适用场景:学生演讲比赛、教师节活动
演讲要点:教师职业的价值体现、教学工作的艰辛付出、个人成长与师恩铭记
行文逻辑:引出梦想→阐述理由→描述奉献→表达决心
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
大家好!
每个人都有自己的梦想,在我的心里也有一个梦想,它深深地埋藏着一颗孕育着我理想的种子,在我心底生根、发芽。
每个人都有自己的`梦想,有人想当作家,有人想当飞行员,有人想当航天员,我呢想当人类的工程师教师。有人也许会问我:“当教师有什么好的,工资低,工作又辛苦,还不被人重视”,“家有五斗粮,不当孩子王嘛”但是你们有没有想过,如果没有老师教的知识,那我们岂不是很愚昧,正因为有了老师教给我们的知识,我们人类才能越来越聪明,越来越发达,也正是因为老师赐给我们一叶扁舟,我们才能在知识的海洋里遨游。
白天,老师站在三尺讲台为我们呕心沥血的讲课;夜晚,月亮已经爬上了树梢,可老师还在那摇曳的灯光下辛勤的为我们作业本上打着道道鲜艳的红勾……也许当一个人被成功的喜悦包围时,他会忘记自己的亲人,但他决不会忘记自己的老师,因为他的成功也有老师的一份功劳。
我也一样,无论我长多大,走多远,我也不会忘记自己敬爱的老师,因为我是在老师的呵护,爱的沐浴下长大成才的,无论我走到天涯海角也不会忘记自己的老师,所以我向往老师这个职业。现在我还是个小学生,我以后一定要勤奋、努力地学习,勤学苦练,长大后才能走向梦想中的三尺讲台。
适用场景:校园励志活动、学生思想教育
演讲要点:柏拉图坚持学习的故事、贝尔坚持发明电话、九十九度开水与温水的比喻
行文逻辑:讲述故事→分析道理→提出观点→呼吁行动→激励听众
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我讲话的题目是《青春,坚持》。
首先我想与大家分享一个有趣的故事:这个故事发生在古希腊。开学第一天,大哲学家苏格拉底对学生说:“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。每人把胳膊尽量往前甩。”说着,苏格拉底示范了一遍,并要求学生们从今天开始,每天做300下,学生们都笑了,这么简单的事,有什么做不到的!可过了一个月,苏格拉底再问学生们,能够坚持下来还有90%。又过了一个月,坚持下来的学生只剩下八成。一年后,苏格拉底再一次问大家,这时,整个教室里,只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的,的确,我们干什么事,要取得成功,坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路,贵在坚持。谁能坚持到底,谁应能获得成功,众所周知,贝尔发明了电话,可他所做的仅仅是将电话中一个螺母转动了4。1周,而之前的大量工作是由爱迪生等科学家完成的。双方为此走上了法庭,法庭最终将发明权判给贝尔。原因是爱迪生等科学家虽然做了大量工作,但还是放弃了对电话的研究。可贝尔没有放弃,正是那4。1周,使电话有了实际用途,爱迪生等科学家并非没有那个能力,只是在发明电话时缺少了一份坚持,才会与成功擦身而过,有许多伟大成就都正在于一份坚持。
九十九度加一度水就开了。开水与温水的在于这一度之差。有些事之所以天壤之别,往往也正因为这一度之差。当困难拌住你成功脚步的时候;当失败挫伤你进取雄心的时候;当负担压得你喘不过气的时候,不要退缩,不要放弃,一定要坚持下去,因为只有坚持不懈,才能走向成功!
世上无难事,只怕有心人。机遇对每个人而言,都是平等的,关键在于能否坚持自己的信念。现实生活中,只要为自己的人生目标,为自己的人生追求,坚持不懈、持之以恒地努力奋斗,自强不息,开拓进取,我相信,每个人都能战胜困难,都能实现自己的梦想,都能获得成功!
