伟人事迹（16篇范文）

伟人事迹 篇1

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没有珠穆朗玛峰那般的高耸入云;没有庐山那般的神秘秀丽……它原是不为人知的，但是就是这样普普通通的山，竟引无数英雄折腰。然后在某一天里，它成名了，成了家园与坟墓。

看啊!有一颗流星陨落了，它划过的地方，暗落的星星闪着点点火花。“咻——”最后，只留有一抹散不去的白光，那里，是它的轨迹。

还记得他吗?

当你吃着甜甜的苹果，喝着甜甜的水，唱着甜甜的歌时，要记得呀，你们嘴里的甜，是他们革命的果实!

他的年代是战争的年代，民不聊生，到处是呼喊声，求救声，尖叫声……

反动派在捉拿“共匪”，他被逼无奈，只得下农村，反动派的势力在那是相对薄弱的。于是他就带领着大家来到了它那里，对，就是那座山——井冈山!并且建立了根据地——“井冈山根据地”!

打响了武装反抗国民党反动派的第一枪——“南昌起义”。他带领着大家又引领了一场“秋收起义”。取得了初步的成功。尝到了甜甜的味道，虽然不浓，但却是新的起点，就像是种子在慢慢发芽……

多少个夜晚，他房里的灯冷清清地洒向大地;多少次，人们的不理解，中央会的否决，但他并没有因此而改变自己的想法，他依然坚持自己的观念，认为自己就是对的，没有死板的任由中央命令，发令。他思想与灵魂的迸跃，扳回了多少场败局!

当人民，当战士面临危难时，您总是鼓舞着别人，安慰的头头是道，让他们别灰心，不放弃，哪怕自己的生命受到威胁，亦是如此。总是把自己搁浅在大海深处。

黄昏落日，你勘察着地势，仰望着未来，您用自己的信仰感染，感动着身边每一个人。

这就是伟人——毛主席——毛泽东!

霍金伟人事迹素材 篇2

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史蒂芬·霍金，出生于1942年1月8日，这个时候他的家乡伦敦正笼罩在希特勒的狂轰滥炸中。

霍金和他的妹妹在伦敦附近的几个小镇度过了自己的童年。多年以后，他们的邻居回忆说，当霍金躺在摇篮车中时非常引人注目，他的头显得很大，异于常人——这多半是因为霍金现在的名声与成就远远异于常人，邻居不由自主地要在记忆里重新刻画一下天才儿童的形象。

不过霍金一家在古板保守的小镇上的确显得与众不同。霍金的父母都受过正规的大学教育。他的父亲是一位从事热带病研究的医学家，母亲则从事过许多职业。小镇的居民经常会惊异地看到霍金一家人驾驶着一辆破旧的二手车穿过街道奔向郊外——汽车在当时尚未进入英国市民家庭。然而这辆古怪的车子却拓展了霍金一家自由活动的天地。

霍金热衷于搞清楚一切事情的来龙去脉，因此当他看到一件新奇的东西时总喜欢把它拆开，把每个零件的结构都弄个明白——不过他往往很难再把它装回原样，因为他的手脚远不如头脑那样灵活，甚至写出来的字在班上也是有名的潦草。

霍金在17岁时进入牛津大学学习物理。他仍旧不是一个用功的学生，而这种态度与当时其他同学是一致的，这是战后出现的青年人迷惘时期——他们对一切厌倦，觉得没有任何值得努力追求的东西。霍金在学校里与同学们一同游荡、喝酒、参加赛船俱乐部，如果事情这样发展下去，那么他很可能成为一个庸庸碌碌的职员或教师。然而，病魔出现了。

追求梦想的伟人事迹 篇3

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黯然思忖间还依稀记得三年前站在初一军训队伍中的纯真模样。那时的我们有最朴素的生活，与最遥远的梦想。就连表情都是让人觉得鲜嫩美好，像要滴出水来。

