适用场景:企业内部活动、员工培训学习
演讲要点:评选八位选手演讲表现、展示廉政教育宣传片、开展八荣八耻知识问答
行文逻辑:介绍议程→介绍评委→说明规则→组织比赛→公布成绩→总结感谢
尊敬的各位领导、亲爱的各位同事:
大家下午好!
五月的春风情深意暖,五月的花海流溢飘香,和着春潮,伴着夏韵,寻着五四的足迹,迎着七一的红旗,今天,我们在这里举行@@公司知荣明耻演讲比赛暨廉政教育会议。今天的会议议程共有两项:
首先是知荣明耻演讲比赛,来自不同岗位的八名参赛选手将八仙过海,一展风采。
接下来是观看廉政教育宣传片。
下面,介绍一下本次活动邀请到的评委,他们是:副总经理兼人力资源总监@@先生,想当年@@在演讲比赛时曾直接沙到省里比赛,今天的评委身份既是领导又是专家。工会副主席兼安全部经理@@先生,也是领导和专家集于一身。接下来是服务中心经理@@先生,这是我们往届演讲比赛的冠军得主。@@女士,河北省首届女人星杯比赛的风采奖获奖选手。
下面,我介绍一下比赛规则和评分标准:
(一)、比赛规则:
1比赛采用十分制,以去掉一个分和一个最低分后的最后总分作为选手的成绩,评分取小数点后两位,如果出现平局,取平均分的小数点后三位,提请评委团裁决。
2.选手的上场顺序是赛前抽签决定的。
3.演讲时限,5-10分钟。
(二)、评分标准:
接下来,让我们一起欣赏选手们的精彩演讲:
首先上场的是1号选手,来自的,她演讲的题目是,请2号选手准备。请计时员报时五四演讲比赛主持词主持词。
请评委给1号选手打分。接下来请2号选手上台演讲,她是来自的,她演讲的题目是,请3号选手准备。
请计时员报时,请评委给2号选手打分。下面,我宣读1号选手的成绩:去掉一个分,去掉一个最低分,1号选手的最后总分是
下面,请3号选手上台演讲
她是来自的,她演讲的题目是,请4号选手准备……
五、8位选手的演讲都已结束,工作人员正在进行紧张的最后统计,在这个间隙我们做一个小游戏。我出一个问答题,哪位回答出八荣入耻的内容,最少说出四项,请工作人员发放纪念品。谢谢。
现在比赛成绩已经揭晓,获得第一名的是:
让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺!现在进行颁奖仪式,首先请获得纪念奖的选手上台,请三等奖选手上台,请二等奖选手上台,现在隆重请出冠军得主合影留念。
再次向他们表示祝贺!并向为今天辛勤地、认真地、公正地工作的各位评委,向为比赛做出贡献的各支部负责人及及计时员、计分员、摄影师等幕后英雄们表示衷心的感谢。
适用场景:青年责任教育、地方发展宣传
演讲要点:农业铁人奋斗事迹、青年使命意识觉醒、家乡发展差距认知
行文逻辑:回顾历史→分析现状→树立榜样→激发行动
people often talked about our old subei always feeling great. subei earth, are a beautiful and magical land, our region has yanfu at the history of the chinese revolution had left a glorious chapter. army horse , the land side, once for the chinese revolution, how to pay the e_pensive price. after new china was founded, the people here with their own hands, with people subei diligence and wisdom, so that their homeland has undergone enormous changes.
speaking of all this, our hearts are always filled with pride. however, we should also see that here with the motherland when compared to other developed regions have a large gap between the individual places where poverty has yet to be further management. here is the economy as a whole have to be further off. us, as subei youth, first of all should feel what? calligonum duty, duty should be felt. "health is my land, take care of me are this piece of land." we loved this piece of land at the foot. we have to assume the construction of homeland, prosperous homeland responsibility.
in my homeland, there is a father with my peers. he is nationally renowned for its rural technology iron man. him based on farmland, tirelessly studied the wheat, cotton, how to land on the homeland can have higher output. when his research has made the preliminary results, the cancer again and again to hit him. he did not fall, the wind is still on crutches in the rain to stay in the agrocybe visited farmers at home.
tireless efforts, he produced the fine varieties have been promoted by the popularity of plant technology, grain output increased peasant hands welcome such agricultural members. put him as the "agricultural iron man." he is our e_ample of good old youth.
