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2021优秀教师先进事迹材料范文(16篇范文)

发布时间:2024-11-19 07:00:05 热度:73

2021优秀教师先进事迹材料范文

优秀教师先进事迹材料范文 篇1

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_,女,2011年7月,毕业于_师范学院,毕业后,她响应国家特岗计划号召,经过多方考核选拔,2011年9月,分配到_县_学校,成为一名特岗教师。在那里,她把满腔的热血献给了挚爱的孩子们,把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台,使这块儿沃土上的花儿茁壮成长,四年来,她始终坚持:

一、爱岗敬业、勇挑重担

刚到工作岗位,人生地不熟,她不禁有些茫然,学校领导让她理解六九年级的英语教学工作。她心里开始忐忑,刚大学毕业能教好两个毕业班么?茫然归茫然,在校领导的支持下,她以“初生牛犊不怕虎”的勇气爽快的答应下来。由于刚开始不熟悉业务知识,她借来了一系列资料,认真学习新教学大纲,在熟悉的基础上并尝试以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课,扎扎实实地打好基础,踏踏实实地完成备、上、批、辅、考“五认真”工作。这样一步一个脚印下来,她对业务知识越来越熟练,上起课来也越来越得心用手。到第一个学期结束的期末考试中,取得了很好的成绩。在下学期的教学中,她更加精心的组织备课讲课,更加强了课后辅导,几乎每一天的晚自习都去教室转上一圈,解决学生的疑惑问题。最终在2012年中考中以优异的成绩,给校领导交了一份满意的答卷。“学无止境”,教学也如此,在微不足道的成绩面前,她一向没有停止追求的步伐。2013年9月,她调入_县沿湖小学,由中学调入小学,她有许多的不适应,由于学校缺美术教师,学校安排她上三个班的美术和一个班的英语,这对于没有绘画基础的她来说,又是一个挑战,她想了想,毫不犹豫的答应了。从那天起,她每一天晚上坚持学习有关美术方面的知识,每一天

睡觉前坚持练习简笔画。一学期来,她掌握了一些基本的绘画知识和绘画技巧,学生也爱上了她的美术课。2014年1月,校领导又安排了她一个新的任务,让她指导12名学生参加_县举行的“我的梦,中国梦”的绘画比赛,她犹豫了一下,还是欣然答应了。从那天午时起,她就经常利用课外时间辅导学生画画,晚自习和午休时,经常看到她和孩子们在办公室画画的身影,坚持一段时间后,孩子们满怀信心的去参加比赛,在比赛中10名同学获奖,并有4名同学获得了一等奖。2014年9月,学校安排她担任六年级的班主任,她明白这又是一个挑战。因为那个班的学生是出了名的难管,异常调皮捣蛋,但她还是欣然理解挑战。之后,每一天早晨,她总是很早到校让学生准备好早读,组织学生读英语和语文。课间休息时,总是脚步慢一些离开教室,和学生说说话,了解班里的情景。课堂上,应对爱插嘴,但语言本事很强的学生,她没“怒吼”,也不曾采取粗暴强硬手段,而是尽量让他们在课堂发言,并针对他们的优点进行鼓励、表扬,让这些学生的优势得到发展。课后她又晓之以理,动之以情。这部分学生已有了良好的习惯。之后这个班在她的带领下班风明显好转,学生的学习劲头越来越足,整体成绩稳步上升。

经过这些事她更加相信:要勇于应对挑战,有付出就有回报。

二、率先垂范,身教感染

在教育学生时,她认为“喊破噪子,不如做出样貌,要想正人,必先正己”。所以,无论是课上还是课下,她总是以自我的人格力量感染学生,注意自我点点滴滴言行的影响。她说的每一句话,做的每一件事都能严于律己、率先垂范。在担任初三毕业班班主任那一年,她每一天早早的起来,往教室转一圈,因为她明白言教不如身教,就这样,原先每一天迟到的同学也感到惭愧了,慢慢地,也早早地来到了学校,就这一年来,她明显地感觉到:她的言谈举止,既处于学生最严格的监督之下,又处于时刻被学生效仿之中。所以,当她要求学生努力学习时,她首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当她教育学生热爱劳动时,她没有指手划脚、拈轻怕重,而是和学生拿起锄头一齐参与劳动的全过程;当她叮嘱学生遵守纪律时,她首先做到了遵守校纪班规……最终,有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当她表扬学生时,同学们的回答都是一样的:“我是跟你学的”。这句话震撼着她的心灵,她感觉到无比的欣慰与自豪。因为她从学生的身上看到了自我的影子,同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

三、活力满怀,无私奉献

她,热爱自我的工作,如同热爱自我的生命。早在孩提时代,教师的圣洁和崇高品质就在她的心中根深蒂固。那时,就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后,梦想成真,她成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上,她不曾忘记自我的誓言,不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的职责感,她在平凡的教学工作中永远坚持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。

教书育人是她人生的选择,做一名称职的教师,是她人生的目标,做一名优秀的教师,是她一生的追求。

总之,在今后的教育教学工作中,她会更加努力学习,不断地完善自我,提高自身的业务水平,用心去做着神圣的爱的事业。她深信:生活因付出而精彩,人生因梦想而美丽。

教师个人先进事迹内 篇2

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陈云老师,她深爱着教师这一崇高的职业、热爱班主任工作,更爱自己的学生,她把对学生真挚的爱与奉献融汇在她的事业与情感中。

平凡的三尺讲台,她创建了全新教育理念,“学习主题明确 ,学生全程参与,单位时间收效”的独特教学模式,让课堂生动有趣,成效突出,连续几年所带毕业班学生成绩名列前茅,获得市人事局嘉奖。

教师先进个人的简介 篇3

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李强,男,1965年7月出生,20__年9月加入中国共产党,现为滨江区浦沿中学语文教师。从2005年开始一直被评为区教育系统骨干教师、区学科带头人,多次获区、校先进班主任荣誉称号、多次获区征文指导教师优秀奖。他撰写的论文《构建和谐班级建设文明集体》在第十五届全国中小学班集体建设理论研讨会上获二等奖,其他论文还在杭州市、滨江区范围内获得各种不同奖项。

一、春风化雨,润物无声。

在二十七年的教学生涯中,有整整二十四年坚守在班主任工作岗位上,是该校现任班主任中班龄最长的教师,这在全区乃至全市也极为罕见,其中大部分时间带的是任务最重、责任最大的初三毕业班。带班有一套的他,采用民主管理、阶梯式目标教育的方法管理班级,曾带过的班级从未出现过一例重大违纪事件,几乎每个学期都被评为学校示范班级,三次被评为区先进班集体。所带初三班级曾连续三年,中考前三所上线人数均在十人以上。所带初一、初二班级,长期以来优秀率、合格率、平均分均居区、校前茅。

二、源头活水,新叶催春。

在教学中,他勤于钻研,善于学习,将语文美育于语文教学中,讲课幽默风趣,文本挖掘收放自如,有自己独特的教学风格,深受学生喜爱,都将他的课堂变成是一种享受。所任教班级的语文成绩历年来均居区、校前茅,是浦沿中学“轻负高质”的先进教师,也是滨江区语文教学界的中流砥柱。作为优秀典型代表,他多次在全区中小学教学衔接等会议上作观点报告。

三、暗香浮动,万紫千红。

在教学团队管理中,身为浦沿中学语文教研组组长、学科组长的他,无私分享自己的经验体会,带动全组教师刻苦钻研、迎接变化,帮助语文组教师特别是青年教师健康成长,使他们迅速成长、脱颖而出,整个语文组形成了一种团结健康向上的风气。迎难而上、勇于在艰难险种任务中挺身而出是他一直保有的一个优秀品质,1996年,学校班级扩大,他毅然挑起了两个初三、一个初二共三个班的跨年级语文教学重担;1998年,他又担起了三个初二班的语文教学兼一个班的班主任的重任,两项工作都出色完成。

