适用场景:小学生演讲比赛、国旗下讲话
演讲要点:范仲庵寒窗苦读成就政治家演讲稿、爱迪生坚持发明成为大科学家演讲稿、方仲永因缺乏学习沦为普通人演讲稿
行文逻辑:引用名言→举例说明→对比论证→呼吁行动→总结激励
小学生国旗下的演讲稿:有志者 事竟成
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好,今天我演讲的题目是:“有志者 事竟成。”
“有志者事竟成”这句话,自古以来不知曾经鼓舞过多少人走上了成功之路。
范仲庵,家境贫寒,常常吃不饱饭,但他没有因为生活窘迫而放弃读书。冬天他常常煮一锅粥,然后分成许多份冻起来,读书饿的时候就热上一份吃,最终成为名垂青史的政治家、文学家。
爱迪生,毕生有一万多项发明创造,尽管小学只读了三个月,被老师同学认为智力迟钝,但他有着坚定的志向,不向命运屈服,积极进取,最后也终于成为世界上的大发明家。爱恩斯坦,白天工作,晚上挑灯夜读,通常读个通宵达旦,最后才成为一个伟大的人……
同学们,我们学习在这么好的环境中,有着健康的身体、灵活的头脑还有什么理由不去努力成为伟大的人呢?
美国芝加哥,有一个人叫做麦可乔丹,也就是现在的篮球之神。被人称为“飞人乔丹”的天王巨星,他原本是一个默默无名的人,后来因为他迷上篮球,在校队里打,不过,他心中有一个念头,那就是一定要成为美国nba最出名的选手,后来,靠着他的意志力,日复一日年复一年,不断的苦练,终于打出了他的天下,成为万人崇拜的篮球之神。
那世界上有没有原本就很聪明,后来不努力,变得很普通的人呢?有,当然有,方仲永北宋人,是个很聪明的小孩,他五岁时,就能作诗,而且做得相当好,他的爸爸感到非常骄傲,因此,就带着他到处应酬炫耀,从此没有接受教育继续学习,人生缺少了远大目标,缺乏了谦虚学习,等到他二十岁时,作出来的诗就和平常人一样,不再显得特别突出了。
从上面的事例中我相信你一定读到了,每个成功人的一生,一定要有目标,而这个目标一定要用意志力来完成,不能因为一点小失败,就轻言放弃。
期末考试即将来临,每个同学都深知这意味着什么。这次考试是对我们这学期努力学习的检验,更是为今后更好的学习前进打好基础的,基础不厚实,上面的建筑可想而知。
“有志者事竟成。”为自己设立个目标吧,只要你有意志,肯学习。无论我们在学习的路上遇到了什么困难什么坎坷,都勇往直前。相信期末考试你定会取得优异的成绩,给这学期画上圆满的句号,让同学老师们投来赞美的目光。
我的演讲结束谢谢大家。
适用场景:学生励志演讲、校园主题演讲
演讲要点:比尔盖茨背诵圣经故事、考试中先易后难现象、树立“第一次就把事情做好”理念
行文逻辑:引出话题→分析问题→举例说明→总结号召
老师们、同学们:
大家好!
俗话说得好:“万事开头难。”每个人都有许许多多的“第一次”,正是有了许多的第一次,才构成了丰富多彩的生活。但是,人们第一次尝试做某件事时,往往缺少经验,所以,第一次又是充满了苦涩与泪水的,正是因为这样,才有了“失败乃成功之母”这句名言,一个人只有在失败中历练,吸取经验,才会孕育成功。
但是,我想说,尽管事情的开端充满了坎坷与艰辛,不过我们不能只在失败中寻找成功,而是应该下定决心,认准目标——“第一次就把事情做好。”
在我们的学习与生活中,也不乏许多这样的例子。就好像我们在考试的时候,遇到了一道相当难的题目,你是不是就想起了那句考试金言——“先易后难”?这虽然能节省时间完成试卷,但是却把最难的题目留到了最后,但我做题的速度又比较慢,所以通常到“最后”只能“奋笔疾书”式地乱写一通了,可是这样又有什么用呢?考试是为了检测大家学习水平的,并不是“分分分,学生的命根”……总之,我们不能一遇见困难就退缩不前,我们更要“明知山有虎,偏向虎山行”,树立“有志者,事竟成”的积极心态,第一次,就要把事情做好!尽管充满了困难。
有一个故事,想必大家都听过:一天,老师让大家把圣经的第五章至第七章给背下来,并说谁要能一字不落地背下来,就带他去参加那人人都梦寐以求的餐会,要知道,那可是几万字的篇幅啊!第二天,老师来检验了,只有一个小男孩骄傲地上了台先是背诵得抑扬顿挫,再后来就是声情并茂的“朗诵”了!他就是那之后叱咤风云的世界首富——比尔盖茨,老师问他是怎样做到的,他只回答:“我,竭尽全力!”
