适用场景:学生励志教育、校园活动策划
演讲要点:数学题启发人生选择、能量场理论阐释正能量、激发内心光明面提升自我
行文逻辑:提出问题→分析问题→解释概念→提出方法→总结呼吁
老师们、同学们:
大家上午好!
今日我讲话的题目是《拥有正能量,乐观进取勇向前》。
在开头今日的讲话之前,我给同学们预备了一道简洁的数学题:大家都知道,1的365次方等于1。接下来,假如在1的基础上,适当增加一点点,1.01的365次方等于37.8,1.02的365次方等于1377.4;相反地,假如在1的基础上,适当削减一点点,0.99的365次方等于0.03,0.98的365次方等于0.0006。很明显,这两种状况得出的结果却截然不同、大相径庭。
假如我们把这里的“1”看作是每个人努力的起点,把“365”看作是属于我们每个人一年的时间,这个数学题给我们人生的.启发是:一个不断进取、拥有正能量的人会选择1.02,积硅步以致千里,最终会走向胜利;而一个不思进取、拥有负能量的人会选择0.98,积怠惰以致深渊,结果却一事无成。
什么是“正能量”?“正能量”本是物理学名词,而“正能量”的流行源于英国心理学家理查德怀斯曼的专著《正能量》,其中将人体比作一个能量场,通过激发内在潜能,可以使人表现出一个新的自我,从而更加自信、更加布满活力。“正能量”指的是一种健康乐观、乐观向上的动力和情感。
我们每个人的内心,就是一座“能量场”,既隐蔽着自信、豁达、乐观、进取等正向能量,又暗含着自卑、狭隘、悲观、懈怠等负向能量。这两种能量,会此消彼长,当一个人的正能量不断被激发时,会源源不断地向外辐射出乐观向上、乐观进取的活力,而负面心情、负向能量会渐渐被取而代之,人的幸福感、成就感就会大大增加。简洁的说,就是一旦你拥有了正能量,你就是乐观的、向上的、有盼望的好同学。
那么,我们该如何让自己拥有正能量呢?
第一,乐观进取勇向前
每个人的心理都潜藏着正能量和负能量,假如你的正能量一旦被激发出来,肯定能成就你的学业。相反地,负能量占据上风,足以让你一生一事无成。我们每个人都应当将内心负能量不断地转化为正能量,提升我们内在的自信、豁达、乐观、进取等正向能量,规避自卑、狭隘、悲观、懈怠等负向能量,让自己拥有更多的正能量。
其次,常葆心灵的活力
拥有正能量的人,会坚决自己的信念,拥有人生的目标,知道自己的所需并为之不断努力。当困难来临时,他们没有畏惧,他们知道山丘后面会有道更漂亮的风景。当心灵疲乏时,他们知道如何调整自己的内心,让心灵重获能量。
第三,笑对人生坎坷路
生活原来就悲喜交加,当欢乐来临时,会尽情享受,当烦扰来袭时,就理性解决。同样,人生路上有平坦也有坎坷,拥有正能量的人会坦然面对。他们信任转变的力气,的确无法转变时,就坦然接受。
第四,激发内心光明面
拥有正能量的人,分得清世界的黑白曲直,不会在人生的道路上跑偏也不会随波逐流,不会扭曲事物的本质,不会夸大事情的不利面。他们知道世界运作的原理,明白人人都有优点和弱点,也知道如何去克服人性的弱点和发挥人性的优点。
我的讲话结束了,感谢大家!
