适用场景:学生演讲比赛、校园主题演讲
演讲要点:探索数学奥秘的行动方案、游戏制作与英语学习的结合、坚持理想不轻言放弃
行文逻辑:阐述理想→分析优势→规划路径→表达决心
尊敬的老师,亲爱的同学:
大家好!
有人说:他想成为伟大的科学家,研究新技术;有人说:他想成为一名优秀的宇航员,穿越无尽的宇宙;还有人说:他想成为一名优秀的画家,画出自己的世界……每个人都有自己的理想,我当然也不例外。从小到大,我的理想都在发生翻天覆地的变化。有时我想成为一名警察来保护人民,有时我想成为一名医生来拯救我的生命。现在我想成为一名伟大的数学家或游戏制作者。
从小到大,数学是我所有科目中好的。数学不必像其他学科一样死记硬背,而是要靠生活和学习,可以举一反三。做一个数学家不容易,更不要说是一个伟大的数学家了。光有前天的智慧是不够的,还要有后天良好的教育和学习。现在我已经打下了数学家的基础,所以我会尽我大的努力去学习。成为一名伟大的数学家,不是为了名垂青史,而是为了对国家和全世界有所贡献。探索数学中的奥秘,创造数学新境界。
做游戏制作人也离不开数学。既然我数学很好,为这个理想打下了很好的基础,那我还是要更加努力。我从小就喜欢玩游戏,一玩就是两三个小时。会有一些你喜欢的游戏和一些你不喜欢的游戏,你喜欢的游戏不一定能满足你想要的。所以我想成为一名游戏制作人,制作自己的游戏。只有英文程序可以玩游戏。作为一名中学生,我想练习英语,学好英语。以后成为一名优秀的游戏制作人,制作自己的游戏!玩自己的游戏!
每个人的理想都不可能实现,所以即使我的理想没有实现,我也不会放弃,我会一直走向人生的指路明灯!
谢谢。
适用场景:学生演讲比赛、校园活动主持
演讲要点:王老师指导主持技巧、升旗仪式成功主持、观看汪涵李好节目学习经验
行文逻辑:感谢导师→实践经历→学习榜样→坚定信念
关于理想的演讲稿精选范文
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
理想对于每一个人来说是多么重要啊!我也有一个理想,那就是当一名优秀的节目主持人。
有当节目主持人的理想,首先得感谢我们王老师对我莫大的帮助和鼓励。那一次次站到台上做节目主持人的情景不由得又浮现在眼前。五年级下期王老师组织我们班进行剧本表演,并且让我担任节目主持人,这是我第一次手站在讲台上做节目主持人,我真是又高兴又激动。最让我记忆犹新的是那次学校升旗仪式上的主持。面对全校二三千名师生,我没有丝毫慌乱,从容不迫地做了一回主持人。前不久,我们班上搞班级活动,我又荣幸地当上了主持人。一次次的活动让我深深爱上了节目主持。我感到做节目主持是一件很快乐的事。我把我的智慧与快乐传递给了大家,自己也学到了很多,收获了很多。
我也知道要想当好一名优秀的节目主持人,并不是一件容易的事。我时刻不忘为着这个理想而奋斗。我们的王老师曾经是一位优秀的节目主持人。于是我和有兴趣的同学就向王老师请教。王老师给了我们几本学主持的书,让我受益匪浅。比如:我知道了主持语言或朴素直白,或诙谐风趣等,语音要规范,不拖音,不甩腔调,抑扬顿挫,字正腔圆。王老师并告诉我们要把书中的重点知识背得滚瓜烂熟,每天都要练习口腔操……我努力按照这些要求去做,果然进步了不少。我感到我和我的理想又拉近了一点距离。
闲睱时,我也不忘向优秀节目主持人吸取营养。我最喜欢看汪涵主持的《天天向上》。汪涵的主持幽默风趣,让人百看不厌。还有李好主持的《一站到底》也闪着智慧的光芒。功底深厚的朱军和多才多艺的尼格买提等都是我佩服的节目主持人。这些主持人个个才华横溢,口才出众。我要向他们一样饱读书籍,成为学识渊博、受大家欢迎的节目主持人。