教师敬业爱岗先进事迹材料 篇4

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在__,有这样一位老师,她从18岁到43岁,把自己最美的25年青春时光奉献给了这片生她养她的土地,她朴实无华、师德高尚,以自己踏实的工作和突出的业绩得到师生、家长、社会的充分肯定,4次被县委、县政府授予“优秀教师”称号,所任教学历史学科在县质量检测中多次获奖,连续多年被评为“优秀共产党员”。她,就是__镇初级中学优秀教师孙__。

青春,因奋斗而无悔

19__年,刚满18岁的孙__中师毕业回到家乡,满怀憧憬走上工作岗位,先后在原两岔河乡、__镇任教,从带初小复式班到任教初中专业课,从一名普通教师到任班主任,从教学一线到后勤管理服务,她始终保持积极向上的心态,用全部的激情和智慧,脚踏实地的履行着人民教师的光荣职责。她锐意进取,勇于创新,努力将知识教育与思想教育相结合,达到教书育人的目的,形成自己独特的教学风格。在教学工作中,她坚持以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,不断提升自身教学水平和教学质量。课堂教学,她认真落实好教学的每一个环节,精心设计教学过程的每一个步骤,认真备好、上好每一节课,狠抓基础知识落实,努力向课堂四十分钟要质量。课后学习辅导,她厚爱学困生,注重因材施教,根据不同学生的具体情况,采取不同的方法,进行不同的教育,使每个学生都能得到充分发展。在班级管理中,她注重用爱心和耐心感染学生,对学生严在该严时、爱在细微处,尊重每一位学生,注重学生人格培养,所带班级班风正、学风浓、成绩好。有个毕业已久的学生,在给她的来信中写道:“孙老师,初中阶段您不仅教给我们知识和学习方法,还教给了我做人做事的道理,您的教育是我一生的财富。”

事业,因奉献而出彩

20__年,学校因人员变动,校领导考虑到孙__平时工作严谨细致,为人和善开朗,让她在做好教学工作的同时兼任学校会计,她毫无怨言地接受下来,并下定决心:“无论干什么工作,要做就要兢兢业业、做到最好。”她努力学习财务知识和法律法规,很快就上手熟悉了会计工作业务,科学合理编制学校收支计划,对计划过程进行控制和管理,认真做好预算内经费管理、预算外经费管理和往来款项管理,合理配置学校资源,防止学校资产流失,对学校财务活动的真实性、合法性和合理性进行监督,严格执行审批制度,报销时坚持必须凭原始凭证据实列报,坚决杜绝财务漏洞。她细致核算、按期上交教职工的医疗保险、住房公积金、工伤失业保险,有效保障教师正当权益不受影响,得到全体教职员工的充分肯定和赞扬。20__年秋季,孙__又接手学校食堂管理工作,做到严规范、抓质量、强管理,确保师生食品安全,提高师生满意度。她按要求编制了学生食堂周食谱表,对每餐饭菜的质量、数量、价格实行定量定额、公开公布,每月对师生食堂进行一次量化评比,有效保证饭菜质量。她坚持一日三查,每餐后对食堂环境卫生和师生碗筷消毒进行检查,发现问题立即纠正落实整改,保证了师生用餐安全。她坚持每周日下午提前两小时到校,给学生充饭卡,确保不影响学生正常就餐。每逢炊事员请假她都能亲自深入厨房,穿上工作服为师生售饭。学校领导评价孙__是一名“上得了课堂,下得了厨房”的优秀教师和后勤服务工作者。“一个人的生命是应该这样度过的:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻……”这是孙__的座右铭,她也是这样努力实践着。

品格,在细微处体现

孙__牢记初心使命,热爱教育事业,遵纪守法、品德高尚,时刻用党员的标准严格要求自己,积极发挥党员的先锋模范作用,树立起了人民教师的良好形象。她有强烈的事业心、责任感,注重提高师德修养,践行师德规范要求,既教书,又育人,辛勤耕耘,在三尺讲台上洒下了辛勤的汗水,把自己的青春年华无私奉献给山区教育事业和谆朴可爱的山里孩子。她时时处处以身作则、言传身教,要求学生做到的,她首先自己做到,注重用纯洁的言行去感染学生,用美好的心灵去塑造学生,爱岗敬业,传业授道。她师德高尚、为人师表,她总是精心呵护、公正对待每一个学生,在学生犯错时,总是以一颗宽容大度的心去感化教育他们,特别是在个别学生做出顶撞教师、扰乱课堂等事情时,她总是冷静分析事态、调控自己情绪,确保自己不发生有违师德的过激行为。她敬业乐业、无私奉献,无论是从事教学工作还是做后勤服务,她始终保持着积极向上的心态,勤奋认真地履行好工作职责,出色地完成学校分配的各项工作任务。“做好一件事情不难,难的是一直坚持下去把它做好。”孙__25年如一日,兢兢业业、踏踏实实地做好着从事的每一项教育工作。

如今,孙__老师的容颜不再年轻,身躯不再挺拔,但她始终保持一颗红心,献身山区教育事业,用心、用爱、用情抒写着无悔人生。

教师学习杨汉军同志先进事迹 篇5

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一接到办公室学习杨汉军先进事迹的通知,许多同事都早早的吃完饭,怀着无限期待的心情守在办公室的电脑桌前观看杨汉军事迹的视频。随着画面的闪动,心情也激动异常,他的形象也由先前的模糊变得清晰、高大伟岸!回顾其一生,可将其总结为三点,可谓平淡,亦可谓精彩。

一、不忘初心,牢记使命,以身许民

早在古时孟子就云“君为轻,民为重,社稷次之”;也有魏征的“水能载舟亦能覆舟”的观点。因此民心的背向直接关乎一个国家及一个政党的生死存亡。我党之所以能够取得新民主革命的伟大胜利,就是秉承着“全心全意为人民服务”的宗旨,一切为了群众,一切依靠群众,把人民放在安身立命的高度。杨汉军同志既是这样说的,也是这样做的。一是坚持从群众中来到群众中去,不忘本。对于一个从仙桃县贫困农村走出来的农民子弟来说,自然骨子里透着对人民群众天然的血肉情怀。他总是这样说自己:“我是来自农村,一直也牵挂着百姓,我所取得的一切都是党和组织的栽培”。他经常教育新参加工作的同志,并寄予厚望的说道:“大家工作在社区或者农村,要改变学生腔,沾染泥土味,了解群众疾苦”。且多次对村、社区进行走访调研,积极推进红色物业,引领城市基层党建工作。以具体的行动,为大家诠释了什么叫深入群众、执政为民。二是坚持为群众解决实际困难,不忘心。他不墨守成规,以大刀阔斧之式打通服务群众“最后一百米”,把组织关怀送到居民身边,夯实了党的执政基础。当他得知全市有不少老旧小区一直没有物业服务,而市场化的物业公司不愿接管老旧小区,杨汉军一直牵挂着,多次向市委建议并积极参与探索“红色物业”事宜,成立公益性物业公司,自然这份为民做事的责任落到请愿者杨汉军肩上。垃圾清扫、楼道更换电灯泡、漏水维修,这些事与组织部的工作有什么关系?有人想打退堂鼓。杨汉军却认为,如果任由市场失灵、政策失管、自治失效,那么群众就会失望,而探索“红色物业”正是党建引领社会基层治理的契机。他也经常深入社区和居民拉家常,询问小区物业情况。仅仅几个月,就有19家公益性物业公司陆续组建,进驻全市500多个老旧小区。江汉区民意街维善里老住户陆德祥兴奋地说,楼道干净了,“牛皮癣”没有了,防盗门不仅修好了,还刷上了蓝油漆。毛冲村是武汉市委组织部的精准扶贫联系点,郭桂荣老人是杨汉军的包保户。郭桂荣老人至今还记得杨汉军第一次进她家时的情景。“一进门,他就拉着我的手,问我身体好吗?”就像自家儿子一样,弯下身子看看灶台、揭开锅盖,然后摸床上的棉絮厚不厚,看看土坯房漏不漏风。当得知屋里屋外一个温度,在被子里睡半天睡不起热气后,杨汉军同志沉默了,却将这些都记在了心上。5个月后,郭桂荣老人搬进新居。杨汉军常说:“官当得再大,终有一天要退下来。回首往事,最令人欣慰的不是当年有多大权力,而是你为党和人民干了几件实事好事。”

