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最新亲子教育心得:和孩子一起成长怎么写(精选8篇)

发布时间:2026-02-01 13:00:01 热度:22

最新亲子教育心得:和孩子一起成长

【第1篇】最新亲子教育心得:和孩子一起成长怎么写750字

一晃,振衣大师就来到了大班下学期。随着孩子年龄慢慢变大,教育的方式和内容自然也相应有了一些变化。不过,我想大部分的内容,可能各个家庭都差不多吧。所以,这里就只写一个我自己觉得可能有一定独特性的育儿心得。

今年春节前,带振衣大师回老家,和他聊天。告诉他,有一件很好玩的事情,问他要不要一起做。孩子当然很高兴就答应了。于是,我就说,有一本书,叫做《千家诗》。很好玩。要不要我们春天的时候就背春天的诗,夏天的时候就背夏天的诗?振衣大师愉快地接受了我的提议。当然,这里要插一句。大概从振衣大师三岁的时候开始,我带他出去散步的时候,就经常自顾自地在前面背些古诗。一来二去,振衣大师当时也记住了一些(当然,如您所知,事过境迁后,又忘记了)。因此,在他的印象里,觉得背诗歌还是一件挺好玩的事。然后除夕夜,我就开始教他《元日》:“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”这样,在震天动地的爆竹声中,孩子很容易就记住了这些诗句。从那时到现在,断断续续地带着他背了不少古诗了。他也一直保持着对《千家诗》浓厚的兴趣。我很欣慰。

对于背古诗这件事,我的想法是这样的:1、重要的是让他对这事有兴趣。2、是不是一直记得住不重要。这一点,特别是家里有老人家的,也要和老人家说清楚。否则老强制孩子,会让孩子觉得这事不那么有趣。3、选择《千家诗》,是因为这本书是按照四季来编排的。这样孩子能够结合四季里风物的变化。当然,象《千家诗》里,有一些应制诗,就没必要给孩子背了。4、家长自己和孩子一起成长。不是只要求孩子自己背,而是自己也要背。这几个月来,为了可以在和孩子呆在一起的时候,随时可以脱口背出古诗,我自己也花了不少时间。现在千家诗差不多有半本,我自己也能背出来了。

感谢孩子,让我们能看到他的成长。也让我们能够因为爱他,而让自己也继续成长。

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最近跟孩子相处多了,发现亲子教育其实挺有意思的。以前总觉得带娃就是陪他玩玩玩具,做做作业,现在慢慢体会到,这事得用心去琢磨。就说写作文,每次看孩子抓耳挠腮的样子,我就忍不住想帮帮他。但后来想想,这样不对,得让他自己动脑子。

前几天带他去公园散步,他突然问:“妈妈,树上的叶子为什么会变黄?”我当时愣了一下,心想这不是科学课讲过吗?但转念一想,不如顺着他的问题聊聊。于是就跟他讲了植物的生长周期,还提到季节变化对植物的影响。他听得还挺认真,回家后居然主动写了篇小作文,说的就是那天在公园里的事。我看了挺欣慰,觉得有时候家长不用太急着给答案,多引导就行。

还有一次,孩子画了一幅画,画的是他想象中的机器人。我觉得画得不错,就鼓励他说:“哇,这个机器人好酷啊!”然后问他为什么设计成这样。他滔滔不绝地讲起来,说是因为这个机器人能帮人类做很多事,还能保护环境。我当时真没想到他会这么有想法,就趁机告诉他,画画的时候也可以加入自己的创意,这样作品会更有意思。

其实我觉得写心得也好,教育孩子也罢,关键是要找到合适的方法。有时候方法不对,孩子可能就会抗拒。比如有一次我让他背单词,他死活不愿意,后来我改成每天听英语故事,他反而特别喜欢。看来学习这事,方式比内容更重要。

说到写心得,我发现有些时候自己也会写得不那么顺畅。有时候写着写着思路就乱了,句子也不知不觉变得啰嗦。比如有一次写育儿体会,本来想表达得很清晰,结果越写越复杂,最后自己都看不明白。后来静下心来重新整理,才勉强让自己满意。所以呀,写东西的时候,心态很重要,别太着急。

每个家庭的情况都不一样,适合别人的方法不一定适合自己。像我家孩子比较爱动手,所以我更倾向于通过实践活动让他学到东西。但也不是说完全不看书写字,只是觉得得找到孩子的兴趣点,顺着兴趣引导。就像教他写作文一样,我不会刚开始就让他写很长的文章,而是从简单的片段开始,慢慢积累。

【第2篇】教育孩子成长心得体会范文怎么写2150字

一.爱孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子,以平等的身份对待孩子,与孩子建立相互信任的关系,组做孩子的知心朋友,只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子,也许你会说这个道理再简单不过了,哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可,我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱,一个个浅浅的微笑,一次次循循善诱的开导,一件件小小的礼物,这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱,也增强了他对父母的信任感,所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。

二.父母与孩子良好的沟通的前提是倾听

父母要放下高高在上的姿态,学会平等地与孩子交流,静下心来倾听孩子要诉说的一切,哪怕此时你在忙.再累,也要专心致志地倾听,不时地询问孩子:“在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?今天你的笑脸又增加了吗?每当我这样问儿子的时候,他总是十分兴奋的向我汇报一切,当他说出自已对事情的看法时,我也会尊重他的意见,与他商量办,给了他足够的信心和自信,我认为这对培养孩子的品格十分重要,倾听是一种艺术,也是一种学问。

三.鼓励孩子敢于迎接挑战

当今时代是一个竞争激烈的时代,所以从小就要培养孩子的竞争意识,敢于迎接挑战的精神,学习上我常鼓励儿子说:你太棒了,真聪明这么难的知识你都能答对,妈妈好佩服你啊,他一听就很高兴,而且还调动了他的学习积极性,当他遇到困难时,我不断地给他打气,此时我也会和孩子一起努力,用实际行动感染他,也达到了品德教育的目的。

四.教育孩子正确地面对挫折

在人的一生当在,遇到挫折在所难免,苦难是人生的一大财富,不幸和挫折可以使人沉沦,也可以铸造人的坚强意志,成就充实的人生,苦难是人生的一位良师,他能教给孩子学会用感激的心情.积极的态度对待一切问题,勇敢地参与社会竞争

五.培养孩子的适应能力

在实践活动中,针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控.自我改造.实现主观与客观相融,从而保证实践活动正常进行的能力,自古以来,它就是求得生存的基本能力,今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代,需要人们更强的适应能力,谁的适应能力强,谁就能生存下去,就能更好地发展下去,就能迈下成功的彼岸。

