适用场景:高考备考指导、学生励志教育
演讲要点:积极心态决定人生轨迹、胡达·克鲁斯老太太事迹、脚踏实地学习是成功关键
行文逻辑:提出问题→分析原因→举例说明→总结号召
德国哲学家海德说过:春天不播种,夏天就不会生长,秋天就不会有收获,冬天就不能有品尝在这万物复苏、草长莺飞的阳春二月,我们播下希望的种子希望是青树绿叶上闪光的露珠,希望是地平线上四射的阳光而每个同学都希望自己学业有成,成为祖国的栋梁之才今天,我讲的题目是:成功离我们并不遥远
学生的根本任务是学习!那么怎样才能使自己的学习走向成功呢?
首先,我们要有积极的心态积极的心态是走向成功的重要准备
为什么有些人就是比其他的人更容易成功?其实,人与人之间并没有多大的区别但为什么有许多人能够获得成功,而有些人却不行呢?
不少心理学专家发现,这个秘密就是人的“心态”一位哲人说:“你的心态就是你真正的主人”一位伟人说:“要么你去驾驭生命,要么是生命驾驭你你的心态决定谁是坐骑,谁是骑师”
影响我们人生的绝不仅仅是环境,心态控制了个人的行动和思想同时,心态也决定了自己的视野、事业、成就和动力
有两位年纪70岁的老太太,一位认为到了这个年纪可算是人生的尽头,于是便开始料理后事;另一位却认为一个人能做什么事不在于年龄的大小,而在于怎么个想法于是,她在70岁高龄之际开始学习登山,其中几座还是世界上有名的就在不久前还以95岁高龄登上了日本的富士山,打破攀登富士山年龄最高的纪录她就是著名的胡达·克鲁斯老太太。
70岁开始学习登山,这乃是一大奇迹但奇迹是人创造出来的成功人士的首要标志,是他思考问题的方法一个人如果是个积极思维者,实行积极思维、喜欢接受挑战和应付麻烦事,那他就成功了一半胡达·克鲁斯老太太的壮举正验证了这一点
一个人能否成功,就看他的态度了!成功人士与失败者之间的差别是:成功人士始终用最积极的思考、最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。
有些人总喜欢说,他们现在的境况是别人造成的这些人常说他们的想法无法改变但是,我们的境况不是周围环境造成的说到底,这都是由我们自己决定的在我们的同学当中,学习成绩暂时差的同学千万不要自卑,只要你人做的正,其他方面突出,将来生活的照样很好;然而,学生嘛,当然学习是你的本职,因此决不要放弃,岂不知:试试能行,拼拼就赢基础不是最主要的,用心与否才是最关键的,你当然有机会赶上来;学习成绩突出的同学,要戒骄戒躁,虚心向上,努力拼搏,奋勇争先
积极的心态是成功的一半希望同学们放下包袱,轻装上阵,朝着既定的目标出发“没有比人更高的山,没有比脚更长的路”,路就在我们自己的脚下,命运就在我们自己的手中能成为太阳,我们就不做月亮;能成为月亮,就不做星星!能成为大树,就不做灌木;能成为灌木,就不做小草!能成为龙,就不做马;能成为马,就不做虫
使自己的学习走向成功,我们还要脚踏实地地学习脚踏实地地学习是走向成功的关键
我们经常说,天上不会掉馅饼一分耕耘一分收获看来任何人不会随随便便成功机遇偏爱有准备的人人,在宝贵的黄金时间,除了拼搏,你还能做什么呢?作为学生就应该具有脚踏实地的学风,要有一丝不苟的学习态度,一滴不漏的学习要求,始终如一的学习习惯我们要不断地“挑战自我,挑剔自我;跳出自我,超越自我”,才能不断的`走向成功
在高三,最重要的一件事是和时间赛跑朱自清在《匆匆》一文中写道:“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去”高三时间是经不起一分一秒的浪费的于是大家加快了吃饭的速度,加快了走路的步伐,自觉地利用起宝贵的课余时间为了高考那两天,台上一分钟,台下几年功要在中考中取得成功离不开平时的刻苦有一首冰心的诗,在这里赠给全体高三同学:命运如同海风——吹着青春的舟,飘摇的,曲折的,渡过了时光的海“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,此言极是!同学们!你们风华正茂、血气方刚、青春年少、来日方长,我们坚信:只要沿着认清自我、锻造自我、提升自我这一健康有序的虹桥,天堑便会变通途在学习上没有什么捷径可走,伴随成功的只有认真、刻苦、奋斗、拼搏…………,别无他法
同学们,
人,都应该有自己的美好理想
人,都应该实现自己的美好理想
人,都应该掌握实现自己美好理想的命运
人,应该主宰自己
今天,我们朝着高考的方向正在奔跑,对我们每一个同学来说这既是机遇又是挑战,我们应当抓住这人生的黄金时间,从一节课、一节自习、一个单词、一道题开始吧,因为只有这样,成功才离我们越来越近!
