小学六年级学生事迹（6篇范文）

小学六年级学生事迹 篇1

阅读小贴士：本篇共计493个字，有4个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有148位用户喜欢。

莫锦清，今年__岁，是东成小学六年级学生。她和爸爸、妈妈一起生活在一个普通的小家庭，从小就体会着爸爸、妈妈常年在外地打工照顾她自己是不容易的，懂得了父母养育她的艰辛，因此学会了感恩。

有一次，她和爸爸妈妈一起去做农活，做了大半天，已经很累了，爸爸妈妈都躺在沙发上不愿动，小清马上给爸妈递上一杯热茶。然后又动手喂鸡鸭，烧洗澡水。爸妈看着小女儿忙着忙那既高兴又感动。

由于受父母的影响，每当节假日，她主动早起做早餐，晚上把青菜洗干净，放米下锅煮熟，等待父母回来煮菜，尽量减轻父母的家务。在去年，她妈妈由于工作太累，病倒了，从此，她就担起妈妈的工作，边学习边照顾病中的妈妈。人人都说她是好孩子。

在学校，她有一颗真诚的爱心。有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。她有一颗慎真的爱心，有一次，她看到邻居家的小孩玩耍时不小心摔倒在地上，只见她把小孩抱了起来，轻轻地拍去他身上的灰尘，一边安慰他，一边哄他玩。还有一次，一位老爷爷手拿铁锨在修路，突然下起雨来，她立刻回家拿出一把伞送给了老爷爷，老爷爷很感动。

小学六年级学生争章事迹材料 篇2

阅读小贴士：本篇共计414个字，有3个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有151位用户喜欢。

__，女，11岁，武汉市江汉区取水楼小学六年级学生。

__品学兼优，全面发展。作为学校大队长，她工作积极主动，深受师生好评，作为代表参加了中国少年先锋队江汉区第七次代表大会。她责任感强，带头为同学服务，在__年疫情云课堂学习期间，她认真履行班干部职责，协助老师做好管理和服务。她兴趣爱好广泛，多才多艺，热爱阅读、朗诵，擅长舞蹈和绘画，积极参加街道和社区庆祝建党__周年读书节、学校“童悦诵经典 喜迎__”诗词大赛等活动。她热心公益事业，依托学校平台，参与爱心义卖、为山区儿童捐赠物资等活动，还主动跟随父母参与社区清洁家园、看望孤寡老人等。

她曾获湖北省“红领巾奖章”四星章、第九届“武汉现代少年好习惯形象大使——诚信大使”、“武汉市优秀学生”、“江汉区优秀学生”、“江汉区阳光之星”等荣誉称号;获得“亚洲新春文艺盛典荷花风采国际校园艺术节集体舞蹈比赛”二等奖;江汉区中小学合唱比赛二等奖;江汉区艺术小人才舞蹈类三等奖;江汉区艺术小人才绘画类三等奖;学校“童悦诵经典 喜迎__”诗词大赛一等奖。

小学六年级学生事迹 篇3

阅读小贴士：本篇共计488个字，有8个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有168位用户喜欢。

___，女，出生于__年6月14日，是安塞区第二小学六年级五班的学生，学校大队长，班长。她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、优秀少先队员。她勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的赞赏。

一、用心进取，品学兼优

___同学是个品学兼优的好学生，在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;她热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动。她勤奋好学，成绩在全年级总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“优秀少先队员”。

二、老师、家长的好助手

___同学无论在家，还是在学校，都是“好帮手”。在家里，她勤快、懂事。在学校，她和同学们相处的特别好，从不闹矛盾，处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。

三、勇担重任，勤于创新

作为学校的大队长，她不仅仅是辅导员的得力助手而且是大队部的小当家。她用心献计献策，勇于创新，将大队部的工作开展的红红火火。她向辅导员老师提出许多大队活动构想，并详细策划组织，在老师的帮忙下，活动开展的有声有色。

我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小女孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。

