适用场景:党员干部学习、社会道德教育
演讲要点:阐释八荣八耻核心内涵、分析荣辱观与时代发展关系、强调树立正确价值观的重要性
行文逻辑:提出论点→分析内涵→探讨关系→强调意义→呼吁践行
汲取传统的精华,才拥有牢固的根基;反映时代的精神,才能引领时代的风尚。
胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要论述,明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则,体现了中华民族传统和改革开放的时代要求,具有很强的思想性和现实针对性。
荣辱观古已有之,荣辱心人皆有之。不同的时代,不同的民族,持有不同世界观、人生观、价值观的人们,其荣辱观是不同的。恩格斯说,“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。社会主义荣辱观,回答的是社会主义社会中,什么是光荣,什么是耻辱。树立社会主义荣辱观,既要发扬优良传统,又要体现时代精神;既要立足本国,又要面向世界;既要把握今天,又要面向未来。
每个时代、每个民族的荣辱观,归根结底是由那个时代那个民族生产力的发展水平决定的,同时也极大地作用于经济社会的发展。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,具有鲜明的时代特征。它对荣耻的界定,对是非的判断,对美丑的区分,立足中国的现实国情,着眼现代化的发展要求,体现了继承与创新的统一。
“八荣八耻”体现了社会主义初级阶段的特征。社会主义荣辱观内含着社会主义思想道德建设的指导思想、方针原则和公民的基本道德规范,坚持了以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。“八荣八耻”既有先进性的导向,又有广泛性的要求,引导人们摆正个人、集体、国家的关系,正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系,确立了在社会主义社会,全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。
“八荣八耻”反映了市场经济的特点。社会主义市场经济的发展,大大增强了人们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神,但市场自身的缺陷和消极因素也会反映到人们的思想道德和人与人的关系上来。市场经济是利益经济、效益经济,更是信用经济、法制经济。“八荣八耻”针对拜金主义、享乐主义、见利忘义、损公肥私、不讲信用、欺骗欺诈等消极现象和社会公害,提出鲜明的是非、善恶界限。它所包含的丰富内涵,为保证社会主义市场经济的健康发展,为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系,提供了思想基础。
“八荣八耻”展现了现代社会的特性。随着科技发展和社会进步,人们的公共生活领域不断扩大,相互交往日益频繁,社会分工日益细密,“八荣八耻”在维护公众利益、公共秩序,保持社会稳定方面的作用更加突出,成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。“八荣八耻”在公共生活、公共利益等方面,确立了公民应当遵循的行为准则,有利于促进社会的全面进步和人的全面发展。
在我们的社会里,是非、善恶、美丑的界限不能混淆。否则,社会和谐不起来,经济发展不起来,民族精神振作不起来,国家也强盛不起来。胡锦涛同志提出的“八荣八耻”,旗帜鲜明地指出我们应该坚持什么,反对什么,倡导什么,抵制什么,应当成为我们每个共产党员和每个公民应有的价值取向和行为准则。
一个时代有一个时代的精神风尚。“八荣八耻”在全社会蔚然成风,我们的民族就能够在思想道德建设上,站在时代前列,领引时代风尚,推动时代进步。
适用场景:党员教育培训、党风廉政建设
演讲要点:加强思想道德建设、增强全心全意为人民服务观念、建立约束机制
行文逻辑:提出问题→分析问题→解决问题→总结提升
毛泽东曾说过:“做一件好事不难,难的是做一辈子好事”。同样的在一段时间内保持共产党员的八荣八耻不难,难的是要一辈子都保持八荣八耻。所以,要想始终保持共产党员的八荣八耻,就必须时时刻刻加强对党员的教育,加强对党员的制约,用内外两种力量来保证。具体来讲,我认为保持党员八荣八耻必须做好以下四个方面:
1、加强党员的思想道德建设。一个真正的共产党员,要想具有八荣八耻,保持八荣八耻,代表社会前进的方向,就必须在思想道德文化建设方面用共产主义道德要求自己,使自己在现实生活中成为高尚道德的示范主体。首先,在个人要求方面,党员既要模范执行党的现行政策,又要发挥高尚道德风格。党的现行政策是党依据当前的任务和现实客观条件制定出来的,其目的是调动绝大多数人积极性,促进社会生产力发展,其着眼点是对整个社会行为的规范。共产党员作为社会中的一员,理所当然应该模范执行党的现行政策,这本身就有道德示范的意义。在执行党的现行政策的前提下出现同样的机会谁先占,应得的利益谁多得、社会的弱者谁照顾、必要的牺牲谁承担等政策规范不到的问题时,共产党员就要发扬高尚道德风格,先人后己,必要时放弃自己的利益,无私奉献,甚至牺牲自己的生命。这样,才能体现党员的先进道德文化示范性。其次,在道德教育方面,党员既要讲党性,又要讲良心,不能把自己的道德等同一般群众的道德。道德是有其内在支配机制的,以是非感、正义感、责任感、同情感和自尊、自爱、自重等为表现的道德良心,对道德选择的确定,道德目标的追求和理想人格的形成有重要影响作用。我们对党员、干部进行道德教育,在提出党性要求的同时,不能忽视良心引导的作用,要使广大党员以最纯洁的良心支配自己的道德行为,在群众中树立起既高大,又亲近的道德榜样。
2、提高党员的科学文化素质。衡量和判断一个党员先进还是落后,其先进程度如何,最根本的是看党员在推动社会生产力发展中的作用。只有自觉地反映社会生产力特别是先进生产力的发展要求,才能顺应社会的一般规律,始终站在历史发展的最前列,在代表最广大人民群众的根本利益的同时,使自身成为社会的先进部分。什么是先进的社会生产力?胡锦涛同志在“七一”讲话中已明确指出:“科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志。”因此,党员要使自身成为社会生产力的先进部分,就必须不断地学习先进的科学技术,不断提高自身的科学文化素质。
3、增强党员全心全意为人民服务的观念。胡锦涛同志指出:“我们党来自于人民,植根于人民,服务于人民,建设有中国特色社会主义的全部工作的出发点和落脚点,就是全心全意为人民谋利益。”忘记远大目标,不是合格的党员,不为实现党在社会主义初级阶段的纲领努力奋斗,同样不是合格的党员。要保持党员的八荣八耻,就必须在如何全心全意为人民谋利益上下功夫。为此,党员就必须在工作和生活的各个方面严格要求自己。我认为,关键的就是要树立以下四个观念:第一,当官不为发财的观念,共产党的国家,领导是人民的公仆。因此,当官不是发财的岗位,就像教师不是看病的岗位一样,想发财,就不要做官;想做官,就不要想发财。第二,为民不遗余力的观念。哪里要修路,哪里要架桥,哪里的群众办事遇到阻碍,党员干部都要往心里去,都要想办法解决,党员干部要看在眼里,急在心里,竭尽全力对待。“为官一任,造福一方”,人民选择了我们,我们就要全权负责。否则,对不起人民。第三,办事不图回报的观念。为民办事是党员干部的天职,个人不应该指望得到什么奖励,什么报偿。只要合乎条件,群众要做什么,我们就给予什么方便,没有什么价钱好讲的,也没有什么理由好推辞的,更没有什么好索取的。 “办事图什么?”办事只图功效,只图人民顺心,人民满意。资本主义国家的公务员尚且如此,共产党的党员又怎能落后。第四,工作不带私心的观念。无数事实证明,有了私心就没法全心全意为人民谋利益。再有利的事情,再好办的工作,都会变得纠缠不清。有了私心,就不能头脑清醒,就不能秉公办事,就不能理直气壮,就不能得到人民群众的信赖。“工作只求实际”,是什么就是什么,该怎么办就怎么办。
4、建立一套约束机制。没有规矩不成方圆,为始终保持党员的八荣八耻,还必须建立一套“如不保持”八荣八耻就能得到及时处理的机制。这样做是有充分理由的,既然规定党员必须有八荣八耻,既然我国的权力属于人民,那么,人民群众对于那些自始就没有八荣八耻或者没有保持八荣八耻的党员、党员干部就可以说“不”,而且说了“不”就应该起作用。否则,再好的道德教育,再高的科学文化素质,都无法保证党员的八荣八耻。长此下去,那些有八荣八耻的党员也会因心理失衡而慢慢失去八荣八耻。邓小平同志早已指出:“制度好,可以使坏人无法任意横行;制度不好,可以使好人无法做好事,甚至走向反面。”
适用场景:中学校园活动、学生思想教育
演讲要点:践行八荣八耻要求、服务社会行为规范、诚实守信品德培养
行文逻辑:提出主题→列出要求→强调意义→号召行动
同学们、老师们:大家早上好!
