青春演讲稿：珍惜青春、感悟青春、拥有青春（精选10篇）
青春演讲稿：珍惜青春、感悟青春、拥有青春 篇1
适用场景：学生励志演讲、青年成长教育
演讲要点：张海迪克服疾病学习多国语言、保尔·柯察金生命观诠释、冰心对青春的文学诠释
行文逻辑：引出主题→引用名言→举例论证→号召行动
青春演讲稿：珍惜青春、感悟青春、拥有青春
大家好!
青春：她经得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔·柯察金曾经说过：“人宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有，人的一生应当这样度过”，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的伟大的事业—人类的解放而斗争”。所以我们应该珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬!就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。
我国一代文学巨匠郭沫若先生曾对青春的有这精辟论述。“人世间，比青春还宝贵的东西实在没有。然而，青春也是容易消逝的，宝贵的东西不甚为人们所爱惜，易消逝的东西却在促使它的消逝。谁能保证永远的青春，便是伟大的人。”
轻轻的迈入青春之门，带着憧憬，来到青春之殿，四周响起欢快的《青春舞曲》。女作家冰心曾说：“爱在左，情在右，走在生命的道旁，一边播撒一边收藏，将这一径长途点缀的香花烂漫，使踏荆棘的人不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”这也许是冰心女士对青春的好诠释了。然而，21世纪的太阳——我们的青春又是什么呢?
在我认为，青春是没有规则的。因为，你不必在意剪个头走在人群里，被人议论你是男是女;不必在意捧着言情小说，学做一回林妹妹;也不必在意学尼采自诩为太阳，会引来多少人的非议……
家喻户晓的张海迪阿姨在xxxx年11月13日被选举为中国残联第xx届主席团主席。张海迪以顽强的毅力克服疾病和困难，学习了多国语言。1983年她走上了文学创作的道路。1991年，张海迪在做完癌症手术后，继续以坚强的意志与命运抗争，她开始学习哲学专业研究生课程，并取得了辉煌的成就。
如果，你梦想嫦娥，那你去追月吧!你梦想夸父，那你去逐日吧!你梦想闰土，那你去刺猹吧!拥有青春的我，将以夸父逐日的信念追求我的理想，感悟背负太阳和腰系月亮的沉重与悲壮，体会执过羊鞭的苏武的辛劳，感悟李时珍跋山涉水写下《本草纲目》的艰辛，感悟千辛万苦写成《史记》的司马迁的困难。然后，我会如保尔一样大喊：“我的全部青春和热血都献给了我爱的事业上，我无怨无悔!”
时光老人的脚步在悄悄前进，光阴似箭、日月如梭的感觉时刻伴随着我们?陶渊明曾有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”。青春对我们每个人仅有，愿我们把握住自己的青春。朋友，让我们把青春聚合成美丽的冰雕，让我们将年轻抒写成美丽的诗行，让我们把信念挂在桅杆上，让成功之船启航!
谢谢大家!
青春演讲稿：珍惜青春、感悟青春、拥有青春 篇2
适用场景：学生励志教育、青年成长指导
演讲要点：故事警示青年浪费青春的后果、用五味酱比喻青春多姿多彩、呼吁听众把握青春创造价值
行文逻辑：引出主题→讲述故事→分析意义→发出号召
青春，是人一生之中最值得回忆的时刻;青春，是我们最难忘的一段时光;有句谚语说得好：“莫等闲，白了少年头，空悲切”，有人说时光是一去不复返的，其实，青春同样也是一去不复返的。
每个人的青春都是多姿多彩的，青春就像一瓶五味酱，酸，甜，苦，辣，种.种滋味尽在其中，相信每个人都品尝过青春的滋味，是谁说青春不知愁滋味呢，其实，青春更知愁滋味，青春是可歌可泣的，青春是值得珍惜的，一个人，要想有所成就，就必须趁年轻时期有所付出，不要年少时期碌碌无为，到年老时一事无成啊。
曾听说过一个故事。从前，有一个小孩子一点都不喜欢上学，甚至旷课、逃课，但他唯独喜欢玩电子游戏，在别的孩子在教室里认真上课时，小孩却在电子游戏厅里乐滋滋地玩着游戏。一日复一日，十几年过去了，当其他人拿着毕业证’文凭，东奔西走地找工作时，这个孩子一句在家里当一个蛀米虫，而他的妈妈却从早到晚地帮儿子找工作，当由于这个人无一技之长，每家公司都拒绝他的应征，几十年过去了，你们也许会好奇这个年轻人过得怎么样了，会有所成就吗?我就告诉你们，这个无所事事的年轻人的父母早已过世，他变成了一个孤魂落魄的乞食者。
听完这个故事，相信每个人都会有所感触，上帝是公平的，每个人的青春只有一次，你怎样去度过你的青春是全由你一手掌握的，青春是有限的，青春是不会重来的，让我们珍惜青春，编写属于自己青春的乐章!
