后做的第一件大事即为同治帝筹办婚事，通过精心部署，婚礼办得异常壮观，得到了慈禧的夸赞。后来，宫里的太监遇到难题都会向他请教，甚至王公大臣家有什么喜事，特别是慈禧要“临幸”时，往往都请他前来指点礼仪和布置，以讨得慈禧的欢心。

“事上以敬，事下以宽”

李莲英对他服侍的主子慈禧太后，忠心耿耿，细心周全，真正做到了患难与共。《晚清宫廷生活见闻》记载：每天三顿饭，早晚起居，李莲英都会派太监或当面向慈禧问候。患难之时最能见真情!八国联军侵入北京，在仓皇“西狩”的路上，李莲英对慈禧更是“呵护”备至。一次暴雨过后，路面极滑，在慈禧的骡车即将翻入深山之际，李莲英挺身而出，用身体拦住了下滑的骡车，不顾生命危险使慈禧脱险，而且在身受重伤的情况下，仍不忘询问慈禧的安危。人非草木，孰能无情?面对这样的服务，慈禧怎能不感动?

实际上，不仅对于慈禧，就是对与慈禧不和的光绪，李莲英也尽到了“奴才”的本分，还算厚道。参与过维新变法的晚清文人王照曾经写过这样一首诗：“炎凉世态不堪论，蔑主惟知太后尊。丙夜垂裳恭待旦，膝前呜咽老黄门。”诗中讲述了这样一个故事：慈禧和光绪西逃回京途中，走到保定住下。李莲英伺候慈禧睡下后，来到光绪的住处探望，发现里面居然一个太监都没有，只有光绪一个人对着油灯枯坐，一问才知道原来是因为没有铺盖，在隆冬季节无法睡觉。李莲英慌忙跪下抱着光绪的腿痛哭道：“奴才们真是罪该万死!”随后便赶紧把自己的被褥抱来让光绪使用。光绪从小就因为受到他的看护而夸他“忠心事主”，这次回到北京以后，回忆西逃的苦楚，更是经常念叨：“若没有李俺答(满语意思为师傅)，我恐怕活不到今日。”(见《德宗遗事》)光绪的最后十年，经常被慈禧为难，李莲英不但没有落井下石，还尽可能地给他照顾，相比其他趋炎附势的太监来说，真是云泥之别。不过也有人说李莲英两面讨好，若是讨好能做到这一步，也足以令人翘大拇指了。

历史名人事迹素材 篇5

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大家看过《中华上下五千年》吗?其中我最喜欢诸葛亮这位历史人物。诸葛亮年仅二十就已上知天文，下知地理是一位天下奇才，“七擒孟获”大家想必听说过吧?孟获因为叛乱，使南中地区众多民族失去了安定的生活，而且也严重影响了蜀国的统治。诸葛亮率领浩浩荡荡的大军，兵分三路，向南中进发。诸葛亮知道孟获有勇无谋，于是他制定了周密的作战计划。

诸葛亮让大将王平带队突袭孟获的领地，孟获慌忙迎战。开战不久，王平又假装败走。不知是计的孟获穷追不舍。他就在不知不觉中被王平领到了诸葛亮的埋伏圈，孟获中了埋伏，调转马头想逃走，但无奈寡不敌众，被赶到的蜀兵捆绑起来。孟获心中懊恼无比，以为被汉人俘虏，必死无疑。但诸葛亮竟然把他放了“孟将军，您没事吧?要不咱俩去我的军队走走?”孟获发现诸葛亮的军营里都是一些老弱病残兵，刀枪破旧，旗帜破烂。这时诸葛亮问孟获自己的军队如何。孟获冷笑说：“以前我不了解你们，所以吃了败仗，现在看了你的军队，一定可以打败你。”诸葛亮一直观察他的表情说：“孟将军这次我就先放了你，你回去先整装人马，我们在打上一仗。”当天晚上孟获就来攻击诸葛亮的军队，他一窝蜂冲进营房，但没想到营房里空无一人。而营房四周早已被诸葛亮的军队包围。孟获又说：“这次是你用计，有种我们再来真枪实战的打一仗。”诸葛亮笑了，又把孟获放了。