成功和失败之间往往只有一步之遥,想成功,就要坚持。这是一个并不神秘的秘诀。但只坚持勤奋,却选错了方向,则令人可悲。“勤奋”不是只要存在就有价值,偏离了正确方向,方向错了,就是一列疾速列车脱了轨,你汗水也罢,泪水也罢,血水也罢,那个终点却是“可望”而“不可及”的了。如果把坚持勤奋美化成点金石,以为无论何种腐朽经过它的点化都会变成神奇,殊不知这就像把一块石头变成一匹锦缎,把一束丝线攻成美玉,也许力道、方法都恰当,却选错了对象。
当困难,绊住你成功脚步的时候;当失败,挫伤你进取雄心的时候;当负担,压得你喘不过气的时候,不要退缩,不要放弃,一定要坚持下去,因为只有坚持不懈,才能通向成功!
我们正值美好年华,青春飞扬,热血张狂,好像五月的花海,风吹过便有瑟瑟的笑声。年轻是我们最大的资本,我们不应该把这样的美好时光、这样资本白白浪费掉,我们应该用有限的青春实现人生的梦想和抱负。
外界的诱惑很多,我们为了追求梦想,也许会错过许多东西,但是如果我们抵御不了诱惑的话,我们失去的就是青春和实现梦想的机会,即使实现梦想这条路注定要走得很辛苦,即使我们手中握有的筹码很少,但是不要忘了年轻是我们最大的资本,而且只要坚持,就没有实现不了的梦想。坚持,为了我们心中的梦想不断的告诉自己不可轻言放弃。为了自己的梦想我们没有理由放弃的。坚持,坚持,再坚持。我们的执著定能收到回报。
适用场景:学生励志演讲、校园活动演讲
演讲要点:坚持梦想克服困难、具体描述畏难情绪、呼吁保持努力态度
行文逻辑:提出问题→分析困难→鼓励坚持→强调结果
各位老师,各位同学:
每个人的心里,都可能有一个美好的梦想,可能因为各种原因而无法实现。你有没有为了梦想努力过?
你对自己的梦想绝望吗?也许,你很喜欢,也很努力,但是你坚持了吗?有没有畏难情绪?想要成功,就不能一帆风顺。在通往成功的路上,不可避免的会有烦恼挡住你的去路。那个时候,一定有人鼓励你,安慰你。如果你没有朋友和家人的支持,你可能不会成功。机会来了,一定要为了梦想好好把握。只要坚持梦想,一定会找到属于自己的舞台!
热爱它,然后实现它!无论遇到什么困难,都要为之努力!因为这是你的梦想!在成功的路上,我们经常因为恐惧而无法实现梦想。记住,时刻提醒自己,不要害怕!告诉自己你能行!踩着你所有的烦恼没什么大不了的!很多人都有很好的天赋,但我们也要告诫自己,后天要加倍努力,永远不要放松对自己的要求!只要你坚持,奇迹就会发生。
一切都有一个过程。玩起来很容易,但是想要达到一定的境界,肯定会走一条很难的路。不可能每个人都去那里。只有少数人能咬牙扛。如果你扛过去,你会看到天空,从人群中脱颖而出!这些人就是强者!告诉自己,只要有梦想,就要朝着梦想努力。不管遇到什么困难,你都会成功的扛过去!你会得到你想要的结果!
