适用场景:高考动员会、班级励志活动
演讲要点:以梦想缺失导致学习动力不足为论点、通过学生对未来的迷茫现象引发共鸣、呼吁坚持努力实现大学梦想
行文逻辑:提出问题→分析原因→给出建议→激发动力
老师、同学们:
大家好!
高三,是一个短暂而漫长的过程,是一个痛并快乐着的过程。踏入高三,时间更紧了,负担更重了,压力也更大了,是这样的吗?不,至少现在我们班并不是,这是为什么呢?究其根本,那就是缺少梦想。
每个人都应该怀揣梦想去迎接自己的未来,梦想是我们前进的动力,是们奋斗的目标。没有梦想,人生就没有希望,生活便索然无味。所谓梦想,就是有梦还要敢想,如果连想都不敢想,也就只剩下梦了。残缺的梦想还会有实现的那一天吗?
也许有人会想;“反正再怎么努力,也考不上三本,我不努力也一样可以上四批,那我又何必那么拼命呢?”这种想法或许有些道理,但路是人走出来的,你不去试一下,怎么会知道呢?即使真的考不上,但只要尽力了,便不会有遗憾,没有经历高三的那种辛苦与奋斗并进的人就不算真正读过高三。
凡事都是先苦后甜,高三再辛苦,也就这么不到一年的时间,顶过了这一年的风霜,一切都会春暖花开,柳暗花明,用这一年的辛苦来换大学乃至以后的轻松不是很值吗?
或许我们现在还不够优秀,或许我们现在还在迷茫,但只要明确目标,并朝着这个目标不断奋进,梦想就不是空想,而是现实。
后,我想说,成功其实很简单,就是在你不能坚持的时候,再坚持一下,在你坚持不下去的时候,闭上眼睛想想自己明年这个时候美好的大学生活,让他成为你坚持下去的理由!
谢谢大家!
适用场景:高考复习指导、校园励志活动
演讲要点:以“天生我材必有用”激励学生、通过“书山有路勤为径”阐述学习态度、呼吁持之以恒的复习计划
行文逻辑:提出主题→分析态度→强调方法→号召行动
各位老师、同学们:
大家早上好!我是高三(10) 班的穆颖颖,今天,我为大家演讲的题目是:《走进高三,我们踌躇满志》。走过轻松愉快的高一,生龙活虎的高二,我们走进了高三,一个注定充满艰辛与奋斗,汗水与欢笑的学年。
在高三,我们将不再试图用乌托邦式的谎言,来麻弊和欺骗自己;在高三,我们将从幻想的云端走向坚实的大地;在高三,我们将用“天生我材必有用”的自信,“铁杵磨成针”的毅力,去抒写“春风得意马蹄疾”的辉煌。高三的学习是辛苦的,但是我们可以学中求乐,苦中作乐,做一个快乐的学习者。借此机会我想对同学们的复习提三点建议:
第一,复习态度是关键。态度决定一切。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”天道酬勤、勤能补拙是良训,一分辛苦一分收获。以苦为乐,定会苦尽甘来。为此我们要有勤奋刻苦的态度; “学习如逆水行舟不进则退”。一下子成为天才是不可能的,但我们可以做到每天进步一点点。这就是积极进取的态度。求真务实是我们提升考试成绩的法宝。为此我们必须上好每节课,练好每一题,抓紧每分钟,迈好每一步!
