适用场景:校园文明建设、学生演讲比赛
演讲要点:荀子与爱迪生名言引用、校园不文明行为举例、知行合一实践号召
行文逻辑:提出问题→分析现象→呼吁行动→升华主题
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!我是九年级十班的刘瀚杨,我演讲的题目是《携手同心共建文明新校园》。首先我想问同学们一个问题:“同学们是否想在一个文明的校园里健康快乐的成长?”我想答案是肯定的。荀子曰:“事无礼则不成,人无礼则不生,国无礼则不宁”;爱迪生说:“生命是短促的,然而尽管如此,人们还是有时间讲究礼仪。”新世纪的中学生承继前人,提出了时代的话题:文明礼貌,共创和谐新校园。 中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无不体现民族气质与素养。身为新世纪的中学生,肩负着祖国明天的希望,承继前人以礼修身以礼养德的精神对我们来说显得得尤为重要。文明是一种品质,是一种修养,是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为,它涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
或许你会认为文明离我们很遥远。其实文明离我们很近:文明是路上相遇时的微笑,是平时与人相处时的亲切,使道歉时的一声对不起,是自觉履行应尽的义务,是对不文明行为的主动制止……这些身边的小事都绽放着文明的光辉。我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是,看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮子”么?我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要“知行合一”实践社会文明,告别不文明的行为。让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动。同学们:如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。
如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的`价值不在钱袋。如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。所以,让我们播撒文明的种子,绽放文明的繁花,收获文明的果实,让我们携手同心,共创文明新校园!我的演讲虽然结束了,但我相信大家追逐文明的脚步不会停止,大家追逐文明新校园的热情不会减退,付出每个人的努力吧!我们将会有一个更加文明和谐美好的新校园!
用文明装点我们的校园
适用场景:学生励志演讲、校园活动演讲
演讲要点:引用狄更斯和居里夫人名言、列举达尔文和鉴真事例、强调马拉松赛跑中坚持精神
行文逻辑:引出主题→举例论证→分析现象→总结号召
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好。我今天演讲的题目是《谈毅力》。
在这个新的学期里,每个同学都有自己的计划和理想,也正在为之努力奋斗,直至成功。
不过,谈到理想,说到成功,我们首先得谈一下毅力。因为只有那些有坚强的意志和顽强的毅力的人,才有可能取得成功,英国小说家狄更斯有句名言:顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。居里夫人也曾说:人要有毅力,否则将一事无成。
同学们,我相信你们当中有许多人怀着美好的理想和与之奋斗的热忱,但有的同学缺乏毅力,做事往往三分钟热度,仅凭一时兴趣,时间长了就厌倦了,懒惰了,或者是碰到挫折而怯于面对,因此半途而废,失去了很多成功的机会。看看我们周围取得优异成绩的同学们,哪个不是几年如一日的勤奋、刻苦、奋斗、拼搏。
我们经常在给朋友的赠言中填“万事如意”,“一帆风顺”这样的字眼,然而在现实生活中,真正万事如意,一帆风顺的人生又有多少呢?达尔文后进化论曾受世人讥笑唾骂,最后才被人接受,鉴真的多次东渡受阻,直到第六次才到日本。这些事实证明,在成就一番事业的过程中,总难免遇到一些意想不到的困难与失败,如果没有坚强的毅力作保证,是无论如何不能走出困境而获取成功的。
我们常常只看到成功者的荣耀与幸福。却忽略了他们身上最闪亮也是我们最需要的宝贵精神,那就是毅力。如果说立志是人们在学习、工作、生活中取得成功的"前提,那么坚强的意志和坚忍不拔的毅力则是人们在事业上取得成功的根本保证。以马拉松赛跑为例,能在赛跑中取得优秀成绩的人无不具有坚持不懈的精神。即使那些没有取得名次的坚持者,他们相对于中途退出比赛的人未尝不是胜利者。观众的掌声往往是给那些决不放弃努力,凭着顽强的毅力跑至终点的人。
同学们,如果此刻的你正在向成功努力,那么请你牢记:毅力是成功追求中不可缺少的瑰宝。(激情,有力)
谢谢!