总书记用简洁概括的语言,向所有的公民,明确提出了要坚持什么,反对什么,倡导什么,抵制什么。
作为我们二中在校的中学生,践行八荣八耻,就应该努力做到以下的几个方面:
一、热爱祖国,热爱学校,关心班集体。不做有损于国家、学校和集体利益的事情。
二、积极地服务社会,服务同学,服务他人。
四、在校要做一个勤奋的学生,长大要做一个勤劳的公民,成为一个能够自强自立、有益于社会的人。
五、要学会与他人交往,学会友好相处,要懂得尊重他人就是尊重自己的道理。
六、要诚恳待人、遵守诺言,做一个诚实守信的人。不迟到、早退、不无故缺课、不做违反纪律的事情。
七、大力弘扬艰苦奋斗作风。
同学们,总书记的八荣八耻给我们青年一代明确了做人的标准,是我们培养良好社会公德的指针。我们要好好学习,深刻领会,落实于行动,用八荣、八耻指导自己的行为。
适用场景:学校德育教育、单位思想宣传
演讲要点:周恩来服务人民事迹、钱学森回国奉献精神、雷锋助人为乐典范
行文逻辑:列举事例→分析内涵→呼吁践行
终身以八荣八耻为镜子的时候,他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高!请看这一串光辉的名字:
周恩来,他一生服务人民,鞠躬尽瘁,死而后已。
钱学森,中国导弹之父,美国说他抵三个师,在新中国诞生后毅然回到自己的祖国。
李四光,当外国专家定论中国没有石油时,他自信地说:科学证明中国有储量丰富的油气。
李瑞环,热爱本职岗位,从一个普通的建筑工人成长为党和国家领导人。
焦裕禄,将灾难中的兰考人民紧紧团结起来,与风沙盐碱战斗到生命最后一刻。
孔子,早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中,知道的就说知道,不知道的就说不知道。他认为这才是诚实守信对待学习的正确态度。
邱少云,为了大部队的行动,坚守纪律,强忍着烈火烧身直到牺牲。
雷锋,一双袜子补了又补,却寄钱救济战友的家人。
这些鲜明的事例告诉我们,不管是过去,今天还是将来,八荣八耻的根本就是如何学会做人,做一个对社会负责,对祖国人民有贡献的人。反之,那些遗臭万年的八耻类人物将会永远被人民和时代唾弃,踩在脚下。
适用场景:校园思想教育、青年价值观引导
演讲要点:以蜜蜂与黄山松为例阐述劳动精神、列举学生日常学习生活中的奋斗实例、呼吁树立正确消费观和人生观
行文逻辑:引出主题→举例说明→分析问题→提出号召
尊敬的各位领导,亲爱的同学们,上午好:我是来自环化系环测0501班的李飞飞。三月的春风拂去了冬日的寒冷,飘来的《八荣八耻》的歌声。以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻这几句使我想到了许多许多。想到了蜜蜂的甜蜜博采万花辛勤劳动的结果;想到了苍劲,挺拔的黄山松咬定青山不放松,任尔东西南北风的奋斗精神;想到了爱迪生的天才是百分之九十九的汗水和百分之一的灵感;想到了宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来。更多的想到了我们。清晨,柳枝飞扬的湖边,有为了提高英语水平而朗朗读书的同学;晚上,自习室内,有努力汲取知识甘露的同学;假日里,有为了提高自己的社会实践能力或为了减轻父母的负担而辛勤忙碌做兼职的同学。在这些过程中,美梦会被闹钟无情的打搅,会绞尽脑汁,忍受独立思考的寂寞,甚至会在艰苦的工作环境中遭受老板的批评与指责。但更多的是欣喜,因为同过辛勤劳动,艰苦奋斗品尝到的是甘甜的硕果。然而在我们身边也有这样的同学,有的课堂上伏案而睡,终日无所收获;有的在餐厅中买了很多的饭菜,却吃了一小部分,剩下的一倒了之,无视农民的劳动成果;有的自以为是天之骄子,而不愿到艰苦的地方去磨砺。或许是因为青年人总是引领消费市场的最新潮流,有的同学不会合理,适度,有计划的消费,形成盲目攀比,盲目赶潮的病态消费,致使两三个月就将一学期的生活费花的所剩无几,或向周围的同学求援,或向远在千里之外的父母大声呼救。作为新世纪的新新人类,心中都有自己的崇高理想,都渴望展开理想的翅膀翱翔于梦想的天空。理想的实现需要有满腔的热情,真正的智慧,扎扎实实的行动,更需要辛勤的劳动,艰苦奋斗。因为成功之花是靠奋斗者用辛勤劳动的汗水去浇灌的。勤奋是一笔宝贵的财富,是一种不朽的精神,是一把打开理想之门的金钥匙,是战胜贪图享乐心理,杜绝骄奢生活的利器。恩格斯曾说过:有所作为是生活的最高境界。同学们,行动起来吧!明确我们身边的荣与耻,树立正确的世界观,人生观,价值观。用火热的青春谱写平凡的生命,用勤奋描绘绚丽的人生,高扬理想的风帆向更高的目标奋斗,成为对人民,对社会有所作为,有所贡献的人。
