学生励志演讲稿（精选10篇）
学生励志演讲稿 篇1
适用场景：新生入学指导、校园励志活动
演讲要点：使命感的树立案例、青春态度的具体诠释、拒绝沉默的行动号召
行文逻辑：提出问题→分析现状→树立榜样→阐释内涵→呼吁行动
集锦
各位老师，同学们：
大家好!
相信在座的同学们和无数的同龄人一样，在高考的华容道上，我们摩拳擦掌、披荆斩棘、过五关斩六将、无不豪情、无不壮志、无不快哉，在经历过车轮之战后，我们迈步踏进了为之奋斗的大学，压力的解脱尽如同漫天的繁星闪闪，虽然璀璨却令人目不暇接不知所措——迷茫、困惑、压抑、无聊、空虚这些毫无生机的字眼犹如幽魂一样缠绕于我们周身。
这使我们不得不发问：我们的青春难道真的无处安放?我们的青春到底为谁张扬?我们难道真的允许青春悄然滑过指尖或用腐朽的残忍来埋葬我们的青春?不不!不是这样的!我们的青春飞扬!我们的青春在路上!
一个真正意义上的大学生，必须拥有使命感。像马丁路德金怀抱解放美国黑人的梦想而奋斗，像周恩来同志年少就立志为中华之崛起而读书，像比尔盖茨为了世界上每张桌上都有一台计算机而拼搏。
青春的美丽，不是街市流行的品牌时装;青春的旋律，不是吉他弹奏的缠绵忧伤;青春的潇洒，不是身体摇摆的忸怩作态;青春的浪漫，不是车轮郊游的旋转飞扬。青春是一种态度、是一种精神，青春是一种勇往直前的冲劲、是为了理想而拼搏的不懈激情——-如果你是一只雄鹰，你就应该向往蓝天，期盼飞翔;如果你是一艘轮船，你就应该依恋大海，渴望远航;如果你正年轻，那么，就请拒绝沉默，亮出青春的风采!
请相信，青春，永不言败。
请相信，青春失败了第100次，我们爬起来第101次。
请相信，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
请相信，我们的青春飞扬!我们的青春在路上!
相信自己，我们一定能行。
谢谢大家，我的演讲完毕!
学生励志演讲稿 篇2
适用场景：学生演讲比赛、校园主题活动
演讲要点：列举科学家年轻成就、描述三毛自学经历、强调把握青春的重要性
行文逻辑：引出主题→列举事例→分析意义→呼吁行动→总结升华
尊敬的评委老师，尊敬的同学们：
今天我演讲的题目是《让青春闪光》。
青春是人生的黄金时期，是人生旅程中一朵艳丽的鲜花;青春是希望，青春是奋发，青春是创造，青春是迈步进取，勇往直前。如果说，春天是一年的青春，那么，青春就是生命的春天。青春之所以可贵，就在于它的朝气蓬勃，欣欣向荣;青春之所以幸福，就在于它有光辉的前途;青春催人奋进，永不退缩，永不言败!
青春是美丽的，它充满着力量，充满着期盼，充满着求知的渴望和竞争的豪情，充满着美好的理想和坚韧不拔的信心。但是，一个人的青春可以平淡无奇，也可以放射出英雄的火花;可以因虚度年华而懊悔，也可以用结结实实的步伐，走向辉煌壮丽的成年。
青春时期是成才的黄金时期。
牛顿23岁，发现万有引力;爱因斯坦26岁创立相对论;华罗庚成为知名数学家，才25岁;曹禺创作轰动文艺界的一代名剧《雷雨》，才23岁;俄罗斯文学之父、诗歌的太阳普希金写成名作《自由颂》，是18岁;初唐大诗人王勃写下千古不朽的名篇《滕王阁序》，只有20岁。青春的智慧为他们树起了永恒的丰碑!