六.与孩子一起阅读书籍

家长与孩子共同阅读,孩子可以从中得到快乐及满足,能感受到爱及温暖,有时更甚与对书本身的兴趣。

七.表扬是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏,孩子当然也不例外,来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感,促使他们进一步强化良好的行为,直至养成好性格,

八.父母冲动的行为会让孩子性格逆反

父母应该认识到,逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式,父母应该冷静处理,不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通,这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。

九.学会宽容和忍让

宽容是一道美丽的风景,能够宽容和忍让别人缺点和错误的人,确实是一个高尚的人,这样的人,便是人世间一道道美丽的风景,宽容更是一种能力,人的一半是天使,一半是魔鬼,宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事,我们的心如同一个容器,当爱越来越多的时候,仇恨就会被挤出去,我们只有不断地用爱来充满内心.用关怀来滋润胸襟,才能让仇恨没有容身之处,宽容不仅需要广阔的胸襟,更需要很高的智慧。

十.遇事允许孩子申辩

申辩也是一种权利,有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子,父母怎么讲,孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了,就会不分青红皂白地训斥,打骂孩子。不允许孩子申辩,这样不但不能使孩子心服口服,还会使孩子滋长一种抵触情绪,为谎,推脱责任埋下恶根,孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程,也是父母交流的过程,如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论,孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。

十一.避免把孩子的分数看得太重要

作为父母不要整天盯着孩子的分数,做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张,诚惶诚恐,无心学习,父母应该把注意力放在孩子的品德培养上,放在创造能力.学习能力的培养上,让孩子将来即使上不了大学,也能够自食其力。

十二.没有教育不好的孩子,只有不懂如何教育的父母

家长总爱将教育孩子当成风筝,任其高飞,线绳终端不离手心才踏实,而孩子却愿当只小鸟,渴望飞翔,家再温暖,也总是孩子练飞的首站,而不是他飞翔的天空,不能将其终生关在小天地里,家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的,而应该是用来磨练孩子翅膀的。

十三.善于发现并培养孩子的兴趣

“兴趣是最好的老师”只有从兴趣出发,才能让孩子乐学,现在社会上有种怪现象,那就是小小年纪,大多数孩子要学很多门知识,很多家长不去考虑孩子学习效果如何,好象是学的内容越多,孩子就离成才就越近,完全不考虑孩子是否愿意去学,有没有兴趣,结果造成浪费金钱,浪费经历,更浪费孩子天真的快乐时光,所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点,加以引导,然后再给他们的兴趣去点温加油,让他们燃烧起来,这样才会获取更加的效果。

一位知名教育家说得好:“国家的命运与其说掌握在执政者手里,不如说掌握在父母手里”孩子的教育和培养是一门很复杂的学问,让我们家长与老师.与学校共同合作,培养出更多更优秀的人才来。

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写心得体会,其实挺讲究个人经历和感悟的。就拿教育孩子来说,每个家长都有自己的路子,关键是要找到适合自家孩子的办法。我以前就觉得,教育这事得从日常的小事做起,比如孩子做作业的时候,不能光盯着结果,还得看过程。有时候孩子算错了题,不是直接说“错了”,而是让他自己检查一遍,这样他慢慢就会养成细心的习惯。

当然了,有时候家长可能也会有点急躁,比如看到孩子做作业磨蹭,忍不住催几句。但这其实不太好,不如换个方式,给孩子定个小目标,比如说半小时完成几道题,这样既能提高效率,也不会让孩子觉得被逼迫。我觉得这种方法还挺管用的,至少我家孩子现在比以前自觉多了。

还有就是,家长别老觉得自己经验丰富就什么都懂。有一次我发现孩子喜欢画画,我就想着让他学点正式的东西,报了个美术班。结果发现老师教的那些规矩反而限制了孩子的想象力,后来我就改了策略,改成陪着他一起画,有时候还鼓励他自己编故事,这样既培养了他的兴趣,也锻炼了他的创造力。

有时候我也在想,教育孩子这事,不能太死板。比如说表扬,不能光说“你真棒”,得具体点,像“你今天写字特别认真”这样的话,孩子听着才觉得实在。不过,表扬多了也不行,得把握个度,不然孩子可能会觉得你在敷衍他。

我觉得写心得体会,最重要的是把自己真实的感受写出来。比如我刚才提到的这些方法,不一定适合所有人,但只要是从自己实践中摸索出来的,那就是有价值的。要是能结合一些具体的例子,那就更好了。不过有时候写着写着,可能会漏掉一些细节,或者用词不太准确,但没关系,只要表达清楚了自己的想法就行。

【第3篇】伴孩子一起成长读书心得体会怎么写1300字

伴孩子一起成长读书心得体会

孩子是父母手心里的宝贝,养育他们不像养活一株草,一盆花那样简单,呵护、陪伴、指引、欣赏......无论哪一样都不可或缺。

此从有了女儿,我就不失时机地阅读各种育儿经典,希望可爱的女儿能快乐的成长并且有一个幸福的童年。

上学期,从幼儿园买回一本《陪孩子一起成长》的书,我如饥似渴的读了一遍,很多生动活泼的案例提出了各种简单实用的教育方法和技巧,我真正的用心品读,收获了很多理性的教育观念。其中享受阅读的快乐一文引起了我心灵的共鸣。

人们常说:书籍是人最安静、最永恒的朋友,也是人最容易接近、最智慧、最耐心的老师。

作为老师的我深知幼儿读书的益处,因此从女儿牙牙学语开始,我就有意识的和女儿一起看图读故事、一起享受在温馨、快乐、充满爱的故事中。直到现在,每晚读书是我们的必修课,语气故作夸张的爸爸、讲述娓娓动听的妈妈,都让女儿陶醉在美丽动听的故事情节中,常常被快乐、明朗的故事情节所吸引。为了晚上能多读几篇故事,女儿会主动承担一些责任;为了能多听几个故事,女儿宁愿答应一人独立睡觉等条件。开始是妈妈读给她听,听熟悉了自己会读给小玩具朋友听,而且是以幼儿园老师的身份。现在女儿对认字有了强烈的欲望,读书时,自己用小手划着指,指哪里我读到哪里,在享受故事情节的过程中也认识了字。阅读变成了女儿睡觉前不可缺少的一件事,也成了女儿生活的一部分,女儿房间一只小小的书架上放满了各种精美的幼儿读物,充满了书香气息。