青春演讲稿：珍惜青春、感悟青春、拥有青春 篇3
适用场景：毕业典礼演讲、学生动员演讲
演讲要点：儿童时代结束的警示、青春奋斗的号召、学子拼搏精神的激励
行文逻辑：点明主题→分析现状→提出号召→展望未来
老师们、同学们：
早上好！
我今天讲话的题目是《告别童年，珍惜青春，迎接挑战，再创辉煌》。
明天我们将走过火红五月的最后一天，迎来充满激情与挑战的六月。
初一学弟学妹们，随着时光的流逝，你们的最后一个六一儿童节即将来临，这也告诉我们，儿童时代即将悄然而逝，我们面对的将是繁盛的花季和多彩的雨季。我们的人生仿佛被按下了快进键，转瞬间就到达了青春少年的门槛。我想，大人的世界也是好的：它会教我们待人接物，因为我们不能停留在只会躲在父母身后的阶段；它会教我们圆润处事，因为我们不能停留在为一点矛盾而大喊大叫的阶段；它会让我们面临现实，因为我们不能停留在遭受挫折就哭鼻子的阶段……，毕竟，只有长大，才能摘取成功的果实、跨越更多的彩虹、走进更广阔的未来……，让我们将这个儿童节的记忆铭刻在生命的墙上，为纯真甜美的童年画上一个完美的.句号。记得冰心说过：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦；有泪可落，却不是悲凉。”在衔接了童年的音符和青春的节奏的最后一个六一儿童节，让我们去更好的珍惜未来青春的美好时光。
初三的学兄学姐们，时光荏苒，三年的初中生活，一千多个愉悦与辛酸、苦涩与甘甜、迷茫与豁达，交织在一起，构成了你们的宝贵财富。如今，你们正要面临人生中一个重要的转折点。真正接受挑战的时候到了，你们准备好了吗？
xx三年，你们以自己的努力，为母校赢得荣光，书写了青春的绚丽篇章，为学弟学妹们树立起学习的榜样。
十年寒窗，磨砺一剑。长剑既出，岂能回鞘？抬头望苍穹，只能策马扬鞭！取一个坐标，以人生为横轴，以奋斗为纵轴，那么每一个坐标点都是人生与奋斗碰撞的亮丽与成功，展望未来，你们的亮丽生活将不断上演。相信向前奔跑就有可能，勇于拼搏就有希望。人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中不断升华。
亲爱的学兄学姐们，坚强的走自己曾经选择的道路；坚强的让汗水与泪水编织出最美的奇迹；坚强的仰望星空，脚踏实地，实现梦想！
要知道，不是每种树都能耐住干涸，但白杨做到了；不是每颗星都能许愿，但流星做到了；不是每个人都能创造辉煌，但我们xx学子一定能够做到！
同学们，愿我们一起风雨兼程，为了灿烂的明天，加油！
青春演讲稿：珍惜青春、感悟青春、拥有青春 篇4
适用场景：学生励志演讲、青年教育讲座
演讲要点：青年责任与历史使命、青年奋斗精神、青春价值与时代担当
行文逻辑：讲述故事→揭示主题→分析现状→呼吁行动→总结升华
各位老师、各位同学：
大家好!
今天我演讲的题目是《珍惜青春》。
大家有没有听过这样一个故事：一个游手好闲的年轻人梦见自己随着时光的飞逝变成了白发苍苍的老人，等他醒悟到自己一生浑浑噩噩时，却已是悔之晚矣!于是他痛苦地仰天大喊：“青春!回来吧!回来吧!我的青春!”这一喊把青年从梦中惊醒，他暗自庆幸自己还没有沦落到那种地步，自此便奋发图强。
这则故事告诉我们：每个人都要珍惜青春，因为，青春逝去不再来!
