适用场景:学生演讲比赛、校园主题演讲
演讲要点:中国梦历史渊源、奥运与科技成就、海外华人爱国情怀
行文逻辑:讲述中国梦→回顾历史故事→列举现代成就→描述海外情怀→总结升华梦想
亲爱的老师、同学们:
大家好!
我的中国梦演讲稿
今天我演讲的题目是《中国梦,我的梦》,什么是梦?什么是中国梦?历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳,我悄悄走过,贪婪地看着这些晶莹宝贵的财富,时而拾起一两颗打动心灵的贝壳,寄出一份梦想,蹲下投放。中国梦,流淌在岁月。
沙滩上有一颗饱经沧桑的贝壳,那是中国遥遥五千年的故事。从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史,我看到太多太多的事迹,每个中国人都拥有着同样的中国梦。富强!富强!中国梦的口号在继续。中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。不管有多大的困难,地震、泥石流、洪灾,还是会有饱经沧桑后成功的微笑。俱往矣,数风流人物,还看今朝。收藏岁月流淌过的每一个中国梦,战于世,立一生之梦。
沙滩上有一颗闪亮的贝壳,那是中国奥运会、世博、嫦娥二号成功发射的故事。当一阵阵掌声雷鸣般响起,当世界举目投足于中国时,我知道,中国的光芒已散发在世界的每一个角落。中国梦还在继续,我们的视线还在执着,默默献上自己微薄的力量。这是一个梦,一个叫作中国梦,一个被每一个中国人所深呼的梦。我以心的维度仰视奖牌下每一个奋斗的身影,倾听每一声临近中国梦的足音,俯身捧起岁月流淌过的荣誉,扬手敬礼,大声喊出自己的中国梦。
沙滩上有一颗铭记的贝壳,那是羁旅在外的中国人的故事。我清楚的看到,有人客于异国,却随身带着中国的泥土,有人在奥运会直播前呐喊中国万岁,有人在参加外国记者采访时说:“我是中国人,我们都共有一个梦,她叫中国梦!”是的,那就是我们的中国梦,一份信仰,一份怀念,一份奋斗,到处都迷漫着中国梦的味道。就算在异国他乡,我们都还能轻哼着国歌的旋律,心怀着祖国,铭记着中国梦,力创美好未来。
潮起潮落,我坐在偌大的沙滩上,看着眼前正在富强的中国,阳光透过云彩照射在我身上。我站了起来,嘴角轻轻咧开,怀着一份坚强,一份荣耀,一份铭记,轻轻拾起几颗贝壳,珍藏在身,勉励自己,心中已准备好,种下中国梦,创造美好的未来。
中国梦,我的梦!
适用场景:学生追梦演讲、青年励志演讲
演讲要点:邓紫棋奋斗故事、音乐带来情感慰藉、呼吁歌唱民族复兴
行文逻辑:讲述梦想→分享经历→分析榜样→号召行动→升华主题
有人说:人生因梦想而精彩。小河夜以继日地奔向大海,大海是小河的梦想;雄鹰搏击蓝天,蓝天是雄鹰的天堂。而我也有一个梦想,那就是当一名演唱家。
从小我就酷爱音乐,一心想当一名歌手。我的乐器是我的电子琴,她就像魔术师一样,在我伤心失落的时候,给我带来快乐;在我考场失意的时候,给我重新振作的力量;在我孤独无助的时候,帮我赶走寂寞……有音乐的地方就有我的快乐,聆听音乐就是我的享受。
于是,无论在宁静的夜晚,还是阳光照进玻璃窗的午后,我都要保持聆听的姿势,让心灵接受音乐的抚摩。在音乐的天地里,我走遍世界,穿越历史,看日出日落,潮涨潮息。我感觉惬意极了。可是,执着的追求并非想象得那么色彩斑斓。我有时练歌却忘记了作业;我纵情歌唱却招来邻居的*;我参加少儿歌手大赛却两手空空。老师的批评,父母的责怪,同学的讥讽,像座座大山压得我喘不过气来。我的梦想遭遇了从未有过的重创,我还要坚持吗?我陷入了痛苦的沉思。
直到邓紫棋在《我是歌手》竞赛上一炮走红,又重新激发了我追梦的动力。一个说话都漏风的女孩,却能唱出如此优美的旋律,她要克服多少困难啊;第一次举办演唱会,只有几名观众,她坚持唱下来,没有气馁;参加《我是歌手》竟演比赛,面对如云的对手,面对各种质疑,她用实力赢得了千万粉丝的追捧。
邓紫棋告诉我,保护好自己的强大心理,让挫折变成泡沫;我告诉自己,有梦想就要去追寻。不管前进的道路多么曲折,我都要义无反顾地走下去。我要用我的歌声呼唤环保,我要用我的歌声赞扬生命,我要用我的歌声歌唱和平,我还要用我的歌声歌唱伟大的民族复兴。
聚沙成塔,集腋成裘。当我们每个人的梦想汇集在一起的时候,就会聚成一个强大的中国梦,一个伟大的民族复兴梦!
