适用场景:学生学习辅导、校园主题活动
演讲要点:阅读分析题失利经历、妈妈教导读书方法、每天读书习惯坚持
行文逻辑:反思考试失败→接受读书教导→养成阅读习惯
亲爱的老师、同学们:
每学期开学都要发新书,看到上面那精美的图案,优美的文字,感人的故事,我就爱不释手。
但是,我原来并不怎么喜欢看书。因为一看到密密麻麻的`字,我头就大了!还有好多不认识的字,根本看不懂什么意思。妈妈叫我读书,我就说明天再读也不迟,我就这样明天复明日,一本书也没读完。然而在二年级后的一天,我变得喜欢看书了。
事情是这样的,有一天我们语文老师要考一下试,看看我们的语文水平。我接到试卷时,发现全是阅读分析题。我平时本来就很少读书,现在又出这么多这样的题,最后一道题还是最让我头疼的 作文。平时积累的词本来就少,这下子我肯定完蛋了。果然如我所愿,我得了个“大鸭蛋”回家。回到家,我就好好的反思,妈妈常教导我,“书读百遍其义自见”。想想,我还是要好好的读书,多读书,就是再难也要读,把这个“拦路虎”打趴下。
从那天以后,我慢慢养成了读书的好习惯,一天不读,心里就痒痒的。妈妈也给我买了好多适龄书,家里都快装不下书了,可是还不够我读的,大家都叫我小书迷。到如今,我家的墙上还贴着我当年写的“每天读书”四个大字。从没有一天落下读书,因为这四个字每天都在监督我,要我读完每天要读的书。
这几年我读了一批又一批的好书,看了一篇又一篇的好文章,从中得到许多的知识,我就是这样才爱上了读书!
适用场景:学校环保教育、学生演讲比赛
演讲要点:通过列举污染现象增强环保认知、引用联合国环境日强化责任意识、结合学校回收活动倡导实际行动
行文逻辑:指出环境问题→列举污染类型→介绍环保节日→分享校园实践→呼吁共同行动
尊敬的老师,亲爱的同学们:
环境对我们所有人都很重要。然而,现在有些人不重视环境保护。我们小学生是祖国未来的希望。我们必须从小事做起,从现在开始保护我们的环境。
其实我们身边有很多污染情况:比如废纸、废金属制品、废塑料、废橡胶、废纺织品等等,导致固体废物污染;建筑幕墙、霓虹灯、广告灯等。造成了光污染;滥用食品添加剂和过度使用农药导致食品污染等。
由于污染令人担忧,联合国于1972年6月5日在瑞典斯德哥尔摩召开了“联合国人类环境会议”,并通过了一项关于环境保护的决议,将每年的6月5日定为世界环境日。事实上,有许多与环境保护有关的日子,如2月21日世界森林日、3月22日世界水日、4月7日世界卫生日、4月22日世界地球日、5月31日世界无烟日、6月17日世界防治荒漠化和干旱日、9月14日世界清洁日、9月16日世界臭氧日等。这么多特殊的日子是为了让我们关注周围的环境,让我们意识到我们应该保护环境。
事实上,我们可以尽一切努力保护环境。看到水龙头滴水,关了就够了吗?电池用完了,是送到回收站吗?就像我们学校每个班都准备了废电池回收箱和废纸回收箱。通过活动,学生养成了收集废电池、不随地扔废纸的好习惯。虽然这些都是小事,但是说明通过老师的教育,我们有了一定的环保意识,做了一些保护环境的义务。
让我们一起行动吧!让家乡的水更清澈,天更蓝,树更绿,人更健康!
适用场景:班级竞选演讲、学生干部选拔
演讲要点:竞选职务陈述、个人优缺点分析、座右铭与服务承诺
行文逻辑:自我介绍→分析优缺点→阐述座右铭→呼吁支持
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!我是刘珂欣,是个活泼开朗、热情好客、助人为乐的好孩子。今天,我站在这里来竞选小队长这个光荣的职务。
我的优点有很多:如关心集体、热爱劳动、团结同学,尊敬师长、力所能及的帮助别人等等。人可不可能是十全十美的。我当然也有缺点啰!如:有时候作业本会忘带,上课头扭来扭去等等。但是,我会尽全力来把这些缺点改正掉,让优点继续保持、发扬光大;让缺点慢慢掩盖并改正变好,成为优点。
我的座右铭是:志当存高远,事当操细微。也许我不一定最聪明,但一定最脚踏实地;我不一定最能干,但一定心全意。请让我从细微处做起,服务,为班级做出一点贡献。
请相信我,我能做到更好!用你的选择来告诉我,你支持活泼的我成为小队长!我期待着你的支持,期待着你的鼓励,期待着你最真诚的一票!
谢谢大家!
