适用场景:高三学生备考指导、高考动员会讲话
演讲要点:以高考为手段实现理想、用鹰和蜗牛故事说明过程重要性、通过史玉柱案例强调信念力量
行文逻辑:提出问题→分析误区→提出建议→举例论证→总结升华
高三学生励志演讲稿1
超越梦想,不是梦想
同学们,从xxxx年9月1号开始,高三-“青春的战役”正式打响。高考,是人生征途中最激动人心的驿站之一,它对翻开我们生命中崭新的一页有着不可估量的作用。他可能会让你的人生如诗如歌,可能会让你的梦想绚丽如虹;可能会让你拥有更大的施展雄心壮志的舞台,可能会让你登上一座座风光无限的山峰。
今天我们面临着人生的伟大挑战:这是一场肉体与灵魂的挑战,这是一场坚韧与顽强的挑战,除了迎难而上我们别无选择!让我们以积极的态度解决问题,以勇敢的态度战胜畏惧以激情的态度快乐学习,以平静的态度挑战忧虑, 以自信的态度改变现状,以期待的态度憧憬未来!
高三是人生履历中最为亮丽的一道风景线,人生没有大学校园的记忆是不完美的,没有高三生活的回忆是有缺憾的。高三是享受拼搏、奋斗人生的时光。花季少年,初生牛犊,指点江山,激扬文字,敢与天公试比高。年轻是我们的资本,成功是我们的追求,奋斗不止是我们的宣言,愈挫愈勇是我们的气魄。
高三是拼搏的一年。人们常说:此时不搏何时搏;就是说,拼搏要抓住时机。幸福在于拼搏,享受在于拼搏。拼什么?拼效率,有了效率才会有成功;拼心态,愉悦的心态激活大脑的思维;拼意志,顽强的毅力不畏惧任何失败;拼潜力,人们往往会被自己巨大的潜力惊得目瞪口呆。
高三是寂寞的一年,说寂寞,不寂寞,在知识的海洋遨游,自有其无穷的乐趣。我们要与自己的胆怯与懦弱、虚荣与懒惰作斗争。我们一同踏上了高三的征程,这条曲折坎坷的路,有辛苦,有挫折。于是我们不禁有这样的感慨“寒窗十一载,数日决高下。”可是,因为我们有一颗年青的心,因为我们风华正茂,所以也应该无所畏惧,勇攀高峰,指点江山,主宰沉浮。
高三,高三,这座太高的山,荆棘丛生,狂风肆虐的山。但在我们身上,那一股不怕苦,不服输的拼劲儿,驱动着我们向理想的颠峰挑战。把艰辛磨砺成利剑,驰骋于这竞争的时代,当希望之帆在心中升起之时,命运之船也即将起航,让我们一起风雨兼程,乘风破浪。
无论过去多么惨淡,无论过去多么辉煌,我们都将在高三这一起跑线上飞翔。无论路途多么艰辛,无论身心多么疲惫,我们都将携手并进,永不退缩,请记住:选择泥泞的道路,才能留下脚印;不经历风雨,怎能见彩虹;不遇挫折,怎能品尝得到成功的硕果。
如果可以,对着暴风雨我们高声怒吼:暴风雨,请来得更猛烈些吧!怕你就不是读高三的人,我们要做的不只是一心一意地学,而是全心全意地投入这就是竞争,这就是我们必须面对的命运。我们只有秉着坚定不移的人生信念,牢牢把握住自己人生的主动权,积极地迎战高考,未来才会属于我们,xxxx年的辉煌才会属于我们。
这是一个充满机遇和挑战的时代,这是一个王者争霸的时代,而高考这个社会的罗马斗兽场,就是我们竞争的舞台;更贴切地说,高考就是为王者设计的舞台。
高三学生励志演讲稿2
面对高考有这样两种极端的人:一种人总是说,唉,中国什么时候能打仗。我问他说为什么希望中国打仗,他说一打仗就不用再高考了;另一种人总是在说,唉,为什么明天不高考?虽然大多数人面对高考时不至于这样极端,但是我们不可否认的是,我们对待高考的态度已经进入一种误区。
如果我现在问你们:我们的学习是为了什么?或许大多数同学会回答说为了高考,为了上一个好大学。那么请问,再然后呢?为了买上好房子,买上好车抑或是过上舒适安逸的生活?不,这些都只是高考的目的,而不是我们应有的目标。许多考生习惯于把目的错误的当成目标,正如中国的运动员,在比赛时往往压力很大,因为他们把夺得金牌这个目的当做自己的目标,拿到金牌的运动员有压力,总是在想下一次拿不到金牌怎么办?拿不到金牌的运动员压力就更大了:唉,奋斗了这么多年连块铁牌都没有。在已经结束的北京奥运会上,刘翔因伤退赛,深究其原因,媒体有着不可推卸的责任,他们在刘翔身上倾注了太多的期望,带给刘翔太大的压力,所以说做运动员很累,做中国的运动员更累。作为一名运动员,无法在运动中体会快乐,是多么可悲的一件事,运动是为了什么?是强身健体,是一种娱乐,那么我们高考呢?作为学生,我们无法从高考本身中找到快乐,这难道不也是一件很可悲的事么?所以今天我想要告诉大家应该怎样去面对高考。
一、学会享受过程
我希望你们能够记住:我们的奋斗决不仅仅是为了高考,高考只不过是一种手段,我们可以借助高考这个跳板来实现我们的理想。也许有人会问,不重视高考又怎么能在高考中取得好成绩?我没有不让你重视高考,我只是想让你们知道:固然高考很重要,但是你们应该学会享受这个过程,而不应该将其视为洪水猛兽。我现在来问大家,如果去布达拉宫,你是选择步行还是坐飞机?或许你们觉得这个问题太好笑,那么我来讲一个鹰和蜗牛的故事:鹰和蜗牛站在金字塔顶,他们达到了同样的高度,但鹰是一下子飞上去的,很快很容易,它觉得平常。而蜗牛是一步步爬上去的,很艰难,但它很快乐,很珍惜顶部的风景和感觉。学会享受高考这个过程,会给你的高三生活增添很多乐趣;学会享受人生这个过程,你会找到生命的广度和深度。
二、拥有无比坚定的信念
我无数次的听到有人问,高考成功有没有秘诀?要我说高考成功的秘诀在于你有没有无比坚定的信念!那么何为信念?在一个久旱无雨的小山村里,村长带着村民去寺庙里求雨,希望老天爷发一下慈悲,下点雨。他们每天都去求雨,求了整整一个星期,老天爷终于动怒了:“你们这帮无赖之徒,为什么一点儿诚意都没有?”村民们很惊讶的说:“我们每天求雨怎么还没有诚意?我们都求了整整一个星期了!”老天爷说:“你们真的相信会下雨吗?”“相信!”老天爷愤怒的说:“既然相信,那出门之前为什么不带雨伞呢?既然你们相信今天会下暴雨,那么出门就应该带雨伞嘛!你们出门不带雨伞,是因为你们潜意识里根本不相信今天会下雨!”有位同学斗志昂扬的说:我要高考成功!然后接着有人问他,你真的会成功么?那位同学马上答道:我也不知道哎„„各位同学,你们认为这叫信念吗?所谓真正的信念,只