就这样捉了又放，放了又捉。一连捉了孟获七次,最后一次孟获问诸葛亮：“我们世世代代住在这，你为何老是侵犯我们呢?”诸葛亮耐心开导他：“你们这里有汉人居住，北边也有南人来往，大家都是自己人，怎么能说是侵犯了?而我这次率军南下，还不是因为你们的叛乱吗?”孟获听了诸葛亮的话感动不已，对各军首领说：“丞相如此厚待我，我再不谢他的恩情就不知廉耻了。”

诸葛亮就这样“战胜”了孟获。

历史名人故事典故 篇6

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《资治通鉴》的作者司马光的枕头是用圆木做的，他读书困倦时就枕着圆木睡觉只要一翻身，枕木就会滚走，人就会惊醒，他用这种方法来强制自己，挤时间刻苦读书。

枕头睡觉我国的地质学家李四光，在野外进行地质勘察时，经常用石头做枕头睡觉，一旦被石头硌醒，马上又开始工作。

赢得时间无产阶级诗人马雅可夫斯基在“多斯塔之窗”写作时，夜以继日，工作非常紧张，疲倦时，他常常用大劈柴当枕头，使自己不至于睡得过久，正因为这样，他才赢得了比常人多得的时间，作出了比常人大得多的贡献。

珍惜时间，要学会挤时间。达尔文说，“我从来不认为半小时是微不足道的很少的一段时间。”鲁迅先生也说，“时间就像海绵里的水，只要你愿挤，总还是会有的。”半小时、十分钟，甚至只是短短的一分钟，也有利用的价值。记几个单词，几个公式……难道能说这些零散时间都是无用的吗？司马光小时候在私塾里上

学的时候，总认为自己不够聪明，他甚至觉得自己比别人的记忆力差。为了训练自己的记忆力，他常常要花比别人多两三倍的时间去记忆和背诵书上的东西。每当老师讲完书上的东西，其他同学读了一会儿就能背诵，于是纷纷跑出去玩耍了。司马光却一个人留在学堂里，关上窗户，继续认真地朗读和背诵，直到读得滚瓜烂熟，合上书本，能背得一字也不差，才肯罢休。

他还利用一切空闲的时间，比如骑马赶路的时候，或者夜里不能入睡的时候，一面默诵，一面思考文章的内容。久而久之，他不仅对所学的内容能够记诵，而且记忆力也越来越好，少时所学的东西，竟至终身不忘。由于他从小学习一丝不苟，勤奋用力，为他后来著书立说奠定了很坚实的基础。

司马光一生坚持不懈地埋头学习、写作，往往忘记饥渴寒暑。他住的地方，除了书本，只有非常简单的摆设：一个板床、一条粗布被子、一个圆木做的枕头。

为什么要用圆木做枕头呢？原来是这样的，司马光常常读书到很晚，他读书读累了，就会睡一会儿，可是人睡觉的时候是要翻身的，当他翻身的时候，枕头就会滚到一边，这时他的头自己会碰到木板上，这样一振动，人也就醒了。于是，他就马上披衣下来，点上蜡烛，接着读书。后来他把那个圆木枕头看成是有思想的东西，给它起了个名字，叫“警枕”。

就是凭着这种永不自满、永不懈怠的精神，司马光和他的助手，花了整整19年时间，编成了《资治通鉴》

历史名人故事四年级 篇7

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孙康，晋代京兆(今河南洛阳)人，官至御史大夫。

孙康幼时酷爱学习，常常感到时间不够用。他想夜以继日攻读，可家中贫穷，没钱购买灯油。一到天黑，便没有办法读书。特别到了冬天，长夜漫漫，他有时辗转很久，难以入睡。实在没有办法，只好白天多看书，晚上睡在床上默诵。

一天夜里，他一觉醒来，忽然发现从窗外透进几丝白光。开门一看，原来下了一场大雪。屋顶白了，地上白了，树上也白了。整个大地披上一层银装，闪闪发光，使他眼花缭乱。他站在院子里欣赏银装素裹的雪后美景，忽然心中一动：映着雪光，可否读书呢?他急急忙忙跑回到屋里，拿出书来对着雪地的反光一看，果然字迹清楚，比一盏昏黄的小油灯要亮堂得多呢!