青春是苦读求知的好时机。
闻名中外的桥梁专家茅以升，出身贫寒，7岁入小学，10岁上中学，15岁进大学。他学习刻苦，废寝忘食，在图书馆收集整理资料近千万字，有整整200本读书笔记，被保送去美国留学后，仅一年便获硕士学位，2年后获博士学位，成为美国加里基理工学院第一个工学博士，当时他才24岁。青春的苦读钻研，成就了事业的美梦!
青春时期是有创造力的时期。
美国的维纳，是20世纪优秀的科学家之一，他创立了控制论和信息论，是世界上早发现数字计算机和创立反馈系统理论的科学家。他7岁已学完了全部中学数学，14岁大学毕业，18岁获哲学博士学位。30岁成了科学院院士。可以说，他把青春的光辉燃放到了极致，把青春的创造力发挥到了顶点!
青春年华，才华焕发，可承担大任。三国时名将周瑜，24岁当了东吴大都督，成了三军统帅;诸葛亮走出南阳茅庐当蜀汉丞相，也只有27岁;当黄浦军校政治部主任只有25岁，29岁时又领导了震惊中外、永垂青史的南昌起义，成了一代杰出的革命家、政治家、战略家、军事家!
要让青春闪光，全在自己把握。
女作家三毛早年人生道路坎坷曲折。就读台北女中时，三毛受到老师歧视，幼小心灵留下了巨大创伤。她忍无可忍，只好逃学。从13到19岁整整7年时间，她刻苦自学，孜孜不倦。她读唐诗、宋词，她看《红楼》《水浒》，她学绘画，弹钢琴，还学会了英、日、法、德文，西班牙文学学得尤为出色。19岁那年，三毛进中国台湾中国文化学院，其间，她写了三万字的一篇文章，她的老师读后感动得哭了，三毛成了学生中有才华的一位，为她以后走上光辉的文学道路打下了坚实的基础。由此可见，把握青春，利用青春，就能创造青春，成就青春，就能让青春闪射出熠熠光芒!
春种秋收，是农民的收获;学业有成，是学生的收获;经营有方，是商人的收获;保家卫国，是军人的收获;教子成材，是父母的收获。而矢志不渝，奋发进取，勇于创新，建功立业，就是青春的收获，就是青春的骄傲，就是青春的荣耀!
青春岁月，春暖花开。我们踏上人生的旅程还不久，前方还会有无数的挫折需要我们去克服，还有无数的事业需要我们去创造，还有无数的难题需要我们去面对。风雨也好，艳阳也罢，顺利也好，挫折也罢，只要我们充分珍惜和利用生命的基石——青春年华，那么，我们迎来的将是一道道亮丽的彩虹，一件件闪光的成就，一个个辉煌的胜利!
青春不朽，青春万岁!