适用场景:班级动员会、校园活动总结会
演讲要点:拓展活动中团队协作的实例、同学间情感交流的具体表现、感恩与包容的行动号召
行文逻辑:引入主题→描述经历→分析意义→提出号召
尊敬的老师,友爱的同学们:
大家上午好,今天我演讲的题目是怎样传播正能量。
正能量是最受大家欢迎的流行语。正能量是一种积极向上的态度,正能量是一种可传递的能量,让我们心态更加积极,更加阳光。
多情自古伤离别,我们告辞了短暂而美好的高一上学期,我们经历了离别时的不舍与辛酸,我们又走进了一个异性陌路的新班级,面对此景,同学之间的交往是否会有些迟疑呢?班级的凝聚力是否不够呢?我想是的,人都是有7 感情的,每当我们想起了昔日一起学习与生活的.朋友时,总会有一种伤感。
天下没有不散的宴席,与其回忆过去,不如抓住现在,我们需要团结起来,去取得更加辉煌的成就,在上周学校组织的拓展活动中,我受益匪浅,闻到了新的班级气息,看到了班级的新的潜力股,同学们纷纷建言献策,给我感受最深的是在第二个活动中,我们班的同学起初一盘散沙,第一次失败让我们有了一些教训,必须团结协作我们成功了,每个人的脸上都露出了笑容。紧接着,我们又进行了第三个项目:“自由飞行”,我们似乎真的蜕变成一只展翅翱翔的雄鹰,搏击长空,我们又成功了。每一次项目的合作,大家都能碰撞出剧烈的火花,我想这就是一种正能量。在最后冲动人心的颁奖典礼上,我们虽然没有获奖,但我想说的是:“同学们,我们收获了许多,不是吗?同学之间友情的增加和班级的团结不正是我们将这种正能量发挥出最大的作用了吗?不正是给予我们的最丰厚的奖赏吗?同学们,在以后的学习与生活中,我们应该传递我们的正能量,回想我们在六中的岁月,从“给力”,从“HOLD住”一路走来,它早已不是简简单单的“正能量”这三个字,它已经上升成为一个充满象征意义的符号,与我们的情感深深相系,表达着我们的渴望,我们的期待。
那么毕竟什么是正能量呢?正能量就是一种思想的力量,比方感恩、信任、豁达、洒脱、奋进这些都是正能量。
萦绕着正能量,同学之间传递的会是理解和包容,那么也就会收获喜悦和幸福。摆正自己的心态和位置,做好分内的工作、对同学的关怀和关心,回报以感谢和祝福。充满自信的学习,当面对冷言冷语时,第一反响不应是反感,而是体谅和接纳,也许对方遇到了什么学习难题或者家庭中有什么为难的事情,从这种角度动身,也许不但能关心到同学的困难,还能提升同学间学习的默契;面对同学成绩的提高和奖励,应给予正面的祝福,看到同学进步的方向,就要思考自己在哪里做的缺乏,观看细节就能在细节中有所收获。对方的成绩未尝不是对自己的一种鞭策和提醒。
校园不是战场而是修炼场,不但修炼自己的学习能力,更是修炼一颗乐观、豁达的内心,只有自己内心温暖了,才能温暖别人。在六中这个大家庭里,在我们10班,我收获到了许多温暖与感动,而正是这种正能量支撑着我前进的足步。比方说,在刚结束的拓展活动中我们的团队意识;这些我想在我们身边,在10班今后都会是时常发生的事情,对于我们这样一个和谐,奋进的团队来讲,依靠的就是这股力量,这股正能量。而这股正能量正传递在我9 们10班每个学子的心中……传递正能量,同学们,你们都预备好了吗?
适用场景:校园晨会发言、学生代表演讲
演讲要点:清晨晨曦的色彩变化、同学作为独特光束的比喻、朋友间相互激励的场景
行文逻辑:点明主题→描述清晨特征→引出学生角色→强调集体力量→呼吁珍惜友谊
尊敬的xx:
大家早上好!