适用场景:党员干部培训、道德教育讲座
演讲要点:知荣明耻的具体行为规范、社会不良现象的批判、党员干部自我约束的必要性
行文逻辑:剖析内涵→批判现象→提出要求→强调坚持→加强监督
胡锦涛总书记强调的“八荣八耻” 是对中华民族千年传承下来的优秀价值观的高度概括,是构建和谐社会的内在要求,体现了科学发展观的真谛,代表了人民的意愿,反映了百姓的呼声。“八荣八耻”,高屋建瓴,在真善美与假恶丑之间划出了泾渭分明的界线。在我们社会主义社会中,是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆,坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么,都必须旗帜鲜明。
“八荣八耻”,是对江泽民‘以德治国”方针、中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》的进一步具体化,是新时期社会道德建设的最基本要求,普通老百姓要从我做起,党员干部特别是领导干部更应该从我做起。可时下,一些人不敢从我做起,不想从我做起,或不肯从我做起。
不敢从我做起。在我们身边“笑荣不笑耻”、“笑廉不笑贪”的现象俯拾即是:如果你坚持原则,照章办事,就有人笑你“死脑筋”;如果你廉洁自律、洁身自好,就有人笑你是“大傻瓜”;如果你不为美色所动,就有人笑你“身体有毛病”;如果你为民办点实事,就有人笑你“想往上爬”。
不想从我做起。时下,上级安排的新工作或推行新的改革,很多人抱等待观望的态度,先看看人家是怎么搞的,不想当“出头鸟”,更怕触及自身利益。就拿公车改革和接待改革来说吧,我国公车消费和公款吃喝一年6000亿占财政收入的20% ,已成为行政成本居高不下和国有资产流失的“黑洞”,都认为要进行改革;有的地方在这方面进行了一些改革,但力度不大,改革的措施“换汤不换药”,收效甚微。结果,烟越抽越高档,简装、精品到;酒越喝越讲究,“酒鬼”、“茅台”、“人头马”;车越坐越上档,红旗、本田到奔驰。
不肯从我做起。知荣却不去行,知耻却偏去行。这类人言行不一,说的是一套,做的是一套,迷恋奢华生活,出则名贵轿车,入则宾馆,食则山珍海味,衣则服饰。
在中国的文化传统中,廉耻一直被作为立身的精神尺度和标志,作为从政的行为准则。落实“八荣八耻”,必须从我做起。
从我做起,必须理解“八荣八耻”的深刻内涵。“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻;以服务人民为荣、以背离人民为耻;以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣、以损人利己为耻;以诚实守信为荣、以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣、以骄奢*逸为耻。”
从我做起,必须时时刻刻心系人民群众。天下再大的事,也不如人民群众的事大,任何时候都要把人民群众的利益放在第一位。时刻牢记党的重托、人民的重托,时刻牢记维护人民利益的职责,是党员干部和领导干部最起码的要求和最基本的素质。不为党和人民的利益负好责,眼睁睁地让人民群众的生命财产遭受损失,就是失职,就是犯罪,就是对党和人民的一种背叛。