有你们自己才能定义。我想大家应该都知道脑白金这种保健品吧,那我再问,你们有没有听说过脑黄金?而这两种保健品均出自一人之手,那就是巨人网络董事长史玉柱。1995年,史玉柱一手创办的巨人集团走向顶峰,推出12种保健品,广告投资1个亿,其中一种保健品就是脑黄金,而史玉柱也被福布斯列为内地富豪第八位。1996年,由于财务危机和管理不善等因素,巨人集团迅速盛极而衰,史玉柱也因此负债2亿,由首富变为首负,但也就是史玉柱,在面对负债2亿时还能避免崩溃。他说当感觉到自己无力回天时,就拥有了这样一个信念:我欠的钱我一定会还!就是这样一个信念支撑着他东山再起,仅用了四年的时间,在xxxx年底还完了所有的欠款,并再一次打入保健品市场,推出了现在妇孺皆知的脑白金。xxxx年,史玉柱旗下的巨人网络集团成功登陆美国纽约证券交易所,总市值达到42亿美元,融资额为10。45亿美元,成为在美国发行的中国民营企业,史玉柱的身价超过500亿,再次成为“首富”。这是什么?这就是信念的力量,命运让他从首富变为首负,信念让他再从首负回到首富。欠下2亿的巨额债款都能走出低谷,重铸辉煌,更何况是我们面对小小的高考,因此你们应该自己想明白,你们到底是想成功还是一定要成功!下定决心成功的人内心里一定要有无比坚定的信念,因为信念可以激发你无限的潜能。
三、确立自己的目标
古人云:人贵有志,当志存高远。这不是一句简单的口号,请大家想一下,当高考结束,面对高考志愿表时,有多少人能斩钉截铁的说:我就要报这个专业,我一直在为着这个目标而奋斗!恐怕有相当数量的同学面对众多的专业选择思前想后,犹豫不决。出现这种情况的原因就是大多数学生的目光只是盯在高考本身上,而没有想过高考背后深层的东西。作为年轻人,一辈子的目标一定要定得高远,正所谓你想要什么,你才会成为什么。年轻人一定要相信梦想,正如相信在黑暗中仍然能看见北极星一样。我们在拥有高远目标的同时也应该有阶段性的目标,但每个阶段的目标要现实,就要永远比周围人做得好一点。目标与能力成正比,目标要一点点积累,每一天、每一阶段的目标实现了,最后成就的就是远大的目标。
记着,无论遭遇多么困难的处境,也不要放弃自己的目标,因为方法总比困难多,即使是在孤立无援的境地,也不要放弃希望!新东方总裁俞敏洪曾这样说道:每一条河流都有自己不同的生命曲线,但每一条河都有自己的梦想,那就是奔向大海,长江、黄河都奔向了大海,但方式不一样:长江劈山开路,黄河迂回曲折,但最终都汇入了大海,实现了自己的梦想,这就是水的精神。我们的生命,有时候会是泥沙,你可能就像泥沙一样慢慢的沉淀下去了,一旦你沉淀下去了,也许你不用再为了前进而继续努力了,但是你永远见不到阳光了,所以我建议大家,不管你现在的生命是怎么样的,一定要有水的精神,像水一样不断积蓄自己的力量,不断的冲破障碍,当你发现时机不到的时候,就把自己的厚度给积累起来,当有一天时机来临的时候,你就能够奔腾入海,成就自己的生命。
四、学会自我激励
高三的生活枯燥乏味,产生烦躁情绪在所难免,每位同学或多或少都会遇到这种情况,那么我希望能够通过马云故事告诉你们遇到这种情况时应该怎样做:在马云创办阿里巴巴之初,许多人都说,如果阿里巴巴能够成功,无疑把一艘万吨轮抬到喜马拉雅山上面,而马云却对自己的同事说,我们的任务是把这艘万吨轮从山顶上抬到山脚下,别人怎么说是没办法的事儿,而你自己要明白,你想要的是什么,你能为社会创造什么样的价值。
高三这一年,谁都不会过得轻松,但是你们要明白:流泪、抱怨统统没有用,
对于一个拥有梦想的人来说,的失败就是放弃,今天很残酷,明天更残酷,后天很美好,大部分人死在明天晚上,看不到后天的太阳。作为高三的学生,应该学会用左手温暖右手,把学习当做快乐并且享受这个过程,去欣赏自己,去体味属于自己的高三。最重要的是,不要因为高考而让你忘记了自己最终的目标。生命就是一片广袤的沙漠,如果努力在自己的沙漠上打一眼深井,使水源源不断地流出,你就可以把沙漠变成绿洲。
有的同学说,我的成绩不好,反正就剩最后这一年了,也不会有多大的起色,因此也就失去了奋斗的动力。用形象一点儿话来说就是,在这些同学眼中手扶拖拉机永远追不上宝马。但是还是那句话,方法总比困难多,如果你是一辆手扶拖拉机,你想跟上去,你该怎么办?最简单的办法就是??找一辆奔驰车拉你一下!孤军奋战总是势单力薄,融入到团体中才能让你跑得更快。话说有位老板事业很成功,赚了很多钱,但总感觉不快乐,于是就去问一位禅师,禅师说因为你还没有学会付出和奉献,如果你每天想办法做一件好事,就会体验到快乐。有一天他开着奔驰车在马路上跑,突然发现前面有一辆手扶拖拉机停在路边发出求救信号,原来是这辆拖拉机抛锚坏掉了,于是他很好心的停下车,问是否需要帮忙,手扶拖拉机请他帮忙拉到修理部修理一下,这位老板拿出绳子,把拖拉机的头跟奔驰车的尾连在一起,手扶拖拉机还谦虚的说:我性能不好,你要慢慢的拖哦。刚开始,他慢慢的拖着拖拉机前进。突然之间,前面飞过一辆宝马,里面坐着红衣少女飚过去了,奔驰车生气了:小样儿,你敢跟我飚车!于是油门一下子就踩下去了,这下警察可吓坏了,一看马路上有三辆车在飚车,一辆是宝马车,一辆是奔驰车,还有一辆是??手扶拖拉机!那么请问,谁是你们的奔驰车?那就是你们的老师!有的同学说,我们老师那辆奔驰车不愿意拉我这辆破车怎么办?同学们,请别忘了,奔驰车和拖拉机之间有一根绳,你一定要找到这根绳子,那么怎样才能找到这根绳子?两个字??主动。你一定要主动去找你的老师,而不要等你的老师去找你。曾经有一个同学去找他的老师,结果老师的第一句话居然是:我等你等了三年了,你终于来了!
即使你是一辆拖拉机又能怎么样?蒙牛集团董事长牛根生说,别人是从零起步,我是从负数起步。他从小是一个孤儿,50块钱被卖到一个陌生的家庭,创业之前,在伊利干了十六年,从一个刷瓶子的工人感到了副总裁。1999年,牛根生白手起家,创建了蒙牛,当时租了一间房,只有五十三平方米。刚刚起步的时候,收牛奶的车被砸,人被抓,牛奶被倒掉,还有竞争对手在牛奶中下毒。然而就是从负数开始,牛根生用七年的时间,让蒙牛的销售额增长200倍,牛奶加工量居世界第一位。他说在他心里有这样一个目标,那就是用二十年的时间,把世界乳业中心的位置定到中国,定到内蒙古,就是这个目标让他走到了今天。从负数开始的牛根生都能做大、做强,对于我们,即使是一辆手扶拖拉机,有了奔驰车的帮助,难道还怕跑不过宝马车吗?
