适用场景:学生演讲比赛、校园活动场合
演讲要点:弘扬中华民族文化底蕴、展示当代大学生精神风貌、增强师生自强自立意识
行文逻辑:介绍嘉宾→宣布开始→说明规则→介绍标准
a:尊敬的各位领导,各位老师,各系学生会主席
b:亲爱的同学们
a:大家晚上好!
b:今天,我们在这里隆重举行电子系首届《励志青春自强人生》演讲比赛。我们首先要感谢从百忙之中抽空前来参加我们这次比赛的各位领导,各位评委老师,各系学生会主席们,让我们以热烈的的掌声欢迎他们的到来,同时也要感谢前来观看此次比赛的各位同学,更要感谢踊跃报名参加此次演讲比赛的选手们。让我们一起来期待各位选手为我们带来的精彩演讲!
a:这次比赛,难得师生欢聚一堂,此次比赛更是以深厚的中华民族文化底蕴来带动电子系全体师生的学习气氛,拓展同学视野,增强实践经验,提升综合素质,展示当代大学生积极向上的精神风貌;加强我系与各系学生和团学干部对“自强自立自信”的进一步的认识,交流和沟通。今天参加此次演讲比赛的嘉宾及评委有系党支部书记兼学工处副主任刘方杰,党务干事兼团总支学生会指导老师李海波,系主任助理周艳萍,系主任办公室秘书段先辉、王丽君,院勤工助学服务中心副主任陈彬等,下面我们有请系党支部书记兼学工副主任刘方杰为我们宣布此次演讲比赛正式开始,大家热烈欢迎。
b:下面由我介绍比赛规则:
1、发音标准,吐字清晰,语音语调流畅自然。
2、内容要紧扣主题,真实健康,贴近生活,积极向上。
3、着装整洁,讲究礼仪,不得使用不当语言。
4、演讲时间为5─8分钟。
5、请在场的参赛选手和观众遵守赛场秩序,将手机调为振动或关机状态。
a:下面由我介绍评分标准:
适用场景:学生演讲比赛、校园活动主持
演讲要点:青春梦想需勤学苦练、雨后彩虹象征奋斗历程、师生共同见证成长时刻
行文逻辑:提出问题→阐释定义→宣布开始→结束演讲→总结升华
主持1:尊敬的各位老师,亲爱的同学们
合:大家
主持1:青春是什么?
主持2:是钢琴家指下的琴键,他们用激情奏响华丽的乐章
主持2:青春是什么?
主持1:是画家手中的墨彩,他们用豪迈泼洒岁月的辉煌
主持1:犹如清晨的朝阳,青春昭示着崭新的起点与未来
主持2:好似雨后的春笋,青春带来了无限的渴望与梦想
主持1:梦想如翱翔的雄鹰,自由地在广阔无垠的天空中飞翔
主持2:梦想如一叶扁舟,中流击水,在急湍最险处长风破浪
主持1:青春的梦想需要“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”的领悟
主持2:青春的梦想需要“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的坚持
主持1:青春的梦想就像雨后的彩虹,唯有风吹雨打方能绽放光彩
主持2:青春的梦想犹如雨后春笋,千磨万击后方显生机勃勃
主持1:现在我宣布第二十三中学“励志青春,成就梦想”初二年级演讲比赛
合:现在开始!
主持2:首先欢迎x班xx为我们带来
主持1:感谢的精彩演讲,接下来,让我们欢迎班为我们带来
主持2:感谢的精彩演讲,接下来,让我们欢迎班为我们带来
主持1:感谢的精彩演讲,接下来,让我们欢迎班为我们带来
(结果)
主持1:(宣布领奖)
结束语:
主持1:光阴荏苒,青葱的岁月从指间静静流逝
主持2:过往青春,绚丽的梦想在心中集聚沉淀
主持1:七彩的故事划过心田,留下清晰的印记
主持2:岁月的长河静静流淌,荡漾起层层波澜
主持1:青春是一道美丽的风景,令人神往
主持2:青春是一曲动听的歌谣,沁人心脾
主持1:让我们用有力地臂膀,拥抱神采飞扬的梦想
主持2:让我们用燃烧的青春,点燃永不熄灭的希望
主持1:第二十三中学“励志青春,成就梦想”初二年级演讲比赛到此结束!
合:谢谢大家
适用场景:学生励志学习、校园活动组织
演讲要点:清华学子励志故事、互动式演讲方式、科学素养提升举措
行文逻辑:介绍嘉宾→讲解讲堂→分享内容→呼吁行动
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家下午好!我们师生欢聚在这里,共同聆听来自清华学子的激情励志演讲——“天生我材必有用,梅花香自苦寒来”。让我们以热烈的掌声有请明德励志大讲堂的讲师们。
明德励志大讲堂,针对广大青少年的身心特点,运用浅显、通俗、幽默的语言,采用互动式演讲与讨论交流相结合的方式,用丰富的知识和详实的资料为广大青少年学生讲授深奥的科学、技术知识、状元学习法宝、感恩励志故事等,以此提高青少年学生的科学素养,激励年轻一代树立国家振兴、励志成才的远大理想。
今天给大家带来精彩演讲的是清华大学中文系硕士研究生——钟融冰先生。有请……
感谢钟老师,感谢您令人震撼的演讲。老师们,同学们,在短短的一个多小时理,我们热血沸腾,激情澎湃,感人的故事,精彩的语言,深邃的哲理,让我们坚定了理想和目标,增添了信心和勇气,鼓足了学习和工作的干劲,希望同学们,借党的xx大的东风,以本次活动为动力,志存高远,刻苦学习,为实现自己的人生梦想而努力奋斗。