初三开学演讲稿（精选3篇）
初三开学演讲稿 篇1
适用场景：校园读书活动、学生演讲比赛
演讲要点：坚持每日阅读积累、通过经典作品感悟人生、号召同学共同成长
行文逻辑：分享阅读经历→感悟书籍价值→呼吁共同进步
尊敬的老师、同学们：
大家好！伴随着夏日赏赐的热忱，我们热切地迎来了飒爽的金秋！秋是个丰收的季节，唯有平日点点滴滴的付出，才能迎来硕果累累的金秋。所以，为了那丰收的一天，我注意平常每一次阅读。不管是平日，还是暑假，几乎每天与书为伴。
虽然舍弃了许多玩耍的时间，但我从书中却获得更多欢乐：从法布尔的《昆虫记》中，我探究到了一个神奇的昆虫世界，在那里，我可以和才智的蜘蛛交挚友，可以倾听蟋蟀的歌声；从海伦·凯勒的《假如给我三天光明》中，我感受到了海伦身残志坚的宏大，在那里，我学会了坚毅地面对今后的风风雨雨；从亚米契斯的《爱的教化》中，我看到了一个朴实、充溢爱的`世界，在那里，我懂得了爱与感恩在书海里，我尽情徜徉着不动笔墨不读书，为了丰富积累，我还坚持写，至今已坚持写了近200篇读书笔记。书里的好段让我目不暇接，我喜爱像一个保藏家一样把里面最好的部分记录在我的笔记本上，并写上。这样空闲时可以拿出来观赏一番，不断提高自己的文学修养。采得百花，才能酿成甜蜜。
长期的阅读，使我对写作也有了深厚的爱好。只要有想法，我就会写写或随笔，写下我对生活与自然的感悟。半年里，我写了几十篇日记，每一篇都见证了我的成长踪迹。多读几本好书，就是多积累几笔精神的财宝。同学们，坚持阅读吧，信任你们也会享受到阅读的欢乐与胜利！今日，站在这儿：熟识的校内，依旧漂亮；熟识的面孔，依旧亲切；熟识的声音，依旧好听。
唯一不同的是，我们的脚步又向前迈进了一大步，我们的人生又将掀开崭新的一页！在这崭新的一刻，请允许我代表四（1）班全部的同学表达我们最真的心愿：低年级的挚友们，请别怕我们情愿牵起你们的小手，一起强壮成长！中年级的挚友们，请放心我们情愿同舟共济、同甘共苦，一起超越自己！高年级的挚友们，请珍惜我们情愿为你们呼喊助威，一起奋勉向上！
最敬爱的老师们，请信任我们情愿谨记你们的教育，一起传承胡小精神！为了做到这一切，我们将一如既往地努力读书，成为学问渊博的接班人；我们将以苦为乐，练习书法民乐，让胡小的墨香沁人心脾，让胡小的乐声飘扬上空；我们将英勇尝试每一堂经验课，积淀丰富的人生底蕴从今日起先的每一天，我们将用爱、用理解、用行动让胡小的明天更美妙！感谢大家！
初三开学演讲稿 篇2
适用场景：学生安全培训、校园活动组织
演讲要点：增强安全意识、吸取安全事故教训、防溺水交通安全要求
行文逻辑：提出要求→分析数据→列举措施→总结希望
尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：
大家好！
新学期开始了，安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。为了全校同学们的安全，今天我们组织安全教育主题校会，本次活动的主题是：安全伴我成长。这里我就本期的`安全工作向同学们提出以下几点要求：
1、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。
2、认真吸取全国各地安全事故血的教训，据有关部门统计，近年来，全国中小学每年非正常死亡人数达到16000多人，平均每天就有40多名中小学生死于非命。这意味着每天就有一个班级消失。因此，我们必须树立自我防范和保护意识，坚决杜绝安全事故的发生。
3、防溺水安全。严禁学生擅自下溪河、深水坑、水库等危险水域游泳(游玩)，洗澡、钓鱼等。
4、交通安全。自觉遵守交通规则，来校、回家做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;不得设置路障，两人成排，三人成行，靠公路右行。不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。
5、课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球。
6、防火安全。不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。注意做饭用火安全。
7、食品安全。不准随便吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，注意饮食卫生，严防食物中毒。
8、户外安全。严禁到建筑施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。不在危险地带玩耍，不做危险游戏，不私自外出游玩。
9、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。
10、严防煤气中毒。住房内要注意通风，严禁晚上将煤炉放置室内。
11、不随便接触电源和带电电器，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。
12、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。
13、不准未告知家长私自外出。外宿和远游，防止被绑架、拐骗或走失。
最后，希望同学信自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴上学来，平平安安回家去。学习进步，健康成长。
初三开学演讲稿 篇3
适用场景：校园活动演讲、学生代表发言
演讲要点：描写四季校园景色变化、通过自然现象引发情感共鸣、呼吁珍惜校园环境
行文逻辑：描绘校园景象→描述四季变化→引发情感共鸣→号召保护校园
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好!我是夏映雪，今天我演讲的题目是《美丽的校园》。
我有一个美丽的校园，校园里不仅有艳丽的花朵、茂盛的小草、和青翠的树木，还有同学们活泼的身影。
春天来了，各种各样的花儿竞相开放，争奇斗艳，就连小草也不甘示弱，它削尖脑袋，使劲地往上钻，柳树也抽出了嫩嫩的小芽。“隆、隆、隆”，雷公公用力地敲起大鼓来，一场春雨欢快地下了起来，这让娇柔的小花有些胆怯。
夏天来了，小花开得艳丽极了，小草长得更壮实了，树木也长得葱葱茏茏，就连可爱的同学们也长高了。漂亮的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，而勤劳的小蜜蜂也在花丛中忙碌地采着花蜜。
秋天来了，大树爷爷身上的叶子一片一片地往下飘落，我们可以利用这些千姿百态、颜色不一的落叶来做剪贴画。小草和花儿都渐渐地枯萎了，慢慢地变成土黄色的了。
冬天来了，雪花漫天飞舞，操场上再也看不到小花、小草的身影了，操场好像披上了一件洁白的外衣。只有坚强的樟树伯伯顶住了严寒，同学们也加上了厚厚的羽绒服，下课嬉戏的时候才感觉到身上暖烘烘的。
美丽的校园不仅给我们带来了无穷的知识，也让我们感受到了快乐和幸福!