五、要脚踏实地
我们应该学会“蜗牛精神”:蜗牛的壳是自己加上的,既靠天,也靠地,又靠自己,要心平气和的接受失败,做人要大方、大气、不放弃!世界上没有绝对的公平,心中平,世界才会平。要学着给别人一个机会,尤其是给那辆奔驰车一个帮你的机会。要想成功,就要做到蜗牛的三点:第一是永远向前、向上;第二是要有足够的耐力和耐心;第三是给自己足够的时间。
许多东西是从量变到质变的,当你的努力,你的付出足够多时,就会获得自己想要的。正如*人颠沛流离,却是世界上最富有的民族,原因之一是他们的孩子一出生就被告知:
什么都不属于你,除了你头脑中的智慧和创造的技能。俞敏洪两次高考失败,第三次高考,他走进了北京大学;出国三次失败,他创办了新东方,帮助别人实现出国的梦想。俞敏洪的生活经历并不复杂,农村xxxx年艰苦的生活,磨练了吃苦耐劳的精神;北京大学xxxx年学习、教书的历程,是一个从极度自卑中寻找自尊的过程;创办新东方的xxxx年,是一个艰苦奋斗的立业过程。因此说不要害怕失败,即使是被踩到泥土中,我们也不能甘心变成泥土,而要成为破土而出的鲜花。世界上少有天才,如果你能做一个“地才”,你就已经成功了,所谓“地才”,就是脚踏实地,把一件事做到顶尖的人。当你脚踏实地,把学习这件事做到极致的时候,高考在你眼中就不那么重要了。
今天给大家讲过了水的精神和蜗牛精神,在最后我想告诉大家是:人的生活方式有两种,第一种是像草一样活着,你尽管活着,每年还在生长,但是你毕竟是一棵草,你吸收雨露阳光,但是长不大。人们可以踩过你,但是人们不会因为你的痛苦,而让他产生痛苦;人们不会因为你被踩了,而来怜悯你,因为人们本身就没有看到你。所以我们每一个人都应该像树一样成长,即使我们现在什么都不是,但是只要你有树的种子,即使你被踩到泥土中间,你依然能够吸收泥土的养分,自己成长起来。当你长成参天大树的时候,遥远的地方,人们就能看到你;走进你,你能给人一片绿色。活着是美丽的风景,死了依然是栋梁之材,活着死了都有用,我希望这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准!
适用场景:学生励志演讲、班级动员会
演讲要点:鼓励学生坚持梦想、通过具体事例引发共鸣、呼吁行动改变现状
行文逻辑:提出问题→分析原因→激发情感→号召行动
各位老师,同学们:
在一年前,我和你们一样,都是这个班级的新主人,我们有着相同的出发点,而且终点也是大同小异。或许有一两个还有那么一点伟大的梦想,我们不能嘲笑,更不能抵触。我们必须好好看看这些在你们眼里在做白日梦的人,往往就是那种敢作敢为的人。他们敢说出自己的梦想,敢把自己的缺点暴露出来让你们评论,不是因为他傻,而是他知道自己的想法不是全部,还有别人的帮助和看法,所以,即使我们有权利去说,但是为什么要去挖苦去挤兑?对我们本身有哪些好处?
有时候不是因为我们不够努力,而是生活还没有带给你足够让你改变的伤。成长的路上有很多迫不得已的事,它教会你硬着头皮去面对。
如果有一天,你突然觉得自己不想再这样浑浑噩噩了,想做出一点成绩了,不要担心会有人嘲笑你,不要担心看不清路该怎么走,有三班,有我们,即使所有人不理解,还有一群理解你的孩子在三班。用最真的心,流最热的汗,第一名属于每个人。
再xxxx年后看今天的一切,你会觉得,现在你在乎的一切,不管是什么游戏,爱情,都不重要,一切你觉得放不下的都不再是问题。如果要飞得高就该把地平线忘掉,这句话,是我最喜欢的,也是对所有还没有梦想或者还在梦想和现实徘徊的人的一句鼓励。当你坚持下去,__年,xxxx年后你成功了,回头看这些,什么都无所谓了,累也不是累。
只是希望你们中有梦想的可以大胆的说出来,可以不耻下问地一步步去实现它!没有梦想的可以现在梦一下,不要怕别人的眼光,别人怎么看是别人的事,不是他说你不能你就不能,你不是为他而活。
只要你敢梦,它就敢实现。只要你敢坚持,它就敢进步!
你们现在努力努力再努力,就想着为了那些期待的眼神,再苦再累也要坚持!
有两个人对我说过一句话,这个世界有很多恶心人,恶心事,不要让那些恶心的东西恶心了自己。不要随波浮沉,为了自己,为了亲人,为了你的朋友!
没有人希望自己的朋友是一个臭名昭著的人,都希望和成功,上进,努力的人一起,请你们为了朋友,努力一次,然后再慢慢一点一点的坚持着!直到看到下一个目标!
也许,现在我们什么都没有,所以,也没有放弃的念头,每个人都有不为人知的能力,你自己都不知道,不需要害怕你会错过那些美好,现在的年华是为了你的未来能够抬起头被世人所知,那是值得的!麻烦你们从现在开始就沉着的冷静的看看自己的未来,能看多远算多远。天生我材必有用,这句话说的是每个人,不是为哪些天才而特意定制的。凡事都不要问能不能!只要你想,就一定能做到!
当你确定一个目标的时候,不要想“如果……怎么办”,每个人都有权利过不受限制的生活。这里的不受限制不是指不管你玩游戏,整天都游手好闲,不务正业,不是这个,这叫不负责任,所谓的不受限制,就是不要理会这件事的困难性,只要你敢去做,就是成功的第一步,不放弃是第二步!既然已经踏出去两步了,剩下的就是有可能的!就算失败又怎样?大不了从头再来,你还年轻,有的是生命,有的是活力,有的是激情!怕什么?天才就是重复次数最多的人!没有一路走来都是顺风的人!人因梦想而伟大,因学习而进步,因行动而成功!
不要当说大话的天才,要做就做到让人不敢看不起你,不敢低头看你,必须仰起头瞻仰你!那是人生,山底有山底的风景,山腰有山腰的风景,山顶才能“一览众山小‘!
所以,当你决定改变的时候,请顺便把梦想扔到山顶,当你到达梦想的时候,你就看尽了所有风景!
适用场景:开学典礼、毕业典礼
演讲要点:回忆昨日不舍情绪、展望未来新希望、鼓励学生努力拼搏
行文逻辑:回顾过去→展望未来→鼓励行动→提出祝愿
这世上真的有些事无法重来,错过了一个春天可以再等下一个春天,那时花会再开,叶会再绿;只是那时花不是昔日的花,那时的叶不是昔日的叶。岁月即使被刻入墙中流逝依旧,在这当中不会有任何相同;因此,才会有另一个起点。
对有些人而言这个起点只是再一次开始,而对有些人而言是离别的永不归来征途;但无论如何,这都是一次非同凡响的旅行,毕竟这是另一个起点。正是因为人生中会有所变化,也正是因为无法回头,新的学期中才会有千万种可能。
我相信有人舍不得昨天,因为那里有不能割舍的回忆,不忍卒睹的笑容和不愿翻弄的声音;人生倘若永远的回顾过去不愿往前就只能停留在原处无法自拔,永远握着已失去的东西只能无法获得新的事物;未来的一切和心中的梦想都在前方,纵然前方是未知。
我也相信新的学期会有一个好的结局,“太舍不得昨天,就去完成一个更幸福的明天”;我衷心希望所有人能在这个起点所引领的`旅途得到一个好的结果,新的事物总是带来新的希望。
再翻新的起点中寻找新的希望,在为了新的希望而竭尽全力的生活——人,就是这么一天天变强的。
在此预祝本校初三部、高三部学生在中考、高考中无往不胜。
适用场景:高考备考指导、学生励志教育
演讲要点:强调读书的内在热爱、分享学习方法的重要性、呼吁合理利用时间
行文逻辑:提出问题→分析方法→讲述故事→强调健康→号召行动
亲爱的同学们:
大家好!