老师说,有志者事竟成。我一定要从现在开始全力以赴地学习,掌握知识,锻炼能力,最终成就自己主持人的理想。
适用场景:中学生演讲比赛、校园励志活动
演讲要点:科学家理想与后天努力的重要性、应试教育对理想的制约作用、为理想而战的行动号召
行文逻辑:提出理想→分析努力必要性→探讨教育影响→号召奋斗行动
老师们,同学们:
我国战国时期著名思想家墨翟先生曾说过:志不强者智不达。的确,我国古往今来的大人物们都有“鸿鹄之志”,因此,我认为,一个人不能没有理想。
我作为在座中的一员,也有理想。而我的理想,则是成为一名科学家,因此,我崇拜的人物就是科学家。
我深知,做一名科学家,所需要的正如eitein先生所言:“天才=99%的汗水+1%的灵感。”后天的努力,是成为天才与否的关键。eitein先生去世后,科学家们对他的大脑研究,认为这是科学界的一大谜团。但事实上,eitein先生年幼时也被老师斥为低能儿,那么,我由此得出结论:天才是后天锻炼出来的,脑子越用越灵。
我的理想是成为一名科学家也就是我的愿景。愿景是什么?就是愿望中的前景。假设前景是宝玉,那么愿景就是玉璞。而圣经中说“没有愿景人就会消亡。”不幸则是看不到愿景。我既然确定了我的愿景,那么,我将会为我的愿景作出奋斗,努力去实现我的愿景。我们常说:“你的理想决定你成什么样的器。”我认为,我的理想不能完全主宰我的命运,科学家不是靠空想就能当上的,我们需要有志,无论是幼年、青年、壮年还是暮年,都要勇于探索、勇于尝试、勇于奋斗。伟大的政治家兼军事家曹操也曾说过:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。我们要为我们的理想、我们的愿景去奋斗,那么,奋斗的目标和方式呢?在中学生中走红的作家韩寒因为在“七门红灯”之下落榜,因此极力去讽刺我国的应试教育,我个人则认为,应试教育的“利”大于“弊”,这种制度淘汰了太多太多人。正所谓“吹尽黄沙始到金”,留下的一定是会闪光的。那么,我们就不能在滔滔的学习潮流中被冲下下游。我们常说“力争上游”。我个人则认为为理想而奋斗之一场人生中的战役。我们要与不良的习惯战斗,为了我们的荣誉而战,为了我们的理想而战,为了我们的愿景而战。我的理想、我们的理想将会在这场意义重大的“战役”中褪尽浮华!
学习生涯的.最终挑战正在向我们逼近。正所谓“磨刀不误砍柴工”,回想起我们在过去的的“磨刀”磨出来的成品究竟用于砍柴能砍多久。在过去的十几年年里,我们看到了我们的成就,为什么有的刀能斩断乱麻,为什么有的刀却如朽戈钝甲,这取决于我们为我们的理想所付出的态度。
科学家需要有过人的智慧、冷静的头脑和善于观察的双眼。相信在座的同学们大都想成为卓越的科学家,都有远大的抱负。如果你和我一样的话,那么就要思考一下我们的这三点具不具备,然后根据实际的情况来确定我们的奋斗目标,然后努力把它变成前景。
可是在考试的面前,即使你有再大的聪明才智,过不了这一关也是白搭。记得有一篇作文,讲述了一个美术天才因为年年因英语和政治不过关考不上自己心仪的美术学院,因此郁郁而终。在应试教育的实际考察面前,理想和愿景都是其次的我们的目标是在做好基本的准备后再去为愿景而奋斗。
各位的理想肯定都各有各的不同,但是为它奋斗的过程却是相似的。屈原的《离骚》中写到:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。为求“索”,为了理想,为了明天,奋力冲向光辉的顶点吧!
我的讲话完了,谢谢。
适用场景:学生励志教育、校园主题演讲
演讲要点:科学家理想实现路径、严谨逻辑思维训练、科学精神培养号召
行文逻辑:引出理想话题→阐述理想定义→列举实践方法→呼吁行动落实
尊敬的老师,亲爱的同学:
大家下午好!