学生励志演讲稿 篇3
适用场景：高考备考动员、学生励志教育
演讲要点：以高考倒计时为背景号召拼搏精神、通过对比懒散与勤奋的高中生活引发共鸣、呼吁学生专注学习改变命运
行文逻辑：分析现状→激发斗志→提出行动→展望未来
集锦
尊敬的校领导、老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
我今天演讲的的题目是：青春的呐喊。
春回大地，万物吐露生机。高考的脚步和春天一起悄悄地想我们走来，在这明媚的春光里，我们已经进入高考冲刺阶段。
逝者如斯夫，不舍昼夜。的确，时光如流水般，一泻而过，转眼间，三年高中只剩下的不足百日。但是现在还有大部分人耽于玩乐，沉溺于网吧，私心杂念丛生，精神恍恍惚惚，生命只剩下了躯壳。浪掷青春虚度近三年。而不同的是另一部分同学勤奋拼搏近三年。前后两种的不同的高中生活，能折射出不同的人生前途。玩弄人生的人会被人生所戏弄。也许是被所谓的儿女私情、花前月下、出身贵贱、基础好坏等等因素所影响。
同学们，所谓的花前月下，只是短暂的潇洒，迅速来临的失败，回让你在成功者面前沮丧。不要悲叹较低的的人生起点，不要悲感出生的贫贱，不要抱怨过去的基础不好。往前看吧，人生的道路可以逆转，时光的脚步只能向前。请你相信未来，相信自己，相信一分耕耘一分收获，相信皇天不负有心人，相信改变命运的只有自己。
暂时放下那些悲观的观念，暂时放下那些所谓的我不行去努力拼搏最后的90天。如果我们做与不做，都会有人笑;如果做不好与做得好，还会有人笑。那么我们索性就做的更好来给人笑吧!而今这百日冲刺在有些同学眼里觉得很无聊，很痛苦。而整日玩些无聊的游戏、看小说、上课睡觉或说话等等来虚度这百日冲刺，之所以感觉如此，是因为没有把心放在学习上，没有把自己融入到这百日冲刺之中，再说对考学倍感无力。
同学们，只要我们想上学，只要我们还愿意走这条路，对这条路还有信心，不怕这一路的荆棘，我们就有学上。古人云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”我们也耐的住寂寞，承受的起艰难。我们定能学业有成!
十年铸剑，只为炉火纯青。一朝出鞘，定当倚天长鸣。其中定有铸剑的艰难与寂寞，然而他们承受了。所以他们能铸成绝世好剑。十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。这也能说明，不付出何来回报。含笑播种的人，一定会含笑收获。也正是如此。
问苍忙大地，谁主沉浮?我们应当主宰我们自己的世界，我们的地盘我们做主。我们的人生我们自己走。风华正茂，书生义气。有谁能阻挡我们青春的脚步。鲁迅曾说：真的猛士，是敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。我们要向青春呐喊，不做艰难的奴隶，要做青春的主人，真的猛士。我们年轻，我们怕什么?怕就怕自己甘心忍受现存的生活。不敢拼，不敢做。这不是我们现代青年应有的。百日冲刺应一两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。为准则。努力搞好自己的学习任务。我们要以最饱满的热情，最昂扬的斗志，为高三创造奇迹，为高三树立一面大旗，为学弟学妹们树立一个奋斗的方向。
壮怀激烈，批荆斩棘。敢叫日月换新天，意气风发，批波斩浪，直挂云帆济沧海。十载寒窗，百日苦练，何等英才夺桂冠。一腔热血，万丈豪情。我辈健步登金榜。呕心沥血。卧薪尝胆，定将折桂涉蟾宫。百练成钢，十年一剑。宝剑今朝试锋芒。百日拼搏一战成功，少年自有少年狂，战舰扬帆，雄鹰展翅。誓圆大学梦!此新不改此行无撼!
历史的使命已经把年轻的我们推向时间的最前言，高考成功舍我其谁。我们应以十足的信心，百倍的决心，万分的恒心，将具有人生转折意义的高考进行到底，让我们年轻的生命在火热的六月尽情的燃烧吧!
我的演讲完毕，谢谢大家!
学生励志演讲稿 篇4
适用场景：学生演讲比赛、校园活动场合
演讲要点：引用古诗文阐述青春意义、通过自然意象引发情感共鸣、呼吁勤奋学习实现梦想
行文逻辑：提出问题→举例说明→引用名言→宣布活动
主持1:尊敬的各位老师,亲爱的同学们
合:大家好
主持1:青春是什么?
主持2:是钢琴家指下的琴键，他们用激情奏响华丽的乐章
主持2:青春是什么?