是啊,一个充满了信心及毅力的人,有什么困难能阻挡他呢?就如文中的比尔盖茨一样,他第一次接触到如此巨大的篇幅,他难道不感到惊奇吗?但是他那坚定的决心不允许他这么做。因为他心中只有一个信念——竭尽全力!有志者,事竟成,当一个人充满了志气,胸怀远大的理想时,他就会奋发向前,爆发出他的潜力。
有志者,事竟成。只要心中有大志,何惧小小第一次?因此,我们在生活中要不抛弃,不放弃,里下决心,第一次就把事情做好!只有这样,那一点一滴的“第一次”才能由“拦路虎”变成成功的“铺路石”。
让我们再一次唱起那熟悉的旋律吧:“我和你一样,一样的坚强,一样的全力以赴追逐我的梦想……”
让我们一起“第一次就把事情做好!”
我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:学生励志演讲、青年成长讲座
演讲要点:鲁迅弃医从文的抉择、仲永因无志而泯灭的事例、贫僧实现志向的行动力
行文逻辑:提出论点→举例论证→对比分析→总结号召
老师们、同学们:
大家好!
志,乃要有所作为的决心;成,是为有所成就。凡学业、事业,小至应试中第、谋取官职,大到江山社稷、民族兴旺,能有所成就者,无不有志之人。
“外国人能做到的,中国人也必须能够做到!”这不是一句一时冲动的豪言壮语,这是被歧视的中国人民的“志”,它让童第周、詹天佑在世界人面前表达了中国人民的骄傲。
骨头最硬的中国现代作家鲁迅,在风云变幻,灾难深重,民族矛盾和阶级矛盾极其尖锐、复杂的年代,义无反顾地揭反封建之旗帜而起,用无比犀利的笔去唤醒沉睡的民众而成为现代最伟大的作家、思想家。当初,热衷于自然科学的青年鲁迅,觉醒到即使体格如何健壮的中国民众若也只能做枪毙示众的材料,或当麻木的观众,这对于中国的社会改革是毫无好处的,于是他拿起了笔,愿“我以我血荐轩辕”了。如此刻骨的`选取,如此坚定的志向,让鲁迅成为中国现代文化的一座昆仑。
俯首皆拾的桩桩事例无不说明了“志”对于“成”的重要。无志之人犹如置身于茫茫荒漠看不到绿洲而唯有汗竭而亡。
五岁即可“指物作诗立就”的仲永只因其父贪利,“日扳仲永环谒于邑人,不使学”使其丧“志”最后“泯然众人矣”。更有无“志”而“江郎才尽”者,比比皆是。若“仲永”“江郎”者因其才而立志,我们的祖先也许就有太多的“爱迪生”了。然而立志易,成就难。西蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富,二僧皆有去南海之志,然,富者数年来欲买舟而下,犹未能也,而贫者一瓶一钵至矣。为何?只为富者只“欲”未动,而贫者不懈发奋。如此,富者只是空想,即所立之志毫无付诸行动,这般纸上谈兵,与无志者有何两样?
正因有志,小溪汇成了大海;正因有志,枯枝盼到春的绿叶;正因有志,人类助长了山峰的高度。让我们站在地平线上,构筑我们的梦想吧,正因我们有志,并会为梦想拼搏的,我们将会是大海、绿叶,站在山顶的那个就会是我们。
适用场景:校友事迹宣讲、爱国主义教育
演讲要点:刘亚平自主研发海底隧道技术、徐凯坚持国旗护卫队训练、学生勤奋学习实践方法
行文逻辑:介绍工程背景→讲述校友故事→号召学生行动
老师们、同学们:
大家上午好!