惠风和畅,天朗气清,我想这是个适合和大家分享一些学习经验的好天气。
在这里我要问大家一个问题,我们为什么读书?没错,正如大家讲的,我们是为中华之崛起而读书,这是伟大的周总理交给我们的责任学习的确是-种责任,但我认为它更应该是一种发自内心的热爱。只有爱它,才能发现它的美好,才能从自己身上找出征服它的潜力。把读书当做一种幸福的事情,达到不学习浑身难受的境界,学得快乐也许能更好地挖掘潜力。
其次,要找准自己的学习方法。有的同学终日挑灯夜读,仍不见进步,有的同学该玩就玩,该学就学,轻松又有效率。后者就是找对方法的结果。学习方法要找适合自己的,不能照搬别人的,这就要求我们静下心来与学习进行面对面,心与心的对话和交流,总结自己的学习规律,就是找到了-条超越别人的捷径,比转发那些所谓的锦鲤管用,也比买学习机管用。虽然在学习上天赋真的很重要,但如果能做到笨鸟先飞,找准方法,说不定也能成为那只赢了兔子的鸟龟。
第三,要合理利用时间。给大家讲一个真实的故事。有一次午休前我在写作业,我旁边的同学已经开始睡觉,后来起来发现我在学习,特别生气,说:“好啊,原来你天天拿我睡觉的时间学习,难怪我睡眠时间总是不够。”这当然是同学的一句玩笑话,但也反映了一个很普遍的事实一一许多人不会合理利用时间。这就需要我们接过鲁迅先生递过来的海绵,比别人多挤出来一点就是胜利。做时间的主人,而不是让自己晚上的睡眠时间为白天的挥霍无度买单,时间长了就会白天昏昏欲睡,晚上精力充沛。
第四,要身心健康。首先是思想健康,这要求我们明辨是非,严于律己,诚信做人。常言道,心中有党,成绩理想。思想健康,三观正确,作文分数才能够高,尤其对文科生而言,文综题才能找对方向,为答卷增添一抹亮色。其次,身体一定要倍儿棒。高三是拼脑力的一年,也是拼体力的一年,良好的身体素质会为你的成绩加分。能让你顺利走完长征剩下的这段路程。多锻炼身体,积极参与跑操,燃烧我们的卡路里。当然也要适度运动,有的男同学在晚自习下课后喜欢结伴去操场进行剧烈运动,这样对身体也是不好的。
第五,要心态良好。这要求我们每天起床第-句:先给自己打个气!许多同学-次两次考差了就一蹶不振,这样是不对的。就像《你好旧时光》里的余周周说的,要把自己当成一一个大侠,每次的进步就当做躲在个隐蔽的山洞里修炼,收得真经后再重出江湖,让人刮目相看。要对自己心存希望,有好胜心,不要甘愿比别人差劲,也没有人天生就应该比别人差劲。鼓起勇气,坚定向前,奇迹一定会出现。每天都要告诉自己一我是真的真的真的很不错!
第六,要规范答题,在考场上答题规范真的很重要。我们可爱的地理老师说过,学习是一门艺术,考试是一门技术,需要掌握一定的套路。答题的时候要抓准关键词,要有条理,层次分明,观点清晰,格式规范。此外还要把字写好,让阅卷老师无刺可挑,无分可扣,让他们气得捶胸顿足,只能乖乖的把你该得的分数给你。练一手好字,最好的时间是在十年前,其次是现在。练字要把字写到大小一致,写的整齐,不一定要美观,但定要清晰,如果你发现你的字怎么练都没有长进,那么我建议你最好还是换一支笔,你已经努力了,那么一定是笔的问题。
第七,要发挥好朋友的作用。你们可以相互切磋,相互鼓励,一起进步, 一起刷题,一起哈哈哈,一起嚶嚶嚶, 一起从诗词歌赋聊到人生哲学,一起分享快乐,分担压力,朋友应该给彼此带来温暖的正能量,在你沮丧的时候,给你鼓励,在你需要的时候拉你一把,在你做梦的时候把你叫醒。其实在学生时代里所取得的成就都或多或少离不开朋友的支持和陪伴。现在你们看看你们前后的朋友们,他们真的是我们这-生中宝贵的财富。
新的风暴已经出现,怎么能够停滞不前?希望高三的我们都能不负韶华,给高中生活画上圆满的句号。最后祝大家天天开心,身体健康,天天向上!
适用场景:高考备考指导、学生自我激励
演讲要点:反思虚度光阴的过往、描绘理想与现实的冲突、呼吁立即行动改变现状
行文逻辑:反思过去→描绘冲突→呼吁行动→坚定信念→宣布出发
大家好!
在青春的隧道里迷茫、悠游,转眼已到了高三高考的十字路口。
面对因自己的狂妄不羁而惨不忍睹的成绩,我开始反思。我不得不承认自己虚度了两年的光阴,入校时的理想与豪情都被搁浅在了沙滩上。我着迷于凄婉的诗歌,疯狂在人潮如海的街道。
我伤心,我在迷茫中挣扎,黑夜变得无比长久。我不愿意被困于此,不愿十多年来的付出只换来一个逗号。我害怕看到母亲满是失望的眼神,害怕背离自己所做出的承诺。
因此,我必须站起来。
诗歌蜕变为自由飞翔的鸟儿,因为我相信它应在大学校园里展翅高飞;不羁化作奔放的舞姿,因为生命的活力应该在绚丽夏日中尽情绽放;友情如长久的烛火,因为真挚的情感永不随距离而消散。
毋需在意烈日中灼伤的痛楚,忘却现实与理想之间的差距,毫不吝啬地为自己构筑一个梦想,因为即便是微不足道的"希望,也能茁壮成辉煌夺目的彩虹。绝不给自己寻找借口,因为一旦妥协与退让变成习惯,失败就将蔓延无数。
我们相信自己是绽放最灿烂光芒的繁星,将经历酝酿成为更加耀眼的过程;坚信自己是穿越黑暗追逐梦想的勇士,将经过重重困难磨砺出飞速前进的步伐。
一切从现在开始,从此时开始,让搁浅的梦想与激情开始扬帆。
此刻,出发!
谢谢大家!
适用场景:高三学生辅导、励志教育活动
演讲要点:责任与目标的重要性、情感与琐事的放下、考试经验与教训的总结
行文逻辑:提出问题→分析现状→明确拿得起→说明放得下→总结升华
为了自己和家人的一个梦想,我们已经在这条路上拼搏了十年有余,多少汗水、多少心血……等我们到了高三这一最最关键的时刻,是否还有很多东西无法掌控,无法割舍?在这样一个需要心无旁骛的时节,又该怎样学会拿得起放得下呢?
看到很多高三的学生,还真的不知道什么是需要自己不遗余力的去争取的,也不知道什么事需要短暂放弃甚至永远放弃的。和一位学生的交流让我很震惊,他竟然没有自己的目标!不知道自己将来要做什么,也从来没有想过对家人、对自己的将来要负什么样的责任!现在上学上高三,纯粹是父母“让”来的,自己无所谓!很明显,这名学生不知道自己要拿得起什么!把自己最美好的青春颓废,让自己本来可以浇灌美好记忆的季节黯然失色。
那么,到底需要学会拿得起什么呢?
