
【第1篇】小学作文教学心得体会怎么写1250字
我做为小学语文教师,教学中最头疼的应该就是作文教学了,特别是身处农村,学生占有的读书资源和素材极少,作文的实际操作更加困难。为了能更好的指导教师的教学和学生的写作,学校特组织全体语文教师开展了一次作文教学座谈会,一次增强对作文教学的重视,也方便教师之间就作文教学中出现的一些问题展开讨论。下面就座谈的一些心得体会总结如下:
首先,要培养学生的阅读能力,让学生喜欢读书,充分发挥他们的想象力和写作能力,从而进一步培养起学生写作的兴趣,使学生愿意去写,主动想写,而不是被动的应付。
其次,要坚持上好作文课。作文课在语文教学中占较大比例,时间充裕。在这些时间里,一定要教给学生一些作文基础知识、作文技巧、写作步骤、修辞手法等常识。
再次,采取灵活多样的作文教学方法,可达到事半功倍的作用。特别是农村学生,各方面素质及知识本来就欠缺,要让他们较容易地完成作文,着实很难,不多加训练、培养、提醒,无疑是赶鸭子上架。如果能采取灵活多样的作文教学方法,而且能从小学一年级开始循序渐进地进行训练,那么,这一切就显得非常容易。我的做法是:
1、尽力让学生自己写作,并且要求按照正确的写作步骤进行。禁止抄袭。题目布置下去以后,老师作一些指导,例如帮助审题,确定写作体裁范畴,引领写作思路,唤起记忆,提出写作要求等。然后留给大量时间让学生自己努力完成任务,有困难的学生进行个别辅导。要让学生耐心细致,要让他们亲自动手、动脑完成作文。让学生先列出写作提纲再打草稿再修改。必要的时候还可以先进行口头作文训练,叫口语表达能力强的学生示范口述,教师亦口头指导修改。
2、积极培养训练学生的观察、描写能力。学生不会观察,对常见的事物熟视无睹,更不会描写对本来熟悉的东西,描写不出特征来。针对这些重大弱点,教师要下力气,费很多时间进行培养训练。
3、提倡学生坚持日记和读书笔记的写作。写作是一个日积月累慢慢进步的过程,仅靠课堂上或在学校里的努力仍然不够,因而我们一定要督促学生养成写日记和记读书笔记的习惯,只有在写的体验中,才能锻炼他们的语言组织能力,增加他们的知识量,提升他们的思维整洁程度。
4、教师要积极的做好学生作文的批改工作,学生和老师花费那么大心思完成的作文需要同学和老师的认真对待,特别教师的批改直接关系到学生再次写作的积极性。老师应该从眉批、段批、总评三个大的方面对学生的作品做出评价,指出学生作文中的优缺点,方便老师和学生一起共同改正进步。
5、教师批改后剩下最重要的步骤就是作文的讲评了。事实证明认真负责的作文讲评是学生作文水平进步最快的环节,而没有讲评这一环节,就意味着你之前所做所有努力都白费了。作业讲评时,可以选取写的很好的作文做为范文,师生一起分析为什么写得好。再找出写的差的同学共同的主要问题一起探讨,切记单个打击同学,容易使他们丧失学习的积极性。
总之,作文是块硬骨头,需要老师和同学共同努力,将其击破,弄懂题意,为我们的学习服务。
小学作文教学
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小学作文教学这事,说起来挺复杂,其实也简单。咱们得知道,孩子们刚学写东西的时候,脑子里乱糟糟的,什么都想说,可就是不知道从哪儿下笔。老师,就得多想办法让他们慢慢理清思路。
刚开始,得让他们多看看别的小朋友怎么写的,那些作文书,报纸上的小故事,都是好例子。不过,看归看,不能光看,得动手练。老师可以先给个题目,比如《我的小狗》,这题目简单,孩子能写的东西多。但问题是,有些孩子一拿到题就发蒙,这时候就需要引导了。老师可以问问他们:“你的小狗叫什么名字呀?”“它最喜欢吃什么?”这些问题一问,孩子就有话可说了。
写的时候,别急着要求字数多,重要的是让孩子把心里想的都写出来。有时候看到孩子的作文,句子不通顺,甚至有点儿奇怪的搭配,别急着改,先看看是不是孩子的真实表达。毕竟,刚开始写,能把自己的想法写清楚已经不容易了。当然,也不是说不管,适当的指点还是必要的,比如,“这段话里你写了这么多小狗的事情,那你觉得哪件事最有趣?能不能专门写一写?”