适用场景:大学演讲比赛、校园励志活动
演讲要点:以守株待兔故事揭示奇迹不可依赖、用电视剧与现实对比强调行动重要性、呼吁通过自身努力实现梦想
行文逻辑:引入话题→分析现象→提出观点→号召行动→总结升华
尊敬的老师们、同学们:
大家好!我今天演讲的题目是坚持,趁我们还年轻。在座的同学看起来都好像是那种运动型的人,大家应该对那些体育品牌很解吧,也应该知道那些体育品牌的广告语,就好像耐克的just do it,又或者是李宁的一切皆有可能,不知这两个品牌的广告语,大家偏好的是哪一个呢?just do it,这句广告语正符合青少年一代的心态,要做就做,只要与众不同,只要行动起来,它比较侧重于行动方面,而李宁的这句广告词!则只停留在想的方面,没错一切皆有可能,我们因为年轻而意气风发,我们因为年轻而豪情万丈。青春是我们的财富,年轻是我们的资本,年轻无极限,在我们年轻人的眼中应该没有什么不可以,因为一切皆有可能,就好像守株待兔那个故事一样,兔子自己撞死这种事都让那个人遇到,谁说奇迹不会发生,可是奇迹发生的次数多,也就不会被称为奇迹。
所以最好的就是把两个结合起来,既要坚信一切皆有可能,又要just do it,虽然我们尚且年轻,但这并不代表我们可以任意挥霍自己的青春。我们应该有自己的梦想,不要等到我们的口头禅成为“我曾经年轻过”才后悔。我们都是在父母不舍而又充满期盼的目光中走向大学,离开家里,父母总是问我们学习辛不辛苦啊,有没有准时吃饭啊!我很害怕这样的问题,因为没有底气而害怕回答。我们学习辛苦吗?不。大学给我们太多的自由,可能你们当中的很多人大一的时候和我一样,每天躺在床上构想着自己的梦想,想着将来我要怎么样怎么样,每天在电脑面前看着一部部童话式的韩剧,幻想着自己是里面那个天真善良到有点傻的女主角,即使没学历,没身材,没相貌,仍可以吸引到一个很优秀的男生,但是各位请记住电视剧就是电视剧,生活就是生活,我们不是灰姑娘,没有白马王子来搭救我们,现实也没有王子和公主幸福快乐地生活这个结局。我们要做的是用自己的双手去创造属于自己的幸福,而不是空想,不是任意地挥霍青春,想要结识优秀的人,唯一的方法就是让自己也变得优秀,这样你生活圈子里的人才是优秀的人,俗话不是说:“物以类聚,人以群分”吗?每天躺在床上构想,梦想就会成真的吗?我用一年的时间来验证这个命题,结果我很悲剧地发现这个命题是假的!我还记得我当时有一句很彪悍的话,那就是我的梦想是睡觉睡到自然醒,数钱数到手抽筋,现在想起来都觉得傻,想要数钱数到手抽筋,就不能睡觉睡到自然醒。有梦固然好,起码你有目标,但是追梦的身影往往是最动人的。刘德华的.一首歌里唱道“曾经年少爱追梦,一心只想往前飞”。年轻的我们就应该不停的去追梦,为我们的梦一心向前飞。
我们正值美好年华,青春飞扬,热血张狂,好像五月的花海,风吹过便有瑟瑟的笑声。年轻是我们最大的资本,我们不应该把这样的美好时光、这样资本白白浪费掉,我们应该用有限的青春实现人生的梦想和抱负。
外界的诱惑很多,我们为追求梦想,也许会错过许多东西,但是如果我们抵御不诱惑的话,我们失去的就是青春和实现梦想的机会,即使实现梦想这条路注定要走得很辛苦,即使我们手中握有的筹码很少,但是不要忘年轻是我们最大的资本,而且只要坚持,就没有实现不的梦想。坚持,为我们心中的梦想不断的告诉自己不可轻言放弃。为自己的梦想我们没有理由放弃的。坚持,坚持,再坚持。我们的执著定能收到回报。
同学们,趁着我们年轻,放飞我们的梦想吧!这样我们就可以在父母问我们学习累不累的时候,坚定地说:“学习虽然很辛苦,不过我甘之如饴!人的一生中总要奋不顾身那么一次,就算头破血流也好,也要咬着牙坚持地走下去,这样子才不会辜负这美好年华,我愿意在我一生中最美好的青春年华做这样一件事――就是趁着年轻,朝着梦想之路坚定地走下去。
谢谢大家!
