适用场景:学生演讲比赛、校园主题活动
演讲要点:文明习惯养成的具体表现、日常行为中的文明细节、家庭与社会的文明实践
行文逻辑:阐述文明内涵→列举校园文明→描述家庭文明→呼吁社会文明→总结文明意义
教师们、同学们:
说到文明,许多人都想到了我们的祖国。因为中国是四大文明古国之一。从非礼勿听、非礼勿视、非礼勿动开头,我们的祖先,就始终走在追求文明的道路上。可是我和大家想的不一样,因为我觉得,查找文明,不肯定要找历史,要到他乡,来看看我们身边吧。我们在每天学习书本学问的时候,早就把把文明习惯的的养成放到了首位。如今,文明之风早就吹遍了我们的校内,文明之事早就在我们身边朵朵绽放。
文明在教室里——早晨,朗朗书声从教室里传出,那是我在诵读书本的文明;课堂上,教师的教育声声在耳,那是我在学习教师的文明;进出教室,从来没有
拥挤,那是我们遵规守纪的文明……
文明在校内里——下课了,我们欢乐的追赶嬉戏,却没有打闹骂人、欺侮弱小,这是我们语言的文明;大课间,我们排着整齐的方队做课间操,这是我们运动的文明;食堂里,我们从来不铺张饭菜,那是我们道德的.文明……
文明在家庭中——早睡早起,养成好习惯,因为好习惯本身是一种文明;孝敬父母,尽量不让他们操劳,因为孝道是中国秀的文明;学会做家务,替父母分担,学会生活,这是成长中的文明……
文明在公共场所——玩耍时,我们从不乱扔垃圾,不随地吐痰,那是我们举止的文明;放学了,我们按秩序排队走上校车,那是我们行为的文明;我们尊老爱幼,给老人让座,那是我们心灵的文明……
文明无处不在,而且就在我们身边。盼望中华大地每一个角落都盛开文明之花,让祖国处处洋溢礼仪的芳香!
感谢大家!
适用场景:校园文明宣传、学生行为规范教育
演讲要点:不文明行为对校园文化的侵蚀、文明行为的具体表现形式、文明学生应具备的品质特征
行文逻辑:提出问题→分析现象→阐述意义→提出要求→呼吁行动
同学们,当你漫步于我们校园中时,你会觉得我们学校是那么的美好:绿草如茵,鲜花似锦,书声琅琅,这里充满生机,充满活力,充满希望。可是,当眼前出现了果皮纸屑,耳边传来难听的脏话,鼻子闻到恶心的气味时,你会有什么感受呢?也许你会皱起眉头,仿佛悦耳的音乐中冒出了杂音,斑斓的画卷上出现污点,优美的文章里出现了败笔,。是啊,这些不文明的行为正蚕食着我们积极向上的校园文化,污染着我们美丽纯洁的心灵,重创着我们和谐的校园。 一位伟人曾经说过:我们播下一个动作,便收获一个习惯;我们播下一个习惯,便收获一个品格。文明,并不需要我们做什么惊天动地的大事,每一件小事的背后,都渗透着文明的本质。文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的诚挚关怀;是见到老师时的一声亲切的“老师好”,是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是别人帮助后的一声“谢谢”,只要你愿意去做,文明将是一件极为简单、快乐的事。
文明就像一面镜子,折射一个人的心灵,体现一个人的品质,突出一个人的素养。遗憾的是,在我们学校,在我们身边,总有一些不文明行为。比如:校园内、楼梯上总能见到果皮纸屑;教室里走廊上总能听到高声喧哗,寝室里浴室中总能闻到刺鼻的气味。走路时推推搡搡,进教室是随意乱撞;闹矛盾时骂骂咧咧,部分同学讲脏话、粗话;同学们,学校是文明的圣地,知识的殿堂,更是我们温馨的家,作为家里的主人,难道你甘心去影响她,抹黑她,破坏她?难道你甘心因为自己的不文明被钉在耻辱的柱子上?
同学们,我们的成长,需要文明的回归、重建和发展。事实上,文明是保证我们快乐学习的前提,也是树立健康人格的基础。
那么,我们如何做一个文明的学生呢?
