适用场景:学生演讲准备、教师演讲参考
演讲要点:五四精神传承、青年奋斗价值、教育使命担当
行文逻辑:回顾历史→分析现状→引经据典→号召行动→展望未来
扬起新世纪“五四”的大旗
关于五四青年节的演讲稿:扬起新世纪“五四”的大旗
朋友,让我们回到本世纪初叶:长夜漫漫赤县天,终于,从大学校园中,扬起一面面照耀旧中国的大旗——《新青年》,科学,民主,共产主义小组……不过几十年功夫,天翻地覆,有了中国人民站起来的改革开放的千年巨变。教师朋友们,即将步入新世纪的今天,同样,在大学校园中,我们的人生将会飘扬怎样的旌旗!
大学校园好象市场经济浪潮中的绿岛,然而,青年教师内心都在滚滚翻腾,都有着这样那样的苦闷和焦虑。是的,高学历却收入不公,远远达不到报纸所宣称的广州市中等收入水平。据说,到自称中等的“尊尼”发廊烫一次发,就要800元。谁要斗胆去一次,就要化上半个月不吃不喝才能积攒的钱。是的,还有人醉心于吃喝玩乐;“反正这一辈子都挣不到"奥迪"、"宝马"和"碧桂园"”了。一月复一月,一年又一年,只能眼睁睁地望着出入大饭店的那一个所谓上流阶层,发出“百无一用是书生”的浩叹。
然而,我相信,每一个教师朋友,作为有志者,在流水般逝去的生活中,心灵的云空不时会划过一道闪电:生命怎样才有宝贵的价值,人生怎样才有崇高的意义?!
仅仅体现为再高几千元的工资吗?不!尽管我们期待着它。仅仅落实在轻车宝马的生活状况吗?不!尽管我们企盼着它。
那么,这价值和意义究竟在哪里呢?
让我们还是到本世纪初同行前辈那里去请教吧!中山大学,传诵出伟人那回荡百年的“振兴中华”的号召。北京大学,蔡元培“兼容并包”,开辟旷古未有的新文化天地。陈独秀倡导科学民主,鲁迅公开《狂人日记》,李大钊传播马克思主义,千万师生并肩前进*帝国主义……一代大学教师,千秋丰功伟绩!
返观自己,作为走向新世纪的大学教师,比一比“五四”先贤楷模。是的,还是我们常说的,要有那远大的理想、高尚的追求,用有限的生命去取得无限的为中国为人类服务的意义,——这,才是一切思想烦恼的解题!
收入少吗?我们的精神劳动正在增殖千千万万人物质和精神的财富。状况差吗?我们充满知识宝藏的大脑正在设计万万千千人新生活的蓝图。在我们窗明几净的教室里,中国的比尔·盖茨正在勤奋学习。在我们作业堆叠的案头,市场经济的生力军正在点兵开拔。在我们人影幢幢的校园门口,正在开出纵横驰骋世界贸易市场的百万雄师。闹市攘攘,灯红酒绿,映衬着我们挑灯夜战、攀登科学文化高峰的身影。我们的创造生命,将在一代又一代学子的身上延续。我们的精神财富,不同于物质的优越之处是,犹如聚宝盆或者计算机软件,既能有一本又一本著述教化四方、流芳百世,又能够取之不尽、用之无穷。
让我们憧憬这样的图景吧!在新世纪的大学校园里,仿佛20世纪初的那些同道先贤,活跃着一个又一个教育家、科学家、思想家,怀着赶超世界前列的雄心壮志,“指点江山,激扬文字”;“数风流人物”,看“书生意气”。
朋友,让我们扬起新世纪“五四”的大旗!
