适用场景:校园励志演讲、青少年教育讲座
演讲要点:孩童时期简单梦想的描述、哈佛大学调查数据支撑论点、父母教育方式对梦想的影响
行文逻辑:引出主题→分析现状→引用数据→探讨原因→呼吁行动
亲爱的老师、同学们:
大家好!
未来,是那蔚蓝的天空,而我则是那展翅翱翔的雄鹰。只要有梦想,总有一日,我会比以前飞得更快、更高。
孩童的梦想永远那么简单,也许是一块糖果,也许是父母温暖的怀抱,有的甚至幻想着能当个救世英雄——但也正是因为有了这些幼稚、充满幻想的梦,孩童时的我们才会无忧无虑。
然而,随着时间的推移,这些梦似阳光下的肥皂泡儿,转瞬即逝。这些不切实际的梦想被书籍、作业和课程磨灭。那些小脑瓜里,塞着满满当当的公式、课文、习题,似乎已是塞不了更多的梦想——这时的我们也已无精力与时间去想了。但没有梦想,就如一具行尸走肉一般,虽是有着正常的外表,但内心呢?或许已是那么的麻木了罢,就算是曾经有过梦想,现在也是深深的埋藏起来。偶尔身边的人们问起,回答也是如此的茫然。
世上不缺人才,缺的则是永恒的梦想。
美国的哈佛大学曾经对xx届毕业生做过调查:大部分学生没有目标,少数学生有短期的目标,而仅有0。3%的学生有长远的奋斗目标——自然,这些有长远理想的人们成功了。但是,这些成功的人也仅仅是那可怜的0。3%罢了。在这种高等学府,每个人都受着高等的教育,当然没理由不成功。然而就是没有永恒的梦想,有许多“天之骄子”不能声名远扬。
现在的孩子大都是独生子女,父母当然是“虚荣”的“望子成龙,望女成凤”,然而,往往都是父母在无形之中扼杀了孩子真的梦想。往往在我们十二、三岁时,父母便用成人的要求来对待我们,殊不知,自己的孩子还不及自己的身高。的确,他们的高要求是为了我们好,但他们却没有发现:失去了梦想的孩子们,长大之后只会是一台麻木、冷漠并且无法适应社会的机器!
给自己一个梦想,无论是否幼稚可笑,无论今后是否能达到,只要你曾坚持、努力过,就算虚无缥缈遥、不可及又有何干?
适用场景:班级活动策划、学生思想教育
演讲要点:讲述个人成长经历与梦想追求、通过具体事例引发情感共鸣、呼吁同学珍惜时光努力拼搏
行文逻辑:畅谈梦想→回顾经历→分享故事→激发行动→展望未来
师:同学们,这节班会课来畅谈我们的梦想〔理想〕,并谈谈为实现这种梦想而怎样为之努力。下面由孙月月、芮砺冰、杨帆、濮晨霞同学主持。
主持人孙月月:同学们,大家好。我代表我班其他主持人预祝这次主题班会能成功。首先,欢迎县局领导、各位校长能光临我班指导表示由衷的感谢。其次,欢迎其他班级的来宾能参加我班的主题班会,表示欢迎。谁年轻时不曾有过梦想?虽然那只是一种执着的热情。付出了辛酸,得到的往往是失落。但是,年少的我们并不后悔,因为青春值得我们付出一切!记得《花季·雨季》中说过:“不要迷恋路边的景色,前面的风光更迷人。”能激励着我们前进的,往往就是青春的梦想。
主持人芮砺冰:可记得赛场上的我们,不论是“V”字型的胜利手势,还是失败后那流过的汗水和泪水;可记得考场上的我们,不论是上考后的开怀大笑,还是考后的伤心痛哭。这都是一种见证,见证了自己的梦想。
主持人杨帆:或许多年以后,这些年少时的痕迹会变成追忆。但在那时会想起,是和谁在走廊上畅谈自己的梦想;是和谁在胜利后拥抱欢呼;是和谁在失败时流泪痛苦;又是和谁看那不老的树,它一年一年地见证,那美好的青春,那缤纷的梦想。
主持人濮晨霞:青春的梦想是最可贵的。放飞梦想,在心里永远珍藏那分青春的美好和健康向上的向往。放飞梦想,在心里永远保留那份执着的追求和热烈激越的愿望。
主持人孙月月:下面就请同学们谈谈自己的梦想。来吧,加入我们的梦想之旅,让我们一起梦想不断。
师:感动人的故事。汪良松的精神,刘小飞等人。他们并没有因为生活的艰难,而放弃过梦想的追求。每个人的开端是天生的`,注定的,但接下来的路是自己走的。没有比脚更长的路,没有比人更高的山。父母、老师、社会,给了我们一双隐形的翅膀,那就是父母的呵护、老师的教诲、社会的关爱。《隐形的翅膀》歌曲播放。
生:同声合唱生:我梦想未来的课堂是自由的精神家园,老师、学生自由地在知识的海洋中遨游。我梦想将来不再以成绩决定一切,我们都会快乐自由的学习。我梦想同学之间亲如手足,消除矛盾,充满博爱精神。我梦想我们的学校是一所知识的殿堂,书的海洋,人才的摇篮。这就是我的梦想。
生:我梦想考上大学,但我肯定考不上。我梦想学得一门技术,只要学到了一技之长,就是某一个领域的人才,时代就会为我搭建施展才华的平台。阳光总在风雨后,只要学得一技之长就能敲开就业之门!