很小的时候,女儿只知道享受故事带来的乐趣,而不懂保护书,《东方宝宝》、《幼儿画报》《故事大王》《睡前故事》等精美的书经常女儿我弄得支离破碎、皮肉分离。

现在女儿懂得爱惜书了,读过的书基本上完好无损,从上幼儿园托班开始就成功地讲《小兔咕噜噜采蘑菇》、《三只小猪》、《小蛋壳托儿所》、《小壁虎解尾巴》等故事参加比赛,这都让女儿很有成就感,但女儿最喜欢的是《豌豆花儿》的故事,第一次听《豌豆花儿》,女儿很投入,走进了豌豆花儿的对话情景中,当听到豌豆花儿为了实现想有四个宝宝的愿望,竟然不怕干枯、凋零、变成黑色的粉末悄无声息的落入泥土时,女儿竟然趴在枕头上擦拭者同情的眼泪并哽咽着说:妈妈,豌豆花儿太可怜了,我劝她说:别伤心,豌豆花儿很伟大,什么叫伟大?女儿疑惑的望着我,所有的妈妈都很爱自己的宝宝我说。从那天起,女儿就喜欢上了《豌豆花儿》的故事,豌豆花儿的美丽、伟大、豆茎豆叶的无私都深深的吸引着她,美丽动听的故事引领着女儿成长,再大点,女儿就自己能认字读书了,我想象着她自己亲自读故事的美好......

虽然我们不是最佳最好最棒的父母,但是我们可以努力去做,去实现孩子这些小小的愿望,陪孩子一起成长,无论生活发生了什么改变。

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写心得,其实挺讲究的,尤其是像陪孩子读书这样的事情,得有点专业味道才行。先说选材,你得挑一本适合亲子共读的书,别太难,也别太幼稚。书选好了,第一步就是读,带着孩子一起读,这过程中,你可以观察孩子对哪些情节感兴趣,哪些地方会问为什么。记得随手记下这些瞬间,因为它们都是灵感。

接着就是写的时候了,不用太拘泥于形式,想到什么就写什么。比如,你看到孩子被某个故事吸引住了,你可以写写那一刻的感受,比如“孩子的眼睛亮亮的,好像看到了另一个世界”。还有,孩子提的问题,你答不上来的时候,也不要急着糊弄过去,写下来,回头查资料,再跟孩子分享答案。这样不仅能加深印象,还能让孩子知道学习是持续的过程。

有时候,可能写着写着就跑题了,没关系,随它去,反正写心得不是考试,不用那么严肃。不过,偶尔也会有笔误,比如把“故事”写成“故市”,虽然不影响理解,但回头检查的时候,最好改过来。还有,写的时候,别光顾着写自己的感受,也可以聊聊书里的教育意义,比如通过书中角色的行为,反思一下自己的教育方式。

写心得也不是一蹴而就的事,可能今天写一点,明天再补充,慢慢积累就好。要是觉得写得太干巴巴,不妨加点细节,比如孩子的表情、语气,甚至是房间里的小动静,都能让文章生动起来。

【第4篇】幼儿教育心得:请放手给孩子成长的自由怎么写1750字

如今的儿童,生长在新世纪,许许多多家庭,物质财富均相对丰富,温饱无忧,而且多是独生子女,家中大人多把孩子奉若至宝。孩子从出生开始,就没有可以自己安排的生活,在孩子没有思想没有行动能力的时候,大人们是没办法撒手,可是随着他们年龄的增长,为什么我们不慢慢撒手呢?也许我们担心孩子摔倒,担心他们受伤,既然这样,我们凭什么在他们长大成人的时候要求他们自己去奋斗、去拼搏?大多数家长在抚养孩子的时候,都是把他们像寄生虫一样抚养,这也没有什么不可以的,关键问题是当寄生虫长大的时候,家长们又希望这些寄生虫立即成龙变凤,可能吗?

所以,我在教育孩子中的一个深刻体会是:家长请放手,给孩子点成长的自由!让他们自己去体会成长道路上的苦与乐吧。

1.多给孩子鼓励少讲失误过错

孩子作为家庭中年龄最小的一名成员,往往却是家庭中最重要的成员,一般都是家庭谈论、观察的中心。平时带孩子的,多数以妈妈、奶奶为主,所以孩子的话题,也是她们在外交际的谈资。这些本来都很正常,问题在于大人们在谈论孩子的时候,往往都很随意,纯粹是闲聊,根本没想到这时候所说的内容对孩子会产生怎样的影响。比如大人说了,我的这个孩子啊,太调皮,家里什么都敢碰,不管有没有危险,比如插座,他就老想用手摸,出了事怎么办啊?可谁也管不了,太让人操心了!说这个话是不是很平常?可孩子听了会怎么想?他就会认为,我原来就是调皮的孩子啊,原来他们管不了我啊,关键是我也没遇到什么危险啊,所以他就会这么一直做下去。

下次谈论的时候大人还这么说,小孩越就这么做,慢慢就成习惯。这个过程是怎么形成的呢?我认为大人起了决定性作用,从心理暗示,到心理引导,最后进行强化形成。如果大人能注意这点,在谈论的时候,发现小孩在旁边,就这么谈论:我这个孩子啊,好奇心重,看到什么都愿意碰,但他特别聪明,知道有些物体危险,比如看到插座,总想碰,不过就是不伸手,可机灵呢!如果孩子听到这么评论他,就会知道有些东西是不可以碰的,有危险,机灵的孩子就不乱碰,幸亏我那次碰了大人没看到,以后我得当机灵孩子。同样的事情在闲聊,给孩子的影响肯定不一样。

所以,在教育孩子时,舆论引导至关重要。尤其父母在评论孩子时,一定要注意分寸,加强正面引导而不要强调失误过错。

2.好习惯胜过万贯家财

随着孩子不断成长,开始步入学习阶段,大人们开始为孩子策划未来,这时候的家庭教育任务最繁重,我总结了一下,可以用三句话概括:强制定型,平等沟通,培养习惯。强制定型的意思就是大人根据孩子的实际情况,给孩子定一个比较明确的努力方向,这时候的小孩,玩心重,对事物似懂非懂,所以得靠大人来定型,大人要注意的就是定型时尽量客观,切合孩子的实际情况,一定不要掺杂主观情绪,把自己未完成的心愿强加给孩子。孩子们虽然小,似懂非懂,但已开始有意识的分析判断事物,大人们不能总感觉他们不很懂而不与他们交流。不仅要交流,还要平等交流,倾听他们的心声和对事物的判断,然后以朋友的身份来引导。