从我做起,贵在坚持。从我做起,谈起来比较容易,真正做到并不那么简单;在一两件事情上做到比较容易,在许多工作中做到就比较困难;坚持一阵子容易,长期不懈、善始善终则比较困难。在我们队伍中,大多数同志能身体力行全心全意为人民群众服务的宗旨,处处、时时、事事从我做起,一以贯之地严格要求自己,在群众中享有很高的威信。像雷锋、焦裕禄、孔繁森、郑培民、任长霞、周国知、祁爱群等同志,一个人就是一个标杆,一个人就是一面旗帜。然而,也有少数同志,在改革开放的形势下,放松了对自己的要求,缺乏从我做起的意识,习惯于当“指挥长”,疏于弯腰干实事;要求别人做到的,自己不能带头做到;要求别人不做的,自己又有意无意地越轨,甚至放纵自己,既影响了自己的威信和声誉,也损害了党的利益和形象。
从我做起,必须加强监督和惩处。要按照《实施纲要》的要求,加强反腐倡廉的制度建设,加强对权力的监督。对那些损害了人民群众利益的害群之马,按照党纪国法坚决予以惩处。通过教育、制度、监督和惩处,使坚持“八荣”、反对“八耻”成为每一位党员干部和领导干部的自觉行动。
适用场景:党员干部学习、公民道德教育
演讲要点:总书记论述荣辱观核心价值、引用传统伦理思想强化认同、分析社会不良现象警示作用
行文逻辑:阐述荣辱观内涵→追溯历史渊源→分析现实意义→提出行动要求
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在两会讨论中关于树立社会主义荣辱观的重要论述,引起了会场内外的强烈反响。如果说,按照“五个统筹”,坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,是指导新时期经济社会建设的科学发展观,那么,“八个为荣、八个为耻”就是现代公民应当树立的正确价值观。
荣辱观是关于光荣与耻辱的一种道德评价标准。一个人如何看待荣与辱,反映了他的人生观和价值观。“荣”即光荣或荣誉,“辱”即耻辱。荣辱观可以说也是中华传统伦理学中最基本、最一般的道德范畴,以孔子、孟子、荀子为代表的先秦儒家,在两千多年前就提出了以“仁”、“义”为标准的荣辱观;管仲的一句“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”更每每为后世道及。
此外,诸如“宁可穷而有志,不可富而失节”等格言,也都包含着强烈的荣辱意识。在不同的历史时代、不同的社会制度之下,都有各自不同的荣辱观;在今天的公民道德建设实践中,新型荣辱观显然是不可或缺的一环。
总书记倡导树立社会主义荣辱观,其现实意义不言而喻。今天我们耳闻目睹的不少社会不良现象,实质上都是“不以为耻、反以为荣”的实践版本。瞧那些贪官污吏的丑恶行径、坑蒙拐骗之徒的卑劣伎俩,不都是受到颠倒了的荣辱观的支配吗?现在,“八个为荣、八个为耻”恰似一面镜子,每一个当代公民都应当勇敢地站在它的面前,照一照,看一看,想一想。如果你的行为光荣的,那么你就应该继续,哪怕你觉得会吃亏、会遭到误解,也该继续;反之,如果你的行为是可耻的,那么就应该停止,哪怕你觉得你的行为会给你个人、家庭带来直接或间接的利益,也该停止。
总书记倡导社会主义荣辱观,其历史意义同样不言而喻。那就是在建设社会主义和谐社会的进程中,我们该怎样在经济社会发展的同时,关注人的全面发展——主要是人的素质的全面提高。社会全面发展和人的全面发展是相互联系、相互作用的辩证统一体,因为人是社会的人,社会是人的社会。社会发展了,构成社会的人并不会自然而然地得到发展。
在人的发展和社会发展之间,二者既不是包含关系,也不是主次关系,而是相对独立、相互并列的两个方面,是“互为前提和基础”的关系。经济社会发展,我们有了科学发展观作为行动纲领,“转轨”在今年就要迈出实质性步伐;人的发展呢?同样需要新的发展观,一句话,就是社会主义荣辱观。
“十一五”时期是我国全面建设小康社会的重要时期。全面贯彻落实科学发展观,早已成为各地制订“十一五”规划的指导思想。在今年这个实施“十一五”的开局之年,社会主义荣辱观的横空出世,为促进良好社会风气的形成和发展又指明了方向。从科学发展观到社会主义荣辱观,我们看到了一种新的思想体系正在形成。
适用场景:学校思政教育、单位道德讲堂
演讲要点:编外雷锋团事迹、教师榜样作用、荣辱观教育实践
行文逻辑:介绍雷锋团→列举典型事例→引发反思→强调教师责任→呼吁践行荣辱观
尊敬的各位领导、老师,大家好!