在这个秋风清爽的清晨,在这金光四射的晨光中,我带着一颗激动澎湃的心,在这里向大家宣读我的演讲稿的主题是“每个人都是晨光中寄存的独特光辉”。
清晨是一天中充满希望的时刻,是一天中色彩最丰富的的时刻,是一天中最风最清爽,光最透彻的时刻。清晨,给予我们的是无尽的美好和喜欢,而清晨为什么会如此的让人热爱,我想,大概是因为它散发的光芒是一天中最耀眼和美好的。
大家看一看天边的晨曦,如果大家有观察的话,我们每天起床后,看到的晨曦都会有所不同。也更是因为它的与众不同,正是因为它是一天的开端,而让我们充满了无限的向往和激情,在新的一天也饱含希冀。
我们的年纪正如一天的清晨,我们是冉冉升起的旭日,伴随着周边绚丽的云彩,在美丽的清晨散发出无数的光芒。每位同学在一天的清晨之中都是一束独特的光,大家合在一起便照亮了整个地球,所以,群众的力量是强大的。我们现在是祖国的花朵,在未来不久,我们的同心协力就会为未来的祖国创造出惊人的财富。这之所以能这样,也正是因为我们在努力的散发光芒啊,唯有光芒,才能照亮黑夜,找到前方的路途,不断往前。
每个人都是一个独立的个体,在社会上也扮演着不同的角色,也许有些同学以后是演员,医生,老师,警察等等,但是大家的共同点都是在为祖国的繁荣做出贡献和努力,向着这个目标出发,我们就会在不远处的终点汇合,再一次的散发出光芒来。就如每个傍晚的彩霞,给人无尽的回忆和想象,更多的是享受和满足。所谓有始有终,我想这都是我们需要携带的"座右铭,只有将每件事做的完整,事情才会做好,也可以实现它原本的价值。
我们生活在一个大集体之中,我们和他人都有不同之处,每个人都是不同的颜色和花火,在自己的人生里发光闪耀。也许我们在今后的人生道路上走截然不同的路,但是只要我们挥一挥手,她就会看到,也向你挥一挥手。我们的路途就会变得轻松一些,愉快一些。我们的人生也因此不同,令人深刻一些。朋友是我们人生中最美好的事物,珍惜彼此也成为了我们今后的记挂。而这一切,都让我们成为了更好的自己,成为了所有光辉中最独特的光束,感谢所有的遇见和努力,让我们逐渐变成了与众不同的自己,创造了专属于自己的价值。
我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:学生励志教育、校园活动策划
演讲要点:激发内在潜能的理论阐释、倡导认真学习的行为规范、引用经典名言强化观点
行文逻辑:解释概念→提出要求→引用名言
尊敬的老师、亲爱的同学们:
有一个流行关键词“正能量”,这个词的流行源于英国心理学家专著,其中将人体比作一个能量场,通过激发内在潜能,可以使人表现出一个新的自我,从而更加自信、更加充满活力。“正能量”指的就是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。现在,中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事,都贴上了“正能量”的标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号,表达着我们的渴望、我们的期待。
我们要在全校创立一种优良的学习风气,凡事从“认真”开始,认认真真地读书、认认真真地上课、认认真真地完成作业,学业成功的过程离不开勤奋和刻苦,“天才出于勤奋”,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,“宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来”这些名言讲的都是这个道理。
谢谢。
适用场景:学生励志演讲、校园活动发言
演讲要点:奋斗树立理想、坎坷中坚持目标、完善自我人格
行文逻辑:树立理想→坚持目标→完善人格
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
在诸多的历史事件中,向往,仿佛是成功的奠定者。
事业有成者,不论以怎样的态度情感来示人,换来的是无数向往与艳羡的目光。而一无所有的人,即便以骄傲,“大家风范”来展示给所有,换来的不过是一眼不屑罢了。
人活在世上,所追求的目标不过是做一个对社会有贡献的人,或多或少。在给社会出力的时候,同样也满足了自己,满足了人皆有之的虚荣。
儿时,你会在老师和父母的谆谆教诲下学会奋斗,并树立自己的理想。到了现在,要学的不仅仅是奋斗,要有前进的动力,以现在为起点,以一个远大的目标为成功的见证,如此,才会有进步。
当然,在成长的过程中,不免会伴随着诸多的坎坷,一定要认准自己要走向的目标,也要有飞蛾扑火的觉悟,只要你奋斗,挑战过了自己所确定的"目标,“纵向一跃”,你只要问心无愧便好,不一定是真要达到你的理想,而只是在实现梦想的道路上对自身的“洗礼”,最后的“圆梦”,更是丰收的硕果。
或许每个人们出生不同,这是由上天来确定的,且我们的起点却是相同的,是公平的。
感谢包容过你的人,因为你因此而变得更加出色。你总是会无限放大你的缺点,而弘扬值得赞美的地方,你会改正那一点瑕疵。伤害过你的人,让你变得更加坚强与隐忍,让你的人格更加完善。他伤害你的时候,当时你或许会觉得无法接受,并因此产生怨恨。他对你的伤害,使你倍加委屈,但是你最应该做好的并不是怨恨别人,而尽量的完善自己。
难在抑制自己受伤的情绪,便抬头仰望天空吧,它那么的浩瀚无垠,一定会包含下你的所有委屈。
向往,在成功路上。
希望美好的明天,期待我所期待!