然而这一切就在三年并不漫长的变相磨砺中无疾而终，瞬然间成熟与刻苦便成为了我们的代名词。想当年前辈们也是一样的吧。现在的我们是否也正像当年的他们一样，在不易察觉的海上暗涌中艰难行进，帆破了，桨断了，船碎了，我们的目的地还依然是那个暗涌中央的黄金岛国。

是的，很艰难。但是，我却仍然固执地要从这艰难中寻出任何一丝残存的美好来。作文

老师，在这次航行中，将你们比作船长，再恰当不过了吧。你们在所有的危难与恐慌之上。你们在所有的安逸与荣利之下。你们最初就是以挺立在船头把舵的形象出现，直至现在，海上的风高了，船员们愈加恐慌了，你们还依然坚挺地站在船头。我感激与庆幸，那通向终点的航线在你们的坚守中愈来愈清晰可见。岛国不远。

同学，在这次航行中，将你们比作至亲，再恰当不过了吧。你们在所有的挫折与无助之上。你们在所有的悲戚与落寞之下。你们最初就是以散座在船围欢笑的形象出现，直至现在，船上的木朽了，船长们愈加严肃了，你们还依然欢笑着坐在船围。我感激与庆幸，那通向终点的磨难在你们的陪伴中愈来愈无关紧要。梦想不远。作文

我们每个人都在船长与至亲的陪同下越发高大成熟，我们有心绪，有梦想，我们每人心中的各色黄金岛国还都鲜明矗立，只等待我们最后与暗涌的全力搏击，它们在等我们。

或许也正是在这遥远梦想逐渐清晰的罅隙，我们相逢，相识，相知，相伴，直至相离。而曾经滋生于我们之间的的所有温存与美好，它们一直都在。

请相信，距离不可怕。只要有爱与信仰，那么梦想将无期常在。

伟人事迹作文大全 篇4

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我原来总是在想：世界上谁最伟大?有些人说是科学家，有些人说是建筑家，还有些人说是老师……但是也有人说是母爱，开始我不是太懂什么叫母爱。

有一次，我去李姑婆家看刚出生的小狗，它妈妈发现了，恶狠狠地瞪着我，我当时没理会它，当我把它的小狗抱在怀里的时候，狗妈妈张开大口扑上来咬了我一口，我吓得赶紧把小狗放了下来，我想，平时那么活泼、可爱的狗妈妈，为什么突然咬了我一口?别人告诉我，它不想让小狗受到伤害。我第一次知道了什么是母爱。

还有一次，我们几个小朋友去打鸟窝，正好把一个刚出生的小鸟打了下来，我们抱着小鸟高高兴兴地回家，正走了一半，一只鸟从天上向我们猛扑下来，我们只好把小鸟放下了。我带着疑问问妈妈：“这只鸟怎么这么勇敢?”妈妈说你还记得狗妈妈吗!哦，这一次我懂得了什么是母爱。

我的眼睛不好，妈妈请了假带我去看病，那时又正是夏天，妈妈不顾天气炎热，带着我到处打听哪里的医生最好，就把我带到哪里去。平时妈妈对我的爱说也说不尽，这使我更深刻地理解了母爱。

我要用实际行动来报答妈妈，让妈妈不生气，帮妈妈做一些力所能极的事，好好学习，争取取得好成绩!

伟人事迹作文 篇5

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母爱，是世界上最美好的感情。它来自我们亲爱的母亲。

夜，静悄悄的。我房里的灯依旧开着。我正完成着老师布置的作业。而，一阵“哒哒”的声音，打断了我的思路，我知道那是拖鞋摩擦地板造成的响声。“吱—”门开了。是母亲。她一脸疲倦的样子，轻声对我说：“睡吧，明天早上写吧。”我不耐烦地对她说：“我不困，你要困，你先睡吧。”又是一声“吱”，门关上了。我又陷入了题海中。