我们都知道邓州有一个家喻户晓、叫响全国的光荣群体——邓州“编外雷锋团”,她从小到大,由分散的个体学雷锋逐步走向团体学雷锋,由团体学雷锋到带动全社会学雷锋,随着时代的发展与时俱进,丰富和完善着雷锋精神,成为新时期实践和弘扬雷锋精神的典范,成为社会主义市场经济条件下一面迎风招展的旗帜,响遍了祖国的大江南北、山山水水,他们是这样的一个群体,爱憎分明,信念坚定;爱岗敬业,关心集体;他们是这样的一个群体,务实为民,助人为乐;艰苦奋斗,刚正廉洁。这正是新的历史时期社会主义荣辱观的体现,证明!
在编外雷锋团的带动下,我们邓州市,雷锋式的先进典型不断涌现,有面对外国老板的*威不屈不挠,被誉为“不跪的中国人”的孙天帅;有身患罕见疾病,忍受全身多处骨折痛苦,而不离三尺讲台的“全国十佳民办教师”李道理。有自愿捐款180万元,为家乡建校修路的农民企业家冯天文。有不顾个人安危,勇救落水老人的好干部黄鑫……
面对他们,谁说构建全社会的荣辱观离我们每一个人还很遥远? 他们的举动,深深敲打着我们的灵魂。以镜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以正品德。朴实之举所折射出的人格力量,让我们不得不重新审视自己,审视自己的灵魂,审视自己的“荣辱”底线。
一个个朴朴实实的行动,践行了一个个普通公民的荣辱观,同时也警示了世人:只要每个人都从自己做起,从小事做起,守护好自己心灵里的“荣辱”底线,构建一个正确的荣辱观,形成社会的浩然正气,并非我们想象的那么难。
我们中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族。从耻食周粟的伯夷叔齐,到无颜面对江东父老的项羽;从耻为亡国奴的文天祥,到拒绝美国救济面粉的朱自清……无数铮铮傲骨的人物,在中华历演绎了一曲曲可歌可泣的事迹。新中国成立后,雷锋、焦裕禄、孔繁森、牛玉儒等一批批优秀共产党人,以自己的生命为我们讲述着一段段感人至深的故事。他们公而忘私,助人为乐,敬老尚贤,无私奉献,张扬着道德的大旗,耸立起一座座人格的丰碑。做为教师,我们不仅要将这些感人的故事记录下来讲给学生,而且要通过这些感人的事迹更加深刻地认识自我,找准我们的位置,重塑自我灵魂,提升自己的思想境界。认清热爱祖国与危害祖国之间,服务人民与背离人民之间,崇尚科学与愚昧无知之间,辛勤劳动与好逸恶劳之间,团结互助与损人利己之间,诚实守信与见利忘义之间,遵纪守法与违法乱纪之间,艰苦奋斗与骄奢*逸之间的荣辱界限。形成真正科学的人生观和价值观,这样才能真正做到师德似雨露,润物细无声。
教师要以自己的行动为学生作出榜样。教师身体力行,自觉节约每一度电、每一滴水、每一张纸,随手拾起掉在地上的纸屑,在食堂打饭时与学生一起排队……这些事情看起来都很不起眼,但正是这些看似很不起眼的小事,成就了教师的威信,彰显了教师的道德修养与人格魅力,并潜移默化地影响着学生。这些做法也许比严厉的批评和训斥更能让学生信服。
要让学生懂得诚信,遵守诚信,教师必须先做出诚信的榜样。试想如果教师时常说谎,如何教育学生诚实守信;如果教师知错不认,如何教育学生知错认错;如果教师偏袒学生,如何教育学生公平处事;如果教师自私自利,如何教育学生无私奉献;如果教师争名夺利,如何教育学生朴实做人……太多的“如果”告诉我们,只有不断锤炼自己的人格方无愧于人师。
适用场景:学校德育教育、青少年思想引导
演讲要点:居里夫妇辛勤劳动提炼镭、大雁群体协作飞向远方、周幽王失信导致西周灭亡
行文逻辑:阐释荣辱观→举例说明荣辱→总结号召行动
古人云: “礼仪廉耻,国之四维;四维不张,国之灭亡.” 善恶美丑.是非.黑白.都有一个界限,以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻.
