适用场景:学生演讲比赛、校园活动主持
演讲要点:父亲守信行为体现诚信美德、父亲执着教育方式引发反思、感恩教育引导学生体会亲情
行文逻辑:讲述经历→感悟感恩→呼吁行动
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
提起“感恩”,所有的同学不由得想起每天起早贪黑和我们一起上学,或者完全可以说成比放学铃声还准时的爷爷、奶奶或爸爸妈妈!在以前的生活里,我感觉我和妈妈的关系是比较亲近的,但是就在三年前,妈妈选择了去当学生,很不情愿地丢下了我和我的老爸。看着我的老爸,我就一肚子气,每天忙的不在家,也不知道是他的学生重要,还是他的儿子重要。再加上强烈的.贪玩意识使我在乱花钱、做作业偷工减料、上网打游戏方面屡屡遭到老爸的训斥甚至痛打。使我对老爸产生了强烈的抵触情绪,甚而有些恨他。然而,伴随着认知力的增长,我开始以一种感恩的心重新感受爸爸,感悟他给我带来的种种感动。
感谢老爸,让我知道是守信一个人的美德。在我的记忆中,老爸一直是守信的人,从记事起,他从来没有哄骗过我。老爸的工作很忙,但是承诺过的事情从来不会食言,即便是寒冷的冬夜。记得有一天爸爸去西安出差,答应顺便给我买套有关奥运福娃的卡通书,下午七点多爸爸一脸疲惫地回到家,一见到我,马上就又出门了,一直到晚上十点才回来,手里提着我要的卡通书.他把书递给我的同时,抱歉地对我说,由于事情太多,忙完后就匆匆往回赶,结果把答应你的事给遗忘了。这是我到市里跑了好多地方才找到的。当然这都是我的过错,儿子,对不起了!
感谢老爸,让我体验到了挚著。在我的记忆中,老爸一直是执著的人,只要他认定的事,很难说服他改变主意:那是在我七岁时的一天,下午放学后回到家属院,没回家就直接在楼下和小朋友一起玩耍,直到晚上10点多到家后才想起家庭作业还没做,在接受了老爸的训斥后,就开始做作业,到了十一点多时,实在太困了,姥姥也在旁边劝说,让明天早上起来再做,但是老爸坚决不同意,他说,这样的结果是你自己造成的,你必须为此付出相应的代价,于是乎,一遍遍地用凉水冲脸,甚至近乎残忍地用手掐脸上的肉......凌晨两点多,作业终于写完了。
在感恩的日子里,让爱回归。只有活在感恩的世界里才会快快乐乐;只有活在感恩的世界里才能得爱无限。
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
下午好!
我叫xxx,来自x年级x班。今天,我演讲的题目是《我爱妈妈》。
山,没有妈妈的爱高。海,没有妈妈的爱深。大地,没有妈妈的爱包容。太阳,没有妈妈的爱温暖。妈妈的爱,是世界上最伟大的爱。
我爱我的妈妈,但是我的妈妈更爱我。
记得去年冬天,腮腺炎流行很严重,虽然妈妈给我吃了抗病毒的药来预防,但就在期末考试前几天,我还是不幸地被传染了。我的两侧脸颊上敷上了一层中药,根本没有办法洗脸。每天,妈妈就用湿毛巾一点一点儿地给我擦,让我的脸尽量舒服一些。在敷药期间有很多食物我是不能吃的,妈妈就利用午休时间精心搭配好每天要吃的饭菜。
大家都知道腮腺炎一定会经历发烧这个过程的,我也不例外,连续发了三天的高烧,这三天里妈妈没有睡过一个安稳觉,没有好好地吃过一顿饭。她白天要上班,晚上又要照顾我。一个星期下来,妈妈憔悴了很多。看着妈妈满眼的血丝,我心里好心疼,好着急,真的希望自己马上好起来。
经过妈妈十多天细心地照顾,我恢复得很快,而且还参加了期末考试。心里满怀妈妈的"浓浓爱,这种爱化作了一种力量,让我在期末考试中取得了优异的成绩。我想这是对妈妈最好的回报。
在这春光明媚的日子里,妈妈,我要为您唱支歌,一支动听的歌。唱出我们的故事,唱出我们的欢乐,唱出我对你很多很多的感谢。我要大声对你说:“妈妈,谢谢你!妈妈,我爱你!”母亲节就要到了,祝福世界上所有的妈妈节日快乐!
我的演讲完毕,谢谢大家!
敬爱的老师,亲爱的同学:
大家好!我是6.2班的xxx,今天,我演讲的题目是《把感恩写在心间》。
感恩,这一词家喻户晓。
感恩,就像一泓清泉,喝起来甘甜可口;感恩就像一把雨伞,为我们遮风挡雨;感恩,就像一架钢琴,弹奏后,那优美的音乐深深地印在脑海中,回味无穷。
鱼儿在水中尽情的游动,倾诉着一句句感恩的话语,那是鱼儿对水的感恩;花草树木伴着风婆婆的节奏跳着感恩之舞,那是它对大地的感恩;落叶从树上飘落下来,在空中谱写着一首感恩之歌,那是它对大树的感恩。
因感恩,世界才会更加美妙;因感恩,社会才会更加多彩;因感恩,才会有这真挚的友情!
是父母把我们养大成人,是老师呕心沥血的教导我们。
父母付出的比山还高,比海还深,我们付出的只是一滴水,而父母付出的是一片汪洋大海。老师就是一盏灯,为我们照亮前进路上的太阳!老师就像一位园丁,在背后一直的培育我们,默默无闻的奉献着。老师就像一根蜡烛,燃烧的自己,照亮着别人。对,我们是否体会过他们的用心良苦,要细细的观察生活中的点点滴滴,大家就会发现,感恩是有意义的`。
我们是否在父母劳累后递上一杯热茶,让他们润润嗓子,减轻疲劳;或是在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰;而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是否察觉那屡屡银丝,丝丝皱纹,感恩需要我们用心去体会,去报答。
谁言寸草心,报得三春归。
让我们用感恩去体会他们的用心良苦,把感恩写在心间,这个世界就会因有你而变的更加精彩!