如果自己的孩子愿意和别人聊天沟通而不愿意和家长沟通,家长一定要反思,肯定是自己的沟通方式出了问题,多数情况是家长摆出长辈的身份或者没有站在孩子的立场或知识层面来看问题。培养习惯,看似简单,实则关系孩子一生,良好的生活学习习惯,可以让孩子受益终生,比如专注、谦恭、坚韧、勤奋等等,家长们在这个阶段一定要仔细观察,发现好的习惯一定多鼓励,发现不良习惯一定要想办法尽快引导,可以这么说,给孩子养成好的习惯胜过留给他们万贯家财。

3.父母要为孩子做榜样

孩子的性格千差万别,每个孩子的教育也不会一成不变,从原则上讲,我以为孩子的教育越小越宽松,越大越专注。小的时候给他们点自由,大的时候多给予指导。我估计不少家长困惑的是当孩子有思想的时候,根本不听大人的指导,这个现象其实解决,问题不在孩子,在家长,这些家长可以扪心自问,你研究过心理学吗?研究过与孩子沟通的内容没有?研究过沟通技巧没有?

家长研究比较多的除了自己的工作就是孩子的吃穿。时代进步了,当吃穿不是问题的时候,思想就是根本。身教重于言教,别怪孩子们,从我们做起,多看书,多学习,养成良好的生活习惯,就一定都能够培养出有学识,有修养的下一代!

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在幼儿教育这块,很多家长都希望孩子能快点学会这个学会那个,但其实放手让孩子自己去探索、去尝试,反而可能让他们学得更多更好。我家孩子刚学画画的时候,我总是忍不住指点她怎么画才好看,结果她反而画得越来越拘谨。后来我决定不管那么多,让她想怎么画就怎么画,没想到她现在画得特别有创意。

有一次带孩子去公园玩,别的小朋友都在家长的指导下玩滑梯,只有我家孩子自己摸索着从不同的角度爬上去又滑下来。刚开始我还担心她会不会受伤,但看着她开心的样子,我也就随她去了。后来我发现,她不仅学会了怎么安全地玩滑梯,还懂得了观察周围环境,甚至还能教其他小朋友一些新玩法。

这并不是说家长就完全不用管。比如吃饭这个问题,孩子刚开始学自己用筷子时,弄得满桌子都是饭粒,我当时也想过要不要帮她一把,但转念一想,让她慢慢练习才是关键。果然,没过多久,她就能稳稳地夹起一颗豆子了。

有时候,孩子会提出一些奇怪的问题,比如“为什么天上的云不会掉下来?”作为家长,我们不一定非要给出标准答案,可以鼓励他们自己去寻找答案。这样不仅能激发他们的好奇心,还能培养解决问题的能力。

不过有时候确实会遇到一些情况让我纠结。比如说孩子在幼儿园里和其他小朋友闹矛盾,我最初的想法是直接去找老师反映,但后来想想,如果我能引导孩子自己去处理,也许对她来说是个很好的锻炼机会。于是我就试着让她回忆事情经过,然后想想该怎么解决,结果她居然真的解决了问题。

每个孩子的性格都不一样,有些孩子可能需要更多的指导,有些则更适合自主探索。这就需要家长多观察、多思考,找到适合自家孩子的方式。毕竟,每个家庭的情况都不一样,不能一刀切地套用某种方法。

我觉得,教育孩子就像种花,有的花需要多浇水,有的则要少碰它。关键是看准时机,该出手时就出手,不该出手时就耐心等待。

【第5篇】妈妈太强势不利于孩子成长育儿心得怎么写1250字

妈妈太强势不利于孩子成长育儿心得

有的家庭里妈妈非常强势。几乎家里的大事小事都是妈妈一个人说了算,经常当着孩子指责父亲,贬低父亲的形象,这不好,那不对。为孩子教育夫妻发生争吵,并且否定父亲的方法,父亲对孩子教育不插手了。妈妈说什么是什么。

孩子的衣食住行、无一不是由妈妈教导、指挥、安排。孩子的一切事情三下五除二地为他搞定,不让孩子动手。把儿子作为情感依托的唯一对象 。

家里怎样装修、早上起床丈夫和儿子穿什么衣服、晚饭吃什么、周末去哪里、孩子学什么特长等等。 家里大小事都是妈妈作主,爸爸犹如佣人一般唯令是从,孩子当然更没有发言权。

妈妈事事帮孩子想好,并且要求孩子按照规定的道路去走,认为自己安排的一起,都是有利于孩子的。孩子只要按自己的思路走,就能按预定轨道,接近并达成目标。

其实这样就会使孩子逐渐的迷失自我,丧失自主选择的权利,缺少自立的能力,严重影响孩子的生活。

总拿孩子的短处跟别的孩子的长处去比较,看不到孩子的点滴进步,一旦考试或其他方面稍有差错或失误,家长就会责怪,一旦没有达到她的`要求,就会遭到责骂。

其实这样的生活是很累的,一旦感觉不如别人,就会很失意,出现一些不良的情绪,而这不好的情绪也会很快的传染给孩子,使整个家庭都失去快乐。

母亲的言行,对孩子形成自己的思维和行为方式,起着相当重要和直接的作用。如何正确地引领孩子健康成长,却是现实生活中很多母亲所欠缺的一种技能。

父母虽然都爱孩子,但无意中忽略父亲,孩子在成长过程中缺失个认同对象。 在家庭教育中,父亲和母亲扮演的角色和起到的作用都是不同的,任何一方都无法完全代替另一方的付出。爸爸妈妈是孩子最早认识的同性和异性,和他们的友好相处,能让孩子习得长大后与同性异性朋友相处的方法,这决定了孩子的人际交往能力。

父亲角色缺失的家庭中的男孩子,会缺乏对男子汉的正确定义,缺乏阳刚之气。在一个家庭中,妈妈比较面面俱到,爸爸能够在关键事情上做定夺,孩子也能民主参与家庭的种种的讨论和决定,在这种家庭氛围中的孩子,才能体会到亲密、尊重、平等。

母亲要学会在家中帮助父亲树立形象,不能当着孩子面批评和指责父亲,要在孩子面前表现出对人的尊重和信任。强势的母亲也要学会温柔,语音语调要温和有礼,不能太盛气凌人。否则易使孩子形成不健康的心理,极不利于孩子的成长 。

和谐的夫妻感情能营造温馨的家庭环境,而温馨的家庭环境让夫妻两人感到幸福和快乐,这种幸福和快乐会不知不觉得影响和感染给孩子,那么孩子的成长也会快乐。

在孩子面前妈妈要给爸爸夫妻平等的地位和空间,让孩子有机会发展跟爸爸之间的感情,同时夫妻要互相尊重两人之间的差异,协商合作给孩子创造一个民主的独立自主的尊重的家庭气氛。

