适用场景:学生读书活动、校园演讲比赛
演讲要点:倡导阅读书籍提升自我、引用古诗增强文化底蕴、呼吁学生养成良好阅读习惯
行文逻辑:提出论点→引用诗句→呼吁行动
尊敬的各位领导、老师:
大家好!我演讲的题目是《我读书我快乐》。
有人说:“读书足以怡情,足以长才”,读书使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。因为书中有着广阔的世界,书中有着永世不朽的精神,虽然沧海桑田,物换星移,但书籍永远是新的。所以,热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样,热爱读书,阅读撼人心弦的高贵作品,吸收超越生老病死的智慧精华,让目光投向更广阔的.时空,让心灵沟通过去和未来,已知和未知。
“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”同学们,让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人,成为祖国21世纪的高素质的建设者。
谢谢。
老师,同学们:
你们好!我这次要演讲的题目是"保护环境"。
我之所以要以环保为主题,是因为我们的家园——地球已被污染搞得面目全非,可以说污染随处可见。我不仅想要改变环境,还想通过我的努力,把所有人的环保意识都提高起来。
我们一方面都在埋怨环境污染,可是我们自己又何尝不是在污染环境呢?比如,我们一方面在大声疾呼抽烟有害健康,而另一方面又在大批量地生产和销售香烟。我们一方面提倡不乱丢垃圾,而我们在吃棒冰时往往随便地将包装纸扔在地上,这不属于自欺欺人吗?
生态环境是人类生存、发展的基本条件,如何保护环境是我们都应该思考的`问题。个人的力量虽然不够,但如果人人都从身边做起,从小事做起,把保护环境作为自己的职责。所以我要说:"保护环境,从我做起,从点点滴滴做起!"
谢谢大家!
尊敬的老师、亲爱的同学们:
如果我是一名科学家,我要研制出一种新型航天飞机,让全世界的人类都能去太空遨游,让他们去月球观光……如果我是一名科学家,我要研制出一种新能源,让它代替石油、煤碳,让地球免遭钻探、开采的伤害,不让地球因有限的`自然资源而发生战争,让山更绿,让水更清,让空气更清新。
如果我是一名科学家,我要研制出粮食新品种,让这个东西不洒农药就能免受病虫蚕食,能高产稳产,让农民伯伯们不再为体力劳动而滴汗水。
如果我是一名科学家,我要发明一种比博士伦还要簿的眼镜片,给近视了的人们、盲人和眼睛有障碍的人们免费装上它。
虽然现在我才小学四年级,但只要我努力学习,不贪玩,多看一些科技书,在网上查资料,我一定会实现我的梦想!
谢谢大家!
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
有一个人,我和她一直相依为命、其乐融融地生活在一起,她就是——我的妈妈。
这个慈爱的母亲,不论何时都对我关怀备至。有一次,下起了倾盆大雨,我正撑着雨伞在校门口焦急的等候着,突然,在我身后,一个慈爱,心疼而又熟悉的.声音。我猛然一回头,果然,是妈妈来了。只见她正在轻轻的抚摸着我。我高兴地说了声:“妈妈,你来了。”
在我们走向摩托车时,我们不约而同的把伞推来推去。妈妈推过来,我推过去。顿时,一股暖融融的亲情涌上了我的心头。
她还十分关心我的学习。一次,我顺利的完成了练习册,可是,还有一道题不会,于是,妈妈来到书桌前,亲昵地说:“这道题的做法是……现在你可以做出来了吗?”我还是不太懂,于是,妈妈又耐心细致地讲解了十多分钟,直到我听懂为止。
妈妈,你不断鞭策我,鼓励我,您多么伟大啊!
谢谢。
各位同事、尊敬的老师和亲爱的同学们:
大家好!
