适用场景:校园励志演讲、青年成长教育
演讲要点:袁隆平科研经历、理想作为人生动力、坚守信念克服困难
行文逻辑:引出主题→阐述意义→举例说明→号召行动
亲爱的朋友们:
大家好!
理想,是人生路上永不熄灭的火炬,照亮我们前行的道路;理想,是心灵深处永不停歇的旋律,激励我们不断奋进;理想,是我们永远追求的目标,让我们永不止步。
每个人都有自己的理想,它是我们前进的动力,是我们奋斗的源泉。当我们为了理想而努力时,生活变得充实而有意义。无论理想是大是小,是远是近,只要我们心怀信念,为之付出,就能在追求的过程中不断成长。
然而,实现理想的道路并非一帆风顺。它充满了挑战和困难,需要我们有足够的勇气和毅力去面对。有时候,我们会遇到挫折,会感到疲惫,甚至会产生放弃的念头。但正是在这些艰难的时刻,我们更要坚守自己的理想,因为只有坚持下去,才有实现的可能。
“杂交水稻之父”袁隆平,为了实现“让天下人都有饱饭吃”的理想,一生致力于杂交水稻的研究。他经历了无数次的失败,但从未放弃,终成功解决了全球数十亿人的温饱问题。
朋友们,让我们怀揣着理想,永不止步。无论前方有多少风雨,我们都要坚定地走下去。因为,理想在前方,希望在前方,成功也在前方!
谢谢大家!
适用场景:学生励志演讲、校园主题演讲
演讲要点:以青春比作足迹的比喻、回忆读书时的林荫小道、呼吁抓住青春追逐梦想
行文逻辑:提出问题→分析现象→反思自我→明确目标→总结升华
青春是什么?梦想又是什么?
有人跟我说,若将青春比作足迹,那么梦想定是你还未涉足的远方;若将青春比作漂流瓶,那么梦想定是你写在小纸条上的满腔希望;或者说干脆将青春比作夜空,那么梦想定是那转瞬即逝却又令人难忘怀的流星……总而言之,这世间千好万好,唯有青春与梦想不可辜负。
读书时候,老师常说,青春就是用来追逐梦想的,而读书则是圆梦的唯一捷径。我时常会趴在课桌上冥思苦想,我是否是在虚度青春?记得读过一篇文章,上面有一大段话让我感触颇深:“许多年以后,你会用什么方式来回忆青春?或许你会回答:再一次去走一下读书时散步的林荫小道;再一次去感受一下上课时老师那自带杀气的粉笔尖;再一次去翻开睡觉时被窝里那几本追过的小说等等。并不否认,这是青春,可是,最简单的方法难道不是找一面镜子,看着镜子中的自己是否成为了年少时梦想里的那个人吗?”
对啊!没有人会在意气风发的青春年代里想要未来的自己成为一个资质平平的普通人。我也不例外,但是,我不是哈利波特,我没有魔法杖,我也不是辛德瑞拉,我没有一群神奇的鸟儿来帮助我,我更不是《西游记》里的孙悟空,我也没有他那么神通广大。所以,我唯有抓住青春,将青春握成一个拳,用力地精准地博向梦想的天空。想到这里,我不禁暗自感到惭愧,在我已经度过的青春里,我不够坚强,也不够自律。我会因为一次失败的考试而痛哭流涕,也会为了多玩一会儿手机而放下手中的笔,还会被过度拖欠而堆积成山的作业而搞得烦躁不安。至少我认为,在我已经逝去的青春里,我还担不起“追梦”二字。
梦想啊!多么绚丽的词汇,我的梦想变过很多种颜色,可却没有一种颜色保留到了现在,突然有些怀念童年时有清楚职业规划的那个自己,虽然很幼稚,却很真实。不过现在的我,不要求以后的自己一定要万众瞩目,只要求自己能够一步一步升入更高的学府,不要在这大好年华里枉费青春、虚度青春。
青春是诗、是大海、是金色的田野。花开正好,微风不燥,我会打着青春的旗帜,通往梦想的彼岸。
适用场景:学生演讲比赛、校园活动主持
演讲要点:16岁花季烦恼与梦想的矛盾、科学梦想需结合实际、坚持梦想不惧坎坷
行文逻辑:提出问题→分析问题→解决问题→总结升华
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我演讲的题目是:青春梦想。
“时光慢慢的,阳光暖暖的,我是蔚蓝的,在岁月的边缘张望着”。哼唱着这首《浅唱》,心中的畅想竟不发的涌上心头。青春年华,梦想应如何浅唱?