二、淡泊名利,谋求实事,以身许党

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 杨汉军在基层干部群众面前,不显官威,不露官味,平易亲切;在工作面前,总是兢兢业业,刻苦专研。这诚然是个人的修养使然,但关键还在于他摆得正党员干部和人民群众的关系。一是能够把官做淡,常怀一颗平常心。权为民所赋,也理当为民所用。党的干部,有职级之分。但在党的宗旨和人民面前,那只是为人民服务的职责分工有别。越是心中有民,越是牢记宗旨,心中便越少权欲,身上便越少官味。“常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心。” 走到群众中间看起来普普通通,对基层情况却关心至细,力求使“红色物业”真正解决老旧社区居民生活不便。杨汉军的官味确实很淡,他留给基层群众的干部形象,却一点也不淡。为官一任,不思进取,不做成几件推动事业发展、增进人民福祉的好事,美其名曰的“淡泊”,实际上是没有着落的空谈、混日子的伪饰,党和人民不会认可这样的干部。杨汉军把官做淡,并不是说无欲无求,而是说要珍惜岗位,恪尽职责,不以官职大小来自量身份,要以为民做事来彰显价值。二是能够把事做精,常有一颗责任心。杨汉军是一位为党的事业燃尽生命之火的组织部长,工作中他敢打敢拼、勇往直前。他的事迹告诉我们,那其实是一种实干精神。朝受命、夕饮冰,昼无为、夜难寐。杨汉军登门拜访院士、半夜迎接企业家、陪同大学毕业生办理落户、不露身份和老旧社区居民聊家常都是平常。他用一腔热血、一身正气、一片丹心、一身坦荡,对党和人民事业无限忠诚、无限牵挂。如若没有这一份来自灵魂最深处的忠诚和对事业的一片痴情,就不可能有在平凡岗位上几十年如一日的那份勤勉。为了顺利完成市委的招才计划,杨汉军带领17个调研组,走访了137家单位,谈话4000多人次。对每一位被推荐的候选人,要用3件工作实例“画像”。他一组组谈、一个个核。最终,309名“狮子型”干部进入储备库,其中100人近期将被安排到长江新城、“四水共治”、招商引资“一号工程”、军运会等急难险重任务一线。其中有位正处级干部有冲劲有闯劲,但年龄偏大,准备“实改虚”,调研组提出,这样的干部能不能用?杨汉军坚持提议,将他安排到重要的实职岗位。市委组织部人才处处长何慧超追忆时表示,杨汉军生前工作严谨、力求精准,他要把这种作风带入人才工作中,一丝不苟、精准施策,完成杨部长未完心愿。

三、鞠躬尽瘁,死而后已,以身许国

鞠躬尽瘁,死而后已。这是共产党员为了党和人民事业不怕牺牲的优秀品质和铮铮誓言。我们缅怀追思杨汉军同志,就是不忘他作为党的好干部、人民好公仆的精神遗志,锐意进取,以身许国。一是壮士暮年,雄心不已。“一万年太久,只争朝夕。”55岁多少干部已然心力交瘁,激情不复;亦有多少干部尸位素餐,碌碌无为。然而他却像狮子般一往无前、永不言弃,一生赤诚、一生拼搏、一生无悔。即便是在逝世前10天之内就跑了18000公里,参加24场公务活动和人才座谈会。但是杨汉军很兴奋,“要是能把那位俄罗斯院士引回来,武汉的光纤产业会有一个飞跃”。逝世前2天,从国外招才飞机落地,不倒时差,杨汉军回家换了身干净衣服就直奔办公室…。二是闯将陨落,光荣诠释。两天后的8月9日下午,杨汉军被同事发现倒在办公室的地板上。牺牲当天,他还给妻子打电话,准备下班后早点回去,陪93岁的老父亲喝点酒。只是,这个约定,再也无法兑现了。“愿得此身长报国,何须生入玉门关。”他不需要生入玉门关,也没有马革裹尸的壮烈,有的只是“春蚕到死丝方尽”的信仰。有人说,杨汉军堪称以身许民、以身许党、以身许国的楷模,唯独对不起的就是家人。但他的妻子不这样看,“汉军对党、对事业、对人民有爱,也爱我们这个小家。只不过,他的爱,都藏在心里”。儿子生病住院,他下班再晚也要到病房去;只要能挤出时间,他就会陪患病的儿子下棋、散步。是的,一屋不少何以扫天下,杨汉军同志家教一向很严,“我家的门是敲不开的。”他在公开场合多次“发布”。妻子姜枫也道出了原委:“逢年过节,我们回家都不按门铃,只用钥匙开门,这样也能避免尴尬。”因此杨汉军家门前,格外冷清。直到杨汉军去世后,同事才有机会踏进这位老部长“神秘”的家门。那一刻,许多人不禁潸然泪下。谁能想到,一位厅级干部还住在上世纪--十年代的老旧小区,墙壁上还残留着渗漏的水渍呢。正是这样的一位同志,用自己的灵魂及信仰来诠释自已生命的意义,直至芳华的最后演绎。斯人已去,但他披荆斩棘的故事,永远留在全国人民的记忆里;他追求卓越的精神,永远融入了武汉这座城市蓬勃发展的脉动中;他真挚为民的情怀,永远筑进了共产党人的风骨里。在现在这样一个生长梦想、大有可为的激情时代,也是有志者放手拼搏大展才华的时代。以杨汉军同志为榜样,可以让我们永远有颗狮子般的进取心,勇于排雷,善除荆棘,为实现中国梦做出应有的贡献。

防控疫情教师个人先进事迹 篇6

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2020年的春节,因肺炎疫情的肆虐而注定与以往的春节不同,一场没有硝烟的战役突然打响,让人猝不及防。起初,大家都只是谈谈,但作为一名教师的敏感,让赵红艳老师立即意识到,疫情会不会蔓延,学生还能不能及时开学返校。作为一名民进会员,作为一名毕业班教师,作为教研组长,作为校化学名师工作室负责人,我应该做些什么?