我正冥思苦想时，一阵茉莉花茶清香的香味钻进了鼻子里。原来是母亲捧着茉莉花茶进来了。母亲把茉莉花茶放在桌子上，便转头走了。没再说半句话就走了，那“哒哒”的声音也消失的无影无踪了。我看着那茉莉花茶，忽然想到母亲的不容易，和我刚才对她的不尊敬，感到惭愧。本来母亲白天上班已经很不容易了，很累，我还让她担心，还对她那么不尊敬。我突然跑到她身边，给母亲说句对不起。但她好像提前知道是的，说∶“孩子，我们母女俩还说什么对不起，你是个好孩子我知道你会来给我道歉。对了，你赶快去做作业去吧。”边说边给了我一个拥抱。

回到桌前，我发现茉莉花茶凉了，但还是发出了阵阵的清香。

茶，很香，很香，真的。

建国后为中国牺牲的伟人事迹 篇6

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赵一曼，在1935年11月，赵一曼率领的部队被日伪军包围，她要团长带队突围，自我担任掩护，左手手腕中弹负伤。她在村里隐蔽养伤被敌人发现，奋起迎战时左大腿骨被子弹打穿，因流血过多昏迷而被捕。她被押到哈尔滨伪滨江省警务厅受刑后几度昏迷，仍坚贞不屈。她生命垂危时，日寇担心死去得不到口供，把她送进哈尔滨市立第一医院监视治疗。负责看守她的伪满警察董宪勋和医院女护士韩勇义，都为她的英勇所感动，又听她宣传抗日救国的道理，于是决心参加抗联队伍。在二人帮忙下，她于1936年6月28日深夜逃出哈尔滨，

朝抗日游击区的方向走。伪骑警队在第三天凌晨追上了她们乘坐的马车，赵一曼再次被捕。敌人反复折磨了她一个月，她只是怒斥敌人：“你们能够让整个村庄变成瓦砾，能够把人剁成烂泥，可是你们消灭不了对党员的信仰!”赵一曼负伤被捕解到哈尔滨后，日寇和伪满的警察头目立即对她进行审讯。此时，她伤口不断流出的鲜血湿透了棉衣，依然滔滔不绝地痛斥日寇侵占中国东北的暴行。负责审讯的日本特务恼羞成怒，竟用竹签从她的指甲缝中钉进去，用鞭子狠戳赵一曼的'伤口，使她几次昏死过去。日寇将她送到医院，伤势刚好一点，日寇又在病床前审问，赵一曼依然坚不吐实，日寇拳打脚踢，她的伤口再度破裂，又昏迷过去。医护人员甚至包括看守的警察都对她产生了敬佩。

近代伟人事迹材料 篇7

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邓世昌，一个沉睡了千年的大地骤然苏醒的名字，他用自己的鲜血，谱写着一曲壮丽而伟大的生命之歌!

1894年的9月，那是一个令多数人难以忘怀的日子。日本的战船驶入了中国的境内进行挑衅，北洋海军迅速出击，同日本的战舰交战。邓世昌指挥的“致远”号战舰燃起了熊熊大火，在这千钧一发之际，邓世昌依然选择了与敌人同归于尽，命丧黄泉。邓世昌壮烈的牺牲了，无怨无悔的走了，他沉没于波涛中，将自己宝贵的生命无私的献给了祖国!

邓世昌，一位令我崇敬的爱国人物，虽然，黄海海战夺走了他的生命，却使他的名字与精神永远的沉淀在人们心中。

演讲稿范文励志伟人事迹 篇8

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老师们，同学们：

大家下午好!我今天演讲的题目是《无人需要的数字》。

爱尔兰作家伯明罕年轻时曾在一所乡村小学做过多年的教师。那所学校既偏僻又破旧，校舍是由废弃的农场改造而成的，学生最多时也没过百，一片没有任何体育设施的空地是孩子们课间嬉戏玩耍的乐园。加上伯明罕，学校共有三名教师，这两名教师因为忍受不了学校的艰苦和荒凉，相继离开了学校，只留下伯明罕这唯一的教师兼校长坚守在学校。 伯明罕有一颗爱孩子的心，将自己的所学所悟传授给一个个天真烂漫的学生，是他求之不得的事情。他吃住都在学校，环境恶劣，条件艰苦，除了学生，一年难得见到几个人，这些对他来说都不算什么，最令他受不了的是，每年他都得几次徒步40里地到当地的教育部门送各种报表。