“世界第一”、“连接三地”、“五十五公里的长度”、“一百二十年的使用寿命”,这四个词汇聚成了我国的一项超级工程——港珠澳大桥。然而谁能想到,这座大桥在建设之初,却接连遭受无法想象的打击——没有核心技术、救助无门反遭嘲笑。那么,中国大桥人是如何绝地反击,创造出世界奇迹的呢?
我校79届校友刘亚平,作为一名工程师,参与了港珠澳大桥的建设,他坦言,在建造世界第一长的港珠澳大桥海底隧道时,曾向国外专家求助,却被索要天价费用,受尽嘲讽。中国大桥人决定自主研发,用勤奋、智慧和不屈的斗志,耗时四年,完成了大桥隧道技术的研发,更是用行动完成了世界第一长海底隧道的建设。大桥的建设者们,用坚定的信念和义无反顾的执着完成了这项艰难的任务,至此,中国大桥人向世界证明,没有什么是中国人民完成不了的!这,就是中国速度创造出的世界奇迹!
我再向大家介绍一位年轻的校友,徐凯,我校20xx届校友,大学毕业后于20xx年9月入伍,专业训练勤奋刻苦,在今年3月中旬,他从多名新兵中脱颖而出,成为了一名人民解放军仪仗大队国旗中队的战士。每天训练单一而枯燥,但是,无论狂风暴雨,酷暑隆冬,他都坚持训练,平均每天要走25000多步。一天一个两万五,两年一个新长征。踢正步,磨破了无数双皮鞋,衬衣被汗水反复浸透,如此严酷的训练,才造就了国旗护卫队的威武英姿,才令他们走出天安门城楼时每一步铿锵有力。
今年10月1日,万众瞩目的天安门广场升旗仪式是按照最高规格进行,而徐凯是护旗队员之一。
同学们,我们要像刘亚平校友那样,做一个有高尚、远大理想的人。像那群大桥建设者那样朝着目标努力奋斗。像徐凯校友那样,拥有不怕苦,不怕累的精神。作为学生,学习是我们目前最主要的任务,是一个在老师指导下从无知到有知再创新的过程,也是应该伴随我们一生的事情。我们耳熟能详的关于勤学的名句可以说数不胜数,例如天才出于勤奋、业精于勤荒于嬉、书山有路勤为径学海无涯苦作舟等,但是光记住这些名言警句还远远不够,勤奋学习应体现在我们学习生活的"每一个环节,按时作息、早晚读专注高效、充分预习、认真听讲,积极思考、踊跃发言、及时复习、独立作业、敢于质疑、善于合作、勇于创新,摸索并掌握科学的、适合自己的学习方法,重视每一门学科,关注社会和时代的发展,并且坚持不懈,才能给自己的终身发展奠定坚实的基础,创造成功的机会。
我希望我们洛阳高中的每一位同学都能牢记“笃行”的校训,树立远大理想,坚定报国信念,勤奋学习,锻炼能力,提高素质,增长才干,为班级和学校的荣誉,为祖国的繁荣,民族的兴盛做出我们应有的贡献。
适用场景:学生励志演讲、青年成长讲座
演讲要点:项羽伐秦建立功业、鲁迅弃医从文救国、雄鹰展翅翱翔天空
行文逻辑:引用名言→列举事例→对比分析→提出号召
老师们、同学们:
大家好!
曾子曾经说过:“士不可以不弘毅,任重而道远。意思就是:“胸怀宽广的人不能不志向远大,任务十分重大。,而路途遥远。这就表明了有志之士可成大事也。
我国的大文学家蒲松龄说:“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终归楚。
楚霸王项羽有着远大的志向,他曾带领几万人马于百万秦军决一死战,将秦军击败,推倒了秦王朝的暴政。正是因为他年轻时就有远大的报负,所以才带领众多的江东子第,伐无道,诛暴秦。试想一下,如果他没有远大的志向,怎么会有气吞山河的气概呢?葛洪曾经说过志坚者,功名之柱也。登山不以艰险而止,则必臻乎峻岭。告诉我们有志坚之人,不会像困难屈服,经过困难之后。迎接他们的将是成功。我国着名的文学家、思想家、革命家、鲁迅因为有拯救国人的远大的志向所以他才弃医从文,从零开始,愣是拯救万民于水火之中,成为万人敬仰的大文豪。
所以说,志向远大的人一定会成就大事,为万民所敬仰。那志向不远大的人又如何呢?