我的演讲完毕,谢谢大家!
敬爱的老师,亲爱的同学:
大家好!我是六(2)班的xxx,今天,我演讲的题目是《把感恩写在心间》。
感恩,这一词家喻户晓。
感恩,就像一泓清泉,喝起来甘甜可口;感恩就像一把雨伞,为我们遮风挡雨;感恩,就像一架钢琴,弹奏后,那优美的音乐深深地印在脑海中,回味无穷。
鱼儿在水中尽情的游动,倾诉着一句句感恩的话语,那是鱼儿对水的感恩;花草树木伴着风婆婆的节奏跳着感恩之舞,那是它对大地的感恩;落叶从树上飘落下来,在空中谱写着一首感恩之歌,那是它对大树的感恩。
因感恩,世界才会更加美妙;因感恩,社会才会更加多彩;因感恩,才会有这真挚的友情!
是父母把我们养大成人,是老师呕心沥血的教导我们。
父母付出的比山还高,比海还深,我们付出的只是一滴水,而父母付出的是一片汪洋大海。老师就是一盏灯,为我们照亮前进路上的太阳!老师就像一位园丁,在背后一直的"培育我们,默默无闻的奉献着。老师就像一根蜡烛,燃烧的自己,照亮着别人。对,我们是否体会过他们的用心良苦,要细细的观察生活中的点点滴滴,大家就会发现,感恩是有意义的。
我们是否在父母劳累后递上一杯热茶,让他们润润嗓子,减轻疲劳;或是在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰;而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是否察觉那屡屡银丝,丝丝皱纹,感恩需要我们用心去体会,去报答。
谁言寸草心,报得三春归。
让我们用感恩去体会他们的用心良苦,把感恩写在心间,这个世界就会因有你而变的更加精彩!
我的演讲完毕,谢谢大家!
尊敬的叔叔、阿姨、老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是清流二中初一的同学,我叫xxx。今天我演讲的题目是——《感恩老师》。
老师的爱,无私中透露着平凡:像一股暖流,渗入我们的心田;像一种呼唤,帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风,给我们温暖和温馨。我们的老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台,是他们奉献的战场。
我的一位老师曾经说过:我不需要太多的荣誉和赞美,我只喜欢“老师”这两个字……这质朴的言语无疑是老师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育,感恩他们的.谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,你在专心地听课,这便是感恩。
下课后,在走廊里看到老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,也是感恩!
鲜花可以枯萎,沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变,让我们从一点一滴做起,来感恩我们的老师!
我的演讲完毕,谢谢大家!
同学们:
5月是忙碌的,更是光荣和伟大的!因为有着两个神圣伟大的节日:劳动节和母亲节,所以我们要爱劳动,会感恩!
妈妈辛勤的劳作让我们吃上美味合口的饭菜,穿上干净整洁的衣服。老师辛勤的耕耘让我们从懵懂无知的小孩成长为知是非对错的好学生,是我们的勤劳让我们的校园一尘不染,平安有序。劳动是光荣的,热爱劳动是一种美德,同样,心怀感恩也是千古传唱的美德。我们常吟诵的“谁言寸草心,报得三春晖”、“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,讲的.就是要感恩。然而,在现实生活中,我们有的人往往不懂得如何感恩。校园里常看到这样的情景:许多同学的父母在不好的天气中中,默默地等待着未下课的你们,给你们送来防寒的衣物、可口的饭菜、遮风挡雨的伞。而我们不少同学却只知尽情享用,连一句感谢的话都没有;有的同学对老师常年累月的付出不知感恩,对老师的一次真诚批评却耿耿于怀;有的同学对班级的照顾不知感恩,却认为班级与他无关;有的同学不珍惜别人的劳动成果,打扫干净的美丽校园,常常会出现同学乱丢乱扔的纸屑、包装袋、果皮等等。我们有的同学在享受别人为他创造的劳动成果时,往往不知道从心底里去感谢他人,认为他人的服务是理所当然的事,有时甚至还挑剔;嫌自己父母唠叨,反感老师谆谆教导,对父母发脾气,与老师顶嘴。其实作为子女,我们要多考虑父母的难处;作为学生,我们要多考虑老师的苦心;作为集体一员,我们也要多考虑集体的荣耀。那就让我们从现在做起,从我做起,学会劳动,尊重劳动,争做劳动小模范,学会感恩,争当感恩小天使。让我们一起来:
1、尊敬老师,听老师的要求;尊重老师的劳动,专心听课,认真完成作业。
2、体贴父母,帮助父母做一些力所能及的事情。
3、关心班级、学校。勤于劳作,爱护劳动成果,不塌草坪,不乱刻画,做到垃圾入箱,自己不乱扔,看见捡起来。
4、爱生活,爱自己身边人,多给同学以包容和帮助,用心去感受美好。
同学们,努力!加油!为我们成为劳动小模范、感恩小天使加油!努力!
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
大家好!
小草,把春天的门打开;鲜花,把夏天的门打开;硕果,把秋天的门打开;寒雪,把冬天的门打开;老师,把智慧的门打开。
有人说,老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;有人说,老师如明灯,在我们迷茫的时候给我们指引前进的方向;有人说,老师好似一支强心针,当我们在挫折与困难面前徘徊时,给以我们前进的动力与勇气。是啊!我们敬爱的老师付出的无私心血期待的便是让我们莘莘学子取得优异成绩,做对社会有贡献的人。
老师,虽有子女,却更多的把精力放在我们身上,每天回家时,子女都已入睡,每天上班时,孩子还在睡梦中。谈起每一位老师的经历,都会让人心动。在办公室里,老师辛苦备课,力求把教案做得更好,灯光下,老师在一丝不苟的批改作业,黑发中夹杂的银白在灯光下发出耀眼的`光。老师,您是我们心中最暖的太阳!你是我们心中最明亮的太阳。“捧着一颗心来,不带半根草去”。这就是老师诲人不倦,无私奉献精神的体现。老师的爱是“超凡脱俗”的,是无私的。这种爱给了我们温暖和力量。促使每一个学子不断地实现自己的追求,到达理想的彼岸。
在我们的成长历程中,伴随着浓浓的师爱。老师就是严冬里的炭火,酷暑里的浓荫,湍流中的踏脚石,雾海中的指向标。老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果,用心灵的清泉滋润理想的花朵。
老师,您好似美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
在此,我想真心诚意的对你们说:“谢谢你们,我敬爱的老师们,教师节快乐。”
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家下午好!