责任、志气、目标、干劲、知识、能力……类似这些的词语所表述的意思都是。十年求学,求的是什么?不是书呆子,更不是前文提到的那种类型。而是正面的、积极的,对一个人的精气神有帮助的。尤其是在高三,你前面所养成、所潜移默化形成的素质,将是受益终生的宝贝啊!即将到来的高考,就是一次的验证!
在我们想偷懒、过于放松的时候,为什么不想想自己肩头的责任呢?同样是坐在教室里学习,重责任者是什么状态,碰到学习困难的时候又是什么样的表现?有没有想过自己疏松的原因就是忘却了责任呢!记住,最起码你是一家人的希望,你的责任不仅仅是对你自己而言,更是对一个家庭、一个家族而言!
俗话说:人争一口气,佛争一炷香!长长志气,让自己也具备拥有一个充实高三的基本条件。从你决定要长志气的一刹那,你不会比任何同学差!
把该拿得起的拿起来,你曾经柔弱的肩膀就能力挺千钧,你曾经散乱的步伐就会铿锵有力,你曾经弯曲的脊梁就会充满力量,你曾经迷惘的`脸上才会舒展最美的笑容,你曾经荒芜的作业本上已是郁郁葱葱……拿得起的,原来是自己最最充实的人生!
放得下的又是什么呢?从整体上来说,不同的同学有不同的表现。
有的同学放不下的是情感,那个她(他)总是在自己的脑海中若隐若现,在很大程度上分散了自己的精力。其实,有这样的感情是没有错的,关键是要认清利害关系,高三了,毕竟不是可以任意挥霍时间的阶段,眼光放的远一些,你所怀有的感情缺少太多的基础了!一旦小树分杈又没有及时的纠正,参天的栋梁只能是你的偶像了!即使“真的有感情”,那害怕时间的考验吗?一年后的大学校园里,不是更适合你的情感的寄托嘛!把在这一阶段不合适的情感放下,其实你表现的更有情有意!时间将会证明,你的放得下的决策将是多么的英明!
有的同学放不下的是一些琐碎的小事,属于比较敏感的一类。在平时的学习生活中,稍有“风吹草动”便惊慌失措的不知如何是好了!有一个同学很喜欢折纸,以至课上的时候也忍不住加工一下,精力自然受影响了,每当自己感到成绩不如意的时候,就懊悔的了不得,然后迁怒于自己……其实静下心来想想,某些琐事真的没有意义,有意义的琐事如果在高三这一过程太在意了,反而成了自己给自己制造的障碍!
具体到学习中,也要学会放得下。比如一节自习,老师布置了十道作业题,如果我们不会取舍,自己的基础又无法全部完成,何妨通览一遍,先把自己认为能做的做好,不会的干脆放弃!过后再用课余时间把不会的进行钻研,这样,不仅这一节自习有事干,还是一些很有效的劳动。
当一场考试过后,拿得起的是考试经验和教训,是通过检测自己被查出来的问题,是老师讲解的时候“点睛”之笔!放得下的试着一场考试对自己造成的负面影响,是和其他同学相比较带来的失落感,或者是自己成绩较好带来的优越感!高三路上的每一次进步,都是在甩开包袱,积累经验的过程中完成的!
拿得起,放得下,让高三带给我们真正的成长的快感!带给我们在高三奔跑的愉悦吧!
加油!每一位正在拼搏的高三学子!
适用场景:高三学生备考、励志教育活动
演讲要点:通过老鼠挂铃铛的故事揭示空想的危害、以画家未作画的事例说明行动的重要性、呼吁学生立即行动实现目标
行文逻辑:引入故事→分析现象→举例论证→提出号召
xxxx年步入高三的励志演讲稿精选
同学们:大家好!
新学期第一节课我们从一个小故事开始——在一个深深的鼠洞里,一个老鼠家族正在召开会议,会议的中心是怎样在觅食的时候及时发现那只喜欢搞突袭的黑猫。不一会儿,一只小老鼠想出一个好办法——在黑猫的脖子上挂一只铃铛。话一说完,大家齐声说好,但接下来却都沉默了,因为没有哪一只老鼠敢去挂这只铃铛。
这个故事不禁让我浮现出一个念头:与行动相比,有时候,幻想或想象其实是一件再舒服不过的事——它没有风险,无需胆量,不受约束。你想尝试冬泳,便可以尽情地想象着数九寒天在冰冷刺骨的河水中游弋的豪迈;你想尝试弹琴,便可以尽情想象自己在高高的舞台上悠然地表演;你想学习一门外语,于是跑到书店买了一大堆复习资料,还把决心下了又下:每天至少要保证一小时的学习时间。在你的头脑中,一切都是那样美好、切实可行,不过,当热情渐渐冷却后,你却没有勇气跳人冰水中;你却不能忍受日复一日练琴的单调和枯燥;你却不能放弃每天的休闲时间埋头苦学。全部美好的幻想和想象都变成了一纸空文。
几年前,一位颇有名气的画家想画一幅以某历史事件为主题的画,这个历史事件在其他画作中鲜有表现,场景又极生动,形象,画出来一定很富感染力。这位画家翻阅了大量历史书籍,对事件的各种细节已了然于胸,加上他画技高超,若完成这幅画肯定能为他赢得巨大的声誉。一年以后,有人无意间提到那幅画,谁知画家根本就没动笔!他犹豫着想找理由解释,后终于说还是太忙了,有许多事情要做,根本没时间画这幅画。
生活中,有许多这样的人,他们对人生有着种种设想与规划,有着十分美好的理想与愿望,可就是不用实际行动来实现它,这样一来,即使构想出再有价值的东西,也是胎死腹中,令人惋惜。
老鼠没有行动,是因为恐惧,我们没有行动,是因为什么呢?不要找任何借口来回答这个问题,任何借口都是苍白无力的。
我们应该随时告诫自己:下定决心做某件事的时候,一定要立即行动。
我们每一个人都应该牢牢记住,上天不会因为你美好的想法而送你一个美好的前程。那么,为什么还不行动?
谢谢大家!
适用场景:高考备考指导、学生心理辅导
演讲要点:通过“空想”激发学习动力、引用项羽历史故事引发情感共鸣、以柏拉图案例强调态度与毅力的重要性
行文逻辑:讲述高考意义→分析历史人物→剖析成功案例→提出行动建议
重庆今天陡然降温,我想去看看高三学生,顺便跟学生聊一聊,以缓解紧张情绪。我走进高三教室,同学们那张张笑脸,让我想到了太阳,于是我说:“今天很冷,但你们的笑脸是太阳,让老师很温暖;只要我们心中有太阳,我们就有温暖的!”