区领导高瞻远瞩,因担心疫情影响,不能及时开学,在原定的开学日期前一周,推送一周的寒假公益课。这一周很重要,是老师和学生的适用期。接到任务的赵红艳老师,心里还是有些忐忑的,害怕自己掌握不好操作技术,影响上课效果。从接到任务开始,他就严格要求自己,学习操作技术,授课内容也是在教研组内仔细研讨,反复推敲,希望能对学生的学习有所帮助。每次授课,赵红艳老师都提前三天以上把课备好,然后在正式上课前反复试讲,感觉不理想的地方,再及时修改。上课结束后及时总结,以便下次可以取得更好地教学效果。

原定的开学日期到了,可疫情更严重了。开学返校延期,教育部发出“停课不停教,停课不停学”通知。赵红艳老师又接到新的任务,将面对高新区一千多名九年级毕业班学生,在线开展高新区疫情防控期公益性课。作为实验中学化学教研组长,她责无旁贷、她必须支持区、校的教学工作,必须冲到教学第一线。于是她在组内展开线上教研,就上课的进度、难度;课后作业布置、讲解;线上测试等一系列问题展开讨论。这个时候的教学,赵老师面对的不再是自己的班级、自己学校的学生,面对的是整个高新区的学生。赵老师两年前参加了区精准支教,有在区薄弱学校支教一年的教学经验。如何备好每节课,上好每节课?如何才能兼顾不同学校、不同层次的学生?这些都是在备课时必须要考虑到的问题。教学内容的深度、浅度这些都会影响到每节课教学效果。赵老师立即投入到收集资料,设计教学方案,制作教学课件等一系列课前准备工作中。

由于疫情肆虐,去学校上课,势必带来人员接触的风险,为了让风险降到最低,赵老师克服重重困难。没有耳麦,用手机上的耳机代替;没有触摸屏的电脑,无法书写,用孩子平时用来画画的数位板连接笔记本电脑来解决。一切准备就绪,担心第一次在家上课会出现问题,赵老师又联系空中课堂技术人员李岩老师,打开测试课,让自己的孩子充当学生到另一个房间听课,调试音量,调整书写等,确定万无一失,才结束测试。

赵老师喜欢做美食并,可在这个疫情防控期,她把做饭任务交给了爱人,全身心投入到工作中。她每天忙着备课,忙着上课、忙着批改作业;忙着线上教研、忙着与班主任沟通、忙着与家长沟通;忙着与领导沟通;忙着通过微信、qq、智学网给学生讲解问题……赵老师不仅要备课、要上课、要改作业,因为是学科组长,每天还要检查督促组内其他老师的作业批改情况,每个班的作业上交情况,作业质量情况,每天要汇总上传给校领导,每天都忙到深夜……就这样每天每天重复这些工作,目的只有一个,那就是将停课不停教、停课不停学、停课不停研落实到实处,不能只流于形式。

虽然,老师不是医护人员,不能给解除病人的痛苦;虽然老师不是警察,不能为维持社会秩序贡献自己的力量;虽然老师不是社区工作人员,不能为被封锁的小区送去温暖;但他们摇身一变,变成了主播,变成了每天和手机、电脑打交道最多的人,变成了备课备到电脑黑屏,改作业改到手机黑屏的人!

作为一名民进会员员,作为化学教研组组长,作为一名实验中学的首席化学老师,作为学校化学名师工作室负责人,赵红艳老师每天认真做好本职工作,肩负使命与担当,发挥教研组的凝聚力作用、发挥带头示范作用、发扬奉献精神。她坚信在区、校领导的正确指引下,在全组成员的共同努力下,一定能把疫情带来损失降到最低,

优秀模范教师先进事迹材料 篇7

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李老师同志是城镇中心小学一名语文教师,同时担任语英教研组组长。她在工作中取得了可喜的成绩,特别是教学、教研工作尤为突出。几年来,积极带领全组教师认真学习和钻研业务,提高教学质量。 李老师同志在自己的工作岗位上,忠于职守,脚踏实地,以身作则,严格要求自己,勤勤恳恳、任劳任怨地工作,恪职笃学,充分发挥了教研组长的模范带头作用,表现了高度的工作责任感和强烈的事业心。

作为教研组长,李老师老师善于管理,定期检查本组教师的教案、检查教师的教学进度、发现教学中的问题及时解决,提出设想,然后集中教师讨论,对个别的老师她能及时指出他们的缺点并给予帮助,注重与教师的沟通,认真听取教师对工作的意见和建议,充分发挥教师的主动性和积极性,在她主持教研组工作期间,被教研室授予“先进教研组”荣誉称号。

作为教师,她始终认为:学习、研究、奉献是成长的基础。 在语文课堂教学中, 李老师老师注重以现代教育观念和理论为指导,努力突破传统教育观念,树立以学生为主体、教师为主导的现代教育思想。在各地进行新课程改革的背景下, 李老师老师能较早地转变教育思想,更新教育观念,转变教师的角色,努力成为学生学习的促进者,教育教学的研究者、课程的开发者,引导学生由接受者变为主动学习主体;教学过程从传统的讲授转变为学生发现问题、在教学设计中处理好基础知识和技能、过程与方法、情感态度价值观的关系,使多种目标统一到语文素质培养这一根本目标之中。教学内容不囿于教材的范围与顺序,能根据本班实际情况,师生主动进行教学资源的再开发。加强对学生学习状态的研究,帮助学生转变学习方式,使他们形成自主学习的品质,主动探究和合作学习的精神,培养学生的创新精神和实践能力,为他们形成终身学习的能力打下良好的基础。在教研教改工作中,她注重开发教学资源,设计课件,运用于课堂教学,并取得一定效果。在新型教学模式的构建中科学地进行教学设计,在分析教材和学生的基础上,确立比较科学、全面、具体的教学目标,多方案选取教学策略,在实施中反馈修改,实现教学的优化。

在她的教学生涯中,还坚持把自己的真实情感注入到教学内容中,通过与学生的情感交流,把教学内容转化为学生的情感体验,她始终相信人与人之间有一条心灵之路,这条路需要心需要爱去铺平。她爱她的学生,也爱教师这个职业,她用爱去铺设这条通往彼岸的心路。她认为,讲课不仅仅是给学生以知识,更重要的是要给他们一种思想,一种精神,一种价值观。她深知作为一名教师,要想讲好课,功夫主要下在课堂之外。多年来,为了使教学水平能不断提高,为了做研究型教师,她不断学习新课程改革有关知识,研究新课程标准下新的教学方法,适时到各班级听课,及时调整自己的教学方案进行尝试,得到了广大师生和领导的一致好评。对她来说,教学与教研是同一种事业,在对事业的追求中,既实现了自我价值,又奉献了社会,这一切都源于她对教师职业的无限热爱。她把满腔的爱洒在平凡的岗位上,将所有的智慧倾注于教研教改之中。

美丽教师先进事迹 篇8

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带着一身的古韵,你悄悄地闯进了我的世界。——题记

你的一双手,绘就了学生们成长的乐章;你的一双眼,演绎了人生的悲欢离合;你的一双脚,踏平了我们前行的道路。你就是你,是我心中最美的老师。

那人,那风景……

盛夏,是你、我初遇的季节。

那时,出入中学懵懵懂懂的我,是那么的忐忑,那么的不安,焦虑的情绪在我的心中弥散开来。伴随着第一节课的来临,这种紧张感愈来愈烈。然而,你的到来却给了我莫名的温暖,令我莫名的心安,但又说不出原因。你穿着一身黑色的连衣裙,头发整齐地挽成一个髻,清晰的镜片后是一双明亮动人的眼睛,闪烁着智慧的光芒。你是那么的美丽,仿佛是从古风画里走出来的女子一般。接着,你用那如小溪般清脆动人的声音介绍了自己。一切的一切都显得是那么的自然,却又有一点儿不平凡……

从此,你美丽的身影便成为了我心中最美的风景。

那时,那眼神

初冬,是你、我相识的季节。

那时,已临近期末考试,同学们都投入了紧张的复习之中,教室里随处可见被风吹得漫天飞舞的练习卷。在高强度的复习中,同学们叫苦不迭,累得趴在桌子上都能入睡。然而,你却与其他老师截然不同,没有烦人的练习卷,亦没有沉重的作业,只是让我们自己复习,减轻了我们很多负担。就在考试的前一天晚上,你还亲手为班里的每一位同学写上了鼓励的话语,亲自把纸条递给我们。在接过纸条的那一瞬间,我看到了你眼中跳动着鼓励的光辉,是那么的热血,燃起了我的心中的熊熊斗志,梁我热血沸腾,给了我莫大的鼓励……

从此,你那眼神便成为了我鼓励我前进的动力和源泉。

那人,那风景;那是,那眼神,都已成为我心中最美的风景。

而留下这些的不是别人,正是你。

因为你永远都是那个夜空中最亮的星,照亮我前行,是我心中最美的老师!