适用场景:学生追梦演讲、校园梦想分享
演讲要点:小学舞台表演经历、合唱队刻苦训练、艺术修养提升计划
行文逻辑:讲述梦想→描述经历→强调努力→传递正能量
亲爱的老师、同学们:
大家好!
每个人都有梦想,我也不例外。我的梦想就是当一名歌手!知道吗?这个梦想我很早就有了。每当我看到他们穿着花花绿绿的衣服,化着好看的妆容时,我的眼神就充满了好奇了,有那好看的人吗?怎么和我们不一样,还能歌善舞的,尤其是那热烈的掌声,更是让我心动不已。妈妈告诉我,这些人是歌手。因此小小的心里就埋下一颗小种子,我也想成为那样的人。
小时候我就爱在人前人后扭动着自身小小身体,把大人大的笑声当作我的鼓励,当我上小学的那一刻我就踏上了追梦的路途。记得在一年级的时候,我站在学校千人舞台上为大家带来一首《童心是小鸟》,当时我也有一些小紧张,因为第一次登上这样大的舞台,第一次面对这么多的人。可是一想到我的梦想,就暗暗告诉自身,别害怕,我以后还要给更多地人唱歌,这只是个开始,一定要好好唱!没想到,初次登上舞台的我还捧回了二等奖,心里别提多高兴了!
为了更好的唱歌,我报名参加了学校里的`合唱队,当别的小朋友在里面滥竽充数时,每天为单调的乐理知识而埋怨时,为每天枯燥的发声而无聊时,我却认为这是一个绝好的学习机会。因此学的特别认真。我的努力被老师看在眼里,还被选为领唱!更是让我兴奋不已,当然我也唱的更起劲了,走路时唱,吃饭时唱,甚至作业时也唱。妈妈看见了说当歌星的人都这样不认真吗?我理直气壮的说,当歌星的人不放过任何学习的机会!还让妈妈给我报了古筝班,以提升自身的艺术修养。
现在终于懂得梦想就是一种精神。指引着我们做出不懈努力,我的梦想是歌手,我不但仅是个歌者,应该是一种正能量的传颂者。光有梦想还不够,更应该为了这个理想做出自身的努力。才能实现梦想,成为时代的歌手!
谢谢大家!
适用场景:校园网络教育、青少年思想引导
演讲要点:呼吁减少网络暴力、通过郑恺事件揭示网络虚伪性、借助鲁迅式写作倡导网络自律
行文逻辑:引出话题→讲述经历→分析现象→提出主张→发出号召
集锦
尊敬的老师:同学们:
大家好,同学们,请问你们之中哪些是追星的请举手。
那么从来不上网的请举手。
好,大家对于网络都比较熟悉,我就不多做解释了。关于我的梦想我们长话短说。我的梦想比较难以实现,因为我希望的是,在网络世界里出现的恶意、暴力与负能量越来越少。
我为什么会有这个梦想呢?抱歉很俗套,我必须从我的成长说起。我真正开始接触社交平台、和不认识的人在网上聊天是在四年级的时候,和网上《哈利波特》的书迷交流。然而这里并不是世外桃源,关于四学院的纷争,对人物形象的认知而引发的各种“骂战”,无时无刻不在进行着,但所幸的是人们说得再怎么难听书中的人物永远不会知道。
而到了娱乐圈就大大不同。我们的很多同学,包括我,都喜欢追星,从自己的偶像那里获得力量。我提一个不大会令你反感的艺人。我从五年级开始喜欢郑恺,他不是大咖,也没有很多黑粉,他的粉丝圈相对安定。当时我以为我到了极乐净土,后来发张我太天真了:网络世界里,根本就没有极乐净土。我说个大家可能还有印象的《身临其境》有他的那期播出后,他发微博称节目组乱剪辑导致被骂。郑恺不是傻瓜,他应该和我是一个意思,可是他微博下面的那些人,骂得很自由,导致他不得不删了与此有关的所有微博。而这些话我在那一段时间都是不敢讲的,因为怕别人觉得郑恺的粉丝没素质。所以说,网络是最自由的世界,同时也是最不自由的牢笼。
还要早些的时候,在上一个暑假,因为一些我已经不想提的事件,我萌生了像鲁迅先生一样用笔尖战斗的想法。于是我开始写作《键盘侠》小说。我希望通过我的女主角郑康,和他说喜爱的组合r· e·d的故事,让人们认清网络暴力的危害,也希望给那些正在经受网络暴力的人以鼓励,因为没有谁就活该被骂,这个世界上多的是你不知道的事。陈凯歌的电影《搜索》,不知有多少人看过:女主角因为查出癌症,心情不好而在公交车上不让座,却被推到了舆论的"风口浪尖,直到自杀后,真相才得以大白。我们每年有多少人在网友的谩骂中选择轻生,又有多少即使死了也没得到一个应有的清白,而人们却像没看见似的,一次次的在谈笑风生中促使这些事情的重演!在网上说什么都会有人信!上次“紫光阁地沟油”的事还惊动了上级领导!我们有句名言叫“自律给我自由”,这放到网络上也是一样的!为此,我将致力于为网络和平而战斗!