今天,是学校每年一度的盛大节日。我们欢聚在这里,隆重举行20xx年度毕业典礼,为五千余名xx届毕业博士生、硕士生和本科生壮行。
同学们,回首过去的几年,你们立志成才、刻苦学习、"博文明理",在校园留下了辛勤的汗水、奋斗的足迹和激扬奋发的青春豪情。你们的拼搏与努力,已在xx结出了丰硕的成果!无论是在获取知识、砥砺人生、关注社会、服务大众的成长过程还是在辩论赛、挑战杯、数学建模大赛、英语知识竞赛等国际、国内各类活动中,都取得了优异成绩。这些成绩的取得,是你们的荣耀,更是学校的荣耀!
同学们,几天后,你们将离开校园,奔赴四面八方。希望你们牢记"厚德济世"的校训,发扬奋斗进取的精神,创造感天动地的.业绩,走好人生道路上的每一步,在xx的史册上书写辉煌的一笔!母校会永远关视着你们、支持着你们,永远是你们坚强的后盾!
谢谢大家!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
读书,是人生初始的必要。
“万般皆下品,唯有读书高。”人们刚刚出生时只是一个不谙世事的婴儿,之所以能够在生命旅程中慢慢成熟,是因为从生活中找到借鉴,配合以自己的反省思考,才能够得有经验,不再为困难所阻挡、困惑。
读书是一个人的根基,是一个人的内在所在。当然,我们所说的读书并不是完全一板一眼的按照书中来,书本是我们汲取知识的一个手段,是一个辅助工具,我们还需自己灵活应用,充分发挥自己思想的多样性来应对书本的`单一性。
古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟。”放到现在又何尝过时?勤学勤思,多读书——有百利,而有的人却不懂珍惜。
读书的机会于人生只有一次,从前多少人拥有不了,还会尽力去争取,而我们明明得到了这来之不易的机会,是先辈们给我们积下的财富啊!
谢谢。
老师们,同学们:
大家好!绽放着喜庆的笑脸,伴随着春天的脚步,新的学期开始了。我衷心的祝愿:老师们工作顺利,身体健康,同学们茁壮成长,学习进步!
新的学期,新的开始,孕育着新的希望,相信每一位同学都能以自己的勤奋与智慧书写新学年的`满意答卷。在新的学年里,希望同学们以振兴中华为己任,自觉负起历史的责任,做一个对国家、对民族、对自己负责的人;做一个有爱心、善心、孝心;关心父母、关爱他人的人;做一个诚实守信、遵纪守法的人。
数学家华罗庚说:聪明出于勤奋,天才在于积累。我们要认真听讲,积极发言,勇于提问,勤于思考。同学们,让我们以新学期为起点,认真地学习,踏实地走好每一步,以崭新的面貌迎接每一个崭新的开始。
谢谢大家!
适用场景:学生演讲比赛、班级读书分享会
演讲要点:通过汉字启蒙激发阅读兴趣、亲子共读促进家庭情感交流、引用名人名言强调读书重要性
行文逻辑:介绍主题→讲述经历→引用名言→总结号召
大家好!
我是初二三班的xxx,今天我演讲的题目是“读书伴我成长”。
早在学习启蒙的时候,我就对方方正正的汉字充满了兴趣。原来,那些一笔一划构成的方块字,竟然充满了奥妙与趣味。慢慢地,认识的字越来越多了,从可以读一篇文章,到能读下一本书。我发现,由汉字写成的文章和书籍,竟然包含着那么多的道理,包含了那么多的精彩。读的书多了,我也明白了爸爸妈妈告诉我“书籍,是人类进步阶梯”的真正意思。
最早的读书是在小学时读图文结合的兴趣书。那时候,老师课堂上声情并茂的启蒙,加深了我对读书的兴趣。课本已经读得很熟,爸爸妈妈便陪我到书店买适合我的读物。休息时间里,和爸爸妈妈一起亲子共读,交流读书心得,成了我最开心的时刻。六年下来,我买的书已数不清了,书橱里早已装不下,家里的整个阁楼成了我的“图书馆”。书越读越有趣,书房里、书桌上、沙发上甚至是小床上,都曾经留下了我读书的影子。节假日外出时,我都不会放过在车上的读书机会。日积月累,读书丰富了我的视野,更促进了我的学习。
“读书关系到一个人的.思想境界和修养,关系到国家的兴旺发达,一个不读书的人是没有前途的人,一个不读书的民族也是没有前途的。”这是温家宝总理的一句话。这句话我一直珍藏在心底,因为它启发着我认识读书的重要。歌德说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”,多读一些好的书籍,从中悟出书中的道理,在今后成长中的影响力是无穷的。
爸爸曾经跟我说过作家肖复兴的一段话:“读书的作用是潜移默化的,是属于精神领域的。如果我们希望自己的精神变得高尚,希望我们的心灵变得滋润,希望我们的感情变得丰富,希望我们的修养变得良好,读书,特别是读好书,就变得尤其重要。即便网络时代已经到来,阅读依然有着不可取代的独特魅力,它古典式的宁静,和在白纸黑字之间弥散着的想象力和慰藉感,是任何其他行为不可比拟的。”
这就是我的读书故事。因为读书,我的生活变得丰富多彩,因为读书,我看到的世界更加美好。读书,是我们成长的阶梯。小伙伴们,就让我们一同在这成长的阶梯上向前迈进吧!
