爱护公物的先进事迹范文（9篇范文）

爱护公物的先进事迹范文 篇1

阅读小贴士：本篇共计617个字，有9个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要5分钟，有141位用户喜欢。

爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现，社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。作为我们学生来讲，我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己，做一个好学生、好公民。

美丽和谐的校园，要我们大家共同来营造，为了使我们的校园更加美丽，我们必须爱护校园里的一草一木。爱护公物，我希望大家做到以下几点：

一、爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼;开门开窗，轻手轻脚;花草树木，切勿攀折。

二、爱护公物，从小事做起。不在墙壁上蹬踏留痕;不在课桌上乱涂乱画;不让扶手护栏满身是伤。

三、爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电;拧紧水龙头，节约每一滴水;捡起地上的纸屑，保持环境卫生。

四、爱护公物，人人有责。希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好习惯。

同学们，让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动;让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯;让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护学校的一草一木，使自己成为一个真正的爱护公物的文明人。

古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用

在日光微风的沐浴下，你会醒悟：原来幸福舒适的生活不用金钱和物质去刻意点缀，只要拥有一颗爱护公物的心，就拥有欢声笑语!

爱护公物的先进事迹优秀作文素材 篇2

阅读小贴士：本篇共计975个字，有7个段落，预计默读时长4分钟，朗读时长6分钟，慢速需要8分钟，有100位用户喜欢。

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好!

今天我讲话的主题是：爱护公共财物，争做校园的主人。

我们都知道，爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照。爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质。

在我们学校里，教室桌椅、教学仪器、学校电脑、图书资料、体育器材、生活设备，花草树木等等都是公共财物。这些公共财物，需要我们全体师生的悉心爱护，妥善保管，不能随意损坏，更不能故意破坏，因为它们是我们工作、学习、生活的物质保证。可以说，爱护公共财物是我们每一个人应尽的义务。

学校为了给我们营造一个优美的校园环境，每年要花费很多资金进行校园修建、改造，今年暑假学校又为我们新建厕所和洗澡间，让我们的校园更加美丽、漂亮了，让我们拥有了一个更加优美、舒适的工作、学习、生活环境。我们应该怀着感恩之心，用我们的行动来爱护他们、保护他们。然而在我们美丽的校园内，常有一些同学对公物随意破坏，学校公物损坏浪费现象还时有发生：例如有的学生践踏花草;有的学生乱打乱闹;有的学生开水龙头、开电灯人走后不关;有的学生在课桌椅上随意用笔涂画用小刀刻划;有的学生把垃圾、纸屑从教学楼上扔下;有的学生在墙壁上蹬踏留迹等等。虽然，这些现象只是少数人所为，但却是令人深恶痛绝的行为。这种没有公共道德、违背学生守则的行为应该受到大家的指责、批评和教育。

当然，在校园里我们也看到了很多美丽的身影：他们弯腰捡起了地上的垃圾，他们随手关掉了水龙头，教室没人时随手关灯、电扇，他们爱护着自己的课桌椅，每天擦得干干净净，摆得整整齐齐(如 年级做得很好);他们小心地使用生活、教学设备，管理好本班卫生区卫生，还有很多，是他们这些人使得校园更美丽了。所以，在这里，我要真诚地感谢这些自觉爱护学校公物、爱护环境的同学和老师。同时借此机会，希望大家：爱护公物、爱护环境，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼;开门开窗，轻手轻脚;爱护公物，从小事做起，不要在雪白的墙上蹬踏留迹;不开无人电灯或电扇;爱护公物从身边做起;随手关灯节约每一度电;拧紧水龙头，节约每一滴水;拾起地上的纸屑，保持环境卫生。

同学们，校园是我们的家，爱护要靠我们大家。作为校园的主人，我们要像爱护自己的个人财物一样，爱护公物;要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。让我们一起践行：爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起吧。

爱护公物的先进事迹范文 篇3

阅读小贴士：本篇共计479个字，有6个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有234位用户喜欢。