适用场景:学生获奖演讲、课堂互动发言
演讲要点:周记课被点名表扬、同学冷眼看待、反思写作主题平淡
行文逻辑:回忆事件→获得表扬→遭遇冷遇→反思原因
耳边响起了陈老师的吆喝声,我一步步慢悠悠地到自己的位子上坐下来。
最近,这两个星期可真气人,为啥我的本子就没在其他优秀的人的本子挤在一块儿呢?不是良加就是良,就连王汉臣,都榜上有名。每个星期的周记课,都变成了我的自责课,每个榜上有名的人,都变成下个星期的嘲讽对象,心久久不能平静在失败后的失落. 我的手依旧摆弄着那些作业,尽管老师的.嘴已经为我多加了几句,可是我的手嫩不听使唤,不得不让我进行强制性措施.反正又没我郭海洋的份,听了白听,还不如自编自写,我不屑一顾地别着个嘴,听这老师无聊地讲着那些无谓的作文“公式”。半节课过去了,我的手又故伎重演,可我的耳朵边似乎响起了几个星期从未有过的字眼:“郭海洋”我的心一惊,眼睛一亮,翘着的凳子“碰”得一声碰着了坚硬的地板,发出了响亮的声音,我怔了一会儿,不明白地指了指自己的鼻子,“是我吗?”,“老郭重出江湖咯!”不知道是谁叫了这句深深刺痛我心的话!难到自己真的重出江湖了?不会吧,自己是一名江湖老将了,老师不会搞错名字吧?可题目的确是晨晓偷看呀! 难道教室里还有人是写晨晓偷看的?
于是,时隔已久的幸福感便充满我的脑浆,手又管不住了,不时地向宇轩发出“V”字形手势,可是大家似乎都是冷血动物似的时不时的给我一白眼,宇班长还给了我一个冷笑,似乎在说:有啥好笑,就你,小样。我那欢快的心一下子便跌入深谷。幸福的感觉一下子吹飞湮灭了,不禁沉默起来,的确,大家其实都是听内容的。或许是自己的主题太平淡了吧,我想着,沉思着......自己的感情似乎是一场儿戏,本该开心的事情,却弄得如此悲伤。我握着拳头,咬着嘴唇,无可奈何地摇摇头......
适用场景:学生学习指导、习惯培养讲座
演讲要点:建立预习巩固学习流程、强化弱科提升综合素质、建立纠错本提高成绩
行文逻辑:提出问题→分析原因→提出方法→总结号召
大家下午好!新的学年又开始了,你们是否做好了准备!
每个人的一生都在不断学习,学习可能只是一瞬间的事,但也可能是很久才能达到,关键在于你如何看待。我们学习的场所也可以在任何地方,例如:家中、社会上、学校里。对于如今的我们,学校是我们最重要的学习场所。
说了这么多,你知道自己为什么学习吗?你有自己远大的理想吗?也许这些你从来没有想过,但我的看法很简单,仅仅就是提高自己的素质,为自己美好的未来打基础,更主要的因素还是由于父母,这一切的一切给我提供了用之不竭的动力,使我能以饱满的精神去迎接挑战。说到这里,请问你的学习动力来自何方?