在金风送爽的日子里,我要衷心地感谢你们对我的教育和关爱。我会在以后的日子里来报答你们的养育之恩,用什么来报答你们·是巧克力?鲜花,还是……对了,想起来了,你们一定想要我学习成绩提高。我要在母校的"半个学期中发奋读书,在20xx年――我的本命年中考入一个好中学。
你们对我的爱是无微不至的,在我的记忆里有许多你们为我做的事,如和我一起快乐的玩游戏,有……在我记忆的角落有一件十分珍贵而又悲伤的事,是在20xx年的一天,我发了高烧,我的脑袋都可以煮东西了,从我口中拿走的体温计已经到达了极限――39度,妈妈你看见了,好像也有一点发烧,退后了几步眼里流出了一种亮晶晶的液体顺着面颊掉落下来,你回到房间和爸爸说了一下,来到厨房给我煮了一碗饭,幼小的我一点也不吃,还哭着闹着,你们看了,马上背上我冲出门去,直奔妇儿医院,妈妈在前面挡雨,因为那时候我家没车,只好叫爸爸背着我,顿时我的心中如有一阵暖流涌上心头,不知不觉我就睡着了。第二天早上,我张开了模糊的双眼,只见你――老爸,在床头我喊了一声,问:“妈妈呢·”你说:“妈妈也发高烧了。”我一下子也流出了那金光光的液体,那液体把被子给弄湿了,那液体就是――泪,是爱流出来的泪。
爸爸妈妈你们对我的爱真是无微不至的,但是你们也不能打我,多打多打我就会更笨的,我知道你们是为我好,可是也不能每天都打。
也许你们有那种脾气。但是我还要给你们一声祝福:
祝你们开开心心,万事如意!
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
我是来自x年级x班的,今天我站在这里演讲我感到非常的高兴,我演讲的主题是《心怀感恩》。在我们的生活中,我们一定得到过很多人的帮助,比如父母,老师,同学,我们要对这些帮助过我们的人怀着感恩之心,感谢他们给我们的帮助。
我们从小小的婴儿成长到现在,是非常的不容易的,所以我们要感谢我们的父母。父母为了我们付出了很多,为了给我们更好的生活而忙碌的工作,也为了照顾好我们在忙碌的工作结束之后还要给我们做饭。是不是有很多的人觉得父母这样做是理所当然的,是他们愿意的。其实我们是不能这样想的,因为这些事情父母不是一定要做的,就算不做他们也能够生活的开心,之所以这样都是为了我们。所以我们要感恩父母的付出,感恩父母为我们所做的一切。
我们从一无所知到现在学到了很多的.知识,都是老师教给我们的,所以我们应该要感谢老师。老师为了让我们能够更好的学习,花很多的时间去备课,让我们能够更容易的获取到知识。老师也是不必要这样做的,他也可以只把他要教的东西都告诉我们不管我们有没有学到。虽然好的教学成绩会让他锦上添花,但我们没有学到知识的话老师也是没有很大的影响的。所以我们也不要认为老师为我们上课是理所当然的事情,我们要对老师心怀感恩。
我们能够每天都生活的这么的开心,是离不开朋友的陪伴的,所以我们要感恩他们。若是一个人身边没有朋友那必定是孤独的,也会羡慕着其它有朋友的人。朋友带给了我们很多的快乐,让我们的生活变得更加的美好,所以我们应该要感恩朋友们对我们的好。
在我们的生活中,也有很多值得我们感恩的事物。早上出门上学的时候,温暖的阳光照射到自己的身上,让我们感觉到非常的温暖,所以我们要感谢太阳;路边开的非常鲜艳的花朵,给我们的人生增添了亮丽的色彩,让我们感觉到开心,所以我们要感谢花朵。还有很多的事物都会让我们的心情变好,给我们带来一些积极的改变,我们都应该要感谢他们。当我们怀着感恩的心情去对待这个世界的时候,你会发现自己的生活变得非常的美好了。所以让我们用感恩的心去面对我们身边的人和事吧!
我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:学生干部培训、班级表彰活动
演讲要点:感谢班主任许老师给予锻炼机会、分享平衡学习与工作的方法、呼吁学生干部提升领导魄力
行文逻辑:表达感谢→阐述责任→分享方法→呼吁行动
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家中午好!
我是来自10级金融管理的王有才。能够在此发言,离不开全班同学的支持和包容,更离不开领导、老师的培养。
俗话说的好:“鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩”,所以请允许我代表获奖的同学表达这三个感谢。第一、要感谢学院给予我们学习锻炼的机会,因为有了这个放飞梦想的舞台,我们才能从原来的青涩逐渐走向成熟;第二、要感谢细心教导我们的学院领导和老师,没有你们的辛勤付出,我们就不能吮吸知识的精华,修正成长道路上的错误航线;第三、要感谢团结协助我们的同学,因为是在你们的鼓励与支持下,我们才有了突破重重阻碍的勇气,一步一步的走向成功。在此,送上我们最真诚的祝福与感谢!