“理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活”。每个人都有理想,都有为理想而奋斗的权利。可理想是什么?每个人心中都有不同的定义,工人、教师、医生、军人……每一个理想都那么美好。
我的理想,是成为一名科学家。
成功学上这样定义理想:理想是对事物的合理想象或希望,跟空想、幻想不同,依靠自己的努力而实现。从有了成为科学家的理想以来,我一直用行动实现目标:科学家要有广泛的知识面,我就多看科普书;科学家需要严谨的逻辑思维,我就训练自己不要想当然;科学家需要一丝不苟的态度,我就尽量克服马马虎虎……
梦在前方,路在脚下。世上快乐的事,莫过于为理想而奋斗。我们每一个人,都应当珍惜今天的美好时光,从现在做起,从上好每一堂课开始,努力学习、勇于实践,以行动成就梦想,以实干铸就辉煌!
我的演讲完毕,谢谢大家。
适用场景:学校主题班会、学生演讲比赛
演讲要点:通过国王故事引出教师重要性、强调教师如蜡烛粉笔梯子的奉献精神、提出学习英语和升学的具体计划
行文逻辑:讲述理想故事→阐述教师意义→制定学习计划→呼吁努力奋斗
hello everyone,my name is deng yonghao.today i will talk about dreams.i believe that everyone has a dream,some of us hope to become doctors,bosses or other professions.but i have an usual one. i hope to be a teacher.if you hear this,you will ask me why do you want to be a teacher?’i will tell you a story:"a long time ago,a king asked his people,’what can you do for our country?a doctor said he had treated nine thousand nine hundred and ninety-nine patients.the king said,’no’.then a boss said he sold nine thousand nine hundred and ninety-nine goods.the king said’no’too.at last an old man and a boy came to the front and said children are the country’s flower,we need someone to teach them.the king said," you are the bast person!"we must thank our teachers because they are very busy!and i want to be an english teacher like miss guan.therefore,i must make it this time.first,i will learn english well.then,i will eol into a good secondary school,such as number one seondary school. next, i could be admitted into beijing teacher-training university .at the end of the day,i would have a decent job! i have a dream,i will be good at everything. i will check it carefully,study hard no matter how small the thing is,
我想,有了理想,就有了生活的目标,才不至于虚度光阴。不过,有理想而不奋斗,也是徒劳。正如一句话“理想,不付诸行动,是虚无飘渺的露。”我要为理想而学习,在通往理想的航程中,我要不断努力奋进!“泉水挑不干,知识学不完”,但只要你肯学,再多的知识你也能学到手。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”我就像一条鱼,在广阔的前途海洋里自由自在地游,选择哪一条前途,是由我自己选择的。但在这个前途海洋,不能全无风波,但我充满信心,我有信心冲破各个难关,去追求我的理想,实现我的理想,为祖国争光,为学校争光,为老师争光!也许,实现这一切很难很难,不过我坚信,不管遇到什么危险,什么磨难,我都一定不会放弃的!就算是伤痕累累,也没有关系。理想给了我一双隐形的翅膀,我一定能够展翅飞翔!
最后,我想用一句话来结束我的演讲:美哉我少年中国,与天不老!壮哉我中国少年,与国无疆!that’s all for today. thank you for lending me your ears!
hello everyone,my name is deng yonghao.today i will talk about ideal.everyone has an ideal,some of them are doctors,bosses and other ideals.but i have a usual ideal-i want to be a teacher.if you hear this,you will ask me why ‘do you want to be a teacher?’i will tell you a story:’long long ago,a king asked people,’what do you do for our country?a doctor said he had treated nine thousand nine hundred and ninety-nine people.the king said’no’.then a boss said he had sold nine thousand nine hundred and ninety-nine things.the king said’no’.at last an old man with a boy came to the front and said children were country’s flowers,we must need some people to teach them.the king said you were the best people!all right we must thank our teachers because they were very busy!and i want to be an english teacher like miss guan.so,i must do everything well from now on.first,i will learn english best.then,i will b
e admitted to a good middle school,like no.1 middle school. next i will be admitted to beijing normal university.last, i will have a good job!i have an ideal,i will be good at everything.i"ll begin from small things,taking exams carefully, studying hard.i have some good suggestions:first,speak english in life.second,write english well.third,know many words.that’s all,thanks a lot!