有了目标,就要奋斗。在这个过程中,学习习惯至关重要。习惯的力量是不可估量的,它既能引导你走向成功,也能拉你走向痛苦的深渊。因此,良好的习惯是很必要的。这需要我们在平时逐步养成。首先是预习这一环节,它起了一个导航的作用,给我们提出一些问题,因为质疑为学习之开始。然后,老师讲课时应高度集中注意力,脑子一定要跟得上,最后便是巩固,在做练习之前,应先将知识系统化,让知识点变得有条理,便于记忆,之后,在做题过程中,将知识掌握,其实做到这些并不困难,人人都可以做到,真正拉开差距的是假期,不要小看那一半天,如果将它安排合理,你会收到意想到的效果。在假期,自己应该在弱科方面多下功夫,可想而知,这需要很大毅力和耐力,因为弱科就是自己的短处,能面对自己缺点的人,必定是不平凡的人。那这动力来源何处,它就是来自你心中追求的梦想。
面对弱科,信心有了来源,还需要坚持,这又不得不重说习惯,但这不同于上述的习惯,这个习惯是专门为自己的弱科而形成。每个人都有自己的弱科,因此在形成习惯时,也就不同。可能你不明白为什么要补弱科,那我告诉你,如今的社会越来越偏向综合型人才,人们口中的词也由“学历”转向“素质”。可见只有综合素质提高,才能实现理想。这就验证了一句话:播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获人生。
还有一种习惯也是举足轻重的,那是关于建立纠错本,它是学习进步的法宝,据调查,我国的高考状元在谈论起学习方法时,虽然不尽相同,却有惊人的相似,就是都有一个纠错本,可见他们对学习中的错误非常重视,因为错误是不容易改的,只有特别重视,才可以彻底纠正。
正因为我养成了良好的学习习惯,才取得了优秀的成绩,我坚信良好的习惯能使人受益终生。让我们大家行动起来,播种收获人生的良好习惯吧!这样我们的人生才会更精彩。
适用场景:考试复习指导、学习经验交流
演讲要点:强调兴趣驱动学习、通过提问提升思维能力、提出具体学习步骤
行文逻辑:介绍学习方法→分析核心要素→总结实践建议
亲爱的老师、同学:
你们好!
在前面的考试中,我获得了不错的成绩,我认为学习方法是非常重要的。接下来我给各位介绍一下我的学习方法。
第一我觉得要想学习好先得对学习感兴趣。俗话说:“兴趣就是最好的老师。”有了兴趣才会对学习有动力,自然会越学越好。第二,要想搞好学习,必须掌握好正确的学习方法,学会融会贯通,举一反三,这才是最重要的。在学习当中,我们的脑子里必须有三个字——“为什么”!牛顿被树上掉下来的苹果砸到,他问“为什么”,于是他发现了万有引力;瓦特看到开水后,壶盖跳了起来,他问“为什么”,于是他发明了蒸汽机……,所以说聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的.人懂得问。最后就是一定要勤奋,这是最重要的,连爱迪生都说“天才需要百分之九十九的汗水”。
也许上面我说的很抽象,具体下来就是上课要认真听课,把握好上课那45分钟,注意要多独立思考,不懂就要问,要锻炼自己的思维能力,像燕子垒窝一样把平时学到一点一滴都积累起来,一步一个脚印得学下去,去追逐自己心中的梦想。要认真细致地做好老师布置的作业,独立完成且决不能马虎。还有的是,上课时要做好笔记,课前最好预习,先对课文有初步的了解,这对于接下来的课能更容易地吸收。课后也要经常进行复习,就像老牛吃草一般,反复巩固好老师所讲的知识,打下坚实的基础。古人曾曰:“温故而知新,可以为师矣。”不也是这道理吗?最好要注意劳逸结合。只顾着死读书是没有用的,要让脑子适当地放松一下才行,比如打打球,听听音乐,看看电视新闻等。
以上这些是我个人的学习体会。我相信一分耕耘自有一分收获,付出汗水才会收获硕果的!我也会加倍努力,争取在下一次考试中成绩更上一层楼。
最后我想说“你再强也不要和别人比,你再弱也要和自己比,你挑战过了自己,把以前的自己比下去了,你就会收获比别人强。”
我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:学生励志演讲、校园活动发言
演讲要点:成功需要每天进步一点点、人才需持续学习与努力、人物需具备多方面能力
行文逻辑:提出观点→讲述案例→分析阶段→总结要求→呼吁行动
亲爱的同学们:
世界上没有天才,所谓的天才其实就是天生的蠢才,所谓的天才也许只有百分之一的天性再加上百分之九十九的努力,所以,成功不能靠老天,只有靠自己。
有一个很有钱的老板曾经这样问过我,他说:“你这么努力的工作,你知道成功在哪里吗?”我当时就说:“成功在未来”。他摇了摇头,说:再给你三天的时间,你好好的想想,成功到底在哪里?于是,我过了这辈子最痛苦,最漫长的三天,但却还是想不到成功在哪里?我很沮丧的告诉他:“我不知道”。他笑了,他说:“成功就在每一天,今天的你比昨天的你进步了,你就成功了,成功就是简单的事情重复做,每天进步一点点。”
也许,我离成功还很远,但今天的我比昨天又多学了一点点东西,这件事情,我今天做的比昨天好,我觉得我是成功了。
有人说,一个人要想成功必须经历几个阶段。最初的阶段就是一个正常人,也是一个石头,每天做同样的事情,世界上有百分之八十的人都是正常人,他们只会做别人交待他们的事情,所以他们可能一辈子不愁吃穿,但他们也可能一辈子发不了财。那么还有百分之二十的人是什么人呢?百分之二十的人当然是不正常的人,所谓的不正常人可不是我们眼中的精神病患者,而是我们市场大量缺乏的“人才”,人才是需要很多的努力才能做到的,别人在吃饭的时候,你要在学习,别人在睡觉的时候,你还要在学习,这样你就会比别人更优秀,只有你比别人优秀了,你才能管住别人,别人才能服你,对吗。所以,当我们成为人才的时候,我们就能够成为大部分的管理者,你的努力就会有一个很好的代价。
也许再过不了多久,你就能成为有能力的统治者-----人物。变成了人物后,你的一言一行都会感染着别人,都会被别人所尊重,就会变成一颗钻石,光芒四射。所以,朋友们,你们是想做一颗普通的石头,还是想做一颗在哪里都会发光的钻石呢。
说到“人物”让我想起了一个了不起的人,___,他的成功和他的努力是密不可分的,他每天都在重复做着那样几件事,但是他成功了,他每天早晨起来就会花二个小时的时间看各个地方和各个国家的报纸,因为只有了解了市场的变化,才能根据市场的需要而变化。他领导的员工个个都是精英,因为他的优秀,他的员工都被他感染着,所以每一个人都能很好的克制自己,所以在他的全国连锁的珠宝店里,就几乎没有管理层,每个人都是经理,每个人都是员工,因为他的员工每一个都很优秀,每一个人都不需要别人管就能做好自己的本质工作。
所以,要想成功还要具备一个像电脑一样的大脑,懂的东西要多,而且要精。著名的培训讲师___在他的"《成功学》里这样说着,曾经有一位国外的身价六十五亿的老总和只有一千多万身价的___竞标一个公司,在竞标的前夕,他们见面了,他们谈了很多,谈三国演义,谈孙子兵法,谈道德经,因为___老师研究道德经特别厉害,而那个老总也对这个比较感兴趣,因而对___特别的崇拜,当场就拜了他为师,后来的事可想而之,竞争对手都成了学生了,还需要竞争吗?可想而知,一个成功的人士必须先让自己的大脑充实起来。让自己的大脑成为一本百科全书。才能征服别人。
成功还需要有一个虚心的态度,成功还需要有一个能屈能伸的性格,成功还需要有一个吃苦耐劳的精神,成功还需要有一个运筹帷幄的魄力,成功还需要有一个八面玲珑的交际能力。其实成功所要具备的东西太多太多,而我们身上所欠缺的又太多太多,那么我们就从点滴做起,从现在做起,争取,努力做一个成功的人。或者,为成功做一个好的准备。
全班八个人,每一个人都主动站出来喊口号,每一个人都敢挑战自己,而我不敢,所以只有通过这种方式把我心里想说的话表达出来。我一直认为自己是一个很优秀的人,但我却有一颗不自信的心。也许这将成为我至命的弱点,也许我终将不会成功,但是我也在努力的往那个方向去做。既使很遥远,我也要一步步靠近。就让这篇演讲稿静静的躺在这里吧,至少会纪念我曾经也在心里默默的演讲过。虽然不好,但是一个突破。有了小的进步,离大的进步就不远了。
加油!
适用场景:学生心理辅导、考试后总结会
演讲要点:分析考试成绩差异、引用爱迪生刘翔案例、提出学习方法建议
行文逻辑:引出主题→分析案例→提出建议→总结号召
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
在我们的现实生活中,每个人都会有成功的经历,但也会有失败的辛酸,当他们成功的时候,脸上会有灿烂的笑容;遇到挫折,有的是失败,有的是努力克服困难。对于我们学生来说,应该如何面对学习和生活的成败?
