适用场景:学生心理辅导、励志教育
演讲要点:分析成绩下滑原因、讲述家人老师支持经历、呼吁感恩生活磨炼
行文逻辑:分析问题→讲述经历→呼吁感恩
尊敬的老师、同学们:
早上好!
我是xxx班的xx。进入高三以来,前三次月考,我的成绩每况愈下,但我并没有给自己过多的压力。班主任熊老师曾经说:名次和分数只是一个数字,并不能代表一个人的实力和水平。考试只是一种检测手段,所以一两次的失误并不能代表你是个失败者。
考败后,家人没有埋怨,老师没有批评,同学没有嘲笑。这些对于我来说是理解,也是信任。我没有懈怠,而是认真分析了知识的漏洞,并努力填补空缺。失败一次后,不能给自己太大的压力,应冷静理性的分析问题,找到解决的方法才是根本,而灰心丧气只能让你停滞不前。
面对失败,面对生活的考验,需心不烦有一颗感恩的心。
生活曾给我带来诸多坎坷,我很憧憬一个幸福美满的家庭,羡慕着周边的同学,也怨恨那些不理解之人对我们随意的中伤。但是,现实生活提醒了我,羡慕是没有用的,怨恨是徒劳的,想拥有美好的未来要靠自己的努力,依靠自己的双手去创造。
曾经玩过一个幻想推理游戏,里面说:“没有爱就看不到真实。”这句话带给人诸多启发与感受。不对生活怀有一颗感恩之心,就看不到生活中的美好一面,便自然会沉沦,被负面情绪所包围。
所以,我要向生活感恩,既感谢那些陪伴我、激励我的家人、朋友、老师给了我莫大的关怀,让我充满勇气与力量,又感谢曾经经历过的苦难磨炼了我的心理承受力和意志力。
对生活感恩,每天给自己一个好心情。
最后,送上一首诗与大家共勉。
《凡事感恩》
感恩伤害你的人,因为他磨炼了你的心智;
感恩欺骗过你的人,因为他增进了你的智慧;
感恩中伤你的人,因为他历炼了你的"人生;
感恩鞭挞过你的人,因为他激发了你的斗志;
感恩孤立你的人,因为他增强了你的能力;
感恩斥责你的人,因为他提醒了你的缺点。
感恩所有使你坚强的人。
适用场景:学生励志教育、青春成长讲座
演讲要点:反思逃学经历与内心挣扎、呼吁珍惜青春学会感恩、强调自我成长与感恩力量
行文逻辑:提出问题→反思成长→呼吁行动→总结升华
尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:
大家好!
我演讲的题目是《xx》
在很长的一段时间里,我曾经思索着这样一个命题:读书有用吗?我到底要不要读书呢?迷茫的时候,我曾试图逃离家庭,逃离课堂。那些挥霍时光的日子,那段有点残酷的逃学经历,让很多人将我定位为叛逆的女孩。其实,我只是在求学的道路上累了,倦了,选择了当逃兵而已。
短暂的彷徨已经结束了。我又回到了课堂。班主任问我:“你静下心来聆听心灵的声音,说说你自己真正需要什么?”我毫不犹豫的回答:“需要时间,需要学习,需要成长。”是的,我需要成长。张晓风说过:“青春美到无论你怎么度过,都是一种浪费。”那么美丽的青春确确实实不能虚度。我要精彩,具体,鲜活的度过我的青春。同学们,让青春无悔,让青春靓丽是我,是你,是我们的责任,也是我们的正确选择。
让我们认真审视自己,我们需要什么?在每个人都拥有的仅仅的青春里。我们拥有年轻朝气的脸庞,但是我们是否拥有朝气磅礴的向上的力量呢?我们
拥有美丽绚烂的梦想,但是我们是否拥有脚踏实地的行动呢?我们拥有亲情友情,我们是否懂得珍惜,懂得感恩呢?亲爱的九年级全体学友们:珍惜拥有,学会感恩,学习成长吧。
有人说:“一个人要么是自己好的朋友,要么是自己大的敌人。”思想引导行为,行为成就未来。走出叛逆期的我,清楚地知道自己需要什么。我需要成就为一个内心有爱,有追求的阳光女孩。关爱始终洋溢在我们的世界里。它让我们走出阴霾,走向温暖。在伤心的时候,我们都得到过来自老师,家人,朋友的安慰。在彷徨迷茫时,我们得到过老师,朋友,家人的指引和劝诫。感谢那些温暖的扶助,让我内心变得明媚阳光。感谢那些无私的付出,让我懂得生命的真谛。一个人,大的敌人是自己。同学们,让我们打 倒那个怯懦,自卑的我,塑造一个奋进,自信的我。我想做,我在做,你想做,你来做吧。
晚自习下课了,我走在所有人的后面,关上窗户,关好门。老师说:“你长大了。”我一整天在教室做作业,同学们说:“你变了。”是的,我在学习长大。原来,长大就是一件多么美丽的事情。是什么使我成长起来的呢?