小学六年级学生争章事迹材料 篇4

阅读小贴士：本篇共计380个字，有3个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要3分钟，有167位用户喜欢。

__，男，汉族，11岁，武汉市硚口区崇仁汉滨小学六年级学生。

__富有爱心，积极参加各类志愿服务活动。疫情期间，他鼓励河北滞留武汉小朋友共克时艰，爱心举动被湖北日报报道。他坚持参加志愿讲解服务，弘扬传统文化，传承红色基因。__年，他先后被聘为湖北省博物馆、二七革命纪念馆、辛亥革命起义纪念馆的“小小讲解员”，3年来服务游客上万人次，累计服务时长150小时，被授予“优秀志愿者”称号。他阳光自信、爱好广泛，德智体美劳全面发展。校园内，他是田径赛场上年级第一的百米能手、也是足球场上自信阳光、敢于拼搏的校队队员，校园外，他兴趣广泛、喜爱创造，他设计的科学小实验游戏发表于《现代少年报》。

他曾获__年湖北省“红领巾四星章”、__年武汉市“红领巾三星章”，硚口区“红领巾奖章”等荣誉称号。朗诵的作品《我爱这土地》入选“中华红声”红色经典诵读百部优秀作品，获中国语音库入库证;2021、__年先后荣获“楚才写作大会”二、三等奖等。

小学六年级学生事迹 篇5

阅读小贴士：本篇共计411个字，有2个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有150位用户喜欢。

___，六年级5班学生，现任桥头第一小学大队长，同时兼任本中队中队长，她始终牢记国家领导对少年儿童的希望、寄语，做到热爱祖国，热爱学校和班集体，尊敬师长、团结同学。

生活中，她是一名活泼热情，多才多艺，学习成绩优异的女孩，自觉遵守学校的各项规章制度。每天准时到校，协助老师管理好本班同学的纪律、卫生，疫情防控期间更是老师的得力助手，协助老师做好晨午检工作，尽职尽责，是同学们公认的抗疫小卫士，在她的影响下，班级形成了良好的学风，热爱中国共产党，努力践行社会主义核心价值观，参加革命传统教育，在中队中积极奉献、热爱劳动，努力做党的红孩子，好孩子，起到模范带头作用，共计争得84枚基础章，在获得荣誉的同时，不骄不躁，在班级中带动其他队员，让红领巾奖章的争章机制贯穿到自己的学习生活中，处处以争章标准为行为准则，努力做青海高原好少年，共计争得勤奋学习章、民族团结章、体魄强健章、热爱劳动章、文明礼仪章、知法懂法章、高原雷锋章等72枚特色章。

小学六年级学生争章事迹材料 篇6

阅读小贴士：本篇共计395个字，有3个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有158位用户喜欢。

__，男，汉族，11岁，武汉市育才怡康小学六年级学生。

__立志成为红色文化代言人，非遗小小守护人，志愿精神践行者，他积极参加传承红色基因，喜迎__等主题教育实践活动。由他担任主演的汉剧《新鸡毛信》获2022全国“小梅花集体节目”称号，受邀在“品读红色江岸 争做强国少年——喜迎党的__”主题活动颁奖典礼上展演。他参演的大型皮影戏剧表演《司马光砸缸》荣获“我们都是戏剧(戏曲)大师”名家推荐优秀剧目奖。他热心公益，__年疫情期间，宫承君化身“战疫少年”，参与《童声战“疫”，为爱发声》公益诵读活动，作品《我要点赞，为这些担当》在学习强国湖北学习的平台上刊载。武汉解封后，他和妈妈一起下沉社区，践行着志愿服务精神，争做新时代好少年。

他曾获__年“红领巾奖章”个人四星章、武汉市“优秀少先队员”、__年第九届武汉市“现代少年好习惯形象大使——健康大使”、武汉市“艺术小人才”朗诵一等奖、第八届湖北省中小学生经典诵读大赛二等奖，被授予江岸区“金牌红领巾小小文旅大使”。