适用场景:教师职业选择、五四纪念活动
演讲要点:用五四精神诠释教育职业选择、通过学生信件体现师生情感纽带、以骨干教师集训展现教育奉献精神
行文逻辑:阐述五四精神→回顾教育经历→讲述师生故事→分享集训经历→表达教育誓言
为了驱赶黑暗争取光明,为了祖国的独立和富强,一群意气风发的青年用热血和对祖国的拳拳赤子之情谱写了一曲最壮丽的青春之歌,绘就了一幅最宏伟的青春图画。
然而,“五四”绝不仅仅只是一个历史事件,它是一种爱国、科学、民主、进步的精神,是青年人为报效祖国前赴后继、不怕牺牲的民族精神。今天我就用五四精神来诠释一下对自己职业的理解:选择了教育,我今生无悔。
光阴荏苒,流年似水,转眼间我已从教xxxx年。在这四千七百多个日日夜夜里,我每日都重复着这样一句话:既然你选择了教育,那么你就要把整个身心交给她。十三年来,我做过教师、大队辅导员、语文教研员……我也对教育有了更加深刻的理解和认识。有人说老师是燃烧的红烛,有人说老师是辛苦的园丁,有人说老师是高级保姆,无论别人对我们怎样评价,我都深深的知道,自己肩负的责任有多重大。现在,我想郑重地喊出我心中的誓言:选择了教育,我今生无悔!
还记得年少时那个执拗的我,只肯在中考志愿表上填上师范学校,母亲焦急万分:考不上怎么办?我很坚定:今年考不上明年再考,反正我要当老师!三年的师范生活太短暂,懵懂的我还来不及品味,新的人生篇章就开始了。孩提时老师是我心中的神;年少时,老师是我心中的梦;上班后,老师是我心中的责任;我对自己说:我要做一名优秀的老师!
带着满腔的热忱我走进了一所农村小学,走近了我的第一批学生。怎能忘记第一次站在讲台上,看到的那51双闪亮的眼睛,充满着仰慕,充满着信任,一如儿时的我。我的心被这目光盈润着,如果说儿时对老师的敬仰促使我选择了这个职业,那么天生对孩子的喜欢则让我把心交给了教育这项伟大的事业。喜欢让学生们和我一起学、一起乐、一起“疯”,喜欢听孩子问:“老师,您喜欢我吗?”当然喜欢,每个孩子都是我的宝贝。慢慢地,孩子们长大了;渐渐地,我也长大了,彼此间的感情更浓了。我们是师生,也更像是朋友。他们会对我的新发型指指点点;他们会跑到我家中,吃光我的零食;会跑到我办公室里去偷偷闻一闻男朋友送来的鲜花;他们也会在我生气时跑来哄我。他们会对我笑,也会对我吼,可我们却还是朋友。
在默默地耕耘中,我体验到了人生的幸福。去年冬天,收到了已经是一家电脑公司经理的我的学生刘瑞的信,他在信中写道:辛老师,我知道你的手每年都会生冻疮,今年你可要保护好呀,没事儿多搓搓,生了冻疮批作业可疼了。我哭了,任泪水恣意流淌……我有一个宝盒,那里面全是我的宝贝:孩子们送给我的卡片,写给我的信,画给我的画,一句句,一声声,打动着我的心,我无法抑制心底的声音:我选择了教育,今生无悔。
到教委工作之后,一个以前的同事对我说:“你的教育有问题,你教出来的孩子只爱你一个老师……”没办法,天性所至。 “真水无香,真爱无言”,我们手中托着生命的天平,用心作犁铧,播种智慧的种子,传承民族的美德。其实,奉献对于任何一个人都不苛刻,不能长成参天大树做栋梁之材,不妨做一棵小草为青春献上一丝新绿;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川,又怎么不可以是一条小溪为孕育我们的土地捧上甘露。既然把教师作为终身的职业,就把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉献给这庄严的"选择吧。
