适用场景:校园活动演讲、学生礼仪培训
演讲要点:佩戴红领巾带校牌入学的好少年、杜绝零食的好习惯、主动制止不文明举动
行文逻辑:提出问题→定义文明→阐述意义→呼吁行动→总结升华
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
我是六(1)班的 马俊良,我今天演讲的题目是《文名礼仪之花盛开的校园》
记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来简单,做起来难。我们要经常性的思考:我在做什么,我做的怎样,我要成为怎样的人。”一百个人会有一百种答案,可是每一个答案的背后都有一个共同点,那就是做人要做文明人。
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时热情的帮助,是佩戴红领巾带校牌入学的好少年,是校园内垃圾不随手扔的举动,是杜绝零食的好习惯,是平时与人相处时的一声“对不起”,是看到老师时深情的一句“老师好”,是看到有人做不文明举动时的主动制止……文明是一种品质,是一种修养,是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人,就要会用文明语,做文明事。素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,假如不可以继承和发扬这种优良传统,就不可以真正做一名站在国旗下的当代好学生。“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记住,文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事。它比智慧高,比学问重,它往往能创造出最真挚的友谊。
同学们,我们的校园日新月异,希把文明之花点缀在校园的每一个角落。让我们在国旗下,共同祝愿我们的生活,我们的校园,处处开满文明之花!祝愿我们每一位同学都能成为文明礼仪标兵。
做文明之人,永远的呼唤,一生的追求!
适用场景:校园活动策划、学生行为规范教育
演讲要点:通过日常行为提问引发反思、引用传统文化强调礼仪重要性、提出具体手册规范行为习惯
行文逻辑:提问反思→引经据典→提出规范→号召行动
各位老师、同学:
大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是:《文明礼仪,从细节做起》。同学们,老师首先想请你回忆:今天早晨当你用完早餐后,你向爸爸妈妈或爷爷奶奶说声“谢谢”了吗?当你来到校园,看到老师、同学以及门口的保安叔叔,你向他们道一声“你好”了吗?当你上楼梯或走楼道的时候,你靠右边行走吗?当你看到楼梯口的垃圾纸,你主动弯下腰把它捡起来了吗?刚才你至始至终都是认真地参加升旗仪式了吗?现在你正安静地倾听老师的国旗下讲话了吗?如果所有的题目你都能自信地回答:“是!”那老师恭喜你,你就是一个讲文明懂礼仪的优秀孩子,你正在努力地做好文明礼仪的细节。
同学们,我们中华民族自古以来就是礼仪之邦。古人说:不学礼,无以立。三字经中也有这样一句话:“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。”你不学“礼”,就没法在社会中立身。学礼、明礼,拥有文明礼仪,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。文明的行为在帮助我们提高自身素养的同时,也能让我们赢得了别人的尊重和喜爱。
有人说,播种行为收获习惯,播种习惯收获性格,播种性格收获命运。同学们,说文明话,做文明事,需要持之以恒。为了切实提高每位同学的日常行为习惯,向不文明行为告别,建立整洁优美、文明有序的校园环境。学校德育处整理出台了《三墩小学文明礼仪手册》,提出了上学、晨间、出操、上课、专用教室上课、课间、眼保健操、午餐、午间、放学等十大规范,让我们从现在做起,从自己做起,对照手册中的要求,自觉从身边的小事做起,养成良好的文明习惯,做一个懂礼仪、讲卫生、守纪律、爱学习、有爱心的谦谦有礼、受人喜爱的学生。现在,让我们和台上的三位少先队员一起喊响我们争创文明学生的"口号。台上的同学说一句,我们和他们一起说,好不好?
我可以成为最优秀学生!
每天进步一点点,成功属于努力的孩子!