有些报表在他看来纯属浪费时间，毫无一点用处。比如有一个报表要求每个学校每年报送一次校舍的面积，自从伯明罕来到这个乡村学校，校舍面积从来就没有过一平方米的增减。伯明罕有一次负气地拒送这张表格，没过多久，教育部门就派人光顾了这所几乎被人遗忘的学校，警告伯明罕说，如果再不按时报送他们所要求的各种报表，他们就将关闭这所学校。从那以后，伯明罕虽然心中充满不满，但再也不敢怠慢。 前几年，伯明罕都是如实地填写那个不变的数字，表格送上去后就如同石沉大海，再无任何反应。这一年，伯明罕突发奇想，决定变化一下数字，他将校舍面积乘二以后得出的数字填在了报表上，报上去后仍然没有得到任何反馈。第二年，他将数字在上年的基础上又增加了一倍，仍然是没人理睬。此后数年，他都如法炮制，一次增加一倍，不断膨胀的数字丝毫没有引起教育部门的注意。直到有一年，伯明罕望着自己填写的数字，决定计算一下，如果自己的学校真有这么大面积校舍的话，那究竟有多大。计算出的结果令他大吃一惊，他上报的“学校”太大了，不仅远远大于圣保罗大教堂，而且远大于爱尔兰的任何一所学校，甚至还大于剑桥大学和牛津大学。 伯明罕暗自猜测，校舍面积不断扩大符合教育官员的要求，所以虽然没有任何反馈，但也没人来学校找事。

如果将校舍面积缩小，教育部门会不会派人来查访呢?伯明罕将大得惊人的校舍面积缩小了一半报了上去，几个月过去了，仍然没人理睬。以后几年，伯明罕都成倍缩小数字，直到他告别学校，都没有见到教育官员的.影子。 伯明罕最终明白，他所上报的大大小小的数字，其实根本没有一个人会哪怕是心不在焉地瞄上一眼，没有人需要这个数字，他们需要的只是那张报表，不，他们连报表也不需要，需要报表的是流于形式的所谓的条款、规章、规定或制度。

多年以后，伯明罕在一篇文章中提到了这段经历，他说：“我渐渐认识到：条款、规章、规定或制度并不可恶，可恶的是那些随意制订并机械而刻板地使用它们的官员们。这段经历给我的最大帮助是，它让我实实在在、真真切切地领悟到了——什么叫形式主义，什么叫官僚?!”

我的演讲结束了，谢谢大家!

水稻专家袁隆平伟人事迹素材 篇9

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打开手机，刷着视频，突然一个视频引起我的注意——袁隆平逝世，我以为是恶搞，心里还骂着那些网上的喷子。后来接二连三的刷到这种视频，才知道这是真的……怎么可能？之前袁隆平爷爷90岁生日的时候还好好的，怎么突然就……我不敢相信。

我对袁隆平爷爷的认识就是“杂交水稻之父”，他把一生都奉献给了杂交水稻，他曾说过“我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦：就是水稻高产梦，让人们永远都不用再饿肚子；一个是杂交水稻覆盖全球梦：造福人类，还能提升我国的国际地位。”袁隆平爷爷不仅培育出了杂交水稻，还有海水稻。如此伟大的人怎么可能就逝世了呢？

