适用场景:学校活动策划、节约宣传推广
演讲要点:倡导节约意识培养、具体演讲比赛流程展示、呼吁共建节约型校园
行文逻辑:介绍主题→宣布开始→组织比赛→公布结果→总结号召
各位来宾、各位老师、同学们:
大家上午好!
曾几何时,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响;曾几何时,“一粥一饭,当思来之不易;一丝一缕,恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕;曾几何时,掷地有声的一句话:“浪费是极大的犯罪”,指引着几代人艰苦创业、自力更生。“勤俭节约、艰苦创业”这个古老而又年轻的命题,如今重又被赋予新的历史使命和战略意义。
今天,我们县教育局在此举行“我节约我自豪”主题演讲会旨在倡导节约意识,培养勤俭节约习惯,大力推进节约型学校建设。我相信今天参赛的小选手们一定会有对节约有着自己独到的见解。首先介绍担任本次比赛的评委:他们是
让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!“我节约,我自豪”主题演讲比赛正式开始!
首先上场的是1号选手,她演讲的题目是《xxxxxx》,请2号选手做好准备……
在3号选手演讲前宣布1号选手的成绩,依次类推
(21位选手完毕后)
谢谢xxx同学的精彩演讲,让我们等待最后结果的同时,
请欣赏由我校合唱队同学为大家表演小组唱《难忘的歌》。
三月是温暖的季节,三月是母亲的季节,请欣赏诗朗诵《母亲的三月》
颁奖:
经过评委们最终统计后,比赛结果已经出来了。获得“我节约,我自豪”主题演讲比赛三等奖的是......有请颁奖嘉宾为获得三等奖的选手颁奖!
再一次把掌声送给这些获奖选手,向他们表示衷心的祝贺!
结束语:
“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”。节约是美德、节约是品质、节约是责任。
同学们,让我们同心协力、积少成多、聚沙成塔、集腋成裘,做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者。让“我节约,我自豪”的理念,在校园蔚然成风。
把我们的学校变成节约型校园,把我们的祖国变成节约型国家,让我们携手共创美好的明天吧。
适用场景:校园活动策划、学生演讲比赛
演讲要点:绿色校园主题演讲、环保意识培养实例、民族责任感激发
行文逻辑:确定主题→组织比赛→开展演讲→总结评价
为了增强学生对大自然的深厚情感,提高他们节能环保的意识,激发他们树立民族自豪感和历史责任感,鼓励青少年积极投身新世纪伟业中。同时丰富校园文化生活,提升我校的读书活动水平,迎接五月上旬我乡中心校举办的演讲比赛,4月23日下午课外活动时间,教导处在电教室举行了“我爱祖国的蓝天”演讲比赛。本次比赛的主题是“绿色校园、绿色生活、绿色心情”。选手们围绕主题绘声绘色地演讲了自己创作和改编的作品。
本次参加演讲比赛的有11名选手,都是通过各个班级层层筛选最后才进入全校的演讲决赛的,活动持续了两个小时,演讲的学生感情投入,台下的学生听得津津有味现场气氛热烈,台上各位选手激情演讲,台下同学们认真倾听。评委来自各班级的语文老师。随着1号选手刘云静同学的登台拉开了演讲比赛的帷幕。在演讲中,选手们朝气蓬勃、自然大方、饱含深情、直抒胸臆。四年级的郭赟同学演讲感动了台下的评委和同学们。五年级的陶艳丽同学以其自然大方的台风和亮丽的音色证明了自己强劲的实力。比赛紧张而有序的进行着,参赛选手们激情飞跃、魅力四射。
演讲结束后,王艳彬校长对此次演讲活动发表了总结性的评价。王校长高度赞扬了本次演讲比赛举办得非常成功,体现了同学们很好的写作素质、演讲素质、综合素质,彰显了学生的个性,增强了大家的环保意识。同时他也鼓励同学们互相学习,取长补短,不断完善自我,使自己的演讲水平再上一个新台阶。号召大家从我做起,从
点滴做起,培养社会责任感,行动起来为环保事业贡献自己的力量。
适用场景:环保演讲比赛、校园活动场合
演讲要点:通过童年记忆中的自然美景引发共鸣、以藤县发展变化揭示环境问题、呼吁从身边小事践行环保责任
行文逻辑:回忆自然美景→揭示环境恶化→提出环保主张→号召行动实践