第二,复习方法是重点。科学有效的方法可以让我们的复习取得事半功倍的效果。首先复习必须重视基础知识。认真看课本,细心梳理、查漏补缺,扫除知识障碍,课本才是最重要的。复习跟上老师的思路专心听讲。全身心地投入,动手、动脑、动口,积极主动地去学,提高听课效果,要把老师讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。充耳不闻或分心则会浪费了上课的宝贵时间,增加课下的学习负担。认真做好总结归纳, 要讲究学习方法,要多看典型试题,以拓宽思路;要拿出以前的作业和试卷,仔细分析错因,吃一堑长一智。练习中要重视技巧方法的总结,从而形成良好的思维习惯、应试技巧和应变能力,这是我们在考试中发挥自己潜能之所在。 第三,持之以恒是难点。要对学习动真情,不能只凭一时热情,三天打鱼,两天晒网是做不成大事的。制定好复习计划,每天或分阶段进行复习,要常常自我监督,严格要求自己。要静下心来全神贯注、埋头苦干,为了目标持之以恒地拼搏奋斗。
古语云:“为山九仞,功亏一篑。”在这一年里,我们将用青春与岁月的激情,编织我们葱茏岁月的梦想。纵然路有荆棘,途遇坎柯,我们也会勇往直前,单调,乏味,我们无畏,我们志存高远。让我们立下青春的誓言,拿出最饱满的热情,调整心态,摒弃杂念,全力以赴投入复习迎考中,用优异成绩收获一份自信的喜悦,为家长与老师送上一份答谢与回报! 我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:高三学生励志、学生自我激励
演讲要点:面对考试失败的痛苦经历、夕阳余晖带来的精神触动、呼吁听众相信自己
行文逻辑:提出主题→描述困境→引入意象→引发感悟→发出号召
高三励志短篇演讲稿精选
尊敬的各位老师,亲爱的同学们
大家早上好!今天我演讲的题目是“信心留给自己”。
在生命的调色板上,人人都希望自己是一个卓越的画家,能调出万紫千红的色彩。但是,我们中间的许多人却连拿起调色笔的信心都没有,又怎么谈得上描绘色彩呢?今天,我想对大家说:“相信自己,把信心留给自己吧。”
步入高三,这一切对我来说,除了痛苦之外,还是痛苦,每次成绩都是那么不理想,学习压力如同千斤巨石般向我砸来,一下子把我的自信心击得粉碎。这次适应性考试,我的成绩被落在了千里之外,这无疑把我推向了痛苦而绝望的深渊。
抬头望望天空,在无垠的天空中布满了绚丽的彩霞,那是太阳的余晖在顽强的燃烧。我冰冷的心在那神圣的时刻接受了夕阳与晚霞的抚慰,开始一点一滴地融化了。再观看一下被余晖染红的天空。一种庄严的激情回到了我的心中,即使是落山的夕阳燃烧了后一丝光芒,也能留下一抹如此绚丽的彩霞,一片如此灿烂的星空!
失去了的自信和喜悦又洋溢在我心中。我对自己说:站起来吧,在未来的人生道路上,即使一无所有,但只要有信心,我依然能搏,能拼,能赢,能拥有后的辉煌!
每个人与世界相比总是渺小,面对复杂多变的社会环境,能安心,愉快地生活下去,需要依赖一个人的信心。信心是什么?信心是一种永不服输的精神,是任何情况下都不动摇,并永远为之奋斗的动力源泉。信心虽然不一定使人成就伟人的业绩,但它起码可以使你成为一位出色的普通人。
相信自己就是一种信念,它不是繁花如梦似锦,却如青松雪压不倒。而正是因为有了这样的信念,我们才会坚持到底,自信永远。
同学们,你有权利去相信自己。把信心留给自己,让自己的人生变得更辉煌吧!
我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:高三备考指导、学生心理辅导
演讲要点:高三学生作业负担重、尼采名言激励、人生阶段使命明确
行文逻辑:分析现状→引用名言→提出要求→强调目标→呼吁行动
争取成功的过程乍一看就像一条黑漆漆的隧道,看不出来。比如高三的学生作业没完没了,事情忙,睡不够。很多人每天都要“垂着头,挑灯夜战”。每天,生活就像复印机里的打印,什么都有。别忘了太阳是新的!全新是最美好的心态!
新的太阳,这不是希望吗?每天看到希望,就像黑夜里看到黎明。这不是一种幸福吗?是的,沉重的负担几乎压垮了我们,过高的期望把我们紧紧地钉在地上,但也许最沉重的负担也是充实生活的象征。
尼采说过,受苦的人没有悲观的权利,所以我们不必对胜利微笑,但是面对暂时的困难,我们必须微笑,我们会开怀地微笑。
要把自己埋在通往成功的征途中,就必须真的“埋”下去。在此期间,你需要冷静下来,冷静下来。只有保持心静如水,才能进入最后的`冲刺。
这就像乘公共汽车去我们的目的地。沿途的风景很美,很吸引人,但你最好不要为他们投入太多精力。
要把目光放在目的地,如果忍不住跳下车去享受一时的美好,这辆车就会开走。也许你会看到另一辆车。也许你最终会到达目的地,但这不是你生活准时的时候。
人生在特定阶段有着特殊的使命。学习阶段是向人生目标迈出重要一步的时候。错过这个机会,你会后悔的。所以,女生会留下那些漂亮的衣服和浪费的时间,男生会抛开那些吸引人的漫画书和电脑游戏,放下“绿苹果”那遥远的爱情。夏天不要摘秋天的果实。摘下来,吃起来不甜,丢弃就可惜了,等到了收获的季节再去品尝收获的喜悦吧!
抛开与你的进步无关的烦恼,仰望天空,用心去看世界,因为太阳永远是新的。轻轻地对自己说:“没有我,世界上就少了一个人去欣赏这美丽的太阳。”就是这样的心态,让你永远把精彩留给自己!