多么有力的八句话,多么有力的一百一十二个字,它告诉我们什么是善恶美丑,什么是是非黑白,要坚持什么,要反对什么,要倡导什么,要抵制什么,这将使我们的一生都受益匪浅.
“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”.没有辛勤劳动,哪来的丰硕成果?居里夫妇经过辛勤劳动而提炼出来了镭,这是轰动世界的一项发现.居里夫妇的实验室条件极差.夏天,因为顶棚是玻璃的,里面被太阳晒得像一个烤箱;冬天,又冷得人快冻僵了.居里夫妇克服了人们难以想象的困难,为了提炼镭,他们辛勤的劳动着.居里夫人每次把二十多公斤的废渣放入冶炼锅熔化,连续几个小时不停地用一根粗大的铁棍搅动沸腾的材料,而后从中提取仅含百万之一的微量物质.他们从1898年一直工作到,经过几万次地提炼,处理了几十吨矿石残渣,终于得到了0.1克的镭盐,测定出了它的原子量是225.没有辛勤劳动,哪来轰动世界的发现?
“以团结互助为荣,以损人利己为耻”,大雁成群才能飞向远方,众人拾柴才能火焰熊熊.不团结互助,世界将变成什么样子. 从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活的鱼。其中一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光,不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。 另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去,可当他已经看到不远处那片蔚蓝的海洋时,他浑身的最后一点力气也使完了,他也只能眼巴巴带着无尽的遗憾撒手人间。 又有两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和和篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商定共同去找寻大海。他俩每次只煮一条鱼一起分享,经过遥远的跋涉,当这一篓鱼吃完的时候,终于来到了海边。从此,两人开始了捕鱼为生的日子。几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。
“以团结互助为荣”就像一束明丽的小花,其散发着道德的馨香,让我们知道,生活在社会这个大环境里,我们都是相亲相爱的一家人;“以团结互助为荣”就像一盏指路明灯,她总能照亮我们将爱心播向人间的前行的路,她让我们知道,播种和收获一分感动,同时可以体会和咀嚼一分感动。无论播种或收获一分感动,都令我们这个世界增加一分爱心和温馨。牢记“八荣八耻”,以团结互助为荣,从人人做起,从今天做起。
“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”, 周朝有个周幽王,这是一个非常残暴而腐败的君主,他有个爱妃名叫褒姒,长得非常美丽,《东周列国志》中有这样一段话来形容褒姒:“目秀眉清,唇红齿白,发挽乌云,指排削玉,有如花如月之容,倾国倾城之貌。”褒妃虽然很美,但是“从未开颜一笑”。为此,周幽王使出了一个赏格:“谁要能叫娘娘一笑,就赏他一千斤金子”(当时把铜叫金子)。于是有人想出了一个点起烽火戏诸侯的办法,想换取娘娘一笑,一天傍晚,周幽王带着爱妃褒姒登上城楼,命令四下点起烽火。临近的诸侯看到了烽火,以为西戎来犯,便领兵赶到城下救援,但见灯火辉煌,鼓乐喧天。一打听才知是周幽王为了讨好娘娘而干的荒唐事儿,各诸侯汗流浃背,狼狈不堪,敢怒不敢言,只好气愤地收兵回营。褒姒见状,果然淡然一笑。但事隔不久,西戎果真来犯,虽然点起了烽火,却无援兵赶到。原来各诸侯以为周幽王又是故伎重演。结果都城被西戎攻下,周幽王也被杀死了,从此西周灭亡了。不诚实守信竟会落得这样的下场,诚实守信多么重要啊!