当袁隆平爷爷的灵车穿过长沙的街道，所有的车都默哀鸣笛；下着雨，百姓也跟着车跑，边跑边喊“袁爷爷，一路走好”；在袁隆平爷爷的雕像前献满了花，那些花成了一片花海……

听说天上的星宿归于天际时，天地是会地动山摇送星宿归去的，好多地方都在下雨，就连天公也流泪了吧……

有些地方还出现了“麦穗云”，大家都说袁隆平爷爷只是去了需要他的地方，继续去干他热爱的事业了。可能天上也需要粮食了吧……

网上还晒出了袁隆平爷爷之前的样子，开会时的托腮、采访时的笑声、稻田里拉小提琴……原来袁隆平爷爷也是一个长不大的孩子啊。

袁隆平爷爷养了一只猫，叫袁花花，是一只黑白条纹的小猫。可袁花花还没长大，袁隆平爷爷已经不在了……花花以后只能去稻田里寻找袁隆平爷爷的味道了……

他进入了一个梦乡，那里的稻穗比高梁还高，穗粒比花生还大。风轻轻吹过，他戴着草帽，就坐在稻穗下乘凉……

关于人格重于知识的伟人事迹 篇10

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爱迪生 一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。

爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。

“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”

一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。

过了好半天，他问:“容量多少? ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”

助手立刻读出了数字。

爱迪生 说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?”

助手的脸红了。

爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”

爱迪生未成名前是个穷工人。一次，他的老朋友在街上遇见他，关心地说：“看你身上这件大衣破得不象样了，你应该换一件新的。”

“用得着吗？在纽约没人认识我。” 爱迪生毫不在乎地回答。

几年过去了，爱迪生成了大发明家。

有一天，爱迪生又在纽约街头碰上了那个朋友。“哎呀”，那位朋友惊叫起来，“你怎么还穿这件破大衣呀？这回，你无论如何要换一件新的了!”

“用得着吗？这儿已经是人人都认识我了。” 爱迪生仍然毫不在乎地回答。

“天才出于勤奋。”许多文学家、科学家的成才之路就是从小刻苦读书。请看鲁迅和王亚南苦读的趣事。

张桂梅伟人事迹简介 篇11

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“我从心底敬佩您这样的人……您为这些女孩子们在荆棘重重的道路上开出了一片天，督促她们走向了更高、更远的地方。您选择将自己的爱给了山区的女孩们，让她们看到了更为广阔、美丽的风景。”12月5日，南航乘务员朱静怡给飞机上偶遇的一位乘客写了封信。

这位乘客正是全国优秀共产党员、云南丽江华坪女子高中校长张桂梅

陈法羽一辈子也忘不了在华坪女子高中入学时那张贴在床边、写着自己名字的小纸条。她是女高的第二届毕业生，如今是丽江市永胜县一名民警。

2009年，陈法羽初中毕业，中考没达到高中录取线。父亲对她说：“自费读高中咱家供不起，要不你回家，过几年找个好人家嫁了。”

那一年，陈法羽16岁，心有不甘。此时有人告诉她，华坪建了所免费女子高中，专门招收贫困山区初中毕业的女孩，想读高中可以去试试。这对陈法羽来说，无疑是一次改变命运的机会。

开学报到，宿舍的床已经铺好了。被褥崭新整齐，床位上贴着名字。陈法羽轻抚写着自己名字的字条，忍不住哭了：“这张小床让我感到安全和温暖，这张纸条为我打开了一扇新世界的大门。”

几乎每个从华坪女高毕业的学生，都有和陈法羽相似的感动，她们对张桂梅的敬重无以言表——有什么比改变命运更重要？

张老师对学生的爱真挚热烈，又一以贯之。拖着病体，她坚持为毕业班的孩子上课；节衣缩食，她把省下来的钱捐给学生……有人曾说，张老师快枯竭了，人的爱是有限的。张桂梅听后说：“不会的，因为有源源不断的爱奔向我、鼓励我！”

如今女高毕业生遍布全国，她们把艰苦朴素、发奋图强、坚忍不拔、感恩回报的精神带出了大山，又带回到山里。

周云丽是女高第一届毕业生，2015年大学毕业后考取宁蒗县一中数学教师岗位。正当她准备上岗时，听说母校数学老师紧缺，她毫不犹豫放弃“正式编制”，回到女高任代课教师。陈法羽将第一个月的工资全部寄给学校，之后每月拿出500元钱资助在校贫困学妹，“女高改变了山里女孩的人生，我们也要把张老师的精神传下去。”