列夫、托尔斯泰说:理想是指路的明灯。没有理想,就没有坚定的方向,没有方向,就没有生活。的确,远大的理想是黑暗中的`明灯,它,会成为你开启成功之门的钥匙。如果没有理想,就没有动力。水,不会激石则鸣,人,不会激志则宏。
从此,我对教师有了深刻的理解。此时,又激起了我宏大的志愿,崇高的理想。
教师是一种伟大而神圣的职业,是塑造人类灵魂的工程师。是啊!罗国杰也曾称赞过教师,他说:教师好比一支蜡烛,不断地燃烧、消耗着自己,照亮着别人前进的道路;又像一根粉笔,散播着智慧的种子,把知识传授给别人,而渐渐磨损着自己;又像一只梯子,让人踩着自己的肩膀攀上高峰,去采摘胜利的果实。的确,生活中,那个伟人又能离开老师的帮助呢?
适用场景:学生演讲比赛、校园主题活动
演讲要点:通过个人成长经历诠释梦想价值、以计算机学习经历作为情感共鸣载体、呼吁同学坚定信念追逐梦想
行文逻辑:讲述梦想起源→分析梦想意义→分享奋斗历程→号召行动追求
各位老师,同学:
大家好!
我们都曾有过梦,有过美好的梦想,梦想是天上的星星,但又是我们生命的航标。梦想是理想的翅膀,是待起航的航船。拥有梦想,才会拥有未来。 任何一个天才,都曾经有过梦想。
梦想,有一种虚无,似乎深不可测,但却近在咫尺。梦想不是一个贬义词,我们现在所想做的,就是超越自我,去追逐心中的梦想。初生牛犊不怕虎。我们正当年轻,没有挫折的失意,世界的一切对我们来讲都是充满机遇的,我们不甘平凡,就必定会发出不同凡想的声音,走出别人没有走过的路,超越自我,激情迸发。我们没有经验与教训,但是我们并不缺乏青春的冲动与热血激情。
小学时,我有一个梦想。我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。玩耍的时间一点点被剥夺,而我们一天中的三分之一被禁锢在教室,很多时间在学习。 上初中的时候,我有一个梦想,我希望自己能成为一名尖子生;回到家能 受到家人的表扬;在学校能受到老师们的肯定;在同学之间能有鹤立鸡群的表现。之后,我学会了奋斗。
忙忙碌碌一天加上晚自习后放学回家,真是又困又累,吃夜宵都没有味道。这样的日子很单调,也许有时候想念许多小学同学,有时候赶着上课还是一双朦胧的睡眼。讨厌死板的校服装,从不穿着它到处走。星期六、星期天的时间真的很短,孩子脾气真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和梦想真是太难,还好我会努力,看每一个人都在为了生活而起早赶晚,把握自己不再松散。
今天,我有一个梦想,我希望自己能考上一所中意的高中。我为着梦想,`每一天都苦苦寻找着充实自己的辅导书与练习卷,为着光明的未来而努力。
梦想像一粒种子,种在“心”的土壤里,尽管它很小,却可以生根开花,假如没有梦想,就像生活在荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。试问,我们在座的同学们,谁又愿意过那种行尸走肉的日子呢?我相信我不会,你们大家都不会。
有了梦想,也就有了追求,有了奋斗的目标,有了梦想,就有了动力。梦想,是一架高高的桥梁,不管最终是否能到达彼岸,拥有梦想,并去追求它,这已经是一种成功,一种荣耀。在追求梦想这个过程中,我们是在成长。
它会催人前进,也许在实现梦想的道路中,会遇到无数的挫折和困难,但没关系,跌倒了自己爬起来,为自己的梦想而前进,毕竟前途不仅靠运气,也靠自己创造出来。
儿时,我拥有绚丽多姿的梦想,不同的人问我会在我这里得到不同的答案,所有这些梦想,如天际流星,虽然不切实际,但却透着童真。随着年龄的增长,我渐渐明白,人必须立长志,而不能常立志。
初中毕业后,我来到了这个美丽的星城长沙,学习计算机。当我坐在电脑前,潮水般的信息迎面向我扑来,当时的第一反应就是神奇,神奇过后我被它征服了。从此我对学习计算机技术产生了浓厚的兴趣,我对自己默默说:它征服了我,我必须征服它。