适用场景:校园文明宣传、学生行为规范
演讲要点:破坏校园垃圾现象、爱护公物行为呼吁、具体文明行为示范
行文逻辑:提出问题→分析原因→列举现象→呼吁行动→总结升华
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天我讲话的题目是 “举手投足 彰显文明”。
清晨,当你背着书包快乐地踏入校园时,迎接你的是满地的纸屑、塑料袋、果皮壳,你会有怎样的感受?当你经过操场时,看到满地都是集会时留下的垃圾,你又会有怎样的感受?也许你原本快乐的心情一下子就变的暗淡,学习的劲头也消减了许多。糟糕的校园环境影响的不是别人,正是我们自己!而破坏校园卫生的,不是别人,同样是我们自己!我扔了一点纸屑,你扔了一点果皮壳,她扔了一个包装袋,可能每个人只扔了一点点,但那许许多多的一点点加起来就变成了满地的垃圾。每天辛勤工作的物业员工,多数人的年纪和我们的爷爷奶奶相仿,他们弯腰驼背,挥汗如雨,默默地为我们清扫出清新的环境,而有些同学却漫不经心地践踏他们的全心付出。其实只要你多向前走几步,伸手将垃圾投入垃圾箱中,一切只是几步而已,但换来的却是他人的赞许,于人于己都有益。其实文明离我们并不遥远,他就在你的一举手一投足之间,作为一名学生,无论在校内还是在校外,都要自觉保护环境,从我做起,从点滴做起,让我们拾起每一片迷途的垃圾回家,相信那时我们的校园会更整洁,草会更绿,花会更香!
美丽的校园里除了有绿草红花外,还有为我们所用的公物。爱护公物是一个人崇高品德的表现,是一个人美好心灵的写照。爱护公物首先是集体生活的需要,校园里的一切设施,都是为全体师生服务的,试想如果这些公物遭到破坏,那么我们的校园将不成其为校园,也必将对每个同学的学习生活带来许多的不便和负面影响。其次,爱护公物是培养我们良好习惯的需要。学生阶段,是学习知识,更是学会做人的黄金时期。这一时期,良好习惯的形成,对于我们今后步入社会,成家立业都不无裨益。成功是好习惯的积累,有了好的习惯,它总有一天会生辉,会把人照得光明美丽。作为学生,舍弃不良习惯,培养良好品性对自己的未来至关重要。人为损坏公物的行为将为人们所不齿,将为社会所不容。爱护公物是一个人高尚道德之所在,爱护公物是一个人崇高品质的体现,爱护公物是一个人美好心灵的写照。
但是,请看看我们周围,有的同学爱护公物的观念十分淡薄,损坏公物的现象屡有发生:变形的垃圾桶,断腿的桌椅,雪白墙壁上的球印、脚印,卫生间里坏掉的把手和门板,柿子树上的柿子无影无踪……我们是这些公物的.主人,爱护公物是我们每个人的责任和义务。
“人无德不立,国无德不兴”。一个学生是否爱护公共设施,从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低,一个班级班风的好坏,一个学校校风的优劣;从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。
作为我们学生,应该严于律己,规范自己的行为。纸屑果皮,各归其所;挪动桌椅,小心翼翼;开门开窗,轻手轻脚;不要让雪白的墙壁变得斑驳;不要让卫生设施身首异处;不要让橱柜门锁支离破碎;随手关灯,节约每一度电;拧紧水龙头,节约每一滴水;拾起地上的纸屑,保持校园的整洁;爱惜每一个柿子,期待那一抹抹金灿灿挂满枝头。
勿以善小而不为,勿以恶小而为之。如果我们图一时之快,逞一时之勇,而去随手乱扔纸屑、故意毁坏公物,那么损人而不利己的同时,又损坏了自己的形象。学校从上学期开始一直在大力开展学子修身行动,愿大家时时以其要求来“修身”,让礼仪、感恩、诚信、尊重蔚然成风。
同学们,一中是咱家,美化靠大家!相信我们的家在每一个一中人的精心呵护下一定会越来越美丽,会更加多姿多彩!
我的讲话结束,谢谢大家!
适用场景:学生演讲比赛、校园活动展示
演讲要点:通过舞蹈训练经历展现坚持精神、以丑小鸭故事作为情感共鸣载体、呼吁听众坚持梦想并付出努力
行文逻辑:讲述梦想→描述困难→克服挫折→取得成功→总结感悟
尊敬的各位老师:
大家下午好,今天我演讲的题目是《我付出·我收获》。
从小我就是一个有梦想,而且又很执着的孩子。只要是我认定的事情,就一定会坚持到底。因为我相信:有付出就会有收获!
