适用场景:高考备考指导、学生心理辅导
演讲要点:用积极心态面对学业压力、通过胡达·克鲁斯老太太案例引发共鸣、号召学生明确目标坚定前行
行文逻辑:分析现状→指出问题→引用事例→提出号召→展望未来
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
曾经在一本杂志上看到这样一句话“春天不播种,夏天就不会生长,秋天就不会收割,冬天就不能有品尝”。于是,我联想到了我们在场的莘莘学子们。我们早已播下了自己那颗希望的种子,因为希望是青树绿叶上闪光的露珠,希望是地平线上四射的阳光。而每个同学都希望自己在毕业时能学业有成,金榜提名。所以我今天要继续为大家鼓舞士气。我讲话的题目是“用积极的心态去创造成功”。
时光荏苒,初高一的同学可能还沉浸在新老师、新同学的兴奋之中不知不觉间一学期早已过去;初高二的同学们高中阶段一大半时间已从我们的手中悄然逝过,如何面对剩下一年多时间呢?初高三的同学再过八十多天也将奔赴杀场,接下来该怎样做?三年弹指一挥间,许多同学会有“春风得意马蹄疾”的光耀,也有许多同学会遭遇挫折、跌落人生低谷的失意,温暖灿烂的笑颜,总是和潸然泪下的伤感与苦闷共存。这一切,会被永久地定格在每一位同学的记忆里,成为中学生涯值得珍藏的风景。
对于这逝去的美好岁月,试问你每一天都充实吗?近几周时间,各个年级都将进行月考和模拟考试,很多同学经过自己刻苦勤奋的努力将考出理想的成绩,还有不少同学可能连试卷上基础的题目都做不出来,因为他们在课堂上根本不听,有时甚至睡觉,平时作业又老是抄袭,不知道到学校来干什么,整天浑浑噩噩。还有些同学不但自己不努力而且拉别人后退,上课聊天,自习课吵闹,不但自己违反纪律,还怂恿他人做违反校规校纪的事。不同态度的同学在中学三年的收获也会形成鲜明的对比,希望后两种同学好好反省,改变自己的态度,你要学会进步,这样你也会享受成功的喜悦。
其实学习就像一场考验毅力与恒心的长跑竞赛,即使路途坎坷,荆棘满地,也应义无反顾、坚持不懈。谁都知道取得成功不可能一帆风顺,攀登理想高峰也决不会是平坦大道,但面对摆在眼前的重重困难,你是坚持还是逃避,你会是那笑到后的人,还是被自己的懦弱击败,你会因被荆棘划破的手指而恐惧畏缩,还是不怕艰险,把困难踏作脚下的泥丸?泰戈尔曾经说过这样一句至理名言:只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱;只有经历过地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量。所以我们每个人要有积极向上的心态。一个人的心态就是这个人真正的主人。要么你去驾驭生命,要么是生命驾驭你,心态控制了个人的行动和思想,心态决定了我们的成功与否。
曾有这样一个例证:有两位年纪七十岁的老太太,一位认为到了这个年纪可算是人生的尽头,于是便开始料理后事;另一位却认为一个人能做什么事不在于年龄的大小,而在于怎么个想法。于是,她在七十岁高龄之际开始学习登山,其中几座还是世界上有名的。不久在她95岁高龄时登上了日本的富士山,打破攀登富士山年龄高的记录。她就是的胡达·克鲁斯老太太。70岁开始学习登山,这乃是一大奇迹。可见奇迹是人在主动心态驱动下创造出来的。一个人如果是个积极思维者,喜欢接受挑战和应战,那么他就成功了一半。
同学们,不知道你是否计算过高考考场上的总有效时间是9小时,即540分钟。但考场下我们经历了xxxx年的洗礼。那么我们又怎么能让那么多年的辛勤汗水付诸东流呢?一分耕耘,一分收获。希望同学们抛下一切杂念,轻装上阵,朝着既定的目标出发。“没有比人更高的山,没有比脚更长的路”,路就在你们自己的脚下,命运就在你们自己的手中。能成为太阳,就不做月亮;能成为月亮,就不做星星!能成为龙,就不做千里马;能成为千里马,就坚决不做可怜虫!
只有沿着认清自我、锻造自我、提升自我这一健康有序的虹桥,就可上九天揽月,天堑就会变通途。只要拥有积极的心态,你必成功!在未来的战场上高歌猛进,开创美好的未来!
适用场景:教师节致辞、学生代表发言
演讲要点:课堂专注听讲体现感恩、课后主动问候表达尊重、认真完成作业回报教育
行文逻辑:表达祝福→颂扬师恩→列举感恩行为→呼吁共同行动→送上祝愿
大家上午好!
我是高三(X)班 ,今天我国旗下讲话的题目是——感恩教师,尊重自己。
又一次旭日东升,又一度秋风送爽,又一个收获的季节菊桂飘香。老师,在您忙碌的身影后,在您不倦的指缝间,在您深夜的台灯前,又一个教师节将悄然而至。同学,在你躁动的音符间,在你懵懂的记忆里,在你成长的里程中,又一个期待的九月祝福满堂。在这个令人敬慕的节日里,请允许我代表全校学生向老师们表达最真诚的祝福——亲爱的老师们,您们辛苦了!祝您们节日快乐!
同学们,我想我们每个人都明白,是亲爱的老师们,用心灵的阳光,撒向每一片新绿,用希望的雨露,滋润每一个蓓蕾,给春笋拔节向上的力量,给雏鹰翔蓝天的翅膀;是亲爱的老师们,用热情如春风,吹拂每一棵新苗,用挚爱如小溪,流向每个人心房,给心灵走向远方的勇气,给意志百炼成钢的坚强。是老师用母爱抚慰受伤的心灵,用真情扶起跌倒的希望;是老师用汗水编织美丽的花环,用勤劳奏响美妙的歌声。让我们感谢老师辛勤的教育,感恩于他们谆谆的教诲,让我们大声的说:老师您辛苦了!老师谢谢您!
感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴:
课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是感恩;
下课后,在走廊里遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一个轻轻地招手,一声甜甜的“老师好”,这也是感恩;
我们知错就改,接受老师的批评教育,这同样是感恩;
我们积极进取,尊重老师的劳动成果,这依然是感恩。
当然,认真地完成每次作业,积极地举手发言,认真的思考,主动的参与,靠自己的努力换来理想的成绩,取得更大的进步,获得更好的发展,这便是对老师辛勤工作的最好回报,也是老师最大的欣慰。
还有,我们以良好的心态,严格遵守学校的各项规章制度,做一个讲文明、懂礼貌、善言行的学生,在知识上、感情上理解老师、体贴老师,这更是对老师谆谆教诲的最大肯定,也是老师最快乐的满足。
不要把这些归结为无谓的小事,不要不屑于身边的这些点点滴滴,因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和肯定,更是对自己健康成长的尊重和肯定。
老师们、同学们,让我们携起手来,共同努力,用爱心点亮童心,用汗水浇灌知识,用人格塑造灵魂,用希望去点燃心中不灭的梦想。
老师们、同学们,让我们团结一心,共同努力,让心灵充满阳光,让热情随波流淌,让汗水把收获丈量,让理想托起心中不落的太阳。
最后,再次预祝全体老师们:节日快乐!工作顺利!身体健康!
祝全体同学们:天天开心!快乐学习!快乐成长!