荒城绝壁,命运随时光一同为我辗转成歌,人生来便是经坎坷,历风雨,不断长大,不断蜕变的。但正直青春年少的我们,对自己心中的梦想更是茫然的不知所措。有人说:16岁是一个花季的年龄,也有人说,16岁是一个烦恼的年龄。是啊!对于一个刚刚走向成人的我们来说,梦想一词也许是太过奢侈了,但仔细回想,如果没有梦想给我们做动力的话,那么又将怎样穿越这枯燥乏味的学海?又如何谈的上功成名就,衣锦还乡呢?
我想现在的同学心中都有梦想,例如:“我长大要当一名科学家;我长大要当一名飞行员等等”。就我个人的观点而言,梦想之所以谓梦想,是因为心中有梦,心中才敢想,但是我们应该从实际出发,如果说一个人每次考试都是倒数第一而还每天嚷嚷着长大要当一名科学家,我认为这是不切实际的,也不合我们青春的韵律。
有梦想固然是好事,但请切记梦想不是乱想,只有我们认清自己的实际,再从实际出发,确立一个属于自己的梦想,那这才是真正的青春梦想,魅力飞扬。
也有许多的人在追梦的途中放弃自己的梦想,大多数都是因为这途中坎坷崎岖太多了,也有的因为一些琐事就这样不了了之。坚持梦想,自己才能飞翔,沿路的风景只是屏障,不要驻足观望,而要大步向前,追逐明天的那道曙光。
起初,梦想是一座荒城,埋藏着我们的残骸,如今,荒城转繁荣,时光飞逝,祭奠的是流年,那流年里铭刻着一路的坎坷,一路的风雨。滴下的清泪滑过流年,停顿在那个影响一生的转折上,折射出七彩光芒,耀疼了眼眸。
梦想是一阙赞歌,最美的便是那不曾后悔的抉择,是那美丽的转折。
梦想荒城,盛世流年,笙歌已停,转折之中窥见人生的价值,那便是青春的梦想。
我的演讲到此结束,谢谢大家。
适用场景:校园励志演讲、青年成长教育
演讲要点:丁俊辉成为斯诺克选手、j.k.罗琳创作哈利波特、高一高二高三不同阶段的奋斗要求
行文逻辑:提出理想→阐释理想→分析执着→呼吁行动→总结升华
“我要当导演,要捧着下一届中国奥运会的开闭幕式策划书趾高气扬地从老态龙钟的张艺谋面前走过。”
“我要当律师,在发明个时空机把窦娥接过来为他澄明冤屈。”
“我要去创业,顺便把比尔.盖茨的软件公司收纳入名下。”
……
十六七岁的我们,总是怀揣着满满的热情,总是确信21世纪是我们的天下,总是冒出许多稀奇古怪,却豪情万丈的理想。
理想是什么?理想是从小内向孤僻被预言为“仲永”的丁俊辉努力地成长,成为亚洲顶尖的斯诺克选手,被英媒体成为“东方之星”;理想是曾靠失业救济金生活的j.k.罗琳写出闻名世界的《哈利.波特》;理想是choose,change,challenge!选择自己的兴趣和特长,彻底改变无奈的现状,勇敢的接受挑战。花上自己的一切而铸造出来——理想!
但,理想就占据了你人生的全部,你只靠心中的理想活下去吗?不,有了理想,你就要去实现。而领你实现理想的方向标,叫做执着。
执着,它的限定词是今天,不是明天,也非昨天。
当下的年轻人都活在明天,对属于明天的理想放到今天来憧憬,幻想,而占据了今天奋斗的时光。
项羽屈原等许多古人活在昨天,他们选择放弃生命,因为他们缺少执着,他们不执着于自己的信念,自己的追求,自己的理想,因而成功并不临幸他们,他们只能以悲壮的经历留名千古。我们呢?活在明天的我们呢?我们缺少实际,更缺少了——执着。高一的新生们,等待我们的是三年艰苦的日子,你若能执着地始终如一日,未来是光明的;高二的学长学姐们,文理分科已划定了你们努力的界限与方向,剩下的唯一需要你的执着;高三的学子们,九个月的辛劳换一生的幸福,执着地去拼搏吗?!