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是XX号参赛选手,我叫XXX,来自XX。我演讲的题目是《我的青春梦想》。清楚地记得初到XXXX中的那一天,爸爸送我来学校报名。那天正下着蒙蒙细雨,但并不影响我的高兴心情,因为想到终于可以读初中了,还因为透过星星点点的雨帘感受到了大自然在雨中的美,当时的美景真不知该如何描绘。绿,在我心中蔓延。当我沉醉于沿途中的绿意时,爸爸和我说起我们的藤县,说起县城在这几年来突飞猛进的发展,我感到了他上扬的语调里流露出来的骄傲。人们对“美丽中国美好家园”的理解各不相同,但每个人理解中包含着很多共同的期盼。我们对未来的梦想是头顶的天空湛蓝如镜;我们都希望脚下的大地绿草如茵;我们都希望身边的湖水清澈明净;我们都希望眼前的阳光灿烂如金。
藤州镇平政村本就是县城郊区的一个小村子,可近几年来经济的迅猛发展,一间间厂房在这里拔地而起。这优雅的水乡啊,曾几何时,耳边响起的不再是清脆的鸟鸣,而是隆隆的机械声;曾几何时,眼前显现的不再是蔚蓝的天空,而是翻滚的黑烟;曾几何时,闻到的不再是清香淡雅,而是令人窒息的化学臭味。
不要等到失去才懂得珍惜,不要等到灭亡才懂得悔恨,如果肥沃的.土地变成荒漠,如果空气中充满有害物质,如果河流被污染得连鱼儿都无法生存,那么我们生存的意义何在?我们生存的根基又在哪里?“我们不仅要金山银山,更要绿水青山。”——这是我们现在心底最深的呼唤。
营造绿色,环保先行,我们要做的仅仅是随手关上通明的电灯,仅仅是将身边的垃圾分类处理,仅仅是更换掉手中的塑料袋,仅仅是拧紧还在哭泣的水龙头R22;R22;
营造绿色,是一种态度,更是一种责任,是一种行为,更是一种习惯。让我们学会尊重善待自然,学会与自然和谐相处,让我们从身边小事做起,从一点一滴做起,建设美丽中国,呵护绿色家园!
再宏大的蓝图也是笔笔绘就的,再遥远的梦想也是步步实现的。我们只有一个家园,一个需要我们用心来呵护的家园,就让我们行动起来!让我们的祖国更绿一些,更美一些!相信青山秀水会在你我的共同争取下重生;相信蓝天白云会在你我的共同奋斗中再现;相信美丽中国会在你我的共同努力下传承。相信你我的力量,我们的青春梦想就在身边。
适用场景:校园文明建设、学生行为规范
演讲要点:福特先生捡纸屑故事、校园内不文明行为举例、倡导从自身做起维护环境
行文逻辑:讲述故事→分析现象→提出倡议
养成良生习惯,共创美好校园环境初中讲稿 各位老师,同学们,大家好。
我是来自级四班的____。
今天我演讲的主题是“养成良好卫生习惯,共创美好校园环境”。
在演讲之前,我想先简单地讲个小故事。
想必大家都知道福特先生吧?他大学毕业后到一家汽车公司应聘。
面试时,他对自己不抱任何希望。
当他走进董事长办公室的时候,发现地上躺着一张废纸。
出于本能,他很自然地捡了起来,顺手将它扔进了垃圾桶。
正是因为那个不经意的举动,让福特应聘上了这家公司。
从这个小故事中,我们能感受到,文明绝非小事,它关系到一个人的素质和修养,甚至会关系到一个人是否会成功。
所以说个人习惯是非常重要的。
法国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。
”的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。
校园是我们共同学习的地方,我们有义务和责任来维护我们的校园环境。
文明的一切都是由一个个小细节构成的。
“忽以善小而不为,勿以恶小而为之”。
那些看似无关紧要的“小恶”,都可能会使我们的校园变得不美观。
比如说,在班级里,一些同学未把拖把清洗之后再拖地,导致地板上到处都是污水;在我们学校书吧的桌子上,总是会有一些同学留下的垃圾。
养成良好的卫生习惯,首先就应该从我做起,从小事做起。
其实,从学校里每位同学的行为举止中,都可以体现出我们外国语学校的文明素质。
校园环境污染演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们 : 早上好
今天我讲话的题目是“争做文明学生,创建文明校园”。
记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。
”该做怎样的人呢,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么
文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的诚挚关怀;是见到老师时的一声亲切的“您好”,是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