在唐朝时有一个诗人他整天无所事事,总幻想着不立志,不努力就远近闻名。诚然,这是不可能的。真是白日作梦啊。最终,他还是碌碌无为的度过了一生。
所以,胸怀大志的人定能成功,胸无大志,是不可能成功的。
雄鹰之所以能展翅高飞,是因为他立下了翱翔天空的大志;大海之所以能汹涌澎湃是因为他立下了包容万物的大志;高大的竹子之所以能势如破竹,是因为他立下俯视万物的大志。
让我们怒力吧立下大志像雄鹰一样展翅高飞;像大海一样包容万物;像竹子一样势如破竹。
我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:学生励志演讲、校园主题演讲
演讲要点:越王勾践复国经历、海伦·凯勒克服残疾、刘伟用脚弹琴事迹
行文逻辑:引出主题→列举事例→分析精神→呼吁行动
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好,今天我演讲的题目是:“有志者 事竟成。”
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”宝剑只有通过磨砺才能锋利,梅花只有经过寒冷的冬天才能散发出香气。想梅花和宝剑一样,一个人只有经受了磨难,并凭借着自强不息的信念克服了困难,才能获得最终的成功。
从古到今,无论是中国的名人名士,还是外国的名家人物,能够取得辉煌的成就,靠的就是自强不息的精神。
春秋时期,吴王夫差在于越国交战中大败越王勾践。夫差要捉拿勾践,范蠡出策,假装投降,留得青山在不愁没柴烧。夫差不听老臣伍子胥的劝告,留下了勾践等人。越国君臣在吴国为奴三年,饱受屈辱,终被放回越国。勾践暗中训练精兵,每日晚上睡觉不用褥,只铺些柴草,又在屋里挂了一只苦胆,他不时会尝尝苦胆的味道,为的就是不忘过去的耻辱。最终励精图治,成功复国。越王勾践亦成为春秋时期最后一个霸主。
越王勾践面对屈辱,忍于心,恨于骨。被放回越过后仍坚强的训练精兵,毫不气馁,自强不息的精神使它成为了春秋霸主。
面对生理的残疾,并坚强地面对生活的美国作家海伦?凯勒,被马克?吐温称为“19世纪的两个杰出人物之一”。主要是因为她面对命运的摧残,不折不挠,顽强奋斗的精神被世人所震撼。她在19个月的时候因患上猩红热被夺去了视力和听力,接着,又丧失了语言表达能力。在莎莉文老师的帮助下,她学会了读书和说话,并开始和其他人沟通。而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院,成为一个学识渊博,掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。盲聋哑的她完成了常人难以完成的,无法想象的业绩。
其实,现在这样的中国人也有很多。今年的感动中国十大人物之一―刘伟,“当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,他依然固执地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自己。那变幻的旋律,正是他努力飞翔的轨迹。”他的颁奖词正描述了他命运的悲哀,也是他奋斗不止,自强不息的写照。人生在他的“脚”下灿烂辉煌。
古语有云:“有志者事竟成。”同学们,我们内有多见的生活,命运的摧残,跟没有残缺的身体。既然他人能够做到奋勇拼搏,自强不息。我相信我们也可以做到。
让我们做一个自强不息的少年,为创造美好人生而做好准备吧!
适用场景:学生演讲比赛、课堂主题演讲
演讲要点:李白磨针故事、学骑自行车经历、坚持不懈信念
行文逻辑:讲述故事→分享经历→呼吁坚持
老师们、同学们:
大家好!
学了《滴水穿石的启示》我知道了:在实际生活中,我们也会遇到一些麻烦事,但是我相信,只要坚持不懈就一定能成功。这让我想起了诗人李白的故事。我国唐代诗人李白,非常聪明,但不爱学习。一天,他在小河边玩耍,看到一位老奶奶在河边磨针,便好奇地问:“老奶奶,你在干什么?”老奶奶回答:“我在磨针呀!”李白说:“这么粗的铁棒,什么时候才能把它磨成针哪?”老奶奶笑了笑,慈祥地说:“只要我天天磨,总有一天会把它磨成针的。”李白深受启发,马上回家读书去了。从此以后,他每天刻苦学习,终于成为了名垂青史的大诗人。
不仅大诗人有这样的故事,我也有啊!我在前年7月开始学骑自行车。刚开始,我十分胆小,还得爸爸扶我;慢慢地,我敢自己骑了,但还离不开爸爸的帮助,爸爸一松手,我害怕。但看到朋友们骑自行车到处跑,我便下定决心自己一定要学会骑。在爸爸的指引下,过了两三天,不知摔了多少跤,我终于学会了。真是“有志者,事竟成!”