从此孙康不再为没有灯油而发愁。整个冬天，他夜以继日地读书，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直读到鸡叫。即使是北风呼号，滴水成冰，他也从来没中断学习。功夫不负有心人，孙康砥砺求进，学有大成，终于成为一位很有名望的学者。

历史上著名人物事迹素材 篇8

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“为中华之崛起而读书”

周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。

1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府，结束了中国两千年的封建统治。很多人，特别是年表人思想困惑，没有明确的理想追求，没有人生奋斗的目标。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。

魏校长讲到精彩年突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书?”

教室里静静的，没有一个学生回答。

“如果没有人回答，我就一个个问了!”

魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书?”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书!”“就是为了光宗耀祖。”魏校长又向第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。

为了这些回答都不满意，摇了摇头又起到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书?”

周恩来在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为满清政府规定，所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。周恩来是第一个剪掉辫子的学生，所以，大家都很佩服他。

周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书!”

“为中华之崛起而读书!”回答的多好啊!一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。

魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊!”意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习啊!

古代历史名人典型故事 篇9

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对于我来说，整个怀孕的过程都非常艰难，所有的人都觉得奇怪，为什么我怀孕怀得那么辛苦？比如脸过敏、红肿；7个月后基本不能躺着睡只能坐着睡；最要命的是在剖腹产的时候，我竟然对麻药不敏感，推进产房打完麻药15分钟后开始做手术，麻醉师采用的是腹膜外麻醉，不是全身麻醉。当医生将刀划下去时，我的直观感受就是：“怎么那么痛啊！”他们都觉得不可思议，怎么会痛呢？之后麻醉师又给我推了一针，再过15分钟，我还是感觉到刀划下去的痛。麻醉师都觉得奇怪，从来没遇到过这样的人，心跳血压全都降下来了，这种情况下应该是不痛的……

就在这时，我感觉天花板上不停地在打开一扇又一扇门，后来我才知道医生给我实施了全身麻醉，我昏睡过去。等我有意识的时候，孩子已经出生了。

所有这些经历让我感叹：在别人身上很正常的事在我这里似乎都起了化学变化……不过，现在讲起这些，我已经远没有当时那种感受了。我觉得女人都有健忘症，很容易遗忘痛苦。

有人跟陈老师（陈建斌）说：“一定要生两个孩子，一个孩子会太独了”，陈老师答：“别，现在千万别在她面前提这事儿，她怀孕的过程太辛苦了，我们现在不想这个。”我现在也在考虑要不要过两年再试试。之前有人跟我说这事，我曾很坚决地回应：“不可能，我这个苦是常人想象不出的。”但是，现在却觉得那种苦还是可以忍受的。

我怀孕的这个过程对陈建斌触动也挺大的。他当时心理压力非常大，很害怕出现紧急状况。他偷偷地去寺里求佛，每天逗我开心。所以，在金鹰奖颁奖的舞台上他流泪了，当时挺让我意外的，还开玩笑说他表演的太好了，但我知道他是真情流露。在等候的间隙我出去了一趟，因为觉得现场空气不好，座位又硬又小，加上没吃饭，我几乎坐不住了。后来，他跟了出去，这些他都看在眼里，很心疼我。那时他一直在掩饰自己的情绪，等到上台的时候已经抑制不住了……

在产房外面，陈建斌的焦灼心情都被家人用DV录下来了，他一直来回踱步，背着手故做轻松，偶尔还跟其他人聊聊房产的话题。当护士用小婴儿车把儿子推出来时，陈建斌在那儿急切地说：“盯住了，给我盯住了，别抱错了！”医生推得很快，我妈、我妹、小姨就跟着跑……通常，这时很多爸爸都去顾孩子了，但是陈建斌在等我，我被推出来的时候，朦胧中看到他关切的脸。