小时候,我就有一个舞蹈的梦,梦想着自己有一天能够登上大舞台,在彩色的灯光下跳出优美的旋律。后来,妈妈就给我报了一个舞蹈班。
最初进舞蹈班时由于我是插班生,基本功没有别人好。当别人都会劈叉,下腰时,我的屁股却翘得老高。当别人像白天鹅一样翩翩起舞时,我却像一只笨拙的丑小鸭躲在别人的身后。
正当我心里气馁之时,我就想到了《丑小鸭》的故事。这个故事一直激励着我,让我看到了希望。我心想:即使我是一只丑小鸭,只要我努力,我付出,也能变成一只白天鹅。
于是,我开始努力,开始付出,开始了我的舞蹈追梦之路。
每天晚上我都把自己关在卧室里偷偷练习基本功,这个过程是艰辛的。因为每一次的劈叉都会给我带来揪心般的疼痛。记得,最初练习竖叉时我却怎么也练不好。我一次次的下叉,腿却怎么也挨不着地面。一次次的练习,一次次的失败,我的双腿疼了,汗水和泪水奔涌而出。我也曾想要放弃,但又不甘心自己的梦想就此泡汤。
从此,我更加疯狂的练习。任凭汗水湿透衣衫;任凭泪水模糊双眼;任凭疼痛痛彻心扉;我一咬牙,坚持了下来。关键时刻我咬紧牙关,在心里一遍遍的对自己说:“再坚持一下,再坚持一下。有付出必会有收获,你一定会成功的,你是最棒的。”
梅花香自苦寒来。在经过了一番艰辛的努力之后,我的舞蹈之花终于盛开了。
我学会了劈叉,又学会了下腰。最后,我终于在舞蹈班里脱颖而出,成为了众人羡慕的对象,成了冉老师的得意门生。而且还当上了舞蹈班的班长。而且最让人欣喜的是,命运之神选中了我,我开始成为主角。
有一次我们舞蹈班排练了一个舞蹈《向天歌》时,需要一个主角——领舞的白天鹅。当老师问大家:“你们班谁能担任这个角色呀?”大家都把目光齐刷刷的看向我,异口同声的回答:“李林蔓!”,老师说大家的眼睛是雪亮的,老师也这么认为。
最终,我成为了《向天歌》的领舞,登上了河南省电视台的大舞台。当舞台灯光一齐射像我时,心中顿时升腾起一种莫名的快乐和自豪。我微笑着,旋转着,像一只高贵的白天鹅在水间嘻戏。顿时,赢得了热烈的掌声。最终,我们的舞蹈荣获了省级银奖。
从那以后,我的舞蹈生涯开始盛开绚丽的花朵。我多次被选中参加演出和比赛,连续多年参加舞钢市的春晚,还有河南省电视台的春晚。那种经历,那种快乐是无法用语言来诉说的。
如今,我学舞蹈已经整整六年了,我现在已经是中国舞九级班的学生了。六年的坚持,六年的努力,让我从一个只会扭屁股的小女孩,成长为一个经过正规专业舞蹈培训的九级班的学员。
六年的坚持,六年的历练不仅让我收获了舞蹈带给我的快乐和荣誉,最重要的是让我收获了一个宝贵的道理:“有付出就会有收获!”
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。在这条追梦的舞蹈之路上,我会一直坚持走下去。用我的汗水、泪水;用我的执着,拼搏;去浇灌梦想的花朵!
适用场景:开学典礼演讲、校园活动演讲
演讲要点:羊群互助精神、喜羊羊与灰太狼故事、努力工作收获成果
行文逻辑:问候开场→引用故事→阐述理念→鼓励行动→结束致辞
亲爱的同学们:
大家好。
新学期,新希望,新起点。在这个充满希望的季节,你来到了我们可爱的校园。在这个温暖的大家庭里,我们要像羊一样,互相帮助,互相关爱,努力工作,经历风雨,沐浴阳光。在这里,老师用真挚的爱心与你谈心,努力营造有利于你个性发展的课堂环境。
相信大家在暑假期间都读过《喜羊羊与灰太狼》的故事。
新学期,新希望,新起点。在这个充满希望的季节,你来到了我们可爱的校园。在这个温暖的大家庭里,我们要像羊一样,互相帮助,互相关爱,努力工作,经历风雨,沐浴阳光。
只有在春天努力工作,你才会在秋天结出丰硕的果实。新的生活开始了,我相信学生们会对自己的成功充满信心。明天是一个好的开始。你们都准备好了吗?
谢谢大家!