优秀教师个人先进事迹材料 篇9

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副校长是一名体育教师,在他看来,小学体育教学是少年儿童增强毅力和强健体魄的基础工作,走上领导岗位以后,仍然坚持教学一线工作,用执着和追求编织着体育事业和“五环梦想”。平时,他认真学习小学体育教学的理论,探求新课改背景下的小学体育教学方法,加强教学研究与实践,不断超越自我。他无论多忙、多累,都坚持深入到课堂,和老师一起认真听课评课,有时亲自授课,积极参加年级组教研活动,参加课题研讨、论证。国家颁布实施《学校“阳光体育”运动方案》以后,他针对学生多、校园面积狭小的现状,创新性地提出“分散时间,增添双翼,拉动主体”的活动构想,以体育课堂教学为主渠道,因地制宜,开设游戏、校园健身操等小型体育训练项目,分年级、分时间段开展活动,有效地保证了学生在校每天1小时以上的体育锻炼时间,学生像花儿一样在阳光下,在快乐的天地里茁壮成长。

体育是实施素质教育、提高学生综合素质的重要渠道。副校长主抓体育教学工作,组织开展了丰富多彩的校园文体活动,每学期,认真举办好趣味乒乓球、羽毛球等多种比赛和秋季运动会,还丰富活动内容,邀请家长到校举办“亲子运动会”,体育活动融入了浓浓的亲情,愉悦了学生身心,活跃了校园文化生活,校园里到处洋溢着欢声笑语。为了培养学生浓厚的体育兴趣和运动特长,他十分重视学校“省乒乓球传统项目学校”建设,每年选拔一批乒乓球小运动员,经常到训练馆,与教练商讨训练方案,指导队员训练,亲自带队参加各级各类乒乓球比赛。他还组建了一支学生小篮球队,利用课余时间开展训练,传授队员篮球训练技能和技巧。每天清晨,当人们还沉浸在梦乡之中,他已和孩子们一起在薄曦中晨练;寒来暑往,都能看到他带领孩子们在操场上训练的身影。副校长就是这样,把青春和激情全部奉献给了学生,给了他钟爱的体育教育事业。

最美乡村女教师先进事迹范文 篇10

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曹瑾,重庆市巫山县平河乡一个普通的农家80后女孩,__年毕业于重庆师范大学数学系。本来,她有机会留在主城。可是,她毅然选择了回到大山支教,__年7月为不耽误学生毕业将病拖成癌症晚期。

曹瑾感人事迹

毅然回到大山支教

__年,就读重庆师范大学数学系的曹瑾作出了一个重大决定。她参加了重庆大学生下基层特岗考试,主动要求回巫山支教。最后,她被分配到巫山县平河乡小学。

曹瑾的父母当初有些不能接受。”回忆起女儿当初回巫山支教,征求他和妻子意见的场景,父亲曹长华仍记忆犹新。他说,曹瑾在大学里成绩比较优秀,能力也比较强,夫妇俩希望女儿能够留在主城,找个(本文转自实用工作文档频道)好的工作,真正改变命运。

但是,曹长华最终被女儿说服,他知道女儿有自己的梦想。

直到学生学懂为止

在与曹瑾交谈中,记者发现,提高孩子们的成绩是她最大的理想。曹瑾介绍,由于刚出来工作,很多教学经验不足,如何轻松地让学生接受知识,是她最头疼的事情。她总是想方设法,直到学生们学懂为止。

“曹老师太耐心了,只要你没听懂,她可以给你反复讲四五遍,直到真正听懂为止。”曹瑾的学生陶举勇举例,有一次,同学们遇到了一道很难的应用题,老师在课堂上连续讲了四遍,而且换不同解题方式。最后,还有几个同学没弄清楚,曹瑾又将这些学生喊到办公室,再次一遍又一遍地讲解分析。不久,考试上出现了一道类似的试题,几乎所有同学都答对了。

说起女儿教学下工夫的事例,有一次特别让父亲曹长华感动。他称,分数应用题是六年级数学的一个难点,学生很容易混淆它的几种求法。但是,他对类似知识点很有经验。为此,曹瑾曾趁周末专门回家向他请教。

曹长华说,女儿曹瑾所在的学校和家相隔100多公里,当时通往当阳的路正在施工,坐了两个小时车后还得走上两三个小时的山路,但曹瑾为了找到轻松的教学办法,不怕舟车劳顿。

为不耽误学生毕业将病拖成癌症晚期

对于广大师生来说,正是一年一度暑假时光。很多的老师,想必正在或准备利用这段美好的时光,旅游、放松……

但是,有这样一位年轻的山村教师,她却“利用”这个暑假,专门到医院检查身体。然而,令她没想到的是,自己的病情已是癌症晚期!

她是怎样一个老师?她的病又是怎么一回事?

“曹老师,身体好些了吗,你一定要保重哟!”“还好。你性格最外向,在外要听大人话,小心上当受骗……”__年7月18日上午10点,23岁的乡村女教师曹瑾躺在重医附二院心胸外科病房26号病床上,伴随着阵阵剧烈的胸腔疼痛,仍咬紧牙关回复了学生陶静的短消息。

病床上,在巫山县平河小学当教师的曹瑾脸色苍白,胸腔剧烈的疼痛阵阵发作,她的眼泪一次又一次从眼眶里滚落而出。一旁的父亲和男友,随着她每次的呻吟悄然落泪。

“这个娃儿太犟了,不听话呀!如果两个月前就去检查,结果或许没有这样恼火(糟糕)……”父亲曹长华转身跑出病房,不停地责怪女儿,眼泪夺眶而出。女儿生命垂危,父亲心如刀绞。

“虽然是恶性肿瘤,但如果在发现腹部胀疼等第一时间检查,早期干预,患者的治疗效果可能不同。”曹瑾的手术医生张建波遗憾地表示,目前癌细胞扩散,严重危及到曹瑾的生命,给治疗带来了巨大的挑战。

榜样教师先进事迹材料范文 篇11

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杨丽老师是一名优秀的语文教师,出色的班主任。本科毕业,高级教师。曾担任业务副校长,区政协常委。曾获省教学能手,省心理课题一等奖,市优秀教师,市 “巾帼标兵”等荣誉。_年调入嘉高以来,连续三届担任高三毕业班,所带班级高考成绩突出,重点率达百分之七十以上,曾获秀洲区教文体系统先进工作者称号。

杨丽娟老师教学成绩突出。她那极强的教学基本功和极丰富的教学经验,使得她的语文教学会考a级率连续三年达86%以上;高考平均分居嘉兴市前列,最高分达129分;学生在各类征文比赛中频频获奖,徐睿俊、徐萍同学的征文在国家级刊物上发表。

杨丽娟老师奉献精神突出。她那从不懈怠的敬业精神折射出嘉高人的品性,早六点多到校晚_点回家,多年如一日。敬业奉献精神激励着她对教育事业的执着,_年她任教高三,其间她自己半月板撕裂,拖着伤腿坚持上课;而此时爱人又住院,真是祸不单行,怎么办?当大家与小家发生矛盾冲突的时候,杨老师舍小家为大家,一直坚守高三岗位,因为她知道作为一名人民教师的责任知道所承载的是56个家庭的希望,承载的是秀洲区父老乡亲对嘉高的期望;但是作为妻子的她,无法用言语来形容自己对爱人的愧疚。