张桂梅老师伟人事迹怎么写 篇12

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女子高中靠什么走到了今天，刚开始的女子高中没有宿舍，没有食堂、厕所，没有围墙。不管是老师还是学生都住在教室里，食堂、厕所和邻近的学校共用。为了提高教学质量，让这些大山里的女孩子能真正通过读书改变命运，张桂梅对学校的老师做了严格得近于苛刻的要求，这让很多年轻教师完全接受不了，不到半年，17名教师有9名辞职离开，6个学生也提出转学，教学工作近乎瘫痪，这让她始料不及。

在困境中，她强迫自己静下心来，从自身找原因，同时也有个意外的发现，在留下来的8名老师中，有6名是共产党员。党员在，党组织就在，有党组织，就没有克服不了的困难。“这一个个荣誉是一个个新的起点，新的加油站，新的动力。”想到这里，张桂梅马上把6名党员教师集中起来，重温入党誓词，诵读《为人民服务》《纪念白求恩》《愚公移山》，大家眼里泛着泪光，紧握右拳，向着党旗保证：“百折不挠，顽强拼搏，一定要把女子高中办好!一定要把大山里的女孩送入大学!”学校党支部很快就成立起来了，从此女子高中有了“主心骨”，学校建设翻开了崭新的一页。每位共产党员的胸前，带上了党徽，不仅在学校里戴，走向社会，走进生活，老师们都理直气壮地把党徽戴在胸前，用党徽严格要求自己，用党徽提醒自己;每个周一的早晨，7名党员面向党旗，重温入党誓词;每个周末的晚上，召开支部大会，学习党章党规，总结一周的教学工作，进行批评与自我批评。这时，张桂梅老师的带领下开展了“五个一”党性常规活动，人人都是“服务员”活动。 “五个一”即“全体党员一律佩戴党徽上班”、“每周重温一次入党誓词”、“每周唱一支革命经典歌曲”、“党员每周一次理论学习”、“组织党员每周观看一部具有教育意义的影片并写观后感交流”。

女子高中成为全市第一家党员佩戴党徽上班的单位，让党员在群众和师生面前“明身份”，提高言行素养，强化行为规范，促使党员起到先锋模范带头作用，做到了哪里有困难哪里就有党徽在闪烁。以党建促校建，学校每周重温入党誓词、唱革命歌曲时，团支部同时组织全体团员与党员共同宣誓、诵读革命经典人物典型事迹、唱团歌、唱《红梅赞》、《绣红旗》、《老百姓最知音》、《唱支山歌给党听》、《最美的歌儿唱给妈妈》等经典歌曲。整个学校党旗飘扬、颂歌嘹亮、正气磅礴、党性高筑。

如今的华坪县女子高中，整个校园里革命传统教育、传统美德教育、传统文化教育随处可见。在课堂上，她们诵读革命故事、传唱爱国歌曲、开办法治讲座、弘扬传统文化，同时还坚持了每周一次的全校德育课，把爱国主义、法制观念和传统美德教育在学生心中潜移默化，入心入脑。在课余，她们把革命歌曲编成简易舞蹈，当成课间操每天熏陶，举手投足之间，革命精神、爱国主义情操、党性教育如同潺潺溪流，融入了孩子们的血液，伴随她们一起成长。在校园里，在教室中，在走廊上，古典诗词、革命传统标语、红色文化警句随处可见，与全校师生样走过了一个个风雨无阻的日日夜夜。正是因为这种艰苦朴素、斗志昂扬、积极向上的精神，华坪县女子高中成为了华坪县重要的爱国主义教育基地，每年成千上万的党员干部、青年学生、企业职工来这里接受教育，华坪县女子高中作为一面充满了正能量的旗帜，激励着各行各业的人们，在新历史时期，在新时代的道路上，不断踏上新征程，创造新的辉煌。