我也知道自身存在许多缺点,我一定会不断地改进,不断地完善自己。我也会努力提高自己的管理能力和协调能力,和大家和睦相处,做好班主任老师的助手,使我们班能够成为温馨、上进的优秀集体。下面我就结合自身的经历,和大家分享一下我个人的心得与体会。希望对同学们也能有所启发。
一、要学会感恩。在这里我要特别感谢我的班主任许老师,是她给了我许多锻炼的机会,教会我许多为人处事的道理和方法,同时也要感谢学院里的其他老师,你们每一次善意的.微笑,每一次真诚的鼓励,都是我进步的源泉。
二、要有高度的责任感。作为班级的班长,我从不敢忘记肩上的那份责任,每次班级活动、班会我都会积极参与,尽心尽力去协助好班主任的工作,全心全意帮助班上的同学。在全班同学的共同努力下,我们班荣获了上一学年的“统考优胜奖”。梁启超曾说过:“人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣”。同学们,我们要谨记:“把微笑挂在脸上,把责任记在心里。
三、要充分合理利用有限时间,切实提高工作效率。作为班级里的班长,团委实践部的部长,既要兼顾学习又要很好的完成学生工作,这就要求我要平衡好学习与工作的时间,不要顾此失彼。不要只是单纯的做完一项工作再接着做另外一项工作,这样会大大降低工作效率。要学会在同一个时间段,有效地进行若干项工作,将时间和精力穿插开。
天高任鸟飞,海阔任鱼跃,学校给了我们充分展现才华的机会,我们要充分利用好这个锻炼的平台,炼就以身作则、以理服人、创新开拓的领导魄力,好好珍惜学生干部岗位这个特别的学习课堂,练就能屈能伸、荣辱不惊、德才兼修的优良品质。我们要坚持一个信念:今天我牺牲了一点课余时间服务师生,明天我将赢得十倍的能力与百倍的自信。
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,谢谢你们对我们班干部工作的大力支持和配合。对我们在今后的工作中出现的问题,恳请大家及时批评指正,我们将不断地完善自己。我们坚信,在学院的正确领导下、老师的悉心指导下、同学们的密切配合下,我们一定能够圆满完成所承担的工作,向学校、老师、同学,交上一份满意的答卷。
同学们,让我们共同携手,创造一个快乐幸福、多姿多彩的校园。让属于我们的阳光永远歌唱,让我们在校园里的生活更加丰富多彩,最后,我想对所有的学生干部说一句共勉的话——应该让别人的生活因为有了我们的存在,而更加美好。
谢谢大家!
适用场景:毕业典礼、告别仪式
演讲要点:六年间校园生活回忆、师生同学深厚情谊、对母校的深情告白
行文逻辑:回顾过往→表达成长→抒发情感→传递感恩
同学们:
你们好!
回顾六年前,我们怀着对知识的渴求,对校园生活的美好向往,踏进了这神圣的殿堂。在这里,我们认识了6年在一起学习生活的伙伴,认识了可亲可敬的老师,认识了高年级的大哥哥大姐姐。这里是我们的天地,这里是我们的知识乐园,这里是我们第二个家。每天,我们学知识,做游戏,快乐得就像一个小天使。在这里,有我们爱的母校、同学、老师。
6年过去了,如今的我们,不再是个无知的小孩,我们是新世纪的花朵,越长越大;我们是新世纪的栋梁,我们愿意将一切才华贡献给祖国。
6年的友情,是我视为最珍贵的东西。如今大家就要分离,那朝夕共处的日子不长了,我们又怎能舍得呢?6年来,诸如你帮我,我帮你的例子数不胜数,这些都将永远留在我心中。这样团结的集体,我永远不想离开。
此时此刻,代表毕业班同学,我想说:“母校,我们爱你!同学,我们爱你!老师,我们爱您!”
谢谢。
适用场景:助学申请答辩、励志教育活动
演讲要点:国家助学金带来的精神激励、贫困学生辍学案例引发的共鸣、合理使用资助资金提升自我
行文逻辑:阐述现状→表达感恩→承诺努力→号召行动→展望未来
大家好!
在学校里,我要积极参与校园各种活动……在各个活动中团结同学,帮助同学。在课余生活我喜欢看看书,听听歌,爱好广泛。虽然我不是很聪明,但我很努力地做每件事,同时也懂得:没有免费的午餐,成功永远不会降临到懒惰者的身上。虽然现在不算太优秀,但我坚信,只要锲而不舍、不断努力、不断追求、不断奋进就一定会向优秀不断靠近!机会是有很多话要说,却不知从何说起,国家对我们的帮助,学校对我们的关心……这些都是无法用语言来形容和衡量的,无论过去的我们有怎么样的挫折,但是我们有国家做坚强的后盾。如果说国家助学金给我带来什么感想,我觉得——人要懂得感恩和自强。想到许多贫困学生因家庭条件而被迫辍学,想到我有这样的机会获得国家的资助,我的内心充满了无限的感激。家庭贫困并不是什么可怕的事情,我们自己要自强不息,这就是一种动力,国家,学校给我们帮助也是一种动力,这种动力会让我更加努力学习。
非常感谢国家和学校对我们这些贫困学生的关注,并且给予我们实际的帮助。在此我要深深地感谢国家以及学校和各位关心帮助我们这些贫困学生的老师。拿到国家助学金,我心里充满了感激,更有一种动力和责任。国家、学校和老师的关爱让我对生活对未来坚定了信心。让我感受社会与集体的温暖。让我知道我的寒冷有人心疼,我的痛苦有人关心,我的的困难有人帮助。同时也教育我要将这份关爱源源不断的传下去。让更多人的世界变得明亮,也让这个社会变得明亮与温暖。我会合理利用这些钱,在学习上我会勤奋好学,刻苦努力。在生活上,我力行节俭,衣着朴素。在工作上我认真负责,态度积极,大学不是天堂,不是温室,也不是游乐场,大学生,中心词还是“学生”,学生的任务还是学习,学生的生活态度就必须健康积极。而学习必须持之以恒,成功永远不会降临到懒惰者的身上。只有锲而不舍、不断努力、不断追求、不断奋进才能在学习上取得一定收获。机会是平等的,抓住时间,抓住机遇,就会抓住成功。
可是,我明白人生的道路上不能只喊口号,行重于言,用行动来说服别人,用成绩来证明自己。我知道在学习期间也要要多多参加实践,给自己长见识和能力。于是我充分利用自己的时间去吸取知识,在学习上我端正态度,努力刻苦,严于律己,始终坚持学习第一原则。“我们并不富有,但我们却很优秀”。做最真实的自己,做最完美的自己再次感谢你们能够帮助我,在我奋斗的路程中给予我鼓励与温暖。我一定会好好学习,不负你们的期望,让你们的帮助与关爱得到价值的体现,尽我所能努力奋斗,为这个社会奉献我的一份力量。我将用行动来报答你们的“恩情”。
国家助学金不仅在一定程度上帮助了我们这些贫困学生,与此同时,也体现了国家对贫困学生的关注.对教育事业的关注和投入.