中学生五四青年节校园演讲稿作文
各位老师同学们:
大家好!是五月四日是五四运动90周年纪念日。
1919年4月底,眼巴巴企望的巴黎和会并未预想中的“公理”,郁积的亡国之忧、救国之情骤然化作海啸山鸣的五四运动,青年知识分子和青年学生洪流中的先锋。
次打破的压制的政治活动。从对外,全国的不许签字对日本让步的和约,并引起美国国会的不批准和约,以至于最后日本不将青岛与胶济路退还于。对内呢,全国学生的联合,青年学子们打破了官厅教职员的尊严,文字上与都放,而文学革命思想革命的潮流,也排山倒海的跟着来了。
在五四运动中,爱国主义是最深厚的精神底蕴。90年前“外争国权,内惩国贼”的怒吼已然淡去,但“振兴”的青春壮歌却一脉相传,回响不绝。
90年来,“爱国、进步、科学、民主”,薪火相传,历久弥新,将五四铸成一枚徽章,戴在挺立时代潮头的青年胸前。
纪念五四运动,目的在于弘扬五四精神,肩负历史使命,要理想,立志报国;要勤奋学习,勇于实践;要在实践中锻炼品格,磨练意志,在学习文化知识的学习做人;要守时守信,做文明的公民;既有理想,又要着眼于现实,从身边事、力所能及的事做起;要勇于奉献,在知识时代,需要为追求光明和自由而抛头颅,洒热血,但“我为人人”的奉献精神,仍应弘扬。
有人说,19世纪是英国人的世纪,20世纪是美国人的世纪,而21世纪,人的世纪,几十年来的艰苦建设,已了“乘长风,破万里浪”的迅猛发展,但不要忘记,仍然发展中的,许多地方有待和发展,要想富强,就努力,而希望就寄予在代人身上。抚今追昔,更应该发扬光大“五四”精神,反省“五四”历程。继往开来,依然任重道远。这应该是当代青年学子的使命。正如那句话所说的那样:“革命尚未,同志仍需努力!”让一起努力!为建设祖国的力量!
适用场景:学生社团活动、校园文艺晚会
演讲要点:分享宿舍友谊故事、描绘内卷奋斗场景、呼吁珍惜同窗情谊
行文逻辑:回顾青春往事→描述校园生活→展现奋斗画面→展望未来愿景
我们一起奋斗的那些事
关于我们的故事,要从很久很久之前开始说起了……
我们是怎样的一群人?在家人的眼里,我们充满无限的可能性,站在每一个十字路口,我们都不害怕抉择,拥有无限的好奇心;在小伙伴的眼里,我们是一群玩物丧志的青年,但是我们永远不会真的“丧志”,一整天口嗨,但是背地里一个比一个卷,我们是朋友,但是也是“敌人”,在这个物欲横流的时代,我很庆幸,身边有这么一群人,和我一起在成长的路上披荆斩棘。
在来到西师大之前,我对这里的一切都充满了好奇心,甚至还沉浸在高考结束的喜悦当中。从踏入南门的那一刻,成为大学生的真实感才慢慢向我涌来。我们的心,从那一刻起,才真正属于我们。我们的故事,也就此缓缓拉开帷幕。
18岁的年纪,我们还保留着对青春的激情,我这平平无奇的青春,也因为有了你们才变得如此充满热血,这单薄青春的碎碎流年,拼凑着梦想的汗水,我们要相信在这兜兜转转的路上,总有一个路口指向梦想。让自己的心不流离失所,永远充满青春的正能量。一个小小的房间充满了我们对友情的重新的定义,我们来历不同,我们说着不同“口味”的方言,我们在这个小小的房间里,分享着我们的青春。
每一次的活动,都记录着我们友谊的点点滴滴。一起为填表抓狂,一起吐槽高数,一起背书,一起上课。原本枯燥的生活似乎是枯木逢春,一切原本不该有的情绪,因为有了这群人,逐渐放下心中的焦躁。我们一起把这个最不像家的地方称之为“家”。并不是因为这里有多好,而是这里的人逐渐变成了对于我们彼此而言是不可或缺的人。
每一个早自习,每一个晚自习,似乎我们奋斗的故事是由时间堆积在一起的。印象最深刻的画面,是我们在一起补笔记。六个人在一起,手中的笔杆子飞快工作中,手中的笔记本因为手的作用力逐渐变得倾斜,似乎这样的画面放在中学见怪不怪,但是在大学的宿舍中,画风逐渐变得清奇。在这个全员内卷的年代,我们也算是响应了组织的号召,在内卷这场攻坚战里面,我们守住了我们的战场,守住了我们作为大学生的尊严。在所有的大学生中,我们是最普通的一员,但是在奋斗的青春中,我们在彼此的青春中是最耀眼的。
时间还在继续往前,我们的故事也还要继续,一转眼,我们的故事也快到四分之一,我们在彼此人生最精彩的部分遇见了彼此,这本身就是一件很浪漫的事情。对未来真正的慷慨,是把一切都献给现在。我们无悔生于这个年代,更无悔于在这个年代遇见的彼此。因为我们始终相信理想主义的花朵会开在浪漫主义的土地上。在这个充满浪漫的土地上,我们的故事还在继续,我们的青春还在书写,我们的奋斗终将迎来曙光!