一个文明的学生,一定是一个爱学习的人。他总是对知识充满渴望,在课内课外都是一个主动的学习者,爱提问题、不怕困难。
一个文明的学生,一定是一个爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会攀折枝叶,更不会踢门、浪费水电。
一个文明的"学生,一定是一个遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整,会自觉排队就餐,不会大声喧哗影响别人的学习,会遵守学校的规章制度。
一个文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架,他会懂得感恩,感恩父母的养育,感恩老师的教导养
雨果说:亲善产生幸福,文明带来和谐。同学们,让我们做文明的使者,积极投入到“养成教育,从我做起”的活动中去。我相信,文明的我们会让大江口中学的明天更美好。
适用场景:学生文明教育、校园行为规范
演讲要点:反思校园不文明行为、个人经历引发共鸣、呼吁提升道德修养
行文逻辑:提出主题→分析现状→举例说明→呼吁行动
尊敬的评委、老师、同学们:
大家晚上好!我是第一发言人。我演讲的题目是:“什么都学,学做文明人”。
高中的学习时间无疑是宝贵的,所以现在花大家的时间来举办这个关于文明修养的讲座,足以说明文明礼仪的重要性,在某些方面甚至远远超出了文化课的学习。
学习,首先要学会做人,学会社交,学会文明。人和兽是有区别的,因为人类懂得追求知识和美德。其实我们从小到大都很熟悉文明修养这个类似的话题。为什么要反复强调?因为它很重要,因为它是我们不同于自然界其他生物的证据。
中国是世界公认的文明有礼的国家,因为中华民族是文质彬彬的!因为中国人民勇敢有礼!荀子云:“不学礼仪,受不了;人如果粗鲁,就不会出生;如果你很粗鲁,你就做不到;粗鲁,不安分”。礼貌是我们祖先的传统美德。世界瞬息万变,但美德的传承却是不变的。我们希望古圣先贤能够高兴地看到,不仅社会科学在进步,人文素质也在提高。
但现实是什么呢?这些词似乎是中国的代名词,比如“插队、当众大声喊叫、随地吐痰”。然而,在文明礼仪起源于5000年文化的.地方,我们为什么要在脚下遭受这样的耻辱?这种情况只能靠我们自己的实际行动来改变。那我们怎么做呢?校园不文明行为可谓“无处不在”。服装方面,穿衣不适合身份,过度追求光鲜时尚;在饮食上,浪费食物,吃不下就随意倾倒;旅行时,骑自行车的学生横冲直撞,三五成群走路的学生,甚至造成道路堵塞。再比如乱扔垃圾、打架斗殴、骂人、同学之间沟通不当……这些现象在学校校园里依然根深蒂固。
姑且说打打骂骂,聪明人不会用这种低级的方式发泄情绪。我们应该更聪明,学会控制自己的冲动。希望大家自己动手,文明礼貌,把不正之风赶出校园。
如果说文明是做人的总纲,那么修养就是文明指导下的实际行动。让我从我自己的经历告诉你一些事情。昨天中午,我骑回家,把车留在走廊里。我也自责。
锁车后忘记拔钥匙了。下午去上课的时候,下楼发现不知道谁把车钥匙掏出来了。没有钥匙我无法开锁。我只能提着车,找人把锁撬开。很明显,不是小偷干的。可能那个人只是觉得自己搞了个恶作剧,却给别人带来了麻烦。
即使是这样的小事,也能体现一个人的品质。既要注重书本知识的学习,也要注重我们的道德品质和言谈举止的修养。
看着校园里的垃圾,想想我们离文明还有多远。
听听周围学生的语言,想想我们离文明有多远。
反思过后,我们该怎么办?是的,是我们努力学习,做一个文明人,建设一个更加理想和谐的校园的时候了。别忘了行动从这一刻开始。从这一刻开始,行动起来,让中华文明在我们学校大放异彩!我的演讲结束了。谢谢你。
适用场景:学生表彰活动、校园文明建设
演讲要点:校园文明行为规范、日常礼貌用语列举、文明礼仪歌传唱
行文逻辑:介绍身份→讲述行为→列举规范→传唱歌曲
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家下午好!