我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:学生励志演讲、校园主题演讲
演讲要点:越王勾践卧薪尝胆事例、莱特兄弟实现飞行梦想、王安石游记论证观点
行文逻辑:提出论点→举例论证→分析条件→总结观点
老师们、同学们:
大家好!
中国有句名言:“有志者事竟成。”说明立志的重要性,并鼓励人们拼搏向前。然而真理是相对而不是绝对的。任何事理、名言警句都是以一定的条件为前提而存在的。那么,是不是“有志”就一定能“事成”呢? 自古以来,阐述“有志者事竟成”的事例不胜枚举。越王勾践卧薪尝胆十年生聚终于灭吴复国成为一方霸主;诸葛孔明通晓时世将才引来刘备三顾茅庐终成一代名相。这些名人事迹无不教育我们:立志方能有所作为。 有了志向,努力才不会盲目;有了志向,前进就有了动力。 古今中外多少有才能的人,就因为志向不明,最终只能碌碌无为,遗憾终生。在空中飞翔是许多人的梦想,但为何只有莱特兄弟成功?探寻生命的起源是许多人努力的目标,但为何只有达尔文写出《物种起源》?成败得失的关键就在于是否有志!
然而,“立志就能成功”这句话不是绝对成立的。 王安石的游记名篇《游褒禅山记》中有段文字:“非常之观常在于险远……故非有志者不能至也……然力不足者,亦不能至也……至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。”这肯定了有志的重要性,同时也指出事物的外因与内因同时作用并影响事物的发展。 徜若越国父老没有同仇敌忾上下一心,吴王精明强干没有沉迷美色耽误朝政,勾践能一举得胜吗?徜若汉朝统治天下太平没有割据混战,刘备恃才傲物没有仁德兼备礼贤下士,诸葛亮能闻达于诸侯吗? 由此可见,“有志”是“事成”的前提条件,但不是唯一条件。
我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:学生励志演讲、校园主题演讲
演讲要点:劈一字训练过程、母亲协助练习细节、成功后感悟道理
行文逻辑:讲述名言→描述训练→坚持练习→取得成功→总结道理
尊敬的老师、同学们:
大家好!
在我的床头,贴着一张纸,上面工工整整地写着一句话“有志者事竟成”这句话。这句话出自《后汉书.耿列传》,意思是说,有志气的人,事情终究能成功。这句话也告诉我们,一个人无论做多么艰难的事,只要有雄心壮志,不懈努力,就能够成功……
星期六的下午,我高高兴兴地去实验高中练武术。教练首先让我们练习“劈一字”。别的同学一下子就劈直了,可我连按了几下都没有劈直,心里非常急。
教练看到了,走过来对我说:“做这个动作要用很大的劲,要下大功夫去练习才行。你要多练习,你在家里可以坐在地上,身子靠着墙面,让你妈妈推着你的脚跟,慢慢地把你的脚移向墙边,让腿伸得跟墙一样直。”我听了大吃一惊,心想这可不是两三下就能练成的,看来要下大功夫才行。虽然我现在还不能“劈一字”,但是我相信只要刻苦训练,就一定会成功的。
回到家里,我就按照教练说的方法进行练习。妈妈也陪着我一起训练。我先靠墙做好后,妈妈就开始小心地把我的脚一点点向墙根方向移动。顿时,两条腿又酸又痛,像灌了铅一样沉重,我一声不吭,咬牙坚持着。我感到两条腿越来越疼了,脑门上也上渐渐渗出了汗水,妈妈心疼地问:“孩子,疼吗?”我咬着牙说:“没事,不痛!”妈妈鼓励我说:“有志者事竟成,你要相信自己,一定会成功!”我使劲地点点头,又开始练习了。
一连做了十几次,都没有成功,可是我丝毫不泄气,心里默默地想着“有志者事竟成”这句话,继续含着眼泪一个劲地练习,一次次的"压腿……慢慢地我的腿越伸越直,动作也越来越到位了。
几十次,几百次,几百几十次的练习,啊!我终于能够“劈一字”了。我成功了!这真是“有志者事竟成”啊!