适用场景:学校演讲比赛、文明礼仪培训
演讲要点:通过孔融让梨等历史典故传递传统美德、以教师自身行为影响学生品德养成、呼吁师生共同践行文明礼仪
行文逻辑:回顾文明历史→分析现状问题→反思自我行为→提出行动倡议→呼吁共同参与
让文明的火种燃得更旺烧得更红
各位评委、老师,参赛的各位队友及亲爱的同学们下午好!我演讲的题目是《让文明的火种燃得更旺烧得更红》
穿过历史的长廊在那片浓郁的原始森林里自从类人猿可以直立行走学会使用工具和火种就开始有了萌动的文明。在远古,他们开始了简单的社会分开,知道责任、理解、尊重和沟通。时间在推移,社会在进步,人类的文明也在不停地前行,但不管历尽沧桑还是历史变迁,文明的火种一直被世人传承。孔融四岁知道让梨,黄香七岁为父暖被,生命短暂只有这些美德能流传千古,经历几千年的风雨洗礼这些礼让的故事一直被后人广为传颂。中国大教育家孔子的思想以“仁”为核心,提倡仁政要以礼为规范这无疑彰显了礼仪对治国平天下的作用。于是在中国的历史上礼仪被演绎成岳母刺字“精忠报国”的感人画面,李邈视死忽如归的报国精神。
文明一路从五千年的远古走来,伴着中华民族的成长,携着炎黄子孙的素养,它已融进我们的血液,沉淀在我们的生命中,铸成我们中华民族的个性,于是我们中国被誉为“礼仪之邦”、“文明古国”。
忆往昔,文明的历史让我们自豪也让我们敬重,但随着经济的发展,社会在不断的进步,文明似乎却存在着潜在的危机,在电视,电脑或广播中经常看到或听到国人不文明的行径损坏了国荣损坏了民族的形象,我们为之气愤和憎恨,但静下心来我们想想在气愤和憎恨那些不文明行径的时候是不是也要反思一下我们自已的言行呢?外出旅游我们有没有注意保护卫生,公共汽车上我们有没有主动让坐,在一些公共场合我们的言行是否得体,邻里间我们是不是团结相处等等,已所不欲勿施于人,是啊,如果我们自已没有做好又有什么理由和权利去责怪别人呢?你,我,你们,我们都是组成这个社会的一份子,国家的荣辱,社会文明程度的高与低我们有着一份责任,只要我们从自身做起,说文明话,做文明事,这样一加十,十加百,百加千千万,就会汇成文明的洪流,聚成礼仪的海洋。
有礼走遍天下,无礼寸步难行是说文明礼仪对个人的成长和发展有着重要的作用,曾有人说,一个人的文明礼仪素养比智慧和学识更重要,是的,十年树木百年树人,作为教师我们身肩“传道,授业,解感”的重任,教会学生做人是我们最重要的第一课题,著名特级教师于永正说教育的第一名字叫影响,是的在校园里我们这群教师是影响学生一生的人,学校无小事处处是教育,作为教师我们的一言一行,一
举一动无时无刻都在无形地影响着成千乃至上万的学生,这些学生又直接或间接地影响着他们的家人甚至子孙,这样发展无穷溃也!一屋不扫何以扫天下,作为师者我们如果不能严于律已又怎么教育他人?至此,我不由得感到教师这个职业神圣的同时更深深地体味到我们双肩的责任有多么沉重。文明的火种就握在我们的手中啊,怎样才能使文明之火在我们的手中燃得更旺烧得更红呢?请我们学会自我反省,自我审视,自我批评吧!站在时间的沙漏面前,我审视从教的十三个春秋历程,我教给学生多少文明?我点燃了多少学生心中的文明火种?我又带给