现实生活中,妈妈强势的现象后果也很可怕。母亲灌输给孩子的思想是爸爸的作用逐渐被忽视。在孩子的心目中,妈妈正逐渐失去温柔、体贴,而变得强硬、严厉。

家庭教育不仅是科学,更是艺术,需要科学的教子智慧和育儿方法。做个温柔的妈妈。正确的教导孩子,孩子才会更快乐,才有利于孩子成长。

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写育儿心得其实挺有感触的,尤其是那种分享自己带娃经验的东西。刚开始可能觉得没什么好写的,但真动笔才发现里面学问多着呢。像我第一次写的时候,就光是回忆每天的生活就花了好几天。有时候晚上喂奶,看着宝宝睡得香,突然想起某天他学走路摔倒了,就赶紧记下来。不过写起来跟平时聊天不太一样,得有点条理。

说到条理,我刚开始写的时候就没太注意顺序,结果后来看起来乱糟糟的。比如开头说了一堆背景,中间又跳到某次旅行,再后来才说到教育方式。后来朋友提醒我说这样不好,我就试着改了一下,把事情按时间排好,这样读起来顺畅多了。当然,也不是说非得死板地按时间来,要是有些重要的点特别想强调,也可以稍微调整一下位置。

写心得时还有一点要注意,就是别光顾着自己高兴。有些家长喜欢写自己家孩子有多聪明,成绩多好,但这不是重点。我觉得更重要的是把遇到的问题和解决办法写出来。比如说我家孩子小时候不爱吃饭,我试了好多方法,最后发现换个碗就能让他多吃一口。这种细节才是别人能学到东西的地方。

写东西的时候难免会有一些小偏差。像有一次我写到孩子学画画,本来想说他画得像个小怪物,结果一时嘴快写成了“像个小萌物”。虽然意思差不多,但仔细想想还是不太合适。后来改过来了,不过也提醒自己以后要小心点。

其实写心得还有一个好处,就是能让自己反思。每次写完一篇,回头看看,都会发现之前忽略的一些事情。比如一次孩子生病,我只记得当时很着急,现在写下来才发现自己其实可以更冷静些。这种反思对家长来说很重要,毕竟带娃不是一蹴而就的事。

最后再说个窍门,写心得的时候别太在意格式。有些人喜欢分段,有些人喜欢连着写,随心情就好。重要的是把自己的感受和经验表达清楚。我见过有人写得特别详细,从早到晚的点滴都记录下来;也有人写得简练,就挑几个关键点。反正只要能让别人看了有所收获就行。

希望这些碎碎念对你有帮助,写心得是个慢慢摸索的过程,多试试,找到适合自己的方式最重要。

【第6篇】孩子的成长档案的教育心得体会怎么写3000字

孩子的成长档案的教育心得体会

大年初三,我们在家招待客人。没想到女儿这次也是大显身手。先是陪客人们在客厅里聊天,并给小客人洗了水果,还把平时自己最喜欢吃的桂圆也拿了出来招待从农村来的小客人。虽然平时总嫌孩子不懂事,可真到了现实生活中,我才发现孩子还真是长大了。最起码不再那么自私了,也知道有好吃的拿出来大家一起分享了。真好~!

本周孩子最大的进步莫过于学习了,虽然只是一周时间,但我感觉仿佛是度过了一个学期那么长。无论是大事小事,我总能在孩子身上感受到奋斗的力量。

预习数学忙

从本周起女儿开始预习她的数学了。先把六年级下册的数学书找来,在对照着《英才教程》,一点一点的看,然后就做上面的习题。为了防止她写错,我让她准备了一个数学本,把题目都写到了数学本上。

这一招儿还真灵,我发现孩子错的的确不少。再对照书本给她讲解一遍,效果就好多了。加上现在网络很发达,上面有许多数学知识点的讲解视频和习题,孩子学起来也事半功陪了。

还有就是针对孩子期末考试中没不会的数学错题和博友“峰玉雨杨”家长的指导(“这道题可不简单,还有些绕,要不放在最后一题。再做类似的题目还有可能出错。可以试着再做几道。”),我就从网上又给孩子找来了类似的题目让她多加练习,刚开始又作错了,后来又给她讲解,最终,孩子对那道题型掌握了。再次感谢热心的博友,是你们的热心点评和浓浓的爱心让孩子得以进步。(请原谅我不能把你们的名字一一写出来,那样几天我也写不完)。再此对一直关心我们的大小博友和老师们一并感谢,谢谢你们对我们的关爱和帮助。写博路上有你们同行,真好!

关于女儿数学的预习内容就不多说了,孩子说了她学习的内容要保守秘密,以免对手超过她,那就不说了咱们也保密。总体上来说,我对孩子寒假期间的数学学习还是挺满意的,主要是学习的态度非常端正,时间把握也很好,让人省心。

大声诵读较欠缺

寒假里孩子的语文老师布置了一项很好的作业——每天大声读书至少二十分钟。这和小城老师的提议不谋而合,可见对于小学生而言,大声读书的重要。可是,在这方面孩子做得并不是很好。

最初孩子根本不会大声读书,说是不喜欢出声音。后来一再要求下才出声读书,也是蚂蚁哼哼,让人气愤。最后,还要我亲自监督着她,给她看表计时,这才读够了二十分钟,最终我也没时间每天陪读,也不知道孩子大声诵读20分钟的任务完成了没。

不过,我倒发现孩子对古诗词还是喜欢诵读的,但由于老师要求的是读下册的语文课文,积极性也不是很高。我就放松了要求,后来不再管她了,读什么都行,情况有所好转。

还是应了那句老话:教育孩子急不得,哪方面都一样。如果孩子真的不想开口读书,谁也没方法。只有耐心等待!