有时候看陈建斌抱着孩子专注的神情，我有种幸福得想哭的感觉。儿子已经睡了，他坐在那儿可以看上半天，他经常给儿子读诗，此时儿子的神情马上变得很专注。

历史名人事迹最新 篇10

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曹操，字孟德，沛国谯郡人。东汉末年政治家、军事家、诗人。他在青年时候，抱负很大。在天下混乱之时，率领一支军队攻打张角率领农民起义军??黄巾军。后来他联合十七路兵马讨伐董卓，但由于主帅袁绍和其他人只知道饮酒作乐，而不和董卓交战，曹操很气愤，马上率领部下就走。接着又收青州兵，又灭公孙瓒，他的生意也越做越大。然后挟天子以令诸侯，拥有了一定实力和威信。他奉行“唯才是举”政策，广纳天下豪杰英雄，荀、郭嘉、敬攸等谋士，徐晃等将领纷纷来投奔曹操。又用巧计，以少胜多，打得他当时最大的敌手也是实力最强的人袁绍，北征乌桓，南下荆州，一切都很顺利。

但在赤壁之战中，曹操损失惨重，狠狈不堪地回到北方。也许是这一战的失利，也许是曹操已年近60，好像有点神经过敏了，野心也日益增大，开始接二连三的杀人：先因这皇位问题逼得他阵营中相当于刘备阵营中诸葛亮的人物??荀，紧接着又杀死或逼死了祢衡、孔融、崔琰、杨修等人，由其是崔琰的死，只因为曹操认为他“腹诽心谤”，也就是在心里在，就把他杀了，可是你知道他对你不满吗，随便找个人说他“腹心”成立吗？所以崔琰是很冤的。终于曹操在几年后一命呜呼了。

曹操这个人，是英雄还是奸雄？我认为他是“七分功三分过”。他的最后十年成就了一个大大有奸雄，把他以前那一座座荣誉的丰碑，英雄气概毁于一旦，落下千古骂名，由其是现宋代的人们听评书，“闻玄德败，无不流涕痛哭，闻孟德败，无不神采飞扬”，也造成了后世的小说，尤其是《三国演义》对他的抨击。

安徽历史名人事迹 篇11

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恩格斯的读书方法之一是重视读原著，一般不轻易使用第二手、第三手材料。1884年8月6日，德国社会民主党人格奥尔格·享利希·福尔马尔给恩格斯写了一封信，说有一位女士对社会主义感兴趣并打算研究社会科学，但不知进哪一所高等学校才好。恩格斯复信道，这个问题很难回答，因为大学里每一门科学尤其是经济学被糟蹋得很厉害，关键是要自学，并掌握有效的自学方法。

恩格斯在信中说：“从真正古典的书籍学起，而不是从那些最要不得的德国经济学简述读物或这些读物的作者的讲稿学起。”“最主要的是，认真学习从重农学派到斯密和李嘉图及其学派的古典经济学，还有空想社会主义圣西门、傅立叶和欧文的著作，以及马克思著作，同时要不断的努力得出自己的见解。”也就是说，要系统地读原著，因为“研究原著本身，不会让一些简述读物和别的第二手资料引入迷途。”

从其阅读过的书目来看，他虽然也读过大量的通俗小册子，报刊等，但花功夫最大，读得最多的还是那些经典原著。他认为，系统读原著是从事研究的一种正确的读书方法。这样，可以了解一个理论的产生、发展和完善的过程，不仅可以全面系统地掌握基本原理，而且可以掌握其发展过程，了解这一理论的全貌。

历史上的名人事迹 篇12

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在中国五千年的历史长河中，有许多值得人们欣赏的历史人物，而我最喜欢的历史人物是我国科学院，工程院院士“朱光亚”。

在他年轻的时候，就赴美国去留学，在美国留学期间，受到很多列强国家学生的歧视，他为了祖国与自己的尊严，勤工俭学之余刻苦学习，用自己的实际行动和优异的学习成绩证明了自己的实力。当时有很多教授说，看朱光亚的答卷是一种享受，因为他一贯卷面干净。我想他的这种对学习知识的追求和端正的学习态度，应该值得我去学习。