我是五年级的学生,我叫曾旭。非常荣幸,我被评选为“校园文明之星”。
在日常生活中,我尊重长辈,孝敬父母,尊敬老师,听取他们的教导。在学校,我争当老师的得力小助手,同学们的.好伙伴。当同学遇到困难时,常常伸出援助之手,帮他们解决问题,分担一些烦恼。在家里,我自己的事情自己做。自己叠被子。而且主动帮妈妈打扫卫生,把换洗衣物叠放好。
争做讲文明、讲礼貌的合格小学生,我始终牢记:
与人相见说“您好”;求人帮助说“劳驾”;
向人询问说“请问”;得人帮助说“谢谢”;
老人年龄说“高寿”;言行不妥说“对不起”;
请人谅解说“包涵”;等候别人说“恭候”;
最后,我以“文明礼仪歌”作为今天发言的结束。
你拍一,我拍一,文明礼貌我做起。
你拍二,我拍二,他人东西动不得。
你拍三,我拍三,借来东西及时还。
你拍四,我拍四.勤学守纪要牢记。
你拍五,我拍五,各种作业做清楚。
你拍六,我拍六,不懂装懂羞羞羞。
你拍七,我拍七,课间活动不相欺。
你拍八,我拍八,环境卫生靠大家。
你拍九,我拍九,团结友爱永长久。
你拍十,我拍十,永远记住要诚实。
希望各位小伙伴们,都成为校园的文明之星。愿我们的校园遍处都盛开着文明礼貌之花。
适用场景:校园文明建设、学生行为规范
演讲要点:呼吁全体同学从小事做起、通过具体行为体现文明素养、强调个人责任与集体荣誉感
行文逻辑:提出主题→引用名言→分析现状→列举行为规范→号召行动
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好,我是来自高XX班的XXX,今天,我国旗下讲话的主题是:创建文明校园从我做起。
草木葱茏,绿树成荫,鸟语花香,空气清新是我们梦寐以求的,和煦的风吹拂着我们的面庞,阳光明媚的常外校园让人神畅,而一个文明的校园更会让我们舒心。
清朝学者顾炎武曾说过“天下兴亡,匹夫有责”。我们从一个国家小到我们的学校也应如此。作为学校的一员,我们应以创建文明校园为己任,贡献自己应有的一份力量。在此,我呼吁全体同学从自身做起,从小事做起,共同建造一个文明和谐的常外校园。这也为我校争创省级文明学院,迎接市级文明学院提供了有利的保障。
荀子说:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”文明不仅是一个国家千百年来积淀成的文化底蕴,更应该是每个人行为的体现。正处于学生时代的我们,也应该明白“人无礼不立”的道理。当你收回一句溜到嘴边的脏话,当你宁肯绕远而不从学校植物园穿过,当你抓住风中一片翻飞的纸片,当你认真的拧上水龙头……你已经行走在了春天里,播下了文明的种子,来日必将绽放灿烂的文明之花。
近期,我们学校积极开展了乱丢乱扔专项整治工作,这不仅仅是为了给同学们提供一个干净整洁的校园环境,也是为了给同学们营造一种积极向上,有条有序的学习氛围,更是为了让同学们养成良好的行为习惯受益一生。如今的我们正处于人生中最关键的"成长时期,我们的一举一动,将潜移默化的影响到我们的人生走向,决定着我们将成为什么样的人。所以,拥有知识和技能还远远不够,我们要做一个懂文明、有礼貌的人,要成为一个身心和谐发展的现代文明人。
同学们,文明的学生,一定是知书达理的。礼貌用语在他嘴边,远离污言秽语。文明的学生,一定是卫生习惯良好的人。他会自觉维护校园环境,不会随便买零食吃,他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋,并且会动手捡拾校园垃圾等,因为他懂得环境是大家的环境。文明的学生,他爱学校的一切,不会破坏设施,不会乱涂乱画,会劝阻、制止他人的破坏行为。文明的学生,一定是严于律己的。他会自觉排队就餐,不会在课堂上大声喧哗影响别人的学习,会遵守学校的规章制度。文明的学生,一定是有爱心和责任感的。他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架,他会懂得感恩、懂得团结。
同学们,学校生活虽然短暂却相当珍贵.它是人生的一个重要驿站,是一个人心智成长的重要时期,成则学有所获,受益终身,败则一无所有,抱憾一世.而成败的关键,就在于我们是否有良好的心态对待我们的生活.播下一颗种子,收获一片希望;播下一种良好的行为,收获一种良好的习惯;播下一种良好的习惯,收获人生一世之精彩!良好校风的形成,有赖于我们全体学生的共同努力和切身履行。
古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”从身边的小事做起,从我做起!完善自我修养,营造和谐文明的校园环境!挥一挥手作别昨日的陋习,正如你轻轻的来秉承文明的火炬!加入文明的行列,争做文明的使者!通过全体常外学子的不懈努力,我相信明天的常外将会是一个更加和谐文明的常外!
谢谢大家,我的讲话完毕。
适用场景:校园活动策划、学生干部培训
演讲要点:开展文明中队评比活动、开通红领巾广播站、倡导学生做校园小主人
行文逻辑:介绍新学期计划→引发情感共鸣→号召行动落实
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家上午好!