同学们，我们即将或已年满17岁，可以自豪地称自己为青年。但自豪之余，我们难道不该想想要对这火红的青春负些责任吗?须知，青年是新世纪的朝阳。我们的任务，就是勇敢地接受新世纪的挑战，去贡献自己的青春，而不是骄傲自满地虚度光阴，耗费青春!
当我们再次回想历史的时候，那一幅幅悲壮的画卷又一一呈现在面前。想当年，有多少年轻战士把热血和青春凝固在血与火的战争中!为了心中对光明的`信念，他们的一切包括年轻的生命都被残酷的战争所剥夺!他们为了民族的自强，国家的兴盛，义无反顾的抛弃一切，在所不惜的牺牲青春，而我们，只是在幸福时代接过建设者的任务，贡献自己的微薄之力，又有什么理由蹉跎岁月呢?
同学们，我们既然被称为新世纪的朝阳，又拥有光彩照人的青春，就理应珍惜青春!在这辉煌的岁月，我们需要勤奋自强，用汗水，用信念，谱写出壮丽的青春之歌，编织出五彩的青春之梦!让我们的青春在不倦的学习中完成最动人的升华!
谢谢大家！
青春演讲稿：珍惜青春、感悟青春、拥有青春 篇5
适用场景：校园主题演讲、学生励志讲座
演讲要点：青春时光的流逝感、古文学习的痛苦体验、对历史人物的敬仰与反思
行文逻辑：感叹青春流逝→描述学习压力→引用历史人物→引发思考→呼吁珍惜时光
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
青春，总是在不经意间从指缝中偷偷溜走，犹如一道划过天际的流星，当你回首、凝望的时候，它却有如受太子丹之托刺杀秦王的荆柯一般，一去不复返……
人人都感叹光阴一去不复返，殊不知青春与那光阴却是携手飞逝。升至初中，本希望可以享受一番“煮泉品茗，焚兰听蝉”的潇脱与飘逸，可偏偏有老师的谆谆教诲与父母的殷切企盼不期而至。
青春，我们在苦着脸读王勃的《腾王阁序》；皱着眉背范仲淹的《岳阳楼记》；挠着头揣摩李白的《春夜宴桃李园序》……我特地朝外望望，蹑手蹑脚地打开了电视机，飞快将音量调至最低，心中不断盘算着这几篇该死的古文何日才能滚瓜烂熟，信手拈来，运用自如！
明日复明日，明日何其多！
青春，我一直以为似和平鸽离自己很近，硝烟和战争已被和平鸽所驱逐。当看着史册书上谭嗣同的悲剧，不禁有些小小冲动，如果我生在那个愁云惨淡的年代，会不会也可以吟出“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪情呢？
夕阳无限好，只是近黄昏！
青春，合上《水浒传》，感叹鲁智深临死竟然有“钱塘江上潮汛来，今日方知我是我”的觉悟的时候，蓦然想到今日诸多作业尚未动手，不禁魂飞魄散，赶忙翻开作业本奋笔疾书。眼中映照出那一度被我视为“眼中钉”的圆珠笔，不禁有些幻想，若我如青莲道长所说的那般“手可摘星辰”，何须藏在这山旮旯里，日日受这诸多作业的摧残？
青春，课堂中，讲台上的老师在那儿天花乱坠、唾沫横飞，我身为学生却在课桌上昏昏欲睡。我不曾有曾国藩“天道酬勤”的信念，书在我眼中不过是一堆空有文字的臭皮囊罢了。我无法仿效辛弃疾登北固亭发出“千古兴亡多少事”的感叹，只想如东坡居士那般“酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶”的顿悟。
“莫等闲，白了少年闲，空悲切……”突然，我激灵灵打了个冷颤，抬起头来，却见老师严厉地注视着自己。
窗外，青山如海，残阳似血。青春啊，可否永驻！
青春演讲稿：珍惜青春、感悟青春、拥有青春 篇6
适用场景：校园演讲、青年励志
演讲要点：反思时间浪费行为、以历史与未来对比激发共鸣、呼吁把握当下行动
行文逻辑：提出时间流逝现象→阐述时间价值意义→号召把握青春时光
当我们悠闲地看电视时，时间随着电视节目的声音悄悄流逝。当我们在街上徘徊的时候，时间已经随着我们的脚步远去；当我们在谈论QQ和听歌的时候，有没有想过，时间过去了多少？这一切都将成为历史，但我们现在在做什么？有人在朗朗书的声音里度过；有些人在悲伤中度过时光；有的人在汗流浃背的田野上英勇战斗；有些人在凉爽的微风中玩耍。但是你有没有想过你浪费了多少时间，珍惜了多少青春？
