适用场景:校园活动策划、学生思想教育
演讲要点:通过值日生与清洁工的辛劳引发思考、引用名人名言强调德行的重要性、以具体生活场景激发情感共鸣
行文逻辑:提出问题→分析现象→引用名言→举例说明→呼吁行动
当你踏着干净的地面走进教室的时候,你是否会想到手拿工具埋头辛苦打扫的值日生;当你在操场上和朋友们尽情嬉戏的时候,你是否会想到那些栽培草坪的背影.铺设彩砖的汗流浃背;当你在干净整洁的校园里漫步徜徉的时候,你是否能感受到清理垃圾的艰辛……
我们的校园正在试着变得美丽,你怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑玷污他的纯净;你怎么忍心让那本就已经斑驳的墙壁留下更多脏乱的脚印,却发出幸灾乐祸的笑声呢?同学们,美丽的校园不仅仅只需要别人的付出,他更需要你我用更多的文明行为与行动来关爱与呵护。文明是风,它可以吹拂每一位学子的心;文明是花,它能将整个校园装扮的更加美丽。中国千百年来的文明礼仪之风传承至今,怎能因为我们而败坏而断绝?
同学们,从幼儿园开始老师就教我们如何讲文明懂礼貌,人多要排队,要尊老爱幼,公共场所不要大声喧哗,不要口吐脏话……可是我们长大了,我们对这些不屑一顾,我们认为如果讲文明就会比别人矮了一大截,掉了价,会让别人嘲笑至极,更有甚者,不讲文明道德沦丧,不知廉耻言行龌蹉,充当了整个社会乐章里不和谐的颤音,我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行,这跟从来没有接受教育有什么区别?
同学们,其实文明就是我们自身思想道德素质的体现,试想一下,假如你整日生活在充斥着各种污浊的不文明的环境中,你是何等的苦闷。相反,当你年迈的爷爷奶奶在路旁摔倒,好心人快步上前伸出援助之手的时候;当你疲惫不堪的乘车,陌生的乘客毫不犹豫的"让出座位的时候;当你不小心撞到某个人的身上,这个人没有骂你,反而对你淡然一笑的时候,你是不是怀揣一份感动,你是不是体味到了人世间的温暖,你是不是感触到了文明的力量?
记得一位名人曾说,德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。无数事例表明,走向事业辉煌,开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们,需要学习和继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是,我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质,和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒?最为一个高中生,我们必须明白自己的仪表起码要符合学校的气氛和学生的身份,保持大方得体的仪表,这才是我们最亮的一面!
文明,一个神圣的字眼,一个中华民族千年不朽的古训,是每个有良知的中国人身体力行的行为准则,这准则,想悬空的皓月,在人们心中铺展着博爱的辉光;这准则,像大海的航标,导引着人生道德的航船;这准则,像喷薄东升的旭日,普照着和谐社会的万里江山!
适用场景:学生演讲准备、校园活动策划
演讲要点:郑美丽老师救学生事迹、父母无私奉献细节、师生同学关系处理方式
行文逻辑:引用名言→讲述事例→呼吁行动→强调意义→结束演讲
高中语文作文演讲稿范文
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家早上好,今天我为大家演讲的题目是“做一个有爱心的人”。
爱心对于每一个人来说,都是必备的。孔子曾说过:“泛爱众而亲仁。”就是让我们不仅要“爱人”,还要做到博爱。一个人拥有了爱心,那么他也一并拥有了善良、美丽和真诚,甚至拥有了全世界。
你们还记得汶川大地震吧?20xx年5月12日下午2点28分,这个让世界永远铭记的时刻,发生了震惊世界的大地震。郑美丽老师组织同学们向安全地带撤退,当她发现有两位同学失踪时,又跑回教室。这时她看见一块预制板向两名学生砸来。郑老师跑过去,用自己的身体挡住了掉下来的预制板,护住了学生。学生们得救了,而郑老师,却倒在了血泊中。郑老师是多么的伟大啊!在危险面前,他把生的希望留给学生,把死的危险留给自己,直到牺牲了自己!师爱大如天啊!
