适用场景:学校演讲比赛、班级主题班会
演讲要点:反思个人诚信行为、剖析诚信缺失后果、提出诚信实践建议
行文逻辑:提出问题→分析影响→列举要求→呼吁行动
诚信这个词在我们的口中经常提到,在我们耳边也经常能听到,可是在我们的眼前又是否能经常看到呢?
也许每个人都不会否认很少看到,那么你用心去想想:你很少看到周围诚信的人,首先你是否诚信呢?
现在我们已经迈入中学的校门,老师也经常教导我们要诚信,单凭着良心,在小学时,我们每个人都会做过一两件错事,也许其中大部分错事就集中在“诚信”这两个字上。不过没关系,“人非圣贤,谁能无过”知错就改,善莫大焉"。从现在开始,我们就改掉以前的坏习惯,做一个诚信的好孩子。
首先,我相信大家也清楚诚信的重要性,在交朋友时,如果你不诚信,有谁会愿意和你交往呢?在做事时,如果不诚信,即使你成功了,又有谁会心服口服呢?说点实际的,马上就要来临的期中考试,如果不诚信,你抄袭别人的答案。即使没有被老师发现,你考的很好,那份成就也不属于你的,如果被老师抓住了,那么你这两个多月的努力就会作废,而且从此臭名远播。说的在贴近生活一点,你看那些小偷,就像是过街的老鼠——人人喊打。通过这些例子,我相信同学们一定会跟家地认识到诚信的重要。
㈠·在你答应某人某件事后,无论如何,你一定要如期帮他(她)完成。
㈡·在平常的生活中做到不撒谎,不偷鸡摸狗。比如:考试是不抄袭,凭自己的水平考,看到别人用漂亮名贵的东西不能顺手牵羊把它偷过来,这都是一个人诚信的.基本。
我的想法就说到这,接下来就要靠同学们自己在平时的言行中做到“诚信”二字。这样在你坚持一段时间后,你会发现身边多了很多朋友,自己本身也有了很大的进步。这些都是你在努力改变自己的同时,所获得的回报。
“诚信”其实很简单,只要你心里有这种想法,不断的守着一个信念——我要做一个诚信的孩子,有一天,你再回头看,你会发现以前所做的错事是多么愚蠢。
适用场景:学校演讲比赛、学生德育活动
演讲要点:季羡林守行李事件、成功人士诚信观点、青少年诚信培养
行文逻辑:引出主题→举例论证→总结号召
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是东方培新学校九年级四班的李汶月,我演讲的题目是《做老实守信的中学生》。诚信无形,却可以经天纬地;诚信无色,却可以耀人眼目;诚信无味,却可以在上下五千年、纵横海内外散发出醇厚的芬芳。无形、无色、无味的诚信有着撼人心魄的力量。多年前,一北大新生入学,他提着大包小包,在偌大的北大校园里不知所措。情急之下,他看见一位穿着布衫的长者,便把行李往他身边一放,说道:“师傅,麻烦您帮我看着点啊!”一个多小时后,这位新生办完一切手续回来,发现那位长者依然为他守着行李,寸步不离。在第二天的新生入学大会上,他发现,昨天为他守行李的长者正坐在主席台的中央。他就是当代著名的东方语言学家、教育家、散文家北大副校长——季羡林先生。事后,这位学生说道:季老身上透出的人格魅力将改变他的一生。
是啊,诚信就是如此征服着人心。然而,诚信的魅力不止于此。一位社会学家就“为什么我会成功”在一千位成功人士中做过调查,结果出乎人们的想象,没有一个人认为他们的`成功是因为自身有才华。他们中绝大多数认为:成功的秘诀在于“诚信”。其中以为只有小学文化的企业家说:“高深的理论我不懂。我只知道,诚心诚意对待我的每一位客户,诚信诚意的对待所有与我合作的人。”诚信使他不断第开展着自己的失业。我们正处在青少年时期,青少年时期是塑造人格、修养品德的重要时期,我们怎样对待每一位同学,如何上好每一堂课,怎样面对每一堂考试,都是诚信对我们的考验,假设我们在学生时代就随意糟蹋自己的诚信,用虚假的学业和虚伪的态度是难以在将来的竞争中立足,而尾生抱柱之信。季老一诺千金,幼小的华盛顿坦然成认自己砍了樱桃树,这些以诚为功,以诚立业的事例无不说明诚信这种人格力量在人生开展中多起的重要作用。
同学们:让我们努力培养老实守信的品德,让诚信使我们的人格闪光!