我的演讲结束,谢谢大家!
适用场景:校园活动策划、学生演讲培训
演讲要点:读书习惯培养、学生演讲表现、校园文化氛围
行文逻辑:开展活动→组织比赛→展示成果→总结提升
围绕“读书伴我成长”主题活动我们开展了主题演讲比赛活动,让学生在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。通过此次演讲比赛,使同学们个性得到发展、实践能力得到增强,在校园内再一次掀起“读书好,读好书,好读书”的读书热潮。现对此次活动总结如下:
演讲比赛于20xx年10月9日下午在高中楼四楼大会议室举行,本次比赛分为两组举行,一组是初一年级组,一组是初二年级组。本次演讲比赛的主题是“读书伴我成长”。每位选手都在赛前做了充分的准备,尽自己的努力去参加本次的比赛,并取得了理想的成绩。
在初一年级的比赛中238班的xxx、237班的xxx、233班的xxx同学以突出的表现分别夺得了一等奖和二等奖;初二年级223班的xx同学更是以平凡而生动的文章和富有感情的演讲夺得了在场评委老师和同学们的一致好评获得了一等奖,220班xxx、222班xxx两为同学分别获得二等奖。
在演讲比赛过程中,学生们的演讲稿主题鲜明,思想积极上进,演讲过程中普通话标准,口齿清晰,语气、语调适当,表达流畅,衣着得体,精神面貌较好,能充分展示当代中学生积极向上的精神风貌。但也有一部分同学胆子较小,站到讲台前就忘了演讲的内容,说明我们在平时的教学过程中对学生口语表达能力的训练仍需加强。
总之,通过此次演讲演讲活动,有力地促进了学生读书兴趣的培养,使得一些学生好读书,读好书,校园读书氛围更加浓厚,达到了预期的效果,我们相信在以后的学习过程中,学生们一定会以更高的热情参与到各项活动中去。虽然这次活动结束了,但我们读书的好习惯会一直持续下去,相信大家会做的更好!