学生多少文明的言行?当学生满腔热情地和我问好时我有没有笑脸相迎?当孩子们主动拾起地上的垃圾时我有没有自觉地随行?当学生用渴望的眼神向我求知时我有没有真诚地给予回应?文明啊,也许你觉得那是大理论其实它就在我们日常生活的点滴小事,一言一行之中啊!明代大学者王守仁认为文明重在知行合一意思是告诉我们要想成为一个真正文明的人就要将文明落实自已的实际行动之中。敬爱的同行们我们肩负
着践行和传播文明的重任,让我们从现在做起成为学生人生路上最亮的那盏文明指路灯,点燃学生心中文明的火种,照亮学生远行。亲爱的同学们,学校是我们师共同生活的大家庭,俗话说,家合万事兴,让我们师生共同学会:多一点谦让,少一点顶撞,多一点忍让,少一点冲动,多一点理解,少一点责怪,多一点宽容少一点计较,多一点无私少一点利已,多一点美赞,少一点脏言。文明从我们每个人的律已开始在尊重他人的行动中践行,我们相信文明的火种在我们绥滨农场学校的上空,在绥滨的上空,在华夏大地的上空就一定会燃得更旺烧得更红!谢谢大家!
适用场景:学生演讲比赛、校园活动发言
演讲要点:目标信念指引人生方向、知识技能奠定成功基础、超越精神推动时代进步
行文逻辑:提出主题→阐述观点→分析原因→总结号召
各位朋友:
大家好!
每个时代有每个时代的精彩,每个时代也造就了不同的精彩,但无论怎样,精彩总是与青春紧紧相连。
记得走进大学的第一天,辅导员就告诉我们,老狼校园民谣里轻松自如的大学生活在这个年代已经一去不复返了。因此,我们要寻找属于我们这一代人的精彩。
为了活得精彩,我们要拥有目标和信念。目标是心头的一盏明灯,信念是鼓舞你向着目标迈进的力量源泉。目标可能飘渺,路途可能坎坷。然而只要确定一盏明灯,就能让你顺利地泅过危难的海洋!传说中的火凤凰,它迎着太阳飞翔,为的就是将自己的身体点燃,因为只有燃烧才能重生。这多少有一些悲壮。但又确是一幅壮美的画面。因为奋斗拼搏的过程无比精彩!
为了活得精彩,我们必须拥有知识和技能。知识是成功的基础,技能是实现成功的工具,世界多极化,信息全球化,知识信息量在以百倍的速度递增。面对这样的现实,昔日象牙塔里轻松自在的场景早已不见,取而代之的是寻找精彩的一双双炽热的目光。社会将竞争的残酷带到了我们的身边,从而也造就了新一代青年的自强和向上。有一句话说"机遇留给有所准备的人",那么,年青的朋友们,让我们早早准备。
为了活得精彩,我们还要有不断超越的精神。鲁迅先生曾说,"不满是向上的灵魂"。时代的进步使新事物以让人难以置信的速度发展。没什么铁饭碗,没什么保质期。无论什么时候,我们都必须以起跑线上的姿态去迎接挑战。我们只有不断地学习和提高,才能跟得上这个精彩的大时代。
永远究竟有多远?没有人知道。我们只是历史长河中的小小一滴水。然而既是青春的拥有者,就没有理由不为自己喝彩,没有理由不活得精彩!我们都将老去,但我们不是为了永远的青春而来,而是为了感受和我们不同的青春而来。从现在开始,让我们活得精彩!