这就引出了我今天要讲的主题,————,“胜不骄,败不馁”。古人曾说:“胜利者不骄傲,失败者不气馁。”就是因为这个原因,当你通过自己的努力获得成功的时候,千万不要自满,不要以天下为荣,不要骄傲自大,而要总结成功的经验,再接再厉,争取更高更好的目标;遇到挫折和失败的时候,千万不要灰心,不要生气。相反,你应该仔细检查你做了什么,找出原因,并不断总结,你就会从失败走向成功。失败并不可怕。可怕的是我们意识不到自己的缺点。我们常说“失败是成功之母”,即在通往成功的道路上,失败有时是不可避免的。大发明家爱迪生不是屡败屡胜吗?经过无数次的失败——成功、失败和成功,电灯终于被发明了。爱迪生就是这样,雅典奥运会冠军刘翔也是这样。他也在无数次失败后取得了如此骄人的战绩,实现了亚洲短跑金牌零的突破,为中国人和亚洲人都赢得了荣耀!然而,我们应该从失败中学习,从成功的人身上学到更多。要知道失败在心理上是暂时的。只要你能调整心态,找到问题所在,用你的努力,一定会取得满意的结果。
我们刚刚参加了期中考试。由于每个学生的基础不同,有些学生通过自己的努力取得了优异的成绩,而另一些学生则觉得成绩不理想,没有达到目标。就这样,出现了两种心态的学生。考过的同学会欢欣鼓舞,但一定不能骄傲,一定要继续前进;暂时不理智的同学,不要悲观失望。他们终究会取得优异的成绩。我想告诉你的是:考试只是一种测试方法,它反映了你对开学以来所学知识的掌握程度。分数只能代表过去,不能代表未来。只要你能从考试中分析你失败的原因,总结你的不足,我相信你在未来的考试中会名列前茅。
在日常的学习生活中,我们要保持良好的心态,这样才能不骄傲的赢,优雅的输。真心希望每一个学生,在以后的学习中,克服学习上的困难,勇往直前,攀登高峰,努力做到以下几点:课前认真预习,准备好必要的学习用品;上课积极思考,大胆发言,不懂就问;课后要及时复习,认真完成老师布置的课堂和作业。作业要写得工整,独立完成。作业要尽可能的好,错误要马上改正。我们坚信,只要学生努力,他们在期末考试中就会取得优异的成绩。
胜不骄,败不馁。让我们永远保持一颗奋斗的心,总结今天的成功和失败,展望明天的辉煌。经过大家的努力和拼搏,相信大家都能到达自己理想的彼岸。
请谨记那句名言:“胜不骄,败不馁。”相信会给你的生活带来很大的鼓励和帮助!
谢谢大家!
适用场景:学生开学准备、青春成长记录
演讲要点:梦想与现实的冲突、同学关系变化、高考压力与心理负担
行文逻辑:回忆过往→剖析现状→表达迷茫→呼吁坚持
明天浅浅就开学了、情人节开学、呵呵也不知道学校是怎么想的、
嗯、浅浅上高二了、五月份要进入高三的第一轮复习了以后会很忙了、浅浅在外地念书那里离北京很近。浅浅从小也有很大众的梦想、上清华啊上北大、呵呵可是越长大越明白不是想象中的那么美好至少是不容易了、现实很残忍而浅浅又很现实、也许很是悲哀。就想啊每个人都有过这么个梦吧不管是在家长的耳濡目染下还是自己的心愿、只是身边陪着我的人越来越少了、我知道最初的都是美满的吧、他们有很多都已经挣上了属于自己的钱、有自己的家庭了(这里解释一下啊因为浅浅上学比较早所以同伴们就相对比浅浅大了)偶尔的可能几年都见不到一面了、不论从前是怎样的形影不离、无论曾经许下过怎样不离不弃的誓言、最后的只剩我、我知道人各有志、我知道出路不止上学这一种、我知道自古英杰皆寂寞、可是我不是、我只是个小孩子有梦想也有不死的童心我很爱爱我的人、那么是曾经的、那么距离而今已有好久的、有时在人来人往的街道彼此擦肩而过都不会再回眸只有彼此背对着的落寞的浅泪自眼角滑落、谁也看不见谁的、呵呵、那还是在乎的吧记着那些日子的吧、也还是记着自己的梦的吧关于大学的关于未来的只是认命了是么、因为不能所以认命、然后离开学校、然后嫁人、是么、浅浅很难过、想到只有自己还在这条求学的不归路上跋涉而那些一路相随的人却已停留在身后、我多想回头可是不能、真的不能