适用场景:校园法制教育、学生行为规范
演讲要点:以校服红领巾为例阐述纪律重要性、用风筝放飞比喻自由与规则关系、通过图书室场景说明秩序保障自由
行文逻辑:提出主题→举例论证→类比说明→号召行动
亲爱的老师们同学们:
大家早上好!
我是来自三7中队的李。今天,我国旗下讲话的主题是:法制教育——规矩成方圆。
古人孟子说过:“不以规矩,无以成方圆。”对我们小学生来说,遵纪守法,最主要的就是要遵守学校的各项规章制度。比如周一要穿校服,佩戴红领巾,不许践踏草坪,上课要遵守纪律等。有的同学认为,讲纪律就会失去自由,这种看法是错误的。你想,当轻盈的风筝乘着风势飞腾而起,在蔚然的天空中自由翱翔时,如果放风筝的长线被刮断了,风筝就会左右摇晃,拖着尾巴无可奈何地飘落下来。看来没有长线的保障,风筝就会失去原先的自由,免不了落地的结局。由此,我们可以联想到,只有以一定的“规矩”作保证,我们才能获得真正的自由。同样的`道理,人走在马路上是自由的,但如果不遵守交通规则,乱闯红灯,不走人行道,不小心被车辆撞倒,那就失去了行走的自由;当你走进文海图书室,里面静悄悄的,只能听到偶尔翻书的沙沙声。人人都遵守图书室规则,大家就可以享受静心阅读不受干扰的自由。但如果有人不守规矩,高声谈笑打闹,这自由也就消失了。
德国的思想家歌德说过:“一个人只要宣称自己是自由的,他就会同时感到它是受限制的;如果他敢于宣称自己是受限制的,他就会感到自己是自由的。”同学们,让我们行动起来,做一个遵纪守法的好学生,接受限制,享受自由。我的讲话到此结束,感谢大家的聆听。
适用场景:班级竞选准备、学生自我展示
演讲要点:以身作则树立榜样、检查作业解决难题、管理卫生维护环境
行文逻辑:介绍自己→阐述观点→提出计划→表达决心
敬爱的老师 ,亲爱的同学们:
大家好!
我叫,今年12岁,我第一次在讲台上读,而且我也是第一次竟选小队长,此时我心里既高兴又激动。也许大家都觉得小队长是个很不起眼的小官,像个九品芝麻官。可是我不觉小队长是一个如同芝麻的官,他在我的眼里可是个大官,而且还可以帮老师减轻压力。所以我要竞选小队长。
我是一个团结友爱。热爱集体。关心集体。乐于助人。不跟同学计较的好学生。当然,人无完人,金无足赤。我也有缺点,虽然只是个小问题,但是我一定会把这个毛病改掉。假如我当了小队长,我将会实实在在。认认真真地做好这份工作。我的计划首先是要让自己以身作则,做一个好榜样。其次我会认真的检查组员的作业。再次,我会帮组员解决难题。最后,我会管好卫生。我就是我,我不想用一些好词来夸自己,我就是一个 学习一般的小学生。假如我没有当上小队长,我也不会气馁,我会继续努力的,争取下次当上。有句话说得好,工作锻炼了我,生活造就了我。
戴尔卡耐基也说过,:“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务。
适用场景:班级选举、学生竞选
演讲要点:竞选人自我介绍、过往工作经历、未来工作计划
行文逻辑:介绍自己→回顾经历→提出计划→呼吁支持
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!我叫罗梓檠。今天很荣幸能站在这里竞选小队长。
我是一个勤奋好学、尊敬师长、活泼开朗、待人真诚的女孩。学习上认真刻苦,积极参加各项校内外的活动,热爱班集体,热爱同学,同时有着许多的兴趣爱好,喜欢跳舞、弹古筝、写书法、画画……
去年我也当选为小队长。在去年担任小队长期间,在老师的帮助下、同学们的支持下,积累了一定的工作经验。同时,自身也有了很大的进步,在这里要向大家说声“谢谢”。
如果我成功地当选为小队长,我会做到以下几点:
一、严格要求自己,自觉遵守校纪校规,认真学好每门功课,尊敬师长,爱护同学,成为同学们的好榜样。
二、认真履行小队长的职责,成为老师的小帮手,认真处理好班级的各种事务,主动帮助同学,为大家排忧解难,真诚地为同学们服务,让同学们感受到班集体的温暖。
三、在老师的带领下,组织大家开展丰富多彩的班队活动,让班队活动成为我们每个同学锻炼自己、展示自我的舞台。
星星的光辉来自天体的摩擦,珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪,而一个班级的优秀来自班干部的领导和全班同学的共同努力。同学们,请给我投上宝贵的一票吧!我一定和大家一起,把我们的班级建设得更加美好。