适用场景:学生教育演讲、校园活动演讲
演讲要点:弘扬五四精神、剖析不良行为根源、倡导文明自律态度
行文逻辑:阐述五四精神→分析不良现象→提出改进要求→呼吁践行理想
同学们大家下午好:
又到了春光明媚的五月,又到了百花争艳的季节。在新世纪的阳光和五月的鲜花播洒进每一个人的心灵的时候,我们又迎来了五四青年节。这是我们青年人的节日。
有人说,青春是一首歌,回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画,镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。
1919年的5月4日,为了驱逐黑暗、争取光明,为了祖国的独立和富强,一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲_壮丽的青春之歌,绘就了一幅_宏伟的青春图画。如今,“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而,“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件,它更是一种精神,一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里,有着青年人关注国家命运的责任和使命,有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。
今天,我们的祖国已经进入了一个新的历史时期,振兴中华的责任,已落在我们青年人的肩上,“五四”的火炬,已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神,需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神,就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中度过,还是在拼搏中进步?在学校里,我们经常看到这样的场面,有的同学经常迟到、甚至旷课;有的同学穿拖鞋,有的同学偷偷地躲在学校的某一个角落吸烟,有的同学带起了耳环染起了发;还有的同学一到上课就睡觉……这些不良的行为不仅严重地危害到同学们的身心健康,更为重要的是,这也影响到学校的形象,是一种严重破坏校风校纪的行为。
这些不良习惯为什么会产生呢?有的是因为有的同学在生活方面完全没有自觉性,不能约束和控制自己,随心所欲;也有的是因为有的同学认为学校的纪律太严,完全限制了他们的自由;也有同学认为那是酷的表现……,然而不管是什么原因,这些不良习惯都是不能适应学校生活的表现。我们在学校里,只有在校风校纪的约束下,才能正常地完成学业,假如养成了我行我素的恶习,今后走向社会,是很难立足的。假如这些不良习惯不及时改正,就会误入歧途,小错就会酿成大错。
我们每个人在这里求学,都有一个追求,都有一理想,都有一个志向,假如说学校是一片沃土的话,我们要在这里把我们的耕作变成果实,实现我们的追求;假如说学校是一支拐杖的话,我们要拄着这支拐杖攀登高峰,实现我们的志向;假如说学校是一只展翅飞翔巨鸟的话,那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们要学做一个文明的人,一个诚实的人,一个勤学的人,一个守纪的人,做一个“脱离了低级趣味,一个高尚的人”。
我们这群热血青年们,作为未来社会的建设者,让我们现在就开始努力做好自己,回报社会,弘扬五四精神!
适用场景:警校毕业聚会、警员培训交流
演讲要点:警校培训生活重现、集体活动增强凝聚力、青春价值再定义
行文逻辑:回忆过往→重返校园→感悟青春→传递希望
转眼已毕业两年,每天忙着工作,忙着生活,偶尔在上看见朋友们发布的状态,或好或坏,或积极或无奈,但却都流落出对那个已经消失的学生时代的留恋,对青春逝去的感叹,甚至很多人最大的愿望便是“穿越”回那个并不遥远不可复制的美好时期。
人们或许会说,青春是一本仓促的书,在不经意间就从我们身边匆匆而过。然而,二十五六的年纪,我们的青春真的已经溜走了吗?
时光荏苒,得益于警校的大学生初任培训,毕业后的我们又重温校园生活。穿上作训服,我们是一名培训中的人民警察。换上便装,走在校园里又仿佛回到了学生时代,我们就这样在回忆与现在穿梭着。
在食堂吃饭,住集体宿舍,跑早操,内务,把被子叠成豆腐块,最多的是系统的学习了公安专业知识。在培训的日子里,往日的同事变成了同学,队里组织的篮球赛更是让大家感受到集体的力量,使得一些并不熟悉的同事逐渐开始熟络。开学第一周的军训,培训部亲自教我们唱《人民警察之歌》,歌声气宇轩昂,激励着我们努力工作,全心全意为人民服务。在军训后的汇操表演中,学校把女生单独分出一个方阵,我们踢正步,喊口号,样样不落在男生后面。
大学时代的青春有着我们的梦想、希望,以及我们纯洁的爱情、友情甚至是亲情。而工作的岁月里更是多了一份责任,这是我们的后青春时代,我们在各自的事业中用青春的热情去实现自我价值。
毕业后的我们,二十五六岁的年纪,请不要感叹时光飞逝,我们要相信青春不止停留在校园里,希望学生时代的美好回忆能够帮助现在迷茫、彷徨、自卑、愤怒、容忍、缺乏自信、虽在幸福之中却又不知所终的朋友们看到一丝希望,鼓起一丝勇气。
青春不会失去,它永远在重新开始。
适用场景:学校庆典活动、学生节日庆祝
演讲要点:校训精神传承、学生品德培养、青春理想号召
行文逻辑:致辞问候→总结成绩→提出期望→宣布开始
各位老师,同学们:
大家好!