党的恩情我们不能忘,各个老师们的帮助我们不能忘,为了这份恩情、这份知育我要更加努力学习各方面更要提高自己,让自己更好的回报社会!我要更加努力学习,绝不辜负党和国家,以及学校的领导和老师对我们的期望。
在学校里,我要积极参与校园各种活动……在各个活动中团结同学,帮助同学。在课余生活我喜欢看看书,听听歌,爱好广泛。虽然我不是很聪明,但我很努力地做每件事,同时也懂得:没有免费的午餐,成功永远不会降临到懒惰者的身上。虽然现在不算太优秀,但我坚信,只要锲而不舍、不断努力、不断追求、不断奋进就一定会向优秀不断靠近!机会是平等的,抓住时间,抓住机遇,就会抓住成功。
有很多话要说,却不知从何说起,国家对我们的帮助,学校对我们的关心……这些都是无法用语言来形容和衡量的,无论过去的我们有怎么样的挫折,但是我们有国家做坚强的后盾。如果说国家助学金给我带来什么感想,我觉得——人要懂得感恩和自强。想到许多贫困学生因家庭条件而被迫辍学,想到我有这样的机会获得国家的资助,我的内心充满了无限的感激。家庭贫困并不是什么可怕的`事情,我们自己要自强不息,这就是一种动力,国家
大学,人生理想即将在这里确立;来的发展将在这里奠基;美好的生活将在这里开始。我明白目标确立了,就可以使人方向明确,精神振奋,不论前进的道路如何曲折;生的境遇如何复杂;都可以使人透过乌云和阴霾,看到未来和希望的曙光,永不迷失方向。
我将努力学习生活技巧,适应残酷环境,锁定目标,锲而不舍,在今后的人生道路中,将敢于战胜自己,明天的成败等着我们去创造,擦干眼泪,卸下重担,重新燃起心中的火焰,踏上新的征途,不让风雨耽误了年轻的前途,我坚信,逆境中的人是不可战胜的,只要明天,太阳依然升起,生命没有达到极限,我一定要笑着站起来。
国家助学金不仅是物质上的帮助,更是精神上的鼓励,我感谢祖国对我的关怀,我要把国家的关怀化为前进的动力,努力学习,同时参加各种社会公益活动,回报社会。
今后,我会更加的努力学习,积极参加各种社会公益活动,做一个有用的人,来回报社会,服务国家。
在学校里,我要积极参与校园各种活动……在各个活动中团结同学,帮助同学。在课余生活我喜欢看看书,听听歌,爱好广泛。虽然我不是很聪明,但我很努力地做每件事,同时也懂得:没有免费的午餐,成功永远不会降临到懒惰者的身上。虽然现在不算太优秀,但我坚信,只要锲而不舍、不断努力、不断追求、不断奋进就一定会向优秀不断靠近!机会是有很多话要说,却不知从何说起,国家对我们的帮助,学校对我们的关心这些都是无法用语言来形容和衡量的,无论过去的我们有怎么样的挫折,但是我们有国家做坚强的后盾。如果说国家助学金给我带来什么感想,我觉得——人要懂得感恩和自强。想到许多贫困学生因家庭条件而被迫辍学,想到我有这样的机会获得国家的资助,我的内心充满了无限的感激。家庭贫困并不是什么可怕的事情,我们自己要自强不息,这就是一种动力,国家,学校给我们帮助也是一种动力,这种动力会让我更加努力学习。
适用场景:教师节活动、学校表彰大会
演讲要点:师生互动中的成长故事、主体多元高效课堂改革、学生自治委员会管理实践
行文逻辑:汇报成长→讲述师恩→展示改革成果→呼吁感恩行动
尊敬的各位领导,各位老师:
大家好!(敬礼)
我是初三二班的。在今天这个特殊的日子里,我能站在这里代表同学们汇报我们在校学习、成长情况,感到无比的骄傲与自豪。
我在我们小屯学校已经学习生活了三个年头了,这三个年头,我从牙牙学语的幼童成长为出口成章的少年,我从最简单的加减乘除到会做复杂的应用题,以及从a、b、c到会说流利的英语,还有画出美丽的图画,唱出动听的歌儿,跳一段优美的舞蹈,这一切的转变,都离不开老师的培养。还记得,每当我们在学习中遇到困难时,是老师帮我们答疑解惑,供给我们终生受用的宝贵财富,此时他们仿佛是我们手中的百宝箱;在人生旅途中,当我们彷徨,找不到正确的前行方向时,是老师带领我们走出困境,此时他们又像是一盏指路明灯;在我们感到孤独无助时,又是老师陪在我们身边,给我们温暖,此时的他们又仿佛是可供依靠的温馨港湾。
难忘师恩,师恩难忘。中华民族的文明能够代代相传,就是因为有老师们无私的奉献和付出。多少年来他们育人不倦,多少青丝染白霜,呕心沥血谱华章。然而今天,我还要为老师们唱一曲新的赞歌。那就是,老师们摒弃多年来的教育观念,以“一切为孩子,为一切孩子,为孩子的一切”为理念,敢于创新,尊重我们自己的想法,让我们做学校的主人,学习的主人,为了我们的成长,他们甘愿退身幕后,成就我们的精彩。主体多元高效课堂进入我们的学习生活将近一年了,虽然在改革的过程中还不是尽善尽美,但良好的势态我们已经看见了。我清楚地看见我们的课堂发生了转变,我的同学由以前的被动听讲到今天的积极展示,我看到了一批批小组长管理有条不紊。区里的领导也深入到我们的课堂,看到了我们的精彩表现,对我们赞不绝口。作为小组长,我还参加了学校的优秀小组长竞选,区里的小组长竞选,因为出色表现而当选为区“最佳的我”。
我们的课堂我做主,我们的学校也是由我们自己来管理的。学生自治委员会就是我们学生自己管理学校的组织,我就是学生自治委员会的会长。我们的自治委员会下设各种部门,分别对学校的纪律、卫生、文明、学习等方面进行自主管理。学校的各项工作都有我们积极参与的身影,开学典礼我们策划组织,家长会也是我们自己主持的。我们同学的积极性自觉性得到了极大地提升,能力也在活动中得到了锻炼。有人说,老师是梯,以伟岸的身躯托着学生稚嫩的双脚,一步步攀高;有人说,老师是烛,以不灭的信念为学生照亮前进的道路,映着他们的脸庞不断向前探索;还有人说,老师是渡人的小船,把一批批学生送往知识的彼岸,对于这样的赞美,我有了更深地体会。是呀,即使用尽世间所有的赞美之辞,又怎能形容出师恩的伟大!