生:人类的苦难在被病魔折磨。艾滋病、禽流感、手足口病、癌症等吐了无数生命。我的梦想是将来成为一名医学工作者,为人类解除疾病的痛苦。
生:地震给人类造成了极大的痛苦和,像1976年的唐山大地震、今年的汶川大地震。我的梦想是能成为一名地震研究者,研究地球的地质变化,研究地震,减轻地震给人们带来的损失和灾难。
生: 喇嘛今年3。14在西藏发生烧砸,妄图分裂国土的行为,激起全国人的愤慨。我的梦想是能成为一名武警,保护人民。
生:1932年,从刘长春第一次代表中国参加奥运会,到许海峰获得第一块奥运金牌,再到金牌榜第二的体育大国,是经过一代代中国人努力和自强不息精神的结果。转眼间已经xxxx年。当爱琴海沿岸的希腊女祭司在奥林匹亚山上采集火种,点燃火炬的时候,中国人百年以来的奥运梦想才终于得以真切的实现。我喜欢体育,我喜欢在体育赛场上,那种不断拼搏的精神。我的梦想是成为一位体育运动员。我国增光。我现在要以“更高更快更强”的奥林匹克精神,来严格要求自己,不断学习,成就梦想。
生:每天想到我的母亲早早起来为我做好早餐,让我吃饱,虽然不是吃得很好。上学前总是叮嘱我到校要认真学习,在路上要注意安全。日复一日,年复一年。看到她那美丽的脸庞上渐渐地多了纹。我真想说谢谢你。我的梦想就是长大后,让你们有个幸福的晚年,以报答我的养育之恩。
生:老师,每天看到你早早地来,又晚晚地走。课堂上是精心的设计和讲解,让我们在兴奋中学习,在学习中兴奋。班级上的大小事儿你都牵挂。如:学生生病啦,意外受伤啦,你为有进步的同学而高兴,你为退步的同学而找原因等等。我们在你的教诲下,不断的进步。感谢你,老师。我的梦想就是,将来也想成为像你一样的老师。我自编自唱了一首歌《我爱老师》送给你。……
师:谢谢你,我代表我班上的各位任课教师谢谢你。这也是我们做老师的职责。我看到同学们现在好好的学习,我的梦想是时光能倒转过来,能回到少年时代,我会倍加珍惜时间和机会,努力学习。东晋大诗人陶潜有诗曰:盛年不再来,及时当勉励。当然,时光不能倒流,现在我的梦想,就是让我的学生能快乐学习,快乐生活。珍惜时间和机会,努力拼搏。
主持人杨帆:我们该怎样圆梦。首先,我们今天是学生。我们每个人应常怀感恩之心。我们坐在宽敞明亮的教室里。教室是成就梦想的地方。我们应该珍惜美好的少年时光。我建议喊响我们的班级口号、训词。
刘小飞:让青春的梦想展翅高飞。曾经的那些过往只能成为记忆中的瞬间。我们必须相信自己,相信希望,相信未来。抓住每一个梦想,让梦想的美丽成为永恒。不要为一次小小的失意而停止追逐梦想的脚步。即便你没有超人的能力和伟大的智慧,你也必须相信,只要努力过,就会有未来。青春需要梦想,更加需要努力!阳光总在风雨后。
高翔:莎士比亚曾这样说过:“青春是不耐久藏的东西”。是啊,岁月无情,韶华易逝,我们要时刻挑战自己。放飞青春,不必树立遥不可及的目标,只需在前方建立一个可以望见的驿站,然后一步步向它接近。放飞梦想,我们要相信自己,有付出总会有相应的回报。
来宾:青春是船,梦想是帆,搭乘青春之船,扬起梦想之帆,驶向现实的彼岸;梦想是路,青春是灯,踏上梦想之路,点起青春之灯,迈向光明的大道。