的暑假以来,连续四年,在濮阳县的一所学校里,我带领华龙区38名优秀的青年教师参加骨干教师集训,和来自全市各个县区的300多名教师一起,在流火的七月,我们早上6点开始晨读,晚上十点还在大教室里研讨教案……老师们住得是八人一间的高低床学生宿舍,吃的是学生食堂里五毛钱一份的豆芽菜;老师们把这个培训班称为“魔鬼训练营”,但是走出训练营的时候,年轻的教师们带着沉甸甸的收获又微笑着满怀激情地走进了新的学期,因为他们在这个“魔鬼训练营”里收获的不仅仅是能够运用于教学的知识技能和理念,他们收获更多的则是那一份份感动和激情,是他们对教育的挚爱和忠诚,今年的五四节,我们将再一次参加为期15天的集训,大家不仅没有任何的怨言,而且非常的期待。
适用场景:青年干部培训、行业青年座谈会
演讲要点:继承五四精神的奉献理念、以历史英雄人物激发情感共鸣、通过业务学习提升服务能力
行文逻辑:回顾历史→引发思考→提出要求→号召行动→展望未来
奉献是五四传统的话题,正是因为前辈们的无私奉献,今天的我们才能够幸运地站在x行业岗位上,发挥自己的才干。我们理所应当接过前辈们以激情和鲜血凝聚成精神的火炬,继承五四的光荣传统,继续无私的奉献。
在享受和谐、安宁的幸福生活之时,我想到了今天的幸福生活来之不易,想起了那些曾经为中华民族的民主、科学、独立而抛头颅洒热血的青年们。他们,在国家危亡、民族危亡的时刻挺身而出,以无私的牺牲换来民族的解放国家的主权。中国的历史是华夏儿女在不息的奋斗中用汗与血书写的,当我们还是学生时就对李大钊、刘胡兰、方志敏等英雄满怀崇敬。如今,我们已经离开了校园,远离了朗朗的读书声,不再静听风声、雨声;曾经对家事、国事、天下事的关心,已经成为现在我们报效祖国、奉献社会的动力。
青年是祖国的"未来,是民族的希望。在任何一个时代,青年都是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。身处的我们将怎样才能实践自己肩负的历史使命,怎样才能使自己的青春泼洒在祖国事业上呢?
奉献,不能停留在口头上,我们是x行业将来的主人,优秀的x行业青年当用实际行动来表达我们的爱国之情。知识就是力量,作为窗口服务人员,我们当努力钻研业务知识,提高业务素养,不断学习新知识,更好地为x行业做出贡献。此外,我们更要树立服务意识,为x行业贡献就是为人民服务,为人民服务就得为人民着想。如果我们时时以用户为中心,处处把用户的忧患放在第一位,经常设身处地替他们着想,真心实意地为他们办事,那么我们就能及时纠正工作中的失误,有效地化解与用户的矛盾,最终真正地构建起与用户和谐、融洽的关系。
职责,要求我们每时每刻必须有忧患意识、危机意识。企业如人,只有居安思危,才能遇险不惊,应变自如;否则就束手无策,最终难逃被淘汰的命运。面对我们的服务水平、服务质量与服务能力;面对我们应对剧烈的市场竞争手段、措施与市场竞争力,我们应该认真反思一下。通过反思,可以看出我们的内在素质和能力在哪些方面还需要提高,还有多少差距。具体到每个x行业青年员工来说,这就是危机意识。与企业同生死共命运,当成为我们青年人的自觉意识。企业的危机来临时,为了使企业渡过难关,我们当甘愿做出种种牺牲,并欣然接受这些牺牲。企业是我们施展才能的舞台,多一点危机意识,是对企业和我们个人的负责,更是改革中的x行业所需要的向心力与凝聚力的一种体现。今日的无私奉献,才能换来明日的富足与安逸。