我的演讲完了,谢谢大家!
适用场景:校园诚信教育、中学生思想品德课
演讲要点:孟信退还卖牛钱的故事、老农民归还5元借款的事例、中学生加强道德修养的呼吁
行文逻辑:提出问题→讲述故事→分析现象→呼吁行动
敬爱的老师们、同学们:
大家好!
我今天演讲的题目是《诚信从心开始》。
同学们,你们知道什么是诚信?大家也许会说,这还不简单,诚信就是诚实守信,就是履行承诺而取得他人信任。可是,你们知道它的真正含义吗?它曾是千百年前的儒学大师们发自肺腑的呐喊;它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得一文不值;它曾是无数饱学之士终生恪守的行为规范;它也是阴险狡诈之人借以飞黄腾达的外衣。它太简单,简单得连牙牙学语的孩童都能说出。它又太复杂,复杂得让人一生也说不清、道不明。随着时代的进步,城信越来越成为难得一见的奢侈品!于是,人们大声疾呼:“一诺千金”、“一言九鼎”、“君子城之为贵”……
穿越时光隧道,让我们重温这样一个故事:一个叫孟信的人,家里很穷,无米下锅,只有一头病牛。一天他外出,他的侄子将牛迁到集市上卖了。孟信回来后非常生气,责备他的侄子不该把病牛卖给人家,并亲自找到买主,把钱如数退还。历史的天空上,穷人孟信,成为一颗耀眼的"星,照亮了是人的心灵,我们清楚地看到,孟信手中紧紧牵住的绝不是一头生病的黄牛,而是一条诚信的纤绳,它将人们领入纯洁的圣地,这,就是诚信的力量。
有人说,在现代社会,商品经济风起云涌,道德沦丧如决堤之水,诚信缺失也就随之泛滥成灾。我们无法否认存在着严重的诚信危机,就连学校里的各类不诚信现象也接踵而至:考试舞弊,抄袭作业,私自改成绩单,因为种种原因而自己签字,拿学校收费当借口,从父母那里骗钱,以供自己享乐……诚信的缺失使我们面对先贤的考问。
但我们更欣喜的看到诚信永远像一朵不凋零的鲜花,它芬芳宜人,高雅迷人,一直吸引着完美的灵魂想它靠拢。安徽滁州一位50多岁的老农民来到南京,等他打算回家是才发现口袋里的钱买车票还差5元。他在南京举目无亲,在万般无奈之下,他向玄武区某民警借的5元钱。5元钱呢?也许谁也不会放在心上,更何况是一个被人们认为素质低下的农民呢?可是,第二天一大早,这位农民就将5元钱给这位民警送来了。这是一个很简单的故事,没什么曲折离奇,扣人心弦的情节,但它透露出来的质朴,折射出来的诚信却不能不震颤人的心灵。校园里,拾金不昧,层出不穷,诚实守信,巍然成风,人们把“君子一言,驷马难追”当作最高道德的准则;人们传诵着关羽“赤兔胭脂兽”的一骑绝尘;仰视着项羽“生当作人杰,死亦为鬼雄”的惨烈,赞叹着诸葛亮辅佐刘备“三分天下”的一片赤诚。
作为一名中学生,我们是不是应该常常审视自己:当我们抱怨谎言充斥的时候,是否能坚守诚信的法则?是否像智者一样的诚恳,去宽容别人的错误?让我们从心开始,从我做起,从小事做起,从现在做起,勤奋学习,加强个人道德修养,勤于律己,做老实人,说老实话,办老实事,让诚信像蝴蝶一样满山翩飞,像明月一样普照大地。让诚信如玫瑰一样芬芳美丽:让生命因诚信而变得妩媚,让世界因诚信而充满生机。
同学们,我坚信,我们每一个人心中都盛开着一朵不凋零的诚信之花,我们得校园,一定会是一个诚信之风盛行的校园,我们的社会一定会是一个诚信的社会,我们一定能够感受到生活的幸福与美好,感受世界的宁静与美丽。
我的演讲完了,谢谢大家!