主持1:是画家手中的墨彩，他们用豪迈泼洒岁月的辉煌
主持1:犹如清晨的朝阳，青春昭示着崭新的起点与未来
主持2:好似雨后的春笋，青春带来了无限的渴望与梦想
主持1:梦想如翱翔的雄鹰，自由地在广阔无垠的天空中飞翔
主持2:梦想如一叶扁舟，中流击水，在急湍险处长风破浪
主持1:青春的梦想需要“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”的领悟
主持2:青春的梦想需要“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的坚持
主持1:青春的梦想就像雨后的彩虹，唯有风吹雨打方能绽放光彩
主持2:青春的梦想犹如雨后春笋，千磨万击后方显生机勃勃
主持1:现在我宣布第二十三中学“励志青春，成就梦想”初二年级演讲比赛
合:现在开始!
学生励志演讲稿 篇5
适用场景：基层干部培训、青年员工交流
演讲要点：讲述初入基层时的心理变化、引用古文强调责任担当、呼吁青年积极奉献
行文逻辑：引入主题→回顾经历→引用经典→呼吁行动
各位领导、各位同事：
大家下午好!
今天我要演讲的题目是《青春风采、励志奋进》。
青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。说到这里，我想起了这样一句话：“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”生命的意义在于活着，那么活着的意义又是什么呢?当然不是为了活着而活着，答案只有两个字，奉献!我们可以设想一下，不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在似水年华中渐渐老去，回首过往，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫着叹息。我想，这绝对不是我们存在的意义。
两年前，我刚来坪沟乡工作的时候也有过失落和茫然，感觉现实不尽如人意，感觉离曾经的梦想总是有一些距离，一度陷入困惑之中。可是，青春是一把刚铸好的刀，不容得你有片刻的等待和迟疑。我告诉自己，只要你斗志昂扬的面对生活、面对工作，你就会有所收获。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。青春是学习的季节，青春是奋斗的岁月，不要停止我们前进的步伐，因为青春的路正长。闲暇时静下心来看看书，想想自己走过的路，为自己的人生做好一个规划，把自己的理想铭刻在心中，做一个甘于寂寞，敢于创新、干劲十足的年青人。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”作为青年人，心中无不闪烁着梦想，那么现在就是我们努力实现梦想的时候。或许我们成不了伟人，或许我们将平淡一生，但只要我们为之努力奋斗过，也就没有什么遗憾。平凡的岗位需要我们付出，火热的生活需要我们的付出，而这些付出无疑就是一种奉献，奉献不分大小，没有先后。我们的青春是有限的，有限的青春因为我们的奉献变得充实、久远。朋友们，工作着是美丽的，凭着岁月赐与我们的年轻臂膀和满腔热情，全身心地投入到我们所追求的事业中吧!
学生励志演讲稿 篇6
适用场景：初三学生动员、校园励志活动
演讲要点：初三奋斗的现实意义、父母无私付出的具体事例、青春与梦想的关联性
行文逻辑：引出主题→阐述青春价值→分析奋斗意义→呼吁行动→总结升华
尊敬的老师、同学们：
大家好!
梦想如一泓清泉，滋润着我们干涸心灵;梦想如粮食，让我们有了无限动力，让我们勇往直前;梦想像指路灯，指引着我们走向成功……但梦想的实现还需我们为之奋斗，必须明白—有一种奋斗叫初三。
奋斗，为的就是让自我不后悔，有一段完美的青春时光。
青春，是我们生命中的完美时光，就像水一样，无论你握的怎样紧，它总会从你的指缝中流走;无论你把它放在哪个地方，它总有一天也会蒸发掉……关键是看你怎样做，你把它用在好处，它就有意义，用在坏处，就毫无意义。
青春也是一样，是看你想保留完美回忆，还是悲伤回忆?我想大多数人都会选择前者，高尔基说过这样一句话：青春是短暂的，知识是无穷的，我们要珍惜青春去学习无穷的知识。所以，我们必须努力，必须明白有一种奋斗叫初三。
奋斗，为了他人，我们要奋斗。
“滴水之恩，当涌泉相报”。父母为我们做了那么多，我们有什么资格不努力呢?看着他们的黑发一点一点的白了，我们还有什么资格来抱怨学习累呢?而此刻，我们唯一能做的就只能是努力读书，来回报父母，让他们不再为我们操心。虽然这相对于父母为我们做的，实在是小巫见大巫，但我们仅有这样做，才不会让自我觉得自我很没用。所以，我们必须努力，明白有一种奋斗叫初三。
有一种奋斗叫初三，让我们为梦想，为青春，为他人，朝着奋斗的方向努力吧!