当你把理想的种子播撒在明天的时候,也别忘了要活在今天,笑在今天,呼啸在今天,执着——在今天!
当你迷茫于不知道自己该干什么而无所事事时,记住“没有理想的人生是最悲哀的。”当你沉浸于理想成真的幻想时,记住“you still have lotsmore to work on .”(你 还差得远呢。)
用理想作帆,把执着当桨,成功就在不远处的彼岸!
谢谢,我的演讲完毕。
适用场景:校园演讲比赛、青年励志活动
演讲要点:青春赋予生命巅峰的执着、责任需要意志血滴的奋斗、理想是人生指示灯的追求
行文逻辑:引入主题→阐释责任→论述理想→呼吁行动
各位老师、同学:
大家好,今天我为大家带来的演讲叫做《青春、责任、理想》。
踏着青春的步子,我们,肆无忌惮,畅然释怀,体味风一样的自由,感受云一般的自在。因为青春赋予我们的是生命的巅峰,我们无须成熟,我们不再无知,我们唯有执着和坚定的理想。
青春是神采飞扬,然而责任却让人眉宇紧锁;青春是热情张狂,责任却让人神情严峻;青春是洒脱奔放,责任却让人身心疲惫。青春和责任就是这样相对、纠缠、斗争...承担责任需要坚持不懈地奋斗,需要意志的血滴和拼搏的汗珠,需要永不言败的精神。
在我看来,负起对自己的责任,就要努力奋斗,好好生活,让自己的生活多姿多彩,让自己的生命健康快乐,让父母给予的生命不销声匿迹于茫茫人海当中;负起对家庭的责任,就要孝敬父母,爱护儿女,让自己的家人和睦相处,尊老敬贤,持家爱幼,不违背自己立下的诺言;负起对社会的责任,就要勤奋工作,融入社会大家庭,为社会奉献自己的光和热,爱自己的国家,爱自己的民族,爱同根生长的兄弟姐妹。
我们如此坚持不懈的肩负自己的责任,就是为了实现自己的理想。要想成功,首先要有自己的理想。人生是对理想的追求,理想是人生的指示灯,失去了这灯的作用,就会失去生活的勇气。因此,只有坚持远大的人生理想,才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想,一个阶段的理想,一年的理想,一个月的理想,甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里,同学们,你是否想到了自己的理想?
最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球。”让我们洒一路汗水,饮一路风尘,嚼一跟艰辛,让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想,肩负起自己的责任,在人生的航程上不断乘风破浪,奋勇前进!
适用场景:学生励志演讲、青春主题演讲
演讲要点:树立目标促进学习、追逐梦想不放弃、青春韶华需努力
行文逻辑:提出主题→分析意义→呼吁行动
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
每个人的黄金时期就是青春期,这是人一生中最宝贵的阶段,所以面对这样的一个短暂而宝贵的时期,我们应该珍惜她并且做一些有意义的事情,让自己不留遗憾。青春期的时段是最美好的,此时的我们正处于一个学习,成长的阶段,树立一个目标,它可以促进我们更好的学习,有效的学习,不浪费时间才能让我们在这条学习的道路上越走越远。青春韶华,正处于青春期的我们应争当努力学习,自觉劳动的好少年,我们应把这种青春的动力放在有用的地方去追逐自己的梦想。
梦想,每个人都会有一个。可能每个人为了梦想,会做出不同的举动和行为,因为这个梦想让她们有了很大的动力,不管是否能实现,他们都会努力拼搏。这点每个人或多或少都能做到。现在我们付出了多少,拼搏了多少?都决定了以后你的梦想能否实现,如果您有一颗积极向上的心,我相信你一定能实现自己的梦想。如果没有梦想,我们就没有奋斗的目标,没有奋斗的目标,人就会振作起来,变得懒惰,不勤奋,逐渐堕落。就好像从一座高山上堕落到谷底,再也爬不上去。所以说梦想我们每个人都应该有,无论大或小,只要有,就会激励我们前进!青春期,我们应以梦想为自己的目标前行,因为青春期是人一生中最好的时光!青春期的我们应追逐自己的梦想,永不放弃,努力向前拼搏。就是这样一直努力下去,不浪费美好时光!
我的演讲结束,谢谢大家!
适用场景:校园励志演讲、青年群体动员
演讲要点:医生救死扶伤案例、音乐家刻苦练习故事、创业者坚持梦想实例
行文逻辑:引出主题→阐述定义→举例说明→提出行动→呼吁号召
亲爱的朋友们:
大家好!