适用场景:校园安全讲座、学生安全培训
演讲要点:汶川地震案例分析、校园安全事故数据列举、安全行为规范要求
行文逻辑:引入主题→列举案例→分析原因→提出建议→呼吁行动
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家上午好!我是八(2)班的xxx,今天,我国旗下讲话的的题目是《安全伴我行》。
生命是何其可贵!有了生命,才有快乐与悲伤;有了生命,才有希望与理想;有了生命,才有竞争与拼搏。世界上最珍贵的莫过于生命,而生命对每个人却只有一次。所以,有人说:“生命是宝藏!”,有人说:“生命是黄金!”,而我说:“生命是花朵!”就像春天里绚丽多彩的花朵!但有些人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。
20xx年哈尔滨市两所小学先后发生了两起恶性事故,致使两名学生死亡;一小学生到一所高中参加活动时,一不小心撞到玻璃切伤了耳朵;xxxx年昆明明通小学发生一起踩踏事件6名学生死亡、26名学生受伤、2人重伤……这种意外给校园安全带来了极大威胁。此外,因课间打闹造成划破或骨折、课堂上被铅笔尖扎伤、实验过程中被烫伤等等意外也时有发生。
面对一个个触目惊心的例子,面对一个个血泪交织的悲剧,能不令我们扼腕叹息、痛心疾首吗?只因为忽视了安全问题,一个个如鲜花般的生命在瞬间凋零,给家人、朋友以沉重的打击。屡屡发生的校园伤害案件更引发了我们的重视和思考。
作为一名学生,一年的绝大部分时间是在校园度过。在这个人口密集,面积狭小的特殊环境里,校园安全与我们每位师生密切相关,也是我们一直关注的重点问题。
而汶川地震又将校园安全教育推上了一个高度,那所坚持进行安全演练的学校却在关键时刻拯救了孩子们如花的生命。反观我们的校园安全教育,要完善的实在是太多了。
我们要深刻认识到:安全工作并不是校长及老师的"事,更不是办一次手报、开一次班会和搞一次活动就可以完成的事。
同学们,大地震为我们敲响了警钟,我们可以不画手抄报、可以不答安抄全知识教育问卷,但是我们必须知道,当自己遇到危险的时候,如何避免和远离伤害。
因此,我们必须做好安全教育工作,学会怎样保护自己,安全教育不仅是活动教育,更是习惯教育;安全教育工作不仅是校长及老师的事,更是我们每一个在校学子义不容辞的责任!
基于这些认识,我认为:首先,我们全体师生都要有高度的安全意识,充分认识到安全工作的重要性和紧迫性;其次,在各项运动中要注意运动安全。上体育课时,要做好准备活动;运动时不要剧烈碰撞,以免撞伤;还有要注意食品安全等等;在学校里一定要小心使用剪刀、卷笔刀、和铅笔等等带尖的东西;放学以后不要在学校周围逗留,遵守学校规定人人有则。
在安全问题上,我们必须防范在先,警惕在前,必须树立人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全的意识,必须用思想和行动共筑生命的防护墙。所以,同学们,让我们行动起来,从今天开始,从现在开始,从我开始,做安全教育的示范者、传播者、先行者,同时,也是受益者!
我的讲话完了!谢谢大家!
适用场景:学校集会演讲、班级纪律教育
演讲要点:通过校园不文明现象引发反思、列举具体行为规范要求、呼吁学生自我约束提升文明意识
行文逻辑:提出问题→分析现象→提出要求→呼吁行动
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家好!