九月,伴着金风送爽,迎着初升太阳,我们的新学期又开始了。这个学期,我校将继续开展“文明中队”评比、将继续开通红领巾广播站,希望同学们在各种活动中展示自己的风采,为学校、同学服务。
同学们,你们爱我们的学校吗?你们爱我们朝夕相处的.老师和同学吗?同学们一定会异口同声地回答:“爱”!是的,我们爱美丽的校园。这里是我们获取知识的海洋,这里是我们成长的摇篮。每当听到同学们朗朗的读书声,看着同学们欢快的笑脸,我的心里总有股说不出的幸福感。美丽的校园要由我们大家来创造。同学们,让我们从一点一滴小事做起,保护、建设好我们的校园。请同学们记住:每一位同学都是杰出的学生。理想的翅膀正飞向知识的王国,飞向欢乐的海洋……让我们行动起来,把我们的校园建设得更加美好!让我们放声大喊:“做校园的小主人”,我能行!
适用场景:校园活动策划、学生演讲比赛
演讲要点:行为成就美德、文明守纪好少年、校园活动展示
行文逻辑:感谢致辞→阐述成长→倡导文明→介绍活动→祝福展望
尊敬的领导、来宾,敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
在这鲜花盛开的季节里,我们又迎来了自己的节日——“六〃一”国际儿童节。首先,我谨代表李旺镇红圈小学全体少先队员向一直以来勤勤恳恳、教书育人、任劳任怨的老师们道一声:辛苦了!向一直以来关心同学们成长、一贯支持教育事业的各级领导、各界人士和学生家长们表示衷心的感谢!
正是有了你们无微不至的关怀和耐心的教育,才使我们从无知的孩童成长为一名光荣的少先队员,我们的每一点进步都渗透着你们的心血。
同学们,行为成就美德。我们每个人都要在学校、在家庭、在社会,说文明话、行文明事、做文明人。同学们,今天,我们是株株幼苗,在学校这片沃土上茁壮成长,明天,我们便是根根栋梁,撑起祖国大厦,使它更加繁荣富强!让我们从现在做起用自己的行动,做一个文明守纪的.好少年。让文明之花在我们的校园开花、结果。
同学们,一年一度的“六〃一”国际儿童节是学校不遗余力、重点打造的活动盛宴,是给同学们搭建的一个能够充分展现自我的平台,也是全体同学的最爱。在精心设计的各项比赛、活动中,同学们的综合能力得到了大大提高。让生在农村里的我们也能够享受到城市里孩子所享受到的文化待遇。同学们,让我们在活力中感受精彩,在快乐中定格难忘!
最后祝各位来宾身体健康、万事如意!祝老师们工作顺利,平安幸福!祝愿李旺镇红圈小学的明天更加美好!再次祝同学们节日快乐!谢谢大家!
适用场景:校园文明宣传、学生行为规范教育
演讲要点:不文明行为现象描述、周恩来立志故事引用、文明学生标准提出
行文逻辑:指出问题→分析影响→引用榜样→提出要求→呼吁行动
同学们:
时间又到了三月。在这个月份,温暖的春风吹遍了神州大地,也吹暖了我们通钢三中的校园。在这里,领导、老师们为我们创造了一个温馨,幽静的学习环境,也给我们营造了一个良好的文化氛围,为同学们创设了一个健康的成长空间。在晨光下,在微风里,在知识的殿堂中,同学们正在茁壮成长。
可是就在这块美丽的校园中,也会出现一些不和谐的音符,总有一些令人不满意的现象出现。我们不难看到,清扫刚结束后的校园,就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋,饮料罐,面包纸;在整洁的校园里,有我们同学丢的纸屑,塑料袋;在书声琅琅的课堂上,有的同学却精神萎靡不振;在庄严肃穆的升旗仪式上,有的同学却左顾右盼,窃窃私语。
以上这种。种现象,不仅严重地违反了中学生日常行为规范,而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境,与我们当今社会所倡导的文明主流不相符。同学们,你们是否想过我们的文明与否,不仅代表着我们个人的形象,也代表着学校的形象,更代表着未来祖国的形象。
还记得伟大的无产阶级革命家周恩来,早在中学时代就立下“为中华之崛起而读书”的宏伟志向。如果我们连这小小的校规校纪都不能遵守,何以报答我们的父母,何以报效祖国,何以肩负起祖国未来的重任,何以让世人对我们中国人刮目相看。
所以亲爱的同学们,从现在起,我们应坚决摒弃掉我们身上种。种不文明的行为,养成良好行为习惯,做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生;做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生;做一个勤奋学习、积极向上的学生;做一个文明、健康向上的21世纪的“四有”新人。
同学们让我们携起手来,还我们一个文明、美丽的校园,重塑我们三中学生的形象,让文明之花开遍校园。
适用场景:校园选举演讲、学生竞选演讲
演讲要点:文明学生事迹、校报创办构想、师生沟通桥梁
行文逻辑:介绍自我→陈述职责→提出方案→表达决心→请求支持
尊敬的各位领导、老师:
大家好!