再过11天,日历将翻到20xx年。对国家而言,20xx是一个特殊的年份。我问学生:“特殊在什么地方?”学生回答:“建党95周年。”我说,“这绝对是一个值得纪念的年份。若干年后,男生对自己的儿子或女儿说,你爸爸参加过建党95周年庆;女生对自己的儿子或女儿说,你妈妈参加过建党90周年庆。这多令人骄傲和自豪啊!”对个人而言,20xx也是一个特殊的年份,特殊在哪里?学生说:“参加高考。”我说,对,参加高考。1977年,一位老人、一个智者的复出,恢复了停止xxxx年的高考,北大荒那群知青激动万分,欣喜不已。电影《高考1977》画外音说:“一位老人、一个智者,唤醒我们,他对我们说,孩子们,走,我们读书去!”这句话激励着一代代青年捧起书本,从此,学子们心中有了希望,有了梦想。所以,能参加高考是幸运的,是值得一生铭记的。若干年后,你们可以对自己儿子或女儿说,爸爸或妈妈是20xx年参加高考的,正是那一年,爸爸或妈妈改变了一生的命运。
我跟学生讲了“望梅止渴”的故事,让学生说出了同义词“画饼充饥”,我说,这两个词语的含义是,比喻用空想来做自我安慰。“空想”带有贬义,但王老师认为,“空想”比“不想”强。一个人最怕的是什么都不想,什么都无所谓,连自己前途都不想、都无所谓的人是最可怕的,所以,我鼓励大家“空想”,想自己拿到高考录取通知书的`情景,想读大学漫步在校园里的情景,想参加工作领到工资时的情景??王老师读高中时,经常这么想,就连吃馒头难以下咽时,就在“空想”:“鸡肉,鸡肉,鸡肉”,于是难吃的馒头也如鸡肉般香喷喷的了。当大家复习累了不想干了,或者精神不济懈怠了,不妨大胆地“空想”自己的未来,美好的未来。这样,你的干劲就来了,精神就好了,复习的效率就高了。
我很欣赏燕妮的座右铭:“永不绝望。” 秦朝末年,项羽杀了按兵不动的上将宋义后,率领军队悉数渡黄河前去营救赵国以解巨鹿之围。面对章邯率领的强大秦军,项羽在全军渡过黄河之后下令把所有的船只凿沉,打破烧饭用的锅,烧掉自己的营房,只带三天干粮,以断后路。楚军战士以一当十,杀声惊天动地。经过九次激战,大破秦军,成就了他“西楚霸王”的伟业。“永不绝望”的项羽是不可战胜的。可是,项羽后来被围垓下,面对四面楚歌时,他却自刎乌江。唐代诗人杜牧就为他叫屈,有诗为证:“胜负兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”(《题乌江亭》)
宋代女词人李清照更是叹惋不已,“至今思项羽,不肯过江东。”(《夏日绝句》)项羽本可渡过乌江卷土重来,为什么自刎乌江呢?因为他认为“天亡我也”,绝望了。所以,我们在高三的紧张复习中,一定坚持“空想”,抱定“永不绝望”的念头,给自己以源源不断的精神力量,这是我们取得高考成功的关键。
大胆的“空想”,“永不绝望”,我们就成功了吗?给大家讲一个故事:一次苏格拉底对学生说:“今天我们只学一件最简单也是最容易的事,每个人都把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍,说:“从今天起,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事有什么做不到的?第二天,苏格拉底问学生:“谁昨天甩胳膊三百下?做到的人请举手!”几十名学生的手齐刷刷地举了起来,一个不落。苏格拉底点头。一周后,苏格拉底如前所问,有一大半的学生举手。一年后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手动作还有哪几位同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一个学生举起了手,他就是后来成为古希腊伟大哲学家的柏拉图。他继承了苏格拉底的哲学并创建了自己的哲学体系,培养出了堪称西方孔夫子的大哲学家亚里士多德。
柏拉图成为伟大的哲学家是他“每天甩手三百下”甩出来的吗?不是,甩手是甩不出哲学家的,那是什么帮助他成功了?我认为,至少有两点:第一,是他认真的态度。在无人监督之下,他能认真对待老师布置的作业,严格要求自己,永不懈怠。这种态度让他对学习充满热情、极富兴趣,废寝忘食不觉累;使他对学习拥有极强的责任心和使命感,焚膏继晷不觉苦,他能不成功吗?带领中国男足闯进韩日世界杯的米卢说得好,“态度决定一切。”第二,是他顽强的毅力。“每天甩手三百下”,太简单太容易,其实际的意义并不在于事情本身,而在于做这件事情的过程对人毅力的修炼。人的毅力不是与身俱来的,而是后天培养的。认真地做简单的事,时间长了,便会成为一种习惯,并内化为人的一种韧性。英语难学吧?每天记10个单词难不难?一个月记多少个?现在离高考还有172天,要记多少个?1720个,不简单啦!难怪狄更斯要说:“顽强的毅力,可以征服世界上任何一座高峰。”正是认真做事的态度和顽强的毅力成就了柏拉图。
梭罗有句名言:每一个人都可以通过自己的方式来提高生命质量。我希望同学们用“空想”和“永不绝望”来提升自己的精气神,用认真的态度和顽强的毅力来冲刺高考,提高我们的生命质量!祝同学们成功!
适用场景:高三学生动员会、高考备考讲座
演讲要点:通过猎狗与兔子的故事阐述全力以赴的重要性、以小和尚悟道故事强调思考的重要性、引用《士兵突击》许三多精神鼓励学生坚持到底
行文逻辑:分析现状→提出问题→举例说明→总结号召→激励行动
同学们:
大家好!两年多来,我们朝夕相伴,我十分有幸陪大家一同走过了你们生命中最灿烂的一段青春花季。春寒料峭中有我们执着的追求,夏雨滂沱中有我们深深的脚印,秋风瑟瑟中有我们勃发的激情,冬日风雪中有我们坚定的身影。我们有过成绩一步步上升的喜悦;也有过成绩滑落的泪水,我们怀揣父母殷切的目光,我们描绘着心中的蓝图。“细节决定成败”“态度决定一切”“知识决定命运”,不知什么时候已成为我们的口头禅,已深深地烙在我们的心中,甚至融进了我们的血液。而今我们眺望六月,怎能不无动于衷呢?
曾经有一位高三的学生对我说:“我简直无法忍受,每天写不完的作业,每周做不清的试卷,回到家里父母期望的眼神和不停地唠叨,都让我感到疲惫不堪,我觉得快要崩溃了。”
我非常能理解大家的感受,第一,作为一个老师,老师工作的的单调和辛苦使我深切体会到学生学习的紧张和单调;第二,作为一个父亲,我每天都感受着孩子学习的辛苦和不易。
重要的是要有好心情。给心灵以春光,我们就会拥有好心情。自然界的冷暖,我们没有办法改变;而心情的优劣,我们可以调控。心灵中布满明媚的春光,外界的天寒地冻也会退避三舍。
有位哲人说得好:“其实,人一生都是在路上。拥有一颗快乐的心,再长的道路都可以一路欢歌;拥有一种愉悦的心境,漫长的路上可以是一道道灿烂的风景。”
故事一。一个猎人打伤了一只兔子,让猎狗去追。猎狗追了很长时间,但还是让兔子逃脱了。猎狗气喘吁吁的对猎人说:“我已经尽力而为了。”兔子回到了家中,大家很奇怪它受了伤,竟然能逃脱猎狗的追捕,兔子说“我得拼命的逃啊,我的全力以赴啊!”大家听出来了吗?他们都努力了,猎狗的“尽力而为”和兔子的“全力以赴”,结果大相径庭。
干同样一件事,即使付出同样的时间,甚至同样的精力,但如果内心的态度和标准不一样,结果也会相差甚远。再如早操读书,如果你是有目标高要求的读书读了5分钟,其他人只是读了5分钟,那你就远胜过他了。再如上课,你在专心听讲,有人想着下课给谁发个短信,明天穿什么衣服,甚至什么没想,只是机械的听着老师讲课,那,那你就比他收获大多了。
因此,实现理想要有实现理想的迫切愿望,全力以赴的行动,高标准的要求,大家想想是不是这个理?