春天,鸟语花香,清风拂面;夏天,花开花落,蝴蝶飞舞;秋天,天高云淡,红叶似火;冬天,风刺骨,雪是白色的。太阳照常升起,不分寒暑,春夏秋冬。知足者常乐,不满足者总有进步。很少有人能知道实现梦想有多难。我们只能不断前进,前进,再前进。“一万年太长,我们不能分秒必争”!抓住那一天,在你不知所措的时候;抓住这一天,当你沮丧的时候;抓住那一天,当你懒惰的时候,抓住那一天,当你还有梦想的时候;太阳每天都是新的,生活总是充满希望。从现在开始,抓住每一刻,不要犹豫!
适用场景:高考备考指导、学生励志教育
演讲要点:未名湖碧波荡漾的意象、博学审问慎思明辩笃行的方法论、高考冲刺阶段的行动号召
行文逻辑:提出理想→分析困难→强调方法→激发斗志→呼吁行动
集锦
老师们、同学们:
日出而作,日落不息,适应这种井然有序的生活,在踏实中收获,在繁忙中快乐。
我们拥有良好的理想——未名湖的碧波荡漾,清华园的荷塘动人,博雅塔的倩影依依,珞珈山的樱花飞舞。为了实现这些美好的愿望,我们必须为之奋斗、为之拼搏。毋庸置疑,这条拼搏之路会充满坎坷,布满荆棘的。但我们知识:世界上最美丽的王冠,全是用荆棘织成的。安于享乐,不为生命的花朵奋力拼搏的人,永远看不到人生的绚丽,闻不到生命的芬芳。不付出,怎么会有收获。
同时,良好的心态和科学的方法也是我们通向成功之路的必备素质。我们首先得自信,凡事都说“我能行”,这样我们遇到挑战才会处变不惊,临危不乱。拥有宁静平和的心态,我们才会在失败面前从容镇定。成功了,就总结经验。为下一次更大的胜利积蓄力量;失败了,就找出不足,为日后的东山再起打下基础。掌握科学的方法,其实就是一句话:博学之,审问之,慎思之,明辩之,笃行之。
走到了高三,我们脚步铿锵,不再迷茫。走到了高三,我们志在四方,风雨直闯。学海无涯,书山有路,艰辛过后便是甜蜜;人生有岸,毅力无穷,风雨之后终见彩虹。在命运的激流中拼搏,须知“大浪淘沙,方显真金本色;暴雨冲刷,更见青松巍峨。”天其实并不高,海其实也不远。高考的舞台已经搭就,冲锋的号角已经吹响,荣誉和鲜花就在前方!让我们行动起来吧!带头满腔豪情像雄鹰直冲云天,像水手乘风破浪,以汗水浇灌,用智慧耕耘,夺取六月的桂冠!让我们不负学校重托,不负家长厚望,不负青春梦想,再给母校一中美丽的脸庞增添无上的荣光!
谢谢大家!
适用场景:高考备考指导、学生励志教育
演讲要点:强调自我努力的重要性、以父母期望为动力、教师与家长共同支持
行文逻辑:提出观点→分析现状→呼吁行动→承诺支持→展望未来
尊敬的各位、各位老师,亲爱的同学们:
下午好!
“这个世界上只有一件事是靠我们自己可以独立完成的那就是学习。”想一想,这话不无道理,出生不由我们自己选择,成家立业,工业交际哪一样不是融合众多因素才能完成的!
或许有的人抱怨自己没有出生在一个富贵之家,没有一个可以让自己依靠的好爸爸,也有人抱怨自己出生在一个偏远的小镇,远离大都市的繁华,当然也不会有人在那里暗自庆幸,父母能为自己创造一个好的未来。可是为什么不想想,人生本是由自己写就的,为什么我们不能靠自己将自己可以做好的事情发挥到极致?没有抱怨,没有迟疑,坚决地做好自己可以做好的事,尽全力拼搏,努力求知,把每一天都当作备考的最后一天,不给自己的懒惰找理由,不放过任何一个可以弥补的细节,让自己一天天地壮大起来。