我深知在我的将来它将会成为我生活中不可缺少的一部份,与此同时,我的梦想和奋斗目标也随之诞生,那就是能成为一名“出色的软件工程师,掌握最尖端的计算机技术”。因此我在学校抓住一切学习机会,但是计算机技术就像一个无底洞,永远找不到边。
时间过得很快,三年时间一晃而过,即将毕业的我,对自己非常失望,认为当初所谓的梦想将会成为泡影。就在此时,一个朋友告诉我“北大青鸟—牛耳软件培训”正在招生。为了实现自己对计算机技术的梦想,所以我选择来牛耳求学,虽然才短短两个多月,但我已感觉到,牛耳是我实现梦想的平台。
学员们,让我们以“自信人生二百年,会当击水三千里”的勇气,以“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的精神,点燃梦想的蜡烛,闪亮不变的情怀,放飞我们的梦想,描绘灿烂的人生。我相信,在不久的将来,我们将会使我们的梦想变成现实。
适用场景:学校升旗仪式、学生演讲比赛
演讲要点:中学生的梦想主题、狮子与小鹿的故事、放飞梦想的号召
行文逻辑:介绍流程→提出主题→阐述意义→举例说明→呼吁行动
第一项:全体肃立
第二项:出旗
第三项:升旗奏国歌
第四项:国旗下讲话
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!刚才升旗的是八年级十三班的班长:王谋,他是老师的得力干将。护旗手:段新龙,他乐于助人。庞森,成绩优异,活泼开朗。
我演讲的题目是《中学生的梦想》。
梦想,多么美好的字眼, 梦想是力量的源泉、智慧的摇篮。在社会发展浪潮中,梦想被赋予了更深的涵义,梦想是未来的代表,梦想是气魄、胆识和智慧的显现。
同学们!要想成功,首先要有自己的梦想。人生就是对梦想的追求,梦想是人生的指示灯,失去了这灯的作用,就会失去生活的勇气。因此,只有坚持远大的人生梦想,才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的梦想分成一辈子的梦想、一个阶段的梦想、一年的梦想、一个月的梦想、 甚至一天、一小时、一分钟的梦想。同学们,当你们听到这里,是否想到了自己的梦想?
要想放飞梦想,我们必须负起对自己的责任,这就要我们努力学习,好好生活,让自己的生活多姿多彩,让自己的生命健康快乐;我们还要负起对父母的责任,这又要我们必须孝敬父母;我们还要负起对社会的
责任,这要我们融入学校这个大家庭,勤奋学习,时刻准备着为社会、为国家奉献自己的光和热。
我们相约在青少年的起跑线,为这段韶华岁月立下的无悔誓言---就是我们的梦想!童年是美好的,但无法永久停留在那里。我们终究要长大,终究要学会独立,学会自己去面对生活中的困难与挫折。有这样一个故事:在一望无际的草原上,有只狮子不停地奔跑,但是前方却没有猎物。有人问它为什么要奔跑,狮子说:“我只有跑得比猎物快,才能获得食物。”同样,一只小鹿也在独自奔跑。有人问它为什么奔跑,小鹿说:“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”故事告诉我们:不论你是强者还是弱者,只有先行一步,不断地努力,才能超越他人。
我们就像冉冉升起的太阳,朝气蓬勃,充满希望。操场上奔跑的身影,日渐成熟的气息,汗水与笑容把我们的本色塑造。同学们,让我们放飞梦想,用梦想滋养我们的思想与人格,用梦想激荡我们的灵魂与心智,用梦想孕育我们新的精神与智慧,去定位那永恒的成功!!
请我们张开翅膀,向着梦想的彼岸飞去。
适用场景:学生演讲比赛、校园主题活动
演讲要点:立志成为信息人才、通过电脑学习经历激发理想、希望创造中国自己的软件公司
行文逻辑:提出理想→讲述经历→表达决心→展望未来
各位同学们:
大家好!