一是来自我内心的力量。我想,我一定要成就为一个自信,阳光的女孩。在成长的道路上,感谢那些珍惜我的人,他让我懂得珍惜人生仅仅的青春。感谢那些藐视我的人,他让我重拾自尊。
二是亲情友情的.力量。感恩那些微笑,宽容,让我自我升华。感恩那些真真切切的帮助,他使我走出泥泞,走向成熟。
亲爱的老师,妈妈,我的同学朋友们:谢谢你们。
亲爱的老师,妈妈,同学,在演讲的后,我再深情的提议:让我们用心感恩,学习成长吧。
谢谢大家!
适用场景:职校学生发言、助学资助场合
演讲要点:受资助学生现身说法、家庭贫困经历描述、职业技能学习成果展示
行文逻辑:表达感谢→讲述经历→展示成长→展望未来
尊敬的、老师、亲爱的同学:
大家好!今天,我是06春季计算机专业的一名学生,能站在主席台上代表受资助同学发言,我感到非常的荣幸和无比激动。
我出生在城岗乡白石村这个落后闭塞山村的一个贫困家庭。家里因为父母没有一技之长,挣不到很多钱,要供养我们姐弟两人读书,很不容易。父母常对我说要争气,认真读书,学点本事,每当听到这句话,我的眼泪就止不住。每当看到他们日升而作,日落而息,脸朝黄土,背朝天的情景,心中只有一个念头:读好书,父母就不苦了;学点专长就可以改变自己的命运。于是在初三分流时,我选择了职业学校、选择这门计算机专业。
在校的一年里,老师用辛勤的汗水教育我们做人,教会我们使用计算机。开学的军训场上,我们感受到学校校风的严谨;秋季运动会上,我们学到了团结协作;每天的晨练中,我们懂得了吃苦和毅力;元旦游园晚会上,我们体会到了集体的欢乐;实训室的专业技能训练中,我们真正认识到了自己的未来。
今天和煦的春风吹进了校园,和政府对我们职校生的大力资助更让我们坚定了学习专业的信心。
我将始终以自己是一名职校的学生而光荣自豪,我将全力以赴为今后成功的人生做好充分的准备。
最后,祝尊敬的老师新春愉快,身体健康,家庭幸福;祝同学们自强不息,奋发有为;祝学校兴旺发达,蒸蒸日上。
谢谢大家!
适用场景:助学资助场合、民族学生发言
演讲要点:受助学生家庭背景描述、爱心资助带来的精神激励、承诺回馈社会行动
行文逻辑:讲述经历→表达感谢→承诺行动
尊敬的各位领导、在座的各位同学:
大家好!