适用场景:读书分享会、学生群体演讲
演讲要点:书教会坚强面对挫折、书教会重视友谊、书教会树立远大理想
行文逻辑:回顾往事→阐述书籍作用→讲述书籍影响→总结感悟→表达热爱
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
白驹过隙弹指一瞬间,15个春秋,15个冬夏,xxxx年就这样匆匆过去了。回首往事,不禁嫣然一笑,因为在我身边一直有一个知心的伴侣陪伴在我身边,记得亚里士多德曾说过:求知乃人的本性。而书便是我们求知的源头,我酷爱读书,读书对于我来说是无比的快乐、满足。
看一个人读些什么书就能知道他的为人,就像看一个人同什么人交往就可知道他的为人一样,因为世界上有与人为友的,也有与书为友的,所以无论是书或朋友,我们都应该选择其最佳者。一本好书就像一个最重要的朋友,它始终不渝,过去如此,现在仍然如此,将来也永远不会改变。书是最有耐心,最令人愉快的伴侣,在我们穷愁潦倒、临危遭难的时候,它也不会抛弃我们,对我们总是一往情深;在我们年轻时,好书能陶冶我们的性情,增长我们的知识,提高我们的素质;在我们年老时,它又给我们安慰和勉励。书也是我生活中最好的`启迪者。
书教会我要坚强地面对挫折。岑桑先生的《溪石》中写道:下游河床的溪石总比上游河床的溪石光滑。为什么呢?是因为下游的溪石经历得多,面对的河水冲刷力强。它们棉队的挫折多,所以更光滑。于是我改变了自己,如鲁迅先生写的“真的勇士”,敢于面对淋漓的鲜血,敢于直视惨淡的人生。我成了一个坚强的人。
书教会我要做一个重视友谊的人。鲁迅先生说:人生得一知己足矣。爱因斯坦说:世上最珍贵的莫过于有几个头脑与新地都很正直纯洁的朋友。莎士比亚说:人与人之间真诚的交情是世上的无价之宝。于是,我便改变了自己,有了知心伙伴,就像马克思有了恩格斯这样的朋友一样。
书教会我要有远大的理想。“理想是路上指明的灯光。没有理想,就没有坚定的方向;没有坚定的方向,就没有生活。”为了真理而暴尸于罗马街头,死去却脸带微笑,这是布鲁诺的亲身遭遇。于是,我便有了远大的理想。
书教会我要看穿敌友。著名作家刘墉的《人生的真相》一书中有这样一则故事:有一位著名的驯兽师,他驯出来的老虎就像猫一样乖,而且他有一个拿手的绝活敢把头伸进老虎的血盆大口中,他在观众的掌声中表演了上千场,可是,最终死在了老虎的口中,原因是他上场前不小心割破了下巴,老虎闻到了血腥味。这则故事告诉我们:老虎毕竟是老虎,它不可能成为猫;敌人毕竟是敌人,它不可能改变敌人的本质,在化敌为友的过程中,丝毫也不能放松对敌人的警惕。于是,我学会了结识好友。
xxxx年了,我一直在书海中航行。它教会我的绝不止以上几点,它带给我的欢乐、感动,犹如天上星、地上沙那样多。我感谢书!
朦胧中,她向我走来,她不是水中月,镜中花,她实实在在,她是金庸、古龙所描绘的剑客。她是琼瑶笔下的多情少女,她是席幕容书中的如诗天地,她是谁?是书!一本本绚丽多彩、饱含真理的书。
我爱书,如爱我的生命。
适用场景:学生演讲比赛、校园主题演讲
演讲要点:呼吁以世界和平为读书目标、描述战争中儿童受难场景、提出通过读书帮助落后国家
行文逻辑:引出主题→描述战争危害→提出解决方案
这个星期,我们学了《为中华之崛起而读书》这篇课文,十二岁的周总理说了为中华之崛读书,我觉我们要为世界和平而读书。
是有多少人渴望世界和平的,有时候打开电视看到一些战争片,刚出生的婴儿就被其他国家的军人用刺刀刺死、其他国家的军人把一些老百姓当活靶子用、把老百姓的头砍下来......我不禁想:要是世界上没有战争那该多好啊!战争让孩子们无家可归、战争让妇女失去老伴、战争让父母失去心爱的孩子......可现在正在打仗的国家还有很多,如叙利亚。
现在战争都是因为一些国家太落后,其他国家就像霸占那个国家。所以我们这代祖国的花骨朵儿要努力读书,长大后要帮助经济落后的国家,这样世界上就不会有战争了!