浅浅有很努力着找梦想、可是梦想有期限啊、期限越近就越失望、我看过她们冷淡的面容上一双双闪着期许的眸子她们想要我代替她们去完成她们一直想要的我们的梦想、我知道我深深的记得从不敢忘记过、背负的越多、呵、就是现在的这个样子、我希望、我失望、我自责、就像有那么一段时间强烈的抗拒长大
姐姐问我想要考什么样的大学、我低声的回答说、天子脚下、
像是说给自己听的、天子脚下
那么天子脚下、谁和我同行、又是自己么、还是我没有那个机会、
浅浅很无奈至少迷茫、明天就开学了我不再有时间来打理我的博客了、想着和大家说的时候都称呼它是浅浅的家呢、我、不能有像而今的这般闲工夫待在我的家里写写幼稚的字读读大家理性的文字了、浅浅很、额、我说不出来了、浅浅、嗯、要回到学校继续奋斗了这回是奔了、用奔的方式过我的生活、“奔的是命、奔的是今生”、是不是很像我这句话说的、我不想再上一个高四、我、额、又说不出来了。
不知道为什么今天说话说的更是语无伦次了、都是要上高三的人了呢、是不是很幼稚啊、可是浅浅还小呢真的还小、我对爸爸说过18岁的生日推到六月份过吧也算是我的高考洗尘、呵呵18岁在高考、高考在18岁、
浅浅要走了、明天就要告别大家了、暂时吧、就是这个暂时可能有点儿久了
适用场景:期末考试准备、学生励志教育
演讲要点:叶乔波训练细节、班级学风建设措施、贝多芬持之以恒精神
行文逻辑:分析案例→提出要求→强调心态→指导方法→激励行动
我们不妨来看看奥运冠军的成功奥秘。中国女子速滑运动健将叶乔波,先后共获得过100多枚奖牌,她有句名言是:“用荆棘编织桂冠。”正是因为她先踏遍了荆棘,所以她才获得桂冠。她是如何为美丽的桂冠做编织工作的呢,在作家鲁平所着的《志趣·抉择·奋斗》一书中,有这样三个镜头:
镜头一:7月流火,热得人透不过气。叶乔波练滑板,地上即刻甩下一滩汗水。别人做这个课目,血乳酸能达到6至7个摩尔就算不错,叶乔波却常常超过15个。累得实在受不了,她便靠哭来平衡自己。
镜头二:叶乔波宿舍的训练计划周表,每张上面都有一句警言:
“距冬奥会还有222天,明星不是喊出来的,而是脚踏实地练出来的。”
“距冬奥会还有206天,成功属于那些不吝(lin)惜自己汗水的人。”
镜头三:速滑队一位男队员,某天有事起个大早。路过冰场时,发现叶乔波正在滑冰,心里好生纳闷:她今天不是出国比赛吗?怎么还上冰?一问顿生感慨:8点多的飞机,6点钟还要练练,真是练疯了!
我想,这三个镜头就足够说明问题的,如果没有比赛前的"这些准备工作,成功的桂冠怎么可能戴在她的头上呢?她又怎么可能让国歌一次次在冰坛上响起呢?
运动员是在一次一次的大赛中经受考验、磨练意志、积累经验。而作为学生何尝不是如此。再过半个月我们就要参加杭州市的期末统考。这次期末考试,对高一的同学来说是进校后的第一次大范围的考试,对高二同学来说是文理分科以后的第一次大范围的考试,通过考试与兄弟学校比较,发现我们的优势学科与薄弱环节,为我们制定下一阶段的教学策略提供信息;通过考试可以检测我们同学前一阶段的学习效率;通过考试可以较全面地考查我们的同学基础知识是否扎实、能否灵活运用知识、答题是否严谨仔细。所以期末考试对大家来说都很重要。我们必须做好积极的迎考工作。
有位作家做过这样的比喻:机遇犹如梯子两边的侧木,本人的拚搏奋斗犹如梯子中间的横木,两者兼有,才能成为攀向成功的梯子。我觉得这话说得真好。如果你希望在期末考试中获得成功,就快做准备吧,从现在开始。成功永远属于有准备的人。
第一,摒弃校园不文明行为,形成一学习钻研气氛浓厚、舆论导向正确、进取意识强烈的班风,以这种优良的班风促进求真、务实、开拓、创新的良好学风的形成。