当祖国的建设急迫需要他时，他急匆匆告别国外优越的生活工作环境，毅然回到祖国。投入到新中国的核工业、导弹事业工作中，在那样艰苦年代，他和同事们克服种种困难、夜以继日的刻苦攻关，仅仅只用几年时间就研制出新中国的第一颗原子弹，让世界强国震惊、敬畏。他的爱国之情始终是他精神动力的源泉，充满着不懈活力。他把祖国时时刻刻挂在心头的这种爱国感情，值得我以及后人敬仰与学习。

他在生活上总是很朴素，吃饭很不讲究，有什么吃什么，他十分勤俭节约，他每次最喜欢穿一套旧的布军装，虽然旧，却很干净利索。

此后，从核武器研究创业开始，他就开始担任我国第一个原子弹研制的技术组织和领导工作。也是我国核武器研制的组织者和领导人之一。他对自己的工作和对待学习一样很负责任。经过几年的不懈努力，不断钻研，终于研制出我国第一个氢弹，并在1967年试爆成功。他的这种敢于探索、不断钻研的崇高美德，我们应该学习。我想他的这些精神应该是我的照明灯，一直会引领我不断向前走。

而现在科学巨星朱光亚已经停止了思考，传奇而神秘的一生从此画上句号，但那颗“朱光亚星”，将永远绽放光芒。永远活在我的心中，成为我的榜样。

撰写历史杰出人物事迹 篇13

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一次，柏拉图对老师苏格拉底说：“东格拉底这人很不怎么样！”苏格拉底问：“这话怎么说？”柏拉图说：“他老是挑剔你的学说，并且不喜欢你的扁鼻子。”苏格拉底笑了笑，缓缓地说：“可我倒觉得，他这人很不错。”

柏拉图问：“你怎么会这样认为呢？”苏格拉底说：“他对他的母亲很孝顺，每天都照顾得非常周到；他对他的老师十分尊敬，从来没有对老师不恭的行为；他对朋友们很真诚，常常当面指出别人的弱点，帮助改正；他对孩子很友善，经常和孩子们在一起做游戏；他对穷人富有同情和怜悯，有一次，我亲眼看见他搜出身上最后一个铜板，丢进了乞丐的帽子里……”

“但是，他对你却不那么尊敬啊！”柏拉图说。

“孩子，问题就在这里，”苏格拉底站起身来，慈爱地抚摸着柏拉图的肩头，说，“一个人如果站在自己的立场上来看待别人，常常会把人看错。所以，我看人，从来不看他对我如何，而看他对待别人如何。”

历史中的名人事迹材料 篇14

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历史上有这样一位让人惊叹的才子。他是14岁中进士的神童，是一生享荣华富贵的大官，他满负盛名，一身清风淡然。他，就是晏殊。

晏殊，出生于宋朝。那是个又官满天下的时代。他自幼饱读诗书，年轻有为。考中进士后，一举成名，做了太子的陪读。他伴随着太子长大成人，是他的好朋友，好老师，

自然在太子继承皇位后，一步步升官，竟还做到了宰相。要想，历史有名的诗人，何人有几人一生衣食无忧，生活自在安逸?

晏殊身上就好像有一种非凡的魅力，吸引着每一个人。他是那样的“诚实”“质朴”，在考试时如遇做过的题目便要求换题，令皇帝颇为欣赏。那时众官员家中都有歌妓供唱跳娱乐，问他为什么没有，难道是不爱?他回答说，没钱，买不起。他天生带着幽默劲儿，总让人开怀大笑或心生敬佩。这才有了那句“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”。

晏殊做起事来是“严谨”的。皇帝寄来的信件，他都会粘在回信上一起寄过去，越发让皇帝对他大为放心、喜爱。他也才有“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的无限感慨。

晏殊，众所周知，是个受欢迎的人。清代周敦颐曾评价他：“晏同叔赋性刚峻，而词语特婉丽。”如“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”为人们千古传诵。只有一个人——欧阳修因为在一个美好小聚会讽刺晏殊的一首诗造成了两人后半生的误会。特别值得一提的是，晏殊是欧阳修的老师。他们俩的思怨也是让世人叹惋。