为了让学生在这学期有一个良好的行为,为了让学校更好的接受领导的检查,我在这里给学生和老师上一堂文明课。我今天演讲的主题是——做一个有章可循的文明中学生。
这次演讲的主题不仅是为了响应学校的号召,也是为了响应我们这个时代中学生的号召。
不知道什么时候开始的,但是我们学校的地板上会有一些小纸团。我不知道什么时候开始的,但是教室里充满了噪音。不知道学校花坛里的花是什么时候摘的。吃饭的时候不知道什么时候学校食堂变得拥挤了。同学们,你们知道这些不文明行为是从什么时候开始的吗?我们经常写一篇文章
明的中学生挂在嘴边,可是我们仔细想一想我们究竟有没有把做文明的中学这种话,实践我们平时的校园生活中的点点滴滴。树校园文明之风是要我们每个学生用实际行动才能打造出来的,树文明之风也是要从细节末梢做起,树文明之风也是要从自己文明意识上面做起。
现在我们校园里依旧存在这很多不文明的现象,我们知道这周就会有领导来我们学校对我们学校的的很多方面进行检查。其中我们学校的学生文明的`考察也是非常重要一项,他们可以通过我们学校的卫生状况、我们的学习情况、我们宿舍的卫生状况等方面就知道我们在平时是否对注重学校规定,是否有将文明这个词真正带进我们学习生活中的每个地方。
我知道从此杜绝校园不文明的各种现象,是我们学校乃至我们自己都很难做到的,但是我们却可以减少我们校园不文明事件的发生,这不是我们学校努力就可以办到的,而真正能够减少我们校园不文明事件发生的只有我们学生自己。我们如果可以将路上的垃圾丢进垃圾桶、在下课时不在教室大声喧哗、爱护学校的花草树木、在食堂里有序排队就餐,那么我们校园才会变得更加美丽。在学校里最好看的不是我们学校的各种绿化建设,也不是同学们学习、老师工作的身影,而真正美丽的是讲究文明、遵守纪律、自觉的我们。
为了让我们在学校能有更好的环境、为了让同学们的校园生活更加有秩序,在校园树立文明新风是刻不容缓的。
我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:学生演讲准备、校园活动策划
演讲要点:高中生顶撞老师事例、鲜花象征文明精神、文明行为具体表现
行文逻辑:提出问题→分析事例→阐述内涵→号召行动
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好,我是赵俊琦,我演讲的题目是《讲文明话,行文明事,做文明人》。
文明是一个永恒的主题,不文明现象时常会出现,杜绝这种现象的发生是刻不容缓的。不文明现象带来的后果可预知的……某一天,一名高中生不服老师管教而顶撞老师。当然学校请来了该学生家长。此学生不但不道歉还对老师恶语相向。老师一怒之下请了几天假,要求平息一下心情。双访都闹得不愉快。
这个事例提醒我们要尊敬师长,讲文明话。或许你觉得被老师批评很没面子,和老师顶撞很神气,说几句粗话很潇洒。要记得我们是鲜花的唯一使者,我们为传播华美清香和希望而来。我们在风中昂首挺胸,我们的一生应该在令人敬仰的高雅中度过。
文明是一声“对不起”,文明是自觉将垃圾放入垃圾箱,文明是相遇时的微笑。文明是人们在社会交往中为了有效地沟通,实现最佳人际关系,需要共同遵守的道德准则文明是最容易忽视的事情,也是最容易的事情,但它却是最珍贵的事情。讲文明的人受人欢迎,不讲文明的人被人排斥,文明使有文明的人喜悦,也使那些受人以文明相待的人们喜悦。一切的门户都向文明敞开。
用鲜花的清香装扮自己的"生命,用鲜花的颜色点缀自己的人生。让文明成为一种习惯,内化成自己的一种力量——文明是一种无声的力量,良好的文明修养将会帮助你取得学业和事业上的成功。
文明是一个人成功的基石,从现在起,从身边的小事做起,从校园的一点一滴开始,树立文明礼仪新风尚,让校园因为有你而自豪。
同学们,让我们共同携手播下文明之种,孕育文明之芽,让文明之花开满校园。
我的演讲到此结束。谢谢大家!
适用场景:校园安全教育、学生行为规范
演讲要点:语言暴力与行为表现分析、以大欺小案例描述、自我保护意识提升措施
行文逻辑:揭示问题→分析表现→提出对策→呼吁行动
各位老师、同学们:
大家早上好!我是__班的___,今天我讲话的主题是《反对暴力,共建和谐校园》!“蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样,希望孩子健康成长。
花开的日子,我们走进校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱。
花开的日子,我们遨游在校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想。
花开的日子,我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。”
校园,是培养人的地方,是文明的殿堂。校园,本该是一方净土!然而近来,却常常看到暴力事件的发生。很多同学总是出口成脏、恶语伤人,有些同学总是横行霸道,喜欢用暴力解决问题,欺负弱小,甚至打群架。这些现象给宁静的校园蒙上了一层阴影。中央提出了构建和谐社会的重大战略思想,要知道,没有和谐的校园,就没有安宁的学习环境。没有校园的和谐,就没有社会的和谐。校园暴力主要有以下表现:
1、语言暴力。有的同学喜欢耍派头,总是盛气凌人、目空一切,一副很了不起的样子,一开口就是“老子”、“我儿子”,把脏话都变成了口头禅,一说话就扯开嗓子喊,生怕别人不知道自己的存在。殊不知这些表现都显得很没有素质、很没有教养。
2、以大欺小,以众欺寡。有的同学喜欢欺负弱小的同学,将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。就在初二75班,很多同学常常辱骂、欺负本班的__。
3、为了一点小事,大打出手。常常因为“鸡毛蒜皮”的小纠纷,由口语辱骂升级到拳脚相加。
4、讲所谓的“义气”,用暴力手段争论长短。这类事件,往往由上述两种形式引发的,由个人与个人之间,升级到群体。如最近学校处分的那些同学。
5、有的同学喜欢耍派头、逞威风。他们总喜欢找别人的麻烦,看别人不顺眼,甚至是自己错了还摆出一副你奈我何的姿态,仗着自己有一帮所谓的“哥们”就横行霸道,一点点小事就打群架,甚至叫校外的人打架。
校园暴力不仅给同学们造成了身体上的伤害,更给他们的心灵烙下了深深的伤痕,也不可避免的影响了我们的学习,影响了我们的健康成长。同学们,面对校园暴力,我们该做些什么呢?我们应该行动起来,反对暴力,远离暴力,共建和谐校园,让每一个同学都能健康成长。
一、培养健全的人格、做一个文明的学生。做事不能冲动,说话不能盛气凌人。得饶人处且饶人,凡事要考虑后果。发生矛盾时不要抓住对方的错误不放,而应该检讨自己错在哪里。总之我们要严于律己,宽以待人!