我们是幸福的,因为我们生活在爱的海洋中:父母之爱,让我们感受到养育的艰辛;朋友之爱,让我们体会到互助的温暖;而教师之爱,让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。
我们不是诗人,无法用诗的语言描绘教师,我们也不是画家,能够泼墨丹青,全神地勾勒老师的容貌,我们更不是个作家,能够以华丽的词藻形容教师。在这特别的日子里,或许只有尊敬老师,认真学习,取得好的成绩,将来的某一天在事业上做出成就,才是我们献给老师最好的礼物。
最后,让我们祝老师们节日快乐,身体健康!
适用场景:军训活动演讲、青少年教育演讲
演讲要点:学习寝室卫生规范、掌握心肺复苏技能、体验野外生存拉练
行文逻辑:换装整训→学习技能→实践训练→总结感悟
一、二、三、四,这个口令想必大家都不会陌生。它让我想起了在两个星期以前,我校的全体初二年级学生来到了五厍青少年素质教育基地进行为期四天的生命教育活动。
在此次活动中,我们学到了各种各样的知识,也体会到了要成为一个合格的军人是有多么辛苦。
到了青少年素质教育基地没多久,一切就紧锣密鼓地敲响了。第一件事便是换上颇具风范的迷彩服。在进行简短的开营式后,教官带领各连来到教室,开始了在那的第一堂课----寝室卫生和打扫。教官跟大家讲了如何放拖鞋、叠被子、枕头和被子该如何摆放等,也提出了要求和不达标的处罚制度。听起来很容易,然而真正实行起来的时候就有许多人遇到了麻烦。晚饭休息过后,则进行楼宇逃生训练及听民防讲座。
第二天的行程也大致如此,上午学习的第二节课便是止血包扎操作。下午学习了防毒面具使用及交通安全手势。晚上则听了食品安全的讲座,还进行了野外生存拉练。不得不说,一天的课程令我们受益匪浅,开拓眼界。
第三天,学习了心肺复苏按压,心肺复苏按压在危险时刻是十分有用的。晚上,在消防知识讲座结束后。全体师生举办了文艺汇演,这可谓是整个生命教育活动中最精彩的部分了。每个节目都是十分的精彩,而每个节目都有我们同学们热烈的掌声与喝彩声。
在基地的最后一天,同学们进行了各类项目的比赛,都是之前三天中大家所学习的知识。最后离开的时候,大家都显得十分不舍,经过了四天的训练,似乎站军姿,匍匐前进,蹲姿,深蹲,对于大家来说已经不再算什么了,大家心中有的只是这四天中欢快的点点滴滴。
这四天里,烈日晒黑了我们的肌肤,却使我们滚烫的心变得更加热烈。汗水湿透了我们的衣背,我们却没流一滴眼泪。微风习来,吹散了多日来的疲倦,留下了许多许多难以言表的感情。虽然不是每个人都做得很完美,但是每个人都在不折不挠地坚持着,始终如一地追求着。我们的心中更是回荡着出发前政教处彭主任对我们说的话:“流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队。”
此次活动,磨练了我们的意志,让我们彻底的体会了“只要功夫深,铁杵磨成针”,就如站军姿的时候,再不舒服也不能动,再痒也不能动,可谓是度秒如年,而当教官叫我们停的时候,我们才发现,曾经的我们不能做到,而是我们没有坚持,而现在我们却做到了。
能经历磨难才证明坚韧,能经得起挑战才说明勇敢,能度过挫折才展示成功。在每个辛苦但快乐的日子里,我们都在严格地要求自己,我们都在认真地改善自己,我们都在彻底地反省自己。这次的活动,不但教给了我们无限的知识,更磨练了我们的意志。这一定会让我们在以后的学习生活中,受益匪浅。
适用场景:学生求助申请、爱心活动发言
演讲要点:家庭经济困难现状、父母辛劳付出细节、接受资助后情感转变
行文逻辑:描述困境→表达焦虑→引入希望→表达感激→呼吁行动
我叫王雅娴,今年十一岁,是五二班的学生,家住石庙镇龙潭村,家中有四口人,爸爸妈妈弟弟和我。如今,爸爸妈妈都已将近五十岁了,妈妈身体一直不太好,一家人的生活全靠爸爸一个人在外打工挣来不多的工钱来维持,虽然爸爸一直不停的外出,但仍然入不敷出,家里的经济状况总是非常紧张。当我看到别的同学背着漂亮的新书包,穿着漂亮的衣服,而我自己在参加演讲比赛时却要去借其他同学的衣服;当看到邻居家的一座座楼房拔地而起,家里样样俱全的家电,而我家却仍然住着三间土瓦房时,我的心里就痒痒的,真是羡慕极了,然而当我看到爸爸妈妈黯然神伤的面容时,我就一点儿也高兴不起来了。
每到秋季开学的时候,爸爸妈妈就开始发愁,我要交生活费,弟弟要上幼儿园,这两笔费用就成了爸爸妈妈心中的烦恼事,我的生活费学校给了帮助,弟弟上学的费用就要拖欠一个多月,为这爸妈常吵架,闹出很多不愉快,每当听到他们争吵,摔东西的声音,我就胆颤心惊;每当看到爸爸妈妈脸上那些忧愁那些苦恼,我就非常伤心,常常一个人跑到门外偷偷地哭泣,哭过之后,我常常这样想:自己干脆不去上学了,在家里帮助爸爸妈妈干一些家务活,或者也外出打工,哪怕是挣钱少一点,也能减轻家里的负担,好让弟弟一直把书读下去,可是又回头想想,自己毕竟太年幼了,小学还没上完,才仅仅十一岁啊!十一岁,正是背着书包快乐上学的年龄啊!况且当我还没有把自己的想法给爸妈说完,他们就劈头盖脸一顿训斥,说再苦再累也不能让我失学。就这样,我左右为难,幼小的我真是找不到两全其美的办法啊。
山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村。正在我犹豫不定徘徊不前时,“禅之源爱心团队”来到了我们学校,许多有爱心的叔叔阿姨来到了我们的身边,他们给小伙伴们带来了漂亮的床上用品和温暖的羽绒服,当我看到这一切的时候,内心真是羡慕极了!这一切也让我心中升起了希望,我默默的想:我什么时候也能得到叔叔阿姨的救助就好了!