听了上面的事迹,她的爱心故事深深的感动了我。也许我们一辈子也没有机会做出那样感天动地的事,但我想,一个有爱心的人是不会拒绝任何传递爱的机会。在我认为,所有的问题应当归结为一点,就是要做一个有爱心的人,因为只有有了爱心,大家才能学会宽容,学会感恩。
在场的同学,请不要忘记你们的父母也同样重要,当今天你们回家后,请紧握你们父母的双手,没有什么不好意思的。随着自己愈长大,看着父母亲脸庞从年轻变憔悴,头发从乌丝变白发,动作从迅速变缓慢,多心疼!父母亲总是将好的、宝贵的留给我们,像蜡烛不停的燃烧自己,照亮孩子!而我们呢?有没有腾出一个空给我们的父母?或者只是在当我们需要停泊时,才会想起他们。他们为你辛苦,为你付出,就为你有一个美好的明天,你有什么理由不去爱你的父母呢?
做一个有爱心的人,就要学会爱自己的父母,哪怕是他们不停地在你身边唠叨,因为只有他们才是你在这个世界上亲近的人。
做一个有爱心的人,就要学会爱自己的老师,哪怕是他们曾对你进行过了严厉的批评,因为只有他们才是你成长路上给你无私帮助的人。
做一个有爱心的人,就是要学会善待自己的同学,哪怕是你们刚才还在争吵闹矛盾,因为只有他们是你学习道路中的同伴,有了他们的存在,这个旅程你就不会再觉得孤单。
“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”这句话出自于孟子。他告诉了我们一个既简单又深刻的道理:只有首先给予别人爱,你才能得到别人的爱;只有首先给予别人敬,你才能得到别人的尊敬。爱,主要是给予,而不是接受与索取。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
适用场景:学生演讲比赛、校园活动主持
演讲要点:汶川地震中师生捐款事件、帮助同学和拾起纸屑的具体行为、《爱的奉献》歌曲引用
行文逻辑:提出主题→讲述故事→列举事例→引用歌曲→总结号召
大家好!
我来自城关一小,是一名六年级的学生。今天,很高兴能在台上参加这次演讲。也许你很想知道我在这里要为大家讲些什么。是的,我站在这里,就想跟大家分享爱的力量。好吧,不再跟大家绕圈子了,我为大家演讲的题目是《爱,能创造精彩的世界》。
爱能让人心生暖意,恨能让人心胸狭窄;献爱之人高兴快乐,怀恨的人闷闷不乐。聪明的你,你会选择爱还是恨呢?
有位教育专家讲过这样一个故事。说给你两个一样的香蕉,你每天对一个香蕉微笑,以爱心去对待它,而对另一个香蕉大加责骂,恨它。几天后,意想不到的事情就会发生了,给爱的那个香蕉越来越好看了,给恨的那个香蕉却满身变黑。爱和恨真有这样的魔力吗?各位如果觉得奇怪,就回去试试吧。
在xxxx年5月12日,这个刻骨铭心的日子,汶川发生了八级大地震,使当地人民的生命和财产受到巨大损失。我们全校师生纷纷献出自己的一份爱心,让受灾的人们早日从地震的阴影中走出来;有了爱,使我们祖国大家庭变得如此温暖。当得知我校六年级的一个大姐姐患了一种难治的疾病时,我们也为大姐姐献出爱心,希望大姐姐尽快从病魔中走出来。是啊,爱,能创造精彩的世界。就算你家财万贯,事业有成,却不愿为一些需要帮助的人送去关爱,这样的人活着有什么意思。那你拥有这世上最美好的东西——爱吗?帮助别人是快乐的,我们的世界需要爱,有爱这世界不再冷漠,人们不再孤单。
每个人心中都有爱的种子,每个人都可以将它们播撒出去,不需要惊天动地。帮助父母做做家务,给同学一点点帮助,拾起身边的一片纸屑,向身边有困难的人伸出援手,这些我们力所能及的事情,就能将爱撒播出去。
在我们身边,爱常常存在于一点一滴的小事中,父母的一句叮咛,同学的一个问候,都是爱的体现;朋友的一点帮助,老师的一些指引,都是爱的光华。
有一首歌大家一定不会陌生吧,歌名叫《爱的奉献》,不介意的话就让我们来欣赏一下。。是啊,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!