读史书——《中国皇帝全传》

最近孩子在看《中国皇帝全传》,这还是年底从图书馆里借来的书。很厚的,是由光明日报出版社出版的图书,足足有800千字,586页。本书汇集了历史上四百多个皇帝的传记,既重点突出,又全面兼顾,对孩子将来学习历史很有好处。

自从孩子看了这本书以后,对中国的皇帝也有了一个大概的了解。上次还和她姑父高谈阔论了一番,评价了秦始皇的功与过,我没有参与到讨论当中,因为感觉自己懂得不多。

虽然这本厚厚的大部头中密密麻麻的字体很小也很枯燥,但孩子也照样读得津津有味。这真要感谢女儿从小养成的爱读书的'好习惯。开卷有益嘛,只要是孩子喜欢读的书,尽可以的支持她。厚积而薄发嘛,只有先积累一定的量,才能厚积薄发,才能学会运用。

关于孩子读书的事情,急不得,也急不来。那就静待花开吧,她什么时候读完了,在和她分享。毕竟听孩子讲书也是一种享受呢。

写寒假日记

都说读写是相连的,看来时真的。自从本周以来,孩子可能感觉到寒假时间的宝贵和短暂,开始写寒假日记了。

说是寒假日记,其实就是平常写的作文,少则一页,多则两页,长短不一。我从来没有对她要求过,总是让她随心所欲的写,我手写我心,顺其自然。

本周写作文小练笔一共,每天。由于我上班,所以没有记录时间,不知道她写作文用多长时间。只知道最短的是《年夜饭的吃法》只写了四百来字,最长了是小城老师留得寒假作业之一《对手》,她一共连写带修改有五次之多,最终越写越长,不过内容还算充实,也表达出了真情实感。不足之处是语言还不够精炼,如果是考场上字数就需要大量压缩,语言要更加简练才行,这需要以后继续努力。

第一次吃西餐

本周实现了吃一次西餐的愿望。

2月22号大年初四的下午,我领着女儿去了寺坡莱雅客复合西餐厅,我们共同享受了品尝了传说中的西餐。我们点了两个汉堡,一个超级至尊披萨,一份黑胡椒牛排,一杯纯牛奶。花了不少钱呢。

最后点饮料的时候,女儿可能注意到了很高的价格就点了一个最便宜的纯牛奶(纯牛奶是三元一杯,其他的都是六七元一杯)。虽然这只是一个细节,但我看在眼里还是挺感动的。孩子真是长大了,知道节约开支了。虽然最终还是花了不少钱,但想起这还是女儿十二年以来第一次吃西餐,心里就平衡多了。

搞笑的是当牛排端上来之后,女儿竟然没有切开。按说我们要的是七分熟的,会很好切的。可能是不善于用刀叉的缘故,先是女儿没切开,向我求救,但紧接着我也没有切开。最后,我使劲儿用用力,才总算切下了一小块儿牛排。女儿一边品尝一边说很好吃……再后来,女儿就会切了,还把切好的牛排用叉子扎着送到我嘴里,然后又拿起纯牛奶让我喝(为了省钱,我们只要了一杯纯牛奶)。那一刻,我真的好幸福。身为人母,有这种享受有已足以。

其实到最后我才发现:披萨孩子不爱吃,连汉堡也只吃了一半,薯条压根儿就没点。看来孩子只是想尝试一下新事物,并不是特别的喜欢。

学会了帮忙做家务

由于正直农历新年,加上我们和公婆一起生活,家里的客人很多。这也给孩子提供了一个和人交流的平台。每天的待人接物,端茶倒水,无形中就是一种学习。

如今,当客人走后,孩子能主动的把茶杯收拾好,用水冲一冲,再把地扫干净。虽然也没多少活儿,但也替我分担了家务劳动,值得表扬。

“爱像龙卷风……”听女儿一边唱着喜欢的流行歌曲,一边整理着她的数学笔记,订正着白天做错的数学题,感觉很满足。孩子真是长大了,拥有了自己的生活,没事儿还能听听流行音乐,也学会了安排自己的学习和生活,作为妈妈,我是最幸福的人了。

都说教育孩子就像陪着蜗牛去散步,最初我并不理解这句话的真正含义。但今天真正对孩子的学习放手之后才发现,原来真的如此。什么是陪着蜗牛去散步?那就是要放慢脚步,跟着孩子的节奏,耐心的等待着孩子的成长和改变!或许最初这个改变不足以引起你的注意,但最终孩子的成长却更加坚实而有力。

事实证明,的确如此。当我们做家长的静下心来,降低对孩子的期望值,孩子反倒会进步的更快,有时甚至会出乎你的预料。对于我们来说,每一天都是新的。孩子也一样,每一天都在进步,都在成长。

其实生活中并不缺少美,我们所缺少的只是善于发现美的眼睛而已。教育孩子也一样。世上并不缺少优秀的孩子,所缺少的只是善于发现优秀孩子的家长而已。千里马常有但伯乐难寻,我们首先要成为伯乐,然后才能发现千里马,不是吗?!

新的一天让我们继续努力,陪伴着孩子慢慢成长,就像牵着蜗牛去散步。永远迎着那出生的太阳,路上将永远充满鸟语花香……

自评:

百忙之中抽空记录下孩子的成长,因孩子成长的脚印每一个都值得记录。孩子的成长只有一次,我们做妈妈的机会也只有一个,但愿我们都能够成为孩子心目中的好妈妈,让孩子的成长不留遗憾。祝博友们新年快乐,心想事成!

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写孩子成长档案的心得体会其实挺有意思,主要是记录下孩子成长路上的小事,比如他第一次学会系鞋带,第一次能完整唱完一首歌之类的事。不过刚开始的时候可能有点手忙脚乱,不知道从哪下手,这时候就得多留心观察了。

我有个朋友,她家孩子刚上幼儿园那会儿,她每天晚上都会坐在书桌前翻看白天拍的照片,然后在笔记本上记下来。有时候写得还挺详细的,什么今天孩子跟小朋友玩了什么游戏,回家后还模仿老师教的动作呀。后来时间长了,她就总结出一套自己的方法,就是分阶段记录,比如一岁到三岁一个阶段,三岁到六岁又是一个阶段。这样看起来条理清晰多了。

不是每个人都像她那么细致,我自己就比较随意。有时候看到孩子做什么有趣的事,就随手记在手机备忘录里。比如有一次他拿着玩具汽车跑来说:“妈妈,这是我的小火车!”我就赶紧记下来,后面整理的时候再补充点细节。我觉得这样的方式挺好的,不用太拘泥于形式,想写什么就写什么。

不过有时候也会遇到问题,比如有时候忙起来就把这事给忘了,等到想起来的时候已经过去好几天了。这时候再回想,记忆肯定没那么清楚了。所以,最好的办法还是养成习惯,每天都抽一点时间来回顾一下当天发生的事情。要是实在抽不出时间,也可以找家人帮忙一起记录。

还有个需要注意的地方,就是不要光顾着记录那些表面的事情,最好还能写下一些自己的感受。比如说孩子做了某件事之后,你是怎么想的,有没有从中得到什么启发之类的。这样以后回头来看,不仅能回忆起当时的场景,还能发现自己当时的心态变化。