你们应该都有自己的理想吧!当然,每一个孩子在自己的童年都有自己的理想。有的是想当一名医生;有的是想当一名老师;有的是想当一名外交官;有的"是想当一名警察……当然,一个孩子在童年的理想多种多样。可是,我想当一名信息人才。
为什么呢?因为我从小就酷爱电脑,并和它结下了不解之缘。上三年级的时候,学校办了电脑课,每到上电脑课那天,我十分兴奋,打开电脑我就学打字、画图……因为家里有电脑,可以在网上发表,还可以在qq上和网友聊天,大大增快了我的打字速度。每到星期天,我写完作业就叫爸爸教我信息。在学校里,老师提出的问题我几乎可以回答得出来,想让我当信息人才的是因为我听到广播里说“祖国的信息人才严重短缺”,这更坚定了我做信息人才的决心。
为了实现这个梦想,我现在一定要好好学习,打好基础,每门科目都要好好学,并且要全方面发展,向前推进,成为一名真正的信息人才!
如果我实现了这个梦想,当了一名信息人才,我要把现在的高科技提升成成超科技,我要做出中国人自己的软件和程序,我们中国也要创造一个“微软公司”,我也要成为中国的比尔盖茨!
我的演讲完了,谢谢大家!
各位同学们:
大家好!
理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。世界上总有人抛弃了理想,理想却从来不抛弃任何人。平凡的人因有理想而伟大;
有理想者就是一个“大写的人”。
说了这么多,那我们怎么确定自己的理想呢?理想可以分为总的人生理想和某一阶段的理想。如果一个人没有总的.人生理想,那么他的人生将是盲目的,一切的努力都将是无用功。但如果一个人没有阶段性的理想,他将不知道自己每天要做些什么,脚步不知道朝什么方向迈出。将人生的总的理想划分成一个个节点,就成了每一个时期的阶段理想,仿佛人生的驿站。所有的阶段理想都指向同一个方向,这就是所有成功的人所遵循的公式。
后希望大家能确定自己的目标,树立理想,活出一个精彩的人生!
我的演讲完毕,谢谢大家。
各位同学们:
大家好!
每个人都有无数个理想、有的想当医生、有的想当科学家、有的想当老师、有的想当明星等……
在小的时候,我很喜欢当老师,因为我认为老师的这个职业,不仅工资非常高,而且还非常轻松。但我逐渐长大,我体会到当老师的不容易,后来我改变了理想。
后来我梦想当一位明星,成为万众瞩目的焦点,然后所有的光芒围着我转,像xx、xx一样,成为众人的焦点,但我又发现,这个太困难了。并不是所有人都崇拜这个明星,只要有新明星出道,这位明星就失去了它的光芒。
我逐渐长大了,我知道自己应该有个固定的理想,这个理想是不容易被摧毁的`,刚好,有看电视,我看到了一位女警察,这使我有了固定的理想。
我看到电视上的一名女警察,她在执行一项秘密的任务——那就是潜入一个涉嫌xx团伙。
你是不是觉得这位女警察很伟大呢?我梦想着有一天我也能变成这样,为人民服务!
谢谢。
适用场景:学生演讲比赛、职业规划讲座
演讲要点:医生梦想源于家庭健康困扰、药学选择因童年故事启发、药学专业学习目标明确具体
行文逻辑:引出主题→讲述理想起源→阐述专业选择→提出未来规划
亲爱的老师们,亲爱的同学们:
晚上好,我很荣幸能站在这里演讲。首先,请伸出手,给我一点掌声~~谢谢。今天我演讲的主题是“我的职业理想”。
说到职业,那就太多了。从省长、市长到农民工、清洁工,这一切都是一种职业。在这么多职业中,我的职业理想是什么?这分为两部分:
第一部分是来这所学校的职业理想。那时,如果你问我,你长大后想做什么?我会毫不犹豫地告诉你,我想当医生。