请务必,在网上善待每一个值得善待的人! 我们不是没有素质的喷子,我们更不能披着光鲜的外表,在网络世界里,恣意妄为!
谢谢大家!
适用场景:学生作文辅导、教师节演讲
演讲要点:温柔标准身高的老师形象、知识渊博能生动讲解课程、会说普通话写漂亮字绘画教英语
行文逻辑:描述形象→讲述教学能力→展示个人才艺→强调师生关系→引发情感共鸣
我心目中的老师是温柔而又拥有标准身高的身材,允许他有点近视,鼻子上面加一副眼睛,很有学问的样子。他的眼睛很亮,小一点儿也没关系,但是要会说话,能读懂我们的心思,像齐天大圣的“火眼金睛”。最重要的是:笑容必须阳光,既温暖又美丽。
他知识渊博,读过许多书,博古通今。无论问题有多难,他都能分析的简单明了。只要一听他的课,便能在欢乐的气氛中掌握知识。
他还会讲一口漂亮的普通话,级别最起码是一级甲等,可以跟中央的播音员比一比;他会写一手漂亮的字,还是绘画高手,当我们在课堂上不懂红梅为何物时,他能在黑板上三笔两笔就画出栩栩如生的图画;他还会说英语,也会教我们上网,最好还懂一些医学知识,当我们因贪玩不小心弄伤手指头时,能及时为我们包扎。
他是我们的朋友,肯倾听我们的心声,并严守秘密,不像个大嘴巴到处嚷嚷;在我们孤独彷徨时,会来到我们身边给以鼓励;对学生一律平等,不认为好的同学就没有缺点,差的同学就样样不行;对贫困或外表有缺陷的学生,不会表面对他好,暗地里却排斥;尤其是他应无性别歧视,不重女轻男,整天只夸奖女生,批评男生;他还要肯陪我们一起做各种游戏,活动课不布置作业,让我们尽情地玩;我们不会做的,但却是很容易的事,他不会说:“你真笨!”“买块豆腐撞晕算了!”的话,顺便提一句,他绝对不是一个趁着各种节日,大收学生礼物、家长红包的“势利鬼”。
嗨!你喜欢我心目中的老师吗?
适用场景:学生演讲比赛、学校升旗仪式
演讲要点:祖国母亲形象比喻、历史事件体现民族精神、国庆节祝福表达爱国情感
行文逻辑:引出主题→阐述情感→列举历史→表达祝愿
亲爱的老师、同学们:
大家好今天我演讲的题是《祖国在我心中》。有一首歌唱得非常好“五十六个心座五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家,五十六种兄弟语言汇成一句话,爱我中华爱我中华爱我中华……”是啊!我们离不开祖国。
有人把我们的祖国比做母亲。有人说祖国用他那将和乳汁喂养大了我们。有人说:“祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。”这些都是对的。“母亲”这个词才能表达了我们对祖国的深厚情谊,“母亲”这个词才能表达了我们对祖国的忠诚、纯结、真挚、伟大、深厚的感情。
当我们的祖国母亲贫穷的时侯,他的孩子就挨饿受冻;当祖国母亲弱小的时候,他的孩子就受辱被欺;当祖国母亲富裕的时候,他的孩子就快乐幸福;当祖国母亲强大的时候,她的孩子就昂首挺胸!历史上,没有了祖国就没有了家,没有了家,就有了我们,祖国不强盛人们就遭殃。
祖国和她的人民,正如母亲和女儿,荣辱与共,血肉相连!我们的祖国,就是我们共同的母亲,是我们最亲最爱的祖国母亲!
鲁迅先生说过:“我们自古以来,就有埋头苦干的人,有为人民请命的人……”。祖国母亲的儿女在黑暗中摸索、在痛苦中期盼、在欺辱中抗争。虎门销烟、太平天国、戊戌变法、义和团起义、辛亥革命无不变现了祖国儿女寻求解放和平的坚强意志。
今天,又一个金秋十月,我们的祖国母亲即将迎来她62岁华诞。让我们一起祝愿祖国母亲生日快乐!谢谢大家!