批改作文的时候也有讲究。有的老师喜欢打很多红圈圈,指出哪里不对,但这可能让孩子害怕写作文。不如换个方式,比如写一句鼓励的话,“这篇作文里能看到你对小狗的喜欢,继续加油哦!”这样既指出了问题,又给了信心。
家长的作用也不能忽视。有时候家长会帮孩子修改作文,想着这样能让作文更好看,但其实这样不太好。家长可以陪孩子一起讨论题目,帮助他们找到有趣的点子,但具体怎么写,最好还是由孩子自己决定。不然的话,写出来的作文虽然看起来不错,但不是孩子自己的声音,也就失去了意义。
【第2篇】小学作文公开课教学听课心得体会怎么写950字
小学作文公开课教学听课心得体会
本学期语文教研组的教学活动以听课评课为主,老师们除了推门听课向优秀老师学习之外,还有许多有经验的老师在学校上了优质的作文展示课,精心奉献了自己在作文教学方面的宝贵经验,拓宽了我的教学思路,让我受益颇多。
给我印象深刻的习作课是葛慧老师上的课堂活动课,以听写词语开始,引发了学生的好奇心。“作文课跟听写词语有什么关系?”首先设下悬念,然后步步为营,调动了学生主动参与的积极性,作为老师很注重学生的.细微反应,从而引导学生去观察、思考和总结,鼓励学生去表达内心的真实感受,让学生有话可写。王丽老师上的《景物描写》,引导学生用游戏、歌曲、音乐等,带领孩子进入游戏的世界。在轻松愉悦的环境中通过自身的体验写作,激发了学生的写作热情。简若颖老师上的想象作文《假如我会变》,她让学生大胆发挥想象,成为梦想的主人。课上几位老师运用新的教学方法,开启学生智慧,启发学生展开丰富的想象,让学生“我手写我心、我手抒我情”,充分享受了习作的快乐。
写作教学一直以来是老师们最头疼的课,因为无论你怎么想方设法,怎么费尽口舌,总是激发不起学生的写作兴趣和热情。学生们总是怕拿起笔写作,怕写不好,怕无话可说,总是不乐于写作。写作成了孩子们心中最不愿做的事。这几堂课让我知道了写好作文的诀窍:
那就是关注现实,热爱生活,从学生的实际生活出发,激发学生写作热情。这样,孩子们才会有话想说,敢说,有东西想写,敢写。在听课中,我体会颇深的还有几位教师的教学语言。她们特别注重赞美学生和鼓励学生的语言,也是值得我借鉴的。教师的语言美也决定着学生学习的效率。黄老师梁老师讲课声音清脆优美,他用自己的热情和对学生的关心,去激发起学生相应的情感体验,使学生体会到教师对自己的爱护和帮助,从而快乐地去写作。而张老师的语言亲切、自然、风趣、充满情意,学生听了便“如临其境,如见其人,如闻其声”,使学生得到美的享受。这几位教师都把作文与生活紧密结合起来,很好地激发了学生的写作兴趣,激发了他们的快乐作文的情绪。
我想在今后的教学中我要多去尝试新的教学方法,为学生营造宽松的表达氛围、和蔼的创作气氛,让学生尽情地释放生命的活力,尽情地倾吐自己的所见,所闻,所感。变“要学生写”为“学生要写”,把学生引入“成长”、“有趣”的境界,文思如泉,妙笔生花。
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上个周末我去听了一节小学作文公开课,这节课让我感触挺多。其实刚开始我也没太当回事,觉得无非就是看看老师怎么教孩子写作文呗。结果听完之后才发现,这里面学问还挺深的。
先说说这位老师的开场,她没直接讲作文该怎么写,而是先跟孩子们聊起了生活里的趣事。比如问大家有没有偷偷看过爸妈手机里的短信,或者有没有因为馋零食被家长抓包过之类的问题。这样一来,就把课堂气氛给搞活了,孩子们一个个都特别积极地举手回答,感觉就像跟朋友聊天一样自在。
接下来才是真正的重点——教作文。这位老师并没有刚开始就强调什么开头结尾,中心思想啦这些东西,而是带着孩子们一起分析了一篇例文。她边念边提问,比如这篇作文里哪个地方最吸引人呀,你觉得作者为什么要这样写之类的。我觉得这种方法挺好,毕竟光听理论谁都能背下来,但真正能让孩子明白为什么这么写就难了。
还有个细节我觉得蛮有意思的。在讲到如何让文章生动的时候,她特意提醒孩子们可以用一些比喻句,但不能乱用。比如说把人的脸比作苹果,那得是那种红彤彤、水灵灵的苹果才行,不然就闹笑话了。这句话一出来,底下立刻就有几个小朋友笑了,估计是想起自己以前写过的类似句子了吧。
不过,有时候老师在举例的时候好像有点跑题了。她本来是想说明比喻句的重要性,结果说着说着就开始讲起自己小时候偷摘邻居家桃子的故事了。虽然这个故事确实很有趣,但总觉得稍微偏离主题了些。当然,也许这就是所谓的教学艺术,用轻松的方式让大家记住知识点。
另外还有一点印象很深。在课后点评环节,有个家长提了个问题,说自己的孩子总是不知道从哪里下手写作文。那位老师听了之后,没急着给出答案,而是反问那个家长:“你平时是不是很少带孩子出去玩啊?”后来才知道,原来这位老师认为写作文和生活体验有很大关系,如果孩子的生活圈子太窄,那就很难找到素材。所以建议家长们多抽时间陪孩子出去走走,哪怕只是去公园散散步也好。