其实每个家长都有自己的方式,没有绝对的标准答案。重要的是找到适合自己的方法,坚持下去。毕竟孩子成长的过程就像一场旅行,一路上有欢笑也有泪水,把这些点滴记录下来,将来再拿出来看看,也是一种很特别的体验吧。

【第7篇】育儿心得:不要低估孩子的成长智慧怎么写2400字

在接送贝贝上下学的过程中,总会有人问我们她的年龄,得知她刚满两岁,多数都觉得不可思议。确实,两岁的孩子还没有非常强的自理能力,就要过集体生活,这对孩子的行为是个挑战,对家长的心理更是挑战。所幸,XX年5月28日,贝贝两岁生日那天,和她的爷爷奶奶商量送她去幼儿园时,她们毫不犹豫的支持了我,于是,从6月1日开始,贝贝就正式入读天王星班,成为全园最小的孩子,并且很快适应,这与她的成长、我们的引导分不开。

在贝贝的成长过程中,我最大的感触就是:不要低估孩子的成长智慧,她们并没有我们所想的那么脆弱,适应能力也是非常强的,关键是你有没有给她适应的机会,而这个机会就要体现在你平时对待她的方式上。

首先,不要害怕她跌倒,因为在她的未来,需要她跌倒了自己爬起来的时候很多。贝贝是1岁1个月的时候会走路的,从他会走路时起,我就和爷爷奶奶商量,如果摔倒了,尽量教导她自己爬起来,让她明白,自己的力量也是可以依靠的。所以,我们都经历了那种内心的煎熬,看着小小的她摔倒了在地上哭,开始我们只是伸出一只手扶她起来,后来就只是在旁边鼓励她:“贝贝好厉害,快点自己站起来。”也许有的人会觉得残忍,看着那么小的孩子趴在地上哭,家长只是在旁边要求她起来。但是,大概这样10次左右,贝贝就能够跌倒了自己爬起来,而且很少喊痛,除非看见擦破了皮。我觉得,从小就培养她的抗打击能力,会使她不容易养成娇生惯养的坏毛病。

不要怕麻烦,要多带着孩子接触社会,这会让她性格开朗,乐意接触人。不少孩子都是爷爷奶奶带的比较多,而且活动范围不大。贝贝的奶奶以前是小学音乐老师,性格非常开朗,喜欢结交朋友,经常和一些同龄人弹琴唱歌,一起做健康理疗。我和她的爸爸上班后,爷爷奶奶就带着她出去玩,经常会见到不同的人,看他们唱歌、跳舞、聊天,所以,贝贝从小就性格外向,不惧怕见人,在外人面前也很自如,也就不怎么认生,久而久之,还非常重感情。看到熟悉的人离开,她会表情急切的想挽留想表达舍不得;看到别的小孩子一个人玩,她会主动上前去邀请,即使被拒绝也不生气,只是很疑惑,为什么他会不愿意一起玩。正因为这样,贝贝在幼儿园的适应期非常短,并且非常喜欢上幼儿园。所以,我觉得在孩子的成长过程中,要尽量带着她多接触人,不要害怕麻烦,也不要担心她害怕,在看好她的前提下,多带她去参加活动见人,多带她到人多的场合去玩,毕竟她将来的生活圈子也是在这个由人组成的社会中,这会让她即使处于陌生的环境也不至于太过恐慌,她小小的心灵也会在打量这个世界的过程中逐渐成熟。

另外,到了孩子能做某个事的年龄段,就放手让她去做,耐心等待,她会很快适应。比如,一般家长会认为3岁是孩子入幼儿园的好时段,我觉得这是因人而异的。对于性格外向,适应能力也不错的孩子早点入园是件好事。在贝贝1岁10个月的时候,我很明显的感觉到了自己的力量所限:家里的活动空间有限,贝贝已经玩腻了,老想着出去玩,而和小区的孩子们在一起就是追逐哭闹,日复一日;我们带着贝贝做游戏,很快就黔驴技穷,而且由于自己也有事要做,显得不够认真和专心;由于没有非常严格的生活习惯规范,贝贝做事显得没有耐心,而且她开始有了自己的思想,学会了察言观色,知道通过哭闹的手段可以得到糖果和饼干……有时候看到顽劣的她这么不懂事,脾气暴躁的我就会通过打屁股来解决,实际上,这种暴力解决方式容易让她的心灵受到伤害,自己也很难受。于是,我们商量送她上幼儿园,现在看来,这是非常明智的选择:由于和别的小朋友一起同桌吃饭,她现在不仅可以自己吃饭,而且比在家吃得多吃得好;由于每天的课程都很有内容,她在园里的生活很丰富,过得也很充实;在别的小朋友的带动和影响下,她的很多好的生活习惯都在慢慢养成中……

最后,我觉得,对孩子有期待可以,但是不要矫枉过正,最好顺从她的天性发展,幼儿园学习差不多是个启蒙智慧的前奏,只要她喜欢在快乐中学习,将来就不用担心她的成长。贝贝说话迟,现在都还不能说得很利索,有些生活方面还不能自理,所以我们并不指望她在幼儿园能有什么非常大的奇迹出现,只是希望她能吃好喝好睡好,在这个过程中顺便学点西就可以,只要她在这个学东西的气氛中不感到烦躁和排斥就是好事,因为这也是一种熏陶,将来有的是学习的时候,现在重要的是养成一颗快乐学习的心。所以我们每天回来并不追问她学习的东西,也不要求她再说话看画,只要她回来说在学校玩得很开心就可以了,很开心,到目前为止,她每天回来都说在幼儿园玩得很开心。其实,我们也盼望她能快点流利的说话,能够背唐诗、读数字,但是,这是急不来的事,慢慢来,我想奇迹就是生活累计的成功,她一定会比我们想象得更棒。