竭尽全力地学习是我们的本分,争取优秀成绩是我们的责任。
现在请每个班派代表上台,领取《文明礼仪手册》
同学们,文明礼仪不是写在纸上,写在黑板上,更应该落实在我们的行动中,老师希望,一周后,一月后,一学期后,你能快乐地对老师说:老师,我有了很大的进步,我现在是个文明学生!让我们一起努力,从自己做起,用自己的行动影响身边的每一个人,共创文明班级、文明校园。
适用场景:校园升旗仪式、学生演讲比赛
演讲要点:校园不文明行为具体举例、学生卫生习惯问题、师生互动缺失现象
行文逻辑:提出主题→列举问题→发出倡议→呼吁改变
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
我是一年级(3)班的徐戌。今天,站在鲜艳的国旗下,我想和大家谈谈“文明礼仪”这个话题。
文明是进步的表现,是行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升。然而,遗憾的是,校园里还是时不时地出现一些不和谐的画面。
有些同学出口脏话,满嘴粗话,甚至还打架、骂人,这也是“祸从口出”的主要原因吧。同学们,在校园里,我们应该传递美丽的话语,让文明的语言暖遍所有人的心。
有些同学的卫生意识较差,造成校园环境不够整洁。我在校园里走了一圈,很少看到有同学能够自觉捡起地上的垃圾,甚至有些同学直接把垃圾随手一扔。有风的日子,你可能还会看到到处飘的纸屑、塑料袋呢!在此,我倡议同学们,请大家弯一弯,捡一捡,放一放,让我们的校园变得更美吧!
还有的同学会破坏公物,在课桌上乱涂乱画;有的在走廊上依旧大声喧哗,有的同学见到老师像空气一样……这些同学,总是把校长和班主任的教诲当做耳边风,左耳进右耳出。在此,我真诚地向同学们建议:远离陋习,让文明之花开遍校园的每一个角落。
谢谢大家,我的演讲完了!
适用场景:校园活动策划、学生礼仪培训
演讲要点:维护有序课间行为、通过具体校园场景展示文明价值、呼吁全体学生践行文明礼仪
行文逻辑:提出主题→描述现象→分析问题→发出号召
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是:《我为实小添光彩》。
同学们,我们中华民族素有"礼仪之邦"的美称,具备文明礼仪是做人的基本要求。文明礼貌不仅能给社会、给他人带来愉快、和谐,也能给自己带来快乐、温馨。美好的校园环境需要我们大家来创造!
走进校园,环顾四周。洁净的校园一尘不染,整整齐齐;红花绿草,鸟语花香;朗朗书声,清脆悦耳。置身于这样的"环境,我们的身心也更加愉快。走进这样的校园,你的一声"老师,您好!"这就是一天中最动人的语言;你对同学的一个微笑就是校园里最灿烂的阳光;你从容优雅的身影,就是校园里最美丽的风景。 看,那是谁?他弯腰捡起了一片躺在地上的废纸,把它投进了垃圾箱。他捡起的不仅是一片废纸,还是一份责任,一种好习惯。
看,那是哪一个班级?排着整齐的队伍走在楼梯上,遇到别的班级还能主动避让。他们让出的不仅是几尺宽的楼梯,更是一份安全,一种风度。
文明有序的课间游戏,能给大家带来轻松和愉悦,好让大家以饱满的热情投入到下一节课的学习当中去。但我们也经常发现有的同学没有进行有益的活动,只是一味地在走廊内追逐打闹。好多同学楼上楼下拉拉扯扯、跑来跑去,这样既不安全又不雅观,跑得满头大汗,累得气喘吁吁,坐到教室里好长时间平静不下来,多影响学习呀!还有,课间休息时,我们经常会听到一些同学不是在轻声细语地交谈,而是高声喊叫、大吵大闹。有的同学为了一点小事就争吵不休,甚至大打出手,真是没有一点君子风度! 看,那几个同学聚在一起谈心,聊得多愉快;看,那几个同学在跳皮筋,玩得多开心;再看,那些同学在静静地欣赏墙报,看得多专心……
同学们,请让我们的课间多一些快乐的欢笑,少几声刺耳的尖叫;请让我们的课间多一些有趣的游戏,少一些疯狂的奔跑;请让我们的校园多一份文明与优雅,少一些鲁莽和粗俗。
今天,就让我们在国旗下立下誓言:维持有序课间,人人有责;争做文明学生,人人有份。祝愿我们的学习和生活处处开满文明之花!