适用场景:学生演讲比赛、校园活动主持
演讲要点:青春是梦想的代号、亲情友情爱情的交织、校园学习征途的奋斗
行文逻辑:引出主题→阐述青春内涵→分析情感元素→号召行动
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
手拿几本书,在风雨中狂跑,跑向希望的终点。偶尔有些小情绪,顺着操场跑道疯跑几圈,又是精神抖擞。青春季节,毛毛细雨,也在所难免。
大声说,青春真好,为青春点赞。
青春是每个时代的话题,是一种令人羡慕的资本。青春是一块方糖,让人感到甜蜜。
十六七岁的我们总是喜欢新鲜的事物,听着那一首首流行的歌、看着那一篇篇动人的词章、吃着那一根根五毛钱的冰棍……这些都会让我们品尝到几丝丝的幸福。
青春是亲情、友情和爱情。亲情在我们心中神圣而不可触犯,友情在我们心中深挚而珍贵,爱情在我们心中美好而不可触碰。我们对未知的世界充满着好奇,而心河又流溢着前路漫漫的愁绪,心中充满着甜蜜的幻想,幻想中又带着丝丝的涩苦。也许这就是青春,让人向往,让人追逐,让人激动,又不时流露出一方沉稳,活跃中又隐含着一滴滴多愁善感……
青春是梦想的代号,是一本自传体的大书,书的作者是自己。这书,我们该怎样才能写好呢?青年们,写好它,我们用智慧的头脑构思,用良好的道德立意,用崇高的理想布局,用坚定的信念写作,用奋斗的精神润色,用执著的追求前行。
校园就是青春的战场。在学习的征途上,我们相互追赶,欣然驰骋,向梦想的彼岸漫溯着。
青春是人间的正能量、是爱的结晶石。在青春路途上,我们不仅仅有感动、梦想和爱,更有那些让人时刻激动的挑战和考验。面对青春途中的那些艰难和不测风雨,我们要用坚定的信念和刚硬的毅力去迎接、去挑战,永不言弃,相信命运向上即风景的真理。
拥有了青春的正能量,我们才更加自信,充满活力。携青春之手,一路畅行,让自己让他人为你点赞。
吹起号角,背起行囊,跟着梦想,向生命更远处行走。在青春的途中,学会聆听,学会欣赏,为花儿绽放的容颜鼓掌,为他人点赞,为自己点赞,让自己在青春中飞扬。
适用场景:学生思想教育、校园活动策划
演讲要点:同学互助行为、老师关爱细节、热水瓶象征意义
行文逻辑:描述现象→讲述事件→引发思考→传递价值→总结观点
尊敬的各位领导老师,亲爱的同学们:
人生就是这样一个假象:过去的总是美好的,我们拥有的总是缺乏的。所以,我们看昨天的`场景,只能看到纷扰的身体场景来来去去。我们该何去何从,该如何选择?我们的生活和学校需要正能量。
那是上学期的事了。那天雪下得很大,我们学校组织我们打扫卫生。我们班负责学校前面的校园公告栏。当时天气很冷。我们班很多学生喜欢拿手掌那么大的热水瓶。我们几个人自愿下去,因为我的手没冻过,就下去了。我们把大扫帚拖下来,地上很滑,特别是我下楼梯的时候,因为楼梯很滑,我因为没有站好差点滑倒,但是后来我的好朋友看见了我,一只手抓住了我的衣服。他说了句正能量的话,“不客气,雪道很滑,像你这样的人真多。刚才差点摔倒,小心点。”
下面,可能是因为我矮。同学们都叫我少做。我也看到他们怕让我同学冻手,都挣扎着不戴手套放出来。我们班没有一个同学闲着,也没有打雪仗,也没有推雪人。总觉得好像少了点什么。为了理解他们为什么一段时间不玩,我问他们,他们很没礼貌。
这时,一个老师刚坐车,在学校日晷上摔倒了。不到一眨眼的功夫,几个学生就冲过去捡老师的书和文件,帮老师把电动车抬了起来。顺便说一下,他们把它推到了停车场。啊!这一刻,我看到了一种无比强大的正能量。这就是传说中感动人的正能量吗?