杨丽娟老师班主任工作出色。从教23年,班主任工作长达21年。优秀的班主任工作形成了她的“一班一品”:以爱心贯穿教育过程的始终,在班上全面推进素质教育,08届高三(9)重点大学率达75%;班级屡获精神文明班级,体育节总分第一名,卫生示范班级;班中学生在各种竞赛中也屡屡获胜,05届的沈达宇同学获全国物理竞赛二等奖,沈倩杰同学获全国生物竞赛三等奖,08届的张忠伟同学获全国生物竞赛二等奖,王林林同学获全国物理竞赛浙江赛区二等奖,09 届的钱揭珺同学获全国英语能力竞赛一等奖,王亚楠、张一波同学获全国英语能力竞赛嘉兴市一等奖。因此,她的班级被全校公认为德、智、体、美、劳全面发展的示范班。

杨丽娟老师以其丰富的教学经验、乐于奉献的精神、高品位的班主任工作,创造了她教育教学上的一个个辉煌;她与嘉高团队一起在前进,辛苦着并收获着,收获着并快乐着!杨丽老师是一名优秀的语文教师,出色的班主任。本科毕业,高级教师。曾担任业务副校长,区政协常委。曾获省教学能手,省心理课题一等奖,市优秀教师,市“巾帼标兵”等荣誉。_年调入嘉高以来,连续三届担任高三毕业班,所带班级高考成绩突出,重点率达百分之七十以上,曾获秀洲区教文体系统先进工作者称号。

杨丽娟老师教学成绩突出。她那极强的教学基本功和极丰富的教学经验,使得她的语文教学会考a级率连续三年达86%以上;高考平均分居嘉兴市前列,最高分达129分;学生在各类征文比赛中频频获奖,徐睿俊、徐萍同学的征文在国家级刊物上发表。

杨丽娟老师奉献精神突出。她那从不懈怠的敬业精神折射出嘉高人的品性,早六点多到校晚_点回家,多年如一日。敬业奉献精神激励着她对教育事业的执着,_年她任教高三,其间她自己半月板撕裂,拖着伤腿坚持上课;而此时爱人又住院,真是祸不单行,怎么办?当大家与小家发生矛盾冲突的时候,杨老师舍小家为大家,一直坚守高三岗位,因为她知道作为一名人民教师的责任知道所承载的是56个家庭的希望,承载的是秀洲区父老乡亲对嘉高的期望;但是作为妻子的她,无法用言语来形容自己对爱人的愧疚。

杨丽娟老师班主任工作出色。从教23年,班主任工作长达21年。优秀的班主任工作形成了她的“一班一品”:以爱心贯穿教育过程的始终,在班上全面推进素质教育,08届高三(9)重点大学率达75%;班级屡获精神文明班级,体育节总分第一名,卫生示范班级;班中学生在各种竞赛中也屡屡获胜,05届的沈达宇同学获全国物理竞赛二等奖,沈倩杰同学获全国生物竞赛三等奖,08届的张忠伟同学获全国生物竞赛二等奖,王林林同学获全国物理竞赛浙江赛区二等奖,09 届的钱揭珺同学获全国英语能力竞赛一等奖,王亚楠、张一波同学获全国英语能力竞赛嘉兴市一等奖。因此,她的班级被全校公认为德、智、体、美、劳全面发展的示范班。

杨丽娟老师以其丰富的教学经验、乐于奉献的精神、高品位的班主任工作,创造了她教育教学上的一个个辉煌;她与嘉高团队一起在前进,辛苦着并收获着,收获着并快乐着!

优秀小学教师先进事迹材料 篇12

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师德模范事迹材料简介:师德模范事迹材料东邵中心小学孙__我踏上教师这个工作岗位已有二十五年了,二十五年来我始终热爱教师这个职业,在工作中认真贯彻党的

东邵中心小学孙__,我踏上教师这个工作岗位已有二十五年了,二十五年来我始终热爱教师这个职业,在工作中认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责,严格服从学校的工作安排,团结、关心学生、工作勤奋、乐于奉献、严于律己,受到了学生的喜爱,家长的尊重,得到了同事的赞许,领导的信任。

一、关爱学生,塑优秀人才。

二十五年来,我一向担任班主任工作,班级管理卓有成效。我注重班风学风建设,思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生,千方百计调动学生的学习内驱力。师生关系十分融洽,极大地激发了学生的学习积极性。因此,我所带的班级班风正、学风浓,班级在各项评比中成绩优秀,在常规管理考核中名列前茅,在平时阶段性学习考试中遥遥领先。在要求学生搞好学习的同时,也要求学生学会如何做人,做一个对社会有用的人。我很注重学生政治思想素质的提高,用我的爱心换学生的真心。有时,为了挽救一只掉队的大雁,我经常放下休息时光,进行家访,与学生个别谈心,了解学生的心理动态,与家长私下沟通,了解学生家庭状况,耐心细致的做好后进生的转化工作。在我的鼓励帮忙下曾有多名学生重建起学习的信心,扬起理想的风帆。

二、热爱工作,创优异成绩。

二十五年的教育教学工作使我深深明白教育教学工作职责重大,从小的方面讲,它关系着个人和家庭的前途和命运,从大处讲,它关系着民族和国家的兴亡和发展。因此,我从未把教师当做简单的谋生职业,而是作为自己毕生追求的'事业,全身心的投入,所以我工作一向勤奋、扎实、一丝不苟,并且成绩突出,平时注意自身知识和业务素质的提高。

“德为师之本”作为教师,自身的师德修养是最重要的,做教师首先是做人,做真诚的人,做正直的人。不管是在平时的教学中还是在生活中,不管是在学生面前还是在同事面前,我都注重自身的完美形象,用自己的人格魅力来打动人,感染人,树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神,把对学生的爱,对事业的执着,化为自觉的行动。在我的影响下一些顽皮的学生也变得温顺起来,他们也认识到了自己的缺点和错误。

爱是永恒的话题,教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子们的真诚。这种爱是无私的,它要毫无保留的献给所有学生;这种爱是深沉的,它蕴含在为所有学生做的每一件事当中;这种爱是神圣的,它融成水乳交融的情谊。我用我的爱赢得了学生的尊重家长的信任。

师德的核心是爱,没有爱就没有教育。每当望着孩子们一张张笑脸,听着一句句真诚的话语,感受着爱与爱的碰撞时的那份快乐,我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。随着经济的发展,社会的进步,留守儿童应运而生,这类学生在平时的生活中缺乏父母的照料和监管,行为变得散漫起来,有的开始迷恋网络游戏,有的甚至打群架,造成学习成绩下降。看到这些我有针对性的对他们进行思想教育,利用班队会举行了很多有针对性的主题大会,改掉了他们的陋习。而对于那些思维迟钝,智力较低的学生我决不嫌弃、不放下,耐心帮忙主动发现他们的闪光点并及时给予表扬树立他们的自信心。同时在班上指定优等生给他们当小老师,热情地帮忙他们关心他们,使他们不孤单。我会利用一切能够利用的时光把当天学的知识给他们查漏补缺,耐心的辅导。

我深感一个学困生对班级的影响,更清楚转化学困生的重要性,于是决定从最差的学生身上着手,起到以点带面的作用。例如班上有个叫思想,要求家长经常打电话和老师及时联系,每一天晚上抽出时光监督孩子和辅导孩子,保质保量的完成家庭作业。再根据他头脑灵活的特点,给他创造表现自己的机会,课堂上经常鼓励他发言回答问题,使他对学习有了自信心。一有时光我就和他谈心,跟踪了解他的进展。透过一学期的努力,最后有了回报,在各方面取得了好成绩。

几十年如一日,在三尺讲台上无私奉献着自己的一生,用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮成长,无怨无悔。

教师生涯楷模先进事迹题目 篇13

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不忘教育初心 争当育人楷模

地区中等职业技术学校 __

__热爱教育事业,努力在提升自我政治理论素养上下功夫,购买各类书籍,尤其是认真学习关于教育的重要论述,用新思想武装头脑、提高认识、指导实践。

在教学中,__课前认真钻研教材,研究教法,精心设计课堂环节。为上好一堂课,他主动向身边的同事学习、向书本学习、向网络学习,总是最后一个离开办公室。

他常说:“兴趣是最好的老师,一定要激发学生的学习兴趣。”结合具体学情,他运用多种教学方法,营造平等的师生关系,总结经验,查找不足,每天反躬自省,认真分析每堂课,不断总结,提高自己的教学水平和班级管理水平,营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学。