学生励志演讲稿 篇7
适用场景：毕业典礼发言、学生励志演讲
演讲要点：制定个人学习计划、掌握学科理解方法、调整心理状态应对焦虑
行文逻辑：回顾过往→提出建议→强调心态→呼吁行动
尊敬的给位老师、同学们：
大家好！
“高中号”这艘渡轮已经即将抵达码头，时间的飞速流逝，似乎让我们都有一些措手不及，依稀还记得我们刚见面时的模样，那是一种对新生活的期待，而当时的我们也知道接下来的三年似乎并不会轻松，很快，我们今天就来到了高三的节点上，不管过去怎样，我都想说，让我们重新点燃希望！
经过了过去两年多的拼搏和努力，我们成功的接过了学长学姐手中的接力棒，这是一份责任与传承，看着他们金榜题名后的喜悦，大家的`心中是否有很深的触动呢？知道他们踏进了自己理想中的校园，大家是否也很向往呢？对我来说他们让我重新燃起了斗志，我们距离自己心目中的目标已经越来越近了，曾经的付出与努力也即将迎来开花结果，所以在这样关键的时刻，我也向同学们提出几点建议：
1、做好个人的学习计划，我们都知道一份适合自己的计划，会让学习事半功倍，有了清晰的规划，我们才能够时刻明确自己当前所处在的位置，进而能够方便自己做出及时的调整，看似一份简单的计划，最后或许会给我们带来意想不到的收获。
2、掌握自己的学习方法，我们已经是高三的学生了，对于每一学科的学习都有着自己独特的方式，但是难免会有遇到问题的时候，那么在这关键的时刻，我们在向老师和同学请教之后，更重要的是用自己的方式去理解记忆，只有转换成自己所掌握的，才是真正的理解。
3、调整自己的心态，在这所剩不多的时间里，我们难免会出现焦虑不安等情绪，但是我们要知道这些只是黎明前的黑暗，不过是前进路上的一处小小的泥坑，而当我们成功突破阻碍，在前方等待我们的便是柳暗花明，任何情绪都不能阻挡我们前进的步伐，或许会有疲惫，那我们就选择短暂的休息，或许会精神不佳，那我们就去操场上跑一圈，但是最后我们都要重拾心态，坚定向前。
“一棵树，要长得更高，接受更多的光明，那么它的根就必须更深入黑暗。”我们即将迈入最高学府，而高三就是我们最后的考验，不逼自己一把，我们怎能知道自己有着怎样的潜力，身为一名肩负责任的高中生，我们理应突破一切的艰难险阻，不畏艰险就是我们的态度。我们隐约能够看到胜利的挥手，只剩下最后的xx天，相信我们自己一定可以做得到，这一次我们一定要赢！无悔青春，只争朝夕！谢谢大家！
学生励志演讲稿 篇8
适用场景：学生演讲比赛、励志教育活动
演讲要点：考试失利后母亲鼓励的细节、用铁杵磨针比喻坚持努力、通过具体学习场景展现奋斗过程
行文逻辑：剖析勤奋意义→描述考试挫折→接受母亲鼓励→展示奋斗过程→表达奋斗信念
宝剑锋从磨砺出 , 梅花香自苦寒来 ”, 大凡有作为的人 , 无一不与勤奋有着难解难分的渊源。
勤奋不是天生就有的，而是后天自己养成的。产生勤奋的原因有多种，有的是心怀抱负和信念，也有的是因为某种原因或在某事上受挫，从而勤勉起来。但是，只要勤于工作，就会有成功的必然。
然而，要成功，光有理想抱负是不够的，还必须拥有一定要成功的决心，再配合确切的行动，支持到底。只有下定决心，并历经学习、奋斗、成长这些实际行动，才有资格摘下成功的甜美果实。
正如华罗庚所说的：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”勤奋终能越过暂时的失败和挫折，而最后获取成功。
如果说梦想是成功的起跑线，决心是起步时的枪声，那么勤奋则如起跑者全力的奔驰，惟有坚持到最后一秒的，方能获得成功的锦标!