我们的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:校园活动策划、学生演讲比赛
演讲要点:思想高尚的道德修养、乐于助人的行为实践、文明礼貌的具体表现
行文逻辑:引出主题→阐述内涵→列举表现→呼吁行动
国旗下演讲稿精选范文
如细雨,温婉缠绵;如轻风,盈盈多情;更如那盎然的绿,那飘落的花瓣在柔波似的心田漾起的涟漪,这就是人间五月天。
一叶、一花、一世界,一言、一行、一文明。美丽若要永恒,首先要讲文明。 千百年来,礼仪之风传承至今,我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。在当今的社会,上到国家元首互访,下至平民百姓的交往,从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手,更是闪耀着文明礼仪的光辉。荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。
文明包罗万象。其一所谓思想高尚,就是要做到思想纯洁。鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。也正如古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础。其二所谓乐于助人,就是要多帮助一些自己能帮助且该帮助的人,帮助过的人多了,快乐也就多了,心情自然也就好了,这也就是帮助了别人,快乐了自己。
礼仪,作为在人类历史发展中逐渐形成并积累下来的一种文化,始终以某种精神的约束力支配着我们的行为。礼仪是人类文明进步的重要标志,是适应时代发展、促进个人进步和成功的重要途径。礼仪的重要性,在于它有助于培养积极的心态,养成高度的自制力和高超的领导才能,建立自信心,塑造迷人的个性,它让你看起来充满热情,富有合作精神,保持身心健康,这些都是成功不可或缺的因素。
文明礼貌其实很简单,它就在我们身边。它是饱含善良的问候,是充满温情的双手,是同学有难时的热情帮助,是见到师长时的问早问好。它是一种品质,更是一种修养。
有人说:“如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在金钱;但如果你失去了文明礼貌,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。”是啊,同学们,让我们从自己做起,从现在做起!让文明不再是外在强加的约束,而是内化的集体自律;让文明不再只是纯粹的理念,而是我们每个人的自觉言行!
适用场景:校园演讲比赛、班级主题班会
演讲要点:通过具体行为规范阐释文明礼仪内涵、引用古语增强说服力、呼吁从身边小事做起践行文明
行文逻辑:提出主题→阐释内涵→分析问题→呼吁行动→总结号召
——文明礼仪从我做起
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
今天,我演讲的题目是“文明礼仪从我做起”。
文明礼仪是什么,文明礼仪是路上相遇时的微笑,是同学困难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切;是见到老师时热切的问候;是不小心撞到对方的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾桶的举动,是在公共场合的不大声喧哗······文明礼仪不仅是一种品质,更是一种修养。
作为一名中学生,文明礼仪要从我做起,从现在做起!从身边的每一件小事做起!
我经常看到,有的同学不注意个人卫生,丢三落四,上课不遵守纪律,下课乱跑乱闹······难道这就是文明的习惯吗?“爱人者,人横爱之;敬人者,人恒敬之。”“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”要想养成良好的文明习惯,做文明的中学生,那么请我们先管好我们的口,不说脏话,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾,不打架斗殴;关注我们的脚,不乱踏草坪。
我们是祖国的未来,民族的希望,肩负着国家富强,社会进步的历史使命。育人为本,养成为先。要建设文明的社会,就必须从我做起,从身边的小事做起。
同学们!千里之行,始于足下。让我们携手从身边的小事做起,让我们的校园成为文明的天堂,让文明礼仪伴随我们一起成长吧!
我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:校园活动策划、学生行为规范
演讲要点:以五星红旗升起引发思考、列举不文明行为具体表现、提出文明礼仪具体要求
行文逻辑:提出问题→分析现象→列举要求→呼吁行动
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
同学们,问大家一个问题,当五星红旗又一次冉冉升起的时候,你是否有一股新的冲动,是否有一个新的目标在心中涌起?你是否想到要将学校开展的“文明礼貌教育”活动推向一个xx呢?
我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称,她五千年悠久的历史不仅创造了灿烂文化,而且形成了中华民族的优良传统美德。进入二xx一世纪的中国人,更应具备礼仪修养,这不仅是现代文明人必备的基本素质,也是做人的基本要求。文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐,也能创造充满爱心的.环境,给自己带来快乐,带来温馨。
走进校园,鲜艳的五星红旗迎风飘扬,环顾四周,洁净的校园一尘不染,整整齐齐,我们的身心也显得更加愉快。你能改掉出口成脏的坏xx吗?否则,你会污染我们的校园,甚至对他人造成伤害;地面飞舞的纸片你能弯腰捡起吗?否则,大地会多了斑斑点点,失去色彩;废旧无用的xx你能投入箱子吗?否则,环境又被我们抹黑一笔;卫生值日时你能认真仔细,为环保尽一份微小的力吗?看到谁有不文明卫生xx你能帮助他改正吗……
当我们骂人的时候,我们是否想过,骂走了自己的尊严和信念。
当我们打人的时候,我们是否想过,打走了自己的善良和人性。
当我们吐痰的时候,我们是否想过,吐走了自己的清洁和风度。
这些不良行为你曾经有过吗?如果有,那就让我们在国旗下暗暗下定决心,从今日起,争做一个讲文明、懂礼貌、有修养的中英文人。
当我们看到鸟儿都在梳理自己的羽毛,我们还有什么理由不把我们教室、宿舍、个人的卫生搞好呢?还有什么理由去破坏我们的环境呢?当我们看到动物们在严冬到来的时候紧紧的挨在一起用相互的体温御寒的时候,我们还有什么理由不搞好团结呢?还有什么理由动手打我们朝夕相处的同学呢?当许多动物都比我们文明的时候,作为二xx一世纪的现代人的我们不值得很好的反思吗?