生命只有一次,青春不会再来。让我们用我们短暂的青春担负起历史的使命,让我们的青春泼洒在x行业事业上,让祖国的明天更加美好。
我们将与身边的兄弟姐妹团结协作,我们将与全局的x行业员工并肩战斗,我们将共同打造心中的x行业,美好的未来。
适用场景:学校主题演讲、青年团体活动
演讲要点:五四运动历史背景、英雄人物精神内涵、大学生责任担当
行文逻辑:回顾历史→分析精神→呼吁行动→表达敬意
尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
四月的芳菲悄然落尽,不知道是不是为五月这个悲壮的日子默哀呢?令万紫千红为之动容的五四,再次到来。今天,我怀着无比崇敬的心情,向1919年发动那场起义的 烈士,为造就了我们如今美好生活的英雄致以最崇高的敬意。
纵使光阴荏冉,纵使白驹过隙,但历史不会忘记,不会忘记那一年,那群铮铮铁骨的年轻人,在怎样的迫害中挺身而出。人们不会忘记,那群抛妻弃子的工人们,用怎么样的勇气维护那一片名为祖国的土地。或许,他们没有经历枪林弹雨,或许他们没有马革裹尸,但是,谁说只有战死疆场的才是英雄?谁说的只有摇旗呐喊的才算士兵?在国家危难时刻,在众人缄默时,勇敢的发出一声足以让世人惊醒的怒吼的,就是英雄。
我们遗憾,英雄无名。可又有什么好遗憾的呢?谈起他们的时候,谁能不骄傲地说一句:这,就是我们中华儿女!
五四运动早起远去,五四精神却将永存。我们新一代大学生,应该担负,不,是必须担负起将五四精神传承并发扬下去的责任。我们必须脚踏实地,努力学习专业知识,完善自身文化建设。要知道,当今时代,文化和发展才是真正的主题。国家竞争都是综合国力的竞争。文化,作为一种软实力,是综合国力的重要组成部分。现在的我们,幸福的我们,不要流血牺牲的我们,有什么理由不学好文化知识,报效祖国,回愦社会呢?
那些在国家危难关头奋不顾身的英雄们,那些被贴上永垂不朽标签的英雄们。你们为我们洒下的热血,我们依旧感受的到它的温热。你们为我们流下的汗水我们依旧闻的到它的苦涩。最后,我想说,我也只能说:我,再次象你们致敬。
我的演讲结束了,谢谢大家!
适用场景:五四纪念活动、校园文艺活动
演讲要点:弘扬五四精神、合唱与独唱表演、评分标准明确
行文逻辑:确定主题→组织报名→检查练习→筛选节目→正式演出
1919年的五四运动,是一场彻底的反帝反封建爱国运动,是一场伟大的思想解放和新文化运动。为隆重纪念五四运动_周年,大力弘扬五四运动的爱国,科学,民主,进步精神,引导广大团员青年继承发扬团的光荣传统,激发团员青年积极投身中国特色社会主义建设的热情,努力为完成现代化建设各项任务多做贡献,在五四期间举办一场青年歌会.
一、歌会主题:
青春的旋律
二、表现形式:
整场歌会以班级合唱为主体,结合小组唱,独唱,歌伴舞等多种艺术形式.
三、演出时间:
5月4日(初定)
1.方案筹划(3月23--3月28):制订活动的总体方案并下发到各班.
2.组织报名(3月31日--4月4日):召开动员会,做好歌会前期的报名工作.