故事二:小和尚去见师傅,困惑地问:“师傅,按照你的叮嘱,我时时打坐,常常念经,早起早睡,心无杂念,我觉得我比谁都用功,我比谁都舍得花力气,可我为什么就是无法通悟呢?”
老和尚拿出一个葫芦、一把粗盐,交给小和尚:
“去装满水,再把盐倒进去,使它很快溶化,你就会通悟了!”
过不多久,小和尚端着葫芦跑来,无奈地说:“师傅,葫芦口太小,我把盐装进去,它不化;伸进筷子,又搅不动,怎么办呢?”
老和尚拿起葫芦倒掉一些水,用力摇晃,不一会盐就溶化了。
老和尚说:“你的确很用功,但一天到晚打坐、念经,却不留一点平常心来思考问题,这就如同装满水的葫芦,摇不动、搅不得,如何化盐,你这样做又如何通悟?”
这个故事是颇有禅意的。它告诉我们:读书,光下苦功夫,下死力气是不行的,还要勤于思考。思考,在学习和生活中是重要的。这就是这个故事给我们的启示。但是,毋庸讳言,我们有许多同学在这方面做得很不够,就像上面说的那个整天打坐、念经的小和尚那样,只知道苦读、苦干,却疏于思考。
所以,我恳切地希望同学们要勤用脑,多思考。一个阶段的学习结束后,要对所学的知识进行总结、梳理,回顾、反思,查漏补缺,补偏救弊;在每一次作业和考试中,一道题做对了,是彻底领悟的必然结果,还是撞大运的偶而得分?要心中有数,不要盲目地沾沾自喜。一道题做错了,错在何处?为什么错?是粗心大意,还是概念不清?是根本就不会,还是关键处的一念之差?这些问题都要进行认真思考,找出症结,不能不了了之。读一篇文章,要细细揣摩,它的中心是什么?文眼在哪里?面对一道试题,要通过思考,力求发现它的关眼,找到最佳突破口。如果我们在每一个环节,每一个细节都能做到认真思考,就会事半功倍,就会迅速、充分、有效地获取和存储知识信息,学习成绩的提高是很快的。但是遗憾的是,能够这样去思考问题的同学为数并不多。所以,许多同学的付出与收获不成正比,就是理所当然的了。
“想要和得到中间还有两个字,那就是做到。你只有做到,才能得到!”
“想到”,可以理解为目标、理想和梦想等等,对于每一位高三学生来说,经过十二年的寒窗苦读,高三的确是历经蜕变、破茧化蝶的过程,有许多对未来生活的憧憬。
比如:考上哪所大学?选择怎样的专业?理想中的大学位于哪座城市?等等,这一切的谜底都将在高考之后揭开“神秘的棉纱”。
“得到”可以理解为实现自己的梦想,目标达成。“做到”,就是实现目标的行动,如果不拿出具体的行动,只一味在那里想入非非的话,那肯定是得不到的。
所以奉劝所有高三的学生,一分耕耘一分收获,你只有现在脚踏实地地勤奋学习,才能得到你想要得到的东西,实现目标,收获梦想,否则只是空想,“天上不可能掉下馅饼来”是永恒的真理。
“不放弃,不抛弃!” 《士兵突击》电视剧的主人公许三多正是凭着“不放弃,不抛弃!”的执着和信念,才完成了三百三十三个腹部绕杠,最终蜕变成长为“兵王”。这句话对于每一位高三的师生来说都值得回味。
对于学生来说,不放弃,不抛弃任何一门学科,任何一个薄弱的知识点,咬紧牙关,各个击破,不存有任何侥幸心理。自认为这些知识可以蒙混过关了,事实上每次考试下来,不少同学都说,越是平时感觉底气不足的知识点,越是在考试中容易碰到。
“他每做一件小事的时候,都像救命稻草一样抓着,有一天我一看,好家伙,他抓着的是已经让我仰望的参天大树了”。
高三的学习过程中除了学习之外,仍有许多的小事,比如班级中环境卫生的打扫、教室的布置、出黑板报,甚至仍然需要召开主题班会,等诸如此类的活动。不能因为高三时间紧,班级中的这些事情就没人负责,而恰恰在这些小事上体现出个人的素质和素养,如果能像许三多那样,抱着“吃亏是福”的心态,每做一件小事的`时候,都像救命稻草一样抓着,把这些小事做得尽善尽美,说不定就会有意想不到的收获,正如连长所说的“有一天我一看,好家伙,他抓着的是已经让我仰望的参天大树了”。况且这些事情本身是紧张的高三学习生活的一种调节,即获得了放松,又锻炼了能力,何乐而不为呢?
“挺得住与挺不住是一道选择题,我发现我没有选择挺不住的权利。”
高考不仅是十二年知识学习的总检阅,更是一种体力和毅力的挑战和考验,是横在每一位高三学生面前的一道坎。
高考是意志品质的自我较量,在挺得住与挺不住这道选择题面前,高三学子只能像许三多那样选择挺得住,这才表明你真正长大了,懂事了。结果已经不重要,因为你已经尽力而为了,无论怎样的结果都应该是问心无愧的。
史今班长说:“每个人心里都开着花,一朵一朵的,可漂亮了。”“你不比任何人差!这次爬起来后,谁也不能小瞧你了!”
当你开始怀疑自己的能力,自信心有所动摇时,比比这个迟钝、木讷、一根筋直到底、笨手笨脚、傻里傻气的,被战友们称其为“许木木”的人,你难道不该重新燃起自信吗?每个人的潜力是无穷的,只要今天比昨天进步一点,那不就是成功吗?
选用一些自我激励式的语言,每天抽点时间,或自言自语,或写在纸上贴在床前、桌前,让这些积极的语言所体现的精神渐渐潜入到自我意识中,鼓舞斗志、稳定情绪。就像史班长所说的:“每个人心里都开着花,一朵一朵的,可漂亮了”。
成才说:“机会多稀缺,成功多不易,不进则退!”
面对高考的时候,也正是青春激情最需要激荡和迸发的时候。一般来说,人这一辈子只有一次机会来经历高考这样难忘的“峥嵘岁月”,也正因为十二年的辛勤付出就等这一回的收获,所以正如成才教育许三多时说的那样:“机会多稀缺,成功多不易,不进则退!”
高三的学子们赶快趁着它还没有完全从你身边溜走之际,抓紧每一天、每一分、每一秒,好好珍惜,把握机会。因为面对高考,所有的人都在全力以赴,一往无前。你不进步别人就在进步!“勤能补拙,笨鸟先飞”。告诫大家:成功没有侥幸,成就来自勤奋。
许三多说:“人前的眩晕和说不出来的苦处,这就是成功的味道吧!”
坚如磐石的信念,执着的去“做”,才有赢得成功的可能,因为成功决不可能眷恋偷懒的人、侥幸的人,投机取巧的人。许三多的可爱正是他身上的执拗、认真,不怕失败,不怕被人耻笑,勤学苦练,令所有人从此对他刮目相看的腹部饶杠就是他一次次从单杠上摔打下来而练就的。
所以成功的背后一定是浸透汗水的努力和不为旁人所知的付出。当你羡慕别人为什么每次考试成绩都领先于你之时,当你看到别人拿到理想大学的录取通知书时,你可曾想到“人前的眩晕和说不出来的苦处,才是成功的真正味道!”
“别再混日子了,小心日子把你们给混了!”