不知大家是否听说过:播下一个动作,便收获一个xx;播下一个xx,便收获一个品格。现代社会中,“文明”二字已被人们放在心里的一个重要位置,每一个人时时刻刻都在与文明交谈,每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。做文明的学生,做“文明示范生”,需要大家有明确的目标:
用我们的口,礼貌地问好、打招呼,管住我们的口,不吵闹,不说脏话,不随地吐痰;
用我们的手去帮助有困难的人,管住我们的手,不乱扔xx;
用我们轻轻的脚步,营造一个宁静、有序、有着良好xx环境的校园,管住我们的脚,不横冲直撞,不踢墙壁和不锈钢防护栏。
相信我们每个人都xx能够做到,那么,遥望明天,我们仿佛看到:天更蓝了,水更清了,我们的校园更洁净了。
同学们,今天让我们在国旗下共同去祝愿,祝愿我们的xx和生活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明!也祝愿我们的国家一直繁荣。
谢谢大家!
适用场景:学生礼仪培训、校园文明宣传
演讲要点:校园物质文明展示、不文明行为案例、文明行为具体要求
行文逻辑:介绍礼仪内涵→展示校园文明→指出问题现象→提出行为要求
敬爱的老师,亲爱的同学:
大家早上好!今天,我国旗下讲话的题目是《做个讲文明、懂礼仪的学生》。
礼仪是一种行为规范,表现在对他人的尊重和理解。文明、礼仪不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、懂礼仪,也是弘扬民族文化,展示民族精神的重要途径。
作为学生,最基本的素质就是讲文明,懂礼仪!
近几年来,我们感受到了贺知章学校校园的优美、整洁、诗意,每处细节都焕发着文明的光辉。你看:每堵墙都会说话,校训墙、典故墙、校歌墙、知章谣;每块石头都有寓意,上马石、文峰毓秀、石刻双联、孝经、高风亮节;还有竹园、柳园、湘园,还有紫藤花园。
除了校园的物质文明,更重要的是我们学生的精神文明。表现在我们良好的行为习惯、整洁的仪容仪表、高雅向上的情感追求上。我们共同营造了良好、有序、和谐的学习环境,形成了健康向上的"学习气氛。这些事实和现象让我们始终坚信,我们的绝大多数同学是一个有修养的人,有品质的人,守规范、懂礼仪、讲文明的人,这是我校优良校风和优美校容得以实现的重要基础和保证,这是值得我们骄傲的地方。
当然我们身边也发生和存在着的一些不文明行为和不文明现象。 就在上周,201班有3位同学把竹笋折断,当做自己的玩具;602班的一位同学为了图自己方便,随手就把垃圾扔出了窗外……这些不良习气损坏了学校的形象,也破坏了自己的形象,与文明渐行渐远!
在此,希望我们做到以下几点基本要求:1、见到老师问好。不管是见到我们学校的老师,还是来自校外的客人,都希望能停下脚步,大声说“老师好”。第二,不乱丢垃圾。现在的校园里垃圾到处可见,请你扪心自问,你对此有没有责任?3、不打架、不骂人、不说脏话。和气待人,与人为善。
同学们,学校为我们创造了如此优美、整洁、诗意的校园,我们将在这里度过美好的童年,我们有责任用文明用礼仪使校园变得更加美好,就让我们从自己做起吧。谢谢
适用场景:学生演讲准备、校园活动参考
演讲要点:倡导使用十字礼貌用语、强调课堂行为规范、呼吁践行文明礼仪
行文逻辑:提出主题→分析礼仪内涵→列举行为规范→号召实际行动
敬爱的老师,亲爱的同学们:早上好!