报名联系人:_x
3.检查了解各班练习情况(4月7日-4月11日)
4.再次指导各班练歌情况(4月14日-4月18日)
5.筛选节目,并最后确定节目单(4月21-4月25日)
6.演出(4月28日-5月4日):组织好演出的彩排,准备正式演出.
四、活动地点:教学楼南119阶梯教室
五、比赛内容:
(一)团体项目
每班必须合唱一首革命歌曲并且选送1个独唱或小组唱节目参加比赛,计入团体总分.
(二)单项评比
各班可另报1-2个小组合唱或独唱节目(歌曲限定校园歌曲或革命歌曲),不计入团体总分,作为单项奖评比.
(三)我爱记歌词
每班上报10首校园歌曲曲目,系部再挑选20首组成曲库.每班确定2名同学参加该游戏.
六、评分标准
(一)合唱评分标准
1.服装整齐统一,精神面貌积极向上,上下台安静有序(2分)
2,吐字清晰,整齐,声音洪亮,音准节奏掌握好;(3分)
3,演唱与伴奏配合协调(2分)
4,指挥动作协调,能合上节奏,打出拍点,能很好调动整个合唱队员的情绪,完美地诠释乐曲内涵(1分)
5,现场表演效果良好,艺术创新,富有感染力.(2分)
(二)独唱,小组唱等评分标准
1.歌曲内容健康,积极向上(1分)
2.发音清楚,音色清晰而有质感(3分)
3.演唱富有感情,音乐节奏感强,歌曲演唱完整(4分)
4.着装大方,精神面貌积极向上(1分)
5.舞台表现力强,有感染力(1分)
七、计分标准
1.班级合唱,独唱,小组唱都以十分制计分,去掉一个最高分和一个最低分,所得的平均分就是该班级和选手的最后得分.
2.团体总分=班级合唱得分80%+独唱,小组唱得分20%
3.比赛现场亮分,现场颁奖
八、比赛奖项设置
设最佳班级合唱一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名;
设最佳个人演唱奖5名(获奖者系部颁发荣誉证书并给予一定的奖励).
合唱曲目表
1.《长江之歌》
2.《我和我的祖国》
3.《共产党好共产党亲》
4.《有了共产党中国才富强》
5.《我们走在大路上》
5.《歌唱祖国》
6.《正对花》
7.《掀起你的盖头来》
8.《满江红》
适用场景:青年干部培训、西部发展宣传
演讲要点:支教经历与信念坚守、青春奉献具体事例、号召青年投身基层建设
行文逻辑:引出主题→讲述经历→引发共鸣→提出号召→总结升华
我今天演讲的题目是《燃烧青春,奉献激情》。
我们应该都读过奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》一书,书中有这样一段话:生活赋于我们一种巨大而又无限高贵的礼物,这就是青春。青春充满着力量,充满着期待,充满着求知,充满着方向。的确如此,青春是人生美好的季节,青春是人生铿锵的篇章。青春的我们意气风发,青春的我们斗志昂扬。青春的我们甘愿燃烧,青春的我们乐于奉献。
“十年磨一剑,霜刃未曾试”xxxx年前,刚走出大学校门的我带着对前程事业无限的憧憬,带着年轻人无与轮比的朝气和敢为人先的激情,毅然决然地报名参加了全国第一批“大学生志愿者服务西部计划”这个项目,来到了鹤峰这块红色的土地。在团县委和教育部门的安排下,我成为了走马镇民族中学的一名支教教师。至今我还记得汽车从省城到县城再到乡镇的颠簸,还记得一下过雨之后泥泞的操场,还记得那时曾有过的孤独寂寞,徬徨和失落……但这一切的一切都没有改变我的信念——那就是无论我走到哪里我都会把我的青春当作干柴去点燃,把我的激情毫无保留的奉献出来。我们临行时许下的诺言:“到西部去,到基层去,到祖国需要的地方去。”时刻铭记在我的心里。当两年的支教期满,面临是去是留的抉择时,我仍然选择留下来,因为在这里我找到了人生的坐标和方向。
我不能说我是什么榜样,但是随着国家西部大开发战略的不断推进,一批又一批青年志愿者和鹤峰籍大学生来到了鹤峰,回到了鹤峰,走进了学校,走进了各级部门,我知道在这次“年轻干部成长班”的学员中就有不少是来自异地他乡的。我相信你们的理想和信念应该和我一样。
如今的鹤峰比十年前繁荣了许多,给我印象深的就是学校的土操场变成了塑胶操场,我不敢说这样的变化是我们这些年轻人的能力所为。但是我敢说我们这些年轻人确确实实为鹤峰的发展乃至祖国的建设贡献了并正在贡献着力量。我们的青春确确实实在这里燃烧,我们的激情确确实实在这里奉献。在座的各位,你们说对吗?