我努力，我快乐
又是一次考试成绩的公布，这却是一次沉重的打击。
我望望窗外，云朵哭了，泣出一片哀伤的雨雾，太阳不忍了，躲进灰蒙蒙的云层中，窗外细雨纷飞，我的心头却好像积上了厚厚的一层雪，这是一种无法融化的刺骨的寒意。
天未暗，华灯已初上，我趴在书桌前，把考卷摊开，泪水又盈满了我的眼眶。妈妈不知何时来到了我的身后，拍拍我的肩膀，我的心一下子悬了起来，准备接受妈妈看过我的考卷后的“雷霆之怒”，妈妈却并不看考卷，而是搂过我说：“我知道你已经努力了，只不过成绩暂时没有在考试中体现出来而已，但你一定要记住：一份耕耘，一份收获。你只要努力了，就一定会成功的。”
听着妈妈的安慰，我的心情开始一点点地平静，我抬起头，发现窗外竟是明月高悬。也许是刚下过雨的缘故，月光下的一切都显得格外透亮，我的心情一下子澄澈起来。是啊，人生处处是考场，只要我拿出铁杵磨成针的勇气和信念，就一定能够跨过沟坎，到达胜利的彼岸。
又是一次月考，当我伴着清脆的铃声，完成了最后一场考试，我的心一下子轻松了许多，回想起曾经的一幕幕：在下课时，教室里像一锅沸腾的开水，同学们互相喜笑打闹，或是三个一群，五个一伙地站在走廊上，而我却一头扎进了题海中，与英语单词、数学公式奋战。回到家后，我更是不停地写啊，算啊……。在这片青春的田野里，我努力播种，用辛勤的汗水积蓄三个季节的力量，去温暖一个春天的梦想。
我是一棵树，风吹不折的是我的根，是我对绿色的向往;雨淋不湿我的心，是我对生命的渴望。我梦想有一天不再失望、不再沮丧;我梦想自己能够像雄鹰一样搏击蓝天。为了这个梦想，我从此不再言弃。
考试已成过往，无论结果如何，我都学会了笑着面对，因为我对自己说：“我努力，我快乐”。
学生励志演讲稿 篇9
适用场景：学生励志演讲、校园主题班会
演讲要点：通过孙俪十年吃苦成就事业案例、对比不同假期生活方式、引用父子对话阐释读书价值
行文逻辑：提出主题→列举假期差异→举例说明努力价值→引用名人观点→总结呼吁行动
集锦
老师们、同学们：
大家新年好!
按照惯例，新学期的第一讲由我来给大家讲点什么，以前给大家讲的诸如《什么是你生命中的核桃》、《爱国请从改变自己做好自己开始》等等不知道大家是否还有印象，是否对大家有些启示和影响。
今天我要给大家讲的主题是《不读书、不吃苦，你要青春干嘛》。
短暂的寒假结束了，新的学期开始了。回忆十来天的假期，你是否有值得回味的事情和经历呢?
我想，不同的人肯定有不同的收获和感受：
有的同学“收获”的胡吃海睡，做的是“低头追剧”一族，并且生活的节奏全部被打乱——该睡的时候不睡，该起的时候不起，该吃的时候不吃;
而有的同学选择了认真完成寒假作业之余适当放松;
有的同学选择了放下包袱，在旅途中放松身心，增长见识;
也有的同学撇开喧嚣纷扰，选择了一本好书，与伟大的心灵对话，让自己的精神旅行;
有的同学会利用丰富的网络资源来强化自己的薄弱学科，实现弯道超越;
还有的同学会和自己的良师益友促膝谈心，获取前进的动力，感悟人生的真谛!