通过练“劈一字”,我懂得了一个道理:凡是学任何一种本领,没有坚强的意志,没有锲而不舍的精神,就不会有好的成功。我也领悟到了“有志者事竟成”这句名言的深刻含义。
适用场景:励志教育场合、青年成长指导
演讲要点:卧薪尝胆历史故事、永动机理想失败案例、史记作者奋斗历程
行文逻辑:阐述观点→分析条件→举例论证→总结归纳
敬爱的老师,亲爱的同学:
“有志者事竟成”。这句话阐述了“有志”与“事成”之间的辩证关系:“有志”才能“事成”,要想“事成”,必须“有志”;若无“志”则“事”不成。
这句话很有道理,颇能道出“事成”的真谛。不是吗?请看:春秋时期,吴越相争,吴胜越败,越王勾践沦为阶下囚。但他不甘屈服,立志复仇,最终最终打败了吴国,留下了“卧薪尝胆”的千古美谈;著名数学家华罗庚小时候应对“没有数学头脑”的斥责而确立志向,虽然连初中毕业文凭都没有,但最终成为数学领域的巨人……古今中外诸多的政治家、科学家,都以其自身的行动证明了“有志者事竟成”这句话的正确性。
可是“有志者”是否都能“事竟成”呢?也不尽然。因为“有志”和“事成”之间还有某些条件在起着重要的作用,若无这些条件,即使是“有志”,事也是难成的。这些条件中的.关键条件当属如下两条:
一是有志者的“志”要贴合客观实际。这就是说:一个人所立下的“志”,不能是脱离客观实际的空想或幻想;“志”与客观的科学规律相抵触、相脱离时,则“事”是永远无法有“成”的。例如,曾有人立志要研制成永动机,并为此付出了一生的时间和精力,但却始终没能研制出来。这是为什么?道理很简单:其志不贴合客观规律。物理学的知识告诉我们,当机器运行时,机械能转化为其他形式的能,而其间能量的损耗是不可能避免的。所以,研制永动机这个“志”也就永远无法成为现实之事。可见,贴合客观实际的要求,是“有志者”事业成功的必要前提条件。
二是有志者的“志”必须是永不改变的“恒志”,并且必须付诸于执着不懈的勤奋努力。这就是说:不能今日立志当科学家,明天立志当文学家,过不了多久又立志当政治家,如此常常立志,其“事”必须难成;其志向必须是始终指向一个目标,不管外界如何变化,不管遇到怎样的挫折,都“痴心不改”。这更是在强调:有了永不改变的“恒志”,还要有永不改变的行动。
为了实现自我之志,要不怕困难,不怕讽刺挖苦,不怕挫折失败;要不断地努力,不断地探索,始终如一地迈开勤奋的双脚,在通向成功的曲折山路上不断地艰难跋涉。仅有如此,也仅有如此,才能“有志者事竟成”。我国古代的大史学家、大文学家史马迁,青年时代就立志编写出一部有别于他人的史学着作。
为此,他不仅仅以毕生的精力投入到浩瀚的史籍中,整理残章断简,奔波与民间,收集丰富的史料,就是在入狱惨遭宫刑之后,也没有消沉下去,反而更加坚定志向,愈挫愈奋,在“撰史”的崇高梦想鼓舞下,勤奋写作,到了晚年最终写成了上自轩辕、下迄汉武的中国三千多年的鸿篇巨作——《史记》这部“千古之绝唱”,由此可见,有“恒志”,并且有不懈的勤奋努力,是“事竟成”最重要的条件。
总之,“有志者事竟成”,并不是说有志事就必须能成,而只是说明“有志”与“事成”之间的辩证关系:无志者则事必定无成,有志而脱离实际则事不成,有贴合实际之志而无“恒志”则事难成,有贴合实际的“恒志”而无坚持不懈的勤奋努力则事也难成。仅有把上述条件有机地融为一体,才能“事竟成”。
年轻的朋友们,成功的鲜花正准备献给每一位有志者,可是,你能得到它吗?这就要看你自我的了。