第二,要有积极向上的心态。有一位教授曾做过这样一项实验。xxxx年前,教授曾要求他的学生毫无顺序地进入了一个宽敞的大礼堂,并独自找个座位坐下。反复几次后,教授发现有的学生总爱坐前排,有的学生则盲目随意,四处都坐,还有一些学生似乎特别钟情于后面的位置,教授分别记下他们的名字,xxxx年后,教授对他们的调查结果显示:爱坐前排的学生中,成功的比例高出其他两类学生很多。教授曾对他的学生说过:“不是说一定要站在最前、永远第一,而是说这种积极向上的心态十分重要。在漫长的人生中,你们一定要积极坐在前排。”
第三,学习要持之以恒。贝多芬之所以成为举世闻名的音乐家,是因他有持之以恒,不畏劳苦的精神。正如他说的那样:“没有一天不动笔,如果我有时让艺术神瞌睡,也只是为了使它醒了以后更加兴奋。” 所以只有把想和做结合起来脚踏实地,坚持不懈,才能获得成功。然而我们有些同学有决心却无恒心,他们认为天天学习太单调乏味,遇到挫折就垂头丧气。
第四,上课认真听讲,提高听课效益。因为我们老师是经过集体研究备课的,大家齐心协力,资源共享,充分发挥集体的力量,凝结着集体的智慧。
第五,不急不躁,一步一个脚樱因为教学中我们常会发现某些同学表现出"消化不良"症, "喜新厌旧",喜欢做老师新发的题目,不注重做过的练习中有何问题,以及如何进行弥补,对教师批改后发回的练习,不屑一顾,甩在一边,这种不断做题,不断甩题的做法,其结果是舍本求末,效率低下。
同学们,还记得元旦前学校燃放的节日烟火吗? 当烟火腾空而上,在天空散发出五彩缤纷的礼花的一瞬间,似乎散发着一种对同学们新年的希望,希望大家学习进步,用实际行动对你自己、对老师、对家长交一份满意的答卷;也预示着新的一年我们的老师生活、事业蒸蒸日上,预示着富阳中学来年兴旺发达。
适用场景:学生心理辅导、学习环境适应
演讲要点:原有发展环境稳定性分析、新发展环境构建挑战、成绩变化引发的适应问题
行文逻辑:分析环境属性→描述平衡破坏→提出适应要求
敬爱的老师,亲爱后同学们:
大家上午好!
成功不是一件随意的事情,必须做好准备。
处于高考前最紧张的备战状态,对于一个即将走向成功的学生来说尤其重要,不同的平台有不同的风景,有不同的"要求,不同的追求,以及面临着不同的竞争,及其与之相伴而来的生活方式,学习方式。
当你处在原有的学习环境中的时候,你的同伴群体所提供的文化环境,你的家庭成员,老师等为你建构的学习环境,以及由自己的知识与能力而形成的个体目标等,无不具有相对稳定的属性,所有这些因素共同构成了你的学_台,或者说发展环境也可以,生活在你自己最熟悉的发展环境之中,你可以从容地面对与这个环境相适应的困难,并在这个环境中得到相对应的帮助,如鱼得水这个成语正好可以解释你应对原有环境的从容自如。
当你取得新的成绩以后,原有的环境平衡状态被打大学生演讲稿破了,你必须建构一个新的发展环境,这意味着你对原有环境的抛弃,新的环境又还没有建立起来,于是你处于一种没有环境的特殊状态,失落便由此而来。新的发展环境的建立是需要时间的,你必须面对新的竞争对手,你必须改变相应的学习方法,你必须用新的思维方式去解决新的困难,你必须有新的视野、新的高度以及新的同伴群体。但是,这个新的发展环境在你之前其实已经存在,它里面已经有了很多先到者,他们已经提前适应了这个环境,你作为一个后来者,能不能够被接纳,在多大程度上接纳,往往充满了变数,这就是对你最大的考验与挑战。
很多同学的烦恼不是来自于学习本身,而是来自于变化之后的不适应:或者是取得好成绩之后;或者是取得一个很差的成绩之后。二者的共同之处只有一个,即他们必须去适应新的发展环境。前者是向高一级的环境发展,后者是倒退于低一级的发展环境。他们在必须同原有的发展环境相脱离,如果你要保持原有的发展状态,就必须保持与这个环境相适应的成绩及其文化认同。
适用场景:高三复习动员、学生励志教育
演讲要点:出国备考者背单词的艰辛过程、信息竞赛生挤时间学习的具体方法、托福sat考试成绩提升的阶段性突破
行文逻辑:引入主题→讲述故事→分析细节→总结升华
尊敬的老师,亲爱的同学们
大家早上好!