我叫,是一名普通的大学生。今天能有机会站在这里作为受助学生代表,我感到无比的高兴和激动!多年来,区委统战部、区少数联合会以及各宗教团体,对我们少数民族贫困生伸出了无数次援助之手,为我们营造了一片温暖的天空,在这里,我要郑重地向一直以来关心我们学习和生活的领导、老师和民族宗教界爱心人士说一声:谢谢你们!(鞠躬)
我是来自一个农村山区的少数民族家庭,地区偏远,那里经济发展相对滞后,家里祖祖辈辈都是农民,父母一直是靠务农来维持家庭经济,收入很微薄,我在大学期间的`学费和生活费对我家来说都是一笔很大的数字。而父母总是说:孩子,没事,只要你好好读书,我们累点无所谓。每每听到这样的话,心里真的很不好受,于是便默默告诉自己,一定要好好学习。我也知道,也只有通过好好学习来将来才能报答他们。来到大学后,我们这些家庭困难的少数民族学生受到了来自学校和社会的关爱,特别是区统一战线爱心助学活动,解决了我们的燃眉之急,让我们重新拾取对生活的热情,为我们的理想插上翅膀。
今年我是第二次获得爱心资助,在过去的一年里,我时时会感受到这份资助凝聚着许多人的关爱和期盼,这激励我勤奋努力,从不敢懈怠,在学习上我勤奋认真,一丝不苟,获得了学习优秀奖。在生活中,我艰苦朴素,从不奢侈浪费,同时尽自己的能力帮助同学,获得精神文明奖。
各位领导,各位老师,你们无私的帮助如雪中送炭解决了我们的经济困难;你们的关心更似春风化雨涤除了我们心头的灰暗;你们的抚慰像大海中的航标,指引着我们在生活的海洋里远航!你们不仅帮助我们解决了生活、学习上的困难,也深深地慰藉了我们的心灵。
这份爱心资助,不仅是物质上的,而且是精神上的鼓励和鞭策,因为我们深知它所承载着很多关心我们的人的期望,在它帮助我们实现大学梦的同时也将一份厚重的责任交到我们的肩上,那就是将爱如火炬传递一样接力下去,去用心感恩,去回馈社会。我们在这里郑重承诺,今后将积极参加社区志愿者活动,用实际行动回报社会、传递爱心。
请你们相信我们,明天,我们一定会做得更好,争取做一个对社会有用的人。那时,我们不但永远感恩你们,而且也会学习你们,用自己微薄的力量去关心爱护身边每个需要温暖的人。
谢谢大家!
适用场景:小学生毕业演讲、校园感恩活动
演讲要点:回忆母校培育历程、描述学习成长经历、表达未来回报决心
行文逻辑:回顾过往→描述成长→表达感恩→展望未来
集锦
秋天,是收获的季节,也是播种的季节,3分钟感恩演讲稿。人们都在秋天播下希望的种子,等待着明年丰硕的成果。
作为一名六年级的小学生,在母校度过了六年的岁月。六年后,站在又一个希望的门前回首张望,不禁感慨,那一路的荆棘竟然都变成了盛放的蔷薇。假如回忆是酒,我真的愿一醉方休。回首来时路,我们走得辛苦而快乐,我们走得沉重却又激昂。我们踏着荆棘,却嗅得万里花香。我们冒着风雨,却迎来了万丈阳光。
六年前,母校包容了我们的懵懂无知,母校孕育了我们的睿智武断,母校给了我们优越的学习环境和展示自我的辽阔舞台,演讲稿《3分钟感恩演讲稿》。母校为我们奠定了人生基石,为我们鼓胀了远航的风帆。教室里留下了我们刻苦学习的身影,球场上留下了我们拼搏进取的执着精神,在学习中我们变换角色体味人生。我们思考着,我们追求着。我们学会了沉着与凝练,学会了合作与竞争,学会了继承与创新,我们丰盛着头脑,开阔着视野,学会了知识,理解了道理。
如今,又到了播种的季节,我一定要播下希望的种子,努力在明年取得优异的成绩,来回报老师,回报学校,回报祖国对我的培养之恩。