理想,是一双隐形的翅膀,带着我们飞向远方,追逐心中的那片蓝天。
理想是对未来的美好期许。它可以是成为一名救死扶伤的医生,拯救无数生命;可以是成为一名教书育人的老师,培育祖国的花朵;也可以是成为一名勇敢的探险家,去探索世界的奥秘。
拥有理想,能让我们的生活充满激情和动力。就像一位热爱音乐的年轻人,为了成为优秀的音乐家,每天刻苦练习,不断提升自己的技艺。
理想也是我们在困难时刻坚持下去的信念支柱。当遭遇挫折,感到迷茫时,理想会给我们力量,让我们重新振作起来。比如,创业者在面对重重困难和失败时,因为心中的理想,依然勇往直前,终实现梦想。
但要实现理想,不能只停留在幻想中。我们需要付诸行动,制定明确的计划,一步一个脚印地朝着目标前进。
朋友们,让我们放飞理想的翅膀,在广阔的天空中自由翱翔,去追寻我们的梦想!
谢谢大家!
适用场景:学生演讲比赛、校园活动准备
演讲要点:伏明霞的青春奉献事迹、青春价值差异对比、奉献青春的具体行动要求
行文逻辑:提出问题→分析案例→对比差异→提出要求→号召行动
关于理想的演讲稿精选范文
同学们:
当你目视着五星红旗冉冉升起时,当你聆听着雄壮有力的国歌声时,当你满怀激情高唱着《义勇军进行曲》时,你想到了什么?——烈士的鲜血、民族的发展、祖国的昌盛……毫无疑问,这些都是应该思索的。但此时此刻,你是否还想到了你自己,想到了你自己肩上的历史责任与使命;你是否想到如何为国旗增添光彩;是否想让自己的青春更加美丽、更加壮观!
デ啻菏敲匀说模青春是人生的花季,是最美丽的时节。多少人在青春年华里就谱写出了辉煌灿烂的人生。体坛名将伏明霞的青春就是其中之一。伏明霞的青春是耀眼的,她在国际跳水运动史上,写下了一页页光辉的篇章:1990年5月在美国佛罗里达举行的国际跳水公开赛上,11岁的伏明霞获得了跳台跳水冠军,成为世界上获跳水金牌最年轻的人。1992年,在澳大利亚珀斯举行的世界游泳锦标赛上,13岁的她摘取了跳台金牌,成为历史上最年轻的世界冠军,她的这个纪录也被收入了世界吉尼斯世界纪录大全。1992年8月在巴塞罗那奥运会上,她又戴上了奥运会的跳台桂冠,成为中国体育史上最年轻的奥运冠军。1996年7月在亚特兰大百年奥运盛会上,她不仅蝉联跳台金牌,还夺得了跳板冠军,成为36年来第一位在一届奥运会上包揽两块跳水金牌的女运动员。在刚刚结束的xx年悉尼奥运会上,伏明霞力挫群芳,在三米板跳水项目上又一次为祖国赢得了金牌,赢得了荣誉。
伏明霞的青春是极为美丽的,她的青春之所以美丽,不是因为她拥有豆蔻年华,而是因为她奉献了青春,她把青春年华奉献给了社会、祖国和人民。她为祖国和人民的利益付出了汗水、心血。她充分发挥了青春的潜能,并让这种潜能在为社会为祖国作奉献的舞台上尽情地施展。试问,伏明霞倘若没有为祖国和人民奉献出青春、赢得荣誉,她的青春能会如此闪光、美丽吗?デ啻憾杂诿恳桓鋈死此刀际枪平的,它让每个人都拥有。但每个人的青春价值却是不同的,每个人的青春亮度也是大不一样的。ビ械娜怂淙挥涤忻览銮啻旱耐獗恚但无青春热力的底蕴,自私自利、损人利己、品德败坏、心灵龌龊,而使青春暗淡无光。有的人虽然拥有响亮的青春年龄,但未能创造应有的业绩,胸无大志、碌碌无为、虚度年华、浪费时光,而使青春黯然失色。有的人虽然拥有健壮的青春体魄,但由于扭曲青春的使命走上违法犯罪的道路最终受到法律制裁,而使青春披上一层灰暗的面纱。
这些人的青春可以说是可悲的、渺小的。而这种可悲与渺小,不在于别的原因,而在于他们的青春缺少了奉献,只知道满足一已私欲,膨胀自己的恶习,而不能为社会、国家、民族作出有益的奉献。
同学们,你们正处在人生青春时节,你们应让自己的青春怒放异彩,你们应让自己的青春更加鲜艳美丽。为此,你们就必须懂得“奉献”。奉献才是青春真正的内涵,离开奉献的青春就不是真正的青春,离开奉献的青春就无异于将青春断送。“奉献青春”对于同学们来说,它应包含两层意义:一方面是指珍惜青春时光,如饥似渴地汲取青春能量,包括德、能、才、学、识、体等诸养分,使其至善至美;另一方面是指要用自己的青春热力去温暖人间,用自己的青春力量去战胜困难与邪恶,用自己的青春智慧去营造崭新的世界。
为此,同学们讲奉献青春,就要做好三件事:
首先,要强化奉献青春的意识。革命先驱李大钊说得好:“为世界进文明,为人类造幸福,以青春之我,创建青春之家庭、青春之国家、青春之民族、青春之人类、青春之地球、青春之宇宙,资以乐其无涯之生。”李大钊这样说,也是这样做的,他以强烈的奉献青春之意识,激励自己为祖国、为民族、为人类的进步与光明而不懈地斗争,不断地奉献,直至奉献出宝贵的生命。也正是因为他的奉献,才使他的青春美丽夺目。时代在变化,历史在发展,今天的同学们,已不是在黑暗的统治时代,而是处在建设有中国特色的社会主义的历史新时期。为此,“要为祖国的四化伟业,要为国家的物质文明和精神文
明建设奉献自己的青春”就应成为同学们一种强烈的意识,并在脑海中打下深深的烙印。只有这样,才能为自己奉献青春扫清思想障碍。
其次,要造就奉献青春的本领。奉献青春也是有条件的,这个条件就是具有奉献青春的本领。有些人想奉献青春,让青春美丽,但没有本领,或本领不大,因而也就难以如愿。对同学们来说,奉献青春的本领主要应包括三大方面:第一,要有高尚的思想道德品质。有了高尚的思想道德品质才会更加坚定奉献青春的意识,才会自觉、自主地奉献青春,关键时刻还能挺身而出奉献自己的生命。因此同学们要加强修养,使自己成为具有高尚道德品质的人。第二,要有科学文化知识和实践技能。在科技飞速发展,科技竞争成为国力竞争的焦点的时代,在科教兴国的今天,没有科学文化知识和劳动技能,为祖国为人民奉献青春只能是一句空话。无论在生活里、工作中、生产上,当人们需要你用知识的力量去战胜困难、解决困难时而你满脑空空、一无所知,还能谈得上“奉献”吗?为此,同学们应充分利用可以利用的时间去刻苦学习,掌握知识,培养技能。第三,要具有健康的体魄。作奉献需要付出精力与体力,没有良好的身体素质就很难作奉献。因此,锻炼身体,让青春更健美就不是一般的意义。总之,德、识、才、学、体正是构筑青春烈焰的燃料,离开了这些燃料,青春就难以发光、发热,青春就不会美丽!
再次,要实践奉献青春之行动。鲁迅先生说过:“愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者的话。能做事的做事,能发声的发声。有一分热,发一分光。就像萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。”虽然时代不同了,但鲁迅先生这种精神依然适用于我们今天。奉献青春不是一句空话,也不是高不可攀的大话,更不是只停留在嘴上动听的美话。同学们奉献青春,就是要从一点一滴的小事做起,从现在做起:当你的同学、老师、父母,一切你认识或不认识的人们需要你的帮助时,你要伸出那富有青春热力的双手去帮助,去献出你的爱心,而不冷漠无情。サ蹦愕陌嗉逗臀颐堑难校、家乡、祖国需要你贡献力量时,你应毫不犹豫地、积极主动地去为之添砖加瓦,去施展你的才华,而不斤斤计较个人得失。
当你遇到任何不义之举时,要用你的青春力量和智慧去战胜它,而不怯懦和萎缩。当你拥有“空余”的点滴青春时光时,你要告诫自己:珍惜时间去汲取知识的养分、陶冶高尚情操、锻炼健康体魄。
同学们,青春有限,有限的青春正向你走来;青春美丽,美丽的青春正企盼着你的奉献;青春将由于你的奉献而更加灿烂、辉煌和美丽。
适用场景:学生励志演讲、个人成长分享
演讲要点:独自面对未来挑战、通过漫画坚持理想、克服困难坚持创作
行文逻辑:讲述经历→分析问题→表达决心→鼓励听众
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我一个人走,走很长的路,未来遥远没有形状,理想还不知道了叫什么……
冬阳里一束阳光;饥饿时的一块面包;危险时的一把刀;困难时的一朵花。没有关系而拼在一起的东西,拼在了两个字,它很简单——理想。
我热爱漫画,也热爱写作,但两者二选一,我选前者。写作虽然好,但并不能表现出我的所想,有图有字的也许只有漫画了……
几年前,一次偶然的机会,我接触到了动漫,接触到了漫画,漫画中一幕幕感人,好笑,的图使我喜欢上了漫画。开始的时候,感觉自己画的好难看,好难看,一直努力却没有多少进步。当时好想放弃,却又放不下这个理想。于是,我将它深藏于心,将另一个自已不喜欢的理想拼上去,我一次又一次地在欺骗自己的内心,强加给自己压力……直到有一次,真正的内心又开始萌芽了,这一次,在朋友的帮助下,我定将它坚持下去!
