适用场景:体育节筹备参考、学生动员讲话
演讲要点:弘扬体育精神、展现集体凝聚力、倡导文明参赛行为
行文逻辑:介绍活动背景→阐述体育意义→呼吁团结文明→展望活动成果
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家早上好!麓山苍苍,湘水泱泱,晨曦中的高新校园洋溢着欢乐的气氛,鲜亮的操场上飞扬着生命的活力!在紧张的学习生活之余,在这秋高气爽的季节里,我们迎着秋日的阳光,伴随着收获,我们迎来了欢快精彩的体育节。
作为新时代的我们,在追求智力发展、学业进步的同时,也必须夯实自己的身体基础,在运动中体验体育精神,在运动中享受舒展的快乐,在运动中感受成功的.喜悦。体育节不但增强了和谐校园的氛围,也激发了我们体育锻炼的积极性。在提高我们的运动水平与身体素质的同时,展现我们的集体凝聚力,展现我们高新学子的蓬勃朝气。
团结是集体凝聚力的重要体现,没有团结就没有体育节的成功,相信大家会在本次体育节上,充分展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌;文明是一个人素质的重要体现,学校是培育文明的沃土,毎一位学生都是文明的使者,在赛场上做文明的运动员,在赛场外做文明的观众。所有的观众都为运动员尽情地鼓掌和呐喊,无论是成功亦或是失败。鲁迅先生曾说过:“优胜者固然可敬,但那些跌倒后仍爬起来非冲到终点不止的人,才是中华民族真正的脊梁。”所以请记住:每位运动员的背后都会有老师们亲切的目光和同学们热切的希望。因此,我呼吁大家在这次体育节活动中,把团结、友谊、互助、公平竞赛的宗旨体现出来,人人参与,让奥运精神在我们美丽的校园里尽情释放。让体育节成为“团结、文明”的盛会。
体育节是校园中流动的课堂,为每一位参与者提供实践与锻炼的机遇,是智慧、能力、品德的挑战。让我们的一举一动都展示着良好的习惯;每一张笑脸都在“和谐校园”下定格;每一个眼神都在“更快、更高、更强”的精神召唤下凝聚;每一个人都在“运动让生活更美好”的理念下行动!激情体育,和谐校园!让我们扬起青春之帆,点燃体育之火,一起感受阳光体育带给我们的快乐吧!
老师们,同学们:让我们用热烈的掌声预祝本届体育节圆满成功!我的发言完毕,谢谢大家!
适用场景:学生礼仪培训、校园活动演讲
演讲要点:礼是传统文化的重要内容、年轻人帮老人推轮椅的事例、举止行为影响个人成长形象
行文逻辑:阐述礼的重要性→分析同学行为差异→讲述真实事例→总结行为影响
尊敬的老师、亲爱的同学们:
早上好!
礼是传统文化的重要内容。孔子开设的六门课程称“六艺”,其中“礼”为六艺之道。
一个人,不论读多少书,文凭多高,要想成就一番事业,大部份因素是靠别人的帮助。如果你的举止粗鲁、无礼、古怪,别人都不愿意接近你,又怎样会帮你呢!
用心留意一下身边那些人缘好的同学,相信你会学会到很多很多。他们与人交流总是温声细语,不会对人大声叫骂,即使是被冤枉了,也不会泼妇骂街似的大吵大闹,而是等自己的情绪平和稳定后,再作沟通。有事请人帮忙会说请,撞到人也会说对不起,不好意思等。
同学帮他把快递回来后,他会认真地说声谢谢,同学帮他打饮用水会认真地说声谢谢。看到同学会点头微笑,也会打声招呼。
再留心一下身边那些被人家议论纷纷的同学,说话不但大声还口水飞溅,需要帮忙也从不会说请,而是直接用命令的语气,同学答应帮助后,稍有怠慢还大声呵斥,这样的人你会愿意接近吗?有的同学平时与人交流,满口粗言秽语,听到了就叫人不舒服。又或者在他人的时候自己做自己的事,自说自话一点也不尊敬他人。这样的人,你会愿意接近吗?