生命易老,时光飞逝,当我们真正走过了青春,再回首青春时,能够做到“不因碌碌无为而羞耻,不因虚度年华而悔恨”,那就证明了你真正掌握了青春,你的青春的燃烧是值得的,你的激情奉献的是值得的。
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”青年干部们趁现在我们还拥有青春的时候,请把我们的青春在鹤峰这块土地上点燃,让她充分燃烧,把我们的激情毫无保留的奉献给养育我们的人民吧!
谢谢大家!
适用场景:学生演讲比赛、爱心活动宣传
演讲要点:韩红阿姨救助病人演讲稿、300多名孤儿收养事例、呼吁青少年奉献爱心
行文逻辑:介绍疫情→讲述人物→引发思考→表达决心
20__虎年来临了。过新年,本来应该是人人喜气洋洋的样子,可是现在一个个却像老鼠一样躲了起来,还纷纷戴上了口罩。爸爸妈妈也关闭了门,我不解疑惑地看着妈妈!
原来武汉发生了重大疫情,这次疫情迅速蔓延,扩散到全国各地,冠状病毒它就像一头凶猛的野兽,好多人都感染了。如果得不到及时治疗,这些被感染的病人就会有生命危险啊!在这紧急而危险的时刻,一批批白衣天使纷纷赶赴疫区。
我们一家人坐在电视机旁,一眼不眨地关注着武汉疫情。突然,一个美丽的背影出现在了电视机上,她戴着口罩,帮助着一个又一个被感染的病人。妈妈说:她是第一个赶赴疫区的歌手,现在正冒着被感染的风险亲自帮助那些被感染的人;不仅如此,她还捐赠了好多好多的钱,还有每次的慈善公益都会有她的背影。她帮助了好多好多的人还收养了300多个孤儿,不惜倾家荡产。
我好奇地问妈妈:“她是谁?”妈妈说:“她是全国最美的明星——韩红阿姨!”哦,太伟大了!看着韩红阿姨那忙碌而美丽的身影,我暗暗发誓:长大了,我也要向韩红阿姨学习,帮助许许多多的人!为祖国作贡献。
希望冠状病毒快点消失,武汉加油!中国加油!