适用场景:学生读书分享、亲子活动场合
演讲要点:听书启蒙经历、四大名著阅读感悟、自编故事创作实践
行文逻辑:讲述听书经历→分析名著内容→分享创作实践
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
听妈妈说,我最早接触书是从听书开始的。在我很小的时候,妈妈总用她那甜美的声音娓娓动听地讲各种各样的童话故事给我听。
等我长大一些后,妈妈就让我自己看各种各样有图片的书。至今让我印象最深的当然是中国四大名著之一的《西游记》。这本书主要介绍唐僧师徒四人历经九九八十一难终于取得真经的故事。
这部小说告诉我们做任何事情都要坚持不懈,要有坚韧不拔的毅力,才能够到达胜利的彼岸。后来我在妈妈的鼓励下,自己新编了一个西游小故事———《蝴蝶国除妖》,也算是自己写的第一篇作文了。
适用场景:学生学习辅导、校园文化活动
演讲要点:通过书籍对思想的滋养作用、引用周总理立志故事、以生动比喻描述阅读感受
行文逻辑:引出主题→讲述经历→引用名言→呼吁行动→总结升华
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
每个人过多过少都读过书。有的人用“眼睛”读书,好似随便闹着玩似的;有的人用“心”读书,好似把这本书装在心里;有的人没事干,就拿着一本书消磨时间;有的人无论有事还是没事干,都要拿着一本书,就像睡觉般,不睡就会睡眠缺乏。
小时候,父母为了培养我爱读书的习惯,每次经过书店,都给我买几本课外书,例如《三国演义》,《简爱》,《水浒传》……因此,我房间的书柜的书挨挨挤挤,像春游般,排着长长的队伍。而我,也理所当然般爱上了读书。
我只要看上一本好书,就会忘记周围的一切的"事物,如果别人叫我,我只是随便的答复一声。当我看完一本书时,我总会乐呵呵地说“饭可一日不吃,书可一日不读,觉可一日不睡。”周围的人听了,总会哈哈大笑。
古诗句中有句叫“问渠那得清如许,为有源头活水来”。我们的思想和知识需要源头活水,而这源头活水有一大局部书本。天天读本好书,对精神有滋补作用,言谈举止就不致“无味”和“可憎”了。
汉代学者刘向曾经说:“书犹药也,善读者可以医愚。”但是,我们不能死读书,应该从一些好书中吸取营养,感受世界,提高思想修养。读书,使我们立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。我们的长辈已经为我们创造了幸福的生活,难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗?要实现这个目标,只有从小刻苦读书,掌握很多的知识,长大后才能用自己的才干为人民效劳,报答我们亲爱的祖国。
“腹有诗书气自华”,好书能使人气度高雅,教我们尊重别人,也尊重自己,鼓舞我们自己去热爱生活,美化生活。 一书在手,渐渐入境。读着读着,不晓东方泛白,待推窗远眺,只见河畔树影交织,水面波光粼粼。这时,景与物一下子都入了“诗情秋水静,画意远山明”的境界了。
好的书籍,就像一棵不老的长青滕,永远焕发着蓬勃的生机;好的书籍,就像不谢的鲜花,永远散发馥郁的芳香;好的书籍,就像丰腴秀美的佳人,任凭岁月的流逝依然俏靥盈盈……读一些好书,有这种感觉,岂不美哉。
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”。回头仔细一想,就会觉得其中说得一点也不错。如果社会中没有书籍,就不会有现在的高楼大厦,就不会有现在的繁荣富强的中国,更不会有现在的舒适的生活!