你也许会说,这些都是小问题,不注意也没什么啊,做人随便一点开心就好,不用过于在意这些细技末节。但我想说的是细节决定成败。
有一个年轻人到一家大型国企公司去应聘,学历比他高,条件比他好的应聘者有很多。然而只有他一个人被录取了。
原来,在他们挤着进入电梯的时候,他在注意到在另一边的电梯里有一个坐着轮椅的老人。同行的人都看到了,但他们都没有上前帮忙。只有那个年轻人上前帮了忙,推了老人的轮椅一把。老人说:“年轻人,谢谢你了,“年轻人回答:”不用谢,这是应该的。“你知道那个老人是谁了吧,没错,老人就是那家国企的董事长。
所以说,一个人的举止行为对个人的成长和形象影响很大。文明有礼是我们每个人的必修课程。
适用场景:教师节致辞、校园活动演讲
演讲要点:感恩老师无私奉献、回忆师生共同成长历程、呼吁学生努力学习回报师恩
行文逻辑:表达感恩→回忆过往→呼吁行动→赞美教师→祝福教师
集锦
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
在这收获喜悦和幸福的季节里,我们高兴地迎来了我们国家的第二十一个教师节。这是一个令人感动的日子,此时此刻,无论用什么方式、也难以表达我对我们老师的感恩之心!敬爱的老师啊、在这个特殊的日子里,我只想对您说:老师、您辛苦了!我们感谢您!记得那年我们初入校园时,同学们年幼的心灵几乎是一片空白。转眼间几年飞过,如今我们已是小学五年级的学生了。这些年来、是老师您手把手地教会了我们写字、演题、绘画、唱歌,自然、科技、打球和做操;几年来,同学们在您为我们开启的知识殿堂里汲取营养、茁壮成长。在阳光下,是您教我们如何搏击风雨、怎样正确面对人生;在风雨中,又是您激励我们勇于战胜挫折、将来报效祖国。日复一日、年复一年,您就像勤劳的园丁一样默默无闻地在我们稚嫩的心田里挥汗如雨、耕耘播种。有劳动、就有收获,我们坚信:不久的将来,在您辛勤劳作的土地上一定会硕果累累、桃李飘香。敬爱的老师啊,在教师节这个神圣特殊的日子里,即使千言万语也难以表达我们对您的感激之情。为了不辜负您对我们的深情寄托,在新学年里,我们将自觉遵守学校和班级的各项规章制度,以百倍的求知热情、空前的刻苦精神完成学业,用我们拳拳的感恩之心、拿出自己优异的各科成绩向老师、向学校、向祖国献上厚礼。敬爱的老师啊,您辛苦了,我们真诚地感谢您!
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的`工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
9月10日是我国第21个教师节。老师就象蜡烛一样,燃烧自己照亮别人,默默地在自己的岗位上耕耘,无私的奉献着自己。在人生的旅途上,是老师为我们点燃希望的光芒,给我们插上理想的翅膀,翱翔在知识的海洋上。敬爱的老师们,没有春的耕耘,哪来的荷香十里,愿你们永远是使者,将和煦的阳光洒满人间。一支粉笔,能点拨知识王国的迷津;三尺教鞭,指点通向理想的道路;一块黑板,记下你们的无限深情;一个讲台,辉映着你们的艰辛。
父母给了我们身躯,你们给了我们灵魂,这两者塑造了今天的我们。老师们,是你们启迪我们真正领会了大自然的恩惠,从此我们读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一朵浪花。你们满情爱心地创造出一支强大的队伍,将来为祖国出力。看吧,这就是一名人民教师在他有限的生命里创造的奇迹。“桃李满天下”我们的祖国不正是由于千千万万的教师们,才使得高科技高素质的人才遍布大江南北,祖国才飞黄腾达,日新月异。教师,是擎天的柱,是人类绵延不绝的大军,是奔腾的大江,由于他们不懈的努力,人类社会才会如此辉煌。师应该是有魂的,长青,是为师魂,它如青松翠柏,经霜愈茂;它的生命如巍巍高山,滚滚江水一样持久,深广而无坚不摧,在蓝天烈日的沐浴下,永葆活力,它又如方竹,气节傲然,寒中飘香。我们不是诗人,无法用诗的语言描绘教师,我们也不是画家,能够泼墨丹青,全神地勾勒教师容貌,我们更不是个作家,能够以华丽的词藻形容教师。在这特别的日子里,或许只有尊敬老师,认真学习,取得好的成绩,将来的某一天在事业上做出成就,才是我们献给老师最好的礼物。老师们,像天空一样高远的是您们的胸怀,像大山一样深重的是您们的恩情,请接受我们诚挚的祝福吧,教师节快乐!