【第3篇】小学生宪法心得体会300字作文怎么写750字
法制是什么?法制就是法律制度,是国家制定和认可的行为规范,是由国家强制力保障实施的行为规范,是调整社会关系的行为规范。
4月23日,新疆喀什巴楚发生了严重暴力恐怖案件。坏人对从事日常工作的执法人员和手无寸铁的社区服务人员发动了突然袭击,造成了15人死亡、2人受伤。这个案件中的坏人残杀执法人员、残害无辜群众,充分暴露了他们*、反社会的真面目。
4月25日上午,新疆维吾尔自治区召开副省级以上领导干部会议,通报“4·23”严重暴力恐怖案件情况,研判近期维稳形势,进一步安排部署维护稳定工作。中央政治局委员、自治区党委书记张春贤主持会议并讲话。会议认为,“4·23”严重暴力恐怖案件发生后,___高度重视,______等作出重要批示,对案件处置、善后、维护全疆稳定等作出指示、提出要求。自治区党委及全疆各级各部门迅速处置,措施得当。目前,善后工作正在有序进行,全疆社会大局保持稳定。而犯罪的坏人,将受到法律严厉的制裁。
由此可见,严厉打击暴力恐怖活动,是我国的既定方针。没有任何一个负责任的国家,可以容忍恐怖活动。我国的法律是维护社会安定、保护人民你合法权益的重要行为规范。法律所规定的权利和义务,不同于其他社会规范的权利和义务,它是由国家确认或认可和保障的一种关系,具有普遍性和强制性,是我们如今幸福、安定生活的保障。法律正义的化身,是公正、权威的代表,是维护人民合法权益的象征。它所规定的权力与义务是由专门的国家机关以强制力保证实施的。
法治是现代社会的重要标志,“不以规矩,难成方圆。”早在两千多年前,思想家孟子就说出了这句涵义精湛的譬喻,道出了法规的重要性。而我们作为祖国的未来、民族的希望,更应该懂法、用法、守法、护法,为祖国的明天绘下美好的蓝图!
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写心得体会,得从心里头去想,不能光想着怎么写好看。像小学生写宪法的心得体会,就得先把宪法里的内容好好看看,不是走马观花地看,是真真正正地去理解那些条文都是什么意思。要是连宪法里说的平等权、受教育权都不明白,那写出来的东西肯定空洞得很。
写的时候,别老想着要用多高级的词儿,把自己绕进去。就拿宪法第一条来说,“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这句长,不太好记,但得试着用自己的话讲一遍。可以先想想自己在学校里怎么遵守纪律,这就是一种参与国家治理的小体现。不过有时候会不小心把“纪律”写成“纪律性”,虽然没什么大影响,但自己回头检查的时候会有点尴尬。
再比如,写到宪法里关于保护环境的部分,就可以联系下平时的生活。是不是有时候看到有人乱丢垃圾,心里挺不舒服的?这就跟宪法提倡的环境保护有关。要是写的时候写成“看到有人乱扔垃圾,感觉很生气”,这样就有点口语化了,但也没什么大问题。毕竟写心得,就是要真实。
还有就是,写的时候别太拘泥于格式,想到什么就写什么。比如说写到国旗国歌的时候,可以回忆下升旗仪式上那种庄重的感觉,然后把这种感觉写下来。要是不小心把“庄严”写成“庄严的”,也别太在意,只要不影响理解就行。毕竟小学生,能写出自己的感受就挺好。
【第4篇】小学生海底两万里个人读书心得优秀作文怎么写500字
读《海底两万里》好象自己也同尼摩船长一行人一起在大海中遨游,仿佛我也处于大海中。读了这本书就仿佛自己走过了一次科学与幻想的路程。学到了不少科学知识,也启发我的思考。
《海底两万里》是凡尔纳的科幻小说三部曲之二。(第一部是《格兰特船长的女儿》,第二布是《神秘岛》。)内容主要讲诺第留斯号潜艇的故事。 1866 年,有人以为海上见到了一条独角鲸,法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘叫诺第留斯号的潜艇,并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手,跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球旅行。尼摩是个不明国籍的神秘人物,他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固,而且结构巧妙,能够利用海洋来提供能源。阿龙纳斯通过一系列奇怪的事情,终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持着密切联系,用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。
凡尔纳的小说如此动人,还在于它们是科学与幻想巧妙结合的结果。他独具特色的幻想由于符合科学的原理,变成了在科学研究的基础上作出的推理和预言。