在这鲜花烂漫,绿草如茵的初夏时节,我欢聚一堂,隆重举行以“靓丽青春、快乐童年”为主题的庆五四、迎六一文艺汇演活动。在这个喜庆的日子,红领巾在胸前迎风飞扬,团徽在阳光下熠熠生辉,微笑在幸福的脸上尽情绽放。值此欢庆之际,我谨代表学校向全体同学们致以诚挚的节日问候:祝你们节日快乐!并向辛勤耕耘、无私奉献的全体老师致以崇高的敬意!向今年的新队员、新团员和即将受表彰的优秀少先队员和共青团员表示热烈的祝贺!
近年来,__学校以“厚德立身,博学自强”为校训,广大教师强化师德修养,爱生乐教,和谐敬业;全体同学注重品德修为,自信乐学,励志笃行。学校乘义务教育教育均衡发展之机,扬起教育改革发展之风,在“提高教育质量、推进教学改革、促进文化建设、推动教师专业成长”等方面取得显著成绩,名副其实成为一所环境优美、教学设施齐备、师资队伍优良、教学管理规范的乡镇知名学校。全体教职工与时俱进,开拓创新,潜心育人,每一个同学在老师的指导、培养下自信学习,品德优良,习惯良好,身心健康,快乐成长,赢得了全体家长和社会各界的广泛赞誉。
同学们,你们是新时代的雏鹰,希望你们从小树立远大理想,把祖国的繁荣富强和民族的振兴作为自己的崇高追求。希望你们认真学习和实践社会主义核心价值观,养成热爱祖国、崇尚科学、热爱劳动、团结互助、诚实守信、艰苦奋斗的良好品行。希望你们志存高远,放飞梦想,刻苦用功,勤奋学习,努力掌握科学文化知识,为今后的人生发展打好基础,努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人,为建设祖国、建设家乡作出积极贡献。
最后,再次祝愿全体同学节日快乐,学习进步!祝全体老师工作顺利,合家欢乐!祝各位社会朋友和全体家长身体健康,万事如意。
下面,我正式宣布,文艺汇演活动正式开始!
适用场景:学校活动策划、学生代表发言
演讲要点:通过个人成长经历展现校园文化魅力、列举师生共同努力改善校园环境的实例、呼吁全体师生为学校发展贡献力量
行文逻辑:回顾成长历程→观察校园生活→感受学校关怀→表达爱校情感→号召共同建设
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我演讲的题目是《年轻与梦想齐飞》
年轻的我,意气风发,踌躇满志,蓦然回首,往昔幕幕展现在眼前:儿时的我,总盼望着长大,视父母的关爱为枷锁,希望有一天自己能独立自由的生活;随着心志的逐渐成长,我悄然发觉自己的衣食住行都离不开父母,此时的我只有怀着感恩的心情,在父母馈赠的圣水甘霖中幸福成长;渐渐懂事后,我开始为自己的事情烦恼:初中时我的理想就是考取重点高中,为了这个宏伟目标,我含辛茹苦,披星戴月,不分昼夜
地与书桌为伴。中考犹如一场浩劫,弄得人遍体鳞伤,结果却事与愿违,心力憔悴的我跌跌撞撞地走进沔城高中,失意与彷徨如阴霾一样笼罩在我心头。善解人意的母亲看出端倪,鼓励我说:"城中严格的管理制度,将会给你提供学习的最佳场所;城中严明的纪律,将是你学习的最佳保障;城中优秀的教学质量,将为你施展鸿图添砖加瓦……"母亲的话,振聋发聩,掷地有声,但我却一直将信将疑。
于是我开始在校园里寻找:课堂上,才高八斗,学富五车的老师们,循循善诱,娓娓道来,老师的博学无私,严谨执教与学生的朴实好学形成良好的互动,课堂上的氛围融洽而和谐;元旦晚会上,你方唱罢我登场,台上精彩不断,台下掌声阵阵;自习课上,同学们如饥似渴地吸收着书本上的营养,认真而又投入;操场上,足球比赛,篮球对抗,输了,别泄气!赢了,祝贺你!握一握手,顷刻,赛场上又是一片欢声笑语。