来宾:也许,青春的我们会迷茫,但梦想一如既往!也许,梦想最后不会成真,但青春的心无怨无悔!主持人芮砺冰:阳光在蓝天的纵横下,把光和热撒向大地的每一寸土地。梦想在青春的不断拼搏中,放飞一个个希望,铸就一段段辉煌。
适用场景:高中班会活动、学生励志教育
演讲要点:以青春河流比喻执着前行、用花朵绽放象征坚定信念、通过梦想板块激发行动动力
行文逻辑:引入主题→分析时间→强调自信→阐述意志→升华梦想
开场白:青春是一条奔腾不息的河流,从他们孕育成河开始,就怀揣着百川汇海的梦想,一路上任凭高山险阻,羁绊重重,他义无反顾的前行,迂回萦绕,不惜扭曲自己的身躯,在岩石的碰撞中四分五裂,独自忍受着其中的伤痛,因为他们有梦想,所以他们更执着,放飞理想成就未来高中主题班会主持词。
青春是一朵常开不败的花,在花苞时期就开始积蓄力量,忍受着默默开放的孤独,阳光的炙烤,与狂风的摧残,这些都没能摧毁他的意志,因为他有着将芬芳带给全世界的梦想,所以,当花儿枯萎的时候,花瓣凋零的时候,他们任坚守自己的岗位。因为他们有梦想,所以他们更坚定。
下面进入第一个板块:时间
时间的轮轴不会因为你的酣睡而停滞不前,不会因为你的跌倒而踯躅徘徊。花开蝉鸣,叶落雪飘,是四季的更替,日出而作,日落而息,是昼夜的轮回······
发言者:xx,xx
下面进入第二个板块:自信
自信的缺乏将使你连亮剑的勇气都没有,然而这与中学时期的我们是大相径庭的,我相信,年轻没有什么不可以,年轻的我们应昂首阔步,抬头挺胸,迎着朝阳前行。拥有自信,我们敢为天下先,拥有自信,一切的艰难险阻将荡然无存······ 发言者:xx,xx
下面进入第三个板块:意志
人的一生总是那么的曲折与坎坷,如果你能把生活中的屡次刁难,当做是一种雕刻,那么你就向成功迈进一大步。海明威曾经说过:一个人并是生来就要被打败的,你尽可能把他消灭掉,可就是打不败他······ 发言者:xx,xx
下面进入第四个板块:梦想
蝶在沉默一冬之后,积蓄了全身的力量,终于把放飞的梦想变为现实,依米花在沉默了五年之后,终于把花的芬芳吐露给大家,蝉在黑暗的地底隐藏了半年,只为能在夏日的树梢唱响那用生命谱写的华章,拥有梦想的人是最富有的人······ 发言者:xx,xx
下面进入第五个板块:哲理
世事洞明皆学问,人情练达即文章,一片秋叶,可以知季节的更替,一滴水,可以折射太阳的光辉。菩提本无树,明镜亦非台。本来无一物,何处惹尘埃。这是佛学对社会的`认知,上善若水,水利万物而不争,这是道家对至善至美的禅悟····· 发言者:xx,xx
结束语:年少的我们----昂扬,年少的我们斗志满满,年少的我们个性飞扬,现在我们正处在水木年华的花季,正值太阳初升的晨曦,岂能让青春留白、让我们细数流年,珍惜时间,以自信的心志笑看人生,任凭风雨后的洗礼与苦难的磨砺,我们的意志,是永远不倒的围墙。让我们将对梦想的渴望化为前进的动力。用大地作画板,用双手作巨椽,用汗水去书写人生浓墨重彩的一笔。让理想在风中放飞,让未来在空中绽放。下面让我们用歌声为班会画上一个完美的句号! 全班起立,齐唱《我的未来不是梦》!