暑假的一个星期天，西西做完了作业，他那起铁环向门口跑去。天气非常的好，西西只玩了一会儿就累了，他坐下来檫檫头上的汗，抬头一看，天空乌云密布，肯定会下起雷阵雨，他想：快要下雨了，我要快点回家，不然我会淋湿的。他一边想一边拿滚铁环向家里走去。

西西走在回家的路上，突然，他发发现操场上许许多多的水泥。他想：水泥要是被淋湿这可怎么办呢?我应该那家里的塑料布来盖。他就跑回家拿塑料桌布。

一进门。他仍下铁环，拿起桌上的塑料布就向门跑出去。

这是，妈妈看见西西向门外跑去，惊讶的问他说：“西西，你拿桌上的塑料布去干什么?”西西说：“就快要下雷阵雨了，我拿这快布去盖水泥。”妈妈说：“这些水泥又不是我们家的，你管这么多干什么。”西西生气的说：“这些水泥是公家的，要拿这些水泥来给我们建学校的。”妈妈了西西说的话，说：“西西真乖，快去吧。”西西拿起布就向放水泥的地方跑去。

妈妈见天上打雷了，知道要下雨了，就赶紧拿了雨伞送给西西。真实妈妈对西西，说：“快去拿几块石头压住，要不然就回被风吹走了。”西西就在附近找了几块大石头压住塑料布，风再吹有没有办法把布吹走。

妈妈的西西非常高兴，西西笑了，妈妈也笑了笑了…

爱护公物的先进事迹优秀作文素材 篇4

阅读小贴士：本篇共计387个字，有7个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要3分钟，有124位用户喜欢。

每天我们上学时，都会经过一条小道，小道一旁种着一排龙爪槐。一排栅栏保护着他们。

但栅栏是塑料的，而且又是白色的，很容易弄脏和弄烂。果然不出我所料，栅栏没几天就脏了。而且有的同学还坐在上面。其实，我们平常的一个不经意，也许就是破坏公共财产的一个不经意。

在生活中，再怎么不起眼的一样物品，其实都是有生命的。

如果我们把自己想象成那块栅栏，有人在你身上乱涂、乱画、乱刻，你的感受是怎样。如果有人在你身上乱坐，你的感受又是怎样。如果有人把你当成一个没有生命东西随便摆弄，你的心里又是怎样的想。

如果，人们把你当成是公共财产，好好的爱护你，你的心里难道还是那样的想吗?

不光是一个栅栏。在我们的校园生活中，有太多太多的不经意。所以从现在开始，从自我开始，保护好我们的公共财产。爱护好校园的每一角。

校园是我们学习的地方，更是我们健康成长的地方。所以，我们一定要爱护好校园。爱护好我们健康成长的家!

爱护公物的先进事迹范文 篇5

阅读小贴士：本篇共计768个字，有6个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要6分钟，有106位用户喜欢。

为了号召大家爱护公用设施，也为了美化环境，我利用国庆假日，进行了一次实践体验活动，探望不开口的朋友——公用设施。

假期的第一天，晚饭后，我来到了我们社区的晨练点。那里，大人们在健身器材上边说说笑笑边休闲地做着运动;小孩们互相追逐着吵闹嬉戏好不开心，真是一派祥和欢乐的景象。这时，我突然闻到一阵臭味，仔细一看原来是不远处有一堆垃圾横七竖八地躺在那儿。更可笑的是，在离垃圾不到五步远的地方端端正正地摆着一个垃圾桶。我的心里正觉得气愤时，一位大哥哥手里拿着一个可乐罐走了过来。在离垃圾桶不到十米的距离，突然，他停下脚步，抬手、瞄准、投罐，一连串动作可以说是一气呵成。只可惜他的投罐水平还没练到如火纯青，罐子没扔进，大哥哥叹了口气，怒气冲冲地走了。我喊他都来不及，只好把可乐罐捡起来重新扔进垃圾桶里。