难以忘记,为了推行熄灯制度,班主任每晚巡逻值班到深夜;难以忘记,为了监督教学质量,学校领导经常深入教学区,认真检查每个教室的课堂情况;难以忘记,为了规范同学们的就餐行为,老师和学生干部们一起,每天早早来到餐厅进行监督检查……
是的,我们的学校还年轻,但,这正是活力的象征!是的,城中还稚嫩,但她前途无量!不知不觉中,我发现自己已深深爱上她了,我完全把自己植根在这片土壤中,我的内心深深烙上了城中的印记。
那么,我们该为她做些什么呢为了活跃校园文化氛围,有的同学参加了社团,充分发挥自己的聪明才干;有的同学力争担任学生干部,为学校的学生工作奉献热情和力量;有的同学发挥特长为学校献技献艺;还有的同学以主人翁的精神主动为学校的建设和发展献计献策……
一个人的努力对于整个学校的发展来说如沧海一粟,但是如果把每颗爱校之心聚集起来,力量可谓无穷。毕业后再回首美丽的母校,我们就可以自豪地说:"我无愧于高中三年生涯,我为我的学校骄傲!"
适用场景:校园演讲比赛、青年励志活动
演讲要点:用个人经历阐述奋斗价值、通过社会生存故事引发共鸣、呼吁青年珍惜时光努力提升
行文逻辑:提出青春定义→讲述个人经历→分析校园现状→展望未来成果→发出号召行动
青春,若没有理想便会杂草丛生。
青春,不是不变的永恒。会随着时间离你而去。
青春,又是不变的永恒。会因着你的努力和奋斗而刻骨铭心。
校园,一个未离开不懂得珍惜,离开后又向往的殿堂。是我们用生命谱写,用青春歌唱的美丽家园。
在这里分享一件有关我自己的经历。当我没有带任何技能就踏出校园,奔赴社会工作的时候, 才发现,生存并非轻而易举、唾手可得。那时我只有比别人更努力,只有去做别人不愿意而剩下的工作。奋斗在社会的最底层。不敢狂言忍辱负重。更不敢说“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。”唯有将压力化为动力,去推动自己前进、成长。精疲力尽是自然的。感恩的是,付出和收获是成正比的。
在这样的生活中,让我更加的羡慕那些靠自己专业工作、生活的人们。每当如此,我会默默的向上帝祈祷:回到校园,改变人生。回到社会的起点, 立定自己的方向和目标。装备自己,拥有属于自己的专业。
如今,我站在了这里——永年卫校。
我们两手空空的来到这个世界,都是一样的人,拥有着同样的生命价值。只是在我们的成长中,和心志不同、努力和付出不同,以至我们的生活模式截然不同。不同的生活模式使我们养成了各种习惯,然而习惯成就未来,各种不同的习惯又指导着我们成为怎样的人。
在学校浑浑噩噩、破罐子破摔的比比皆是。因为自己放弃了自己,周而复始,觉得自己就这样了,反正又听不懂课,就得过且过。不然,只要你放下手机,拿起课本,就有收获。在课堂上少聊两句,你就会听到你在书本上未曾看见的。
或许大家生活的很安逸,不愁吃穿,不在乎上什么课(当然班主任课例外)日子悠哉悠哉。那么在这里要恭喜大家还有居安思危的机会,还有充足的时间去为自己的未来想一想。
假设十年。十年后,我们分布在城市的各个地方,或者从事着你的专业,或者你做着其他的工作。十年后的再相聚,我们会发现那些曾经努力过得的青春,绽放属于他们的绚丽光芒。
那么,现在的我们是用什么在建筑自己,是用金银宝石还是草木禾秸。当我们面临毕业,面临工作,面临生活的时候就显而易见了。
风雨会使我们变得更加强壮;挫折会使我们变得更加坚强。
向上吧!青年。做一个是社会得益处,是生命被关爱的人吧。
适用场景:学生励志演讲、校园活动演讲