“一寸光阴一寸金，寸金难买。”时间不是金钱可以买到的.。昨天会成为历史，但不会被载入史册。时间无色无声。你不能抱着她，更不能阻止她。但你可以抱着她，在心里“记住”她。她既无情又深情，她帮助那些会珍惜和把握她的人。她会把她的人浪费在她身上，无情无义，MoMo。但在“昨天”，她会在努力的汗水中凝结成一颗快乐的“水晶”，送给“今天”；她也会把凝聚在懒惰和缺乏进步中的后悔的“水晶”扔给“今天”。所以，把握自己就是把握青春！
“昨天”一去不复返，但你收到了“昨天”的结晶吗？把握自己就是把握今天。你准备好今天和明天了吗？如果你问心无愧地说：“我用自己的汗水成就了明天。”那你就真的可以把握自己了，如果你回答不出来的话。你一定要在自己的“明天”里抱怨：“啊！为什么上天对我这么不公平！”其实不是上天的错，只是你在最年轻的时候没有把握好自己，没有把握好自己的青春。“今天”是我们此刻唯一能把握的，“明天”的幸福取决于“今天”。作为90后，我们越来越年轻，不确定这一刻是错过时间给我们最好的礼物。
我们为了自己的“秘密明天”而把握自己，可以问心无愧地说：“我将用自己的汗水打造明天。”
了”的人他们从不想他们的路途有多艰苦，他们会为自我所坚信的信念所拼搏。“昨日”和“今日”都是短暂的，这些人能深刻的意识到，因而，他们会好好珍惜自我的“今日”的每一秒。然而这些人就像刚结出的花骨朵一样，时时刻刻准备绽放自我。而那些不会把握自我的人，他们也不会意识的到“明天”的痛苦遭遇，而他们的“明天”将是在一声声的抱怨中度过。
时间的把握，也就是青春的把握，也就是把握“今日”，反省了“昨日”，坚定了“明天”，也就是把—握—自—己!
青春演讲稿：珍惜青春、感悟青春、拥有青春 篇7
适用场景：学生励志演讲、校园活动演讲
演讲要点：呼吁珍惜青春时光、引用古诗增强情感共鸣、提出具体行动建议
行文逻辑：引出主题→分析现状→强调意义→提出倡议→总结收尾
当人步入成年以后，往往就不能像童年、青年时，保留一颗纯真的心，向人们展示一个超然的自我。因为他们需要考虑的东西骤然多了起来，家庭、事业，很容易使他们多愁善感，感到疲劳。所以，每当回想起那些用诗串起的日子，他们总不免发出一声无奈的叹息，产生一种“无可奈何花落去”的留恋与惋惜！
正在青春旅途中的我们，今日的几许激情、几许悸动、几许纯真，有朝一日也会终将飘远，离我们远去。所以，让我们从现在开始，珍惜青春，挽留青春，且不要在青春活力消失殆尽时，不要在时光无情地走过时，不要在人生即将落幕时，才失落地垂下头来，苦苦思索，如何去填平那感伤的韵脚。
青春年华并不是每个人都能珍惜，而虚度了青春年华，却只有让我们在蓦然回首的瞬间感到无尽的遗憾。“少壮不努力，老大徒伤悲”，映照出多少少年荒废学业的缩影；“书到用时方恨少”，又折射出多少不知青春宝贵之人的结局。没有知识，你注定要生活在社会的最低层；没有知识，你注定要飘荡在人世间；没有知识，你注定平淡一生，默默无闻。
时光飞逝，青春转瞬即逝。我们应当为从前那些碌碌无为的人生而悔恨，为那些虚度年华的人生而感到羞耻，年轻的`我们，在这最具活力的季节，要用雨露来灌溉青春，好好珍惜生活，珍惜未来。
我们不妨畅游知识的海洋，远离网络游戏的诱惑；我们不妨去攀登理想的高峰，抵制世俗、物质的同化；我们不妨奋勇拼搏，打造出属于自己的七色天空。只有这样，我们的人生才会有意义，才会充实，才会色彩斑斓！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
青春演讲稿：珍惜青春、感悟青春、拥有青春 篇8
适用场景：校园演讲、学生集会
演讲要点：青春的创造力与宝贵性、李大钊名言引用、青春需把握与清点
行文逻辑：阐述青春意义→引用名人名言→呼吁珍惜青春