适用场景:中学生演讲比赛、学校主题班会
演讲要点:曾子杀猪践行诺言、青年抛弃诚信失去一切、诚信是无价之宝
行文逻辑:讲述诚信故事→分析不诚信后果→呼吁坚守诚信
在生活中,我们每个学生都要遵守诚信,不要做不讲诚信的人。孔子曾说过:“人无信不立。”也就是这个意思。
你想知道关于诚信的故事吗?想知道的话,就听我细细道来。
这个故事的名字叫:“曾子杀猪”。从前,曾子的妻子要出门赶集。儿子哭闹着也要去。于是妻子便哄他说,回来杀猪给你吃。儿子信以为真,就不闹了。妻子赶集回来,看见曾子要杀猪,却连忙制止他。可曾子却说:“做父母的如果说话不算数,孩子就会学着欺骗,不讲信用,将来怎么在世上立足呢?”最终,曾子还是把猪杀了。在当时一头猪还是非常贵的,曾子履行了对儿子的诺言,这令我感到敬佩。
听了上面的故事,同学们一定为曾子的行为敬佩,我再给同学们讲一个关于不诚信的故事,故事的名字叫:“那个更重要。”
从前,有一个年轻人跋涉在漫长的`人生路上,到了一个渡口的时候他已经拥有了“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静。不久,风起浪涌,小船上下颠簸,险象环生。这时,船长说:“船小负载重,客官需丢弃一个背囊方可渡难关。”年轻人看着七个背囊思来想去,最后把“诚信”抛进了水里……
同学们,诚信是可以扔掉的吗?这个青年扔掉诚信后一定会一无所有,没有一个好朋友,在世上也不能立足。
唉!我真为这个年轻人感到伤心。诚信是无价之宝,是一颗璀璨的明珠,是多少钱也无法买回来的。只有诚信,才会进入到“诚信乐园”,拥有更多的好朋友。
适用场景:学校德育课程、学生演讲比赛
演讲要点:商鞅城门立木案例、周幽王烽火戏诸侯警示、学生日常诚信行为规范
行文逻辑:提出问题→举例论证→反面警示→总结呼吁
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我今天演讲的题目是《做一个诚信的人》。
诚信是什么?
诚信是商鞅城门立木的一言九鼎;诚信是季布千金不换的一诺千金;诚信是曾子返家杀猪的言行必果;诚信是韩信发达赠婆的言而有信……
一言九鼎让商鞅变法取得圆满成功;一诺千金让季布于重重危机中安然脱险;言行必果让曾子成为一代教育大家;言而有信让韩信赢得赫赫威名……
那不讲诚信会怎样?
周幽王烽火戏诸侯,失了天下;赵高指鹿为马,群臣失了气节;洛阳商人毁约背信,丢了性命……
由此可见,诚信是道路,随着开拓者的脚步延伸;诚信是智慧,随着博学者的求知累积;诚信是成功,随着奋斗者的足迹铸就;诚信是种子,随着进取者的善良萌芽……
诚信,是一道无形的力量,自古就是我们崇尚的美德,是中华民族的优良传统。千百年来,人们讲求诚信,推崇诚信。诚信之风质朴醇厚,融入我们民族的血液,成为我们衡量一切道德价值的基石。
人无信不立。诚信,是为人之本。不诚信也许可以欺骗一时,但最终会失去人们的信任,导致失败的下场。因此,我们一定要坚守诚信。
在日常学习中,有的人没做作业,就抄袭他人的,或者对老师撒谎;有的人学习不努力,又怕考不好被批评,就作弊……这种行为怎么称得上是个诚信的学生呢?