适用场景:班会活动准备、学生演讲训练
演讲要点:相声表演《每个人都有一个梦想》、许振超事迹体现平凡岗位价值、青春与梦想的象征性描述
行文逻辑:引入梦想话题→讲述表演内容→引用人物事迹→号召行动追求
梦想是溪流奔腾不息的源头;梦想是雄鹰展翅高飞的翅膀;梦想是伟人成功的动力;梦想是我们前进的方向!我们每个人都有梦想,要想实现梦想,必须自己去努力。 今天,在班会课上,同学们精彩的表演使我感到对她们的佩服之情油然而生。让我感动最深的是相声表演《每个人都有一个梦想》,梦想伴随我们成长,是我们成长的目标,有梦想在的地方都有快乐的笑声。让我们慢慢地去实现我们心中的梦想吧!《青春的韵律》这个舞蹈,让我感觉到青春的花朵已经粲然开放,青春像一条永不停息的河流;青春像一棵正在茁壮成长的树;青春像一朵含苞欲放的花蕾。 看完表演,听完朗诵,我们还举起右手,说出了我们心中的誓言。正如誓言中的一句话:“我们不去想未来是否成功,只要抱定信念,明天会更好。
最后,我们还唱响了我们的歌曲《最初的梦想》,心中有愿望,一定要去闯,实现最初的梦想,就算会失望,眼泪中会成长,不要有遗憾只要下次更坚强,有梦想的青春是激扬的、灿烂的。
让我们一起努力,去实现我们的梦想,失败了又何妨,只要有能量,我们永远站在梦想的舞台上!放飞梦想演讲稿13
青春,是一笔财富,我们拥有青春,这便是追求理想最宝贵的财富,没有梦想,没有追寻的青春怎么叫青春?没有彷徨,没有执著追求的青春怎么称为青春?有信念,好样的!有追求,好样的!但是大家是否充分预见过这过程中的困难挫折呢?起点时固然有雄心壮志,终点处固然金光灿烂,但是当生活一步步将理想的锋芒磨平,那雄心壮志不照样会烟消云散吗?不要以为我们是在上大学。不是。高尔基说过:“苦难才是真正的大学。”也有一位伟人说过:“苦难是人生的必经之路。”所以当你拥有了雄心壮志的时候,同时你也要张开双臂迎接苦难。
补充:裴多菲说过“生命的多少用时间来计算,生命的价值用奉献来计算”,人的价值在于能给世界留下多少有意义的东西,这是学习许振超先进事迹后的最大感触。以前常想,我是一个平凡的人,如何体现自己的价值?没有方向和精神动力,通过学习,我认识到一个人的价值不在于他的岗位是否重要,而在于能否在最平凡的岗位上作出不平凡的贡献。
许振超一位普普通通的吊车司机,如果没有他从一名只有初中文化的普通工人成长为同行赞誉的桥吊专家,在一年的时间内两次刷新世界集装箱装卸纪录;如果没有以他的名字命名的“振超效率”,在全国上下产生强烈反响;如果没有他在三尺吊台,书写出新时代产业工人的“神奇”与精神,也许大家谁也不会认识许振超,因为他真得是太平凡了,平凡的外表、平凡的经历、平凡的岗位,但正是他,凭着一份坚韧,凭着一份执着,积极进取用自己的聪明才智,把昨天的理想变成了现实,将单调的音符,演奏成时代精神的华美乐章。由此可见文凭并不代表水平,学历绝不是成才的“瓶颈”,许振超以自身的经历昭示人们:技术工人同样可以取得成就;同样可以在平凡的工作岗位上创造非凡的业绩;同样可以和光环耀眼的科学家、教授、工程师们站在同一个领奖台上;同样可以获得社会的尊崇! 许振超走过的路,也是我们应该追求的路。平凡并不等于平庸,起点并不决定未来,积极进取最重要,勤奋刻苦最可贵。许振超的事迹充分说明了在新的历史时期,要想成为一名高技能人才,就是要具备不断学习新技术、新知识,勇于创新、突破自我,一心向学的精神。科学家巴斯德说:“机遇只偏爱有准备的头脑”,一心向学的`头脑便是有准备的头脑。同样是水壶,普通人烧出的是开水,而瓦特却烧出了蒸汽机;同样是看到苹果从树上掉下来,果农见了只感到心疼,而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这种差别的根本原因是什么?答案只有一个:就是因为瓦特、鲁班、牛顿平时有一心向学的精神。
随着市场竞争的加剧,高技能人才的短缺已经成为制约企业竞争力的“瓶颈”,高级技工稀缺,高级技工的收入甚至超过了硕士生,相信不久的将来职业教育将为大家坦然接受,勇做知识型工人将成为潮流。“三百六十行,行行有事业”,也许我们当不了科学家,但可以练就一身“绝活”,做个能工巧匠,同样无愧于时代,无愧于人生。
21世纪是科学技术飞速发展的时代,也是人才激烈竞争的时代,我们深感压力,倍感光荣。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,自古以来,伟人的成功事迹,又何尝不是出自他们那份“只有功夫深,铁棒也能磨成针”的信念和执着。我们深知“根深才能叶茂”的哲理,我们深知自己的知识仍有许多的不足,于是我们确立了扬帆出征的目标。昨天已成为过去,今天在自己手中掌握。我们充满活力,我们满腔热血,我们一定要胸怀祖国,放眼未来;我们一定要以乐观向上的精神风貌敢于克服困难,勇于面对挑战,勤于学习,勇于创造,以如饥似渴、只争朝夕的精神,滴水穿石、磨杵成针的毅力,永不满足、攀登不止地追求,认真学习科学文化知识,掌握过硬本领,做一个敢做敢为、开拓创新的能干人,立志成为有真才实学,德才兼备的复合型高技能人才。