适用场景:校园文明建设、学生思想教育
演讲要点:红领巾代表文明形象、清洁校园需要实际行动、师生共同维护环境
行文逻辑:提出问题→分析现象→呼吁行动→展望未来
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家早上好!
我演讲的题目是《伸出你的双手,共建美丽校园》。
亲爱的同学们,和煦的春风吹拂着我们美丽的校园,鲜艳的红领巾在胸前飘舞。我们是骄傲的红领巾。
当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候,你是否会想起那位经常手拿拖把,埋头辛苦擦地同学;当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候,你是否看见学校老师栽培草坪的背影;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候,你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。
我们知道,春天是美好的,可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的!
在这么美丽的校园里,当你看见春风中肆意飞舞的纸盒纸屑,洁白的墙壁上那一串串的脚印,操场上干枯的果皮,灰蒙蒙的糖纸,你能不伸出双手吗?我想每一位同学都是喜欢我们的校园的,所以,我们每一位红领巾都应该伸出双手。
同学们,美丽的校园不仅仅只需要别人的付出,更需要你我的文明举止呀!
文明是风,它可以吹拂每一位学子的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽。同学们,让我们在春天宁静的早晨里,在三月明媚的阳光下宣誓:从小事做起,从身边做起,引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力,我们校园会更加的美丽,会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!
谢谢大家!
适用场景:校园演讲比赛、班级主题班会
演讲要点:弟弟给予生病姐姐力量、同学帮助受伤同学、女青年救助老人
行文逻辑:描述事件→展现关爱→传递精神
集锦
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
在最安全,最温暖,最值得依赖的港湾里,充满着亲情和家人间的友爱。那次,我生病了。纵使心里有千般万般的不舒服,却也无法表达。我躺在床上,哀嚎着,呼唤着……过了许久,弟弟用他那水润的小眼睛望着我,仿佛在穿递着一种力量。隐隐约约地我感觉有一种无形的声音出现在我脑海里:“姐姐,别怕!别怕!”正是这个声音给了我力量,我睁开眯成缝的眼睛望着弟弟,他笑了,笑得那样甜,我也笑了。
在知识的海洋,老师的教导,同学间的欢声笑语中,也充满着爱。同学间最真挚、纯洁的友爱。呀!王佩瀛怎么哭得那么伤心?“储瑞把她的书包碰到了地上!”“杯子摔碎了!”“她的手流血了!”同学们一边大呼小叫地吼着,一边安慰王佩瀛。“王佩瀛你没事吧!
”别哭了!”“要不要去医务室?”同学们一拥而上,你推我,我挤你,挨个儿为王佩瀛擦去不断滑落的泪水。有人走上去给了她一个真诚的拥抱和依靠的肩膀。在同学们关切又着急的眼光中,王佩瀛那被泪水模糊了的眼睛里闪烁着感激的目光。
在陌生,未知,充满恐惧的社会上,也有着爱。隐形的爱,人与人之间的友爱。一颗老杨树下,站着一个正要过马路的老人家。看上去他的年龄很大了,头发花白,眼睛估计也有些花,在绿灯变为红灯的时候,他拄着拐杖蹒跚着走到了马路中间。这时,一辆轿车开了过来,眼看老人就要迈出决定生死的一步了,一个美丽的女青年冲到马路上,一把拉住老人家,轿车飞快地驶过去。那惊心动魄的一幕使老人一时说不出话来,女青年扶着老人家走到老杨树下的长椅坐好,老人家开口说话:”小姑娘,你真是个大好人,我都一把老骨头了,你还冒险来救我,我……我……”老人家抹着眼泪,说不出话来,女青年握着老人的手,安慰着他。
友爱无处不在,或许有人已经忘了它,但现在,它在传递,传递给身边的每个人,不论什么时候。
适用场景:学生演讲比赛、校园活动主持
演讲要点:通过具体事例诠释真善美的内涵、引用“最美人物”激发情感共鸣、结合校园生活倡导践行真善美
行文逻辑:提出真善美概念→举例说明真善美表现→列举校园真善美行为→呼吁践行真善美
集锦
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
真善美如一场细雨,滋润着人间;如一根教鞭,规范着我们的言行;如一座火炉,温暖着人心。花儿需要蝴蝶的陪伴,树木需要春雨的滋润,草儿需要阳光的照射,天空需要白云的点缀。而我们,二十一世纪的向上少年,需要真善美伴我们前行!