金无足赤,人无完人。人的成长中不可能没有弱点,不可能不犯错误,这并不可怕,可怕的是逃避错误。我们惟有诚实、坦然的看待自己的缺点,才能对症下药,力求让自己更完美。
让我们积极行动起来,一起做讲求诚信的学生!让诚信像阳光洒满我们生活的每个角落,让我们的心灵开出最圣洁的诚信之花!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
适用场景:校园文明建设、学生行为规范
演讲要点:倡导改掉不良习惯、呼吁树立文明形象、强调遵守校规校纪
行文逻辑:提出问题→分析原因→给出建议→号召行动
亲爱的同学们:
学生,家之学子,国之将来。我们应当切之弊病,正身立己,扫除不
良行为习惯。关键在于自身思想上的熟悉与重视。只要我们有恒心,有毅力,没有攻不破的难关;只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念,就能去除掉全部的“问题”,完善自我。踏踏实实做事,正正值当地做人,积极树立校园新风。只有这样,我们才能从根源上发觉到自己的问题所在,提高个人修养,只有这样才能真正成为一个和谐进展的人,一个文明合格的当代中学生。在此,我们呼吁大家以文明为己任,从现在做起,从自身做起,从自己身旁点滴小事开头,时刻紧记我们的口号:人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起!
由此,班委建议:
(1)、爱班爱校,说文明话,作文明人,塑造松柏中学学子的文明形象。
(2)、以校为家,爱惜公共设施,杜绝损坏公物,拒绝课桌文化。
(3)、遵守公共规章,维护正常的`校园秩序。
(4)、戒除抽烟、酗酒,严守校规校纪。
(5)、服饰干净大方,不得染发、不配带耳环、项链等饰物。
(6)、男女同学,自尊自爱,正常交往,举止文明,言行得体。同学们,借此契机,端正思想、严守校纪、去病端、树新风。争建文明学校!请记住我们的目标:建立文明校园,争做文明学生。同学们,假如你也想做一个合格的中学生,那你就从现在动身吧,让你以后的人生更加光荣,布满生气,那你父母和教师将笑容满面。那你的人生将踏踏实实,一步一步走下去,每走一步,都要留下一个深深的脚印。
适用场景:学校德育课程、中学生演讲比赛
演讲要点:晏殊考试诚实事迹、洪耀明校长守信承诺、中学生诚信行为规范
行文逻辑:阐述诚信内涵→列举失信现象→举例诚信典范→提出诚信要求→呼吁诚信行动
尊敬的老师,同学们:
大家好!
诚信,是中华民族的传统美德。诚信,是一朵带刺的玫瑰,如果你讲诚信,它将会绽放美的一面,反之,它身上的刺将会向你伸展;诚信,是风筝的线,牢牢地系着我们。诚信,牵绊我们的一声。
在当今的社会中,每个人都可以说自己是一个诚实守信的人,但他们可以说到做到吗?我想,并不是。人们不讲诚信的事情随处可见。商场上的你虞我炸;在考场,一些考生经过不正当的手段取得的“好成绩”;在路旁扶起一位摔倒的老人,指不定就惹上了官司或麻烦……
“信”是中华传统文化的奠基石。古今中外,也有许多讲诚信的人或事情。在北宋,有一位的词人——晏殊。他在14岁的时候,参加皇帝亲自主持的考试,他看到题目后,发现这些题目自己在10天前刚做过,于是就对皇上说:“这些题目我十天前做过了,请皇上另出题目,以保公正。”在现代社会中,我们也没忘记“言必行”的精神。湖北咸宁实验小学的副校长洪耀明是一位中国好校长。他与学生,如果学生不在校园以及周围乱扔垃圾,他就和小猪亲嘴。学生做到了,在学校的升旗仪式上,他毫不犹豫的亲吻了一头小猪。他们这种守信,公平,一言既出驷马难追的精神值得我们学习,他们的行为广为流传,作为人们学习的榜样。所以,诚信牵绊我们的一生。
“城”指的是诚实,真诚;“信”主要是指信用,守信。我国是千年的文明古国,素以信义之邦著称于世;诚信关系国家与民族的兴衰大事。“城”是我们中华民族的根,“信”是我们中华民族的本。我们必须牢记我们的根本,作为中华人民共和国的一员,我们不能忘记!生命不能从谎言中开出灿烂的鲜花。一诺千金,与我们未来的发展和诚信息息相关!诚信,牵绊我们的一生。
我们正处于塑造人格,修养品德的青少年时期,作为一名中学生,我们应该怎样讲诚信呢?记得程颐说过:“人无忠信,不可立于世。”对于我们中学生来说,如何面对一次考试,如何面对每一堂课,如何处理同学之间的关系……都关乎到诚信的问题。那我们应该怎么做呢?首先,我们对于他人的,要说到做到;其次,依靠诚信来打造,如果你无法兑现,就不能轻易允诺;后,必须用我们的真心来完成每一个!