我是四年三班的,请大家记住我,我今天竞选的职位是大队宣传委员。
我是学校的文明学生,还担任校园之声的主持人,在广播中宣传学校同学们的文明行为及学校的文明新动向。我热爱我的工作,也在工作中锻炼了自己的能力,得到了为同学们服务的快乐。所以我非常愿意竞选大队委的宣传委员,通过老师的帮助,同学们的支持去为同学们宣传学校组织的各项活动,带动起同学们残疾活动的积极性。
除了以上应该做的本职工作,我对大队宣传委员工作还有一些自己的想法,比如可以和大队委其他成员在学校的帮助下办一份属于我们学生自己的`校报,在各班级选取小记者,小记者可以吧本班级各种有益的事、有趣的事写下来,或是推荐本班级同学的话画和文章,由老师和大队委选稿,然后发行,来活跃学校学习生活,展示校园的新风貌。以上想法不太成熟,但如果我当上了学校大队委的宣传委员,我一定尽自己最大的努力去实现。
宣传委不仅是一项荣誉,更是老师、同学们给予的信任,如果我当选,一定不辜负大家。在今后的工作中,我希望可以成为学校和同学们沟通的桥梁。
最后,我诚恳的希望大家可以给我一次为同学们服务的机会,请大家投给我宝贵的一票。请大家记住我,我是四年三班的郭米多。
适用场景:校园活动演讲、学生自我教育
演讲要点:呼吁从身边小事做起、列举校园不文明现象、号召塑造文明形象
行文逻辑:提出问题→分析原因→举例说明→发出号召
敬爱的老师,亲爱的同学们:
晚上好!
这天我十分高兴,因为我第一次站上了演讲台,因为台下有如此多的眼睛在看着我。不知过了今晚,大家是否还记得这个戴着眼镜,留着平头的男生。
古人有句话:一屋不扫何以扫天下?这是什么意思,我把它简单的理解为五个字:从小事做起!我们虽然都是成年人,但不要望了我们也是学生,我们是大学生。来到了学校,就就应有学生的样貌,可我们有些同学就是眼高手低,大事干不了小事又懒的去做。看一看我们周围的环境,校道旁有随手乱扔的垃圾,教学楼雪白的墙壁上有钢笔留下的字迹,事故停电后的乱吼乱叫声,等等。这些不礼貌的现象,这些不礼貌的作风,都不就应是我们这群大学生的所作所为。这是大事吗?不,这不是大事,这只但是是些芝麻绿豆的小事嘛,可为什么这些琐碎的事儿屡禁不止呢?难道是因为这都是些小事儿?难道是因为我们都是大学生吗?难道是因为我们都是知识分子吗?我们这些自以为是天之轿子的大学生们,总认为自我是不平凡的,是高贵的。
古今中外,凡成大事者,无不从小事做起,我们的大救星国家领导年轻时不也在北京图书馆当过义务管理员吗?那时的他被人瞧不起受人轻视,根本就没有什么地位可谈,但他并没有感到自卑,相反他更加认真工作,更加努力学习,以至之后投身于革命。说到那里,我又想起了我们学校的图书馆义务管理服务社,这个社团对于有些同学来说可能还很陌生,它在整个学校中的地位也是很低的,同学们自认为义务管理员到图书馆去,但是就是帮忙打扫卫生,擦擦窗户而已,事实上并非如此!当然,我们的义务管理员并不能和国家领导的.图书馆助理员相比,他的工作是有薪水可拿的,一个月有八块大洋。而我们的义务管理员呢?是没有薪水的,是义务为广大同学服务的,义务管理员到图书馆去,是帮忙老师整理书籍,帮忙老师做好借还书登记手续,做好老师的得力助手,义务管理员的工作是光荣的!如果说,你连打字都不会,怎样可能成为一名软件工程师?如果说,你连一篇文章都没有发表过,怎样可能成为一名作家?如果说,你连游泳都不会,怎样可能成为一名出色的水手?事在人为,不是每一件事都要我们去做,但我们要试着去做一些事,做好一些事,哪怕是一些小事!我梦想着,有那么一天,校道旁不再会有垃圾的存在!我梦想着,有那么一天,教学楼的墙壁上不再会有钢笔的字迹!我梦想着,有那么一天,同学们能够扫完一屋再去扫天下!爱我农大,从我做起,从小事做起,塑造礼貌形象,建立礼貌高校!
谢谢大家!