适用场景:学生励志演讲、校园主题活动
演讲要点:历史人物逆境成就伟业、挫折作为成功里程碑、磨砺激发个人潜力
行文逻辑:引用典故→分析挫折意义→列举历史案例→反问引发思考→呼吁积极面对
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
司马迁曾在《史记》中这样写道:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,遂成《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》……”。这就告诉我们:人生路上多艰险,只中有敢于奋斗的人,才能成就一番伟业。
条条大道通罗马,但不管你选择的是哪一条路,都不可能一帆风顺,其间总会有些坎坷和不平。但有挫折并不可怕,挫折与不平并不是阻碍你成功的绊脚石。相反,它们是你成功路旧的里程碑。因为只有在困难中奋进,在挫折中挺立的人才会取得最后的成功。
人生路上多险阻,但这并不意味着你不能取得成功。一个有能力的人在逆境中创造的业绩要比顺境中多得多。正如人们所说的跳起来摘到的`苹果要比站立在梯子上摘到的苹果香得多。因为只有人生道路上的坎坷和挫折才能激起他们的斗志。从而一鼓作气,乘风破浪,驶向成功。
历史上大凡有成就的人的人生道路都不是一帆风顺的,都是曲曲折折的。李白身负经纶济世之才,但不受重用,被赶出朝庭;苏轼因正直进言而被贬;李煜生长于国破家亡的环境中……这些人虽处于坎坷的人生中,但却都能流芳百世,这不仅仅是由于他们才华横溢,更是由于他们人生道路上的不幸,反而成就了他们事的蒸蒸日上。
美玉虽好,但若不经过雕琢,终不成器。人虽有才,但若不经过磨砺,便不能放尽光芒。磨砺从何而来?不用说,定是来自于人生道路上的风风雨雨,曲曲折折。假如李白没有被罢出长安,他会有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的感受吗?假如苏轼没有被贬黄州,他会写出“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”吗?假如李煜一生都稳坐江山,太平相安,他会有“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的无尽忧愁吗?我想是不能的,人生之路如果没有风雨又怎能见彩虹呢?
人生路上挫折多,但只要我们敢于去走,敢于去拼搏,成功一定是我们的。
适用场景:校园励志演讲、青年成长讲座
演讲要点:反思青春虚度现象、引用名人名言增强说服力、分享理想诗激发共鸣
行文逻辑:提出问题→引用名言→分析现状→分享诗歌→呼吁行动
亲爱的老师、同学们:
青春,一个美丽的词语;理想,一个人人在追逐的东西。谁不曾拥有青春,谁不曾拥有理想。可是我们又有几人在把握自己的青春,追逐我们的理想呢?因为很多人都感觉自己生活得浑浑噩噩,所以我们不得不反思一下我们这样的生活是否有意义。
雨果曾说:“谁虚度年华,青春就会褪色,生命就会抛弃他们。”现在的我们正值青春年华,还有许多的理想还未实现。或许我们觉得自己还很年轻,还有大把的光阴去挥霍,但是时间是不等人的,它如流水一样从我们身边悄悄溜走,走得悄无声息。
马克思也说过:“青春的光辉,理想的钥匙,生命的意义,乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗!只有奋斗,才能治愈过去的创伤;只有奋斗,才是我们民族的希望和光明所在。” 在这里,大多数都是二十来岁的年轻人,我们坐在这不错的教室里面学习,可是我想问一下有几个人敢自信的说一声:我在认真学习,没有浪费青春。
有人说,大学生活是美好的,可是却仍然有很多人感受不到这份美好。在我看来,美好或不美好,在于你选择一种怎样的生活方式。如果你浪费时间,浪费青春,生活得浑浑噩噩,你自然会感受不到大学生活的美好了。相反,如果你积极的去面对大学生活,用一种积极的方式去生活,你的生活也就会变得多姿多彩了。如果你确定了你的理想,确定了你的目标,你便可以根据自己的目标去奋斗,不会像一只无头苍蝇一样瞎忙活。为生活而奋斗吧,为理想而奋斗吧,别给青春留下遗憾。
不错,每个人都有理想,但要让这美好的理想变成现实,关键还要看自己。俗话说:“有志者,事竟成”。我相信,只要我们努力塌实的学习,一定会使自己的`理想成真!
有一首关于理想的诗是我比较喜欢的,大家也都应该比较熟悉这首诗,我想把它分享给大家:
理想是石,敲出星星之火;理想是灯,照亮夜行的路。
理想是火,点燃熄灭的灯;理想是路,引你走向黎明。
这首诗写出了理想的真正内涵,也阐述了理想的重要性。理想是一种动力,是一股力量,它告诉着我们在前进的道路上不要气馁。
生命易老,时光飞逝,无论失败或是成功,它总是青春的痕迹。我们拥有青春,就如朝阳永远向上;我们拥有青春,就如山溪不羁奔流;我们拥有青春,就如幼蚕破茧而出……
把握住我们的青春年华,为理想搏一把,为理想奋斗。因为我们年轻,所以即使失败我们也输得起。不要给青春留有遗憾,为青春奋斗,为理想拼得一回人生的精彩!