这八荣八耻是中华民族之魂。同学们,我们是民族的未来,从小就应该树立爱国主义,集体主义和诚实守信的观念,要明辨是非,知荣辱,树新风,辨善恶,鉴美丑,为祖国献一份力!
适用场景:青少年思想教育、社会道德建设
演讲要点:以热爱祖国为荣的具体实践、以服务人民为荣的典型事例、以遵纪守法为荣的现实意义
行文逻辑:提出问题→分析原因→阐述内涵→总结意义
我看“八荣八耻”演讲稿
今年的三月四日,国家主席、党中央总书记胡*同志在看望出席全国政协xx届四次会议的委员时指出,在我们的社会主义社会里,要引导广大干部群众个性是青少年树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢*逸为耻。
一石激起千层浪。胡*同志“八荣八耻”社会主义荣辱观一经提出,立刻在全国范围内引起巨大反响并掀起一股声势浩大的学习热潮,全国上下自发投入一场旷古未有的大讨论中。
荣辱观一向是我们民族传统*中最基本的范畴,宋朝司马光就有“才德全尽为之圣人,才德兼亡(读”无)为之愚人,德胜才为之君子,才胜德为之小人。”我们这些年来也一向都在讲道德建设、精神礼貌,那么,胡*同志提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观为什么就能在全国引起这么大的反响呢?
我们务必看到,改革开放以来,在物质礼貌建设不断取得巨大成就的同时,社会思想道德领域出现了许多可喜的变化,但也产生了一些值得关注和忧虑的问题。爱国主义、群众主义和社会主义价值观,在一些人心目中逐渐淡漠。与此同时,在西方资本主义价值观与消费文化的冲击下,社会上出现金钱至上的不良倾向,个人主义、享乐主义、拜金主义流行开来,损人利己、见利忘义的各类事件屡屡出现。这不能不引起我们党的高度重视。我国宪法明确规定:“国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德……反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想。”宪法是国家的根本*,是依法治国的总纲领。因此,在加快推进社会主义各项改革的这天,旗帜鲜明地提出社会主义荣辱观,具有十分刻不容缓的重大的好处。
“八荣八耻”社会主义荣辱观的基本内涵,能够从以下几个层次来把握:“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”,“以服务人民为荣、以背离人民为耻”,“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”,“以团结互助为荣、以损人利己为耻”,这四条是对社会主义价值原则的集中概括。在当今中国,爱国主义和社会主义本质上是统一的,热爱祖国就是要热爱社会主义新中国,彻底的爱国主义者也必然是中国特色社会主义的坚定拥护者。全心全意为人民服务,是马克思主义政党的根本宗旨,是共产党人的无上光荣和幸福。这也是我们党和国家提倡的社会主义基本价值观念。
“以崇尚科学为荣”里所讲的科学,是指包括作为我们党和国家指导思想的马克思主义在内的哲学、社会科学与自然科学。团结互助作为群众主义精神的具体表现,是社会主义荣辱观的一个基本要求。中国的近现代史反复证明,只有热爱祖国、服务人民、崇尚科学、团结互助,国家和民族才会拥有光明的未来,中国特色社会主义建设才会有无比广阔的前景。
“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”,“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”,突出体现为社会主义市场经济的公德要求,其中也蕴涵中华民族优秀*文化的基本资料。“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”,“以艰苦奋斗为荣、以骄奢*逸为耻”,则是对中华民族优秀道德文化的直接传承,并成为社会主义思想道德体系的基本资料。这四条主要是针对当前市场经济条件下出现的道德失范而提出的,具有鲜明的现实针对性。
中国五千年的文化造就了我们为之自豪的礼貌,而不同的历史时期,又会有贴合那个时代发展的思想价值取向。新中国成立后,以毛泽东为首的党中央提出了“实事求是”的伟大理论,造就了我国历最有执政力的政权,改革开放时期,在邓小平“建设有中国特色的社会主义‘理论的指导下,中国的经济建设取得了举世瞩目的成绩,这天,胡*同志的“八荣八耻”社会主义荣辱观必将为我们的社会发展带给源源不断的动力。