让充满爱心的我们去分享友爱的世界吧!因为有了我们的爱,世界才变得如此精彩!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
适用场景:校园活动演讲、爱心主题演讲
演讲要点:分享爱心品质的重要性、列举日常助人行为实例、强调助人带来的内心满足感
行文逻辑:提出主题→列举事例→阐述意义→呼吁行动
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!我是一名初一的学生,今天我想和大家分享一下做一个有爱心的人的重要性。
爱心是我们人类最美丽的品质之一。一个有爱心的人会关心他人,乐于助人。他们会主动帮助身边需要帮助的人,并对待他人友善和体谅。
我们每个人都可以从身边小事做起,展现自己的爱心。比如,我们可以主动帮助老师整理教室、拿书包。我们可以关心同学们的学习和生活,帮助他们解决问题。我们也可以主动参加学校组织的"公益活动,为社会做出自己的贡献。
做一个有爱心的人不仅让他人感受到关爱,也能使自己感到快乐和幸福。在帮助他人的过程中,我们会发现自己有着无尽的力量和能力。而这种快乐和成就感是金钱无法买到的。
所以,让我们一起努力培养自己的爱心,用爱心去关爱他人,让这个世界充满温暖和希望!
谢谢大家!
适用场景:学生演讲比赛、校园主题活动
演讲要点:传递爱心的具体事例、三轮车夫的温暖举动、赠人玫瑰手留余香的感悟
行文逻辑:讲述故事→引发思考→传递爱心→呼吁行动
尊敬的教师们,亲爱的同学们:
大家好!
爱心像生活中的装饰品,点缀了我的人生。我美丽,因为我总在传递爱心。
最终踏上了期盼已久的旅程,一路上有些颠簸,我不禁担忧地看了看那鼓鼓囊囊的旅行包,快散了架似的。这时,我看见后座的人起身,艰难地走向行李堆,手在摸索什么,那双手渐渐靠近我们的行李包,只见他思索了一会儿,从口袋中掏出绳子似的东西,难道这人是小偷他似乎注意到我的目光,回过头来,我赶紧缩回脑袋,倒像是我作了贼似的。过了一会儿,那人回到座位,难道他得逞了我的宝贝家当可都在里头呢。最终挨到下车,我奔向旅行包,拉链依旧拉得很紧,就像是狮子满口牙齿,晃得人眼花。再一细看,一根尼龙绳把我的旅行包紧扣在柱子上,怪不得,一路的颠簸都没让他散了。我有些恍然大悟,回头看了一眼那人,那人微微一笑,下车了,那背影真美。
爱心传递到了我手中,我似乎明白该怎样做了。
一个寒冷的傍晚,天微暗,我和妈妈裹得严严实实地准备去赴宴,路上的的士少得可怜,只好选择三轮车。那三轮车夫为我们拉好车蓬,放下车帘,果然暖和多了。我轻轻掀起车帘一角,顿时刺骨的寒风扑面而来,划在脸上似要划出几道刀痕才罢休,我不禁缩了缩脖子,刚才没,这会儿才仔细观察起三轮车夫,口罩、耳罩一样都没戴,脸被风吹得通红,即使是电动三轮车,他还在使劲地蹬着,妈妈似乎也到了,问:“师傅,您怎样不戴耳罩,不冷吗”“不冷,戴了耳罩暖和了就没劲蹬了”真是个怪道理,我心里这样想着,再看看他那冻僵的耳朵,心中有了一些想法。
最终抵达目的地,妈妈递过去十元钱,三轮车夫从装满零钱的车篓里数出零钱,妈妈伸手欲接,我按住妈妈的手,抢着说:“叔叔,不用找了,天气太冷吃碗热面条暖和暖和。”“多谢、多谢。”三轮车夫说完又蹬着三轮车走了,回头正对上妈妈赞许的目光,妈妈说:
“我觉得咱家女儿真美”!