我们回到教室。教室里真的很阳光。老师对我们说:“不要回座位,去暖气片,暖手,不要冻着。过了一会儿,我们回到座位上。这时,面前给了我一个热水瓶。虽然很小,却蕴含着巨大的正能量。”
我感觉正能量不是没有人发出正能量,更不是没有负能量,而是我们没有发现,应该只有在学校才有。
适用场景:学生励志学习、校园活动演讲
演讲要点:用寒门逆袭故事引发共鸣、引用名人名言强调勤奋重要性、呼吁学生珍惜时光努力拼搏
行文逻辑:回顾成长经历→引用名人故事→分析学习阶段→号召努力奋斗
【传播正能量青春的演讲稿】
同学们,你可还记得第背起书包走进学校的情景?可还记得打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇?那踏进校门的一小步,却是人生的一大步。人生的探索之旅由此启航,我们以智慧为帆,勤奋作浆,开始驶向那无比浩瀚的知识海洋!
我们的学校,是知识的宝库,是文化的走廊,是师生的乐府,更是人才的摇篮。同学们,在这宝库中、走廊上、乐府里,沐着晨光,你是否想过,今天该干些什么?踏着夕阳,你是否问过,今天有多少收获?
狄更斯说过,“我所收获的,是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人,就看你去不去争取这个机会。常用的钥匙光亮,才能来自勤奋学习,历不是有无数人用自己的行动在证明这句话的可信吗?苏秦为了督促自己勤奋学习“头悬梁锥刺股“的故事,留下了千古学习的美名。匡衡为了学习,“凿壁偷光“;车胤为了学习,“囊萤映雪“;杨时为了学习,“程门立雪“等等。他们无一不是由勤奋加智慧获得了超越自身的成功。知识改变命运,真知影响人生。你是否也渴望像他们一样,以勤奋去获取知识,提高你的才能,改变你的人生?
正如郭沫若先生所说:“勤奋和智慧是开启成功大门的钥匙”。今天的我们应谨记他的话,放飞自己的青春,用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。也许我们已经输在起跑线上,但决不能再让自己输在终点。后天的努力可以弥补先天的不足,珍惜现在的每一刻,努力获取知识。对于九年级的哥哥、姐姐们来说,中招考试已并不遥远,面临着人生的第选择,你们应该加倍努力,刻苦学习,为迎接中招考试做充足的准备;对于我们八年级学生来说,八年级是初中学习的一个转折点,我们应该好好把握,努力学习,不断提高自己;而七年级的我们也千万不要放松,我们现在的努力是在为以后的学习打下坚实的基础,只有地基打牢了,房子才会盖得更高。同学们,无论我们处在哪个学习阶段,我们都应该努力,抓住这段易逝的光阴,好好把握,将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。
每的成功都要付出艰辛和努力,要想取得成功就必须付出代价。
正如冰心所说:“成功的花儿,人们只惊羡它现时的明艳,却不知当初它的芽儿,曾浸透了战斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨!”的确,不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?我们正处于学习的黄金时代,大好韶华,岂能让光阴虚度?人生能有几回拼搏?人生能有几个花季?过去的就无法改变了,所谓黑发不知勤学早,白首方悔读书迟,就是这个道理。只有勤奋求知、拼搏进取,我们才能奏响青春之歌的强音!