二、提高社会交往能力。正确处理好自己的人际关系,交友要谨慎,不与行为不端的人联系,不与社会上的人交朋友,不要上网交友,更不要网恋。多参加各种有意义的文体活动,远离不良文化。
三、提高自我保护意识。遇事要及时告诉家长和老师,少去情况复杂的场所,不要单独外出,身上也不要携带太多的钱物。受到暴力侵害时,采取灵活的应急措施,要及时报警。
每当我在校园里往返时,总会看到这样的景象:总有同学成群结队的聚在一起,或是耀武扬威的在校园里晃荡。他们总摆出一副自以为“很酷”的姿势,说话也总带着蛮横的腔调。有的手上还叼着烟头。他们的这些表现正游走在暴力的边缘,却离文明越来越远!他们遗忘得太多,忘了自己的祖国曾经千疮百孔,忘了自己曾是日本人眼中的“东亚病夫”,忘了他们那顶着烈日还在挥汗如雨的辛劳父母,最可悲的是,他们竟忘了自己还是一个学生,忘了我们的今天正是祖国的明天!
恰同学少年,我们应该满腔热血!在这花样的年华里,我们怎能荒废了美好的时光!同学们,让我们远离暴力,共建和谐的校园!
和谐是一幅精美的画卷,令人惊艳,令人回味!和谐的校园——会给空虚的心灵带来希望。会给弯曲的脊梁带来挺拔。会给卑微的灵魂带来自信。让我们创造和谐的学习氛围。让我们建立和谐的人际关系。我希望看到奋发有为的同学。我希望看到充满活力的校园!
花开的日子,让我们在和谐的氛围中愉快学习。
花开的日子,让我们在和谐的乐园中陶冶情操。
花开的日子,让我们在和谐的人际关系中健康成长。
我今天的国旗下讲话到此结束,谢谢大家!
适用场景:校园文化节准备、文艺活动策划
演讲要点:同桌解题的幽默互动、学生面对压力的乐观态度、用歌声化解困难的具体事例
行文逻辑:提出主题→举例说明→总结升华→传递信念
xx是一座百花园,我只是一颗小小的仙人掌。自然没有花香,没有树高,却也从不寂寞,少有烦恼。因为我的梦随我的"歌声一路流淌。
“这道几何题,元芳,你怎么看?”同桌是个数学天才,下了课马上拿出一道纠缠了我半小时的题问他。他两眼一眯:“大人,此事必有蹊跷。”话罢使出佛山无影手,简单清晰的思路就跃然纸上。你看,难题神马的都是浮云。
俗话说得好:“每天一斤卷,强壮xx人。”就算在数不清的卷子中,我们也能唱出“稍息立正站好,铅笔找不到”的歌声。就算自助餐吃多了有点微微发福,我们也能骄傲地宣誓:“我看起来有些胖,是被生活打肿了。”就算成绩下降,我们依然可以娓娓道来:“真的猛士,敢于直面成绩单上的名次,敢于正视体重机上的数字。”就算比别人辛苦百倍,唱着歌再难也不说累。
有了梦的歌声,一切的不可能都变得美好和自然。就这样,我们在歌声中播下了梦的种子。