适用场景:高考备考指导、班级动员讲话
演讲要点:分解目标提升成绩、突破基础薄弱瓶颈、克服焦虑心理障碍
行文逻辑:分析现状→提出瓶颈→解决方法→鼓舞士气
高三班级学生励志演讲精选
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
高三的生活,大强度的训练已经开始,这样的日子肯定很苦,也肯定比较单调。但是你要相信,每个人的潜力都是无限的,学会分解你的目标,每科每次前进10分,你每次就有了60分的进步,还排除一点意外,打五折都还有30分。每天每科学会做两道题,还有200多个日子,你每科的高考类型题目做三遍、四遍的机会都有了。
所以,请坚信自己,只要你不放弃,胜利终站在你这边。而且,高三真的是非常变幻莫测的一年,什么奇迹都可能发生,你会发现很多人的名次、成绩都是很不稳定的变化的,大家在班里在年级里的排名也在不断地变化。所以,成绩差一些的同学,只要你在这一年里把握住所有学习的时间和机会,你很有可能上升到前列,而成绩好的同学,如果你掉以轻心,也有落马的可能。所以我们每一个人都必须保持高度兴奋的学习状态,在这不足八个月的时间里,同舟共济,共同超越原来的自己。当你藐视困难的时候,困难就自动地自卑了。请记住快乐是乘法,痛苦是除法,一定不要夸张自己的痛苦,跌到了,不怕,爬起来!拍拍衣服,我就是英雄。
在我心中充满期望的同时,还要提醒大家突破三道束缚。所谓三道束缚就是两百日冲刺期制约同学们成绩提高的三个瓶颈。
第一个瓶颈是基础不牢的束缚。基础好,不怕考。基础不牢,地动山摇。指的就是狠抓基础的重要性。提醒大家:做题时别忘了回顾基础,改错时别忘了回扣基础,基础基础再基础。
第二个瓶颈是答题习惯差,非智力失分多。高手间的竞争,失误的多少决定成败。同学们要把平时当考试,练习时力求三准:即审题准、计算准、作答准。如果在这三方面出错,就强制自己改三遍十遍甚至更多遍。要对自己狠一点,狠一点就是高标准,狠一点就是严要求。对自己狠一点是减少非智力失分的杀手锏。
第三个瓶颈是高考前的焦虑和畏惧心理。战胜它的法宝就是自信心和勇气。我认为,自信心,有它不一定能赢,但没有它一定会输,你要相信,人的自信心可以创造奇迹。
同学们,明天的太阳照旧会冉冉升起,高考没什么了不起的,告诉自己:豁出去了!连豁出去的勇气都有了,就没什么好害怕和犹豫的了。不要说上课听不懂,不要说教师不关心,堕落不需要理由,只需要借口。希望可以变成失望,失望可以变成绝望,但是谁又是这一变化的决定者?不管我们现在是名列前茅,还是暂居人后,我们都还有两百多个日夜的调整期哪,在未来的日子里,让我们充分利用每一寸光阴,为共同的目标而努力拼搏吧!
同学们,风,从水面刮过,留下粼粼波纹;阳光,从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月从树林走过,留下圈圈年轮。同学们,我们从高考的舞台上走过,留下什么呢?我们留下的是我们人生道路上第全力以赴的拼搏身影。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
适用场景:职教学生演讲、校园活动演讲
演讲要点:通过保尔·柯察金名言阐述珍惜青春、以邓建军为例说明抓住机遇、用创新案例激发青年思维
行文逻辑:提出青春定义→引用名人名言→结合自身经历→分析成功要素→呼吁展现自我
今天我演讲的题目是《展现自我风采,让青春飞扬》
青春是什么?
有的人说青春是绚烂多彩的花季,是阴晦而缠绵的雨季,是青翠嫩绿融融的春,是浪漫而炽热的夏,有的人说青春是欢笑时泪水,是流泪时的微笑,是轻松的压抑,是沉重的放纵,还有的人说青春是一坛醇香的酒,是一束鲜艳的话…………每个人对青春都有自己的诠释,每个人都有每个人的答案.正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释,人们才匆匆走上一条条属于自己的道路,去探寻属于自己的谜底,破译青春的密码.
青春惊得起磨练却经不起消磨,经得起开发却经不起挥霍.保尔·柯察金曾经说过:"人宝贵的是生命,生命对于每过忍耐只有,人的一生应当这样度过",当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华的悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧,当他临死的时候,他能够说::"我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上的伟大的事业—人类的解放而斗争".所以我们应该珍惜青春,乘着自己还年轻,尽自己所能,在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采,让青春飞扬!就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒.