对高三学生而言,一切的辛劳,一切的努力和付出都会在每年拿到高考成绩单时见分晓。忽视你的行动和计划,就等于拿自己的前途和命运开玩笑。
不少在高考中落榜的学生再回到母校时,就会由衷地感叹:我真后悔当初没有好好学习,高三了,居然还在稀里糊涂地混日子,昏天暗地地打篮球,玩手机,课堂上不听老师的讲解,由着自己的性子去胡乱复习……学习并不是人生的全部。但,既然连人生的一部分之学习也无法征服,你还能做什么呢?
如果你现在还没有进入临考前的心理状态,还糊里糊涂的话,请千万记住 “别再混日子了,小心日子把你们给混了!”学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦却是终生的。
“你经历的每个地方、每个人、每件事都需要你付出时间和生命。”
虽说高三的生活非常的紧张和充实,有时压得有点喘不过气来,但也不可忽视同学之情,师生之谊。因为这是一段最纯真无瑕的学生生活。很多年过去,当你皓首苍颜,当你回首往事时,高三生活无疑是最值得纪念和珍藏的一页美丽书签,夹在你精彩人生的书籍之中。
同窗三年的真情虽没有征战沙场的生死之交,没有大难不死的救命之恩,甚至没有发生过戏剧性的激情震撼,这不足人生二十分之一的短暂结缘为什么会让人们这般刻骨铭心,难以忘怀?因为无杂必纯,无假即真。
因为你付出了时间和生命,当你体味到不审门阀,不问荣利,不求“互补”,不谋“双赢”的浓浓同学真情,当你感受到“捧着一颗心来,不带半根草去”,历久弥新,没齿难忘的浩浩师恩之时,你会发现自己长大了,成熟了,也作别了永不再来的青春岁月!
还有200多天,我们就要面临一次人生的考验,面临一次人生的大抉择。那么你的目标是什么呢? “当一个人认为自己干不了某件事时,他就没有了任何的信念。为何今天有无数的人们在平庸中挣扎,其中还有许多人仅能谋生,而本来他们有能力成就一番惊天动地的事业?其原因在于他们缺乏自信。他们不相信自己能干更大的事情,能摆脱穷困的生活;他们是心理上的失败者。”同学们,道路总是在有决心、有信念、有勇气之人的脚下,我们的命运就掌握在我们自己的手中,我们创造着自己的命运。从现在起的7个月或十年我们是什么样子决定于我们今天的所思所想,决定于我们今天的信心和努力。摸底考试中王旭冲、杨旭、梁晓阳同学的出色表现,告诉我们没有什么不可以,清华北大不是梦想,关键在于我们是否想改变命运,是否想成为一个有作为的人。老师、同学们,仅有200多天了,时间如白驹过隙,如果现在我们还沉浸在欲望的漩涡里,沉溺在玩乐的梦想里,我们的明天就会失去激情,失去悲壮,我们也就失去了尊严,失去了壮丽。让我们永远记住《老人与海》中桑地亚哥的这句话:“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能被打败。”
身在高三,我们应该放弃闲庭看月,雨中漫步;人在高三,我们应该选择题海竞渡,书山登攀。风,从水面掠过,留下粼粼波纹;岁月,从树林走过,留下圈圈年轮。再多的苦我们都要用稚嫩的肩膀扛起,再多的泪我们就将它留待成功喜悦的时候去尽情挥洒。
适用场景:高三学生动员、校园励志活动
演讲要点:通过高三精神内涵阐释信念力量、以成绩差生为例激发斗志、强调科学高效学习方法
行文逻辑:分析高三意义→剖析心理误区→提出学习策略
领导、老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
今天我为大家演讲的题目是:《走进高三,我们踌躇满志》。
走过轻松愉快的高一,生龙活虎的高二,我们迎来了高三这个注定充满艰辛与奋斗,汗水与欢笑的学年。弄清高三内涵的全部,把轨道切入高三,从心理到行动,完成角色转换,是每个同学刻不容缓的问题。
高三,首先是一种精神,一种状态。曾经在某个高三的教室内,挂着一张标语,上写:特别能吃苦,特别能忍耐,特别有信心,特别有志气,特别有作为。这是学校历届高三精神的真实写照。不可想象,一个没有理想,没有志气的人,会有所作为;一个没有强大信念作支撑的人,能谈得上吃苦;一个没有坚韧意志品质的人,能在人生极处是精神的拼杀中达到成功的彼岸,体会到苦中之乐的人生真味。因此,以咬定青山之志,鼓足信念的风帆,以饱满的精神,激昂的斗志,以刻不容缓,只争朝夕的锐气,面对高三,是老师对同学们的殷切期望。
高三是信念下的执着与顽强。
有人说:我成绩差,我没有谈及大学的资格。于是,你颓废!我说:你错了!因为你不是没有这样的资格,而是你过早的放弃了这种资格。仔细回想,小学你没有优秀过吗?初中你没有担任过班干部吗?某科成绩你没有拿过前几名吗?有的,当然有!想一想,你是哪一天开始学会了偷懒,哪一天开始学会说谎,哪一天开始上课走神,又是哪一天开始放弃了学业?那么你今天还要继续吗?要知道,你已没有退路!只能奋起直追,勇往直前!
有人说:我居于中游,前边的人成绩太好了,我无法超越。于是,你沮丧!我说:你错了!因为你没有乐观的面对自己,在你后面有很多人崇拜你,就像你崇拜你前面的人一样。殊不知,他们也梦想能达到你的水平,所以你不要忽略了自己榜样的力量。其次,你前面确实有很多人,但你也不晓得,他们中有多少人在担心,担心像你这样的厚积薄发者会超越他们。在他们的世界里也不全是骄傲与坦然,有也惊恐与不安。要知道,你前有劲敌,后有效仿。你只有坚信自己榜样的力量,又同时怀揣着一个让高手惊恐的决心,才能超越自我!
有人说:我成绩现在还可以,但是我怕退步。于是,你焦虑!我说:你错了!因为你不知道有多少人羡慕你这种焦虑,他们也梦想能站在你这样的高位,哪怕一次也好,至少证明过。如果这次名次下降了,那就大方的表示:暂时借给他们,下次再拿回来,以为别人也在进步,只要你问心无愧。如果不想失去,那就全力以赴!记住,狭路相逢,勇者胜!
高三还意味着科学与高效。高考需要每位同学有理性的头脑,有科学高效的学习谋略。要提高学习效率,首先一条,就是要学会管制自己。无论是听课还是阅读,都要集中自己的注意力,不让各种杂念来扰乱自己的思想,认真进行思考。其次,要特别注意提高做题的速度,锻炼思维的敏捷性。这既是为了提高学习效率,也是高考实践的需要。要分秒必争,能够两小时做完的题目决不拖到三小时,宁可把节余下来的一小时用于休息,也不要养成拖沓的坏习惯。还有,学习要充分发挥自己的主观能动性。由表及里,由浅入深,不要搞简单机械的重复、不要搞所谓的题海战术,而应该抓住重点、难点、做到举一反三、触类旁通。
同学们,在高三,我们将不再用乌托邦式的谎言来麻痹和欺骗自己;在高三,我们将不再畏惧精神上的磨砺与牺牲;在高三,我们将从幻想的云端走向坚实的大地;在高三,我们将用天生我材必有用的自信,铁杵磨成针的毅力,去抒写春风得意马蹄疾的辉煌。只要珠峰有顶,攀岩者的足迹就能踏上峰巅;只要大海有边,无畏者的歌声就能洒向彼岸。刚刚毕业的49级给我们提供了一个很好的榜样。
我的演讲完毕,谢谢大家!