新时代好教师先进事迹材料 篇14

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“为伊消得人憔悴,许身教育终不悔。我将乐此不疲!”这是俞老师的教育座右铭。他是这么说的,也是这么做的。在二十多年的教学生涯中,他始终热爱教育事业,以共产党员的标准严格要求自己,时时处处为人师表。对待工作好学上进,兢兢业业,一丝不苟;对待学生严慈相济,循循善诱、耐心细致。

俞老师是一个学习型的老师,他常说:“孔圣人尚且知道‘三人行,必有我师’, 尚且‘不耻下问’,我等凡夫俗子就更应加强学习,活到老学到老。”他在平时的工作中经常向同行学,向报刊杂志学,向网络学。在学习的同时,做了大量的笔记。目前已记了将近5本与电教相关的学习笔记。在工作学习的同时注重总结,先后有多篇文章在《中国电脑教育报》、《z电教》、《科学大众》、《z教育研究》上发表,有二十多篇文章与课件在省市比赛中获一二等奖。在2009年市信息技术团队比赛中他所在的数学组获z市第一名。

俞老师能公平公正地对待全体学生,做到因材施教、循循善诱、耐心细致。他关心爱护每一位学生,从不体罚与变相体罚学生。尤其是担任班主任以来,以自己的满腔热情投入到班级的管理中,学生的课堂纪律、行为习惯、学习态度都有了明显的改善,学生的学习成绩也得到长足的进步。

三中心小学的学生绝大多数是新z人子女,许多孩子由于父母亲工作繁忙,爷爷、奶奶又不在身边,因此在生活上缺乏照顾,在学习上思想上缺少关心。为此俞老师全身心地去关心他们,去帮助他们,用自己的一片爱心去感染他们,影响他们。

在他班上有一位许姓小男生,人白白净净、胖嘟嘟的,看上去挺可爱的。可是上课从不举手,有时让他回答问题,声音很轻,老师必须走近才能勉强听清,其它学生根本无法听清。做作业非常慢,每天的课堂作业总是不能在白天完成,考试成绩自然很不理想。他平时看见老师都是绕着走,怯生生的,从不敢正眼看老师。于是俞老师利用集体家访日去他家家访,到了小区门口,俞老师打电话给他妈妈,他妈妈叫他下来迎接我们。不一会儿,他笑眯眯地走了出来,带我们上去,看上去挺可爱的。从他妈妈那里知道,他曾经多次说过怕去上学,他爸爸打过他好几次,现在也拿他没办法。回来后,俞老师一方面耐心细致地做好课程辅导,另一方面尽量少批评多激励,对他哪怕一点点细微的进步都及时予以肯定,使他逐渐恢复对学习的信心。在上课时俞老师总是将一些简单的问题让他回答,还鼓励他如果声音再响一些,就更出色了。几次下来,他上课举手的次数开始多了,声音也响亮多了,课间也越来越多看到他绽开笑容。尽管他的成绩还不是很理想,尽管他的作业仍然做得不快,但是他对学习的信心正在一点点增强。他私下对同学说,他最喜欢俞老师的数学课,这应该是他的真心话。

在班级里有几个特别调皮捣蛋的学生,尤其是有个叫小叶的学生。其实他是一个非常聪明的孩子,但上课精神不集中,要么搞些小动作,要么东张西望,去吸引其他同学的注意力。下课后又喜欢追逐打闹,喜欢动手动脚,作业经常不做,即使做了,作业质量也很差……他的这种行为在班里影响很坏。俞老师从他平时很要好的朋友那里了解到,小叶的父母在他很小的时候就离异了,他现在和他母亲在一起,他母亲再婚后精力都放在小弟弟身上,在缺少父爱、缺少关心的环境下,小叶才变得如此。俞老师在生活上无微不至地关心他,天气冷了,提醒他别忘了及时添加衣服。天气热了,别忘了要勤洗澡;在学习上耐心细致地帮助他,几乎每堂课都要提问他,几乎每天都要单独辅导他;在思想上不失时机地鼓励他,经常和他谈心沟通,慢慢地跟他讲道理,让他意识到自己真的做错了,让他明白这样做是为他好,鼓励他努力争取进步,争取做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子。让他感受到没有父母的疼爱,但至少还有老师的关心。随着时间的推移,现在他无论是在纪律上,还是在学习上,都有了一定的进步。每当他有点滴进步我就及时给予表扬、激励他,使他处处感到老师在关心他。后来,他也逐渐明白了做人的道理,明确了学习的目的,端正了学习态度。虽然成绩还是没有太大的提升,但是他的行为习惯学习态度都有明显的改观——俞老师的付出终于有了回报!

信心是需要一点一点堆砌的,更需要精心呵护。对待学习上、思想上后进的学生不放弃,不抛弃。不仅是对小许、小叶同学,对其他学生都一样。他总是说:只要我们善于发现学生身上的闪光点,多一些激励,少一些批评,多一份耐心,少一份浮躁,学生就会张扬自己的优点,摒弃自己的缺点,学习积极性与自信心就会得到提高。

有一首诗最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是老师;有一种风景最为亮丽,那就是师魂。俞老师用自己的一片爱心,用自己的无私奉献和满腔热情诠释着人类灵魂工程师这个光荣称号。

最美教师先进事迹 篇15

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张__,中学高级教师。__县育才中学英语教师,英语学科主任。__县优秀教师,县优秀班主任,县师德标兵,县英语学科名师。2012,2015届县英语教学能手。曾执教县级公开课,多次获得县市教学成绩奖。满怀着对教育事业的憧憬,他踏上了三尺讲台,从教二十六年来,他潜心为人师,精心育桃李,一直以红烛精神点燃着自己心中的誓言,在教育这片热土上奉献着自己的青春和热血。

一、用高尚的师德完善自己的人格

教师是人类灵魂的工程师,而师德则是教育的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台,潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。当家长们满怀希望把孩子送到学校,选择他的班级,这是对他的一种认可和信任,这是作为班主任最大的荣耀。在学校学生是一个个孩子,但分散到每个家庭,他们就是一片天。所以张老师时刻感觉到身上一种强烈的责任感和使命感。在教学管理过程中,他也曾经有过矛盾和苦恼,但是当面对孩子们渴望知识的眼神时,他就会忘掉所有的委屈和倔强。他一次次提醒自己,要用心灵启迪孩子的心灵,用人格魅力去影响学生的性格品质。在学生面前老师就是一杆言行一致的标尺,一面表里一致的透镜。无数个早晨,他迎着朝霞的曙光走进班级;无数个夜晚,他又带着欣慰和倦意回家。26年以来,他热爱着这份执着的情怀。

二、用仁爱的心泉塑造美好的心灵

爱是教师最美丽的语言,有爱才有教育。尊重学生就是相信每朵鲜花都有盛开的理由。所以张老师对每一个孩子都是一视同仁,以欣赏的眼光看待他们。倾听孩子们的意见,体会他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。尊重与仁爱并重,给予他们不断奋进的机会和勇气。

在每一届学生临近初三毕业时,张老师都引导孩子们学会做自己的生涯规划,一个人既要有眼前目标,更要有远大理想。目标是最低要求,例如考进__一中,你就必须用艰辛的努力去做到;理想是最高要求,例如我们要考进985大学,实现自己的强国梦,那么你就得用一生的青春去实现。这份爱的嘱托会助力孩子走的更远。