在职教中心学习生活将近1年了,在这段时期内,我深刻地感受到——原来职高内的生活也能营造得如普高内一般紧凑,也有充分展现自我才能的机会.造物主给予每个恩一样的头脑和四肢,也给予我们同样的思维能力和行为能力,还公平地给予我们一天24个小时.那么我们为什么没不抓住机遇,尽情地展现自我呢 其实我们可以在学习方面展现自己扎实的基础和出的成绩,在实习期间展现自己过人的领悟力和娴熟的技巧,在每年举行的运动会上展现自己灵巧的动作和矫健的步伐,在歌咏比赛中展现自己轻脆的歌喉和精湛的舞台表演……或许,有些自卑的人会说:"我不行".但是机遇是人生的翅膀,抓住它,就可以带你飞的很高很高.它偏爱于强者,因为强者做好了一切准备,它往往逃避弱者,因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神.一位成功者说过:"百分之九十所谓失败者,其实不是被打败而是自己放弃了机遇和成功的希望"抓住机遇试一试,怎么就知道自己不行呢 邓建军就是一个很好的例子,他和我们一样,在职高学习,由学校分配工作,可是他不甘于在小小的工作岗位上呆一辈子,抓住各种机遇,终实现了自己的人生价值.
当然要想把自己好的一面展现在大众面前,刚靠单纯的等待是机遇是远远不够的,而需要对自己有充分的自信心和大胆的创新精神.
自信心是个体对自己认识活动和实践活动的成果抱负有成功把握的一种预先反映.事业有成的人都相信,居里夫人说:"我们应该对自己有信心,我们要相信,我们的天赋是用来做某件事情的,无论什么代价,都要把这件事做好.:这是自信心对于我们的重要性.拿破仑也有一句名言:"应为我做每件事都很自信,所以帆我做过的事都取得了成功."成功人士和失败者之间的差异是:成功人士往往的积极的思考,乐观的精神和辉煌的经验支配和控制自己的人生.失败者却恰恰相反,他们的人生是受过去种种失败与疑虑做引导和支配的.我们应有青春这一梦幻般的黄金季节,对自己充满信心,将自己的才能发挥得淋漓尽致.
创新则是以非习惯的方式思考问题的能力与别人相同的东西,却一头别出心裁,想出与别人内不同的东西.同样的水浒,普通人烧出的来是开水,而瓦特却烧出可蒸汽机.同样是手被草叶子割破,而鲁班却发明了锯,同样是看到苹果从树上掉下来,果民见了只感到心疼,而牛顿却由此发现了万有引力定律.造成这种差别的根本原因是什么 答案只有一个:就是瓦特,鲁班牛顿对每件事都从不同角度去观察去了解.我们也应该在青春这一超七蓬勃的日子里,激发自己的创新理念,发挥自己丰富的想象,让世界变得焕然一新.
青春是无价而短暂的,展现自我是上苍赠予我们珍贵的礼物,我们应该大限度地挖掘自己的才能,让青春尽情飞扬,让展现自己成为我们一生中重要的课程.
谢谢大家,我的演讲完毕.
适用场景:高三学生演讲、毕业典礼发言
演讲要点:班主任吕老师平静语调给予心理支撑、数学袁老师归纳命题规律、理科复习需思考而非单纯刷题
行文逻辑:分享体会→列举师长帮助→总结学习方法→呼吁努力拼搏
亲爱的学校领导、老师们、同学们
下午好,很荣幸能够在这里同大家分享进入高三以来我的体会和学习方法。
高三是一场预谋已久的雨,我们都是淋雨的孩子。高三是一场残酷的战争,我们都是冲锋陷阵的士兵。九月调考,仓促间我们拿起武器,却不想被残酷的现实打得溃不成军。但首战的失利,并未阻止我们前进的步伐,180多个日日夜夜,在师长们的激励中,我们奋勇向前!