假期第二天，我们全家来到了沙家浜风景区。天气真好，人们从四面八方如潮般涌向风景区，使得风景区内人山人海。玩着玩着，我们都觉得有些口渴了。突然，我的眼前一亮，一个投币饮料柜就在不远处。我赶紧跑了过去，拿出硬币准备投进去，可是我却一下子傻眼了。好端端的投币口，被塞满了沙家浜芦苇荡里的苇秆。

随着实践活动的深入进行，一个个令人触目惊心的现象随处可见：街道旁，总能看见一个个被印上了“办证130”的字样的邮箱;马路边，总能看见一个个被踢翻或弄破的垃圾桶;小区内，总能看见一堆堆正散发着臭气的垃圾;公园里，总能看见一盏盏被砸碎灯罩的景观地灯……

看着这些不开口的朋友被恶意破坏，我的心里真不是滋味。我把被踢翻的垃圾桶扶起来，我把地上的垃圾扔进垃圾箱，我把电线杆上的广告纸清除掉……我在无法修理的公物上挂上醒目的牌子，上面写着：爱护公物，人人有责!

可是，并不是只有我一个人付出行动就可以了。就如我挂的牌子上写的一样：爱护公物，人人有责!我在这里呼吁大家，让我们一起来爱护公物吧!

爱护公物的先进事迹优秀作文素材 篇6

阅读小贴士：本篇共计427个字，有6个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有124位用户喜欢。

好消息，我们八一小学的“校讯通”开通啦，每个同学发了一张“校讯通”卡，上下学在校门口刷卡机上一晃，家长就能收到我的短信，真是有趣。给家长打电话也方便了，但是，有件事把这方便扰乱了。

那天，ID电话机到了开通的日子。我刚来到教室门口，就看见一群人在那里兴奋地刷卡打电话，把门口围得水泄不通。我挤不进去，所以没有刷上。

第一节的下课铃响了，同学们不像往常那样在教室里嬉闹，而是一哄而散，把电话机围了个里三层外三层。有的同学刷不上，便跑到外班那里刷。

最后一节语文课正上到半中间，不知什么原因，班上一位同学的家长急匆匆来到学校，推开教室门莫名其妙地问发生了什么事。经老师了解才知道，原来那位同学给家长打电话时刚说了半句话就被别人抢去了听筒，家长觉得有问题，便赶到了学校，结果是虚惊一场。

后来，老师禁止我们使用ID机，说谁要在那儿停留或胡乱打电话就罚抄写课文。从那以后没人敢打电话了，我尽管好奇，也一回没打过。

从这件事让我们懂得了要爱护公物，公共设施不能乱用，用错可能会出现大麻烦!

爱护公物的先进事迹范文 篇7

阅读小贴士：本篇共计621个字，有4个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要5分钟，有299位用户喜欢。

一说起爱护公物，也许有人会以为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”等等，这样的口号恐怕幼儿园的小朋友也能说上几条。但现实生活中的我们又做得怎么样呢?

只要你留心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：大操场中央花圃里的花草被踩得只剩硬邦邦的泥土了;走廊、楼梯的墙壁上又增加了一串串黑黑的脚印;教室的课桌上、板凳上有各式各样的刻画和五花八门的贴画。在社会上，这种事情也是最常见不过的了：华联超市的广场上的石像那尖锐的长牙被人拔掉;小区里铁质的健身器材被人一架架割走用来卖废铁;道路上的路灯和红绿灯也曾被人抬走去卖废铁了等等。总之，无论在学校里还是在社会上，这样类似的事情多得很。这些事你可曾认真思考过?

无论这些行为是无意还是有意，都对公物造成了损坏，不仅影响了当事人的形象，还增加了学校、社会对公物的维修费用。或许你每次看到这些破坏公物的不文明的行为，都会皱着眉头嘟囔一句：“真缺德”。是的，这些人所缺少的正是“公德心”，不讲社会公德，不遵守纪律。他从来也不曾意识到自己也要用这些大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务!而面对现实，你们可曾想过，难道爱护公物真得就非常难吗?

同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。其实爱护公物做起来非常简单，有许多爱护公物的事情只是举手之劳，但又并非人人都能做到。长久地爱护公物更非易事，但是，一旦成为习惯，成为素质，就不是什么难事了。让我们从我做起，从小事做起，成为一个爱护公物的文明人吧!