适用场景:学生演讲比赛、校园活动演讲
演讲要点:钢琴演奏梦想、绘画创作愿望、个人努力方式
行文逻辑:引出心愿→描述钢琴梦想→讲述绘画兴趣→总结努力方式
集锦
亲爱的老师、同学们:
大家好!
每当流星滑过的时候,我们就会许下自己的心愿,有人许下的心愿是成为一位医生,有的人许下的心愿则是成为科学家,也有人许下的心愿是成为总理……等等。而在这多如牛毛的愿望中,我最想实现的心愿有两个,一个是能用钢琴弹奏出孩子们喜欢的音乐,另一个是用双手绘画出孩子们梦想中的家园,蓝天,地球,甚至星球。
钢琴是我最喜欢的乐器,我从小就羡慕能在舞台上弹奏出美妙音乐的人,如郎朗,贝多芬。我也想像他一样,给人们弹奏出美妙的音乐,所以现在刻苦的练琴。
美术这一门学科,是我从上小学接触画画的时候就开始喜欢上的,因为画画可以收的老师的表扬,家长的赞同,同学的羡慕。画画是我每天必要做的事情,画画的时候会很开心,总觉得生活是美好的,阳关是灿烂的,花草是鲜艳的。所以我的第二个梦想是画画。
每个人完成梦想的方式是不一样的。有的人天生并不聪明,是靠后来的努力和勤奋才完成的梦想;有的人天生聪明伶俐,这类人是靠自己的聪明才完成的梦想;还有一类人是,靠着自己的聪明和努力才完成的梦想。我是最后一种,靠着自己的聪明和努力才完成的梦想。
那么,你是靠哪一种来完成你的梦想的呢?
谢谢大家!
适用场景:国家发展研讨、青年思想教育
演讲要点:历史数据展现民族复兴历程、历史图片呈现国家发展成就、语言表达激发爱国情感
行文逻辑:回顾历史→分析现状→展望未来
适用场景:校园演讲比赛、主题班会活动
演讲要点:张子旋热心助人故事、同学间互助行为实例、呼吁弘扬民族精神
行文逻辑:讲述事例→分析现象→提出号召
我身边有许多有中国梦的人。其中,有一位最让我感动的人——张子旋。
一次,我做语文作业时遇到了一道难题,冥思苦想怎么也做不出来。张子旋知道了,就过来教我。我第一次没有听明白,他就再一次给我耐心的讲解,直到我听懂了为止。还有一次,放学了,在路上走着走着怎么也背不动书包了,张子旋正走在我的身后,他看见了就跑过来帮我背上书包,一直把我送回了家。我还没来得急谢谢他,他就跑走了。他对别的同学也是一样的热心。
在我身边有着许多这样有爱心的同学,他就是其中的一个。我要向他学习,做一个有爱心的人。为祖国贡献出自己微博的的力量,我们有责任去弘扬民族精神,这就是我的中国梦!
适用场景:班级活动、校园演讲
演讲要点:孔令锟帮助张馨艺解题、孔令锟在雨天借伞给张馨艺、孔令锟的善解人意影响张馨艺
行文逻辑:讲述事例→分析品质→表达感悟
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
孔令锟的成绩非常优异,尤其是数学,在我们班有着“奥数王”的称号。但凡同学们在数学上遇到不懂的问题,他都会耐心地帮助大家。记得有,数学老师发了一张练习卷,由于我在课堂上开小差,根本不会做。看着那些题目,我完全傻眼,可是同桌孔令锟不一会儿就全部写完了。这时我就更加焦虑不安,想着自己还是班长却下不了笔,岂不是太丢人了!我呆呆地看着题目,不停地抓耳挠腮,不禁发愁起来。孔令锟似乎明白了我的想法,故作幽默地对我说:“张馨艺,其实这一题我也不确定自己是否正确,不如我们探讨一下吧!”孔令锟的善解人意令我顿时感觉很温暖,他用“探讨”将题目一步步分析给我听,我不再感到难堪,不一会儿就知道该怎么做了,微笑挂在我们彼此的脸上。
孔令锟不仅在学习上常常耐心地帮助我,而且在生活中也时常关心我。他的积极、上进、无私深深地打动了我。一天放学,我正准备回家,天突然下起大雨,我没带伞,妈妈出差,爸爸上班,没办法来接我。我一个人在走廊走来走去。正在这时,一个熟悉的声音传来,“用我的吧,我家就在旁边!”他把自己的伞给我了,还没等我说声谢谢,他就消失在大雨中了……
这就是我好的朋友——孔令锟,从他身上我学到了认真,从他身上我学到乐于助人,因为他,我也变得越来越出色了!