他，就是晏殊。他的一生，是一个美丽的故事，是让人羡慕的“完美”影像，但我觉得，他的一生更是一个传奇。

历史名人的事迹精神 篇15

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应该说，这种类型的纪录片是很难拍摄出新意的。故事就是这么些个故事，历史早已经是既定事实，尤其是苏轼，声名远扬，要把他的事迹拍的好，让大家即使知道也依然想看是比较难的，所以我认为，这种记录片的重点不是内容上，而是如何通过拍摄呈现出苏轼的精神以及风骨，所谓画猫画虎难画骨，风韵神情，才是真正难拍摄的的地方。

本篇用了故事的形式将苏轼的一生讲述出来，在拍摄手法上也是浓浓的中国风。苏轼被捕入狱前景悲凉，一排房檐下雨水拍打着地面，后来一直到冬天，皑皑白雪已经深深的覆盖那肃穆红墙青砖黛瓦，远处唯有一株寒梅迎风绽放，这种感觉怕是让人夏天也觉得冷吧。苏轼游赤壁，清风朗月，水光粼粼，一行人与竹筏中静坐，面前有美酒，身旁有知音，耳畔有萧声，还有一船夫默默划舟于水上，这场景，任谁看了恐怕也想加入其中吧。

宋词本就不同于唐诗给人的感觉，且宋朝也不同与唐朝的开放，宋朝儒雅，宋词更是让人品评时美到骨子里，所以这类型纪录片非得用无数场景做形容词来描述这一场精彩的故事，这部纪录片在美术设计上完全达到了此种境界，而且展现出了苏轼的旷达之情，让人在了解苏轼之时也有一场美的享受。

历史名人以及事迹 篇16

阅读小贴士：本篇共计719个字，有6个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要6分钟，有257位用户喜欢。

他一生似乎都与月光有一种无形的牵绊。

夜间，月光倾泻而下，在地上散下一片温柔的银光，“今人不见古时月，今月曾经照古人。”这是李白在看到月亮时随口诵出的诗句，是何等潇洒，但在字里行间却又流露出连绵的伤感与怀念，他那时在想什么?是想起了古时的哪位令他敬佩的前人吗，又或者是，他已故去的亲友。这样的情感，表达的含蓄且真切，让我们这些后人为这诗句动容。

又是夜间，他坐在窗边，影伴身旁，却久久不能入睡，远在他乡的李白，在对亲人浓的化不开的思念中，写下了脍炙人口的“举头望明月，低头思故乡。”，我虽没有他那样的文采和那样浓厚的情感，可住校时晚上也略有那样的思亲之情。

还有在那放逐了自己的月夜，独自一人，和着皎洁的月光，和自己的影子一起浪漫吟诗，笙歌曼舞，于是有了“举杯邀明月，对影成三人”的千古名句，这本是十分孤独的事，却在李白潇洒的态度下有了不可言说的韵味，于我，于大家何尝不是这样呢?独自学习，看似是一件孤独的事，但真正会学的人却能从中学到属于自己的那份快乐，就像月光，孤独却皎洁，凄清却美丽。

在灯火阑珊中，家家户户其乐融融，妻子在河边用木棒捣着衣服，子女在一旁嬉戏，诗人在一片热闹中写下了“长安一片月，万户捣衣声。”的诗句，这句子虽没有前两首那么有名，却在热闹中衬托出了那位妇女的忧虑，没有自己的丈夫，家中只有自己，诗人是想借这女子来写自己的孤独，没有亲人，没有朋友，在这偌大的长安城中，无依无靠。而我，独自在学校中求学，父母都不在身边，有什么委屈也只能自己化解，但这有什么呢，成功路上总是孤独的。

在月光中寻找李白，这时照着我们的月光，是不是那片曾经照着李白的那片呢?独自在月光下，总会有些感触，李白也是这样的吧!学习他那份浪漫，潇洒的情怀，做那个在月光下思考的自己。