规划不同，过法不同，寒假对于我们的意义就不同。有的同学可能难以理解，假期有必要这么拼，这么苦，这么累吗?我的回答是大有必要。
同学们知道吗?就在随州市一所县市的一中高三补课一直补到了腊月二十八;襄阳四中连高一的学生也补到了腊月二十九。我们在羡慕别的学校厉害的时候，何曾想过他们的学生是多么的努力，多么拼命!
这就是今天我要告诉大家的，怕吃苦，苦一辈子，不怕苦，苦一阵子。
xxxx年热播了一部电视剧，叫《芈月传》，芈月作为一个女人吃了多少的苦头，付出了多大的代价才登上权力之巅，奠定秦国一统六合的基业!而作为主演孙俪成为“荧屏霸主”何尝不是如此呢?
孙俪面对媒体采访时这样说道：“除了《玉观音》后歇了三个月，十年来，我几乎再没有休息过一天，这比小时候练舞，比在部队里种地、赶猪、掏阴沟要累得多”。
她十年的付出，换来的身价暴涨，拍摄《玉观音》时，片酬为5000元一集，《甄嬛传》时30万一集，《芈月传》时片酬涨到了85万……出道xxxx年身价暴涨了170倍。需要知道的是这十年孙俪没休息过一天。
在完全可以拼“颜值”的时代，孙俪却在拼实力，拼吃苦精神。人生有两条道路可以选择：要么向孙俪那样吃苦十年，精彩五十年;要么安逸十年，吃苦五十年。
现在有些同学谈到读书，谈到吃苦，犹如谈虎色变，避之唯恐不及。
一帮不学无术的女孩聚在一起，号称所谓的姐妹，以为有了姐妹就有了全世界。她们在一起聊好吃的、聊穿的、聊化妆品、想的是网上购物、刷微信、刷微博，追韩剧;
而一帮无所事事的男孩聚在一起，号称所谓的哥们，以为有了哥们就有了天下。他们在一起逃课、抽烟、打扑克、玩游戏、看玄幻甚至约架……以为这就是疯狂，这就是该有的青春。
他们看不起那些不会化妆、不会打扮、一天到晚只知道读书的好学生。还骂那些好学生是书呆子，骂他们傻，只知道读书，殊不知，两三年后，好学生上一本，上211,上985，甚至上清华北大，而他们却要考虑去三本，去高职高专甚至考虑要不要南下打工。
有的人可能会说，读书有什么用，现在好多没读大学的也混的非常好。其实，你们忘记了一个词语，这个词语叫做比例。而那些占极小比例的没读书就成功的人，那是他们自身具备了成功的一些素质，而你们是否具备呢?
每个不想念书的学生，都会不约而同的找一个不读书就能成功的案例来作为他放纵的最后心理安慰。那么我很遗憾的告诉你们，这是改革开放三十多年后的中国，这里再也没有素质低下而钻了政策的空子就能一夜暴富的奇迹。这里优胜劣汰，这里适者生存。
叛逆和疯狂的青春当然可以，但几年的放纵，换来的可能就是一生的卑微和底层!