适用场景:月考总结会、学生代表发言
演讲要点:用心背课文做笔记写周记、用心积累英语句子语法、紧抓上课时间提高效率
行文逻辑:总结月考成绩→分析学习方法→强调课堂效率→呼吁努力拼搏
各位家长、老师、同学们:
大家好!我是高一(2)班,很荣幸能作为此次优秀学生代表,和大家一起总结高中的第一次月考。
不知不觉,我们已经成为高中生两个月了,月考也已在阵阵秋凉中结束了。然而,对于自己高中阶段的第一次月考,大家是否满意呢?如果大家没有做出一个十分肯定的回答,那么别在这成绩犹豫了,不满意也没关系,没考好也没什么的,再接再厉,下次再努力。
在这次月考中,我的总成绩相比中考成绩来说差不多翻了一翻,这令我也挺吃惊的。因为我除了上课听讲、课下写作业之外,没比别人努力多少。与初中时期相比,我的确是用心了一点点。在语文方面,我用心地做好老师布置的任务,用心背课文,用心做笔记,用心写作业 ,用心做摘抄、写周记,所以考试时做阅读就可以用对方法,默写题就能够写对句子,写作文就可以有好素材。对于英语,我用心地在早自习时背完单词和笔记,用心积累句子语法,所以在考试时就能够不慌张,先易后难。学习物理时,我用心记下老师扩充的零碎知识,用心做练习,所以在考试时就可以很顺畅地做完题目……
从中考成绩100多名到月考成绩年级十几这跨了一百多军马的排名中咸鱼翻身了。咸鱼在初中时就天天听老师唠叨一份耕耘,一份收获。道理我相信大家都明白,但是就是不想去耕耘,或者说是,懒得去耕耘。其实咸鱼和大家想的一样,不屑于耕耘,觉得没意思。我不是成绩好的学霸,也不是认真学习的好学生,我更不是那种在学习为爱好的学生,但是,我是一个想学好的人。所以,进入高中后,我开始上课认真听讲,开始认真记笔记,开始在自习课时查漏初缺……经过这段时间,我认为紧抓上课时间真的特别重要,因为你可以在这四十五分钟内做完很多事情:你可以在前两分钟预习完新课,可以在最后一分钟内简单复习完刚学完的新课,可以仔细听老师所讲的内容,可以记下重点和难点,可以当堂完成作业……有些同学可能和我初中时的想法一样,上课听不懂就在下面做自己的事情,这是最最错误的做法,因为你一旦荒废了这课堂的四十五分钟,你就得课下花时间补习,却还不一定有效果,甚至有可能因为一节课的荒废而导致后面的上课内容越来越听不明白,渐渐也就丧失了学习的信心。所以如果你不想失去下课玩的时间,就必须利用好上课时间,提高效率,做完你该完成的任务,用很少的时间做更多的事情。相信我,有付出一定就会有收获。
同学们,错过了太阳,请别只顾着哭泣,否则也会错过月亮和星辰。月考只是一个加油站,没考好也没关系,雄鹰也不是一开始就会翱翔,只要我们够努力,总会飞向蓝天。
我的发言完毕,谢谢大家。
适用场景:助学帮扶场合、学生励志教育
演讲要点:用草汁当墨水的励志故事、感恩社会爱心人士援助、树立内心强大信念
行文逻辑:分析现实→倡导感恩→鼓励自信
集锦
发言稿
孩子们大家下午好:
一年一度秋风劲,不知不觉寒冬来,不过今天我们会感觉一阵阵暖意,因为我们又迎来了一批支助款的发放。孩子不要怕,有老师、父母、社会在,我们要勇敢面对暂时的困难,一切都会好起来的。
下面我谈一下我的几点看法:
一、 面对现实,要做一个有强大内心的人。内心强大的人从不抱怨、不埋怨,