适用场景:校园演讲比赛、学生心理辅导
演讲要点:日记中记录不安与懦弱、用温室花朵与大树对比、用郭敬明语录引发共鸣
行文逻辑:描述内心脆弱→提出渴望坚强→引用名人名言→呼吁自我改变
我无法想象一个人没有了坚强会如何的懦弱与不堪一击,所以我渴望它快些来到我的灵魂深处。
我渴望坚强,是因为灵魂深处早已经只剩下了一片稀疏的草地,培育它们的,只有我的泪水以及无法掩盖的懦弱。灵魂深处的小草们呼喊着,呼喊着需要坚强,需要坚强来照耀他们成长。而我,又何尝不是像他们一样,无声的呼喊着坚强,可是它却迟迟没有到来,没有到我的灵魂深处,去照耀那些可怜的小草。我渴望他的到来。我渴望着。
我渴望坚强,是因为我不想成为温室中的花朵,我渴望像站在风雨底下的大树一般,不惧风雨,英勇无畏,笔直的抵抗暴风雨的打击,大喊着:我不怕!。可我不得不面对的事实是,我缺少了一份坚强,因此我不能像大树一样无所畏惧的抵抗暴风雨。正是因为如此,我渴望那份我缺少了的坚强,我一直渴望着。我渴望着。
我渴望坚强,是因为我日记中的每一点每一滴都记录着自己的不安与懦弱,它每一秒每一刻都在向我耀武扬威着,举着胜利的白旗,白旗上很显眼的五个大字:姚乐很懦弱。我不想被懦弱的泪水与做作的笑容掩盖自己的坚强,我想让它重新回到我的身边来,替现在懦弱的我与内心的不安战斗,成为新的自己,成为勇敢的自己,成为更好的自己。我渴望着。
我渴望坚强,是因为人生仅有一次,就像郭敬明所说的:人生只有一次,何不活的飞扬跋扈。对啊,人活着,哭着是一辈子,笑着也是一辈子,为什么不用自己最美丽的微笑与最闪耀的坚强去应对这只有一次的人生呢?人只有一次的机会,这一次之后,就不容许你再后悔什么了。眼睛一睁一闭,一天过去了。你快乐了,结局就是你快乐了;你哭泣了,结局就是你哭泣了——这是谁也无法改变的"定理。即使是上帝。所以,我渴望那份本来属于我的坚强,来牵着我走向我不会后悔的道路。我渴望着。
我渴望坚强,是因为自己早已被泪水淹没,就像淹没在海底的可悲的人,没有任何救命的机会,那种时候,是多么渴望有一根救命草来救你啊。我就是那么渴望着坚强来拯救被泪水淹没的自己,让自己变成不易悲伤,不易落泪,永远笑哈哈,没有烦恼的自己。我渴望着。
我渴望坚强,是因为很渴望自己变得坚强与坚如磬石。
我渴望着,那个站在阳光下的女孩,能变的阳光与坚强。
你呢。
适用场景:学生励志演讲、校园心理辅导
演讲要点:通过春天与蝴蝶的比喻阐释希望本质、以盖茨和爱迪生为例说明坚持的重要性、用勾践复国故事强调意志力作用
行文逻辑:提出问题→分析矛盾→举例论证→号召行动→总结升华
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
失望是什么?我们是否逃避了就没有了失望?希望是什么,难道就那样遥远?摆脱冬天最后一层冰雪的桎梏,春天再次开启四季的轮回之门;摆脱蛹中的最后一次挣扎,终于破茧为蝶;同样,摆脱失望的最后一秒,我们就会迎来下一次希望!人们习惯赋予春天温柔的性格,殊不知,他经过了夏、秋、冬的蜕变;人们也习惯于观看蝴蝶的翩翩起舞,殊不知他经过了多次挣扎!他们美好的希望不是凭空产生的,而是付出了垂死的漫长挣扎!事物的联系是普遍存在的,所以说失望无处不在,希望随后就到来!生活不是呆板的平面画,而是立体的雕塑;不是平静的海底,而是波光粼粼的湖面。所以说希望总与失望长伴,它们是双胞胎,他们是人与影子,从不分离。这就是规律,是不可违背的客观规律!失望时,愚昧的人会感伤和叹息;而明智的人会向上攀登。矛盾是对立统一的,遵循规律的人获得成功,不理它的人宣告又一次沮丧!