诚信,体现了我们的文明;诚信,是我们做人的规范;诚信,关乎着我们的命运!做一个讲诚信的人吧!让诚信的玫瑰绽放它美的一面。诚信,牵绊我们的一生!
我的演讲完毕。
谢谢大家!
适用场景:中学校园活动、学生思想教育
演讲要点:母亲归还失主金钱的事例、华盛顿砍樱桃树的故事、学生日常行为规范要求
行文逻辑:引出主题→讲述事例→提出要求→总结升华
各位老师、同学们:
各位老师、同学们:
大家早上好!今天,我想要讲的题目是:诚信。什么是诚信?顾名思义,诚实守信。诚信,作为中华文明古国的传统美德,几千年来,受到人们的自觉信奉和推崇。失去诚信,必定失去发展的空间,失去坚强有力的支持,失去人格和尊严。
曾经有这样一个故事,一位贫寒的母亲,她曾捡到一笔重金,她毅然选择了归还失主,孩子反对。母亲说:华盛顿是美国第一位总统。他是孩子的时候,砍掉了他父亲的两棵樱桃树。那可是父亲心爱的东西呀!父亲回来了,非常生气。
他暗自思量:今日我们是校园的学生,明日就是国家的.栋梁,做人是学习之根本,而诚信则是做人之根本。我们要诚实待人,关心他人,对他人富有同情之心,严格要求自己,言行一致,不说谎,在考试的时候,不抄袭,不作弊;我们要讲信用、重,一诺千斤,遇到错误要勇于承认。有诚信的人面子上有自尊,目光里有自信,行动中有把握,生活中有朋友。诚信对我们一生的成长都有着举足轻重的作用,它是我们健康成长的守护神。同学们,让我们都来讲诚信吧,从身边的每一件小事做起:譬如,昨天你答应过老师要努力学习;今天早上你答应过爸妈要认真写作业,你就一定要做到。
诚信无形,却可以经天纬地;诚信无色,却可以耀人眼目;诚信无味,却可以散发出沁人心脾的芬芳。这是我们心中圣洁的东西,她让我们清清爽爽、坦坦荡荡。我的演讲完毕,谢谢大家。
适用场景:学校主题班会、学生集会活动
演讲要点:诚信是个人立身之本、诚信缺失对民族的危害、诚信需从身边小事做起
行文逻辑:提出问题→分析重要性→阐述必要性→呼吁行动
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
诚信是什么?农民说,诚信是秋天里结出的丰硕果实;老师说,诚信是师生间白玉般纯洁的感情;工人说,诚信是辛勤劳作下生产出质高价优的产品。简而言之,诚信是个人的立身之本,民族的存亡之根。
诚信对于一个人很重要,对于一个国家则更为重要。一个不讲诚信的个人是社会的危险品,而一个不讲诚信的民族是莫大的悲哀。因此,我们中学生更应身体力行,从我做起,这样才能在不久的将来担负起建设祖国的重任。
作为未来祖国的主人,我们面对的是一个新科技、新信息、新体制不断涌现,竞争日益激烈的信息时代。要想使自己能够适应于这个时代,使我们的民族立于这个竞争的世界,就必须诚实守信。你可以没有金钱,可以没有荣誉,也可以没有健康,但你不可以没有诚信,因为诚信是个人的立身之本、民族的存亡之根。
同学们诚信做作业,诚信考试,诚信待人,这是顺应时代的号召,是势在必行的。朋友们,让我们从身边的小事做起,不要让诚信只出现在纸上,成为我们的口头禅,要让它活跃在我们当中,让诚信无处不在。同学们,只要我们大家都行动起来,我们的祖国建设将如日中天,欣欣向荣。同学们让我们同声呼喊“诚信与我们同行!”