适用场景:校园朗诵活动、诗歌赏析场合
演讲要点:初遇时光的诗意表达、跨越时空的情感共鸣、重逢时刻的幸福感受
行文逻辑:描绘梦境→回顾过往→表达情感→展望未来
《初相遇》
作者:席慕蓉 朗诵:辛云
美丽的梦和美丽的诗一样
都是可遇而不可求的
常常在最没能料到的时刻里出现
我喜欢那样的梦
在梦里 一切都可以重新开始
一切都可以慢慢解释
心里甚至还能感觉到所有被浪费的时光
竟然都能重回时的狂喜和感激
胸怀中满溢著幸福
只因为你就在我眼前
对我微笑 一如当年
我真喜欢那样的梦
明明知道你已为我跋涉千里
却又觉得芳草鲜美 落英缤纷
好像你我才初初相遇
适用场景:学校主题演讲、青年活动发言
演讲要点:回顾五四历史事件、讲述姜德明先进事迹、呼吁青年承担责任
行文逻辑:回顾历史→讲述事迹→呼吁责任
各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
有人说,青春是一首歌,回荡着欢乐、美好的旋律;有人说青春是一幅画,镌刻着绮丽、浪漫的颜色。
96年前,为了驱赶黑暗、争夺光亮,为了祖国的独立和强盛,一群英姿飒爽的青年用热血和性命谱写了一曲最绚丽的青春之歌,绘就了一幅最雄伟的青春丹青史册。
现在,“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而,“五四”毫不仅仅是一个历史事件,它是一种精神,表示出青年人对我们民族灼热的爱,对国度前程和运气的关注,表现着青年人的责任和使命。
今天,我们这一代青年人有幸生涯在改造开放的大好时期,有幸站立在世纪和千年交汇点上。我们是荣幸者。面对新世纪,我们责任重大。我们回想发挥“五四”精神,当真考虑着,自己应该领有一个怎样的青春,怎么的人生。记得,最初开端意识“五四”是从小学的历史课开始的。那时,老师讲到“五四”活动,向我们讲述帝国主义列强对中国的种种欺负,讲述青年们为祖国不惜献身的种种豪举。当时,我们固然还不能完整懂得其中的深刻情理,但有如一丝曙光照亮蒙昧的荒野,我们幼小的心坎中已播下了爱国的种子。匆匆地,我们长大了,我们成为风华正茂的青年,我们更加深入地理解了五四的传统和精力。想想那些曾经与我们差未几大的五四青年吧!他们稚嫩的肩上早已承担起一份救亡图存的重担,而今天建设祖国的重任将别无抉择地落在我们这一代人的肩上,我们是否应该为祖国的更加人寿年丰而贡献我们的一切?
是啊,我们不小了,我们不能永远停在父母广大的羽翼下避风躲雨。今年的蒲月四日,我们将加入成人宣誓典礼。那意味着我们将要同父辈们一起,独特撑起一片蓝天。
长辈们常说我们这一代人是蜜罐里泡大的孩子,少些紧急感,也少些责任感。确实,与他们相比,我们的生活更舒服,更安适。但这决不象征着我们能够放松身上的努力,减轻肩上的责任。
人们每每谈到我们老是感叹万分。××大地,是一片漂亮而神奇的土地,我们××地区也曾在中国革命史上留下过辉煌的一页。戎马倥偬的年代,这一方热土,曾经为中国的革命付出了如许昂贵的代价。新中国成立后,这里的人们用自己的双手,凭着××人的勤奋跟智慧,使自己的家乡产生了天翻地覆的变更。说起这所有,我们心中总是充斥骄傲。然而,我们也应该看到,这里与祖国的其余发达地域比拟还有着很大的差距,这里个别处所的贫苦还有待于进一步管理。这里的整体经济还有待进一步的腾飞。我们,作为青年,首先应该感到到的是什么?是责任,觉得的应当是责任。“生我是这片土地,养我是这片土地。”我们爱着脚下的这片热土。我们就要承当起建设家乡,繁华家乡的责任。
在我的故乡,有一位与我的父亲同龄人。他就是全国驰名的身残志坚的乡村科技铁人姜德明。他破足农田,不知疲倦地研讨着小麦、棉花如何在家乡的土地上可能有更高的总产量。当他的研究获得了初步结果时,癌症又一次地向他袭来。他不倒下,拄着拐杖仍然风里雨里地留在田头,访问在农户家中。不懈的努力,他培养出的精良种类得到了推广,种植技巧得到了遍及,食粮总产量大幅度进步,农夫的双手欢送这样的农技员。把他誉为“农技铁人”。他是我们青年的好模范。去年,他在我市青年景人宣誓典礼上谆谆告诫我们,为经济的起飞,要努力学习,控制迷信文明常识,立足本职,捧着一颗心来,不带半根草去!我们记住了这位铁人的话,咱们意识到了本人的义务,我们青年们都会尽力的。