爱护公物的先进事迹优秀作文素材 篇8

阅读小贴士：本篇共计2157个字，有17个段落，预计默读时长8分钟，朗读时长12分钟，慢速需要17分钟，有241位用户喜欢。

尊敬的各位老师们，亲爱的同学们，大家早上好：

今天，非常荣幸站在国旗下演讲，我演讲的题目是：《爱护公物，从我做起》!

同学们，我们的校园经过几年的发展，如今已经在不断壮大。看看我们今天的校园，管理手段先进，教育教学设施完善，育人环境一流，已经成为了所有莘莘学子梦想成真的理想殿堂。当我们走进校园，映入眼帘的是挺拔壮观的教学楼、学生公寓、餐厅;错落有致的校园超市、宣传栏、运动场、树木;整洁干净的寝室、教室、图书室、绿化带;充满现代化气息的空调、电视机、多媒体、热水供应系统……，等等，很多的景象无不向我们展示着学校的欣欣向荣以及更美好的未来。

然而，另我们感到遗憾的是，在这样一派景象面前，却出现了一些不爱护公物的不良现象：刚被打扫干净的地面被我们扔上食品袋，废纸;各班的垃圾桶成为同学们手中的玩具;盛开的花木也被同学们无情的折断;学期初还是完好的桌凳，不长时间就会被大卸八块;平整的桌面上不知留有几届学生所谓“艺术家”的作品;教室寝室外的墙面上时常被留下运动鞋底的烙印;打扫卫生的拖把，有时也会被同学们拿来制成双截棍;传递知识的粉笔也常常成为同学们投掷的子弹;计算机房和六楼会议室大家不常去，可去一次也不忘留下同学们脏兮兮的印记;洁白的墙壁上点缀着点点污渍;无辜的的水龙头被换了一批又一批;同学们经常光顾的乒乓球台也被整的满目疮疤;红色的安全出口标志，教寝室门，电扇开关，消防栓玻璃，经常遭受同学们的拳打脚踢。在经济快速发展，人口日益膨胀，而资源日渐枯竭当今时代，全社会都在倡导构建节约型社会。而在我们这样一个文明的殿堂、优雅的育人环境中，却存在如此诸多的不良现象，难道不值得我们深思吗?

同学们，我们应该想一想，驻足审视一下我们美丽的校园，我们怎么忍心让那可爱的花草遭受无情的摧残，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全标志，怎么忍心让大家朝夕相伴的课桌凳变得伤痕累累?收回我们的双手，献出我们的爱心，让过去成为历史，破坏不再重来!

同学们，爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照;爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一所学校、一个民族的素质，反映一个国家的精神!“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏;从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。

同学们，校园就是我们共同的家，她的一草一木都应该值得我们去珍惜。所以，我呼吁，从现在开始，让我们每个人一起来爱护公物吧!

同学们，爱护公物，从我做起。让我们小心翼翼地挪动桌椅，轻手轻脚地开门开窗，花草树木，切勿践踏攀折!

同学们，爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;不要让无辜的玻璃被我们撞击得支离破碎，更不要让电灯开关以及教室门粉身碎骨!

同学们，爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电;拧紧水龙头，节约每一滴水;捡起地上的纸屑和饮料瓶，保持环境卫生。对于一切破坏公物的行为，要勇于揭发，勇于制止;对于亵渎文明的一切行为，应该敢于批评指正!