从小身体就不好,爸爸身体也不好。那就是我想:长大了一定要当医生,治好爸爸的病,让我爱。人和爱我的人都是健康的,不要被痛苦折磨。所以,我喜欢看医学电视剧。当我看到那些垂危的病人在剧中被医生用聪明的手段救活时,我总是情不自禁地鼓掌,甚至激动得热泪盈眶,仿佛我是救世救人的神医。自从我接触生物学以来,我的成绩一直很好。我的同学总是说:xx,你将来会成为一名医生。那时,我对医生这个职业充满了憧憬。
第二部分是来到这所学校选择药学后的职业理想。这时,你要问:你不是说你想当医生吗?怎么又来学药了?嘿嘿嘿,这个时候有原因。小时候,爷爷经常给我讲故事,但有一个故事让我记忆犹新:从前,一个孩子误食弹珠,他妈妈带他去了很多医院,但医生说没办法,他妈妈很伤心,抱着他在街上哭,然后,一个人走过去问他妈妈:你为什么哭得这么伤心?他妈妈回答说:我的孩子误食了弹珠,医生说他活不了多久。那人笑着说:这个好办。然后他拿出一袋药,让她回家给孩子煎。孩子吃完药后剧烈呕吐,甚至吐出弹珠。几天后,孩子又活蹦乱跳了。那时,我对这种药很好奇,连医生都治不好的病竟然被它治好了。当然,这样的小故事并不能改变我的理想。然而,还有一件事:我从八岁起就得了胃病。那一次,胃痛很严重。我在一家大医院跑了很多家,但总是不好。后来,一位从事药业的叔叔给了我一盒阿莫西林。吃了那种药后,我的.胃没有疼痛。那天,我兴奋地在家里跑来跑去,叹了口气,我对药物的结构更加好奇。所以,初中毕业后,我来到这里学药,但后来我才知道,我考上了第一中学,那时候,我真的很后悔,但我想明白,既然来了,既然安之选择了,就应该一如既往地走下去。
但是,如果我考上第一中学,我还是会被很多人八卦。因此,我应该有一个目标,为之奋斗,用事实证明我的选择没有错。
现在我还是学生,首先要认真听每节课,掌握专业知识,因为药学是一个与他人健康有关的专业,所以,我不允许自己犯专业错误,也积极参与活动,创造一颗奉献的心,努力纠正自己的缺点,不能反复做,我相信熟能生巧,同时,我想努力获得本科文凭,提高自己的素质。
进入职场后,在努力工作的同时,要不断学习,丰富自己的经验,热情帮助他人,与同事建立良好的关系,为执业药师的考试做好准备。工作几年后,我想在公司或制药厂工作,不断完善自己,尽可能为药学行业做出贡献。
适用场景:中学讲座、学生思想教育
演讲要点:树立基于自身特点的理想、立足现实的时代背景、培养正确价值观的必要性
行文逻辑:分析理想形成→探讨理想内涵→提出理想要求→强调读书重要性→呼吁行动实践
老师们,同学们:
大家好!
老师们,同学们,每一个人当他从呀呀学语或稍懂世事,就在自己深深的心底开始了理想的萌芽。而幼时的理想是易受周围环境的影响的,如观看了战争题材的影片,则想着要当一个英雄;如观看了一场演出,则幻想着有朝一日能成为一位歌星;如家境贫寒则想着今后能成为一位腰缠万贯的老板;如家里某位亲人疾病缠身,则想着今后能成为一位救死扶伤的大夫……当然这些是正常的,有的也最后修成正果。但往往到后来,想拿手术刀的人拿上了剃头刀,想造原子弹的人卖起了咸鸭蛋。其实,真正树立高远理想,怀有满腔抱负的黄金时节正是我们的中学阶段。儿时的理想往往事与愿违。美国哈佛大学心理研究所“0”点调查课题组的专家调查表明,约有62%以上的人生理想基本上是在中学时期形成的。所以,在这一关键时期,我和大家一起来交流理想、抱负这一个话题,是十分必要和及时的。我今天和大家交流的话题是“志当存高远,学当报家国”。
顾名思义,就是要求我们每个学生必须树立积极、正确、远大的人生理想,努力学习,追求进步,建设和睦家庭,最终报效祖国。我们该树立怎样的理想呢?