“不要因一次考试而影响心情。”班主任吕老师那似乎永远平静的语调让我们躁动的心变得平静而坚定;语文姚老师整天用听写和默写对我们“狂轰滥炸”,在痛苦中我们做前五题越来越有自信;那发了n张就会有第n+1张的数学试卷,凝聚着袁老师对高考命题者的万般猜想与归纳;化学邹老师忍着牙疼一遍又一遍强调等号与箭头的区别,只为我们避开每一个失分的陷阱;英语李老师每个星期对《高考题库》地毯式的检查和生物杨老师费心弄来的教学视频,无不浸透对我们的无限关心和殷切希望。
很快,在大小考试中,我们勇敢地冲上前线,在师长们的激励的目光中,我们奋笔疾书。我们惊喜地发现,我们解出了以前望而生畏的难题,克服了对理综的恐惧,考出了满意的分数。在这里我要说,谢谢你们,我亲爱的老师。
三月转眼间到来,倒计时牌如一座警钟,敲击着我们的神经。已经没有多少时间了,我们已无路可退。此时不搏,更待何时?
然而,越是在紧要关头,越需要清醒而理智的头脑,越是需要平和淡定的心态。
我想此时此刻,更需要我们将终极目标和理想深埋心底。放眼脚下,认真落实二轮复习的每个要点,毋庸置疑,我们每个人都有自己心目中的理想学府,那一个个神圣而庄严的名字让我们每个人心潮澎湃,热血沸腾。但决定我们命运的是高考,不是二月调考,不是自主招生。不到最后一秒,决不可有丝毫松动。(励志一生 )在nba的每个赛季的比赛中,都不缺乏比分落后的球队在第四节追平比分甚至在最后0.1秒上演“三分绝杀”的奇迹。为什么我们就不肯相信通过剩下的80多天的努力。我们也能绝杀对手?考得好的也万不可得意,也许一时的大意失荆州会让先前你“过五关斩六将”的辉煌成为笑谈,一切皆有可能,别空想,要实干,赶快弥补可能的漏洞。
从小学直到今天,我从不觉得自己是多么优秀的学生,但只知道做学生的底线是完成作业,不抄袭作业,认认真真,扎扎实实地做好每一道题就是的方法。
其次我想说,理科的复习千万要思考,不要因为作业多而压缩思考的时间。记得袁老师曾不止一次谈到数学思想是学习数学的境界。对于数学题特别是中档偏难的题,一味多做题,抄老师的解题过程,效果并不好。不妨在看完答案恍然大悟之后回味一下题目中是不是有方程函数思想。思想有多远,我们便能走多远。我以数学为例,其实对于其他科目,回味与思考都是很重要的。
高三是一场战斗,一场没有人可以选择退缩或是逃避的战斗,只有那些敢于直面挑战的勇者方能百炼成钢。我无法预测未来,但我拥有自信,我坚信我所付出的努力不会付之东流,我所做的每道题不会白做,我能够在高考中正常发挥,甚至超水平发挥,愿我们的青春气贯长虹,勇敢盖过怯懦,进取压倒苟安,希望刺穿黑夜,坚定战胜迷惘。努力奋斗80天,,奇迹正在发生,奇迹即将上演!
适用场景:高考备考指导、高三班级动员
演讲要点:注重解题训练、掌握考试技巧、利用零碎时间学习
行文逻辑:分析现状→提出策略→强调坚持
高三班级学生励志演讲精选
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好,我是高三xxx班xxx,今天我演讲的题目是《备战高考》。高三的同学们再有xxx天,我们就要奔赴高考考场。面对这场对我们影响重大的考试,我们应做好以下几点。
一、注重解题训练。三年苦读,终的成果需在一道道考题上体现。作为高三学生,题海是不可缺少的,大量的题可以帮助我们巩固基础知识,提高解题速度,并训练解题思路。另外,在做题后,我们还应该进行自我反思,看看自己在解题过程中有什么不足,并加以弥补。争取一拿到题就知道该往什么方向想。经过这样的训练,我们才会在紧张的高考考场上做到游刃有余。
二、掌握考试技巧。在考试中,有些题很多同学会做,但却得不上分。原因就在于表达不规范,不能使用学科语言准确答题。因此,当我们翻看答案时应特别注意答案时如何表述的,学习答案上的表述方法。避免本来会做却得不上分的情况。
三、让自己在每段时间内都有所收获。课上的时间是有形的,而课下的时间则是无形的。我们应善于利用每个细小的的时间段。例如:睡觉前我们可以回想今天所学的内容,这样不仅可帮助我们巩固所学知识,还可以帮助我们快速入睡。成功者往往是把零碎的时间堆砌起来,让自己在每段时间内都有所收获。
高考或许是我们大多数人人生中规模大的竞争。在高考面前,我们是和全国的考生竞争,想要在这场无硝烟的角逐中脱颖而出,必须要有巨大的毅力和勇气。高考,万人竞技,耀眼的将是王者。
我的演讲到此结束,谢谢大家!