谈了这么多,我觉得这里面每一点都有对题目的体现,记得以前在一本书上看到:孩子在10个月的时候就已经可以听懂家长的话,而且孩子的适应能力远超家长的想象。贝贝的成长验证了这个说法,所以,家长对孩子的教育方式和行为很重要,要相信她们的成长智慧,她们会做得很好,耐心等待她们的成长,奇迹就在你的惊喜发现中。

ps:说到育儿心得,我觉得自己并不成功,我的性格比较急,吃了很多苦头,对孩子的成长也抱了很大的期待,一切都在摸索中前行,上面提到的都是我们在贝贝成长过程中一些比较好的经验,希望在与其他家长一同分享的过程中,我们一同进步。由于贝贝的爸爸工作非常忙,很少在家,贝贝的成长教育主要落到我、爷爷奶奶和幼儿园老师的身上,好的老师对孩子的成长大有裨益,我们深有体会,谢老师、王老师、许老师和刘老师在贝贝的学习与生活中付出了很大的心力,从贝贝回来后在家的表现就可以看得出,加上其他家长的口碑,我们对贝贝在幼儿园的成长很放心,感谢她们的认真努力,也感谢新乔,作为孩子教育的起点,我们觉得非常放心和值得,确实体现了名园的理念,展现了名园的风采。

xxx的妈妈

XX年6月22日

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育儿这件事说起来简单,其实挺复杂的。每个孩子都是独一无二的小精灵,他们有自己的节奏,也有自己的想法。我刚开始带娃的时候,总觉得得手把手教他们做这做那,生怕他们走弯路。后来慢慢发现,与其急着教他们怎么做,不如多观察他们是怎么想的。

有一次,我家小宝非要自己倒果汁。杯子有点大,他拿起来摇摇晃晃的,水洒了一地。我当时心里一紧,想赶紧接过杯子,又怕打击他的积极性,就站在旁边看着。结果他居然自己摸索着擦干净了桌子,还把剩下的果汁倒进了一个小杯子里。当时我就想,这孩子比我想象中聪明多了。

每个家长都希望孩子快点学会一些东西,比如认字、算数之类的。但我现在觉得,这些技能学得早晚其实没那么重要。关键是让孩子保持好奇心,愿意去尝试新事物。有一次带他去公园,他看到蚂蚁搬家,蹲在地上看了好久。我刚开始想拉他走,觉得这不是什么大事。后来想想,这不就是他探索世界的方式,何必打断?

写育儿心得最重要的是记录下那些让你印象深刻的小瞬间。比如有一天晚上,我跟孩子玩拼图,他拼了半天都没拼好,就有点泄气。我就坐在旁边陪着他,也没说什么话,只是在他拼错的时候轻轻提醒一下。最后他终于拼好了,高兴得不得了。那一刻我觉得,陪伴比什么都重要。

有时候家长会觉得自己懂很多,但实际上孩子可能有自己的逻辑。记得有一次给孩子讲一个故事,他听完后提出了一个完全意想不到的问题,把我问住了。后来我查了好多资料才弄明白。所以,别以为自己什么都懂,有时候得放低姿态,跟着孩子一起学习。

写心得的时候,不要光写那些成功的例子,失败的经历也很有价值。比如有一次我给孩子买了一本特别厚的故事书,想着能让他多学点知识。结果他翻了两页就不感兴趣了。我当时有点失落,但转念一想,也许他现在还不适合这种类型的书。后来我换了一些图画书给他看,反而激发了他的兴趣。

【第8篇】谈孩子成长的心得体会怎么写700字

谈孩子成长的心得体会

谈孩子成长心得体会

花朵与园丁,花朵要成长,园丁很关键。园丁只有提供一个适宜花朵成长的环境,才能让花朵成长。养过花的朋友们应该都知道,养花其实是很大的一门学问。先了解花的相关属性,然后针对花的相关属性,提供适宜花生长的环境给它。土壤、阳光和空气都是一个动态因素,根据花的当前状况,合理地搭配土壤、阳光和空气,以达到适宜花生长的最佳环境。从这里我们不难发现,其实孩子的成长也是一样。作为教师的我们,如何根据学生的当前状况,合理地调配出适宜孩子成长的环境,让孩子健康成长呢?

首先,了解学生的特性。就象某种花草,如果它是喜阴的,不能把它暴晒在阳光下,而喜阳的花草,不能把它放在阴凉处。所以对待学生也一样,根据学生不同的特性,提供适宜该学生生长的环境。了解学生从何而起?接触和沟通,只有经常跟学生接触沟通才能了解学生内心在想些什么。

用心观察学生的一举一动也多少可以了解学生的内心世界,加上通过有关青少年方面的心理学资料的学习,就可以更加深入地了解到学生的内心世界了在有了了解学生的特性基础后,我们就可以因人而异地调配适宜生长的环境。如,对于过于自大狂妄的学生,我们可以创造让他吃点苦头,让他知道山外有山的情景,当他学会的谦虚的时候,又对他加以鼓励;对于胆小怕事的学生,可以让他为班里做点小事,时不时帮老师向全班学生面前转达老师的交代的事情,久而久之,学生的胆量得到了锻炼,做事更加有自信,敢放手去做。在学生的成长过程中,教师不能是决定者,只有作为一个引导者,才能让学生更好地成长。

时刻关注学生的成长过程的变化,调配出最适宜学生生长的环境,科学合理地引导学生,才能让学生健康成长。

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写心得,说到底就是把自己的想法整理出来,让别人能看明白。比如写孩子成长的心得,你得先想想平时观察到的一些事情,那些细碎的小事其实最有价值。我家孩子小时候特别爱问为什么,每次我都要绞尽脑汁给他解释清楚,有时候实在想不出来就陪他一起查资料,这过程中我发现他的求知欲特别强,我就顺着这个劲儿鼓励他多看书,现在他成绩还不错。

孩子的性格也是需要慢慢引导的。有一次他跟小朋友闹矛盾了,回来闷闷不乐,我就没急着问他怎么回事,而是先让他自己冷静下来,后来他主动跟我说了事情经过,我就教他该怎么处理,而不是直接批评谁对谁错。后来我发现这种方法挺有效的,孩子学会自己解决问题了。

写的时候不用太拘泥于形式,想到什么就写什么,但得有点条理。比如说先写写孩子在某方面的表现,再写你是怎么应对的,最后说说自己的感悟。不过有时候写着写着可能就会跑题,写成其他的事了,这种情况也别太在意,反正都是为了记录自己的感受嘛。

写的过程里肯定也会遇到一些困难,像有时候觉得没什么好写的,或者不知道怎么表达,这时候可以多看看别人的例子,但千万别照搬。还有,有些话可能一时半会儿想不全,写的时候就随它去,等哪天突然灵光一闪再补充上去也行。总之就是要把心里的话掏出来,哪怕写得不太工整也没关系,重要的是真实。

说到真实,我觉得这点特别关键。要是写得太假太套路,反而失去了意义。当然,偶尔也会有笔误什么的,像把“孩子”写成“小孩”之类的,但只要不影响理解就没什么大碍。再说了,写心得本来就是个人的事情,没必要搞得那么正式,只要能把自己的经历和感受传达给别人就够了。

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