同学们,你是否还在那里沉迷于游戏,不可自拔?是否还迷失在生活的小浪花里,找不到方向?是否还在那里犹豫徘徊受到强烈的震荡,我们不能让年轻的生命枯萎,我们应凝聚全身的力量,在决战时刻奋力拼搏,请记住你并不是一个独立的个体,你满载着父母的期望,甚至肩负着振兴一个家庭的重任。高考是残酷的,但我们也应该感谢高考,是高考为我们这些平民子弟一个改变命运的契机,发展的平台。或许有人慨叹曾经的时光已经虚度,但是你要明白今天振作依旧不晚,18岁的生命与80岁相比,写满了年轻,年轻的生命,不懂得追求闪亮的人生,势必是一个让人遗憾的生命;我们不能让生命留下遗憾,从现在起,我们必须马上投入战斗。这是一段艰苦的历程,当你们疲惫的时候,想想身后那一双双期待的眼睛,想想父母辛苦的付出,想想老师的殷切教导,想想高等学府那个美丽的殿堂,你就会找到力量,咬紧牙关,上好每一堂课,做好每一次练习,提高课堂效率,认真分析,不为一时的成功沾沾自喜,不因暂时的落后轻言放弃,让每一天过得有意义,明年的你一定会在前旗一中光辉史册上留下徇烂的笔。
尊敬的老师们,我们战斗在同一个战壕,比谁都能体会这个过程的艰辛,我们对教材的每一次认真钻研,与学生每一次的倾心交流,也许都会成为他们前进的动力,不是每一粒种子都会发芽,但是每个孩子都会长大,无论我们的个性如何,能力如何,不管别人对我们有怎样的,当我们面对已经长大成人的学生时,我们可以坦然地说:“我尽了自己的努力,我无愧于心。”我想这对于我们教师业说,应是一个平凡的大境界。
在此,我代表高三所有教师郑重向学生承诺:有你们的地方,一定会有我们的身影,我们将忠于职守,精诚团结,通力合作,我们将随时关注高考动态,搜集高考信息,我们将微笑面对,认真解答每一位同学的问题;我们将帮助同学们尽力挖掘自身的潜能,总之,我们将和你们风雨同舟,时刻战斗在一起。
尊敬的家长们,有一句话如是说:合格父母的标志是将为家庭创造荣誉的重任挑起,送给孩子一上惬意快乐的人生;不合格父母的标志则是自己虚度人生,却要求孩子承担光宗耀祖的责任,这话并不是让父母溺爱孩子,为他们创造多么好的物质条件,而是要求我们成人也应用自己的行动为孩子树立奋斗不息的榜样,的确,我们从事的职业不一样,奋斗的含义也不尽相同,但不管怎样,我们都要以不同的方式来诠释积极进取的人生态度,家长的行为就是对孩子一种的激励。
在这段日子里,我们家长应该做好后勤工作,给予孩子鼓励,及时与老师沟通,关注孩子的动向,做好考生的心理疏导工作,与孩子一起渡过高考这个关的。
一个清爽的晚上,我从外面漫步,霓虹闪烁下一中教学楼的灯火格外明亮,想想我们的老师、学生在那里挥洒汗水,播种希望,我心中就会不由自主涌起一份感动,为我们的老师,也为我们的学生,我想,我们理应获得成功,因为面对生命的挑战,我们不曾懈怠。
今天,我们聚在了一起,为了共同的目标,我们要一起努力,我们的所为将毫不留情地决定我们的命运,这是人生的逻辑,让我们带着责任,满怀憧憬,坚定不移,不计成败地向人生理想迈进。
适用场景:学生演讲比赛、校园表彰活动
演讲要点:辅导成绩较差同学提升成绩、参与环保公益活动、分享学习方法与经验
行文逻辑:介绍个人情况→讲述助人经历→分享学习方法→表达奋斗信念
大家好!我是来自七(2)中队的柯某,我现任某中学大队组织委员。转眼,我已是七年级学生了,无论是在学习上,还是在品质、管理组织能力上,都有了进一步的提升。我的成绩优异,在班上,乃至年级里名列前茅。我善于思考,平时我最喜欢找一些有难度的题目挑战自己,锻炼自己。我的学习目的明确,并且学习态度端正,学习习惯和方法都十分良好。
在周末我也会做不同的有一定难度的复习题。在七(2)爱心中队中,我负责辅导一位成绩较差的同学,在我与小队队长的共同努力下,这位同学有了很大的进步。在课余时间,我与不少同学一起讨论一些难题,共同解答。当同学又不会的问题询问我是我会十分乐意地回答他们,直到他们懂了为止。此外,我还十分热衷于参加公益和环保活动。我是绿之洲社团的成员,在假期里做了许多对环保有益的事,环保过六一海滩清理行动、零废弃回收活动等等。在寒假里,我们和班主任一起来到了凌云图书馆,做了小小志愿者,体验了管理员叔叔阿姨的辛劳。在学雷锋日,我和同学们来到三村蓓蕾幼儿园,为小朋友们穿衣叠被子等等。
我坚信:努力+实力。我一定能够做到更好!