总能在自己遇到苦难时,想出办法把困难解决掉。内心强大的人遇到困难时总能勇敢的.面对,积极的应对,坦然的用自己的双手去把问题处理掉,因为他相信这是上天在磨练自己。我身边就有这样实际例子,我在上小学时,班上有个孩子家里条件很不好,他连作业本和墨水都买不起,咋办,用别人包药的纸当作业本,用草把它的汁液党墨水,但是就是这样他依然坚持,依然内心强大,现在上海开了一家家具店,我问过他,他说大概一年就能挣500万左右吧。所以孩子们不要怕,做一个内心强大的人,一切都会好起来的。
二、 面对他人,要常怀一颗感恩的心。我们现在发放的钱都是爱心人士捐的,
没有人和我们是亲戚,他们却不记报酬的给了我们,这不就是一个感恩社会,回报社会的举动吗?善良的本质就是有一颗感恩的心;一个人如果有了一颗感恩的心,他就是一个幸福的人。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心、帮助他人,把别人给我的爱心棒传递下去;拥有一颗感恩的心,我们就会面对困难和痛苦,珍惜自己,不屈不挠,不断进取,爆发出更多的爱心能量,去温暖别人;拥有一颗感恩的心,我们就会学会理解和宽容,减少怨恨和猜疑,赢得友谊和真爱;拥有一颗感恩的心,我们就会拥有一天的快乐,一生的幸福。
三、面对自己,要对自己充满信心。信心是一种力量,也是一种品质,他能激发我们的斗志,能让我们干出一番惊天动地的事业。不管事情顺利不顺利,我们都要像苍松一样,无所畏惧,傲然挺立。信心会带给我们勇气,凭着这股人情,我们将开启人生一个又一个关口,尽情描绘我们明日绚丽的人生。
同学们:我们每个人的家庭出身不同,存在一些差别,但是上帝是公平的,当上帝给你关上一扇窗时,同时它必将给你重新打开一扇门。我们要珍惜我们的经历,我们的经历将会是我们的一笔很重要的财富。孩子们,努力吧,幸福会为你而敲门,关键在于你自己,我们要相信我们的苦难和困难只是暂时的,常怀一颗感恩的心,拥有一个强大的内心,对自己充满信心,我相信明天会更好。
适用场景:校园教育活动、公益宣传讲座
演讲要点:地震后学生互帮互助的感人场景、用清洁阴沟垃圾体现坚韧品格、呼吁城市学生学会感恩与珍惜
行文逻辑:回忆灾难经历→对比生活环境→观察学生行为→引发思考→发出号召
尊敬的老师:
当对地震的恐惧慢慢从我心底平息的时候,学校组织我们去绵阳安县桑枣二小学习,在去的路上,我又想起电视上那些震撼人心的场面,我虽然没有身在灾区,但那些场面却让我刻骨铭心,仿佛回到了几个月前那种惊恐的日子当中,在余震中的我都茫然不知所措,我不知道在震区的小朋友是用什么样的力量来支撑着度过劫难。
汽车一路的颠簸,终于到了桑枣二小。一下车,我就被泥泞不堪的路面吓呆了,这哪里像我们那舒适的校园,我们有铺满草坪的操场,明亮宽敞的教室。而他们呢,有的只是一滩烂泥的平地和刚搭好的板房。我不知道应该用什么样的心情去面对和我一样在成长而环境又有天壤之别的小朋友。
在我还来不及想这么多的时候,迎接我们的掌声就扰乱了我的思绪,我看到了他们充满希望的目光。他们穿的衣服很脏,但是却丝毫没有嫌弃,昨天来的时候我还嚷着爸爸要给我买件新衣服,我觉得我在他们面前是多么的渺小啊。
中午准备午休的时候,我看见一群小朋友在打扫清洁, 他们竟然……。竟然用手去掏阴沟里的垃圾!天哪!你知道那阴沟里有着什么?废纸、零食袋和着烂泥,脏得不堪入目,我没有听到一句抱怨的语言,他们面带着笑容,用心的去维护他们学习的环境,我怎么觉得他们的笑容比鲜花还要灿烂的多呢!