适用场景:学校读书活动、学生演讲比赛
演讲要点:世界读书日主旨宣言、词汇扩充与事业发展、记忆力与写作技能提升
行文逻辑:介绍主题→列举好处→提出倡议
同学们,老师们:
今天是4月23日,是世界读书日。世界读书日的主旨宣言为:希望散居在世界各地的人,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富裕,无论你是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们,都能保护知识产权。每年的这一天,世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。读书有诸多好处。
增加知识
你所读的所有东西都会给你的大脑带来新的信息,而你永远无法知道什么时候它们就会派上用场。你掌握的知识越多,对于将来所面对的挑战,你就准备的越充分。
扩充词汇
你读书越多,你碰到的词汇增加的词汇也就越多。而它们也将不可避免的会出现在你每日的.词汇中。发音清楚,用词得当在任何工作中都很重要。它有助于你的事业发展。相比那些词汇匮乏、对文学、科学突破和全球事件缺乏敏感度的人而言,那些在各种话题上都很博学、健谈、知识渊博的人更快(也更经常)得到提升。
提高记忆力
当你读一本书的时候,你就必须分清楚它们的任务、它们的背景、野心、历史以及细微的差别,你创造的每一个新的记忆将打开新的神经链(大脑路径)并且同时加强已存在的路径,这将帮助你召回短期记忆同时也将稳定已有记忆。
提高的写作技能
它将随着你词汇量的增加而提高:调查显示好的书籍对一个人的写作能力具有显著地影响,就如作者的抑扬顿挫、流畅性以及他们的写作风格都会影响到你的写作。就如同音乐家会影响其他人,画家会用先前大师的技巧一样,作家会通过阅读其他人的作品而学着巧妙用词。
目前,我校新增图书9万余册,各班又新增书架一个,在教学楼的中厅还设立了美观的读书厅,为同学们创造了优越的读书环境,希望同学们养成多读书、读好书的好习惯。
适用场景:学生读书分享会、校园主题演讲活动
演讲要点:鲁滨逊在荒岛求生的具体经历、鲁滨逊与星期五的互动故事、坚强信念和善良品质的现实意义
行文逻辑:介绍书籍→讲述情节→分析人物→总结感悟
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我最喜欢读一些冒险小说,在众多冒险小说中,我最爱《鲁滨逊漂流记》。
这本书讲诉了主人公鲁滨逊在一次航海中遇到风暴,被卷上了一座荒无人烟的小岛。于是,他长达20xx年的历险生活开始了。
我喜欢这本书是因为我坚信鲁滨逊是一个有着坚强的信念和一颗勇敢而善良的心的人,所以我喜欢这本书。
刚从小岛的沙滩上醒来,鲁滨逊也感到很绝望。没有水,没有食物,连一个可以说话的人都没有,试问在这样恶劣的环境下谁能有自信活下去?忽然,他发现了他乘的那艘船也和他一起被冲上了岸,这让他看到了活下去的希望。他开始学习种土豆,种蔬菜,学习做面包……通过自己的努力,他的生活条件变得好起来;有一次,他把几个俘虏杀了,救出了星期五,并教星期五识字、种菜、做面包……他的生活也变得有意思起来。
一天,远远地看到开来了一艘英国造的船。鲁滨逊认为一定是上天派来救他们的,这座荒芜的小岛还能有船只来,真的是做梦都想不到的好事。
读了很本书,让我知道了坚强的信念和勇敢的心可以战胜一切的困难,善良也可以让生活充满希望,活得更有意义!
适用场景:小学生演讲比赛、校园读书活动
演讲要点:亲近母语的阅读方式、鲁迅先生夜读故事、拓展生命宽度的感悟
行文逻辑:引入话题→阐述观点→举例论证→总结升华
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我叫李歆,来自xxx第十四小学四年级四班
今天我为大家演讲的题目是,《热爱读书》。
仿佛只是一夜之间,我诧异的发现世界变了,生活变了,人变了:汽车代替了行走,电视代替了观察,网络代替了交流……
可“世间千百乐,书香最迷人。”也许我们每个人读书的方式不一样,我个人主张“亲近母语”,以感情的方式触摸阅读。我之所以喜欢这个方式,是因为我喜欢“亲近”这个词。
亲近,是一种姿态,当我们以这样的姿态面对母语时,我们的每个毛孔就会张开,当我们的毛孔都张开时,浸润在文字中的思想,情感,价值才有可能渗透我们的灵魂。
鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师读书,第一学期成绩优秀学校奖给他一枚金质奖章,他立刻拿到南京钟鼓楼街头卖掉,然后买了几本书又买了一串红辣椒。每当他晚上寒冷,夜读难奈时,他便摘下一颗辣椒放在嘴里嚼着,直辣的"他冒汗。他就用这种办法检查读书,后来终于成为我国著名的文学家。
我深深的知道,那种流淌激情洋溢智慧的生命是永远不能代替的。也许我们无法丈量自己生命的长度,但我们可以拓展自己生命的宽度,一本让人受益的好书,也许就是一次生命的拓展……
于是,我们让自己的心灵启程,在一本又一本书里,从一个地方走向另一个地方。
漫漫人生路,书香伴我行。让书房连着课堂,让我们的课堂弥漫书香。