但是,我最喜欢的是他的小说由于具有科学依据而令人信服,因而不但能够激发人们对科学的兴趣,更能启发我上午思考,使我大胆的幻想未来的远景。
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写小学生关于《海底两万里》的个人读书心得其实挺有意思,这书讲的是深海冒险的故事,挺适合小朋友看的。写的时候得有点想法,不然就只是流水账了。比如可以先想想尼莫船长为什么那么神秘,他到底是个怎样的人,还有那个叫阿龙纳斯的教授,他为什么愿意跟着尼莫一起冒险。
写的时候别光顾着复述故事,试着用自己的话来说说感受。比如,你觉得尼莫船长为什么要救那些落水的人,是不是因为他心里藏着什么故事?如果是我,我会觉得尼莫船长可能是在逃避什么,所以他才选择生活在海底。
写的时候也要注意语言不能太复杂,毕竟这是小学生写的,用词简单点,句子不要太长。像什么“尼莫船长在海底开着潜水艇,带着阿龙纳斯教授到处探险”这样的句子就很合适。要是写得太深奥,老师看了也未必能懂。
还有就是,不要忘了加上自己的看法。比如你觉得尼莫船长的做法对不对,如果是你遇到这种情况,你会怎么做。这样写出来的东西才更有个性,不会和其他人的雷同。
有时候写着写着会忘记一些细节,像是忘了提到鹦鹉螺号的动力来源,或者是忘了说说海底世界的奇妙景象。所以写之前最好再翻翻书,看看有没有漏掉的重要情节。不过,偶尔漏掉一点也不是大问题,只要整体还能让人明白你的思路就行。
写完后记得检查一下,看看有没有明显的错别字,不过有时候忙起来也会忽略,像是把“鹦鹉螺号”写成“鹦鹉螺船”,其实差别不大,但要是细心的人看到了还是会挑毛病。不过这点小问题不用太担心,主要是内容要表达清楚。
【第5篇】小学军训心得体会500字作文怎么写怎么写2600字
小学军训心得体会500字作文一
在我记忆的最深处是军训时留下的美好的回忆。军训虽苦,但现在想起来,倒也是一段挺有趣的时光。
一直对军训充满期待的我以为军训只是像平时上体育课那样简单轻松,可是看似简简单单的军姿却把我弄得连膝盖都直不起来,来来去去都还是重复那个动作。一遍又一遍枯燥乏味的动作,一句又一句不得违抗的命令,一套又一套令人讨厌的纪律……一天的军训终于把同学们原本种种美好的设想一一击碎,取而代之的是咸咸的汗水、酸痛的四肢,这就是军训对我们身体素质、意志信念、组织纪律的考验。
我们在的操场上,一动不动像一个个木头人似的站上半天,还又要跑步又要跳高,中途都不能休息。阳光不停地考验我们的意志,手酸了,脚僵了,痛了,全身黏乎乎的,简直就跟十八层地狱没什么两样,让人有股冲动想一下子跑回家享受空调。更恐怖的是烈日底下保持军姿了,我们还要忍受肚子向我们请愿的煎熬。
太阳一天比一天更加烈。我站在太阳下,不一会儿,汗水就一滴滴地从额头渗出来,顺着我的鼻梁,慢慢流到鼻尖,最后落在嘴唇上。我也尝到了汗水的味道。
四天的军训转眼就过了,但四天魔鬼训练让我铭记在心,这四天学到的东西更是不能忘。在军训中,很苦很累,心里虽有说不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝晒,皮肤变成黑黝黝的,但这何尝不是一种人生体验,战胜自我,锻炼意志的最佳良机吗?经过这次军训我已经渐渐意识到我必须做一个有纪律,不怕苦的人,这样对个人而言,无论是以后的学习、生活、工作都会带来益处。
我告别了那个令我回味无穷的母校,升入了这个绚丽多彩的中学,进入中学的每个新生都必须参加军政训练。“军训”多么可怕呀,令人有一种毛骨悚然的感觉,对军训产生了恐惧感。然而军训对我们这些“娇生惯养”的小孩也是有好处的。有人说:“为什么要军训?军训有什么好处呢?”军训能使我们养成不畏困难的精神;使我们身体素质等方面都得到发展,并有时间培养一技之长,创造新的财富,只有这样,我们将来才能在社会上找到立足之地,成为一名合格的接班人;也只有这样才能是中国的未来不致落空。
军训的感受像个五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸样样都有。军训是残酷的,记得刚开始军训的第一天,教官就给我们一个下马威立定。让我们在烈日炙烤后的塑胶跑道上站上半个小时。热气不断的从地里面往上透,脚底又酸有烫,汗不断地脸上流下来,滴在地上,而且还口干舌燥的,我有点想打“退堂鼓”了,但是我没有这样做。我一直告诉我自己:一定要坚持下去,时间快到了,再忍一下就行了,要是现在放弃的话,那前面的辛苦不就白费了吗?于是我就咬着牙,硬撑了下来。
这么一天下来,我已被折腾得差不多了,我软绵绵地躺在床上,不一会儿便进入了梦乡。这虽然很累,但我觉得我们要完成一件事,必须坚持不懈,持之以恒的努力,才能到达成功的彼岸。
以后这几天我都这样坚持着,无论军训多苦多累,我都坚持,因为我明白这一次军训,并不是简简单单的军训,而是给我们的一个磨练、锻炼的机会,让我们明白:“坚持就是胜利!”