谢谢。
适用场景:校园文明教育、学生行为规范
演讲要点:不文明现象具体描述、破坏公共财物案例、责任意识重要性
行文逻辑:列举问题→分析原因→提出要求→呼吁行动
有礼貌,讲诚信,争做文明中学生战国时期的思想家孟子说:不以规矩,不成方圆。大家都知道规和矩原和圆 形的两种工具,后来引申为人们行为上的准则和规范。那么,我们中学 生行为的规矩指的是什么呢?它就是《中学生日常行为规范》。进入西滨这些以来,我们时时刻刻在学习《中学生日常行为规范》,知道了作为一名合格的中学生必须达到的基本要求。首先,在校做个好学生,可 是,令人遗憾的是:在我们的校园里,还是会不时地在不经意中出现一 些不和谐的镜头,请问同学们,在我们的身边有哪些不文明的现象呢? 同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮 料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着,特别是有些女同学大口 大口吃着东西,边走边吃边扔边吐,看看楼梯、楼道、阶梯教室,有的 同学上课吃瓜子,好吃到了极点,还有的同学随地吐痰,还带伴奏的, 教室里,课桌下,鼻涕到处抹。(边说边表演,全班大笑) 乙:甲说的没错,我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子,班上的 畚斗、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了,还有很多同学的课桌都画 了“大花脸”。(一些同学默不作声) 丙:还有一些欺负弱者或弱势群体的。同情弱者,是中国的人之常情,但有 的同学以大欺小,以强凌弱,特别是欺负那些弱者,甚至乱起绰号,以 别人的残疾来取笑,有的.人给教师或班主任起绰号。丁:。。。。。。
两位同学,其中a站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很。b走过身旁时,正 好a转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来。此时,班长瞧见,批评双方,才得以和解。 钰莹:在日常生活中,类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自
己的形象,又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后,采取另一种方式,又会是如何呢? 做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人,我们的学校就会成为名符其实的文明学校,我们不仅要做文明人,做有教养的人,做别人称道的人,做受人尊敬的人,
还要敢于同不文明人做斗争,帮助不文明人改正不文明行为 “十讲”就是指的:语言上讲文明;行为上讲规范;学习上讲刻苦;生活中讲卫生;活动中讲参与;集体中讲团结;待人上讲礼貌;处事上讲谦让;校内外讲形象;时时处处讲安全。
放月假了,一个学生离开学校后不是先回家,而是先去叔叔家玩。爸妈到处打电话找他,可他回到家后,也不主动和爸爸妈妈打招呼,当爸爸妈妈关 切地询问他在学校的学习生活情况的时候,不理不睬甚至无比烦恼地顶 撞。下课了,有的同学埋头做作业,有的同学与同学聊天,有的同学则相互疯赶打闹。 当科代表崔促同学们交作业时,张借鉴同学却慌忙找来同学的作业抄袭起来。考试过后,张借鉴同学的成绩挂上红灯笼。 ——(只有对自己负责,才能对集体负责,对家人负责,将来也才能对社会负责,对国家负责)责任意识,是合格中学生的必备品质 同学们,在过去的一个多学期的时间中,你觉得你是在用一个合格中学生的标准要求自己吗?那么,你觉得你哪些地方做得好,哪些地方又还做不够呢?