在这里学习的几天,我根本没有向这些小朋友一样用求知的目光去看着老师,我一直在思考着我们的区别,我们生长在同一片蓝天下,我们应该有的是一样的环境和一样的奋斗目标,而我们拥有的那么多,为什么我们没有他们那种精神?当我们正在父母的庇护下安逸成长的时候,他们还要面临多大的考验?但是我坚信,拥有无坚不摧的精神,他们能战胜一切,他们的未来和我们是一样的。
要走的那天,我把我能送给他们的东西都留下了,虽然很少,但是我想尽我的一点微薄之力。我有一千句、一万句话想对那些小朋友们诉说,但千言万语都梗塞在我的眼泪中,地震虽然是可怕的,但是只要我们大家一起努力,没有跨不过的坎。我希望也坚信他们的未来会一天天的好起来的,我们都会努力成为国家的栋梁之材!
在最后,我还要号召和我一样生活在城市中的小朋友们,我们要学会吃苦,学会珍惜,学会感恩!
适用场景:小学毕业典礼、学生代表发言
演讲要点:回忆六年校园生活细节、讲述个人成长经历故事、呼吁感恩学校与老师教育
行文逻辑:回顾成长经历→讲述个人蜕变过程→表达感恩与展望未来
尊敬的老师们、家长们,亲爱的同学们:
大家好!我是六年级一班的朱雨洁。六月,我们在温馨中沉醉;六月,我们在幸福中成长。快乐的“六一”儿童节,在亿万儿童盼望的目光中,迈着轻盈的脚步,翩然而至。在此,我代表全体的少先队员向关心支持我们成长的各位领导表示最真诚的感谢,向辛勤耕耘、无私奉献的全体老师表示最崇高的敬意!同时,也真诚地祝福少先队员们,节日快乐!
回顾六年的小学生活,给我带来了一个个美好的回忆:我们一起在五环广场开展丰富多彩的大课间活动;一起在窗明几净的教室里吮吸知识的甘霖,一起在写字课上一笔一画地描红临帖,一起在“与吾有约”时参加兴趣小组活动。我忘不了同学们天真烂漫的笑颜;忘不了同学们挥汗矫健的身影;更忘不了同学们皱眉凝思的表情……
还记得我曾是一个很腼腆的内向的小女孩,有一次老师让我当主持人,我害怕地羞红了脸,羞羞答答。这时,老师亲切地对我说:“朱雨洁,你一定能行!相信自己!”于是,我鼓起勇气,走向舞台的中间。没想到等我一说完,台下立刻响起热烈的掌声。听着这掌声,看着老师、同学们真诚的笑脸,我变得自信起来。从此,做任何事情,我都不再胆怯。我还跟着校少先队辅导员去敬老院看望爷爷奶奶,献出爱心,送出关怀;在校科技节中我也踊跃惨叫,大显身手;在校作文竞赛中我不甘示弱,并收获了一次次荣誉……
学校给我提供了丰富多彩的展示盒锻炼的舞台,渐渐地,我从一个牙牙学语的幼儿,成长为一名有文化、有理想的好少年。我懂得了如何礼貌待人、如何团结友爱,如何面对各种困难与挫折,同时也收获珍贵的友谊,更从中感受到了童年的欢乐和幸福。这一切,都要感谢学校,感谢老师,是他们为我们付出了汗水!是他们给予我们鼓励与力量。
漫步美丽的校园,我感慨万分,如今我作为六年级的学生,即将离开自己的母校,我们一定会牢记老师的`谆谆教诲,奋发努力,茁壮成长,成长为祖国栋梁之材。
尊敬的老师们,亲爱的同学们,今天我们以牛小为荣,明天牛小以我们为荣!让我们再次向我们的学校、老师致以最诚挚的感谢和最崇高的敬礼。祝愿我们的老师永远年轻、工作顺利、家庭美满。祝愿我们母校的明天更加辉煌。
谢谢大家!