小学军训心得体会500字作文二
从老师通知我们三年级要参加军训活动的那天起,我又兴奋又紧张、好奇,那该是一种怎样的经历呢?
一个星期三早上,我们乘着大巴士来到了向往已久的少年军校。老师和教官热情地欢迎我们的到来,第一次离开爸爸妈妈,要在这里呆上二天,我这时才真的有了点紧张。
两天的军训生活是紧张而又富有情趣的。在这短短的两天里,我们学到了许多在学校里学不到的知识与技能:楼寓逃生、紧急包扎、交通指挥操等等,而在期间穿插的海边拾趣、读家信的活动更让我们在紧张的军训生活中感受到了老师和父母的关爱和细心。
在整个军训中,我最感兴趣的就是学习楼寓逃生了。这是一种很危险的技能,我们每个同学都牢牢地绑上了安全带,但教官告诉我们,如果真的发生了火灾等突发事件,在没有安全带和足够长的绳子的情况下,就要用衣服、床单牢固地扎在一起来代替。临危不惧、急中生智是解救自己最有效的办法,否则,等待你的就是死亡。教官说完后,一边做示范,一边讲解,看着教官严肃的神情和一丝不苟的演示,我们都认认真真地把每个字记在心里,生怕遗漏而出一点点的小错误。开始训练了,我的心一直砰砰地跳,当第一个同学完成任务后,告诉我们只要掌握要点、不害怕,就能成功。轮到我了,我壮着胆子走上台,在下去时我的头却不争气地冒出了冷汗,教官在下面不停地鼓励我眼看天空、踩稳脚步,我克服了心理障碍,最后顺利完成了楼寓逃生的演习。从中我深刻地体会到良好的心理素质是做好事情的关键。
小学军训心得体会500字作文三
我们进入中学校门后,参加了为期七天的军训。有人说军训生活非常艰苦,有人说军训生活非常有趣,也有人说军训生活一定很难忘,但我觉着军训生活是对我们的一次考验,它能让我们变得坚强,能让我们变得守纪律,能锻炼我们的适应能力。
9月11日一大早,同学们全部在学校操场集合,大家统一着装,上午,简短的开营仪式后,我们便正式开始了训练。在参加军训前我就知道军训肯定苦,但是真正的军训比我的想象还要苦。我们第一天上午接受的训练就是练习站军姿,在炎炎烈日下,教官让我们一动不动。一开始还好,过了一会儿汗就留下来了,汗珠就像一个个调皮的小精灵在我的脸上打转,弄得我脸痒痒的,很难受,我真想擦一把,但是想起教官的话,我还是忍住了。一天训练结束后,我晚上躺在床上,浑身酸痛,心想军训真是苦呀!