现在的孩子心理年龄小,抗挫能力差,与师长沟通少。为了跨越代沟,走进学生的心里,他每天早读都设计“每日励志名言”进行励志学习教育,每周五再进行常规的班会总结,进行自我反省和班级反思,时常和同学们谈心,了解学生的思想动向。这些活动凝聚了班级力量,形成了良好的班风。他付出了爱的阳光,必然收获婆娑的绿茵。

拥有仁爱之心,既做孩子们心中的良师,又做孩子们热爱的益友。他热爱着这份孩子们的纯真……

三、用教育的智慧搭建进步的阶梯

班主任是学校最小的主任,却是班级的灵魂。

在每一届初一,刚组建班集体的时候,张老师都实施“班干部竞争上岗制”,孩子们民主选举班委会成员及学习小组长,然后由小组长挑选自己的组员,所有班级活动都以小组为单位开展,实行班长,组长负责制。实行每周一小结,每月一大结。每次评比前三名的小组既获得名誉表扬,又获得物品奖励。大家的参与意识特别强烈。纪律卫生,收交作业,背诵检查,都通过基层小组来实现。既让孩子体会到平等,又让孩子感受到责任。

在每次的'期中期末考试后,他都召开“期中/期末表彰会”,给进步的同学发奖,分享他们的喜悦,同时,也给退步的同学明确方向,为他们量身制定学习计划,争取进步。在表彰和鼓劲中,都体现教育的智慧,既不让优秀的同学骄傲而裹足不前,又不让后进生颓废而失去斗志。在与学生的斗智斗勇中获得无穷的乐趣。一路走来,有风有雨有阳光,有汗有泪有欢笑。由于措施有力,方法得当,他所带班级赢得了学校和家长的一致好评。他也热爱着这个智慧的集体…

四、用专业的知识滋养明日的果实

学生和家长的认同,社会的认可,使他取得了一点点成绩。但他更不敢有丝毫懈怠,唯有不断地学习、反思、提升、创新。

知识无尽头,学习无止境。虽然已经带了这么多届学生,但科技在飞速发展,学生的认知水平也相应提高,坐吃山空坚决不行。老师要给学生一杯水,自己就不能只是一桶水,而应是一条川流不息的河流。26年来,张老师不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,在实践中丰富提高。在教学中做到思路清晰透彻,讲解深入浅出。同时不断创新教学方法,坚持因材施教,注重多方位培养学生的学习能力和学习习惯。他的课堂诙谐幽默,学生在快乐中体验知识,获得能力。他所教学科的成绩在学校考评中一直名列前茅。在2018年的中考中,他所带的学生赵煜欣成为__县中考状元,为班级和学校争光添彩。

五、用团队的力量筑建进步的平台

一枝独秀不是春,百花齐放春满园,育才中学英语组是一个敢打敢拼敢赢的团队。作为英语学科主任,他及时传达县教研室的教学精神,带领大家学习新的教育理念。2021年在育才中学举办了“__县英语青年教师培训会”,他精心组织,让育才中学的青年英语教师得到了历练。2022年,育才中学举办了“__县初中英语优质课评选活动”,他积极组织老师参与听课,又热情地为各兄弟学校的同仁们提供交流的平台。我校参赛选手也取得了骄人的成绩。这就是团队的力量。同时他也积极参加校内集体备课,认真评课磨课。尤其为青年教师的成长奉献自己的力量。在2018,2019年连续两期全县新教师培训大会上,他都做了专题报告,让刚入职的新教师尽快的进入教学快车道。

平凡的热爱成就生命的不平凡。有一种伟大来自平凡,有一种崇敬来自始终如一。在教育的舞台上,他既是一个表演精湛的演员,又是一名才华横溢的导演。学生是最好的观众,讲台是实现“梦想”的圣地,不需要华丽的幕景,没有复杂的剧情,张老师用学识与热情启迪了孩子们的心灵,把那看起来似乎枯燥的知识,绘成了最美丽的人生蓝图。张老师是慈母与严父的综合,在孩子成长的路上,总有他温暖的关怀与严厉的管教相依相伴。而支撑这一切的是他丰富的知识、坚定的操守,以及一种对学生前途敢于责任的承诺。

小学教师抗疫防疫先进事迹 篇16

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她热爱党的教育事业,以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中。工作上顾全大局,勇挑重担。业务上兢兢业业,尽职尽责。她的教育教学成绩一向显著,是一位深受学生爱戴、家长信赖的优秀教师。

一、细心关爱——让学生体验成功的乐趣

教师对学生的爱源于母爱,胜于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱,能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。比如,她班里有个女孩叫姜苏雅。她学习很好,可是就是不敢在同学面前发言,只要站起来就紧张,一个字也说不出来。同学们都替她着急。她也成了她班有名的“胆小生”。为了帮助她胆量。谭老师经常课上提问这个小女孩,都是些很容易的问题,怕她遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找她谈心,鼓励她。小女孩胆子渐渐大起来,后来还被大家推选为语文课代表。老师的细心关爱就像溪水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。

二、培养学生自主创新,成为集体的主人

在班级管理中,她始终坚持全员参加的原则,不管是什么活动都鼓励学生积极参与。并为他们创造各种机会。她们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。如上学期的星光灿烂,从设计画面背景开始,到以小组为单位设计各组的星星形状。学生们的兴致极高,每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作,有的画,有的剪,有的写,有的贴。每个同学都参与到班级管理中来,成了真正的小主人。他们班还开展了“每周小明星”评比活动。每一周由小组推选出一名同学展示自己的才艺、小发明、小创造等,由老师给该同学颁发奖品鼓励,期末评选最佳明星小组。这样既培养了学生自主创新能力,又增强了集体荣誉感。

三、尊重学生,形成了彼此的理解、尊重、关爱

她经常对学生们说:“我们都是平等的人,你们有受尊重的权利,有发表不同意见的权利。我要求你们做到的,我一定做到。”言出必行,才会使学生信服。()真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。

在她的班级中,有一个叫罗恒杰的同学,学习基础较差,经常不完成作业,记得当她又一次把他找来时,他对她说:“老师,您会请我妈妈来吗?”听了他的话,她不知道该说什么好了。就反问了他一句,“难道你希望你妈来吗?”他说:“不希望。”她问:“那你为什么这么说呢?”他回答道,“因为我老不完成作业,您肯定会叫我妈来。”

她紧接着说道:“我可没那么想,我只是想了解你不完成作业的原因。如果你不希望你妈来,我就没必要请她来,因为这是你自己的问题。”听了谭老师的话他出乎意料的看着她。看到这一招奏效,她就趁热打铁,了解他不爱写作业的原因,他对此十分配合,并保证一定尽快改掉自己不完成作业的坏习惯,而她也尊重他的要求暂时不通知他的妈妈,看他的实际行动。此后的一段时间,他果然能按时完成作业。虽然有时反复,但在与她进一步交谈后都能正确对待,久而久之,他渐渐的`改掉了不完成作业的坏习惯,她也赢得了学生的尊重和喜爱。他曾在自己的日记中这样写道:“谭老师,您真好,您是我最好的知心朋友!”

四、不断充实自己,提高教育能力

“积学以储宝,酌理以富才。”为了更好地胜任班主任这个工作,多年来,她遨游在教育的海洋中,如饥似渴,认真雕琢自己。为了充实自己,利用业余时间,一边教学,一边进修,2003年,她拿到了专科证书,2007上学期,她和同事合作撰写的《蚂蚁和蝈蝈》获省“蓝天杯”二等奖。 “它山之石,可以攻玉。”“学生,是我最好的荣誉证书。”谭老师说。多年来,她用自己的汗水浇出了一园桃李芬芳。她也多次被评为优秀班主任;所教班级在各种比赛中,如:六一文艺汇演、运动会、讲故事大赛等比赛都取得了好成绩相信在今后的工作中,她的表现会更出色。

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