适用场景:高考备考指导、学生励志教育
演讲要点:制定阶段性目标并逐步实现、将规范养成习惯以应对高考、通过历史人物事迹激发奋斗精神
行文逻辑:阐述青春意义→提出理想重要性→引用历史人物→提出备考建议→总结青春价值
有进步的高兴,也有前进的疾苦;有胜利的泪水,也有失利的回忆,在这两年间,我们曾经哭过、笑过,也曾努力过,拼搏过。而这统统的统统,都曾经成为一盏明灯,照亮着我们的人生之路。而我们,也在这些难忘的经历中不断地进步,不断地发展。记得刚迈进黉舍大门时,我们还都只是没有长大的小孩,正是这两年的高中糊口,使我们的人生更加精彩。在黉舍“让尺度成为习惯”理念的的教诲下,我们逐渐养成了良好的糊口、学习习惯,在老师的勤劳教训和同学们的相互帮助下,我们一点一点地取得进步,我们学会了糊口,学会了做人,也学会了自立、自强,同时,新中的那份空想渐渐清晰起来。
每一小我都应当有空想。果戈里曾说:“芳华之以是幸运就是由于他有前途。”我们的前途正是滥觞于空想,在这芳华之年,我们有着对将来的憧憬,有着丰富的设想与丰满的情绪,我们布满着激-情,布满着希望,布满着斗志,布满着气力,每当我们梦想将来的幸运时,我们都市有限地神往,我们总认为本身前途无量,为实现空想,为让本身有一个无悔的芳华,就需求建立宏大的志向,经过有限的拼搏,奋发,冲刺,让本身芳华无悔!
毛泽东在芳华之年就发愤救国,献身反动,“辅导山河,激扬笔墨,粪土昔时万户侯”,李大钊在芳华之年就立下誓词,解放民族。“一芳华之我,创建芳华当中国。”现在,我们一样有这份追梦的动力,有这份追求的激-情,那就让我们用这份动力与激-情,在此立下宏大的志向,为本身的人生誊写一篇美丽的篇章!
美国总统罗斯福曾说:“要成大事,就得既有志向,又讲现实。”志向鼓励着我们的斗志,空想催促着我们勇往直前,我们要用徐霞客为本身的地舆研究而三十年跋山渡水,从不抛却的保持,用“铁人”王进喜与天斗,与地斗,与卑劣情况斗的坚定信心与刚强不屈,用拳王阿里不畏失利,沉着面对摧折的冷静,用牛顿般的勤奋,去拼搏我们的芳华,闪灼非常的辉煌。
芳华是糊口赋予我们的礼物,芳华之年的我们就如同清晨八-九点钟的太阳,绽放着有限的毫光,可太阳天天都市升起,我们的芳华只有一次,我们要掌握这唯一的一次,在本身的天空中留下一道绮丽的彩虹!
面对高考,我们不必恐惧,也不必茫然手足无措,为了实现我们的空想,我们必需要做到以下几点:
1、制定一个终纵目标,然后将其分解为多个阶段的小目标,循循渐进,渐渐走向胜利。
2、让尺度成为习惯,严厉请求本身,养成良好得糊口和学习习惯,以最稳定的心态应对高考。
3、努力拼搏,尽自己最大的努力完善本身,力图在高考中取得本身惬意的成绩,以答谢爸妈,回报黉舍。
曾经有不对败,曾经有过波折,但我们有我们的毅力,我们有我们的悲观去克服他们,让他们不在成为绊脚石,而成为我们芳华的积累,人生的积累。
我们的能力是我们手中的火炬,照亮前方的路途,常识是我们手中的白。斩断前方门路上的荆棘,我们要在此日主赋予我们的最美丽的芳华之年,为学校,为本身的理想,为本身的将来奋发,拼搏,在高考创造出辉煌,为我们的人生留下最美丽而又空虚的回忆!
芳华的脚步就像不经意撕去的日历,偶然翻阅旧事,留下一纸淡淡的陈迹.我们具有芳华,意味着不再为落花憔悴,花谢伤情;不再为流水东去太阳西沉而叹息;不再羡慕夸父逐日嫦峨奔月;不再留恋凄美纯情的爱情圈套;不灾佩服走马迷阵的刀光血影;不灾沉醉空中楼阁的奇异传说.
适用场景:高考备考指导、学生心理辅导
演讲要点:设定超越目标的行动策略、以自我突破为核心的情感共鸣载体、拒绝内耗追求进步的行动号召
行文逻辑:分析现状→提出目标→强调心态→呼吁行动→总结升华
各位尊敬的老师,亲爱的同学们,大家早上好!
高三伊始,面对高考这场人生中重要的试炼,大家做好准备迎接挑战了吗?