同学们,只要我们树立远大理想,脚踏实地刻苦学习,不懈探索,就一定能用辛勤和汗水铸就美丽人生!让我们努力学习,从我做起,从今天做起,让勤奋的汗水浇开知识之花!让智慧之光照亮我们的心田!我们用拼搏书写一个无悔的青春!
【青春传播正能量演讲稿】
台湾有个年青人,经过数年的拼搏后赚了不少钱。他准备到欧州旅游,入住一酒店,第一天早上醒过来,听到一阵敲门声。门一打开后有个侍应生很热情地跟他说:“goodmorningsir。”他没听懂。按照中国人的惯性思维,他在想:“是不是问我叫什么名字。”
于是他大声在说:“我叫陈阿土。”第二天早上他又听到一阵敲门声,门一打开后又见昨天的侍应生,这个侍应生又跟他说了一句:“goodmorningsir。”他有点生气了,“怎么这么笨呢?”于是他更大声地说:“我叫陈阿土。”
第三天早上令人恐惧的事情还是发生了。他又听到一阵敲门生,这个侍应生又跟他说了一句:“goodmorningsir”,他非常气愤地说:“我叫陈阿土。”当天晚上他睡不着了,他想弄个明白。于是他问旅游团的团长。团长说:“你才是笨蛋呢?人家问你早上好呢!”
他突然觉得很羞愧,我赚了那么多钱,怎么文化水平这么低呢?于是他准备学英语,他学的第一句话就是:goodmorningsir。第四天早上他在焦急地等待侍应生的敲门,因为他要把这句话用出来。所以当侍应生一敲门,门一打开后他立刻对侍应生说:“goodmorningsir”,侍应生听完后立刻说:“我叫陈阿土。”
这是为什么吗?因为在这个世界上不是你影响了别人就是别人影响了你。成功需要无比坚定的信念。信仰没有正确与否,只要适合你的,就是好的。
我要送给大家第一句话,这句话是一个信念,那就是今天我必须成功。记住,是今天,不是明天,更不是高考。因为所有人生的成功,只能今天成功了,人生才有可能成功。“养兵千日,用兵一时”,千日折合起来正好是三年,高中三年的风风雨雨,酸甜苦辣,我们一同走过;用兵一时的胜利是我们流泪、流汗、流血后的期盼。
高考是一块试金石——通过高考,淘磨出来的金子才会闪闪发光。这是一场需要顽强毅力才能跑到终点的马拉松;这是一场需要奋力拼搏才会赢得的百米短跑竞赛;这是为每一个不屈服于命运安排的平民百姓孩子准备的公平的决斗场,更是为新时代学子无悔青春奏响的命运交响曲。
越来越临近的20xx年高考决定着同学们一生命运的成败荣辱。牵系着万千家长望子成龙、望女成凤的强烈期盼;也关联着学校发展的机遇和创的进程。
为了梦中的理想,为了一生的成功,我们没有借口,我们没有理由;我们只有努力,只有奋斗。为了理想而奋斗的人生是无悔的人生,相约无悔的青春,聆听高考的脚步。
我的演讲完毕,谢谢大家!