我们每天上午训练三小时、下午三小时,表面看十分单调,可是短短的几天里我们学会了许多东西,如稍息、立正、跨立、分列式等许多军事动作。在这几天里我们把自己懒散的习惯修炼成有组织有纪律,从“站没站相、坐没坐相”修炼成挺拔的身姿,从小皇帝、小公主修炼成二十一世纪的好少年。
最后一天学校组织了会操比赛。比赛开始了,首先出场的是五班、六班,他们精神抖擞,声音十分洪亮,脚步声也很整齐,“啪、啪、啪”其它班响起了热烈的掌声,接着是我们三班、四班了,我非常紧张,走到操场上,我们声音比他们的大好几倍,脚步声也相当整齐、有力,我们精彩的表演使台下响起了一阵又一阵的掌声。
短短的军训生活让我们从陌生变得熟悉,每天朝夕相处留下了许多美好的回忆,每次摔倒都有同学把你扶起,每次被表扬都有同学和你一起高兴,在这里让我们感受到家的温暖和集体的力量,难忘的军训生活将会是我们一辈子的记忆。
军训前,我曾是满腔热血,迫不及待地想亲身体验军队的生活。军训后,我仍是满腔热血:军训——有苦也有乐,是我一生中最宝贵的财富。
精选用户撰写心得39人觉得有帮助
写作文不是一件特别难的事,但要把小学军训的心得体会写好,还真得花点心思。军训的时候会学到很多东西,比如站军姿,齐步走,这些都挺考验人的耐心。写作文之前,先想清楚自己最深的感受是什么,是累,还是学会了坚持,或者是交到了好朋友。
记得有一次参加军训,太阳很大,站在操场上晒得脸通红。当时心里特别想休息,但看到教官一脸严肃的样子,就只能咬牙坚持。后来想想,其实这样的经历很宝贵,它让我明白什么叫毅力。写作文的时候,可以把这种感受具体化,比如描述一下当时的天气有多热,自己的心情有多复杂,这样文章就会生动一些。
写作文别光想着自己,也可以写写身边的人。比如,你的同桌刚开始走正步总是踩线,后来经过反复练习终于成功了。这样的小故事能让文章更有吸引力。不过有时候写着写着可能会忘记标点符号该放在哪里,这可能是打字太快造成的,但只要认真检查一遍就能发现问题。
写作文还要注意语言不能太单调,多用些形象的词。比如形容一个动作“快”,就可以换成“飞速”;形容一个人笑,除了“开心”,还可以用“咧嘴大笑”。当然,偶尔也会有句子写得不太通顺的情况,比如“经过几天努力,我们队列整齐多了”,这里“整齐多了”有点口语化,改成“更加整齐有序”可能更好。
小编友情提醒:
写作文是个慢慢积累的过程,平时多看看别人的优秀作品,学着他们的表达方式,时间长了自然会有进步。写完之后别忘了检查几遍,看看有没有错别字或者不通顺的地方。要是实在不确定,可以让同学帮忙看看,他们的眼睛往往比自己更敏锐。
【第6篇】小学生作文谁动了我的奶酪读书心得2025怎么写500字
最近,我利用暑假时间读完了享誉全球的思想先锋、演说家、作家——斯宾塞。约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书,真是受益匪浅啊!
这本书讲的是迷宫中,有两个小矮人和两只小老鼠四个可爱的生灵寻找他们的奶酪的故事,围绕“奶酪”的获得、拥有、失去,不同的人产生的不同心态,由此发生不同的行为故事。故事里的“奶酪”实际是对我们在现实生活中所追求目标的一种比喻,它可以是各科学习的满分,一份安逸的工作,一种精神上的宁静,也可以是金钱、物质、健康、荣华、尊严等等。
其实,对于我们每个人来说,心中都有自己的“奶酪”,我们追求它,渴望得到它,但生活和学习中有太多的变化,变化无时无处不在发生,如果我们每次都能及时调整好心态,适应变化,不怕困难重重,相信它会是属于我们的幸福。在我们拥有的时候,也要好好珍惜它,学会细心保护和精心呵护,不要等手中的“奶酪”变酸、变坏,在无可奈何之中又羡慕别人的拥有,要自己去得到它。
我喜爱这本充满智慧的书,它会让你改变思维方式,也可以把你写作能力变好,让你知道如何来适应自己所处的充满变化的环境,而成功的拥有自己梦寐以求的一切,变成一位伟大的作家。
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《谁动了我的奶酪》这本书挺有意思,特别适合用来写心得。先得弄清楚书里的故事,讲的是四个小家伙生活在迷宫里,它们每天都去寻找奶酪吃。后来有一天,奶酪没了,它们的反应各不相同。书里头有四个角色,两个老鼠叫嗅嗅和匆匆,还有两只小矮人叫哼哼和唧唧。这四个家伙的经历很能给人启发,特别是那些正在成长的小学生。
写心得的时候,得把书里的主要情节梳理一下,比如奶酪没了之后,嗅嗅和匆匆马上行动去找新的奶酪,而哼哼和唧唧却一直在抱怨。这说明面对变化时,有些人会积极应对,有些人则只会消极等待。如果光是复述故事就太简单了,得有自己的想法。比如,如果我是故事里的角色,我会怎么做?是像嗅嗅那样立刻行动,还是像哼哼那样一直纠结?