你是否总是在估计,自己到底能到达什么程度,总是在猜测,自己是否能够进入前50名、前10名,猜测自己是否能进入理想的大学?这种对未来的疑惧,会限制了你的手脚,使你无法动力全开。如果你想要一个东西,你就必须追求比它更好的东西,而停止估计自己是否有能力得到它。在高三,请不要有“这样就够了吧,我已经学得不错了”的想法,这样的想法只能让你丧失对不足的警惕,止步不前。如果你向往复旦,就要把目标定为北大;如果你向往北大,就要把目标定为总分上700。
想让自己更优秀,你就必须逼迫自己去超越原有的器量,眼睛紧盯着自己的漏洞和不足不放, 保持谦逊的态度,告诉自己“我还可以变得更强,我要变得更强”;
现在各位应把自己当作一名披坚执锐的战士,只是积极地准备应战,享受自己选择的路途,而对这场战役将会如何结束毫不担忧。我不否认这过程充满痛苦,但是害怕遭受痛苦比遭受痛苦本身,更糟。
有时候也许你感觉自己深陷在泥淖中,仿佛怎样也无法看到成功的曙光。但恰恰在你认为自己行进困难的时候,往往是进行飞跃的最好时候。反之,当你总是在沾沾自喜想着自己是否能获得某项成就、达到某个名次,或是总想着是否能超过某人的时候,是非常危险的。
最大的敌人其实一直都只是自己。真正优秀的人,是战胜了自己的人。真正优秀的人,眼中没有其他对手。因为他们相信除了他,没有人能够超过自己。
请不要总是沉浸在试卷的分数该拿却未拿、比别人低了几分的懊悔中,也不要纠缠在对自己和他人成绩的比较中。我们应该拒绝被自己打败,尽力去做最好的自己。和别人比较是没有多大帮助的,永远都会比自己更强的人。重要的是你比原先的自己进步了。
不必为未知的前途而担心得写不下作业、睡不着觉。我高三也曾生活在对未来不确定的害怕之中。从高三开始一直到四月份,我在考完试后还常常胆小地不敢对答案,害怕自己错的题大家都对了,害怕正确答案是自己想到了又没有填的。但是后来,每当这种忧虑的想法浮上心头,我就会告诉自己:我再如何担忧也不能使现状有所好转。不如放下这种多余的念头,让自己静下心来好好享受现在的生活。反正担惊受怕也是一天,快快乐乐也是一天,不如让自己对未来充满信心,相信自己每一天都在进步。
请抛弃迷惘吧,许多例子已经告诉我们,高考会是我们考得最好的一次。正如《秘密》和《牧羊少年奇幻之旅》两书指出的,当你真正想要某种东西时,整个宇宙会合力助你实现愿望。
虽然我们都试图通过各种各样的精神上的疗法调整心态,使自己变得平静而自信,但我觉得,那不如就认真地去做自己手头的事,带着愉悦的心去做它。在这过程中往往就不知不觉已经把心态矫正过来了。因为“一切结果,都只是过程的真实反映。”。知道自己正在做自己真正应该做的事,就能够让人心安。
最后我想跟大家分享《瓦尔登湖》里最为人称颂的一段话:“我来到这片树林是因为想过一种经过省察的生活,去面对人生最本质的问题。我希望活得深刻,汲取生命中所有的精华。我希望活得坚毅,以斯巴达勇士版的姿态,清除一切与生活本质无关的东西。”我相信大家也一定能排除虚荣、忧惧等杂念,清除一切与学习本质无关的东西,带着极大的热情去经历高三这一段忍者之旅。
我们这些学长学姐并不是用来仰望的,而是用来超越的。希望今天我讲的话能够对大家有一点帮助,这样我就满足了。谢谢大家!
适用场景:助学申请准备、贫困生心理辅导
演讲要点:家庭困境与学业坚持、打工经历与自我反思、贫困教育现状的对比分析
行文逻辑:讲述遭遇→反思成长→呼吁行动→展望未来
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家中午好!
今天,我能够代表全院所有的受助学生站在这个台上发言,我感到无比的荣幸。
首先,我觉得这次发言对我来说,是一件十分沉重的事情。因为它代表着在座的全体同学的心声,虽然我们人生的遭遇不尽偶同,但我相信我们都是贫困中的坚强孩子,我们的心中都有一轮永不沉沦的明月。
是的,我们贫困,但贫困并没有什么可怕的,可怕的是你不能坚强的去面对,可怕的是你更加的去挥霍与浪费。或许,我们在座的每一个人都曾面对过燃烧的苦难,贫困的青春。甚至,有时我们也同样反叛过,颓靡过。我们也有些怨天尤人,感叹世界的不公平。
但事实上,世界上的贫困是有很多种的,有物质上的贫困,有精神上的贫困,还有美与丑,高与矮的贫困,而你又算什么呢!你只不过是其中的一条而已。你又有什么理由去自卑,你又有什么理由去逃避。
说起来,今天在座的比我的家庭际遇更贫困的可能也是屈指可数吧!我母亲在我高中时不幸得了白内障,虽经住院手术治疗,但效果不甚明显,几乎失明。我还有一个在中学念书的小妹。而她,又怎能担负起生活的重担呢!