关于伟人事迹素材 篇13

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但最令我敬佩的还是东吴大都督周瑜，周公瑾。

说起周瑜，人们的第一印象通常是小说三国演义中，没有肚量，那个妙计安天下的周郎。但历史却并非如此。

翻开史册，周瑜是一个完美的人。无论是他的足智多谋、重情重义，又或者是他的高尚的品德。

当曹操挥军南下，两军在赤壁一战时。我仿佛看到一位少年站在船上，镇定的指挥着军队。历史上的赤壁之战是由周瑜用他的才智去击退敌人的。火烧连环船、苦肉计足以体现他过人的才智。

周瑜年少时与孙策义结金兰。当孙策死后，孙权上位。周瑜并没有造反之意，而是第一个支持孙权，更是把孙权当作自己的亲弟弟来看待。“周郎”是别人给予他的美称。因为当时周瑜不仅风姿英发，更是才华横溢。他与小乔成为夫妻后，却不曾纳妾。曹操霸业已成时，周瑜可以献出小乔，自己去逍遥一生。但他宁愿在战场上与敌人斗智，也不愿出卖妻子去苟且偷生。

东吴老将程普不服周瑜，多次欺辱周瑜，可周瑜却折节容下。最后程普也为周瑜的人格所折服。

当时孙权只是一个将军，诸将或宾客都对孙权比较草率，唯有周瑜一人对孙权谨慎服事，完全按照君臣之礼。

周瑜不仅文采超群，更精通音乐，即使大醉如泥，仍然听得出音乐中的小小的疏失，且要回头一看。所以便有了“曲有误，周郎顾”的典故了。

一代俊杰，曾在赤壁之战感动了上天，可代价却是他的一生。天之骄子，却只有36年的时间。死后更是后人对他的误解，心胸狭窄、妒贤嫉能，都不是真正的周瑜。三分天下也全因为他指挥的赤壁之战，他的名声也震响东吴。可这样完美的人却只落的一个“猝死”的下场。

抬起头仰望明月，似乎望见了满园桃花，望见了江南，望见了江水，望见了铜台，望见了周郎。

关于伟人事迹素材 篇14

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纯粹，何意?是一滴水融入水中，待水波消却后的平静湖面;又是一抹白，没有任何杂质的白，给人以清新自然之感。纯粹之感遇上诗人，又会散发出怎样的光彩呢?——题记

一个瘦削的身影走在昌谷的小路上，背上背着一个巨大的锦囊，后面急匆匆地跟着一个书童，时不时接着前面抛来的卷轴放在锦囊中。走过一片竹林，些许停顿，前方诗人抚摸一下它们高大的枝干，拿出毛笔，挥毫即成一首诗。每天寄情于此地，晚上回去整理成诗句——这，是李贺的生活。

生而成材，五岁出游，七岁诗作闻名，数十岁名满京城。当代大诗人韩愈都不忍看其默默无为，劝他出来考试。但上天并不垂青此等才华，进士落第令他功没于此。无言，不知如何是好。即使韩愈苦苦为他争得奉礼郎，他的内心却总还是有些不甘。有才华，错了?

之后其诗风骤变。他虽为官，可对这个世界近乎丧失信心。他毫不吝惜地揭露残酷的现实，奋不顾身地鞭挞无尽的黑暗。他知道自己的力量不够，自己也只是或神或鬼的提几句，那些心灵邪恶、脸皮极厚的人又怎会把这些诗放在心里?他冷哼一声，便又不加理会。

之后，他身体渐弱，妻子早逝，一连串不顺集于一身。李贺，中唐才子，终究倒下了。二十七年，呕心沥血，每日每夜，伫立在灯前，作出一首首灿烂诗篇。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。但不管如何，他总给我们留下了些什么。毕竟，大唐的长河中只是昙花一现的他，曾经给衰落的唐朝带来些许光明。帝成白玉楼，立召君为记，但愿李贺的这场梦一直做下去吧。