有一段父子之间经典的对话，告诉了我们努力读书和不读书的大不同。
儿子刚上学不久就问当农民的父亲，人为什么要读书。父亲说，一颗小树长1年的话，只能用来做篱笆，或当柴烧。xxxx年的树可以做檩条。xxxx年的树用处就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具;一个小孩子如果不上学，他7岁就可以放羊，长大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了别的。
如果小学毕业，在农村他可以用一些新技术种地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以当个小商小贩，小学的知识够用了;如果初中毕业，他就可以学习一些机械的操作了;如果高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了;如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦，铁路桥梁了;如果他硕士博士毕业，他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。
“知道了吗?”儿子说知道了。
爸爸又问：放羊、种地、当保安，丢人不丢人?儿子说丢人。
爸爸说：儿子，不丢人。他们不偷不抢，干活赚钱，养活自己的孩子和父母，一点也不丢人。
不是说不上学，或上学少就没用。就像一年的小树一样，有用，但用处不如大树多。不读书或读书少也有用，但对社会的贡献少，他们赚的钱就少。读书多，花的钱也多，用的时间也多，但是贡献大，自己赚的钱也多，地位就高。
那次谈话给儿子留下了极深的印象，从此儿子在学习上不需要威逼更不需要利诱，就会做出最好的选择。
马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说到“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着qq，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛?”
恰同学少年的你们，在最能学习的时候你选择恋爱，在最能吃苦的时候你选择安逸，自恃年少，却韶华倾负，却不知道青春易逝，再无少年之时。
学生励志演讲稿 篇10
适用场景：校园演讲比赛、学生励志活动
演讲要点：十七岁路口的青春抉择、前辈奋斗故事引发共鸣、高考改变命运的现实诉求
行文逻辑：憧憬未来→列举事例→阐述现状→激发斗志→呼吁行动
尊敬的评委老师，亲爱的同学们，大家下午好!
我是来在高一十一班的吴亚伟，今天我要演讲的题目是《激扬青春放飞梦想》
当我还是个孩子的时候，我曾无数次的憧憬未来，长大后的我会做些什么呢?是成为一名老师?用粉笔书写整齐隽秀的板书，用知识引导勤奋聪明的学生;还是成为一名播音员?用声音传递温暖动人的故事，用言语震撼人类真实的心灵。那时的我们每天都会冒出许多稀奇古怪的念头，其中不灭的就叫做梦想!
如今的我们，站在十七岁的路口，坏穿着满腔的热血，走在青春的路上。也许一路上充满了荆棘与磨难，但无数的前辈用实践告诉我们，青春不能没有梦想!是因为希望再续经典传奇，卡梅隆才能全心创作，震撼推出《阿凡达》;是因为希望圆梦奥运，冰坛伉俪申雪和赵宏博才能不离不弃，共同奋斗了十三个春秋;是因为希望在nba上创造一番佳绩，乔丹才能在投失几千个球之后，仍然毫不气馁地执着于篮球梦!他们都有梦想，他们都在努力实现自己的梦想!
而我们呢?我们也有梦想。我们的梦想也许只是十几岁的豪情壮志，也许只是青春期的迷茫与冲动，也许只是一份简单的渴望，渴望掌声，渴望成功，渴望万众瞩目!高中的学子都有一个共同的梦想，那就是通过高考改变命运!我们每天披星戴月，早起晚睡，用忙碌充实生活，用汗水浇灌青春。也需流出的汗水浇不开梦想的花朵，但我们可以用汗水去刷新梦想;也许追求的脚步寻觅不到理想的归宿，但我们可以获得另一种岁月的启迪。毕竟我们在走一段无怨无悔的生命历程!
亲爱的朋友，如果老天善待你，给了你绚丽的青春，请不要收敛了自己的斗志。如果老天对你百般设障，更请不要磨灭了对自己的信心和追求梦想的勇气!当你想要放弃了，想想那些睡得比你晚，起得比你早，跑得比你卖力，天赋还比你高的牛人，他们早已在晨光中奔向你永远只能眺望的远方。试问自己：当你不去旅行，不去冒险，不去拼搏，不去追梦;每天挂着qq，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我们八十岁时都还能做点事，你，要青春干嘛?
朋友们，青春无价，流水年华，让我们为青春插上翅膀，让梦想扬帆起航!
我的演讲完毕，谢谢大家!