其实,在高三的时候我就决定放弃学业的,因为那时选择文理的失误,我的成绩下滑的很厉害。也许大家不会相信,我中学曾经是年级的前几名,门门功课都拿过第一。高一也曾是班级第三名。后来许多在我后面的同学都上了重点,而我还是沦落到这里。但我同样感到高兴,因为我坚强的熬到了高三。
当我拿到这所学校的通知书时,我同样感到老天的不公,感叹他给我的结果不能和我付出的成正比,我也同样感到很自卑,同样伤痛过,直到现在我的伤口还没有完全的愈合,还时不时隐隐作痛。
那时,我是决定不上大学的。
于是,暑假我到一个亲戚的医药公司打工,那段日子是不堪回首的。他开始叫我管理在他那里的员工档案,可我念的是普高,学校一心只抓学习,哪有闲心教电脑呢!所以我对电脑不熟,甚至严重点说是一窍不通,也就只能作罢。于是,他也就只好叫我像其他跑腿推销员一样跑推销。而那种环境你们是不可以想象的。每天都要很早就出门,迟到了就双倍的扣钱。而且,工资是按你推销产品的数量来计算,多就多得,少就没有。一个月下来他看在亲戚的份上,才勉强给了我四百元钱。我倒也还感激不尽。
那一刻,我在为自己知识贫乏痛心的同时,我最想做的一件事情就是好想好想扑在妈妈的怀里大哭一场,真的好想好想哭。
我真的就这样完蛋了吗?我真的就甘愿和打工族为伍,我真的就甘心在垃圾堆中觅食.而这些问题都是那些富有的孩子不曾想的,他们只知一天的玩乐,衣来伸手,饭来张口,安静地做着他们的小皇帝。他们从来不会去为生计发愁,他们从来不需懂得什么是物竟天择。他们想的只是明天他们将到哪个名胜古迹,风景园林.他们想的只是明天他们将去哪个酒楼,哪个迪吧和歌舞厅。
贫寒子弟早当家,路是自己走出来的。
是的,我们不能选择自己的家庭,我们也不能选择自己的出生,但我们能够选择自己的命运,生活是残酷的,也是现实的。贫困是社会发展的必然,但我们不能在他的面前低头,永远贫困。我们不必去羡慕别人的富有,我们应该学会自己坚强的活,我们要学会寻找属于自己的那一片天空,我们应该去寻找自己的那一缕阳光中的快乐。
可以这样说,从我读书之日记,就没有人能够从我身上看到一点自卑,看到一点颓靡。我虽算不上一个全才,但我从全方位发展着自己,无论是学习,还是体育素质,无论是人格还是对人生价值的追求,我都默默地完善着自己。在我眼里,那些只会读死书的人我坦然地说是不怎么崇拜的,我们需要的是综合素质的人才。我在努力的向它靠近,向它拼搏奋斗。在这之前,我用我自己的努力换得的是同学们的崇敬和羡慕的目光,而不是怜悯。因为一个真正贫困的人需要的不是可怜和同情。他们需要的是别人的肯定。他们也懂得怎样去赢得众人的尊敬。
是的,我们没有手机,没有电脑,没有大把大把的钞票。我们不配拥有吗?我们不会心动吗?不是,记得我在全国"一汽。小作家选刊杯作文大奖赛"的获奖作品中说过,我也希望自己很富有,拥有大量的金币,拥有别墅和青草地。
但我有吗?没有,那么,我能放弃生活的勇气吗!不,我们需要的是坚强,需要的是更加的努力。在我青春的词典里永远找不到放弃或是后悔这两个字。在我受伤滴血的时候,我从不需要别人去为我檫干血迹。
在我心里,只要青春的舞步还在继续,青春的激情还在亮起,我就要坦然的面对,我会涅诚地相信,明天的明天会更美好。
我知道,贫困造成的结局有两个必然的结果,一部分必然坚强的崛起,而一部分却必然颓废的倒下去。坚强的人总是在贫困的痛苦中像蜗牛一样慢慢的向上爬,他们从不会在别人面前轻易的说自己的悲惨遭遇,因为他们相信终究有一天,他们一定会爬上那高高的金字塔。而懦弱的人总是在
原地唉声叹气,对人卑躬屈膝,见了人就对他们诉苦说自己多么多么的不幸,以求依赖别人的施舍而存活.这样的人将永远贫困,结果只是街头又多了一个类似乞丐的孔已己。
在这里,我想说,我们非常感谢国家给我们如此的重视,给我们如此大的经济帮助,帮我们解决了生活上的燃眉之苦.但我们也应该懂得这笔金钱的真正含义,它承载着国家和人民对我们大学生的无限希冀,这说明我们在他们的眼里还是一些可树之才,对国家的建设还有用武之地。而我们呢!难道就用得心安理得,觉得这是我们贫困生应该享受的待遇。可你们有没有想过中国还有多少的失学儿童,还有多少和你我一样的贫困大学生不能上学。在我们的那个县里,像你我一样的高中生月生活费用也不过一两百左右。其实,在我进入大学的那一天就在想,为什么到了大学,大家都摇身一变,变得懒散,变得平庸了。怎么就没有了高三那份勤奋的劲头。我们真的变了。