十一月二十日,真是美好的一天,校长告诉我们说,“禅之源爱心团队”又将要来到我们学校,我和其他36位小伙伴即将得到叔叔阿姨的资助。虽然现在的天气有点冷,但是这“禅之缘”似一缕春风给我们带来了全身的温暖!在这里,我代表所有被救助的同学们再一次向叔叔阿姨们诚挚道一声:谢谢您!叔叔阿姨!
滴水之恩当涌泉相报。同学们,我呼吁:让我们振作起来,行动起来,用实际行动报答叔叔阿姨的善举,听从老师的谆谆教导,认真学习,掌握知识,做一个诚实、守信、文明、优秀的孩子,长大了做一个向叔叔阿姨一样的好心人。
最后我再说一声:叔叔阿姨们,请您看我们的行动吧,我们一定是最优秀的。
谢谢大家!
适用场景:教师节致辞、师生互动场合
演讲要点:学生集体献花唱颂歌、学生写下真情实感留言、学生给予教师情感激励
行文逻辑:讲述师生故事→表达感恩之情→引发情感共鸣
尊敬的老师、亲爱的同学们:
如果说学生的关窗、锁门在我心中是一道永久的风景,那么还有一幅画面则是我内心永远的珍藏。去年教师节的前一天,是一个周日。下午,我们班一个平日很调皮的女生给我打了一个电话,让我到学校去一趟,说完就挂断了电话。我不知出了什么事,急忙打车到了学校。我们学校的教学楼是一座老式建筑,即使在白天,走廊里也是黑黑的。推开走廊的门,首先涌入我怀中的是一大束鲜花,只见我们班所有的学生手拿着燃烧的蜡烛站在走廊两侧,对着我唱“节日快乐歌”对着我喊“教师节快乐”,跳跃的烛光将我环绕其中,那一刻,我觉得我像个大天使,不,我是被众多天使环绕着的最幸福的人。在学生的簇拥中,我走进了教室,信步走上了讲台,此时,讲桌已被学生们集体制作的一张大贺卡占满。我迫不及待的.打开,只见上面写满了他们对我说的话。那个胖胖的崔影写道:“老师,我永远也忘不了我崴脚后您背我时趴在您背上的感觉。”父母离异多年的郑微写道:“老师,虽然您的爱代替不了母爱,却让我感到实实在在的关怀。”平日里调皮要尖的王亚塞则写的更多:“老师,多少次我惹您生气,可您每次都原谅了我,而且从不曾放弃过对我的教育。您要我律己严,待人宽,我会牢记一辈子。”紧接着写的是那个内向、羞涩、一度心理曾趋向于自闭的林丽:“老师,是您打开了我的心结,让阳光照进来,使我能像其他人一样快乐。有的话我不喜欢说,可是今天我要说,老师,我很喜欢您。”看着这字字句句,感受着来自学生的真情谊,被爱包围着的我流泪了。我仅仅为他们做了我应该做的事,他们却给了我这么多,其实,我何尝不该说感谢呢?在和孩子们共同生活的两年里,我和孩子们共同成长着,孩子们给了我很多很多。是他们令我每天微笑着走进教室,挥洒知识与欢乐,他们也同样给予我快乐,让我每天带着满足走进家门。
与人玫瑰之手,历久犹有余香。如果我是那只玫瑰之手的话,那么,是学生使我香味浓郁、香氛持久的。
感谢学生——给了我自信,激发了我无穷的工作热情和灵感;
感谢学生——给了我责任感,让我学会用广博、宽厚的师爱包容所有的孩子;
感谢学生——给了我快乐和幸福,让我由衷的生发出对生活更深层的热爱;
感谢学生——给了我更深重的使命感,让我不知疲倦的引知识泉浇其心骨,点智慧火亮其旅程,竖灵魂峰壮其行色,让我知道我的事业只有起点,没有终点——
让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天;
让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋;
让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想撷取一枚红叶,你却给了我整个枫林;
让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想亲吻一朵雪花,你却给了我银色的世界……
适用场景:职校毕业典礼、技能成才演讲
演讲要点:实习经历中的成长蜕变、产线工作创造的两项记录、感恩学校与老师的培养
行文逻辑:回顾成长历程→讲述实习经历→表达感恩之情
尊敬的各位老师,同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《感恩母校,启航梦想》。
时光荏苒,光阴似箭。转眼间我走出初中校门进入职校学习已经两年了。两年的时光在漫长的时间隧道里犹如沧海一粟,那么的渺小和短暂,然而它宝贵的意义不曾因为时间的短暂而逊色。两年的职校学习生活,我的基础知识得到了拓展和充实,我的能力得到了锻炼和提升,我的经历得到了充实和丰富。
至今还清晰记得第一次离开父母去广东实习的情形。那时的我还不会叠被子、不会洗衣服;吃不惯广东的米饭;适应不了广东那潮湿的气候。平日里在父母和其它同学眼里看来的芝麻小事却成为一块大大的绊脚石,牢牢地绊在我的脚下,使我茫然无措。我该怎么办?我该怎么办?我一遍遍地问自己,问同学。难道我上职校,学技能的梦想要夭折在这些生活小事上吗?世界之大,可供我选择的路究竟在哪里?就在我彷徨迷惘之际,带队老师走近了我。她一遍遍地安慰鼓励我:“不适应只是暂时的,挺过去前面有更灿烂的天。”在老师和同学们的鼓励帮助下,慢慢地,我适应了在广东的实习生活,并逐渐在产线上崭露头角。