我是六(1)班学生代表段欢容,今天我在国旗下讲话的题目是《遵守文明礼仪》。
我们的祖国是一个具有悠久历史的文明古国。我们中华民族从来就有勤劳、勇敢、诚实、谦逊的美德,有"礼仪之邦"的美誉。文明礼仪并非是你个人生活中的一件小事,而是关系到学校、社会、民族的大事。同学们的`一言一行直接关系着学校的荣辱,代表着我们华文学校的形象,学校要发展,形象要高大,需要大家的共同努力。 有同学会问:什么是文明礼仪?文明礼仪就是一种品质,一种修养,一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。做文明学生,就要常说文明话,做文明事。
首先,在与同学交往中,我们要做到得理让人,失理道歉,相互尊重,相互信任。一声“你好”会给别人带去一天的好心情,一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离,一声“对不起”、“没关系”能化解剑拔弩张的冲突,给人吹去阵阵温润的风。是啊,语言美,春风化雨润心田。同学们,对照自己在校园内的行为,我们做到了哪些?见到师长时,你问好了没有?校园内相遇时,你微笑了没有?为了一点小事,你谦让了没有?为了一点不小心,你道歉了没有?为了还大家安静的课堂,你做好了没有?如果没有,你就得从现在做起,让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。
其次,我们要着装得体,符合学生身份,体现出学生篷勃向上的风采。升旗仪式中,我们要严肃认真、精神饱满,要让凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中显得更鲜艳。课堂上,我们要认真听老师讲解,独立思考,积极发言。课间碰到老师,我们要主动向老师问好,还应送上一个微笑。
孔子说过:“不学礼,无以立”,文明礼仪是我们学习、生活的根基。所以,同学们,让我们赶快行动起来吧,加入到“讲礼仪,做文明少年”的活动中去,从现在做起,从我做起,从身边的小事做起,让校园成为文明之花盛开的花园,成为我们学习的乐土。 我的讲话完毕,谢谢大家!
适用场景:学校典礼、学生集会
演讲要点:学做文明人号召、魏振同学拾废纸事例、行为规范具体要求
行文逻辑:提出问题→分析原因→举例说明→发出号召→总结祝福
尊敬的老师们、同学们:
早上好!时光匆匆,再过几天,新的一年20xx年就将来临。每年的1月1日是我们的元旦节,代表着新年的开始。而在新年来临之际,每个人都会憧景和向往更加美好的生活。
同学们,老师想问你们,你们在新年里有什么新打算呢?老师猜测啊,大家都有自己的想法。有的同学会想,我把教室打扫的更加干净,有的同学准备在学业上有长足的进步等等,总的一点,老师认为:新的一年是全新的,也是更美好的!在这里,老师有一个愿望:希望我们练湖小学所有的孩子都能成为一个懂礼貌、讲文明的好孩子,学做一个文明人。
学做文明人,这是我们每个人都要面对的问题。不管一个人有多少知识,有多少财富,如果不懂得做人的道理,这个人最终不会获得真正的成功和幸福。而我要告诉大家的是,要成为一个真正的文明人,我们必须从现在做起,从小事做起。首先要学会发现身边点点滴滴的文明事,然后主动的去做文明事。这样日积月累,你就能自然而然的形成一个文明人应有的优良品质。实际上,在你们当中,老师已经发现了很多文明学生。比如,上星期一(6)班的魏振同学,能主动捡起校园里的废纸。
他虽然还是个一年级的小朋友,但他就是一个文明人,也是大家的榜样。当然,同学们的文明事还有很多。比如说很多同学见到老师或客人老师都能主动的问好,有些同学能主动制止奔跑行为,有些同学乐于助人,经常互帮互助。这些都说明你们身上已经具备了高尚的文明品质,但这些仅仅是刚刚开始。
要做一个真正的.文明人,对于每个人来说,都非一时一日之功。毛主席讲过“做一件好事并不难,难的是一辈子做好事。”在这里,我真诚的向大家呼吁:行动起来吧,同学们!争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔垃圾,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划严格遵守学校规章制度,相互监督,共同进步!
只要大家把学校当作自己的大家庭,人人从我做起,个个遵守“行为规范”,你的素质一定会有新的提高,你的行为习惯一定会实现新的优化,你的生活空间一定会有新的扩充,你在练湖小学的学习生涯中一定会享受到更多的新乐趣。大家一起大声回答,能不能做到?
最后,我祝愿你们在新的一年里成绩进步,身体健康,永远快乐。谢谢大家!