然而遗憾的是,在我们身边,在一部分同学身上,还是有着一些不文明行为。
比如:校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾;楼道走廊上的高声喧哗,走路时的推推搡搡,随意乱撞门窗;部分同学之间相互的讲脏话、粗话;随意攀爬学校建筑,随意采摘花草,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。
我们很多同学把学习文化知识放在首位而往往忽略了社会公德、文明习惯的养成,而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。
做文明之人,简单地讲就是要懂礼貌,明事理。
中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。
生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能说是一个真正的“大写”的人。
“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”。
文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、最精明的头脑、最高深的学问都重要。
礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
事实上,良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础。
在学校,如果没有良好的行为习惯,那么同学就会无组织,无纪律,不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境。
相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就是良好的、有序的。
我们知道:一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创造出优良的学习成绩。
现在,我们正处于人生成长的关键时期,这个时期的所作所为,将潜移默化地影响到我们一生的行为习惯,同时也影响我们良好道德品质的形成。
如果我们不在此时,抓好自身的道德素质建设,那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢
所以,我们应该先成人,后成材,不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。
文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
我们要把文明放在心里的一个重要位置,千万不要认为文明是小事。
因为每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯。
我相信,经过大家的共同努力,我们一定会营造出一个更加宁静、有序、有着良好学习环境的校园。
谢谢大家
一名初中生跪求演讲比赛演讲稿 主题:建设文明校园 争做文明学生 要原创
我想我们都应该当个实干家,不需要那些美丽的词汇来修饰。
一篇演讲稿《进入初中校园以后》谢谢了,大神帮忙啊
进入中学以后,一切都变成了新的:新的校园,新的老师,新的同班同学,新的生活…… 来到这个校园,一进来看到了科学楼,这里是我们初一年上课的地方。
东边是教学楼和旧教学楼,旧教学楼现在没有人再那儿上课,教学楼是初二和初三上课的地方;教学楼的北面是操场这里是我们学校所有学生做操的地方;操场西面是餐厅;餐厅南面是教师宿舍、学生宿舍、旧宿舍、排球场;排球场东面是操场,这里的操场是升国旗用的,旗台当然也在这里;还有,餐厅北面是篮球场和羽毛球场;篮球场东面是健身器材区。
在新的环境中,老师也是新的。
有的老师平时和蔼可亲,但是上课时却很严肃;有的老师平时很严肃,上课却非常和蔼;有的老师上课与平时一样。
有新的老师,就会有新的同班同学,小学新的同班同学没有几个,而且大部分与我的关系也不好。
在新的同学之中与我交情最好的是我的同桌。
我的生活因为有了这些也变新了,上学还要晚自修,晚自修时我做作业的效率也提高了许多,校园生活也丰富了许多,有:校运会、歌咏比赛、文学社等等多姿多彩。
上了中学以后一切都是新的……