我们实习的地方是广东东莞德昌电机有限公司。这个厂主要生产电源线,Mp3下载线。厂规厂纪严格自不必说,单是出现不良产品的罚款一次就顶我们父母给别人干两三天活的工钱。实习期间,一方面我努力协调人际关系,积极同产线上的工人,特别是班组长搞好关系,更重要的是我必须卖力地把活干好。“万事开头难”,产线上我一天的产量是六千条,而班长则要我一天开八千条。那时,为了完成任务,我加班加点,终于达到了班长的目标。实习期间,在开机中我创造了两项记录:一是十一个小时开了一万条;二是开了六千条有十四条不良品。这两项记录在制二科无人不知,无人不晓。尽管这样,但我并没有沉浸在成功的喜悦里沾沾自喜,很快我又学会了剥胶、洗料、调机和换线沟。八月份我是产线上的主力,就连班组长都对我刮目相看。期间,我还收了六个徒弟,他们来自五湖四海,每个都很能吃苦。
尽管培养一个人才非常不容易,车间、班组长一再挽留我,请我吃饭,邀请我继续留在车间。可我深知自己还有两年的学业需要继续,只有掌握了电子专业系统扎实的理论知识,练就了过硬的实践技能本领才能有更大的发展空间。对我来说前面即使有一大块香饽饽等着我,我也不会轻易的拾取。因为我知道,掌握真才实学永远比接受别人的恩惠要踏实得多。这也就是我们初中课本里“钓胜于鱼”告诉我们的哲理吧!最后一次下产线的时候,车间的工友都鼓掌欢送我,当时我激动不已,情不自禁流出了眼泪。
“人生就像刚下过雪的一片田野,你选择走那条路,你的每一个脚印都会显现出来。”这是产线上的一位组长送给我的一句话。这句话耐人寻味,启人深思,催我奋进。是啊,如果下过一场雪,那么你走过去就会留下脚印。如果你留恋自己的脚印,就会妨碍前进的步伐。
我很庆幸,中考失败后,我没有沉沦在失败的阴霾里一蹶不振,放弃学业,而是走上了学技能成就人生之路;我很庆幸,当我处在人生第一个十字路口痛苦徘徊,无法抉择时,是某某学校向我这个曾经失意的学子敞开了他宽广的.胸怀,接纳了我,帮我找到人生的支点;我更庆幸,当同龄孩子伸手向父母要学费、生活费,消受父母的血汗钱时,而我通过顶岗实习,不但自己挣回了学费生活费,减轻了家庭的负担外,还享受到了国家每年1500元的助学金补助。
在这里。我要感谢我们的带队老师,是您六个月来不离不弃的呵护,伴我度过人生第一次实践实习,赋予我最有意义的收获,使我获得了丰富的人生阅历。
我也要永远感激我可爱的学校----某某学校。是您圆了我们贫困家庭子女“上职校,学技能”的梦想。您严格的管理,创新的办学模式完善了我,造就了我。您给我们创造了一个温馨的发展平台,让我从自卑走向自信,在实践的磨炼中发现自我的价值,并且创造了价值。两年来,校园里的一草一木,一花一树绽放着我的青春;跑道操场上飞舞着我的信念;教室走廊里承载着我走技能成才之路的梦想。还有一年的时间我就要毕业了,无论我就业何处,恩师的教诲和学校的培育都将是我人生的一大财富,镌刻成一幅美丽的风景画珍藏在我的记忆里,滋润着我。
我不奢求自己是一只雄鹰能够搏击长空,我只愿做一只努力勤勉的小蜗牛,一步步启航自己的梦想。
我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:学生演讲比赛、教师表彰活动
演讲要点:盖印章激励方法、鼓励学生回答问题、建立师生信任关系
行文逻辑:介绍人物→讲述教学方法→分享个人经历
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我最敬佩的人就是王老师了。
王老师个子中等,长着一头黑瀑布般的头发。两道弯弯的眉毛下,长着一双炯炯有神的眼睛,眼睛下还长着一张能说会道的嘴。自从王老师带上我们班以后,发现我们班的同学胆子都很小,于是王老师采用盖印章的`方法激励我们,每个同学只要表现好,就有机会得到印章。只要有五十个印章,就能得到一张奖状,挂在黑板的上方。慢慢地,我们班的同学上课举手都积极起来。你看,王老师多有办法呀!
王老师还特别会鼓励人。有一次,王老师叫我们回答问题。当时我的胆子很小,所以站起来回答问题声音也很低,我觉得自己每读一个字,心就会抖一下,说完后,自己都觉得不满意,就把头低得更厉害了。心想:“这回王老师会狠狠地批评我吧。”可是,王老师却和蔼地对我说:“没事,下次多多努力,你一定会比这次有进步的。”当时,我感动极了。从那以后,一上语文课,我就把手举得高高的,生怕老师不叫我,王老师叫我读课文时,我的心里美滋滋的,读课文声音响亮,口齿清楚,又没有一点错误。这时,老师同学都给我鼓掌,我都快飘飘欲仙了。从那以后,我就更加自信了。有时候,王老师还和我们开玩笑呢!我们都很喜欢她。
这就是我敬佩的人,王老师。