适用场景:校园演讲比赛、青年志愿者活动
演讲要点:通过雷锋精神阐述奉献价值、以汶川地震英雄事迹引发情感共鸣、呼吁青年践行社会责任
行文逻辑:引出主题→列举事例→剖析精神→号召行动
尊敬的各位评委,亲爱的同学们:
大家好!今天,我演讲的题目是:“用一颗奉献的心,回馈社会,回馈人生”。
在我们整天想着玩泥巴、堆雪人的童年时代,在我们无知、幼稚却总是故意假装大孩子的少年时代,
在我们因为成长而烦恼、懵懂、迷茫的青少年时代,我们不懂得甚至不了解:何为志愿,何为奉献!认为那只是课本中写的,老是课堂中讲的,而非真实存在的。然而,在走过生命几度春秋之后的今天,蓦然回首,我们发现:从我们成为生命的那一刻起,就被他人、被社会以这样一颗珍贵的心呵护着、守护着。父母用无私的爱护住我们生命的根,老师用知识浇灌我们的生命之树,朋友用友爱滋润着我们成长路上的每一天,陌生的人们则用他们的存在让我们不感到孤单,而社会又以它独特的温馨、和谐与安定给了我们一个无忧的生长空间。
在我们的生命悄然走过四分之一后,我们开始思考:再过取得二十年里,我们似乎一直在获取,在心安理得的接受着来自社会各界的帮助与照顾。那么,二十年后的今天,是我们该做些什么的时候了,是我们该以一颗志愿之心奉献社会的时候了。
志愿与奉献,绝不是一个单纯的、冠冕堂皇的口号,它真正需要的是我们的实际行动,是时刻去践行我们身为一个大学生、一个中国公民、一个生命所必须承担的责任。
雷锋曾说过:“一滴水只有融入大海,才永远不干涸。”我们只有把自身融入集体、融入社会,对困境中的人给予帮助,真诚的为人民服务,才能实现人生的真正价值。有人说,雷锋精神已经渐渐离我们远去,然而倘若果真如此,又怎会涌现出一批批令国人甚至令世界动容的人物呢?
在奥运赛场上,闪亮的不只是运动员,还有我们的奥运志愿者,他们的身影随处可见,他们的汗水挥洒在奥运会场的每个角落,他们的笑容展现在奥运盛事的每个瞬间。他们有着一颗不计得失、志愿服务的金子般的心;曾记否,在那没有硝烟却异常惨烈的非典战场上,我们的白衣天使同样是怀着一颗不惧生死、甘愿奉献的心与病魔顽强作战;曾记否,5月12日下午2时28分,四川汶川发生了8.0级得大地震,它震动了中国,震动了世界,也震动了无数有志之士。我们的国家领导人、人民子弟兵、医护人员、志愿者在第一时间赶赴灾区,他们可曾想过:下一秒,他们是否还能自由呼吸?是否还能睁眼看这个世界?是否还能见一眼最亲爱的人?不,他们不曾这样想,为什么?因为,他们只是不断的告诉自己:不可以停,不可以停,一秒也不可以停!因为,错过一秒,就有可能错过一个生命!
张米亚老师走了,向倩走了,无数的英雄走了,我们泪如雨下,但我们知道他们从未离开,他们早已化作天使,把奉献的种子撒如每个人的心窝——那片最肥沃的心之田!
同学们,让我们用爱守护这颗前人用真心、用鲜血、用生命换来的宝贵的种子,让它迅速的成长,支撑起我们信仰的殿堂,开启我们爱心的征程。让我们像那些平凡而又伟大的生命宣誓:我们将始终用这颗奉献的心,回馈社会,回馈人生!
我的演讲完毕,谢谢!