失望并不可怕,怕的是不会运用失望。失望并不可怕,怕的是违反矛盾的特性;失败并不可怕,怕的是等到了倒数第二秒而放弃了最后!我们的意识要有超前性,黎明前的黑暗是给我们更好的期望,我们不可能到了黎明就不迎接明天!
年轻人在希望中生活,为什么不呢?人生长河,哪个人是一帆风顺?有几个人又是平步青云?青春之所以美好,是因为希望是你的锦绣,是你灿烂的前程,挺过了这一秒,迎接你的,也许是另一番天地!我们要有良好的意志,正确的意识具有能动作用!凡是行百里者,必须经过九十步!
希望在前,我们能不断向前。这一秒不要失望,我们下一秒就有希望!
是的!在人生中有许多的事情让人欲哭,甚至欲绝望!比如,被人误解,友谊破裂……这些事情我们别无选择地承受!我们哭,我们伤心,那么之后呢?之后是否就把阳光和欢乐拒之门外?别人误会你了,你难道连自己也不相信?朋友离开你,你难道连自己也遗弃?经历风雨后就有许多怡人的风景!是的.!生活有时捉弄人,就像大人逗小孩一样,抢走孩子手中的糖块,孩子哭了,大人觉得可笑。其事实上,上帝并不像大人捉弄孩子,它对每个人都是公平的,他留给了你失望,在前面的不远处一定就留了希望!坚持下去吧!拨开重雾吧!这一秒不失望,下一秒就有希望!
我们渴望成功,渴望着像盖茨、戴尔一样富有!“一将功成万骨枯”,在现实世界里,盖茨、戴尔这样的幸运儿有几人?20世纪最伟大的励志成功大师拿破仑·希尔深信:“失败”是大自然的对人类的严格考验,它借此烧掉人们心中的残渣,使人类这块“金属”因此而变得更加纯净。他忠告道:“命运之轮在不断地旋转,如果它今天带给我们的是悲哀,明天它将为我们带来喜悦”。既然这样,我们还有什么理由失望?
爱迪生发明电灯泡,前后实验千余次;曹雪芹著《红楼梦》先后十余年!勾践尝胆复国!没有坚定的意志,如何有希望?生活中不如意,我们可以哭,但不可以失望!“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,我们谁也不知道今后会发生什么?但是有一点可以肯定,希望是有的!上帝既然不吝啬给你挑战,也一定不吝啬给你希望!
失望是什么?是希望前的曙光!希望是什么?是失望的产儿!生活就是有希望与失望结合的彩练!朋友!当你沮丧时,还有什么理由不勇往直前?一次次的失败,就像黑夜里的明灯,指引你到达成功的彼岸!让我们笑对失望,因为有希望在等待
适用场景:校园励志演讲、学生心理辅导
演讲要点:少年为梦想奋斗的细节、萨克斯练习过程、深夜学习场景
行文逻辑:引入主题→分述坚持表现→总结感悟→表达感谢
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
稚嫩的幼苗顽强地钻出土壤,终于迎到自己的春天;潺潺的溪流永不停息地向东驶去,终于汇入了汪洋大海;初生的雏鹰努力拍打着双翼,终于翱翔于天空之上……自然界的万物中皆有坚持,而我的生命中,也有着那份坚持!