【传播青春正能量演讲稿】
这个帖子引起了特别广泛的讨论,你们觉得这句话有道理吗?先拿我自己说,我们家就是出身寒门的,我们家不算寒门,我们家都没有门。我现在想想我爸跟我妈,那么普通的一对农村夫妇,他们是怎么把三个孩子,我跟我的两个哥,从农村供出来上大学,上研究生。我一直都觉得自己特别幸运,我爸跟我妈都没怎么读过书,我妈连小学一年级都没上过,她居然觉得读书很重要,她吃再多的苦也要让我们三个孩子上大学,我一直也不会去拿自己跟那些比如家庭富裕的小孩去做比较,说我们之间会有什么不同,或者有什么不平等。但是我们必须要承认,这个世界是有一些不平等的,他们有很多的优越条件我们都没有,他们有很多的捷径我们也没有。
但是我们不能抱怨,每一个人的人生都是不尽相同的,有些人出生就含着金钥匙,有些人出生连爸妈都没有,人生跟人生也没有可比性的,我们的人生怎样,完全取决于自己的感受,你一辈子都在感受抱怨,那你的一生就是抱怨的一生,一辈子都在感受感动,那你的一生就是感动的一生,一辈子都励志改变这个社会,那你的一生就是斗士的一生。
英国有一部纪录片叫《人生七年》,片中访问了12个来自不同阶层的小孩,每七年呢再回去重新访问这些小孩,到了影片的后你会发现富人的孩子还是富人,穷人的孩子还是穷人,但是里面有一个叫做尼克的贫穷小孩,他到后通过自己的奋斗变成了一名大学教授。可见命运的手掌里面是有漏网之鱼的。
而且现实生活中,寒门子弟逆袭的例子更是数不胜数,所以当我们遭遇失败的时候,我们不能把所有的原因都归咎到出生上去,更不能抱怨为什么自己的父母不如别人的父母,因为家境不好并没有斩断一个人他成功的所有的可能,当我在人生中遇到困难时候,我就会在北京的大街上走一走,我那时候我就想,刘媛媛,你在这个城市里面真的是依无所依,你有的只是你自己,你什么都没有,你现在能做的就是单枪匹马地在这个社会上杀出一条路来。
这段演讲到现在呢,已经是后了,其实我刚刚问的时候就发现了,我们大部分人并不是出生豪门,我们都要靠自己,所以你要相信,命运给你一个比别人低的起点,是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事,这个故事关于独立,关于梦想,关于勇气,关于坚韧,它不是一个水到渠成的童话,没有一点点人间疾苦。这个故事是有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚,这个故事是,苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
谢谢大家,我的演讲完毕!
适用场景:校园活动策划、学生思想教育
演讲要点:雷锋事迹具体描述、校园生活实例引用、倡导学生践行雷锋精神
行文逻辑:引入主题→列举事例→号召行动
各位同学、各位老师:
大家早上好!
再过两天我们就要走进三月了。这是一个寒冷被温情驱散的月份,这是一个雪花被阳光融化的季节。雷锋精神的火焰即将在三月燃旺。
让我们仔细寻找雷锋叔叔留下的足迹吧:校园里,身为校外辅导员的他声情并茂地给队员们讲英雄的故事;列车上,不怕脏不怕累的他挽起袖子和列车员一起打扫车厢卫生;雨夜里,善良的他用并不伟岸的"身躯为旅途中的大娘遮挡风雨;病房里,好心的他把自己舍不得吃的中秋月饼悄悄留给住院的战友......
雷锋叔叔永远是我们的榜样。雷锋精神既光芒万丈,也近在咫尺:看见水龙头没关紧,主动上前把它拧紧,我们就是节能小雷锋;看见地上静静地躺着一张纸屑,主动弯腰把它捡起,我们就是环保小雷锋;看见家庭困难的同学遭遇困境,主动伸手帮他们一把,我们就是爱心小雷锋;看见办公室里老师勤劳的身影,主动递上一杯热茶,我们就是礼貌小雷锋......
适用场景:演讲比赛准备、学生演讲参考
演讲要点:学习骑车失败后心理变化、小猫学步引发感悟、呼吁听众相信自我
行文逻辑:讲述经历→观察现象→引发思考→呼吁行动
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
高尔基曾有一句名言:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。”谁说不是呢?自信它无处不在,或许它就在我们的心里;或许它就在我们耳边;或许它就在我们眼前……它如温暖的白开水,淡淡地却怎么也不能缺少;它如洁净的白莲花,纯洁而优美;它如盛夏骄阳下的桂花树,铺一地清凉,留下一片芳香……它令人感动,并永不停息。我要学骑自行车了,我骑着我那黑色的自行车,在路上学骑自行车,每一次都失败了,我很失望,就垂头丧气的回家去。在我回去的时候,我看到了一只老猫刚生了三只小猫,连睁眼都不会。
第二天,我经过昨天的地方时,我发现小猫开始走路了。它走走跌跌,跌跌走走,反复试了许许多多次,终于站了起来。这时,我想,小猫都可以坚持下来,我都不可以么?
我相信,我一定要坚持下去,我一定可以!
请相信自己!
谢谢。