是啊,赠人玫瑰,手留余香。虽然只是几元钱,可我依然美丽。我美丽,因为我总在传递爱心!
适用场景:学生演讲比赛、校园主题活动
演讲要点:一元硬币传递爱心、阿姨投币帮助母女、妈妈引导传递爱心
行文逻辑:提出问题→讲述事例→引发思考→传递爱心
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
大家好!
什么是爱心?爱心能传递?要怎样传递?对于才上三年级的我,这似乎太难理解了。可是,毫不起眼的一元硬币,让我忽然之间明白了这个道理。
那是一个炎热的夏日,火辣辣的太阳灸烤着大地,空气里感觉不到一丝丝的风,我和妈妈准备坐公交车去新华书店。公交车缓缓地靠近车站,妈妈下意识地往包里掏零钱。可是,直到车停在我们的面前,妈妈的手还没从包里拿出来。可想而知,那是一个忘了带零钱的包。一股凉爽的`冷气从公交车的前门喷涌而出,我真想一步跨上车,逃离这酷暑。抬头看看可怜的妈妈,上车也不是,去换零钱又舍不得。正在进退两难的刹那间,从我们的后面传来一个声音:“没带零钱是吗?上车吧,我帮你们投币。”我们感激地上了车。回头一看,那是一位剪着短发、穿着简朴、三十多岁的阿姨,她往投币箱里连投了三枚硬币。面对妈妈的连声道谢,她用平和的语气说了句“只是举手之劳啊”,就径直往车厢后面走去。可是,阿姨的“举手之劳”,在这无情的酷暑里,带给了我们无尽的清凉啊,都凉到我们的心窝里去了。
又是乘坐公交车,只不过是个下雨天,车上的人很少,我和妈妈上车后就坐在司机后面的座位。到了下一个停靠站,只见一位叔叔一个箭步冲上车,用手抹了一把头发上挂着的雨珠,就靠在扶手上开始慢慢地找零钱准备投币。一个个口袋“搜索”遍了,没有。正当叔叔准备开始第二轮“搜索”时,妈妈递给他一枚一元硬币,并朝投币箱使了个眼神。尴尬的叔叔会意地接过一元硬币,并向妈妈深深地点了个头表示感谢。之后,我问妈妈为什么要帮那位陌生的叔叔投币。妈妈说:“现在的社会很缺少爱心。你还记得上次帮我们投币的那位阿姨吗?硬币虽然很小,但那是人与人之间的爱心,我们要把爱心传递下去。以后,你也可以学着传递爱心!”
