安排时间演讲稿（精选2篇）

安排时间演讲稿 篇1

学生当自觉其时代之危机。人生最危险的时候，就是青少年的阶段。

在儿童时期有着父母的监护与照顾，不至于误入歧途；成年后有了自己的价值观和人生观，懂得分辨是非好坏。

中学时期事实上是离开家庭生活，进入学校生活的时期，生活情况骤变，如果没有自觉心的话，便会浪费了最好的学习时间，到了中年，脑筋渐成僵石，不容易接受新的事物，便追悔莫及了。

人生一世，草木一秋。一棵树对应人生不同阶段的写照就是：种子、树苗、小树、大树、老树。

人生的种子阶段，除了静静的发芽，你什么也做不了。中学阶段是树苗阶段，人争取一生成长所需水分，阳光和营养的能力，就是从这一阶段开始学习和积累的。以后树根发不发达，树干粗不粗壮，枝叶茂不茂盛，一切都是在“这是一颗好苗子”之中得来的。所以我们要在这个阶段好我们的时间规划、养成良好的学习生活习惯，为我们以后的人生长卷打下丰富而厚实的底色。 规划了就要去安排每个时间段做什么。对于安排时间，我是这样做的：每次碰到一件事情的`时候，先给自己的目标分类：

A.紧急性高，重要性高。

B.紧急性低，重要性高。

C.紧急性高，重要性低。

D.紧急性低，重要性低。

然后再按照acbd类事情的顺序来依次完成（CD项可委派他人完成）。

比如说课内的作业，它是属于a类目标，所以我每天都会先把它完成。课外补习班的作业、课外书，它们是属于b类目标，重要但是不紧急，所以我会再完成好课内之后再去做它，课内才是根本，课外只是辅助。

计划好每天做什么，但是计划不可安排过分紧密。记录进度。评估效果。在不断摸索中改进。其实这世上本没有路，走的人多了，也便成了路。

我每天也在努力的执行着我的计划，也在不断的改进，但是我也有很多做的不足的地方：比如有一天，我的沐浴露用完了，我想都没想，就舍近求远，打电话让我妈妈把沐浴露送过来。其实这完全就是没有必要的，因为这个是紧急不重要的事情，可以求助于身边的同学。

虽然，在执行计划的过程中问题重重，但是我很幸运：在这么一个优秀的学校里面，有许多优秀的老师和同学：比如说杨——同学，他每次作业考试都是按照数学老师要求的步骤一步一步的执行，所以他能够做到数学基础题考满分；还有杨——同学，她的阅读非常的厉害，能够一个小时读完一本书，并且记住大部分的内容；英语老师的许多解题技巧、数学老师的巧算方法等，都非常的值得我学习。我相信，在和他们一起生活的过程之中，我们大家的时间规划与安排和执行会做得更好。

安排时间演讲稿 篇2

同学们：

老师平时的教学中发现存在着一个问题，那就是很多同学好像还不会合理安排时间，有的同学会觉得时间不够用，因为数学、语文、英语都有课堂作业，顾了这门就顾不了那门，或者家庭作业做得很晚。然而也有很多同学会觉得时间太多了，却不知道把这个多余的时间用来干什么。这都说明同学们不会合理安排时间。那么我们应该怎样合理安排时间，怎样使自己的学习效果更有效，使自己不把多余的时间浪费掉呢？

第一，要正确利用好每天、每时、每刻的学习时间。平时，同学们要养成这样一种习惯，每天早上起来就对一天的学习作个大致的安排。上学后根据老师的安排再补充、修改。一般来说，早晨空气清新，环境安静，精神饱满，这时最好朗读或者背诵课文；上午要集中精力听老师讲课，牢牢掌握老师讲授的知识点，在做课堂作业与家庭作业时就能提高准确率，省去思考与反复订正的时间；下午较为疲劳，应以复习或看课外书为主；晚上外界干扰少，注意力容易集中，这时应抓紧时间做作业。

第二，不论是完成课堂作业还是家庭作业都要及时认真仔细，很多同学课间只顾玩耍，把课堂作业抛在脑后，等到快要上交作业时，胡乱书写，这样就掉入“恶性循环”，错题越多，花在订正作业上的时间越多。同样的情况发生在完成家庭作业上，许多同学一回家，书包一扔，先看个电视，玩个游戏直到吃完晚饭才慢吞吞拿出作业。即使开始做了也是写几个字就玩会儿橡皮，抠个指甲，等到时间很晚了，作业还是未完成，爸爸妈妈不停责骂，自己也心急如焚。

第三，学会牢牢抓住今天。为了充分地利用时间，同学们还要学会“牢牢抓住今天”这一诀窍。许多同学有爱把今天的事拖到明天去办的`习惯，这是很不好的。要知道，想赢得时间，就必须抓住每一分、每一秒，不让时间空白度过。不要把今天的事情留给明天，明天有明天要完成的事情，因此，希望同学们从今天做起，安排好和珍惜好每分每秒的时光。