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
青春，就像是一个五彩缤纷的花季，我们正慢慢走向这个朝气蓬勃的季节。青春，就像是一瓶丰富多彩的调味瓶，我们正品尝着人生的酸甜苦辣。
青春，如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响曲的序曲。就算遇到再多的困难，遇到再多的曲折，但对于我们来说，也是有益的经历。因为它能使我们得到宝贵的经验。青春是全盛的，它蕴含着人生中最大的创造力。但它需要开发;青春是美好的，它凝聚着人生中最动人的活力，但它需要释放;青春是短暂的，它拥有着人生中最迅速的旋律，但它需要把握，青春是我们的，它是我们人生中最美好的时光，但它需要珍惜。
青春，是该珍惜。它给了我们动力，让我们继续向前。青春，是该珍惜。它给了我们希望，让我们更加努力。如果你拥有了青春，那你就拥有了前进的动力;如果你拥有了青春，那你就拥有了最迅速的旋律;如果你拥有了青春，那你也就拥有了最美好的时光。
青春，是该把握。青春是非常短暂的，它不仅需要我们珍惜，同时也需要我们把握。李大钊曾这样说过：“青年之字典，无‘困难’之字，青年这口头，无‘障碍’之语;惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境征服历史”。而我也要说：“青年之字，无‘退缩’之意，青年之口头，无‘放弃’之字。青年之字，应有‘把握’之字。”青春是美妙的，如果挥霍，那就是犯罪。青春是我们人生中的黄金阶段，如果不能把握，那就太可惜了。
青春，是该清点。清点青春，放飞青春。有时，青春上会拥有一根厚厚的绳索，但是我们要毫不犹豫地解开束缚在我们青春上的绳索，这样，我们的青春才会释放。只有清点我们的青春，我们的人生才会是多姿多彩的。
看!青春，它已向我们伸开了翅膀，只要我们愿意，它随时都可以带着我们展翅翱翔。
听!青春，它正向我们呼喊着，只要我们准备好，它随时都可以带着我们策马奔腾。
每个人都渴望青春，憧憬自己的未来，让我们从现在做起珍惜所拥有的青春。来吧!让我们把握青春，清点青春，为这火红的青春鼓鼓劲，加油吧!
青春演讲稿：珍惜青春、感悟青春、拥有青春 篇9
适用场景：学生演讲比赛、校园主题活动
演讲要点：回忆青春美好瞬间、呼吁珍惜当下时光、表达无悔青春信念
行文逻辑：回忆青春→呼吁珍惜→表达信念
想起我几经过去的事情时，就已经不可能再挽回了。即使说我还没有过完属于我的青春……记得曾经有一个名人说过这样一句话：“人的青春是短暂的，但是，如果卑劣的过着短暂的青春，就显得太多了。”虽然是读不懂这句话全部都是什么意思，但我知道：人的青春是短暂的!
我还有很长的一段关于青春的路要走，但是我很想念，想念那已经过去的许多青春那美好的事情。虽然都是一些普通的事情，而且我还有很长的一段青春路要走，需要通过我的努力来完成，我的青春才会无悔!我对我过去的青春我无尽的思念，曾今那美好的人、美好的事……那酸酸甜甜的回忆，在我的脑海中一幕幕一幕幕的回放着，五彩缤纷……
真想重新再来一次青春，但是呢?此时，没有任何人有能力去挽回那过去的一切，我们是有能力去珍惜现在的青春，是能回忆已经过去的。
我想对所有人说：如果你还没有经历过青春，那么你就要更加去珍惜现在所拥有的，过去了就永远永远不会再回来，不要能失去了，才懂得怎么样去珍惜啊!
听说过这样一句话：“燕子去了，又再回来的时候;花儿谢了，有再开的时候。”可是青春走了呢?就永远不回来了，它永远不回头的走了，留下的仅仅是属于你的回忆。我们现在每时每刻都是现场直播，虽然没有什么闪耀的灯光和炫丽的舞台，但是我们对每一次的演出都是认真的，我对我的青春无悔!想起那童年时欢乐的笑声……呵呵，现在也只有回忆了，但我永远不会忘记们我那天真的快乐的童年，因为它早已变成回忆，我要我的青春无悔!