尊重自己的感受，难一意孤行，却仍活出自己的光彩，豪爽不羁，性格直率。这，是纯粹;这，是纯粹的诗人。——后记

革命伟人事迹优秀作文大全 篇15

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人人都有一句话常挂在嘴边：雷锋出差一千里，好事做了一火车。是啊，雷锋叔叔和我们一样，是普通人，可他却在一个普通的岗位上做出了不平凡的业绩。他一心为他人着想，热爱祖国，热爱党，努力改造世界观。他一生都献给了人民，给了党。

雷锋叔叔曾说过：“人的生命是有限的，可是为人们服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋叔叔是好战士，也是革命“志愿者”。

一次，雷锋坐上了从抚顺开往沈阳的火车。他看到车里的人很多，就把座位让给了一位老人。他看到列车员忙得不可开交，就主动帮着扫地、倒开水、帮下车的旅客拿东西，忙个不停。有人劝他，说：“看把你累的，都满头大汗了，快歇歇吧!”可他说：“我不累。”

又一次，雷锋外出在沈阳车站换车，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的钱费买了一张去吉林的车票给大嫂，大嫂含泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的?雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。”

这一件件好事，都体现了他全心全意为人民服务的崇高思想。可谁又能预测到会有不幸落在他的头上，意外发生了：年仅22岁的雷锋，却在一次指挥倒车中遇难了，噩耗飘到了人们耳畔。人们纷纷赶到了雷锋的灵枢旁，男女老少都别着黑纱戴着白花，每个人都对着他的遗体深深鞠躬，表示对他的敬意。

也许我并不能做出像叔叔那样巨大的贡献，但我不仅要去学习他，还要去发扬雷锋精神，让更多人知道他，了解他，学习他。

袁隆平伟人事迹简介 篇16

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袁隆平爷爷被很多农民尊称为米菩萨。他为了让人民不再饥饿，几十年来，他废寝忘食、日晒雨淋的在稻田里辛勤的进行耕耘实验。他用自己的机智和汗水为人们培育了一代又一代的杂交水稻，为杂交水稻领域做出卓越的奉献。

20世纪90年代，袁隆平爷爷在江安的一所农校当教师。亲眼目睹了许许多多的人民饿死在路边、田坎上，他被震撼了。心中涌起了一个念头，下定决心培育能提高产量的优良稻种。

1960年7月的一天，袁隆平一上完课，就来到早稻试验田里，仔仔细细的观察稻穗，当他找到一些特殊的稻穗，就给那株不同寻常的稻子扎上记号。当到了收割的时候，他把那些特殊的稻子上的金灿灿的稻谷收藏起来，留着做实验的种子。

第二年，袁隆平爷爷满怀希望的将那些稻谷播种在稻田里，指望着能够长出一些粒大一些的稻子来。可料，那些苗长得高的高，矮的矮。有的成熟的早，有的成熟的迟。稻穗长的长短不一，稻穗上的稻谷，那也是多得多，少的少。进过他的反复思考总算是找到了缺陷，进行改进，又得到了进一步的发现。

夏天时，骄阳似火。袁隆平爷爷一手拿着镊子，一手握着放大镜，在田野里一行一行的寻找、观察，他的衣服都被汗水打湿了。

又过了两年，袁隆平爷爷的杂交水稻研究才刚刚起步，在1966期间年，他的实验素材，全被反动派给砸了，实验秧苗全部都被毁坏了。袁隆平爷爷于是又在烂泥里找到了一些残存的秧苗，将它们偷偷的栽进臭水沟里。

又过了两年，不料又被别人全部拔光了。他又将那些秧苗载入实验盆之中。经过种种困难总算是成功了。

我记得袁隆平爷爷曾今说过“我不在家，就是在试验田;不在实验田，就是在去试验田的路上”。袁隆平爷爷是多么的敬业，几乎所有的时间都是在试验田里渡过的，无论遭受到了哪些困难，总是难么坚强的站起来。去面对困难，克服困难!