同学们,不知道当你们每周一早上看到五星红旗在操场上空升起的时候,你们会不会有这样一种感慨:时间过得真快啊!又是一周过去了。对于高三的我们来说,我们是在跟时间赛跑的人,我们一直在路上前行,我们都坚信:只要奔跑,就有希望!唯有努力,唯有勤奋才能收获成功的喜悦。慧海无边,要劈波斩浪,唯有一个“勤”字;学山无路,欲展翅翱翔,只靠一个“奋”字。勤勤恳恳地学习,弯路最少;脚踏实地地奋斗,飞得最高。
所以,今天我要与同学们分享的题目是《勤奋——通往成功之路》
常言道,“一分耕耘,一分收获”。有了辛勤的劳动,我们才会获得真知。自古以来,多少中外学者,因为勤奋学习而成才,并留下许多千古佳话。在这里,我不再去老生常谈。下面,我就讲讲我们身边的小故事,让我们用八中人的故事与大家共勉吧!
他,从高一下,选择了跟其他同学不同的道路——出国。在大家准备高考和竞赛时他开始在空闲的时候背单词,到各个地方补课。在整个出国准备中他面对着两个最为艰难的考试,托福和sat(美国高考)。从此,这两个考试一次一次折磨着他。
当他第一次到北京新东方时,老师给了他一套托福的阅读题让他做模拟测试。他本认为自己作为八中英语佼佼者能够轻松答对,但结果却让他非常失望。当老师说:“这套题有些同学能全对,但也有不少跟你一样错7,8道的”的时候,他才知道自己的水平完全不值一提。他加入了北京新东方的北美精英计划,希望能在众多大神中证明自己。当老师为他设下第一次托福80的目标时,这激起了他的斗志甚至愤怒,在他心里,第一次考必须上100。从高一下开学他就抱着一本托福单词书开始背,里面的8000个单词就是他艰苦努力的开始。作为一名信息竞赛和数学竞赛的同学,想找时间背单词就只有拼命挤时间。他主动将座位搬到了最后一排的角落上,排除一切干扰,而身旁的墙就成为了他的战场。无数的单词被他抄到了小的n次贴上贴在墙上,只要有空就撕下来一个一个看,把逐渐认识的一个一个划掉。不知道过了多久,整本托福单词书就被他背完了5,6遍了,而因此第一次托福考试的成绩也挺令人满意:98。当大家在高一下的暑假中享受生活时,他到北京新东方进行了两个月的学习。每天都是7点起床出发,坐接近一个小时的车去上课,白天在各个校区转战,晚上吃便利店的快餐,自习到8点,错过堵车的高峰期才回家。学完两个月,他状态极佳地去考了第二次托福,自信满满的回到重庆,而结果却是因为机器故障无成绩。
高二上期,他就离开了班级。每天不是在北京上课就是在学校里单独的房间自习,这时他开始了准备sat(美国高考)。接近两万的词汇要求也是阻碍无数考生的重要因素,所以他的生活又变成了无尽的背单词看美国名著。简单准备了一个月后,他参加了一月底的sat考试,拿到了2040(满分2400)。作为试水,这是很不错的成绩了。
高二下开始后,他的作息跟大家一样,早上早自习到晚上晚自习,中午在教室拿4个板凳搭个小床睡睡。早上一套托福或者sat考题,下午总结归纳,专项训练,晚上写文章改文章看小说。这样的严格训练也让他在3月拿到了114的托福分数,除了口语全部满分。之后在一个半月的紧张学习和与不少竞赛生和老师的"交流后,我掌握了美国大学一年级的4门学科:微积分,物理,化学,计算机,并参加5月美国ap考试(大学预科考试)并全部拿到了满分。也许大家会怀疑这些考试的难度和美国人的智商,但每个周末早上翻到没人的教学楼里,在自己的小房间看到晚上,然后打着手电翻出去却是一点不假。
6月,他第二次参加sat考试,满怀希望的他却得到了很不怎么样的成绩:2160。在他把sat的38套模拟题和真题刷完两遍后,这个成绩确实是让人很难接受的。面对着申请季的到来和新东方老师的怀疑,他的暑假是最难过的一段时光。他也有自暴自弃过,但他还是没有放弃10月的sat考试机会,因为他知道了任何事都是需要倍加的努力才能成功,没有可以耍小聪明的捷径。到大学城与大家一起奋斗。他又一次开始做sat的模拟考试,他参加了10月的考试,顺利的得到了2320的分数。这个分数基本上为他的高中做了个很好地结束,剩下的就是申请大学和等待录取通知了。