写心得的时候,最好结合自己的生活经验。比如在学校里,考试成绩突然下降了,就像奶酪没了。这时候要是像匆匆一样,赶紧找出问题所在,努力改正,那就能很快找到新的“奶酪”。要是像哼哼那样一味埋怨老师或者家长,那成绩可能永远都提不上去。当然,也不是说每次遇到问题都要急着改变,有时候也需要停下来想一想,就像书里的唧唧最后才找到新奶酪,但他经历了不少波折。
书里有些话挺值得琢磨的,像是“越早放弃旧的奶酪,你就越早发现新的奶酪。”这句话听起来很简单,但仔细想想很有道理。比如换座位的时候,有人喜欢原来的位子,不愿意挪地方,但如果尝试换个位置,说不定能交到新朋友。不过有时候人就是懒,习惯了的东西不想放手,这就有点像书里的哼哼,一直待在原地发愁。
写心得的时候,不用非得写得很正式,可以随意一点。比如,读完这本书后,我发现自己有时候也像哼哼一样,遇到事情老是抱怨,其实应该学学唧唧,勇敢迈出第一步。这样写的话,既说了感受,又联系了自己的实际情况。
写心得的时候,记得不要把重点全放在书上,得把自己放进去了。就像写到“奶酪没了”这个情节时,可以想想自己在生活中有没有类似的经历,这样写出来的心得才会生动。不过有时候写心得会忘记这一点,只顾着抄书里的内容,结果写出来的就没什么新意了。
【第7篇】小学军训心得体会300字作文怎么写怎么写1200字
小学军训心得体会300字作文怎么写?军训是学习的另一种方式。学习着那震天撼地的喊声,那昂然挺立的站立,那激动人心的军体拳......教官那严肃的神情,让我感到几分害怕,教官那嘹亮的声音,让我感到几分惊怕;尽管在害怕惊怕的日子,我深深地体会到一股深沉的爱意......那爱意似乎告诉我要努力努力地克服艰苦的事,好好地专致地把握时间。从一点一滴的积累中,一点一滴的改变中,我所体会到而不是刺骨般的训练,而是一个个击败困苦的念头,跨越着努力的尽头,吸取着那苦中又有甜意的训练。
其实,军训并不是我们口中的人生地狱,它并没有想象中可怕;而是我们失去了一颗勇敢的心。
小学军训心得体会300字作文范文等待着,等待着,我终于离开了小学,来到了曾经向往无数次的初中,然而,初中随后就给了我们一个下马威
初中第一课军训!原来认为军训就是太阳下面晒晒,走走,再跑两步而已,可事实虽然还是站站,走走,跑两步,还是太阳高高照,但是,并没有想象的那么好
站军姿
教官来了后,交我们站好军姿后,就撤了。那么大的太阳,他在一边阴凉的地方看着我们两手自然下垂,两臂夹紧,身子向前倾,汗流满面的样子,幸灾乐祸中,我们是想动也不能动,不想动也不能动,手里夹着两张扑克牌,两腿间夹着一张扑克牌,头上顶着一瓶矿泉水,心里的感觉不用说了,相信是人都能理解。
可恨的站军姿终于结束了,可是下一课迫不及待就来了
齐步走
当教官说完站军姿结束。大家都松了一口气。可谁都没意识到里面的意思。齐步走练习正式开始。听完这句话时,我就想直接晕了算了,正好不用再练了。可是命运弄人,越想干什么越干不成什么我越想晕越晕不成。晕了的还真不少,可就是没我。哎,一二一,一二一走啊走,走啊走,可万恶的教官就是不满意。走不好就骂人,呜呜呜,好多同学都哭了,可要去罚站。还是不哭了。
齐步走终于走好了,下一个科目也不远了
走正步
双腿伸直,双臂伸直,身子都给我挺直流喽!那头大黑熊虎着张脸又开始嚷嚷了,我揉揉发麻的腿,用力一挺站了起来,快步向教官跑去。一二一!一二一!听着这有节奏的呐喊声,我腿一哆嗦,又迈开大步,镇定的向前走去,果不其然,后面那位仁兄被叫到一边,开始接受吐沫星子的洗礼。胳膊直点,没吃饭啊!一紧张,顺拐了,只见那头黑熊像我阴森一笑3排4号的女生,过来!