爱心真的能传递吗?我第一次开始思索这个问题,并开始留意。
一次上学的路上,我坐在公交车上,中途看到一位大姐姐上车后站在投币箱旁边翻书包,一边翻着一边嘀咕:“我明明是把乘车卡放在这里的。”这种情形,我好象已不罕见了。我毫不犹豫地从书包里拿出一枚一元硬币,腼腆地递给大姐姐,说:“这是一枚爱心,以后你要是有机会,也请传递下去。”
此时,我忽然明白,爱,不分大小;我终于相信,爱,可以传递;
我切身体会到,传递爱心的感觉,真的太棒了!不信?你也可以给自己机会感受一下。那天,我一直都在哼着那着歌:“啊——只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”
适用场景:校园活动策划、学生社团宣传
演讲要点:回收40余万个瓶子募集善款5万余元、校运会期间画展板做宣传、整理学长资料传递爱心
行文逻辑:介绍社团背景→阐述奉献意义→展示成果数据→说明活动内容→呼吁践行精神
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《奉献爱心,担当责任》。
送走了十月的飒飒秋风,我们已经来到XX一中两个月了。天气虽已由暖转寒,但XX一中的小蚂蚁们,他们仍然默默地、不计回报地工作与付出,为我们的校园增添了无限暖意。
作为XX一中重要的社团之一,蚂蚁基金会一直都秉承忻中校训,它以爱心为宗旨,以保护环境,节约资源为理念,自20xx年成立至今,一直都健康茁壮地发展着。九年以来,我们共回收瓶子40余万个,募集善款5万余元,资助贫困生80余个。正是因为每一个蚂蚁都不畏劳苦,辛勤工作,才成就了今天的蚂蚁基金会。我们仍记得校运会期间顶着烈日,冒着大雨画展板,做宣传;我们仍然记得大扫除时间拖着麻袋,回收旧物;我们仍然记得被别人误解却仍然无怨无悔工作着的蚂蚁们…….正是因为有了他们,如今的`蚂蚁成为了忻中最“有爱”的社团。
但也许你会问:蚂蚁的工作不外乎是一些小事,有什么意义呢?的确,虽然我们做得都是名不见经传的小事,但这无数件小事连接起来,就能产生无穷大的力量。正如我们每天喊的口号,一个人的声音也许不能震耳欲聋,但四千名同学一起呐喊,就一定能响彻云霄。或许我们只是多收了一个瓶子,或许我们只是多捡了一张纸,但如果每个人心中都能有这种想法,那我们的校园就会更美丽,我们勤、慎、敏、爱的忻中校训就会变得更丰满。如果我们每一个忻中人都能牢记自己的责任与使命,奉献自己的爱心和力量,那我们才真正成为一名合格的忻中人,践行了“追求卓越,担当责任”的忻中精神。
聚沙成塔,积少成多,一份爱心,一份关怀。从开学至今,20xx级蚂蚁基金已经回收了16126个瓶子,共计XX.3元,校运会期间筹得善款10271元,加上20xx级蚂蚁基金会结余的XX元,总计基金16897.3元。
今天下午,我们还有一个很重要的活动,就是下午即将举办的“把爱传递下去”活动,我们整理了历届学长留下的课 本,参考书,笔记本等资料,并清洗了已毕业学长留下的校服,还有校友董海峰先生向母校捐赠图书500册, 我们将通过这个活动把这些东西提供给需要的同学,我们认为这不仅是一项体现爱心,宣传环保的活动,更充分的把我们的学习生活结合起来,让每一份资源都物尽其用,,让每一点爱心都落到实处。
我们始终相信,一只蚂蚁也许改变不了什么,但千千万万只蚂蚁凝聚在一起,就能迸发出无穷的力量,我们有足够的信心说我们会走得更远,“绿色青春,有梦有爱,忻中蚂蚁,勇往直前”,让我们牢记忻中校训,发扬蚂蚁的奉献精神,勇敢地乘风破浪,扬帆远航。
蚂蚁基金会全体成员
20xx年11月3日
适用场景:校园植树节活动、学生环保教育
演讲要点:通过孙中山先生设立植树节的历史背景阐述环保意义、以校园绿植和师生爱护环境的具体事例引发共鸣、号召学生从日常行为做起践行绿色理念
行文逻辑:介绍植树节由来→分析校园绿植价值→列举学生环保行为→呼吁行动留住绿色
老师们、同学们:
大家早上好!