理想是指一个人对未来的合理的想象和愿望,是一个人的奋斗的目标和人生的价值所在。尤其在我国的传统文化中,作为一种人生观、价值观显得特别的重要。
我认为,理想应该立足自身的特点,来合理地展望未来。美国哈佛大学教授、著名教育家加德纳在他的多元智能理论中就明确指出:每个人的身上都拥有无穷的智慧,主要有语言智能、数理逻辑智能、社会交往智能、音乐智能、视觉智能、形体智能等七种智能。当然,有的智能至今仍没有被发现或挖掘,每个人的智能的表现程度不一样,人与人这间有区别,在同一个人本身各种智能的表现也有强弱,所以就出现了为什么有的学生唱出的歌特别动人,为什么有的学生篮球打得特棒,为什么有的学生解数学难题就如同喝矿泉水一般轻松,为什么有的学生与其他人能一见如故……所以,我们树立理想,要先正确地认识自己,特别要认识到自己的长处,也要扬长避短,才会事半功倍。
我还认为,理想要立足于现实,依附于时代。任何人的理想都不可能超越现实而存在。只有伴随时代的步伐,才会实现,才会有意义。中国青少年研究中心主任孙云晓教授在成都与学生交流时发表了一席讲话。他认为当代青少年有四个缺少:缺理想、缺责任、缺激情、缺亲情。我完全不赞同他的观点。我认为,我们的青年有理想,只不过青年们的理想被当今拜金主义所麻醉;我们的青年有责任,只不过很多青年的责任心被当今西方的文化思潮所干扰;我们的青年有激情,只不过很多青年的激情被超女、超男等这些所谓的歌星们错误地引导;我们的青年有亲情,只不过很多青年的亲情被当今社会激烈的竞争所压制。上海华东师大优秀的研究生张丽敏自愿去宁夏最偏僻的小山村支教。五年中,她校长、教师、炊事员、家长一肩挑,尽心辅导13个学生学有所成,并决定终生从教;北大研究生刘素英在大学读书时期就靠自己勤工俭学,通过希望工程资助23名不知姓名的贫困学生达5年之久,虽然自己的父亲在病痛的折磨中去世,但对23名学生的资助却一直未曾间断;还有大家都熟悉的只身带妹妹求学、历尽艰辛、无怨无悔的洪战辉,还有面对危险、奋不顾身、为抢救游客而致残的中国女孩文花枝,等等。他们难道不是有理想、有责任、有激情、有亲情的一代吗?
我还认为,理想必须立足于正确的世界观之上,立足于积极的价值观之上,立足于健康的人生观之上。惟有如此,理想才会是有积极意义的理想,理想之实现,带给大家的将是福音。反之,将成为灾难,70年前日本军国主义的侵略、德国、法西斯的统治愿望就是例证。
同学们,作为学生,我们要做一个热爱学校、关心学校、维护学校的合格中学生。我们的校园越来越美丽,越来越漂亮,这就要求我们要与一些不良行为、不良习惯诀别。我们提倡同学们养成十项良好习惯:(1)说了就要做(诚实守信);(2)耐心听别人讲话(倾听习惯);(3)按规则行动(规范行为);(4)记住自己的责任(不忘责任);(5)节约每一分钱(学会节约);(6)天天锻炼身体(健康第一);(7)用过的东西放回原处(物归原处);(8)感谢别人的帮助(勇于表达);(9)做事有计划(预后能力);(10)干干净净迎接每一天。
作为学生,我们更需要读书,我们要通过努力的读书来实现我们的理想,我们学校有一句警语:在阅读中成长,在思考中成才,在实践中成功。这就教会了我们读书的方法。
多年前,我读苏霍姆林斯基的著作,看到这样一段话,它使我刻骨铭心:“无限相信书籍的力量,是我们教育信仰的真谛之一。”
纵观世界各国,凡是崇尚读书的民族,大多是生命力顽强的民族。全世界读书最多的民族是犹太民族,平均每人每年读书64本(我国为1.8本)。作为犹太人聚居地的以色列,它的人文发展指数居全世界第21位,是中东地区最高的国家。酷爱读书,不能不说是犹太人在亡国__年之后,又能重新复国的重要原因;酷爱读书,不能不说是犹太人在复国后,能迅速建成一个现代化国家的重要原因;酷爱读书,不能不说是犹太人在流离失所中诞生了马克思、爱因斯坦和门德尔松等无数杰出的思想家、科学家和艺术家的重要原因;酷爱读书,不能不说是犹太人不仅在全世界的富豪中名列前茅,而且在历届诺贝尔奖得主中处于高比例的重要原因。一句话,酷爱读书使犹太人成为一个优秀的民族;热爱读书的国家,必定是不断向上的国家。真可谓:“一杯牛奶,可以强健一个民族,一本书,可以强盛一个国家。”