演讲要点:山村学子奋斗经历、齐白石艺术青春诠释、大提琴爱好者突破自我
行文逻辑:回顾成长经历→引用名人观点→讲述真实故事→呼吁积极进取
各位教师,同学:
岁月如梭,一转瞬我已经大三了,没有了大一初到的欣喜与迷茫,没有了大一处事的青涩与紧急,多出了淡定,多出了沉着。
青春的大学里,我们都在努力奋斗着,多彩的舞台上,我们都在奋力的拼搏着。我,来自一个偏远的山村,或许是由于生在贫苦长在贫苦,所以我更能体会到父母的艰辛与不易,更能理解到付出时太阳下的汗水,收获时果实面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望,他们盼望我长大后能扎上飞行的翅膀,翔骋在属于自己的海洋。
的确,困难磨砺人生,上天对每个人都是公正的。他给我苦难的同时又给了我解决苦难的力气。在一此次的跌倒中我学会了乐观,学会了自信,锻造出坚韧的意志,不拔的信念,而始终支持着我的是一份责任,我不只是我自己,我还是父母的儿子。所以,我必需努力!一年前,抹下懊悔的泪,抚平高考的痛,踏上北上的列车,我来到这里,来到这么一个大家庭。我当时告知自己,当命运折断盼望的风帆,不能无望,此岸还在!当命运凋零了漂亮的花瓣,不要沉沦,绿叶还在。没有一个季节能把青春阻挡!这里是我人生的一个转折,又一个起点,在这里我更加懂的得了集体的`荣誉,团度的协作。付出了许多,也学会了许多。有酸、有甜、有苦、有涩。七彩的味道充满着我的大学生活,或许多年以后回想起来,这里就是我人生记忆中一颗闪耀的明星。
一位美国老人在他70岁时写下了一段关于青春的文章。他说,青春并不只属于青年,青春属于每一个人,青春属于每个人的任何时期。只要你对人生永久怀有幻想,只要你对自然、宇宙、社会永久怀有奇怪心―那么,不管你是白发苍苍,还是体弱多病;不管你是身陷图圈,还是重担累累……谁都无法剥夺你的青春之心,谁都无法扼制你生命中焕发出夺目的光荣。这位老人关于青春的独到见解成为很多胜利的企业家的座右铭,鼓舞着他们不断开拓进取,取得一个又一个胜利。齐白石老人也正是这段话的写照。对绘画的喜爱促使他在古稀之年也握起了画笔,他的生命、他的青春莫非不是在惟妙惟肖、呼之欲出的画虾中得到了永久的连续和再现吗?
或许你未必有如齐白石老人的天才和机遇,但是如果你磋跄岁月、枉自磋叹,那么你就无缘证明你有某方面的才华,也无法使你的生命焕发出内在的活力与光荣了。
有这样一个一般的故事,他根本不通音律,也从未受过有关音乐的训练。而立之年,他却开头艳羡起琴与弦发出的奇妙音响了。就这样,由于奇怪心的驱使,他用笨拙的手在业余时间学起了大提琴。刚开头音调乏味的练习使他心灰意冷,他觉得他根本没有享受到音乐的奇妙,却只有呕哑嘈杂的噪音。直到有一天就在吵闹的公共汽车上,他脑子里的音乐突然活起来了,如串串珠现,似山间小溪奔流而出―他急不行耐地回到家,拿起大提琴,最终在他的手上他亲自拉出和谐顺畅、美丽悦耳的音乐。啊!那是怎样一个迷人的境地啊!他说,当他和他的儿子一起参与演奏时,他的老相识们惊讶地瞪着眼睛说:我从来不知道你还会这一手呀!
教师们,同学们,朋友们,彩虹总在风雨后,秋实总在春花后,含泪播种的人肯定会含笑收获,在将来风雨兼程的路上,走过荒凉,走过阑珊,走在青春里,我不去想是否能够胜利,既然选择了远方,便只顾风雨兼程,我不去想身后会不会袭来寒风雨冷,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影!
我的演讲完毕,感谢!