我是初二五班的,今天我在国旗下讲话的题目是“用我们的爱心,留住身边的绿”。
在经历了几周绵绵春雨后,本周四——3月12日,我们将迎来一年一度的植树节。3月12日是伟大的革命先行者孙中山先生逝世纪念日。孙中山先生任临时大总统时设立了农林部,颁布了我国近代史上第一部《森林法》,十分重视林业建设。为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩,后人将孙中山先生逝世之日定为植树节,是象征孙中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。
同学们,抬头看看我们对面的山,它郁郁葱葱,生机勃勃!这正是绿树翠草所带来的视觉盛宴,有了树,才有了沁人心脾的清新空气;有了树,才有了文人墨客一首首感慨踏春的诗词;有了树,才会有这充满生机、活力的校园!树是人类社会可持续发展过程中,必不可少的、极其重要的伙伴。当下雾霾肆虐,空气的质量问题成为时事热点。正因为如此,人们才高度重视它的存在。
回眸我们的校园,现在的清净和草木交融,离不开老师们和一届届学生的倾心爱护,杨柳的清新飘逸,成就了逸仙湖的灵动纯净,绿榕的浓翠绿意,映衬了状元桥的宽宏大气,而同学们眼前朦胧睡意中这片春正是许多纪中人用自己我们的校园一定变得越来越美丽。
面对即将到来的植树节,由于条件的限制,同学们难以亲手为校园的绿化种树植草,但是植树节的意义并不局限在字面上的意义。人人都喜欢绿色环境,但人人都得自觉爱护并创造绿色环境。
在校园中,会有同学主动弯下腰捡起教室里、走道上、楼梯间、花坛内的杂物;行走时主动绕开草坪,并积极教育踩踏草坪的人;课间主动关上不需要开的电灯;入校参观的"外来宾客一旦有无意破坏绿化的行为,同学们会主动劝告其保护绿化。在这些看似微不足道的行为举止中,可看到了同学们的爱心和主人翁的意识。
如今,植树造林已成为民族风尚,绿化家园成为时代的追求。那么,就请同学们在心中留出一个位置,只需小小的一个位置,然后用满满的爱心酝酿浓浓的绿意,收在心里,然后散播身畔,留住绿色。
适用场景:校园活动演讲、学生互助主题
演讲要点:扶起摔倒小同学、温暖搀扶互帮互助、传递爱心行动号召
行文逻辑:观察雪景→发现同学摔倒→主动帮助→传递爱心→呼吁关爱
清早,外面下起了小雪,雪花在天空飞舞着,刮着凛冽的寒风。
路灯还没有灭,街上的路灯还放射着金黄色的光亮。那些掉光了叶子的树枝上,挂满了毛茸茸亮晶晶的“树挂”,那些冬夏常青的小松树则挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来树木轻轻的摇晃着;那美丽的“树挂”和雪花就像洁白的天使飞落人间,被震落的.“洁白羽毛”飘飘洒洒落在屋顶上、地面上、树枝上,用手一接转眼工夫就化了。
我背着书包踏着沉重的脚步走在上学的路上。前面有一位低年级的小同学,低着头,猫着腰,顶着风艰难地走在路上,脚下发出“咯吱咯吱”的响声。忽然,他一不细心摔倒在雪地上。我赶忙过去把小同学扶了起来,帮他把身上的雪拍打干净。“摔没摔疼啊?”我关切地问道,小弟弟泪水汪汪地说:“我的膝盖有点疼”。我蹲下身去,伸出温暖的手给小弟弟揉了揉膝盖,我扶着小弟弟,把自我的围脖给他带上,护住他那冻得好似红苹果的小脸蛋,不让他着凉。我和小弟弟互相搀扶着,迈着轻快的步伐向前走去,身后留下一串串小脚印。
我和小弟弟进了校门,小弟弟用感激的眼神看着我,好像在说:“多谢你,大姐姐!”我抚摸着他的头说:“不用客气,我们应当互相关心,互相帮忙,这是我应当做的”。我看着小弟弟进了班级才放心地离去。
要是人人都有爱心,世界就充满了“爱”!那会是多么完美呀!