坚持,是手指敲击电脑键盘汇成的一篇篇诗意文字。
从母亲手中接过了茶水,感觉着缕缕的茶香在卧室中缠绕,心不禁荡漾起来。一双手,努力敲动着键盘;显示器中,一个个文字正艰难地跳出来。第一次学习打字的我,正费力地敲打着一篇文章。有时,键盘上的手指也变得僵硬麻木;有时,心中仍惦记着那未看完的电视……但我仍然坐在电脑先前,让文字一个个跳出来。终于,文章打完了。那一行行文字,仿佛绽放的花朵,香气正透过显示器渗出来。那一刻,我嗅到了坚持的气息。是坚持,让一篇篇美妙的文章能在显示器上纵横驰骋。
坚持,是金色萨克斯所发出的动人旋律。曾经,老师的苦笑,同学的嘲讽,在我的心里留下了阴霾。而从那以后,我与萨克斯成了患难知己。在夕阳照射的家中,少了一份电视机的嘈杂,多了一份萨克斯的长鸣;在周末清闲的下午,少了一些午后的宁静,萨克斯回响渐渐蔓延开来……望着那个入神练习的我,母亲也会心一笑,说道:"这孩子也长大了。"那阵阵悠扬的旋律,回荡在我的心中,扬起了我不甘的斗志。是坚持,让萨克斯在我的手中也能拥有沙哑,忧伤而又缠绵的旋律。
坚持,是少年为了多年梦想付出的努力。深夜里闪耀的灯光,照亮了寂静的夜晚;灯光中抖动的笔尖,划出了一道道痕迹。我独自坐在桌前,正为了梦想而坚持奋斗。曾经那在球场上驰骋的"身影,如今在教室中奋笔疾书;曾经那在人群中闲聊的声音,如今正在老师面前虚心求教;曾经那在电视前专注的眼睛,如今正死死地盯着一道题不放……那一缕缕灯光,照着桌上的试卷,照到我的心里,为我照亮了前进的方向。那一刻,我看到了坚持散发的光芒。是坚持,让我在疲惫中仍坚持着自己追梦的道路。
回顾这十几年的风风雨雨,几多感慨,又几多欣慰。难以忘记,为了体育,我曾背对夕阳,奔跑在环形操场之上;难以忘记,为了写作,我曾风雨兼程,来往于家和补习班之间……而正是这份坚持,融入我的生命里,贯穿在我的人生之中!
在青春岁月里,有坚持相伴,我感谢风雨!
我的演讲到此结束,谢谢大家。
适用场景:学生励志演讲、校园主题演讲
演讲要点:父亲严厉质问古筝练习、母亲支持坚持考级、手指长茧仍不放弃坚持
行文逻辑:讲述家庭冲突→分析坚持意义→展现行动成果
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
“砰”的一声,那本乐谱随着音乐的戛然而止摔落在地,我抬起头,看见父亲严厉的眼神,心里一阵恐慌。“整天就知道练古筝,你看你成绩都烂成什么样了?整天在这练啊练的,也没看你练出个什么名堂来!你知道你都落到多少名了吗?”父亲的语气不容反驳,我委屈地低着头,眼泪在眼眶里打转,却固执地不肯落下。父亲一向不同意我学习古筝。在他的观念里,学生就该老老实实学习,其他的无论兴趣还是特长都得抛到九霄云外去。
“哎呀你真是的,又来打扰孩子练习,她都快要考级了,你就让她好好练练行不行啊!”母亲一瞧见这一幕,便匆匆走来,既是抱怨也是劝导地跟父亲说。母亲与父亲不同,她一向都支持我想做的任何事,如果不是她,恐怕我就与我心爱的古筝无缘了。
“你让她练这个有什么用啊?她能练出个重点高中来么?”“怎么没用啊,我说你这个人怎么这个冥顽不灵呢?”……他们你一言我一语的,让人越发烦闷,考级迫在眉睫,我心急如焚,却始终练不好那一首曲目。加之父亲阻挠,我怕这次如果考级不过,就再也没有机会继续学习古筝了……
父母走出去后,我静下心来,看看自己的手指,已长满了厚厚的茧,我问自己:这值得吗?值得!心底一个坚定而充满自信的声音告诉我,霎时间,我仿佛重生一般,感觉全身都充满了力量,拿起乐谱,不顾手上传来一阵阵的疼痛。心中那个坚定的声音不停地告诉我两个字:“坚持!坚持!”我无法想象我是怎样度过那几天的,从小吃不得苦的我,每天累得“汗如雨下”,有时候都觉得手指不是自己的了……可是还好,我坚持下来了!
拿到考级证书的那一天,父亲的脸上露出了久违的笑容……
那段日子,我与坚持不期而遇,也真正明白了坚持的含义!