也许你会问,什么是真善美?如果你认为真善美就是做一些大事,那么你就错了。其实一些真善美的事情就发生在我们身边。真,真诚,瞧!报纸上有位叔叔利用导报感谢一名青年为他拾回钱包,赞扬这种拾金不昧的精神。这位青年人难道不是一位“真诚使者”吗?善,善良,看!那儿小朋友摔倒了,一位阿姨小跑过去,顺手从口袋拿出了一片创口贴帮他贴上。还关心地问着:“小朋友,痛不痛,要不要去医院?”这位阿姨不正是一位“善良贴士”吗?美,心灵美,瞧!“城市美容师”清洁工们,起早贪黑地打扫路面,只为了让我们有一个更优美的环境!他们美化环境不正是美化了我们的心灵?这些清洁工们不就是一位位“美化心灵师”吗?这不也是真善美吗?
“最美女教师”的张丽莉,车祸瞬间挽救学生导致高位截瘫。“最美司机”吴斌在铁片击碎玻璃刺入腹部,肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作,挣扎着站起来,疏导24名乘客安全离开。“最美母亲”吴菊萍徒手接住从10楼坠落女童被砸晕,左手臂多处骨折,受伤严重。为什么?
把“最美”的荣誉称号送给他们?因为他们身上散发着真善美的光芒,在危急时刻,他们用真善美诠释着人间大爱。
是啊,给陌生人的一个微笑,给老人的一个搀扶,公共汽车上给老弱病残的让座和帮助其实这些看似很小,但如果我们每天能给别人多一些关怀和帮助,每天多注意这些每天发生在我们身边的事,我们的生活会更快乐。这些事情不就是最能代表真善美吗?
我们的校园里也从不缺真善美。因为在我们身边有一群人一直在向我们传递着真善美。当你走在校园里,迎面看见老师,真诚地问候一声“老师好!”,这是一种真善美。课间看见地上的垃圾,你俯身把它捡起,丢进垃圾桶里,这是一种真善美。厕所旁边的水龙头还在眼泪汪汪地哭泣,你走过去,把它拧紧,这是一种真善美。楼道上的路灯天明了还亮着,你用手指轻轻按下,把它关掉,这是一种真善美。到食堂用餐,走到窗口,自觉地排成一队,这是一种真善美。前面一位同学不小心摔跤了,疼得直哭,你走过去,把他扶起,轻声地安慰他,这是一种真善美。同学遇到困难了,主动伸出援助之手,这是一种真善美。每年春节前夕,少先队大队部给我们一个可以去敬老院做义工的机会。我和同学在敬老院帮老人剪指甲,给他们收拾屋子,和他们聊天,还为他们送去精彩的表演,这是一种真善美。还有我们可敬可亲的老师。站在三尺讲台为我们讲课的是老师,批改作业到深夜的是老师,生病了领着我们去看医生的是老师,在生活中对我们关怀入微的是老师,为班上事务烦心忧心的是老师,教我们求知,领着我们开启知识大门的是老师。老师一直在我们身边
默默地陪着我们,为我们的童年点亮了色彩,为我们的成长指引着前进方向。他们对我们如对自己孩子一般的真心,时时刻刻,心心念念想着我们的爱心,不辞辛劳默默奉献一生的精神,不正是真善美的真谛吗?我觉得,他们是真善美的代言人。在我们的校园里,时时处处都有真善美。
同学们,老师们,我通过阅读和讲解《少年向上·真善美伴我行》,还有很多感想和体会,我把这些感想和体会写成一首小诗,送给你们。人的一生有几天?算一算,人的一生不过三天,跑过去的是昨天,奔过来的是明天,正在行走的是今天,要让真善美伴随这三天。回忆昨天,歌唱真善美,假恶丑的教训记心间。把握今天,学习真善美,争做“五好”美少年。迎接明天,发扬真善美,把假恶丑永抛天边。中国梦,红花鲜,少年朋友心里甜,真善美伴我行,天天向上,大步走向前,大步走向前,走——向——前!