我们拥有同一片天空，同一样的未来，我们在共同的未来里谱写出了美丽的乐章，我们不求好只求更好，为了我无悔的青春我会不断努力的奋斗，我要我的青春无悔!
青春演讲稿：珍惜青春、感悟青春、拥有青春 篇10
适用场景：校园励志演讲、青年成长教育
演讲要点：强化奉献意识的李大钊事例、造就奉献本领的三大要素、青春财富不可虚度的警示
行文逻辑：提出问题→分析内涵→列举做法→呼吁行动
关于奉献青春演讲稿
同学们，不经意间，我们已步入了那道令老年人羡慕、中年人留恋、少年人向往的青春风景线，此时的大家，涌动的青春的热血，洋溢着青春的热情。然而你是否探求过、思索过，青春是什么呢?
青春是一团火、青春是一朵花，笑容与彩霞飞扬，汗水将与成功相伴。脉搏跳动着强劲的节奏，智慧弹奏着优美的乐章。拼搏，用火一样的热忱去拼搏，全身心的投入，尽情的打拼，使青春的火焰更高、让青春的花儿更艳。
我们正处在人生青春时节，我们应让自己的青春怒放异彩，我们应让自己的青春更加鲜艳美丽。为此，我们就必须懂得“奉献”。奉献才是青春真正的内涵，离开奉献的青春就不是真正的青春，离开奉献的青春就无异于将青春断送。“奉献青春”对于我们来说，它应包含两层意义：一方面是指珍惜青春时光，如饥似渴地汲取青春能量，包括德、能、才、学、识、体等诸养分，使其至善至美;另一方面是指要用自己的青春热力去温暖人间，用自己的青春力量去战胜困难与邪恶，用自己的青春智慧去营造崭新的世界。
为此，我们讲奉献青春，就要做好三件事：
首先，要强化奉献青春的意识。革命先驱李大钊说得好：“为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭、青春之国家、青春之民族、青春之人类、青春之地球、青春之宇宙，资以乐其无涯之生。”李大钊这样说，也是这样做的，他以强烈的奉献青春之意识，激励自己为祖国、为民族、为人类的进步与光明而不懈地斗争，不断地奉献，直至奉献出宝贵的生命。也正是因为他的奉献，才使他的青春美丽夺目。时代在变化，历史在发展，今天的我们，已不是在黑暗的统治时代，而是处在建设有中国特色的社会主义的历史新时期。为此，“要为祖国的四化伟业，要为国家的物质文明和精神文明建设奉献自己的青春”就应成为同学们一种强烈的意识，并在脑海中打下深深的烙印。只有这样，才能为自己奉献青春扫清思想障碍。
其次，要造就奉献青春的本领。奉献青春也是有条件的，这个条件就是具有奉献青春的本领。有些人想奉献青春，让青春美丽，但没有本领，或本领不大，因而也就难以如愿。对我们来说，奉献青春的本领主要应包括三大方面：第一，要有高尚的思想道德品质。有了高尚的思想道德品质才会更加坚定奉献青春的意识，才会自觉、自主地奉献青春，关键时刻还能挺身而出奉献自己的生命。因此我们要加强修养，使自己成为具有高尚道德品质的人。第二，要有科学文化知识和实践技能。在科技飞速发展，科技竞争成为国力竞争的焦点的时代，在科教兴国的今天，没有科学文化知识和劳动技能，为祖国为人民奉献青春只能是一句空话。无论在生活里、工作中、生产上，当人们需要你用知识的力量去战胜困难、解决困难时而你满脑空空、一无所知，还能谈得上“奉献”吗?为此，我们应充分利用可以利用的时间去刻苦学习，掌握知识，培养技能。第三，要具有健康的体魄。作奉献需要付出精力与体力，没有良好的身体素质就很难作奉献。因此，锻炼身体，让青春更健美就不是一般的意义。总之，德、识、才、学、体正是构筑青春烈焰的燃料，离开了这些燃料，青春就难以发光、发热，青春就不会美丽!
朋友，青春是一笔不耐花销的财富，请你千万不要徘徊，不要迷茫，也不要随意的挥霍、虚度。时光匆匆如流水，岁月如流不复回。不要拿青春去赌明天，须牢记：上帝永不抛掷色子，就让我们珍惜青春，珍视自己，在青春的岁月里扬起你理想的风帆，驶向你辉煌的明天!