一路上我在奔跑,勇敢向前。
每天坚持看几章漫画,学习画的手法,并自创一张,临摹一张。经过努力,我把一个地方画得不错——眼睛。眼睛是心灵的窗户,本以为画好了眼睛就等于画好了一切,但还是老样子。唉…"革命"尚未成功,同志还需努力。
加油吧!我永远最棒!
人生总有这么一段路,需要你自己一个人走,这个过程可能很辛酸…也可能持续很久,但是熬过去了,你终将成为你想成为的人。
适用场景:学生演讲比赛、校园活动准备
演讲要点:童年梦想与现实的对比、学习阶段的梦想变化、坚持努力实现目标
行文逻辑:讲述梦想→回顾童年→描述学习阶段→表达决心→总结升华
尊敬的老师,同学:
大家好!
每个人都有梦想,它是人人所向往的。而没有梦想的人的人生将是空虚的。但梦想总是随着思想的前进而改变的。
开始记事的时候,我有一个梦想。我希望我有钱,大人问:“小姑娘,这可是个了不起的梦想,有了钱你要去干什么呢?”“我要去买巧克力”“如果你有很多钱呢?”“我会去买很多巧克力”“如果你有用不完的钱呢?”“我会把做巧克力的工厂买下来。”的确那时的我,天真无邪,有着一颗善良的童心,幸福与快乐是一曲不变的乐章。
小时候,我有一个梦想。我希望自己能变成一只风筝,飘荡在蓝天中,然后慢慢的落下来。那时喜欢在青青的草地上与同伴嬉戏,经常去追逐蓝天白云,让欢笑随之飘动,整天做着斑斓五彩的梦。
认字的"时候,我有一个梦想。我希望拥有一架电子琴;当我拥有电子琴的时候,又想要一架钢琴;当我谈着钢琴的时候,登上舞台又成了我的追求。在一个又一个的梦想变成现实的时候,我相信梦想其实离我并不遥远。
懂事的时候,我有一个梦想。我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。玩耍的时间一点点被剥夺,而我们一天中大部分时间被禁闭在教室,很多时间在学习。但是面对学习,还是一种模糊的认识。
开始长高的时候,我有一个梦想,我希望自己能成为一名尖子生,拿到很多的奖状;回到家能受到家人的表扬;在学校能受到老师们的肯定;在同学之间能有鹤立鸡群的表现;在大家眼中能成为一名公认的好孩子。但是,渐渐的,我发现实现这个梦想并不能只靠耍耍孩子气。之后,我学会了努力、坚持。忙忙碌碌的一天又一天,每天放学回家,写完老师布置的作业,真是悠闲,听听音乐,吃过晚餐弹弹琴。
今天,我有一个梦想,我希望自己能考上一所重点中学。我为着自己的梦想,一定坚持、拼搏、努力学习。
梦想像一粒种子,种在“心”的土壤里,尽管它很小,却可以生根开花,假如没有梦想,就像生活在荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。有了梦想,也就有了追求,有了奋斗的目标,有了梦想,就有了动力。它会催人前进,也许在实现梦想的道路中,会遇到无数的挫折,但没关系,跌倒了自己爬起来,为自己的梦想而前进,毕竟前途是自己创造出来的。
我的演讲完了,谢谢大家。