前些日子,和学友从< >看到有关两会的问题,讨论中国贫困地区的儿童书页的纸张是用黑白还是彩色。当时看了觉得很心酸。眼前就出现了家乡邻里戴着一个日本皇军似瓜皮帽的小强.他今年才六岁,可因家乡的村小没有老师愿意在那里执教,垮了台,学生们也就只好到几十公里外的"中心校求学。寒冬腊月,霜风刺骨,可他们每天还得天不亮就打着昏黄的手电去上学,有时到了学校天还没有放亮。连老师也不得不被他们的举动而感慨。有一天,他在我面前用一截短的可怜铅笔头写下他们学校的名字时,我竟有一种欲哭无泪的感觉。望着他一双不谙世事的眼睛,我还能说写什么呢!我们的大学生已很少有人用笔写字了,他们讨论的话题是今天我们该怎样玩。他们挂在嘴边的话语是今天真无聊,生活真平淡。
而他们呢!那些不能用彩色纸张的贫困中小学生呢!也许是因为自己是来至农村吧!我对他们总有一丝说不清的情愫。我想他们就是因为贫困啊!他们就是因为出生在农村啊!于是,他们从小就享受着低等的待遇,他们从小就不知道足球场地还是绿色的,他们不知道这世界上还有一种叫电脑了东西。他们从小起步就在城市孩子的背后,可他们同样拥有奋斗的希望和决心,他们同样会干出比他们富有的孩子更出色的东西来,他们的生活更多姿多彩。而我们呢!我们这些同样贫困的大学生呢!你们能否扪心自问。
在我们同样为感动中国人物的刘翔大声喝彩的同时,我们有谁还会记起同样感动着国人的年轻大学生徐本禹。要知道,从他眼中流下的同样是滚烫的感人泪水。也许你会说他是一个地地道道的傻瓜。在他那所学校连厕所也没有那是笑话,那只是媒体的炒作罢了。他是傻瓜,一个地地道道的大傻瓜,可那是贫困的人在人生路上表现出的多么伟大的坚强啊!
今天,我也给大家带来了一张一所村小的照片,你们在这里会明白什么是真正的贫困.你们瞧,那斑驳脱落的墙壁,自制的敲钟用具。还有那墙上村里老师们用手一笔一笔绘出的字迹。他们是贫苦的,他们是伟大的.他们一样为学生安排好了各色齐此文来源于全的课程。他们一样能歌善舞,他们的脸上同样放射出熠熠的光芒。
他们的学生每天还是起早摸黑的照常上学,他们没有好看的书包,没有漂亮的课本,甚至连书本的颜色都只能是黑白的。他们不是妈妈的好儿子吗?他们不是和你们流着同样鲜红的血液吗?多么可悲,多么可怜。
但他们同样从不会轻易放弃学习的信念。他们会坚强的活下去,他们还要走出家门前的那座大山。他们还要用自己学到的知识回到这里来,他们不能让家乡永远贫困,让这里的孩子永远饱受饥寒的困惑。是的,他们在贫困中走了,一披一披地走了,但在他们走的时候他们往往带着比城里人更纯洁的爱。带着一颗更加坚强的心。他们懂得贫困的真义,他们不会向别人说家乡是多么的贫穷,他们只会笑着向别人说自己的家乡是多么的美好。
他们从不需要别人的可怜,他们在照顾自己的同时,更懂得去照顾父母。更懂得去对别人施加自己微弱的爱。他们一样的念书,他们一样的读着白居易的诗,两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。而且念得有些其乐融融,津津有味。
不能不说,这也是一种坚强。这也是一抹贫苦中的阳光.是一种震撼人心的无穷力量。
在这之前,我一直都对校党委书记张萌老师的一句话记忆犹新,她说,我贫困,我坚强。是的,我贫困,我坚强。我还很年轻,我还不能很好的解释青春,但我会以可人的成绩,惊人的成果去尽力的诠释青春。我会用我的爱去拂平所有的伤所有的痛,我会懂得滴水之恩当涌泉相报。
或许,这世间有太多的痛,也有太多的不公平。但或许,在痛苦贫困的边缘,我们会书写出更加绚丽的明天。
或许,在将来的将来,我们不在贫困,或许,在将来的将来,我们的那朵生命之花会比别人的花儿开的更艳丽些.
或许,将来的将来,我们地球上的每一个孩子都能坐进宽敞明亮的教室,他们不再饱受饥饿和贫困。
或许,将来的将来,我们的世界不再有黑暗,我们的身边到处都充满光明,我们的每一个分子里都流淌着爱。
谢谢!