阅兵
小兔崽子们,啥时候拽都没今天这露脸的时候拽好,都精神点啊!熬过了12天的军训,检阅的时刻来了。我们一个个精神百倍的出发,由于我们是分校,必须要走着去本部参加阅兵,经过一个小时的跋涉,我们到达了本部的大操场,一辆两军车并排停放,一位位庄严的海军叔叔注视我们,心里莫名出来一种恐惧感。这就是中国的军人,平凡却又伟大,我生平第一次想去当兵。接下来,经过多重考试,我们获得了一等奖。
其实,什么都会值得,没有付出却没有回报的时候。所以,别太在意艰苦的过程,那也是一种肯定,一种升华。
小学军训心得体会300字作文范文,尽在。
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写心得,说难也难,说不难其实也不算太复杂。关键是要心里有东西想表达,不然空写一堆字也是白搭。先得想清楚自己到底学到了什么,军训的时候遇到的事哪些让自己印象最深,是教官的严厉还是同学之间的团结互助?这都是可以写的点。
写的时候不用刻意追求多正式,就把自己当时的感觉写出来就行。比如说第一天站军姿,脚酸得不行,那时候心里可能就在想“这也太累了吧”。后来慢慢坚持下来,发现自己居然能站那么久,这就是一种成长嘛。这样的感受写出来就挺真实的。
还有就是细节很重要。比如教官说的话,可能就一句话,但特别印象深刻。我当时记得有个教官说“站直了不是为了好看,是为了让自己更有精气神”,这话听着简单,但仔细想想很有道理。把这些话记下来,到时候写的时候引用一下,会让文章看起来更充实。
不过有时候写着写着可能会跑题,写着写着就忘了初衷。比如本来是想写军训的心得,结果写着写着就开始回忆小时候的事情,这就不太好。所以写的时候要时不时提醒自己别偏离主题。还有,写完后最好能读一遍,看看有没有不通顺的地方。比如我有一次写完后才发现自己把“整齐划一”写成了“整齐画一”,自己都没注意到,直到别人指出来才改过来。
写心得也不是非得写得多长,三百字够用了。主要是要把自己的真实感受写出来,这样才算是成功的。要是写得太长反而会显得啰嗦,读者看着也累。要是实在不知道从哪儿下手,那就找个安静的地方坐下来,闭上眼睛回想一下军训时的情景,脑海里浮现什么就写什么,慢慢就会理出个头绪来。
【第8篇】最新小学生优秀作文读淘气包马小跳有感500字怎么写600字
暑假快要结束了,我却在一个书柜中发现了一本书《淘气包马小跳》,这本书的作者是杨红樱,她可是中国著名儿童文学作家,因为当过小学老师,所以对孩子们的神态,语言描写很细致,从而有了淘气包马小跳的诞生。
淘气包马小跳是一个具有正义感和十分顽皮的小孩子,但正是这个孩子竞选超级市长,这些都无不体现了马小跳的勇敢和拥有一颗创造的心。最重要的是马小跳的语言、动作、神态都惟妙惟肖,淘气包马小跳可以深情呼喊孩子的天性,舒展童心,分析成人世界和孩子世界的不一样,让所有人都能很快理解马小跳那多姿多彩的童年,让所有孩子都拥有更美好的童年。
《淘气包马小跳》现在已被翻译成世界各地的语言,畅销国际市场,这都要归功与这部作品的美。现在,淘气包马小跳出现了许多盗版,可这正是能说明马小跳的新颖,谁会无聊的复制没用的小说呢?所以说淘气包马小跳不一样,这部小说不能用语言来形容,只有用心去读他,去理解它,相信你也有一个美好的童年,淘气包马小跳的作者杨红樱,世界各地都有粉丝,淘气包马小跳已成为品牌图书,总发行量要有四千多万册,就是我家也有七本这样的小说,整部作品都思路清析,每本的内容都焕然一新,情节曲折非常的惹人爱,这本书就如同一枝茉莉花。悄无声息的释放它的香气,还如同一朵玫瑰,释放它的绚丽。
我只能用三个字形容,好!好!好!最后,让所有人都读这本小说吧,因为这部小说真的非常好,你们读一读就知道这部小说真正好在哪里了。
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最近在看一些关于小学生作文的文章,发现有不少家长或者老师会问:“怎么才能写出一篇像样的作文?”其实,这事挺讲究方法的。比如我前两天就看到有孩子写《淘气包马小跳》的读后感,他觉得这本书里的故事很有趣,尤其是马小跳那种天不怕地不怕的性格特别吸引人。这孩子就把自己的感受写下来了,但问题是他的句子有时候有点啰嗦,像是“马小跳虽然调皮捣蛋,可是他也很聪明,这一点让我印象特别深刻。”这样的表达就显得有点重复。
写读后感最重要的是要抓住书中的核心内容,然后再结合自己的想法去展开。比如说这本书里的马小跳,他做事情总是很有主意,不像别的小朋友那样规规矩矩。这个孩子的读后感里提到马小跳的一些行为确实让人忍俊不禁,像是一次在学校里跟老师斗智斗勇的经历,他描述得很生动,用了很多细节,像“马小跳偷偷摸摸地溜进教室,脸上挂着坏笑”。这样的描写就比较吸引人。
不过我觉得他有一个地方处理得不太好,就是他在文章开头写了一大段介绍《淘气包马小跳》这本书的情况,占了太多篇幅。如果我是他的话,可能会直接从自己的感受入手,比如“每次翻开这本书,我都忍不住笑出声”,这样可能更直接一些。还有,他的结尾部分稍微有点虎头蛇尾的感觉,好像突然就没有话了,只是说“我觉得这本书很好看”。
其实写作文的时候,语言的组织很重要。像这个孩子有时候用词有些随意,比如他说“马小跳的行为真是令人哭笑不得”,这句虽然说得通,但要是改成“马小跳的举动常常让人又生气又好笑”,感觉会更加贴切一点。另外,他写到自己看完书后的感受时,用了“让我感触很多”,这个表达稍微有点平淡,如果能具体点说“让我明白了有时候调皮也是一种勇气”,这样会更有深度。
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