我相信，只要我们每一个都为爱护公物做一点小事，哪怕是举手之劳，我们的校园将会更美好，我们的环境将会更舒适，我们学校的明天也将会越来越壮大，让我们共同期待吧。谢谢大家。

今天我国旗下讲话的主题是爱护公共财物，整洁校园环境。

爱护公物是我们必须遵守的社会公共道德行为规范。房屋课桌、图书资料、教学仪器、体育器材、音响设备，花草树木等等，校园里的一切设施都是为我们服务的公共设施。这些公共财物，我们都要悉心爱护，妥善保管，不可随意损坏，更不能故意破坏，因为它是我们工作、学习的物质保证。因此爱护公物是集体生活的需要，也是个人修养的体现。

但是，我们却做得不够理想。还记得吗，小学课文《课桌椅的对话》，它们的呻吟一直没有间断过，甚至声音已经变得更加大声、繁复。因为那些被当作发泄工具的水管，那些被无数次拳打脚踢的门，那些被随意涂鸦玷污的袖章，那些被采摘践踏的花草……它们纠结的哀怨，呐喊我们道德的缺失。遗忘爱护公共财物的必要，就像遗忘赖宁曾在我们心中是少年英雄一样。

对于校园环境，必须做到整和洁两个方面。整是整齐，是一种秩序之美。这就需要大家在摆放东西的时候，讲求一点艺术。怎样摆放桌椅能使教室更宽敞明亮，怎样摆放卫生工具能使卫生箱一目了然，怎样摆放自行车能使车棚大伯露出欣慰的笑容……这都是值得我们去思考去努力的事。洁是洁净，是一种形象之美。只要大家少丢一片纸屑，少嚼一粒口香糖，少吃一串游食，少做那么一点点，那么学校也就会一点一点变得更洁净可爱。其实同学们校服的穿戴和校徽的佩戴也是整洁校园环境的一部分。因为我们是学校的主人，我们要努力成为校园里一道闪亮的风景线。

其实，做到这些，只要我们心中有一个移动的包干区就行了。也就是说，保持你身边方圆两平方米之内的整洁，爱护身边的公共财物。比如和你同甘共苦的课桌椅，停止对它深刻的描画，让你的双脚解放横档。比如和你共同奋斗并快乐着的体育器材，让它也能够把运动的快乐传递给下一个同学。

人无德不立,国无德不兴。我们是永争第一的学军人，当然要在各方面都表现出先进性，成为国家的高素质人才，撑起祖国未来的一片蓝天。

爱护公物的先进事迹范文 篇9

阅读小贴士：本篇共计590个字，有4个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长4分钟，慢速需要5分钟，有279位用户喜欢。

小明在他们班里是个无人不知无人不晓的淘气包，连马小跳也甘拜下风——整天不是恶作剧就是捣蛋，所有老师的记忆中占的百分比最高的就是他了，这不，我随便讲见事情给你听听。

有一次，轮到他扫地，他心里很不爽：“我最讨厌扫地了，这所学校也太穷了吧，连一个清洁工也不请，切!我还是逃跑吧!”“你别想逃啦，我已经跟老师说过了，不扫的要罚扫10天，哈哈。”跟小明死对头的班长小红带着嘲笑的语气说着。“哼!”小明拿起扫把，吐了吐舌头，不情愿地扫起来。

还没扫两分钟，小明就反拿起扫把甩了起来，“哈!看我少林寺扫把帮第三十八代帮主明某来个独门秘技——火舞旋风，哇呀呀呀呀!”只见小明快速地舞动扫把，灰尘与他共舞，好壮观!小红闻声而来，赶忙阻止：“小明你在干什么?这里是教室，不是武当!好好扫你的地去!”小明白了一眼小红“我就吧它当成武当，不行吗?”小红灵机一动，说：“只要你能完成我说的话，我就让你继续耍，如果办不到，你就乖乖地扫地去。”小明说“尽管放马过来!”小红说：“那么开始了。立正!咬紧你的...眼睛!!”只见小明手忙脚乱“这怎么可能啊?”小红说“你失败了，谁叫你真的去咬眼睛啊，这么简单的事都判断不了，还帮主呢!扫你的地去吧!”“啊......被耍了.....。”

小明只好乖乖地扫地了。不一会儿，他们把教室扫得干干净净。小红说“走，再干一件事就结束了。”只见小红拿出一张纸，叫小明写上“爱护公物”这四个字，贴到上面去，把扫把放的整整齐齐。小明做事利索身手不凡，小红点头微笑，小明也不好意思的笑了。