适用场景:学生演讲比赛、校园活动主持
演讲要点:通过小女孩捐赠妈妈的感人故事传递爱心、以教师无私奉献为情感共鸣载体、呼吁师生共同营造充满爱的校园环境
行文逻辑:引入情境→讲述亲情→感恩教师→举例爱心故事→呼吁爱心行动
敬爱的教师、亲爱的同学们:
大家早上好!我是六(2)班的李xx,今日我要演讲的主题是“爱心”。同学们,请慢慢地闭上你们美丽的眼睛,慢慢地闭上?这一刻,你是一个懂事的孩子;这一刻,不管你是谁,你都会好好地听;这一刻,你是一个十分仗义的人;这一刻,你是一个积极向上的人。接下来的时间你一向在听我的声音,排除外界的所有干扰和噪音,你能感觉到,你是在一个全世界最安全的角落,你能感觉到整个世界的平静与安详。
我们常说:“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花,每一组旋律,每一句叮咛,每一声欢笑,每一个眼神,每一步足印?。”记得父母教导我们时,常说:“我们吃的盐比你们吃的米还多,我们过的桥比你们走的路还长。”岁月总是无声溜走,父母的面庞和两鬓留下了痕迹,许多无价的智慧经验在他们心田积淀。从我们来到这个世上的那一刻起,我们就已经用纯净的心灵来感受父母的言传身教,耳闻目睹种.种关于人的行为。当然,父母的教育是最好的榜样,是他们把做人的善良、宽容与对生活的爱,一点点的浸染了我们全部的身心。
不知是哪个花开的时刻,悄悄地,悄悄地,我们来到了世上,慢慢地,慢慢地到了上学的年龄。我们永远忘不了那人生的第一次,是多么地高兴、欢乐。原先是教师和蔼的微笑,温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章,让我们如痴如醉。就这样,教师在我们心里播下了欢乐与智慧的火种,学校里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!于是,我们感受到的一切欢乐都因教师的爱而起。教师把所有的希冀寄托在我们身上。当我们感受到知识的魅力时,他们在叮咛:同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,他们在鼓励:成功是从那里起步的;当我们悲伤时,他们在安慰:同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!一日为师终生为父,是您,让我们学会如何应对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展。您不仅仅带着我们在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴,一个个动人的情景把我们9 的生活点缀得精彩美丽,也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。感恩教师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表此刻日常生活中的点点滴滴。如:课堂上,一道坚定的目光,下课后,在走廊里看到了教师,一声礼貌的“教师好”,放学了,向教师招招手,说上一句“教师再见”,这些都是对教师的感恩之情的表达。所以,只要拥有一颗真诚的心,一颗感恩的心,生活会显现得愈加完美,犹同婴儿般安详。
生活需要我们不断地去学会做人,但做人有时候却让我们在生活中永远也读不懂它。成长有如神助,我们只能怀着无尽的感恩之情去继续我们的`旅程,把爱心付出。
爱心——一杯香气四溢的茶想到爱心,就想起一篇文章。文中记叙了一位小姑娘和她的妈妈向因为火灾失去了妈妈的小强捐赠物品的经过。
开始时,小姑娘只捐些自我不想玩或是已经旧了的玩具,经过小姑娘妈妈的劝导:“捐赠时,需要捐赠对自我,对别人很重要的物品。”年幼的小姑娘思索了一会儿,又问了一句:“妈妈,捐赠的物品能够要回吗?”妈妈说:“当然不能够。”小姑娘静静地思索着,最终含着泪,牵着自我妈妈的手跑向小强,对小强说:“小强,我把妈妈给你了,今后你就有妈妈了。”说完小姑娘便跑出了人群,哭泣着……
当然这对于我们来说,这小姑娘是多么的幼稚,可从她身上,我们能够看出小姑娘的内心是多么的完美。爱心是无价的,爱心是永存的,只要我们心中充满爱心,这个世界将会变得更加完美。
爱心永存,我心永恒,世界也会因爱心而变成完美的人间。
我们共同期待着充满爱的世界。
我们畅想那里山清水秀,那里鸟语花香。
同学们,请睁开你们美丽的眼睛看看这一片光明的世界,请把你们的掌声,献给为你们播撒智慧勤劳辛苦犹父母爱自我子女的教师们。